Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido CRISTIAN PIN
Nombre de la institucin educati!a ""AN #$NC
$bicacin de la institucin educati!a C%ARCA N&'( '$&"(
tros datos de la institucin educati!a (SC$("A $'ICA)A (N "A R(&I*N )( %$NA
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
+CN,CA%S "S )I-(R(NT(S C$(RPS C("(ST(S .$( -R%AN N$(STR SIST(%A S"AR/
Resumen de la unidad
Los estudiantes inician respondiendo a un cuadro SPA para da respuesta a la interrogante Cmo se origin el
sistema solar? Observan un video lo comentaran y lo plasmaran en un resumen este ser evaluado con una
escala estimativa; tambin respondern al cuadro SQA para dar respuesta a la pregunta Cmo est formado el
sistema solar? Despus observan un prezzi en donde se presentara los diferentes planetas ue e!isten en el
sistema solar comentaran en plenaria lo observado este comentario ser evaluado en una lista de cote"o# para
reforzar este tema los estudiantes tendrn ue realizar un songsmit$ en donde se e!plica en orden de los planetas
esto ser evaluado con una escala estimativa; para responder a esta pregunta Cules son las
caractersticas de cada planeta? Los estudiantes observaran en un dipzoom en donde se e!plica las
caracter%sticas de cada planeta ellos comentaran lo observado y as% se evaluaran a travs de una
autoevaluaci&n' Para culminar respondern la interrogante Cmo puedo demostrar mis
conocimientos sobre el sistema solar? Los estudiantes confeccionaran una maueta y se las
presentaran a los estudiantes de () esto ser evaluado a travs de una r*brica con esta evaluaci&n el
estudiante sern capaces de demostrar los conocimientos aduiridos'
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
+iencias naturales'
,rea-. /L PLA0/1A 12/33A 4 /L 5026/3SO
Ao y nivel
7)A
Tiempo necesario aproimado
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Curso Esencial
/"emplo. 7 P/32ODOS D/ -7 82051OS; DOS S/8A0A
!undamentos de la unidad
Contenidos
+onceptuales Procedimentales Actitudinales
EL sistema solar.
Caractersticas de nuestro
sistema solar.
Observacin del sistema solar.
Clasificacin de los
planetas.
Valoracin del sistema solar.
Valoracin de las
caractersticas de los
planeas.
"#$etivos del aprendi%a$e
Identifica las caractersticas de nuestro sistema solar, con la finalidad de sopesar la influencia de
ste en el planeta.
competencias
Competencias Bsicas.
+omunicativa
Pensamiento l&gico matemtico
+onocimiento e interacci&n con el mundo f%sico
1ratamiento de la informaci&n y competencia digital
Social y ciudadana
+ultural y art%stica
Aprender a aprender
Autonom%a e iniciativa personal
Competencias del siglo XXI:
$so de las TIC
Pensamiento cr6tico
Solucin de problemas
Traba7o colaborati!o
Capacidad de abstraccin, an5lisis y s6ntesis
Habilidad para traba7ar en 8orma autnoma y creati!a
Capacidad para plantear y resol!er los problemas
Indicadores de logros
Identifica y describe los planetas que conforman el sistema solar relacionndolos y comparndolos
entre s.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial
9Quin nos ilumina en el d%a:
Preguntas de unidad 9Qu es el sistema solar:
98enciona algunos planetas ue conozca:
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Preguntas de contenido
9+&mo se origin& el sistema solar:
9+&mo est formado el sistema solar:
9+ules son las caracter%sticas de cada planeta:
9+&mo puedo demostrar mis conocimientos sobre el sistema
solar:
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
1abla SPA
1abla SQA
/scala estimativa para evaluar el
3esumen'
"ista de cote7o para e!aluar el
comentario de la
presentaci&n'
Autoevaluaci&n para evaluar el
comentario de las
caracter%sticas de los planetas
observados'
'
/scala estimativa para evaluar
el songsmit$'
3*brica para evaluar la
maueta'
Resumen de evaluaciones
Para evaluar el inicio de este proyecto los estudiantes sern evaluados con la tabla SPA y la SQA# as% se
evaluara el conocimiento ue trae cada estudiante; durante el desarrollo de este proyecto se realizaran
res*menes# comentarios de las presentaciones en prezzi tambin de las caracter%sticas de cada planeta estos
sern evaluados con escalas estimativas# lista de cote"os y autoevaluaci&n de cada uno respectivamente#
estos instrumentos nos dar la informaci&n si los estudiantes estn captando el contenido; al llegar al final del
proyecto los estudiantes sern capaces de realizar un songsmit$ el cual ser evaluado con una lista de cote"o
por *ltimo realizaran una maueta para culminar el proyecto y sern evaluados con una r*brica'
Evaluacin Proceso y propsito de la evaluacin
SPA. docx
1abla SPA
Para e!aluar si el estudiante tiene conocimiento sobre
el sistema solar
SQA. docx
1abla SQA
Se conocer5 el conocimiento sobre el los planetas 9ue
8orman el sistema solar.
Escala est imat iva
para evaluar el resumen. . docx
/scala estimativa para evaluar el 3esumen'
(sto nos dice si lo obser!ado en el !ideo 8ue captado
por el estudiante y lo plasmara a tra!:s de un
resumen.
List a de cotejo para
evaluar el coment ario de la present acin. docx
Lista de cote"o para evaluar el comentario de la
presentaci&n'
Nos dice si el estudiante presto atencin a la
presentacin y re8or;ara el conocimiento con el
comentario.
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Aut oevaluacion del
comentario sobre las caracterist icas de los planet as. docx
Autoevaluaci&n para evaluar el comentario de las
caracter%sticas de los planetas observados'
(l estudiante prestara atencin al dip;oom y
re8or;ara el conocimiento con el comentario.
Escala est imat iva
para evaluar el SONGSM !". docx
/scala estimativa para evaluar el songsmit$'
"os estudiantes ser5n capaces de reali;ar un
songsmit4 4ay plasmaran el conocimiento 9ue 4an
logrado sobre el sistema solar y sus planetas.
#ubrica para evaluar
la ma$uet a. docx
3*brica para evaluar la maueta'
Con esta e!aluacin el estudiante ser5n capaces de
demostrar los conocimientos ad9uiridos.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
+onocimiento conceptual y destrezas tcnicas ue deben tener los estudiantes para empezar esta unidad
Procedimientos
Sesi&n ;. 9+&mo se origin& el sistema solar:
2nicio.
los estudiantes llenan la parte SP de una tabla SPA
Desarrollo.
los estudiantes observaran un video sobre el origen del sistema solar en un prezzi'
+omentaran en grupo de 7 estudiantes sobre lo observado en el video'
3ealizaran un resumen de lo comentado en el grupo
+ierre.
+ompletaran la parte A de la tabla SPA'
Sesi&n (. 9+&mo est formado el sistema solar:
2nicio.
Los estudiantes llenan SQ de la tabla SQA
Desarrollo.
Observaran un prezzi sobre los diferentes planetas e!isten en el sistema solar'
/n plenaria comentaran lo observado con sus compa<eros'
+on ayuda del maestro los estudiantes confeccionaran un songsmi$t e!plicando el orden de los
planetas ue conforma el sistema solar'
+ierre.
+omentan y valora el traba"o realizado con el songsmit$'
+ompletaran el SQA'
Sesi&n =. 9+ules son las caracter%sticas de cada planeta:
2nicio.
/scuc$aran una refle!i&n relacionada al cuidado del planeta tierra'
Desarrollo.
Observaran en un Deep >oom las diferentes caracter%sticas de los planetas'
+omentan las caracter%sticas de los planetas observados'
Sigue las indicaciones del docente para elaborar una actividad colaborativa ?confecci&n de maueta@'
+ierre.
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Curso Esencial
Para responder a la pregunta. 9+&mo puedo demostrar mis conocimientos sobre el sistema
solar:# los estudiantes presentaran sus mauetas a los compa<eros de ()'
Participan de discusi&n grupal para valorar el traba"o en euipo'
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
0o aplica
(o )ispano*
parlantes
No aplica
Estudiante
talentoso
No aplica
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are <e9uipo necesario=
C5mara
Computadora<s=
C5mara digital
Reproductor de )>)
Conexin a Internet
)isco l5ser
Impresora
Sistema de proyeccin
(sc5ner
Tele!isor
>CR
C5mara de !6deo
(9uipo de !6deo con8erencia
tro
Tecnologa , .o/t-are <necesario=
'ase de datos?Ho7a de c5lculo
)iagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
(nciclopedia en C)@R%
(ditor de im5genes
'uscador Aeb
%ultimedia
)esarrollo de p5ginas Beb
Procesador de texto
tro
+ateriales impresos
+iencias naturales de 7 grado' /ditorial Santillana# (A;-'
.uministros
0o aplica
Recursos de Internet
http!!""".youtube.com!"atch#v$%ui&'a(Ep)E
http!!""".youtube.com!"atch#v$*fEaCfiqylc
http!!""".youtube.com!"atch#v$+n,-.&yl/0"
"tros Recursos
0o aplica
"os programas de IntelC (ducacin son 8inanciados por la -undacin Intel y la Corporacin Intel.
)erec4os reser!ados 01223, Corporacin Intel. Todos los derec4os reser!ados. Intel, el logo de Intel, la iniciati!a de Intel (ducacin y el
Programa Intel (ducar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los (stados $nidos y otros pa6ses. Dtros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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