GUIA DE ACTIVIDADES

FREDDY ALEXANDER PEA

90004_306
ING SISTEMAS




















UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA
17de Abril de 2014











Introduccin

En este trabajo encontrara una opiniones sobre algunas frases expuestas en la gua para dar una
idea de cmo el estudiante ve al mundo, pero solo refleja la opinin de el estudiante de el cual cree
de que se trata o piensa que se ve reflejada cada frase colocada en el taller.































Contenido
Fase 1. Teora de conjuntos ............................................................................................................................. 4
Fase 2. Principios de Lgica ............................................................................................................................ 6
Paso 2 ............................................................................................................................................................... 7
Paso 3 ............................................................................................................................................................... 8
Paso 4 ............................................................................................................................................................... 9
Conclusion ..................................................................................................................................................... 10
Bibliografa .................................................................................................................................................... 11
































Fase 1. Teora de conjuntos
Teniendo en cuenta la lectura realizada sobre teora de conjuntos, discuta con su grupo de trabajo
colaborativo la siguiente situacin:

Se pregunt a unos cuantos estudiantes de la UNAD sobre si leen o no alguna de las
revistas Dinero, semana y Portafolio y se obtuvieron los siguientes resultados: 48 leen
Dinero, 40 leen Semana, 34 leen Portafolio, 25 leen Dinero y Semana, 14 leen
Semana y Portafolio, 23 leen Dinero y Portafolio y 3 estudiantes leen las tres revistas.

Desarrollo
1. Se pide ilustrar el problema con un diagrama de Venn.


48 Dinero
40 Semana
34 Portafolio
25 Dinero y Semana
14
Semana y
Portafolio
23
Dinero y
Portafolio
3 Tres







2. Determine el nmero de estudiantes entrevistados
3+20 Dinero
22+4 Semana
3+11 Portafolio
Total 63 estudiantes de la
UNAD

3. Responda:
a. cuntas estudiantes leen slo una de las tres revistas?
Rta//; los estudiantes que leen una de las tres revistas son 7.

b. Cuntos estudiantes leen nicamente la revista dinero?
Rta//; los estudiantes que leen solamente Dinero son 3.

c. Es verdadera o falsa la siguiente proposicin: 5 estudiantes leen nicamente la revista
Portafolio
Rta//; Falsa ya que no hay ningun estudiante que lea unicamente Portafolio

d. Cuntos estudiantes leen la revista Dinero o Portafolio?
Rta//; Los estudiantes que leen Portafolio son


4. Indique por comprensin y por extensin, los resultados de las operaciones entre
conjuntos que hacen parte de la situacin planteada.

Rta//; Por extencion
U=[dinero,semana,portafolio]

Por comprension
U=[Revistas]














Fase 2. Principios de Lgica
a. Por qu estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos
estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero,
entonces podemos adquirir bienes. Son los bienes materiales lo que ms
deseamos?

b. Cuando compramos mejores equipos electrnicos, lo que deseamos es
comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es as,
porque lo que ms deseamos es el cario sincero y la compaa inteligente.

c. Si has reparado las tuberas, entonces hay agua potable disponible y como s que
has reparado las tuberas, Por lo tanto, hay agua potable disponible.

d. Si don Quijote percibe castillos en vez de ventas, entonces don Quijote ve alterada
su percepcin y como don Quijote percibe castillos en vez de ventas, entonces es
probablemente psictico.

e. Carlos es socilogo o Laura es antroploga, pero Carlos no es socilogo, por lo
tanto, Laura es antroploga.

Desarrollo

Reflexin: Por qu estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos
estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir
bienes. Son los bienes materiales lo que ms deseamos?
Cuando compramos mejores equipos electrnicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor,
escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es as, porque lo que ms deseamos es el cario
sincero y la compaa inteligente.

SON PROPOSICIONES LOGICAS SIMPLES:
Por qu estamos estudiando en la universidad?
Son los bienes materiales lo que ms deseamos?
Con este fin estamos estudiando en la universidad

NO SON PROPOSICIONES LOGICAS SIMPLES:
Solemos creer que estamos estudiando
Cuando compramos mejores equipos electrnicos



Paso 2
El siguiente paso es identificar proposiciones compuestas. Para lograr esta
identificacin, conviene reescribir el texto resaltando los conectivos lgicos que no
estn explcitos en la expresin.

SON PROPOSICIONES LOGICAS COMPUESTAS:
Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un
empleo.
SI estudiamos en la Universidad ENTONCES tendremos un empleo.

Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes.
SI tenemos dinero, ENTONCES podemos adquirir bienes.

Cuando compramos mejores equipos electrnicos, lo que deseamos es
comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es
as, porque lo que ms deseamos es el cario sincero y la compaa
inteligente.
SI compramos mejores equipos electrnicos, ENTONCES nos
comunicamos, escuchamos y vemos mejor a otros seres humanos SI Y
SOLO SI deseamos el cario sincero Y la compaa inteligente.

Solucionar problemas para mejorar la calidad de vida de los seres
humanos.
SI solucionamos problemas ENTONCES mejoramos la calidad de vida de
los seres humanos.

Estudiamos para servir.
SI estudiamos ENTONCES servimos.


Paso 3
Declaracin de proposiciones simples, asignando una de las ltimas letras del
alfabeto para identificarlas:


p: estudiamos en la Universidad
q: tendremos un empleo

SI estudiamos en la Universidad ENTONCES tendremos un empleo.

p: tenemos dinero
q: podemos adquirir bienes.

SI tenemos dinero, ENTONCES podemos adquirir bienes.

p: compramos mejores equipos electrnicos
q: nos comunicamos, escuchamos y vemos mejor a otros seres humanos
r: deseamos el cario sincero
s: la compaa inteligente

SI compramos mejores equipos electrnicos, ENTONCES nos
comunicamos, escuchamos y vemos mejor a otros seres humanos SI Y
SOLO SI deseamos el cario sincero Y la compaa inteligente.

p: solucionamos problemas
q: mejoramos la calidad de vida de los seres humanos

SI solucionamos problemas ENTONCES mejoramos la calidad de vida de
los seres humanos.

p: estudiamos
q: servimos
SI estudiamos ENTONCES servimos.


Paso 4
Finalmente, tambin en el aporte individual, expresa en lenguaje simblico las
proposiciones simples compuestas identificadas, y construye sus tablas de verdad.

SI estudiamos en la Universidad ENTONCES tendremos un empleo.
p q

p q
V F F
V V V
F V F
F V V

SI tenemos dinero, ENTONCES podemos adquirir bienes.
p q

p q
V F F
V V V
F V F
F V V

SI compramos mejores equipos electrnicos, ENTONCES nos
comunicamos, escuchamos y vemos mejor a otros seres humanos SI Y
SOLO SI deseamos el cario sincero Y la compaa inteligente.

(p q) ( r s )

(q q) (r s)
V F F F V V V
V F F V F F V
V V V V V V V
V V V F F F V
V F F V V F F
V F F V F F F
V V V F V F F
V V V F F F F
F V F V V V V
F V F F F F V

F V V V V V V
F V V F F F V
F V F F V F F
F V F F F F F
F V V F V F F
F V V F F F F

SI solucionamos problemas ENTONCES mejoramos la calidad de
vida de los seres humanos.

p q
p q
V F F
V V V
F V F
F V V





Conclusion
Para este trabajo aprendimos las eorias de los conjunto, pensamiento logico
prepociciones y poder crear leguaje simbolco partiendo de una oracion .
















Bibliografa
unad.edu.co. (03 de Febrero de 2010). Recuperado el 14 de Abril de 2014, de unad.edu.co:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90004/EXE/2010_feb_3_V4/formas_para_deter
minar_un_conjunto.html
profe-alexz.blogspot.com. (3 de Marzo de 2011). Recuperado el 14 de Abril de 2014, de profe-
alexz.blogspot.com: http://profe-alexz.blogspot.com/2011/03/razonamiento-logico-
matematico.html
Egarra, l. (s.f.). www.luiszegarra. Recuperado el 14 de Abril de 2014, de www.luiszegarra:
http://www.luiszegarra.cl/moodle/pluginfile.php/128/mod_resource/content/1/cap1.pdf
unad. (2012). unad.edu.co. Recuperado el 14 de Abril de 2014, de unad.edu.co:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90004/EXE/EXE_Julio_31_de_2012/identificacin
_ficha_tcnica.html