Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Curso Esencial
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Autor de la unidad
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!o"bre de la institucin educativa C.(.-.) P.!T+ P(/+
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*tros datos de la institucin educativa C*11()I,I(!T* 0( P.!T+ P(/+
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
CREANDO ABONO ORGNICO EMBELLEZCO EL JARDIN DE MI ESCUELA
Resumen de la unidad
Este proyecto tiene como fin contribuir al embellecimiento de mi escuela creando abono orgnico y crear conciencia en
los estudiantes, este proyecto ensea de forma clara a no contaminar nuestro suelo, ya que no se utilizan qumicos que
contaminan el suelo y no se alteran nuestros alimentos; con la preparacin del abono orgnico se puede descomponer
poblacin de microbios, para lograr la fertilidad del suelo.
Muchos son los beneficios que se obtienen del abono orgnico, por mencionar algunos eemplos!
"umentan la retencin del agua en el suelo durante el #erano, disminuye la erosin del suelo como del #iento.
$onstituye fuente de energa para los organismos que #i#en en el suelo. Eemplo compost, bocashi, otros.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
"%&'(")*+"! ,.-.$, "'+&$*.)*+". /+E" (01
Ao y nivel
20 3+&M"+&"
Tiempo necesario aproimado
Eemplo! 45 periodos de clase de 16 minutos, 2 meses.
!undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Procedi"ental +ctitudinal I!0IC+0*1(' 0( $*)1*
MEDIO
AMBIENTE Y
AGRICULTURA
SOSTENIBLE.
Ambiente
Definicin
Investigacin y
clasificacin de los
componentes del
ambiente.
Ejemplificacin de los
componentes.
Apreciacin del ambiente
para La vida humana.
Curiosidad por el estudio
del
ambiente.
Define el trmino ambiente.
anipula los insumos y
materiales necesarios para
sembrar plantas en
macetas!
utili"ando materiales del
#rea donde vive.
"#$etivos del aprendi%a$e
E."78+"+ $8( M")E+&".E% -E ." (")*+".E9" "78(8 8+'/(&$8 -E M"(E+" ,"$&., 3"+" $8()+&7*&+ ".
EM7E..E$&M&E()8 -E .8% :"+-&(E% -E ." E%$*E.".
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial ;<u= ayuda en el crecimiento de las plantas>
Preguntas de unidad
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;$?M8 $8()+&7*@E( .8% "78(8% 8+'/(&$8% E( ." 3+8-*$$&?(
-E .8% ".&ME()8%>
Preguntas de contenido
;$8(8$E% .8% M")E+&".E% <*E %E *)&.&9"( 3"+" 3+E3"+"+
"78(8 8+'/(&$8>
;%"7E% 3+E3"+"+ "78(8 8+'/(&$8>
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
$luvia de ideas.
Preguntas
exploratorias.
1ecoleccin de
insu"os.
Coloca en el 3ondo del ca4n,
la ho4arasca 5recortes del
c6sped, ho4as, ra"itas7.
("papa con su3iciente agua.
'igue echando "ateriales
por capas, agregando agua,
apisonando o co"pactando
hasta llenar el ca4n.
Tpalo para protegerlo del
sol # del viento.
+l cabo del, dale la pri"era
volteada, luego agrega
agua.
+ los dos "eses volt6ala
nueva"ente.
Instru"ento de (valuacin8
(scala nu"6rica para
evaluar un "apa
conceptual.
" los tres meses est listo
el abono orgnico.
&nstrumento de E#aluacin!
.ista de $oteo.
Escala num=rica para
e#aluar un mapa lbum de
los tipos de abono
orgnicos.
Resumen de evaluaciones
Escala num=rica para e#aluar un mapa conceptual
CRITERI"' 9:2 ; < = P.!T*' (>+$.+CI?!
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Escala num=rica para e#aluar un lbum
CRITERI"' 4A5 2 1 B 3*()8%
3*()*".&-"-
%&'*&?
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&.*%)+"$&?(
"-E$*"-"
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$+E")&C&-"-
$8()E(&-8
$8(-*$)"
.ista de $oteo para e#aluar la participacin del estudiante en el proyecto.
CONDUCTA %& D2E (8 D5E
-emostr inter=s en la
preparacin del abono orgnico.
"port material para la
preparacin del abono orgnico.
Mantu#o buena conducta durante
todo el proceso de preparacin del
abono orgnico.
"porto sus eFperiencias sobre la
preparacin del abono orgnico.
)otal
Detalles de la unidad
(a#ilidades previas
*bservacin
1ecoleccin de "ateriales orgnicos.
*rganiCacin.
Traba4o en eDuipo.
Crear conciencia.
Procedimientos
"$)&C&-"-E%
3articipar de una llu#ia de ideas.
&n#estiga acerca del tema y los insumos necesarios.
8bser#a #deos sobre la elaboracin de diferentes abonos orgnicos.
+ecolecta materiales para preparar el abono.
$ompletar mapa conceptual sobre el tema.
+ealizar un lbum sobre los tipos de abono orgnico.
$onfeccionar un mapa conceptual sobre el tema.
3resenta una charla sobre el tema.
3repara el abono orgnico con ayuda del maestro.
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
)o *ispano+
parlantes
Estudiante
talentoso
)rabao en equipo.
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - (ard.are 5eDuipo necesario7
C"ara
Co"putadora5s7
C"ara digital
1eproductor de 0>0
Conexin a Internet
0isco lser
I"presora
'iste"a de pro#eccin
(scner
Televisor
>C1
C"ara de vEdeo
(Duipo de vEdeo con3erencia
*tro
Tecnologa - 'o/t.are 5necesario7
-ase de datosFHo4a de clculo
0iagra"ador de publicaciones
Progra"a de correo electrnico
(nciclopedia en C0:1*,
(ditor de i"genes
-uscador Geb
,ulti"edia
0esarrollo de pginas Heb
Procesador de texto
*tro
,ateriales impresos
.ibro %usaeta de 20 Educacin "gropecuaria, autora! E#elia $ega -e
$ort=s.
'uministros
+ecortes de c=sped o poda, paa de arroz, pulpa de caf=, bagazo de caa,
cscaras de hue#o, gallinaza, ceniza esti=rcol, tierra arena y agua.
Recursos de Internet
-irehttp!GGHHH.youtube.comGHatch>#IB7pzaJFBl2gcciones Heb D*+.sE
http8FFHHH.#outube.co"FHatchIvJKs!&Cb8nxD.
"tros Recursos
Cisitas de campo, profesor de agricultura de la premedia, documentales
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