- 1 -

Emerger en el Tiempo Apropindose de la Cultura.

MATERIA LIDERAZGO Y GESTIN.


NOMBRE: GUADALUPE JAZMN ZANCATL DAZ


GRUPO: 16 T




SESIN 2. ANLISIS





GENERACIN: 10

ID: 00000091195

ASESOR: JUAN JOSE ARVALO

FECHA DE ENTREGA: 25 de Febrero 2014




- 2 -

ANLISIS

1. Consideras que se han tomado las medidas adecuadas por parte de la direccin de esta
escuela? Por qu?

Considero que si se han tomado las medidas adecuadas. Pues se ve la oportunidad para
resolver el conflicto, algo que ser duradero en este caso, y no se toma la decisin de
castigar el conflicto, lo que supondra solo caer en un crculo vicioso por parte de los
profesores que pasaran por alto las conductas impropias de los alumnos, lo que llevara a la
falta de aprovechamiento escolar y futuros problemas de conducta sin resolver y que
seguramente se agravaran.

2. Qu tipo de liderazgo se est ejerciendo por parte de la direccin de la escuela? Por
qu?

Pienso que se ejerce el tipo de liderazgo transformador pues la direccin de la escuela est
dispuesta a modificar sus propios mtodos que ayudaran a los alumnos a comprometerse
ms con respecto a su conducta y tambin al rendimiento en sus clases, por ejemplo el
profesorado no utilizara el enfado y medidas de represin como respuesta hacia el conflicto,
si no antes bien adaptaran las reglas de convivencia en el aula como primera estrategia de
cambio en la que el respeto mutuo marca la forma de actuar de todos los alumnos entre si y
con el profesorado. Adems se tomaron medidas de prevencin para detectar el inicio de
conductas que retomen anteriores conflictos o surjan nuevos.

3. Qu estilo de direccin crees que est utilizando? Por qu?

Se manifiesta el estilo tipo D, porque la direccin les comunica abiertamente lo que espera
de los alumnos, adems la direccin les permite a los alumnos hacer una evaluacin de sus
profesores en los que se llevaron registros del tipo de actitud que un profesor maneja ante
sus clase, poniendo los resultados como un parmetro de mejora en los profesores, una vez
realizada la mejora en las funciones del profesorado, la direccin se dedica a plantear
diversas estrategias para proporcionar los medios e informacin que capten la atencin de
los alumnos y tambin la correcta estrategia para motivarlos a estudiar. Comunicndoles en
todo tiempo las etapas y cambio de direccin de ser caso preciso.




- 3 -

4. Cmo describiras el clima organizacional en este caso? Por qu?

Si podemos agrupar el clima organizacional en malo, bueno y excelente. Podemos decir que
es excelente, debido a que todos los factores y formas de trabajar estn debidamente
ordenados, es decir que en el caso del profesorado la direccin ha implementado medidas y
procedimientos para cambiar estrategias y conductas de los profesores por el bien de su
propio ambiente de trabajo y sobretodo el resultado reflejado en los alumnos pues se sigue
una lnea de respeto y trabajo constante en vez de optar por el castigo y la reincidencia, por
el lado de los alumnos se les guio a mantenerse dentro de un clima donde abunda el respeto
y el compromiso a aprovechar sus clases al proporcionarles todos los contenidos necesarios
y hacerles ver la evaluacin como retroalimentacin de su trabajo y aprovechamiento y los
resultados son notorios, pues al principio del estudio, tanto el profesora como los alumnos
no tenan ideas de que hacer y su mejor idea era seguir ignorando el problema, pero una vez
que la direccin tomo el problema los resultados al finalizar la segunda evaluacin fueron
puntos muy positivos de la visin del alumnado hacia los profesores, bueno salvo uno que
sigui igual y fueron muy pocos los caso de alumnos violentos o que cambiaron su conducta
y actitud. Tales resultados hablan por si solos del clima organizacional dentro del cuadro.

5. Qu conceptos puedes describir en el caso: Grupo de trabajo, equipo de trabajo, trabajo
en equipo? Argumenta tu respuesta?

Grupo de trabajo: Es un conjunto de personas reunidas por la autoridad formal de una
organizacin para transformar recursos iniciales en este caso servicios escolares. Y dentro de
este grupo de trabajo encontramos a equipos de trabajo y el trabajo en equipo.

Equipo de trabajo: es el conjunto de personas asignadas o auto asignado de acuerdo a
habilidades y competencias especificas para cumplir una determinada meta bajo la
direccin de un lder.

Trabajo en equipo: se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologas que
utiliza el equipo de trabajo para lograr las metas y objetivos propuestos.







- 4 -

6. Con relacin a los conceptos que definiste en la pregunta anterior de qu forma
consideras se aplican?

En el caso prctico se aplica a un grupo de trabajo en el que estn involucrados la direccin
como lder del grupo de trabajo, el profesorado quien dirige a los alumnos y el alumnado
quienes estn directamente relacionados con las metas y objetivos que persigue la direccin
con respecto a dar servicios de imparticin de estudios.

7. Qu factor de motivacin aplica la direccin de la escuela?

Los hizo desde dos perspectivas, la primera, tiene que ver con el desarrollo de los
contenidos es decir que el profesorado le proporcionara a los alumnos todos los
conocimientos y materiales que sean necesarios para la mejor comprensin de sus materias
y la segunda la hiso mediante la retroalimentacin, en otras palabras que la evaluacin se
convierta en mejor modo de motivacin con puntos claves como: evaluaciones continuas,
reales y diversificadas, adems de contemplar variables alcanzables por los alumnos, que la
evaluaciones no se demoren de tal manera que se olviden lo primero objetivos y la entrega
de sus notas de manera conjunta con los padres para involucrarlos en el trabajo de sus hijos
como alumnos.

REFERENCIAS

Conductas disruptivas en las aulas de secundaria (caso prctico)

http://www.aldadis.net/revista5/documentos/02bernabe.pdf
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/LIDERAZGO_C/s2_01.html
http://www.utm.mx/edi_anteriores/temas036/ENSAYO3-36.pdf
http://www.geolit.es/Los-grandes-errores-en-la-Direccion_a409.html
http://www.geolit.es/Los-grandes-errores-en-la-Direccion_a409.html
http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/2192/1/Clima%20Organizacional%20y%20su%20Diagn
ostico.pdf
http://www.liderusa.org/index.php?view=article&catid=43%3Arecursos-en-articulos&id=101%3Asiete-
caracteristicas-para-un-equipo-efectivo&format=pdf&option=com_content&Itemid=93