MODELO OSBORN Y PARNES

(Para la solucin de problemas mediante el pensamiento creativo)

Problema:


1. Explorar y reconocer el caos.
En la actualidad la participacin de las personas con discapacidad en las actividades sociales,
escolares y profesionales es muy limitada, incluso escasa. Al respecto menciona Verdugo (2010)
que esta poblacin no sabe cmo comportarse en diferentes contextos y reaccionar ante
diversas situaciones, porque nunca ha tenido la oportunidad de interactuar con y en ellos.
Adems y a pesar de que a nivel educativo se ha comenzado a trabajar a partir de la aceptacin
a la diversidad, los avances en el reconocimiento de cada una de estas personas, como ser
humano con derechos y responsabilidades, son muy pocos, al no existir proyectos a nivel
municipal que impacten su desarrollo, pues aunque se brindan algunos apoyos y tienen
programas son beneficiadas solo una muestra selectiva de estas personas y su participacin en
ellos no determina para nada su participacin en la sociedad como agentes activos de ella.
2. Buscar informacin mediante cuestionamientos que permita definir el caos y problema.
Para recopilar la informacin necesaria que permita definir con mayor claridad el problema y
plantear las soluciones ms adecuadas, se elaboraron diferentes encuestas que sern aplicadas
a diferentes usuarios entre los que se encuentran los extremos, los sujetos con discapacidad y
sus familias, reconociendo que para actuar en pro de la diversidad tenemos antes que reconocer
la concepcin que la sociedad en general tenga de la discapacidad pues si no se reforman estas
concepciones y se busca primero su aceptacin, valoracin, respeto e inclusin, cualquier
medida que se implemente tendr pocos resultados si reconocemos que la discapacidad es una
cuestin social ms que personal.
Encuesta a sujetos con discapacidad (Las preguntas se adecuarn a la edad y
discapacidad de las personas)
Cuntos amigos tienes? cmo te tratan tus amigos?
Cmo te tratan en la escuela?
Qu es lo que ms te gusta hacer?
Crees que ests recibiendo la atencin que requieres?
Mam y pap te brindan los apoyos necesarios que requieres?
Cmo te ves en un futuro, qu te gustara ser de grande?

Familiares
Qu piensas de la discapacidad?
Crees que los derechos de las personas con discapacidad se cumplen?
Cmo te gustara que fueran tratadas las personas con discapacidad?
Has recibido algn tipo de apoyo o estado en programas pblicos o privados en pro de la
discapacidad? Qu tipo de apoyo?
cul es el mayor reto que enfrentan las personas con discapacidad?
Hasta dnde crees que pueda llegar una persona con discapacidad?
Se ha prestado poca atencin a personas con discapacidad y el gobierno quiere darles
atencin. Cmo hacer que la ciudad sea amigable, estimulante y segura para ellos?.

Podrn llegar a formar una familia o desarrollarse en un rea laboral?

Usuarios extremos y profesionales de la educacin y salud.

Qu piensas de la discapacidad?
Consideras que una persona con discapacidad tenga derecho a una educacin?
Crees que los derechos de las personas con discapacidad se cumplen?
Cul es el mayor reto que enfrentan las personas con discapacidad?
Hasta dnde crees que pueda llegar una persona con discapacidad?
Quin se adapta, t a la discapacidad (su forma de ser) o el sujeto con discapacidad a ti?
Podrn llegar a formar una familia o desarrollarse en un rea laboral?

3. Definir el/los problemas y buscar su solucin
Uno de los aspectos ms relevantes y que se denotan en todas las respuestas a las encuestas de
cualquier usuario, es de que a pesar de que se piensa y estamos conscientes que nosotros somos
quienes tenemos que adaptarnos a ellos, a su forma de ser, se sigue diciendo que el principal
reto que enfrentan las personas con discapacidad es adaptarse a un mundo donde no son
aceptados, tienen pocas oportunidades de desarrollo, son ignorados, una sociedad que los
observa detenidamente y etiqueta como enfermos y pobrecitos. De esta manera se puede
determinar que el principal problema es la cultura porque la discapacidad efectivamente como
se establece en el nuevo Modelo de Atencin para los Servicios de Educacin Especial, es una
cuestin social.
A razn de lo mencionado la solucin planteada es: crear proyectos educativos y sociales de
sensibilizacin, que permitan a la gente conocer ms sobre las diferentes discapacidades para
posteriormente permitir su participacin e inclusin en actividades cotidianas.
4. Crear ideas relacionadas con la solucin
Campaas de sensibilizacin en escuelas de diferentes niveles y colonias
Realizar talleres
Eventos culturales en las colonias de sensibilizacin y otros impartidos por personas
con discapacidad
Cursos en escuelas de diferentes niveles de los sistemas alternativos y aumentativos
de comunicacin (Braille, seas)
Implementar un programa de infraestructura en camiones, calles, centros
comerciales.
Campaas de conocimiento desde la preconcepcin sobre la alimentacin de la madre
y su autoconocimiento fsico y emocional.

5. Evaluacin de las ideas

Idea
Evaluacin
Utilidad Viabilidad Esttico Bajo Costo Tiempo
Realizar talleres
Campaas de
sensibilizacin en
escuelas de diferentes
niveles y colonias


Eventos culturales en las
colonias de
sensibilizacin y otros
impartidos por personas
con discapacidad

Cursos en escuelas de
diferentes niveles de los
sistemas alternativos y
aumentativos de
comunicacin (Braille,
seas)

Requiere
personal
capacitado



Dependera
tambin de
la escuela
Implementar un
programa de
infraestructura en
camiones, calles, centros
comerciales.


Requiere del
compromiso
y
coordinacin
de varios
elementos,
por lo que es
complicado

Costoso Proyecto a
largo plazo
Campaas de
conocimiento desde la
preconcepcin sobre la
alimentacin de la madre
y su autoconocimiento
fsico y emocional.
Requiere un
precampaa
de difusin



Despus de realizar a grandes rasgos la evaluacin de cada propuesta, se determin que las
ideas ms viables son las enfocadas a talleres y eventos de sensibilizacin en escuelas y colonias,
impartidos por profesionistas en la materia y personas con discapacidad, pues adems de
promover su aceptacin, conocimiento y reconocimiento, sern participes activos de cada
actividad.
6. Difusin de la solucin. Para dar a conocer las diversas actividades se retoman las siguientes
estrategias:
Uso de la radio, redes sociales carteles, el taxi infrmate mediante la colocacin de folletos en
los taxis etc. En cada estrategia se hablara de manera general de la discapacidad como un mundo
de posibilidades y no de limitaciones, adems de promover la asistencia a las actividades y lograr
en este sentido favorecer la aceptacin social de esta poblacin, su inclusin y reconocimiento
como seres humanos con derechos y obligaciones.