CITA TEXTUAL CON ENFASIS EN EL AUTOR

Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio sealan que "la incorporacin de la mujer al

mercado del trabajoes la accin explicativa ms importante en la configuracin
modal de la familia chilena" (1991, p. 29).

Keller menciona que: Entre los pocos que osaron cuestionar esta creencia
Estuvo Ivn Sechenov, fisilogo ruso, a quien se le ha llamado el padre de la
Reflexologa (1989, p.39).


CITA TEXTUAL CON ENFASIS EN EL AO
En 1991, "la incorporacin de la mujer al mercado del trabajoes la accin
explicativa ms importante en la configuracin modal de la familia chilena" (Muoz,
Reyes, Covarrubias y Osorio, p. 29).


CITA TEXTUAL CON ENFASIS EN EL CONTEXTO
Uno de los problemas de no querer ofender a la gente es que te sorprendes
haciendo cosas que no deseas hacer (Rowe, 1998, p. 91)

La ruta critica es un proceso que se construye a partir de la secuencia de
decisiones tomadas y acciones ejecutadas por las mujeres afectadas por la
violencia y las respuestas encontradas en su bsqueda de soluciones SAGOT
(2000, p. 113)




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CITAS PARAFRASEADAS

Hace muchos aos que Dmaso Alonso (1964) explic, antes que nadie y mejor
que muchos despus, lo que en Talavera haba de moralista y de narrador.

Risselada (1993) en su estudio sobre las expresiones directivas del latn supera el
anlisis oracional al dar cabida a lo que llama dependencia pragmtica, la relacin
de una oracin con otras de un enunciado, con las que se vincula en un mismo
acto de habla.

Bajo esta concepcin, Chiavenato (2000), considera que la evaluacin del
Desempeo forma parte de las organizaciones, se valora la excelencia, las
cualidades de las personas desde el momento en que se recluta personal,
Donde el trabajo de ste pasa a ser evaluado en trminos de costo y
Beneficios.


Las competencias son expresiones de lo adquirido, pues sintetizan los
Diferentes tipos de capacidades que el estudiante adquiere a travs de
Acciones de aprendizaje, bien sea al conocer, hacer, ser o convivir. (Alves y
Acevedo, 2002).


Estas tres vas del saber convergen en una sola, pues entre ellas existe
Puntos de contacto e intercambio al pretender satisfacer las necesidades de la
educacin: aprender a vivir juntos, aprender a lo largo de la vida, aprender a
enfrentar una variedad de situaciones y que cada quien aprenda a entender su
propia personalidad. (Delors, 1996).








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BIBLIOGRAFIA

http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/guias-y-consejos-de-busqueda/como-citar
http://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULACIT_actua
lizado_2012.pdf
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http://www.slideshare.net/uprcarolina/manual-de-estilo-apa-presentation
http://www.aulafacil.com/expresion-escrita/curso/Tecnicasdeexpresionescritas-
34.htm
http://tallerderedacciongrupal.blogspot.com/2012/05/citas-textuales-parafraseadas-
y-al-pie.html
http://www.unioviedo.es/petyt/modulo4/2citas/23ejemplos/contenidos.php
http://seminariodesistemas.aprenderapensar.net/files/2011/05/Presentacion_sobre
_citas.pdf