UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de Psicologa

SILABO


ASIGNATURA : Taller de Investigacin III
CDIGO : 5C0014

I. DATOS GENERALES:

1. Departamento Acadmico : Psicologa
2. Escuela Profesional : Psicologa
3. Especialidad : Psicologa
4. Nombre de la Carrera : Psicologa
5. Ciclo de Estudios : XII
6. Crditos : 4
7. Condicin : Obligatorio
8. Requisitos : Taller de Investigacin II
9. Horas de Clase en aula : 4 horas
10. Horas de Clases en otros
contextos : 4 horas
11. Profesores Responsables : Dr. Carlos Portocarrero Ramos
Mg. J os Livia Segovia
12. Ao Acadmico : 2010

II. SUMILLA:

Es de naturaleza eminentemente prctica. Brinda asesora a los alumnos
en la elaboracin de proyectos de investigacin psicolgica con relevancia
acadmica y/o social con lo cual debern acreditar su bachillerato en
psicologa. La asignatura consolida las competencias cientficas y
profesionales en la elaboracin de proyectos de investigacin psicolgica.

III. COMPETENCIA:

C

D
I
G
O

COMPETENCIA
ELEMENTOS
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
1. Ejecuta proyectos
de investigacin y
aporta al
conocimiento
cientfico, a partir de
los fundamentos
tericos que
previamente ha
asimilado,
asumiendo una
actitud crtica y
reflexiva frente a la
informacin que
recibe y produce.

P1. Elabora una
investigacin
cientfica.
C1. Procesa y
analiza datos
.
C2. Elabora el
informe de
investigacin

A1. Valora la
informacin
que produce
y recibe
A2. Asume
actitud
analtica.


IV. ORGANIZACIN DE LOS MDULOS DE APRENDIZAJE:


MDULO I: PRINCIPIOS BASICOS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

MDULO I: PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS

ELEMENTOS INDICADORES
TIEMPO
AULA OTROS
S
E
M
A
N
A
S

1
C1.a. Introduccin
P1.a. Analiza el soporte
terico que sirve de
sustento para
procesar e
interpretar datos
A1.a. Motivacin
Participacin
3
horas
4 horas de
trabajo
acadmico.
2-5
C1.b. Procesamiento de
datos
P1.b. Elabora una base de
datos
P1.c. Procesa
estadsticamente los
datos.
Reporte
3
horas
15 horas de
trabajo
acadmico.
6

C1.c. Resultados
P1.d. Elabora los cuadros
de resultados y los
describe
Reporte
3
horas
10 horas de
trabajo
acadmico
5 horas de
trabajo en
biblioteca.
7
C1.d. Discusin
P1.e. Sistematiza el
anlisis y discusin
de resultados
Mapa conceptual
3
horas
10 horas de
trabajo
acadmico.
8
C1.e. Conclusiones y
recomendaciones
P1.f. Formula las
conclusiones y
recomendaciones
A1.b. Actitud reflexiva con
relacin al mtodo y
la investigacin.

Reporte
3
horas
6 horas de
trabajo
acadmico.
9
C1.f. Asesora
personalizada

Autoevaluacin
Participacin
3
horas
1 hora de
trabajo
acadmico.
TOTALES
P C A
7
AULA OTROS
6 6 2 30 56h.








MDULO II: EL INFORME DE INVESTIGACIN

ELEMENTOS INDICADORES
TIEMPO
AULA OTROS
S
E
M
A
N
A
S

1
C2.a. Las referencias
P2.a. Formula las
referencias acorde a
las norma de la APA
A2.a. Asume con sentido
critico el proceso de
investigacin
Formular referencias con las
reglas de redaccin APA
3
horas
7 horas de
trabajo
acadmico.
2
C2.b. El informe de
investigacin
P2.b. Elabora el informe de
investigacin
A2.b. Asume una actitud
analtica
Reporte impreso y digital del
informe de investigacin
Elaboracin de la matriz de
consistencia
3
horas
15 horas de
biblioteca.
3-7
C2.c. La sustentacin de la
tesis
P2.c. Se desempea
eficientemente en la
presentacin de su
informe de
investigacin.
A3.c. Desarrolla una
actitud favorable
hacia la investigacin
Presentar y sustentar el
trabajo de investigacin ante
un auditorio de alumnos
3
horas
10 horas de
trabajo
acadmico.
TOTALES
P C A
4
AULA OTROS
3 3 3 9 32




V. ESTRATEGIA PEDAGGICA: Modelo M4ER



VI. SISTEMA DE EVALUACIN:

INDICADORES DEFICIENTE BAJO PROMEDIO LOGRADO EXCELENTE
Procedimentales
Desarrolla
0 a 1
Desarrolla
2 a 3
Desarrolla
4 a 6
Desarrolla
7 a 8
Desarrolla
9
Conceptuales
Desarrolla
0 a 1
Desarrolla
2 a 3
Desarrolla
4 a 6
Desarrolla
7 a 8
Desarrolla
9
Actitudinales Ninguna
Desarrolla
1 a 2
Desarrolla
3
Desarrolla
4
Desarrolla
5









Criterios de Competencia desarrollada:

Notas Procedimentales Conceptuales Actitudinales
20 Excelente Excelente Excelente
19 Excelente Logrado Excelente
18 Logrado Logrado Excelente
17 Logrado Logrado/Promedio Excelente
16 -15 Excelente/Logrado Logrado/Promedio Logrado
14 - 13 Promedio/Bajo Logrado/Promedio Logrado
12 - 11 Promedio/Bajo Promedio /Bajo Promedio
10 Promedio /Bajo Promedio /Bajo Bajo
09 - 00 Bajo/Deficiente Bajo/Deficiente Deficiente



VII. REFERENCIAS:

1. Alvarez, A. y Nio, F. (1994). Gua de investigacin. Bogot: Universidad Santo
Toms.

2. Bunge, M. (1986). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Siglo XX.

3. Caballero, A. (1987). Metodologa de la investigacin cientfica. Lima: Tcnico
Cientfica.

4. Canales, F.; Alvarado, E. y Pineda, E. (1986). Metodologa de la investigacin:
Manual para el desarrollo de personal de salud. Mxico D.F.: Limusa.

5. Carrillo, F. (1986). Como hacer la tesis y el trabajo de investigacin
universitario. Per: Horizonte.

6. Conalep, M. (2002) Seminario de investigacin. Mxico: Limusa

7. Chabs, A. (1993). Evaluacin de proyectos de investigacin en salud. Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnologa CONCYTEC. Lima.

8. Gonzles, G. (1994). Metodologa de la investigacin en reproduccin humana.
Lima.

9. Hernndez, R.; Fernndez, C. y Baptista, P. (1991). Metodologa de la
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10. Kazdin, A. (2001) Mtodos de investigacin en psicologa clnica. Bogota:
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11. Mndez, C. (1995). Metodologa. Mc. Bogot: Graw Hill.

12. Mormontoy, W. (1993). Elaboracin del protocolo de investigacin: En ciencias
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13. Montero, I , Len, O. (2002) Mtodos de investigacin en psicologa y
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15. Oblitas, L. (1985). La investigacin cientfica. Per: Biblioteca de Psicologa
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16. Ortiz, T. (1992). Metodologa de la investigacin cientfica. Lima: DESA.

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18. Pope, J . (1992). Investigacin de mercados. Barcelona: Norma.

19. Tafur, R. (1994). Introduccin a la investigacin cientfica. Lima: Mantaro.

20. Snchez, H. y Reyes, C. (1986). Metodologa y diseos de la investigacin
cientfica. Lima: INIDE.

21. Scott, W. y Wertheimer, M. (1981). Introduccin a la investigacin en psicologa.
Mxico D.F.: Manual Moderno.

22. Shaughnessy, M. (2007). Mtodos de investigacin en psicologa. Mc Graw-Hill

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