Vous êtes sur la page 1sur 2

Escola: _________________________

Prof.: ___________________________
Nome: _____________________________
Leia o texto, abaixo, para responder s questes 01 e 02.
D QUEST 01
Disponvel em: <http://www.defactocomunicacao.files.wordpress.com>. Acesso em: ! set. "#.
Nesse te$to% o &uestionamento da mulher deve'se (
A) inutilidade da leitura de tantos *ornais.
+) preocupa,-o com os .astos e$cessivos.
/) &uantidade de *ornais desconsiderados.
D) veracidade das informa,0es dos *ornais.
D QUEST 02
De acordo com esse te$to% &ual 1 a palavra &ue pode
sinteti2ar a *ustificativa dada pelo homem3
A) Apar4ncia.
+) /onhecimento.
/) 5nforma,-o.
D) 6eitura.
Leia o texto, abaixo, para responder s questes de 0! a
0".
D QUEST 0!
A evolu,-o so7re trilhos
E# 200 anos, os trens passara# das #arias$%u#a&as aos
%'utuantes e #e(arr)pidos *a('e+s
8 +rasil conta com &uase 9 mil &uil:metros de ferrovias%
mas ficou no passado em rela,-o a esse tipo de transporte.
De toda a nossa malha% menos de " mil &uil:metros s-o
eletrificados e somente ""9 metros s-o ma.neti2ados. Esse
tipo de trilho serve para mover trens como o ;a.lev% ideia
&ue sur.iu na Alemanha em #<=<% mas ho*e s> funciona
comercialmente no ?ap-o e na /hina. /onsiderado o mais
avan,ado do mundo% usa uma for,a ma.n1tica &ue fa2 o
trem levitar e lhe d@ um impulso capa2 de atin.ir altas
velocidades. /omo n-o e$iste atrito% o ;a.lev conse.ue
competir at1 com avi0es em termos de velocidade: che.a a
A!# &uil:metros por hora. BEle tem pouco impacto am7iental
e 1 ideal para pases topo.raficamente acidentados como o
+rasilC% di2 o en.enheiro Eduardo Don,alves David% autor do
livro O Futuro das Estradas de Ferro no Brasil.
Atualmente% uma e&uipe da Eniversidade Federal do Gio de
?aneiro HEFG?) est@ desenvolvendo a vers-o 7rasileira% o
;a.lev /o7ra% e construindo uma pista para testar a
superm@&uina. No futuro% a inten,-o 1 us@'lo para li.ar os
aeroportos de Dale-o e Iantos Dumont% no Gio de ?aneiro.
A primeira vers-o desse tipo de transporte% no entanto% foram
as locomotivas movidas a carv-o% desenvolvidas no come,o
do s1culo #<% &ue vieram su7stituir os va.0es de tra,-o
animal. Por mais de cem anos% a maria'fuma,a foi o principal
meio de locomo,-o do mundo.
Jra2ida ao +rasil em #!AK% tinha um tra*eto entre a +aa de
Duana7ara e Petr>polis HG?). Em #!!<% *@ havia <A
&uil:metros de ferrovias no Pas.
Por volta de #!< foram criados os motores a diesel &ue% seis
d1cadas depois% superaram os movidos a carv-o. Leio ent-o
a 1poca de ouro das ferrovias no +rasil% &uando tivemos
&uase 9A mil &uil:metros de trilhos cortando 7oa parte do
Pas. A partir da d1cada de M% passou'se a priori2ar a malha
rodovi@ria% uma decis-o &ue at1 ho*e .era discuss0es e
divide a opini-o de especialistas.
HDuilherme Gosa)
Gevista Galileu ' Ietem7ro de "# N NO "9 N p.#=.
Esse te$to 1 um e$emplo de
A) conto.
+) editorial.
/) notcia.
D) reporta.em.
D QUEST 0,
De acordo com esse te$to% o ;a.lev
A) apresenta caractersticas ade&uadas para a topo.rafia
7rasileira.
+) est@ no passado da hist>ria do transporte de passa.eiros
por ferrovias.
/) fa2 parte das locomotivas da 1poca de ouro da ferrovia no
+rasil.
D) su7stitui a maria'fuma,a como principal meio de
transporte de passa.eiros.
D QUEST 0-
No trecho BDe toda a nossa malha% #enos de " mil
&uil:metros s-o eletrificados e so#ente ""9 metros
s-o ma.neti2ados.C% as palavras destacadas t4m sentido
A) crtico.
+) depreciativo.
/) restritivo.
D) sarc@stico.
D QUEST 0.
Nesse te$to% a presen,a do autor 1 perceptvel em:
A) BDe toda a nossa malha...C.
+) B/onsiderado o mais avan,ado do mundo...C.
/) BNo futuro% a inten,-o 1 us@'lo...C.
D) BLeio ent-o a 1poca de ouro das ferrovias no +rasil...C.
D QUEST 0/
No trecho B0o#o n-o e$iste atrito...C% a palavra destacada
introdu2 ideia de
A) causa.
+) compara,-o.
/) conformidade.
D) oposi,-o.
D QUEST 0"
Nesse te$to% h@ ideia de indefini,-o temporal no trecho:
A) B... ideia &ue sur.iu na Alemanha em #<=<...C.
+) BJra2ida ao +rasil em #!AK...C.
/) BEm #!!<% *@ havia <A &uil:metros...C.
D) BPor volta de #!<...C.
Leia o texto, abaixo, para responder s questes de 01 a
12.
D QUEST 01
2 'enda do pre(ui&oso
Di7a Pedro2a
Di2 &ue era uma ve2 um homem &ue era o mais pre.ui,oso
&ue *@ se viu de7ai$o do c1u e acima da terra. Ao nascer nem
chorou% e se pudesse falar teria dito:
B/horo n-o. Depois eu choroC.
Jam71m a culpa n-o era do po7re. Foi o pai &ue fe2 pouco
caso &uando a parteira ralhou com ele: BN-o cru2e as pernas%
mo,o. N-o prestaP Atrasa o menino pra nascer e ele pode
crescer na pre.ui,a% manhosoC.
E a sina se cumpriu. /resceu o menino na maior pre.ui,a e
fastio. Nada de ro,a% nada de lida% tanto &ue um dia o mo,o
se viu so2inho no pe&ueno stio da famlia onde *@ n-o se
plantava nada. 8 mato foi crescendo em volta da casa e ele
*@ n-o tinha o &ue comer. Lai ent-o &ue ele chama o vi2inho%
&ue era tam71m seu compadre% e pede pra ser enterrado
ainda vivo. 8 outro% no come,o% n-o &ueria atender ao
estranho pedido% mas &uando se lem7rou de &ue ne.ar favor
e dese*o de compadre d@ sete anos de a2ar...
E l@ se foi o corte*o. 5a carre.ado por al.uns poucos% nos
7ra,os de ?osefina% sua rede de estima,-o. Quando passou
diante da casa do fa2endeiro mais rico da cidade% este tirou o
chap1u% em sinal de respeito% e per.untou:
Quem 1 &ue vai a3 Que Deus o tenhaPC
BDeus n-o tem ainda% n-o% mo,o. J@ vivo.C
E &uando o fa2endeiro sou7e &ue era por&ue n-o tinha mais
o &ue comer% ofereceu de2 sacas de arro2. 8 pre.ui,oso
levantou a a7a do chap1u e ainda da rede cochichou no
ouvido do homem:
B;o,o% esse seu arro2 t@ escolhidinho% limpinho e fritinho3C
BJ@ n-o.C
BEnt-o to&ue o enterro% pessoal.C
E 1 por isso &ue se di2 &ue 1 preciso prestar aten,-o nas
crendices e supersti,0es da ci4ncia popular.
Disponvel em:
<http://sin.randohori2ontes.wordpress.com/"#/!/#!/folclor
e'popular'lenda'do'pre.uicoso/>. Acesso em: ! set. "#.
Ema lenda 1 um .4nero te$tual &ue
A) conta uma hist>ria real revestida de persona.ens
aparentemente irreais.
+) narra fatos fant@sticos distantes da realidade para
transmitir um ensinamento.
/) relata crendices populares inventadas em um passado
7astante lon.n&uo.
D) une fatos reais a fatos irreais de forma fantasiosa e 1
transmitida pela tradi,-o oral.
D QUEST 10
Ao introdu2ir esse te$to com BDi2 &ue era uma ve2...C% o
narrador
A) antecipa a ideia de um te$to de conteRdo de 7ase irreal.
+) isenta'se da responsa7ilidade so7re o &ue ser@ narrado.
/) manifesta'se su7*etivamente em rela,-o aos fatos.
D) reprodu2 uma introdu,-o tradicional dos contos de fada.
D QUEST 11
No trecho BJam71m a culpa n-o era do pobre.C% a palavra
destacada tem o sentido de
A) desventurado.
+) de poucas posses.
/) de m@ .en1tica.
D) solit@rio.
D QUEST 12
Nesse te$to% h@ marcas de personifica,-o em:
A) B8 mato foi crescendo em volta da casa...C.
+) B...nos 7ra,os de ?osefina% sua rede de estima,-o.C.
/) B...este tirou o chap1u% em sinal de respeito...C.
D) BEnt-o to&ue o enterro% pessoal.C.
D QUEST 1!
Leia o texto abaixo.
34r#u'a do sorriso
;ais importante &ue o sa7or do creme dental 1 o seu a.ente
terap4utico% a f>rmula &umica &ue serve para controlar as
7act1rias &ue provocam as c@ries. Ie.undo a professora
6enise LelmovitsST% da Eniversidade Federal Fluminense%
&ue analisou "A tipos de pasta de dentes em sua tese de
doutourado% a su7stUncia mais efica2 na escova,-o 1 o
tricloson% um antimicro7iano presente nas pastas de a,-o
total ou .lo7al. 8 flRor recalcifica os dentes e tam71m
com7ate as c@ries. 8 7icar7onato de s>dio 1 um a7rasivo e
remove manchas% mas em e$cesso des.asta os dentes. A
dentista recomenda o uso de escovas macias e uma
&uantidade de pasta e&uivalente ao tamanho de uma ervilha%
pelo menos tr4s ve2es ao dia. Al1m de fio dental.
Veja. # a7r. "".
Ie.undo esse te$to% deve'se evitar o e$cesso de 7icar7onato
de s>dio por causa
A) das 7act1rias das c@ries.
+) das remo,0es das manchas.
/) do controle das 7act1rias.
D) do des.aste dos dentes.
E) do sa7or do creme dental.
D QUEST 1,
Leia o texto abaixo.
A reuni-o se estendeu pela tarde inteira. Amontoados no
&uarto de /ris% os meninos n-o che.avam a um acordo so7re
&uem faria o &u4 na pe,a. Foi preciso muita conversa He at1
al.uns 7elisc0es) para &ue a maioria se conformasse com a
distri7ui,-o dos pap1is. ?Rnior era o mais forte do .rupo e por
isso .anhou o direito de se.urar o es&ueleto. A 5&ue ca7eria
a tarefa de mover os ossos do 7ra,o% fa2endo os .estos
necess@rios para acompanhar a fala de Lalfrido. E a vo2%
rouca e tene7rosa% +iel treinou durante toda a manh-.
Apesar dos protestos% as meninas se su*eitaram a
permanecer na reta.uarda% de olho na casa do +ola e nas
es&uinas da rua% prontas a avisar os .arotos caso sur.isse
um imprevisto.
N E eu3 E eu3 N /isco per.untou% ap>s assoar fero2mente o
nari2. N D-o tem 7a7el 7ra 7im3
V6E5N% I1r.io. Tremendo de Coragem. I-o Paulo:
Fundamento Educacional% "#. p. A=.
A frase BD-o tem 7a7el 7ra 7im3C permite afirmar &ue
A) /isco est@ resfriado.
+) +iel est@ rouco.
/) +ola apareceu.
D) Lalfrido falou.
E) ?Rnior 1 forte.