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LINGSTICA

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Lingstica


2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLS
Linguistic theory in Anthropoogy


3. TIPO DE CRDITOS DE LA ASIGNATURA
SCT/ X UD/ OTROS/


4. NMERO DE CRDITOS
6.0


5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO
3 Horas


6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO
6 Horas


7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Desarrollar en los alumnos una visin panormica de la lingstica,
priorizando aquellas corrientes de la disciplina que tengan o hayan tenido
alguna incidencia en la antropologa



8. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA
a) Exponer a los alumnos un panorama temporal de las distintas corrientes
lingsticas y cmo stas han incidido en la antropologa.
b) Desarrollar en los alumnos la capacidad de identificar los distintos
cambios que ha tenido la lingstica y cmo dichos cambios han incidido o
pueden incidir en la labor antropolgica.
c) Generar en los alumnos la capacidad de analizar, de manera general,
distintos tipos de fenmenos lingsticos.
d) Incentivar el inters de los alumnos por la lingstica y sus vnculos con la

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antropologa.


9. SABERES / CONTENIDOS
1. Breve Introduccin a la lingstica
1.1. El objeto de estudio de la lingstica: el lenguaje.
1.2. Panorama histrico de la lingstica: desde la lingstica histrico
comparada hasta las escuelas psicolingsticas actuales.

2. El estructuralismo
2.1. Ferdinand de Saussure.
2.1.1. El lenguaje para Saussure: Su visin dualista.
2.1.2. El signo lingstico y sus caractersticas.
2.2. Louis Hjelmslev
2.2.1. La glosmatica, su concepcin de lenguaje.
2.2.2. El signo para Hjelmslev.
2.3. La semntica estructural.
2.3.1. El signo lingstico en tanto que smbolo tridico.
2.3.2. Los distintos esquemas del signo y su naturaleza componencial.
2.4. La fonologa como vnculo inicial con la antropologa.
2.4.1. Breve introduccin a la fonologa y sus principios.
2.4.2. La identidad de los fonemas.
2.5. El estructuralismo y la antropologa: Claude LviStrauss.
2.5.1. La relacin entre lingstica y antropologa. Teora y mtodo.

3. El vnculo entre semitica y lingstica estructural
3.1. Semitica y lingstica.
3.1.1. Relaciones generales e introduccin a la semitica.
3.1.2. Saussure como semilogo.
3.1.3. Hjelmslev como semitico.
3.2. Charles Pierce. Su visin del signo.
3.2.1. El carcter tridico del signo.
3.2.2. Los tres tipos de signo.
3.3. La semntica/semitica de Greimas
3.3.1. Los elementos significantes.
3.3.2. El anlisis semitico.
3.3. Semitica y antropologa.

4. Etnolingstica
4.1. Franz Boas. Su visin sobre la relacin lenguaje y cultura.
4.2. La hiptesis SapirWhorf.
4.2.1. El pensamiento de Sapir.
4.2.2. El Pensamiento de Whorf.

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5. Lingstica Generativa. El nuevo rumbo de Noam Chomsky
5.1. Las bases filosficas del pensamiento de Chomsky, un hijo de
Descartes.
5.2. La Teora Lingstica General para Chomsky.
5.3. La gramtica para Chomsky.
5.4. El problema de la competencia y la actuacin.

6. Pragmtica
6.1. John Austin
6.1.1. El problema del enunciado.
6.1.2. Los actos ilocucionarios.
6.2. John Searle
6.2.1. Los actos de habla la intencionalidad.
6.2.2. La relacin entre significado e intencin.
6.2.3. Las reglas que rigen a los actos de habla.
6.2.4. Cmo funciona un acto de habla.

7. Evolucin del lenguaje y Neurolingstica
7.1. Encefalizacin y evolucin de las reas utilizadas para el lenguaje.
7.2. Las bases genticas: el gen FOXP2.
7.3. Los neandertal y el gen FOXP2: Hermanos del Homo Sapiens?
7.4. El protolenguaje, la lateralizacin y la utilizacin de las manos.
7.4. El lenguaje y las neuronas en espejo.
7.4.1. El lenguaje en su contexto social.
7.4.2. El cambio lingstico.

8. Sociolingstica
8.1. Contexto histrico de la sociolingstica.
8.2. Principales postulados. Su objeto de estudio.
8.3. Principales conceptos.
8.3.1. Lengua, dialecto y variedad.
8.3.2. Actitudes de los hablantes respecto a su lengua.
8.3.3. Comunidad lingstica.
8.3.4. Repertorio lingstico.
8.4. William Labov.
8.5. Dell Hymes.
8.5.1. La etnografa del habla.
8.5.2. La competencia comunicativa





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10. METODOLOGA
La metodologa consistir en clases expositivas, con profesores invitados
para cada una de las unidades a revisar. Se incluyen lecturas de textos, dos
trabajos de aplicacin prctica, dos pruebas de alternativas y un trabajo de
revisin o investigacin sobre un tema especfico.


11. METODOLOGAS DE EVALUACIN
La evaluacin consistir en:
a) Dos trabajos de aplicacin prctica que abarque los contenidos de las
unidades dos y seis (10% cada uno)
b) Dos pruebas de alternativas (25% cada una).
c) Un trabajo grupal sobre un tema especfico de los contenidos trabajados,
con una evaluacin oral personalizada por grupo. El profesor propondr
temas tentativos para trabajar con una bibliografa adecuada para tratar los
temas, sin desestimar con ello las propuestas de trabajo de los estudiantes
(30%).
d) Examen final escrito para no eximidos (nota inferior a 5,5), que contempla
todos los contenidos del semestre. (40% en relacin al promedio de notas
de las evaluaciones semestrales).


12. REQUISITOS DE APROBACIN

NOTA DE APROBACIN MNIMA : 4.0

REQUISITOS PARA PRESENTACIN A EXMEN: tener una nota inferior
a 5.5



13. PALABRAS CLAVE
Sociolongstica; semitica; gramtica; signo lingstico;


14. BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

Unidad 2
Hjelmslev, Louis. 1944. Editorial. Acta Lingstica, vol. LV, fas. III.
Copenhague: V-XI.



5
LviStrauss, Claude. 1984. Lingstica y Antropologa. En su
Antropologa Estructural. Buenos Aires. Eudeba: 6273 (original de 1953).

Malmberg, Bertil. 1993. Los nuevos caminos de la lingstica. Ciudad de
Mxico. Siglo XXI.

Saussure, Ferdinand. 1967. Curso de Lingstica General. Buenos Aires.
Losada.

Unidad 3
Peirce, Charles. 1986. La ciencia de la semitica. Buenos Aires. Nueva
Visin.

Greimas, Algirdas. 1971. Semntica Estructural. Madrid. Gredos.

Unidad 4
Boas, Franz. 1911. Introduction to the handbook of american indian
languages. Washington D.C. Georgetown University Press.

Boas, Franz. 1947. Cuestiones fundamentales de antropologa cultural.
Buenos Aires. Lautaro.

Sapir, Edward. 1954. El lenguaje. Introduccin al estudio del habla. Ciudad
de Mxico. Fondo de Cultura Econmica.

Sapir, Edward. 1984. El lenguaje y el medio ambiente. En P. Garvin y Y.
Lastra (eds.) Antologa de estudios de etnolingstica y sociolingstica.
Ciudad de Mxico. UNAM:1934.

Whorf, Bejamin Lee. 1971. Lenguaje, pensamiento y realidad. Seleccin de
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Whorf, Benjamin Lee. 1984. La relacin entre lenguaje y pensamiento y
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Unidad 5
Chomsky, Noam. 1976. Aspectos de la teora de la sintaxis. Madrid. Aguilar.

Chomsky, Noam. 1994. Estructuras sintcticas. Ciudad de Mxico. Siglo
Veintiuno.

Unidad 6
Austin, John L. 1971. Palabras y acciones. Buenos Aires. Pidos.

6

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Unidad 7
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Unidad 8
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15. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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120.

SchulteHerbrggen, H. 1963. El lenguaje y la visin de mundo. Santiago.
Editorial Universitaria. Tax, Sol (ed.) 1964. Horizons of Antrhopology.
Chicago. Alfine Publishing Company



NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR
Cristian Orlando Prado Ballester