09/04/2014

MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE

M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria

Facultad de ciencias agrcolas y desarrollo rural
Universidad de Crdoba, Montera
RESUMEN
El movimiento de los cuerpos en cada libre (por la accin de su propio peso) es una forma del rectilneo uniformemente acelerado.
La distancia recorrida se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una altura. En el vaco el movimiento de cada es de
aceleracin constante, siendo dicha aceleracin la misma para todos los cuerpos, independientemente de cules sean su forma y su
peso. La presencia de aire frena ese movimiento de cada y la aceleracin pasa a depender entonces de la forma del cuerpo. No
obstante, para cuerpos aproximadamente esfricos, la influencia del medio sobre el movimiento puede despreciarse y tratarse, en una
primera aproximacin, como si fuera de cada libre. La aceleracin en los movimientos de cada libre, conocida como aceleraci n de
la gravedad, se representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el valor 9,8 o redondean en 10).
Si el movimiento considerado es de descenso o de cada, el valor de g resulta positivo como corresponde a una autntica aceleracin.
Si, por el contrario, es de ascenso en vertical el valor de g se considera negativo, pues se trata, en tal caso, de un movimiento
decelerado.

1. TEORA RELACIONADA

Se denomina cada libre al movimiento que experimenta un
objeto cuando se suelta a cierta altura sobre la superficie de la
tierra y sus proximidades.
Al dejar caer simultneamente un trozo de tiza y una hoja de
papel, se observa que cae antes la tiza. Esta y otras experiencias
parecidas hacen pensar que los objetos ms pesados caen antes
que los ligeros.
Se toman dos hojas de papel y se arrugan una de ellas hasta
hacer una pelota, se observa que la bola de papel cae antes. De
esto se deduce que la velocidad de cada de los objetos no
depende de su masa.
Experiencias como esta no se consideraron hasta el
renacimiento, por lo que en la antigedad se pensaba que cuanto
ms pesado fuera un objeto antes caa.

En el siglo IV a. c., el filsofo griego Aristteles consideraba
que el estado natural de los objetos es el del reposo y que a l
tienden siguiendo trayectorias en lnea recta.
Una piedra tiende a ocupar su estado natural, que es en el suelo,
ms rpidamente que una pluma de ave formada, en parte, por
aire.
Todas estas ideas perduraron sin modificarse durante 2000 aos
hasta que Galileo, en el siglo XVI, se dio cuenta de que
Aristteles no haba considerado la existencia del vaco. Se
percat que el movimiento de los objetos, ya sean piedras o
plumas de ave, siempre ocurren en un medio resistente como el
aire o el agua y, por lo tanto, siempre hay algo que se opone al
mismo.
Experimentos con planos de diversas inclinaciones y pulidos
con esmero, dejando caer, por los mismos, bolas de diversas
masas y tamaos. De sus experiencias llego a la conclusin
siguiente:
Todos los objetos, en las proximidades de la tierra y en su
ausencia de aire, caen la misma aceleracin independientemente
de su masa, forma o tamao.

Esta aceleracin, llamada aceleracin de la gravedad, se designa
con la letra g y tiene valor de 9,8m/s2 en la superficie de la
tierra.
Si una hoja de papel y una bola de papel no caen al mismo
tiempo es porque no tienen la misma forma y por ello presentan
diferente aerodinmica y oponen distinta friccin o resistencia
al aire. [1]
MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE
M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria


2
La cada libre es un caso particular del movimiento rectilneo
uniformemente acelerado, en el cual la aceleracin es
, siendo .
En consecuencia, las ecuaciones del movimiento sern:
Para el caso de la cada libre, la velocidad inicial es cero; la
propia frase lo indica: se deja caer el cuerpo en cada libre.
Como , queda . [2]
Por otra parte, para el espacio, o altura a la que se encuentra el
cuerpo:


GRAFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORME:


2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO

Realice un montaje de acuerdo con el diagrama que se muestra
en la figura.
La barrera ptica debe estar bien alineada para evitar daarla al
pasar el baln, la bolita de cristal, la bolita de plastilina y la
bolita de goma, con el fin se utiliza la esfera con ojete atada al
hilo como una plomada. Las alturas de cada son medidas con
respecto a donde se tiran los diferentes objetos y son medidas
con una cinta mtrica.
Luego de realizar el montaje, determinamos las alturas y
llevamos los datos a una tabla. Dejamos caer 5 veces cada
objeto y tomamos los datos del tiempo mostrado en el contador.

Figura 1. Montaje realizado con barrera ptica y contador.
3. RESULTADOS
Partiendo de la situacin experimental se obtuvieron los
siguientes datos para la aceleracin usada y fueron presentados
en tablas.
BALIN:
Tabla N1: datos tomados en el laboratorio con su respectivo
promedio para el baln.
Y(cm)
T(s)
0 16 29.9 49.5 64.7
T1 0 0.135 0.204 0.274 0.320
T2 0 0.135 0.204 0.274 0.319
T3 0 0.142 0.207 0.277 0.322
T4 0 0.140 0.205 0.275 0.321
T5 0 0.140 0.204 0.274 0.319
Tp 0 0,1384 0,2048 0,2748 0,3202

Tabla N2: Tabla de posicin (y) contra tiempo (t) para el
baln.
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0,1384 0,2048 0,2748 0,3202

BOLITA DE CRISTAL:
Tabla N3: datos tomados en el laboratorio con su respectivo
promedio para la bolita de cristal.
Y(cm)
T(s)
0 16 29.9 49.5 64.7
T1 0 0.144 0.205 0.280 0.325
T2 0 0.145 0.210 0.279 0.326
T3 0 0.145 0.210 0.280 0.326
T4 0 0.144 0.205 0.275 0.325
T5 0 0.144 0.206 0.274 0.323
Tp 0 0.1444 0.2072 0.2776 0.3250

Tabla N4: Tabla de posicin (y) contra tiempo (t) para la
bolita de cristal.
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1444 0.2072 0.2776 0.3250


MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE
M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria


3
BOLITA DE GOMA:
Tabla N5: datos tomados en el laboratorio con su respectivo
promedio para la bolita de goma.
Y(cm)
T(s)
0 16 29.9 49.5 64.7
T1 0 0.142 0.207 0.277 0.323
T2 0 0.142 0.207 0.278 0.324
T3 0 0.141 0.206 0.276 0.322
T4 0 0.141 0.206 0.277 0.323
T5 0 0.141 0.205 0.275 0.325
Tp 0 0.1420 0.2062 0.2766 0.3234

Tabla N6: Tabla de posicin (y) contra tiempo (t) para la
bolita de goma.
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1420 0.2062 0.2766 0.3234

BOLITA DE PLASTILINA:
Tabla N7: datos tomados en el laboratorio con su respectivo
promedio para la bolita de plastilina.
Y(cm)
T(s)
0 16 29.9 49.5 64.7
T1 0 0.147 0.212 0.283 0.329
T2 0 0.148 0.214 0.285 0.331
T3 0 0.144 0.209 0.280 0.325
T4 0 0.147 0.209 0.283 0.329
T5 0 0.146 0.210 0.281 0.327
Tp 0 0.1464 0.2108 0.2824 0.3282

Tabla N8: Tabla de posicin (y) contra tiempo (t) para la
bolita de plastilina.
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1464 0.2108 0.2824 0.3282

4. ANLISIS Y CONCLUSIONES

ANALISIS:
Partiendo de los datos obtenidos y graficas de cada libre para
las cuatro distintas esferas podemos decir que segn la teora de
cada libre es una forma del rectilneo uniformemente acelerado
la cual en la grfica de espacio con respecto al tiempo se obtiene
una parbola, la aceleracin es constante en este movimiento y
la velocidad es una lnea recta. Se cumplieron todos los
objetivos planteados al inicio para esta prctica y se pudo
evidenciar en toda su realizacin durante la toma de dato y la
presente realizacin del informe.
Despus de demostrar y analizar experimentalmente las
caractersticas y el comportamiento del movimiento de cada
libre es necesario concluir por medio de enunciados y
respuestas los cuales rebelaran la valides de dicho proceso
experimental y de esta manera llegar a una correccin de errores
para as dar una conclusin a cerca de este movimiento.

EVALUACION:
1. Depende el tiempo de cada de un cuerpo de su peso?
Explique su respuesta.
R/ En cada libre en el vaco el tiempo de cada no depende
del peso del objeto, en el vaco todo los objetos caen con una
aceleracin constate que es la gravedad (9.81m/s2)
Lo que influye que el cuerpo caiga primero o ms rpido que
otro es su masa, es decir entre ms volumen ocupe un cuerpo
ms friccin de aire se presentara sobre este retrasando su
cada.
2. Realice la grfica de altura (h) en funcin del tiempo (t) Qu
tipo de grafica obtiene?
R/ BALIN:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0,1384 0,2048 0,2748 0,3202


BOLITA DE CRISTAL:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1444 0.2072 0.2776 0.3250
MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE
M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria


4


BOLITA DE GOMA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1420 0.2062 0.2766 0.3234


BOLITA DE PLASTILINA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1464 0.2108 0.2824 0.3282

La grafica obtenida de la altura en funcin del tiempo es una
lnea recta con una pequea curva en la tercera distancia en la
que a medida que aumenta el tiempo disminuye la altura
llegando a una conclusin en la cual podemos decir que es una
grfica inversamente proporcional.
3. Qu relacin existe entre la distancia recorrida y el tiempo?
R/ La relacin existente entre la distancia recorrida y el
tiempo es que a medida que el tiempo pasa la velocidad
aumenta y por lo tanto la distancia disminuye en funcin del
tiempo.
4. Trace varias rectas tangentes a la grfica h vs. T en distintos
puntos. Qu unidades tienen las pendientes de estas rectas?
Qu significado fsico poseen? Tienen el mismo valor en
todos los puntos? Esperaba esta respuesta?
R/ BALIN:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0,1384 0,2048 0,2748 0,3202





BOLITA DE CRISTAL:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0 0.1444 0.2776 0.3250





BOLITA DE GOMA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1420 0.2062 0.2766 0.3234

MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE
M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria


5




BOLITA DE PLASTILINA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T (s) 0 0.1464 0.2108 0.2824 0.3282





5. Realice la grfica de altura (h) en funcin del tiempo al
cuadrado (t2) Qu tipo de grafica obtiene?
R/ BALIN:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0,0191 0,0432 0,0755 0,1025


BOLITA DE CRISTAL:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0.0208 0.0429 0.0770 0.1056


BOLITA DE GOMA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0.0201 0.0425 0.0765 0.1045


BOLITA DE PLASTILINA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0.0214 0.0444 0.0797 0.1077


MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE
M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria


6
6. Halle la pendiente de la grfica (h) en funcin del tiempo al
cuadrado (t2) Qu unidades posee?
R/

BALIN:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0,0191 0,0432 0,0755 0,1025





BOLITA DE CRISTAL:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0.0208 0.0429 0.0770 0.1056





BOLITA DE GOMA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0.0201 0.0425 0.0765 0.1045





BOLITA DE PLASTILINA:
X (cm) 0 16 29.9 49.5 64.7
T
2
(s) 0 0.0214 0.0444 0.0797 0.1077




Las unidades que posee la pendiente en cualquier punto son de
cm/s
2.
Su significado fsico son los del mdulo de la aceleracin.

7. Halle la ecuacin que relaciona las variables h y t.
R/ La ecuacin que relaciona la variable h y t es la funcin
lineal
Y = mx + b
8. Qu posibles errores se cometieron en la realizacin del
experimento y como los corregira?
R/ Los posibles errores que se cometieron en los experimentos
fueron:
Las distintas esferas no se sujetaban en el mismo lugar.
No fue posible sujetar algunas esferas con el sujetador tuvimos
que utilizar la mano lo cual era difcil de ubicar en la misma
posicin inicial.
Se pudo fallar al medir, las distancias comprendidas entre los
sensores; esto se podra corregir, a travs de la utilizacin de
un instrumento de mayor precisin.
9. Es posible determinar el valor de la aceleracin de la
gravedad usando los datos del anterior experimento? Si su
respuesta es afirmativa calclela, en caso contrario, justifique
R/ Para determinar el valor de la aceleracin de la gravedad se
utilizan los datos obtenidos en el experimento, en el cual, con
el fin de que actuara la gravedad se dej caer un cuerpo. El
cuerpo se solt libremente desde una altura, respecto de la
horizontal, y se determin la velocidad que adquiri cuando se
encontr a diferentes alturas, para ello se aplica la siguiente
frmula: y= v0t+1/2 gt2.
Tenemos los datos de v0=0, de inmediato se cancela con el
tiempo que lo acompaa, se va a 0, al despejar esa operacin
tendramos la siguiente: g= y2/ t2 Y as, podemos calcular la
aceleracin de la gravedad.
10. Conoce situaciones reales en las cuales se presente este tipo
de movimiento en la naturaleza?
MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE
M. Ballesteros, K. Tehern, M. Ricardo, R. Soto y R. Doria


7
R/ Este es uno de los movimientos ms comunes y vistos en la
naturaleza muchos de estos eventos los vemos a diario como
por ejemplo la cada de una fruta de un rbol, la cada de las
gotas de agua de las nubes y muchos casos ms que se
presentan a cotidiano.
CONCLUSIONES:
La cada libre es un movimiento que se da cuando desde cierta
altura un cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de
gravedad actu sobre el aqu la velocidad inicial es siempre
cero es decir su punto de inicio en igual VO. Todo cuerpo que
cae libremente tiene una trayectoria vertical donde la
Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos hacia
abajo, aqu en este movimiento de cada libre no se toma en
cuenta la resistencia al aire que tienen los objetos.
Dentro del desarrollo de la prctica y del informe respectivo
se pudieron afianzar todos los conocimientos relacionado al
movimiento de cada libre y su representacin en la vida
cotidiana, con todo esto se completaron los objetivos
planteados para dicha prctica experimental a su inicio, todo
esto fue gracias a la accin que ejercan los respectivos balines
a la hora de dejarse caer por el montaje.
La relacin entre distancia de cada de un cuerpo y su tiempo
son directa proporcional al cuadrado, igual vemos que su
velocidad y el tiempo son directamente proporcionales,
mientras que la aceleracin para cualquier cuerpo es
constante, en condiciones ideales. En condiciones no ideales
hay que tener en cuenta la forma y tamao del cuerpo porque
as mismo ser su cada con respecto al tiempo que dura en
caer a un lugar especfico como se pudo observar en las
situaciones experimentales de la prctica.

5. REFERENCIAS
[1]. Fsica y qumica 1. Dulce Mara Andrs Cabrerizo, Juan
Luis Antn Bozal, Javier Barrio Prez. Pgina 24. Editorial
editex.
[2]. Paul G. Hewitt. Fsica conceptual. Segunda edicin.
[3]. Fisica Volumen 1 Robert Resnick David Halliday
Kenneth S. Krane Fsica.
[4]. Fsica para Universitarios (Vol. I) Francis W. Sears - Hugh
D. Young - Mark. W. Zemansky - Roger A. Freedman Fsica
para Universitarios (Vol. I) Giancoli, Douglas C.