ES T U D I O S D E EC O N O M A AP L I C A D A

VO L . 2 1 2 , 2 0 0 3

P G S. 2 2 1 - 2 4 2

Crculos viciosos y virtuosos del desarrollo econmico
1


Fontela, E(*).y J.Guzmn(**).
* Departamento de Economa Aplicada. Facultad de CC. EE. Universidad
Autnoma de Madrid. **Departamento de Economa Aplicada I. Facultad de
CC.EE. Universidad de Sevilla.
* Campus Cantoblanco. 28049 MADRID. Tfno. 914975079 Fax: 91 4978670. E-mail: emilio.fontela@uam.es
** Avda. Ramn y Cajal, 1 41018 SEVILLA Tfno. 954557551 Fax: 954551636. E-mail: jjguzman@us.es

RESUMEN

Existen numerosas teoras del desarrollo que identifican circularidades
en los fenmenos econmicos, pero tambin en fenmenos polticos y
sociales. Estas circularidades estn interrelacionadas y se amplifican
mutuamente, con el resultado que el sistema explicativo de los procesos de
desarrollo es extremadamente complejo. El anlisis estructural causal o
cualitativo, uno de los enfoques ms simples de descripcin de sistemas
complejos, facilita la identificacin de circularidades y de las alternativas de
jerarquizacin indispensables para una solucin de problemas que en
principio son interdependientes. En este artculo, de carcter didctico, se
disea como ejemplo una jerarqua para los problemas del hipodesarrollo
basada en una opcin democrtica, apoyada por capitales externos y con un
esfuerzo prioritario en el mbito de la educacin.
Palabras clave: Desarrollo, anlisis estructural, complejidad, circularidad.

Vicious and virtuous cicles of economic development

ABSTRACT

In many theoretical approaches of development, cumulative causation is
extended to include economic, social and political components. These
circularities are interrelated resulting in extremely complex explanations of
the development process. Structural analysis, using causal or qualitative
relations, is a simple descriptive method of complex systems that allows for
the identification of circularities and the computation of hierarchies that are
necessary for the solution of initially interdependent problems. In this paper,
of didactic characteristics, an example is designed for a hierarchy for
hypodevelopment problems based on a democratic option, supported by
foreign capital and with primary efforts on education.
Key words: development, structural analysis, complexity, circularity.

Clasificacin JEL: O21


Articulo recibido en Marzo de 2003. Aceptado en Junio de 2003.

1
Este artculo completa y desarrolla una ponencia presentada en la IV Reunin de la
Sociedad de la Economa Mundial (La Corua, 2002) publicada en las actas de esta reunin.



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1. PLANTEAMIENTO PREVIO

En un breve editorial del influyente semanario britnico The Economist
(2001), se afirmaba textualmente: La mala utilizacin de la ayuda
financiera a los pases ms pobres puede incluso empeorar las cosas. Y lo
que es ms importante, los pases ms pobres deben encontrar por ellos
mismos las vas por las cuales pueden hacer que sus propias economas
funcionen mejor, se impulse el comercio y generen ms riqueza. La
afirmacin anterior invita a reflexionar sobre la existencia o no de unas vas
o formas de actuacin que posibiliten el avance econmico de los pases
ms atrasados, especialmente en el vigente escenario de globalizacin.
Un planteamiento de esta naturaleza, obliga a revisar previamente los
fundamentos de las teoras del desarrollo econmico en aras, sobre todo, a
identificar las causas ltimas de la pobreza, cuestin sta que an es motivo
de atencin y debate en los foros e instituciones internacionales. En este
sentido, las diversas teoras aparecidas desde la Segunda Guerra Mundial,
han supuesto importantes contribuciones para explicar las causas y
mecanismos por los cuales unas economas avanzan mucho ms
rpidamente que otras, hasta alcanzar diferencias abismales. Sin embargo, a
pesar de todas las contribuciones tericas y despus de varias dcadas de
investigaciones, an no se ha logrado identificar con nitidez y con visin
holstica esas causas y mecanismos que explican las grandes diferencias de
niveles de desarrollo. Es en esta laguna del conocimiento donde se inserta el
presente trabajo, cuyo ltimo objetivo es contribuir en alguna medida a la
clarificacin de las relaciones de interdependencia existentes entre los
distintos factores que hacen posible el desarrollo y/o subdesarrollo de los
pases.
Es conveniente situar nuestras consideraciones, esencialmente
didcticas, en relacin con los amplios debates actuales sobre convergencia
o divergencia (Economic Journal, 1996) y sobre la nueva geografa
econmica (Martin, 1999). El modelo neoclsico tradicional aboga por una
convergencia del desarrollo econmico a medida que se difunden en el
espacio las condiciones para un funcionamiento eficiente de los mercados.
Sin embargo, es obvio que cuando el modelo se complica, y se introducen
economas de escala y rendimientos crecientes se explican tambin los
procesos de polarizacin y de divergencia. La nueva teora del
crecimiento, con su enfoque en los factores endgenos de acumulacin,
refuerza en este sentido la idea bsica de la divergencia apoyada por la
existencia de factores y procesos de crecimiento que tienen una naturaleza
local (Lucas, 1988).
Existe por tanto una relacin entre la nueva teora del crecimiento y la
nueva economa geogrfica que promueve Krugman (1991); en ambos
casos se recuperan en un contexto formalizado los aspectos ms
especficamente econmicos de los procesos de causalidad acumulativa
tipificados por Myrdal (1957), Kaldor (1970) o Perroux (1961), aunque se
descartan del anlisis los factores institucionales, sociales y polticos que
estos autores, con una visin ms amplia de la ciencia econmica,
incorporaban en sus razonamientos. La tradicin myrdaliana, kaldoriana o


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perrouxiana se mantiene viva, sin embargo, en la llamada geografa
econmica (Lee & Wills, 1997) en la que se insiste en la necesidad de
considerar unidades espaciales en su multidimensionalidad y especificidad,
integrando as la doble problemtica del desarrollo de las naciones y de los
territorios regionales y locales de carcter subnacional.
Queda an por realizar la necesaria sntesis entre estos enfoques de la
economa espacial, y la corriente de la economa evolutiva, en lo que sera
un retorno a los orgenes de un pensamiento econmico pluridisciplinar,
verdadero paradigma alternativo para el paradigma reduccionista de la
economa neo-clsica.


2. POLARIZACIN Y MULTIDIMENSIN EN EL DESARROLLO
MUNDIAL

Del examen de las distintas teoras que han tratado de explicar durante el
siglo XX el fenmeno del desarrollo econmico (Bustelo, 1998), y con la
perspectiva de la evolucin asimtrica que ha seguido la economa mundial
en las ltimas dcadas, dos deducciones importantes parecen desprenderse.
En primer lugar, como seala la mayor parte de los estudios empricos
internacionales, la renta mundial est sometida a un proceso crnico de
polarizacin por el cual, segn datos del Banco Mundial, el grupo de pases
de ingreso alto obtienen unas tasas de crecimiento econmico que casi
triplican, en los ltimos aos, al grupo de pases de ingresos bajo. A tenor de
esta realidad, algunas opiniones sealan, como es el caso de la mencionada
revista The Economist, que esta desigual evolucin no es del todo negativa,
pues los pases pobres, aunque mucho ms lentamente, tambin avanzan en
su crecimiento econmico y, por consiguiente, se podra concluir que estn
en el buen camino o, como la terminologa ms al uso seala, se trata de
pases en desarrollo o en vas de desarrollo.
Despus de realizar un estudio muy completo de la literatura sobre le
crecimiento econmico, Antonio Pulido, (2000) concluye que no hay
evidencia emprica de convergencia en niveles de renta per cpita a escala
mundial, sea cual fuere el perodo que se considere (p.99). Existe un ncleo
de pases muy pobres cuya situacin es de estancamiento o de
empeoramiento relativos en el tiempo, y en todo caso durante la segunda
mitad del siglo XX. Esta observacin choca frontalmente con la conclusin
terica neoclsica que, cuando supone que los pases ms pobres podran
aprovechar mejor las innovaciones tecnolgicas (saltando etapas), y que el
capital tiene rendimientos decrecientes en los pases ms ricos, promueve la
idea de convergencia.
Con independencia de que existen algunos pases que estn obteniendo
tasas de crecimiento negativas, es necesario sealar que en un mundo y en
una sociedad en constante evolucin, resulta ms adecuado utilizar el
concepto de pobreza relativa y no el de pobreza absoluta. La
incorporacin del concepto de pobreza relativa -perfilado por el Banco
Mundial para hacer referencia a la situacin comparativa de los pobres
respecto al nivel medio de la sociedad- al anlisis de la asimetra econmica



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internacional, lleva a concluir que los pases ricos son cada vez ms ricos y
los pobres cada vez ms pobres (Guzmn, Rallo, 1998).
De esta polarizacin progresiva de la renta y la riqueza mundial, cabe
deducir que, desde una perspectiva no esttica, sino dinmica y evolutiva a
largo plazo, el fenmeno acentuado del desarrollo/subdesarrollo se
fundamenta en algn proceso autosostenido, a modo de crculo
virtuoso/vicioso, en el que ciertos mecanismos de retroalimentacin (feed-
back) propician que los casos de hiperdesarrollo e
hipodesarrollotiendan a perpetuarse con el orden econmico internacional
vigente.
La nocin de retroaccin, o feedback, conduce automticamente a la
nocin de interdependencia y de circularidad que numerosos autores
especficamente interesados en los problemas del subdesarrollo o
hipodeasrrollado, han identificado con mayor o menor precisin en el
concepto de crculo vicioso.
El editorial del primer nmero de la primera gran revista de economa
del desarrollo, Economic Development and Cultural Change (1952) ya
insista sobre las dificultades especficas de la existencia de crculos
viciosos entrelazados.
Kindleberger (1958) seala que la nocin de crculo vicioso es un clich
que cubre aspectos malthusianos (los ricos se enriquecen y los pobres
tienen nios) y el llamado crculo del capital: cuando las rentas son nfimas
es imposible ahorrar y capitalizar para aumentar las rentas (hace falta
dinero para hacer dinero).
Pero hay numerosos otros feedbacks negativos, crculos viciosos y
paradojas que frenan el desarrollo.
Por ejemplo, cita Kindleberger, con la mejora de la sanidad aumenta la
poblacin rural, la fragmentacin de la propiedad, la migracin, y la pobreza
urbana.
O la paradoja de la distribucin de la renta: para acumular el ahorro se
requiere una austeridad que es incompatible con una distribucin de la renta
ms equitativa; y si el ahorro se consigue nicamente con beneficios
elevados, es poco probable que esto conduzca a un desarrollo de inversiones
sociales compensadoras del desequilibrio distributivo. Afrontando la misma
paradoja, Lewis (1955) se preguntaba tambin como sera posible en la
India, en los aos cincuenta, doblar o triplicar el nivel de ahorro sin
provocar odios y violencias en gran escala (p.382).
En segundo lugar, otra deduccin que se desprende del anlisis terico
y emprico del fenmeno del desarrollo econmico, es la que se refiere a su
carcter multidimensional.
La literatura de la economa del desarrollo siempre ha tenido en cuenta
la imposibilidad de aislar el modelo econmico y sus exigencias, de su
entorno sociopoltico.
En efecto, en los grandes clsicos como Ricardo, Malthus o Marx, o,
ms cerca de nosotros en Schumpeter (1934), se podan encontrar claras
alusiones a la naturaleza parcialmente poltica, cultural, etc. del proceso de
desarrollo. Posteriormente, no han sido pocos los autores que en la segunda
mitad del siglo XX han resaltado la importancia de los factores no


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econmicos para explicar el avance econmico de los pases, (Hoselitz,
1952), pero quizs haya sido Gunnar Myrdal (1957), el que mayor nfasis
puso en el carcter multidisciplinar del anlisis del desarrollo. As, Myrdal
seala la importancia de los aspectos polticos, institucionales y sociolgicos
que impulsan el proceso de avance econmico de una sociedad, generando a
su vez un proceso de causacin circular en un sentido muy semejante al ya
sealado anteriormente.
En Espaa, el profesor Sampedro (1973) sistematiza esos aspectos
tridemensionales y ms recientemente, A. Rallo concreta y define lo que l
denomina perfiles econmico, sociolgico y poltico-institucionales del
subdesarrollo (Rallo, 1993). En la actualidad, estas tres dimensiones del
fenmeno parecen estar asumidas y consagradas en las investigaciones de
ms alto nivel, como es el caso de los estudios sobre la pobreza del Banco
Mundial (1981) o de los trabajos de Amartya Sen (1988).
En gran medida, la investigacin emprica contempornea se ha
focalizado sobre la nocin de crecimiento especficamente econmico, y
considera los elementos sociales y polticos como variables exgenas que
pueden parcialmente explicar este crecimiento.
Es as como numerosos estudios han analizado el efecto de los factores
sociopolticos sobre el crecimiento en los diferentes pases del mundo, y
Pulido (2000), despus de examinar 125 modelos y aplicaciones, concluye
que las mayores regularidades se dan, en el lado positivo, en el
cumplimiento de la ley y la seguridad personal y de la propiedad, as como
que en el lado negativo se incluyen la inestabilidad poltica y sus
consecuencias asociadas a las revoluciones y golpes de Estado.
La asuncin de las facetas social y poltica, junto a la estrictamente
econmica, como partes consustanciales del problema, no significa una
limitacin infranqueable a la labor investigadora del economista preocupado
por el desarrollo, puesto que, aunque su natural complejidad exige y exigir
enfoques ms profundos desde otras especialidades de las ciencias sociales,
en realidad, como sealara Myrdal, no hay problemas exclusivamente
econmicos; hay, simplemente, problemas, de tal modo que las distinciones
entre factores econmicos y no econmicos son, en el mejor de los casos,
artificiales. La nica demarcacin vlida y la nica que es plenamente
sostenible desde el punto de vista lgico- es la que separa los factores
relevantes de los menos relevantes (Myrdal, 1974).
Siguiendo este criterio de relevancia de los factores, en las lneas que
siguen vamos a intentar desentraar las tres facetas econmica, social y
poltica- del subdesarrollo, tratando de identificar sus elementos ms
relevantes y, lo que entendemos quizs ms importante, tratando tambin de
definir las conexiones ms sobresalientes entre dichos elementos,
persiguiendo con ello definir los mecanismos de feed-back o de
retroalimentacin que, como se ha sealado, tienden a perpetuar, a modo de
crculo vicioso, el estado de hipodesarrollo de muchas economas: la de
aquellos pases con menor nivel de ingresos, que se consideran excludos o
marginados del actual proceso de globalizacin. Del mismo modo, y aunque
la literatura econmica sobre el desarrollo, slo se ha hecho eco
principalmente de los procesos negativos y, por tanto, de la existencia de



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crculos viciosos (de la pobreza, del hambre, del subdesarrollo...), en este
trabajo se intenta tambin articular, en trminos esquemticos, las
conexiones entre los factores econmicos, polticos y sociales que
configuran lo que se podra denominar crculos virtuosos para los casos de
hiperdesarrollo.


3. EL SUBCRCULO VICIOSO/VIRTUOSO ECONMICO

La vertiente econmica del proceso de desarrollo/subdesarrollo ha sido
lgicamente objeto de mayor atencin por parte del pensamiento econmico
contemporneo. As, Ragnar Nurkse (1955), seala la existencia de un
crculo vicioso para la explicacin del subdesarrollo bajo la concepcin de
una constelacin circular de fuerzas que actan para mantener a un pas
pobre en estado de pobreza.
Aunque Nurkse y otros autores han desarrollado con detalle las
numerosas variables que jalonan este crculo vicioso de la pobreza, dicho
proceso circular se podra sintetizar de manera sencilla en los cuatro nudos
siguientes y en sus correspondientes conexiones:

a) La falta de inversiones productivas.

Lgicamente, la inversin productiva, sea de naturaleza pblica o
empresarial privada, representa un factor indispensable para cualquier
proceso de generacin de bienes y servicios y, por tanto, de crecimiento
econmico.

b) Estancamiento econmico.

En una situacin estructural de pobreza, la falta de inversiones
productivas genera una evolucin econmica ms cercana al
estancamiento que al crecimiento del PIB.

c) Renta insuficiente.

El estancamiento econmico estrangula las posibilidades de acrecentar
los beneficios empresariales y de incrementar sueldos y salarios.

d) Escasez de Ahorro.

El estancamiento de beneficios, sueldos y salarios afecta negativamente
a la generacin de ahorro, tanto empresarial como familiar, factor ste
fundamental para financiar la inversin productiva.



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En el grfico 1 se representan estos rasgos bsicos del subcrculo vicioso
econmico, propio de las economas hipodesarrolladas, as como el
subcrculo virtuoso econmico que caracteriza a los pases
hiperdesarrollados. Por tratarse en este caso del mismo fenmeno pero de
signo contrario, no es necesario la descripcin de los nudos y conexiones
que configuran el subcrculo virtuoso de carcter econmico.
Estos procesos se aceleran si se acepta la hiptesis de Kaldor (1957), de
que las rentas ms elevadas son las que pueden ahorrar ms, y si se supone
que el crecimiento favorece las rentas altas mientras que el estancamiento o
el decrecimiento afecta principalmente a las rentas ms bajas.


4. EL SUBCRCULO VIRTUOSO/VICIOSO POLTICO

Cada vez est ms asentada la teora concebida por Amartya Sen
referida a que un trmino aparentemente de naturaleza econmica como la
pobreza, no es que tenga relacin con la democracia y las libertades, sino
que es, en s, en el plano personal y colectivo, la ausencia de libertad (Sen
1998).
Naturalmente, esta concepcin de la pobreza, que est trascendiendo
poco a poco en el pensamiento de instituciones internacionales como el
PNUD o el Banco Mundial, se inserta claramente en un planteamiento ms
amplio en el sentido de que el desarrollo va ms all del mero crecimiento
econmico y la riqueza material, debiendo por tanto de, en palabras del
propio Sen, ocuparse ms de mejorar la vida que llevamos y las libertades
de que disfrutamos. No obstante, en este trabajo nos interesa descender al
anlisis de las relaciones entre las variables que vienen a incidir, directa o

Grfico 1. Subcrculos Econmicos
INVERSIN
Crecimiento
Econmico
Subcrculo
Virtuoso
Rentas
elevadas
Ahorro
FALTA DE
INVERSIN
Estancamiento
Subcrculo
Vicioso
Renta baja
No ahorro

Hiperdesarrollo Hipodesarrollo
INVERSIN
Crecimiento
Econmico
Subcrculo
Virtuoso
Rentas
elevadas
Ahorro
INVERSIN INVERSIN
Crecimiento
Econmico
Crecimiento
Econmico
Subcrculo
Virtuoso
Rentas
elevadas
Rentas
elevadas
Ahorro Ahorro
FALTA DE
INVERSIN
Estancamiento
Subcrculo
Vicioso
Renta baja
No ahorro

FALTA DE
INVERSIN
FALTA DE
INVERSIN
Estancamiento Estancamiento
Subcrculo
Vicioso
Renta baja Renta baja
No ahorro

No ahorro

Hiperdesarrollo Hipodesarrollo



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indirectamente, en la pobreza/riqueza material, como parte de la
pobreza/riqueza integral del ser humano. Asumiendo por tanto la
importancia intrnseca de la libertad como objetivo superior, y quizs
ltimo del desarrollo, en este epgrafe interesa desentraar el entorno
poltico que impulsa o impide, segn el caso, el desarrollo de la libertades en
un sentido instrumental, es decir, como elemento fundamental de la
evolucin econmica de la sociedad.
Es bien sabido que en la actualidad no existe ningn pas desarrollado
que no goce de un sistema poltico democrtico, mientras que, por otro lado,
no existe ningn pas con rgimen plenamente democrtico que pertenezca
al grupo de los excluidos en el actual proceso de globalizacin, con muy
bajo nivel de renta o en una situacin que aqu venimos denominando de
hipodesarrollo. Sobre esta base, se puede dibujar en primer lugar un crculo
virtuoso de carcter poltico esquematizado en los siguientes componentes y
conexiones (grfico 2).


a) Democracia.

Un rgimen plenamente democrtico consagra, por encima de
cualquier otro aspecto, las libertades de accin y decisin de todos
los ciudadanos con independencia de raza, sexo, religin o nivel de
renta.

b) Libertades.

Las libertades emanadas de la democracia propician, entre otros
fenmenos, el funcionamiento ms transparente de las instituciones

Grfico 2. Subcrculos polticos
Hiperdesarrollo Hipodesarrollo
Subcrculo
Virtuoso
Transparencia
Democracia
Libertades ESTABILIDAD
Subcrculo
Vicioso
Corrupcin
Fallo
democrtico
Falta de
libertades
INESTABILIDAD
Hiperdesarrollo Hipodesarrollo
Subcrculo
Virtuoso
Transparencia Transparencia
Democracia Democracia
Libertades Libertades ESTABILIDAD
Subcrculo
Vicioso
Corrupcin Corrupcin
Fallo
democrtico
Fallo
democrtico
Falta de
libertades
Falta de
libertades
INESTABILIDAD


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pblicas, estatales o locales. Esta transparencia funcional adquiere
lgicamente una importante e imprescindible dimensin de eficacia
para el sector pblico en su papel de legislador, ejecutor y vigilante
de buena parte de la accin poltica y econmica de toda la
colectividad.

c) Transparencia.

La eficacia en el funcionamiento transparente de las instituciones
tiende a reflejarse necesariamente en una mayor estabilidad en el
juego poltico y econmico de todo el sistema.

d) Estabilidad.

Esta estabilidad y solidez del sistema poltico (y consecuentemente
de las variables no coyunturales del sistema econmico), constituye
a su vez condicin necesaria y tambin suficiente, para la
consolidacin y reforzamiento del rgimen democrtico,
completndose as el crculo virtuoso en su esfera poltica.

Por el contrario, en los casos acentuados de subdesarrollo, el
correspondiente crculo vicioso viene jalonado principalmente por los
siguientes nudos y relaciones (grfico 2):

a) Fallo democrtico.

Formas diversas de dictadura e intolerancia y de falta de canales de
representacin ciudadana que se materializa lgicamente en la
perdida de libertades de los ciudadanos.

b) Falta de libertades.

Las restricciones de libertades individuales y colectivas conlleva,
entre otras consecuencias, la imposibilidad prctica de implementar
algn tipo de proceso de empoderamiento, que el Banco Mundial
considera factor fundamental en la lucha contra la pobreza y que
define como la consecucin de instituciones estatales ms
dispuestas a rendir cuentas y a tener en consideracin las
necesidades de los pobres, fortalecer la participacin de stos en los
procesos polticos y en las decisiones locales, y eliminar los
obstculos sociales que se derivan de las diferencias por razn de
sexo, etnia, raza y condicin social (Banco Mundial, 2001).

c) Corrupcin.

La ausencia de libertades y de participacin desemboca con toda
probabilidad en un proceso de corrupcin que en un principio suele
germinar en la esfera pblica y termina filtrndose e instalndose de
forma generalizada en la mayor parte del tejido social.




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d) Inestabilidad.

Los procesos de falta de transparencia y la corrupcin se suelen
plasmar en una situacin de inseguridad e inestabilidad del sistema
poltico en la que, siendo cada vez ms difcil las condiciones para
un cambio democrtico; no es infrecuente la sustitucin de la
persona del dictador, pero no del rgimen de dictadura.

Se completa por tanto un crculo vicioso de carcter poltico en el que
los pases sumergidos en un proceso profundo de atraso econmico chocan
no slo con las adversas condiciones econmicas sino tambin con un marco
institucional que no slo no favorece, sino que va acrecentando
progresivamente los obstculos a la gestin publica en sus diversos mbitos
econmicos, administrativos, jurdicos, sanitarios, etc.
Como en el caso del crculo econmico antes reseado, los efectos del
modelo econmico sobre la distribucin de la renta afectan y son afectados
por el funcionamiento poltico (Karl, 2002): las desigualdades de renta
inducen una crisis de las actitudes pblicas hacia la democracia (Lagos
2001). Karl seala que en aquellos pases en los que la desigualdad de renta
es mayor, la gente est ms dispuesta a aceptar una regla autoritaria, menos
satisfecha con los procedimientos democrticos, tiene menos confianza en
las instituciones polticas, y llega a tolerar las violaciones de derechos
humanos. Se comprender fcilmente que en estas circunstancias, los
pases con mayor pobreza relativa sean tambin los que ms sufren de la
inestabilidad poltica.


5. EL SUBCRCULO VIRTUOSO/VICIOSO SOCIAL

La vertiente social del proceso de desarrollo es quizs la menos conocida
de las tres, probablemente debido no slo a su gran complejidad sino
tambin a la escasa importancia que la economa convencional ha dado
hasta pocas recientes a sus vinculaciones con los problemas estrictamente
econmicos.
Las aportaciones de las teoras del capital humano desarrolladas en los
ltimos aos han permitido avanzar notablemente en este campo y
actualmente el factor educativo de la poblacin se considera y valora como
elemento clave en el devenir socioeconmico de cualquier pas y, por tanto,
con trascendencia mucho ms all de lo estrictamente cultural.

Ms adelante abordaremos las principales conexiones entre el factor
educativo y el proceso econmico, pero en este epgrafe interesa poner de
manifiesto los contrastes ms relevantes dentro de la esfera social entre los
casos de economas muy avanzadas y economas pobres y marginadas.
En el primer caso, se genera un circuito virtuoso cuya composicin
puede responder al siguiente esquema (grfico 3):


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a) Educacin.

El sistema educativo tiene como objetivo ms inmediato la
prestacin de conocimientos reglados, bien con carcter general
o bsico, bien con carcter especializado.

b) Conocimientos reglados.

Los conocimientos generales y/o especficos recibidos del
sistema educativo son lgicamente imprescindibles para el
desarrollo cultural y profesional de la poblacin (especialmente
de la poblacin activa, desde una ptica estrictamente
econmica).

c) Actitudes progresivas.

Los conocimientos reglados no slo generan saberes tcnicos o
especficos en el ser humano para un fin profesional o productivo
concreto, sino que incide en el sistema de valores del individuo
y de la poblacin en su conjunto- perfilando a lo largo del tiempo
actitudes crticas respecto al status socioeconmico establecido.
Estas actitudes crticas suelen adquirir un signo progresivo bien
en un sentido de ruptura de viejos tabes o prejuicios (por
ejemplo, el control de la natalidad en las mujeres, etc.), bien en
un sentido no traumtico, como la asuncin de comportamientos
sociales ms cvicos y de mayor responsabilidad social.

d) Investigacin.

Las actitudes y valores progresivos tienden a materializarse en un
proceso de avance social cuyo exponente ms significativo es la

Hipodesarrollo
Grfico 3. Subcrculos sociales



Hiperdesarrollo
Investigacin
progresivas
Conocimientos
reglados
Subcrculo
Virtuoso
EDUCACIN
Emigracin
lites
Conformismo
Escasez de
conocimientos
Subcrculo
Vicioso
FALTA D
FORMACIN



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investigacin en las distintas vertientes del conocimiento.
Naturalmente, los mayores niveles de conocimientos cientficos y
tecnolgicos tienden a reforzar el factor educativo y a elevar a su
vez los niveles de conocimientos reglados para las futuras
generaciones.

Frente a este circuito virtuoso propio de las economas
hiperdesarrolladas, en las de signo contrario se produce por correspondencia
un circuito vicioso cuyos nudos y conexiones ms relevantes pueden
consistir en los siguientes:

a) Falta de formacin.

El alto grado de analfabetismo y el bajo nivel de formacin que
caracteriza a las economas atrasadas se traduce lgicamente en
una debilidad extrema del sistema educativo en las enseanzas
emanadas del mismo.

b) Escasez de conocimientos.

El bajo nivel de conocimiento en la poblacin, como
consecuencia de lo anterior, tiende a generar y reproducir una
serie de actitudes sociales que vienen a representar potentes
frenos a la evolucin y progreso social (escasa disciplina para el
trabajo, baja ambicin profesional,, poca disposicin a los
cambios y experimentacin, exagerado arraigo a costumbres
ancestrales y supersticiones, etc.), propiciando
consiguientemente un espritu conformista y escasamente crtico
con el entorno socioeconmico vigente.

c) Conformismo.

Las actitudes regresivas y el desconocimiento generalizado
potencian unas capacidades de adaptacin al medio que, slo en
el caso de existir algn conducto de informacin exterior, pueden
producir un sentimiento de insatisfaccin y deseos de escapar de
la del genuino modus vivendi. Este conformismo,
accomodation (Galbraith, 1993), viene a explicar el porqu
hasta hace muy poco tiempo especialmente con la globalizacin
de la informacin y la publicidad- las grandes masas de pobres
no se han planteado empezar a escapar de sus propias y graves
privaciones.

d) Emigracin de lites.

En caso de existir una minora privilegiada que haya podido
acceder a centros formativos superiores normalmente en pases
ms avanzados-, es muy probable que, una vez alcanzados los
objetivos de formacin, la mayor parte de esa minora no se
reincorpore a sus lugares de origen, por lo que las posibilidades


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CRCULOS VICIOSOS Y VIRTUOSOS DEL DESARROLLO...

de reforzar y potenciar la educacin en la sociedad subdesarrollada quedan
muy mermadas.

Como en los casos anteriores de los crculos viciosos econmicos y
polticos, es importante sealar que es cada da ms evidente que la
distribucin de la renta contribuye poderosamente a una acentuacin de los
efectos del crculo vicioso social; en efecto, trabajos recientes del Banco
Interamericano de Desarrollo (Birdsall et al., 1998) confirman que la
exclusin social juega un papel altamente negativo al retrasar el proceso de
acumulacin de capital humano.

6. EL CRCULO VIRTUOSO/VICIOSO DEL DESARROLLO

Si, como ya se ha sealado, la concepcin moderna del proceso de
desarrollo incluye globalmente las tres vertientes econmica, poltica y
social- que se han analizado en los apartados anteriores en forma de
circuitos de retroalimentacin, ello induce necesariamente a intentar
identificar las relaciones que vinculan esas tres esferas para cada uno de los
casos de hiper/hipodesarrollo.
Lgicamente, las conexiones existentes entre las tres esferas de accin
son mltiples y numerosas, pues en ltima instancia esas tres esferas son
componentes de un mismo sistema complejo y, por consiguiente, siempre se
puede encontrar alguna relacin, por muy remota que sea, entre los
elementos que interactan dentro del sistema. No obstante, siguiendo la
misma pauta de anlisis de los epgrafes anteriores, vamos a intentar
identificar las conexiones ms relevantes entre las esferas, al objeto de
observar si existe alguna relacin circular automtica o cuasiautomtica
tanto en los casos de hiperdesarrollo como en los de hipodesarrollo.
Por ello, se hace necesario encontrar alguna va de conexin entre las
tres esferas por la que se transmitan las influencias unvocas o biunvocas
que puedan configurar el circuito integrador de interdependencia
econmica-poltica-social. En este sentido, se puede sealar una variable
clave en cada una de las tres esferas, en las que es posible identificar un
significativo flujo de influencias no slo de carcter unvoco, sino tambin
biunvoco:

I nversin-Estabilidad poltica-Educacin
Las relaciones entre los tres subsistemas econmico, poltico y social por
la va de las relaciones ente la Inversin, la Estabilidad y la Educacin
establecen unas conexiones entre los tres crculos viciosos o virtuosos antes
descritos. En el grfico 4, se representan estas conexiones que son de
carcter positivo, en el caso de los crculos virtuosos del hiperdesarrollo y de
carcter negativo en el caso de los crculos viciosos del hipodesarrollo.
Las relaciones centrales en el caso del hiperdesarrollo son las siguientes:



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234 Fontela E, Guzmn, J.


a) Inversin.
La inversin productiva constituye una condicin imprescindible
para la creacin de una infraestructura y equipacin educativa a
todos los niveles del sistema de enseanza: bsica, media y
superior.

b) Educacin.
La formacin de la poblacin constituye a su vez un factor de
extraordinaria importancia para el desarrollo de un espritu cvico
y responsabilidad social que propicie la convivencia y la
estabilidad poltica.

c) Estabilidad poltica.
Como prolongacin de lo anterior y, como es bien sabido por los
economistas, la estabilidad en el marco poltico minimiza las
dosis de incertidumbre para generar cualquier proceso de
inversin productiva.

Por otra parte, este circuito virtuoso propio del hiperdesarrollo se ve
reforzado si cabe por un flujo de influencia en sentido contrario.

La inversin y el crecimiento econmico tienden a fortalecer la
estabilidad poltica como consecuencia del mayor bienestar material que
disfruta la poblacin-. A su vez, una mayor estabilidad poltica siempre
propiciar una atmsfera ms favorable para el desarrollo de la

Grfico 4
INVERSIN
Crecimiento
Econmico
Subcrculo
Econmico
Renta
Alta
Ahorro
Investigacin e
Innovacin
Actitudes
progresivas
Conocimientos
reglados
Subcrculo
Social
EDUCACIN
Subcrculo
Poltico
Transparencia
Democracia
Libertades
ESTABILIDAD
CRCULO
DEL DESARROLLO
Crculos Virtuosos/Viciosos
INVERSIN
Crecimiento
Econmico
Subcrculo
Econmico
Renta
Alta
CRCULO


Grfico 4. Crculos Viciosos/Virtuosos


Estudios de Economa Aplicada, 2003: 221-242 Vol 21-2
235

CRCULOS VICIOSOS Y VIRTUOSOS DEL DESARROLLO...

investigacin y en general de todo el proceso educativo. Finalmente, los
mayores niveles formativos de la sociedad inciden directa e indirectamente
en los procesos de inversin, bien a travs de una mayor capacitacin de la
clase empresarial autctona, bien a travs de las mejores condiciones que
presenta un mayor porcentaje de poblacin activa cualificada para la
atraccin de inversiones externas.
En segundo lugar, y en los casos de hipodesarrollo, se produce un
crculo vicioso, cuya descripcin simplificada se podra acoger al siguiente
esquema.
La insuficiencia de inversiones hace imposible la creacin de la
infraestructura necesaria para el desarrollo del sistema educativo. Las
debilidades formativas de la poblacin no fomentan la responsabilidad
social, propicindose por consiguiente una mayor propensin a los
comportamientos inestables en la esfera poltica. Con ello se tiende a
generar una mayor dosis de incertidumbre cuyos perjuicios a cualquier
proceso econmico y productivo es bien conocido.
Del mismo modo, sensu contrario, el deficiente nivel de inversiones
internas o externas tiende a agravar cualquier clima de inestabilidad poltica,
con lo que tampoco se favorece un entorno propicio para el desarrollo
educativo, con lo que, a su vez, no se crean las condiciones necesarias para
impulsar el papel de las capacidades empresariales internas o externas.

7. LA ESTRUCTURA AGREGADA DE LA INTERDEPENDENCIA

Los crculos virtuosos o viciosos que acabamos de describir representan
situaciones de total interdependencia entre los factores econmicos,
polticos y sociales. Es as como cualquier choque sobre el circuito poltico
o social tiene consecuencias positivas o negativas sobre el circuito
econmico.
La matriz 1 describe esta macro-estructura entre los tres circuitos.

Matriz 1: Macro-estructura

Economa Sociedad Poltica
Economa E
2
SE PE
Sociedad ES S
2
PS
Poltica EP SP P
2


Los elementos en la diagonal principal, .E
2
, S
2
,y P
2
representan los
mecanismos internos de funcionamiento de la economa, la sociedad,y la
poltica, respectivamente, en el que intervienen los subcrculos
virtuosos/viciosos econmicos, sociales y polticos que han sido descritos
con anterioridad.
Las columnas se leen como los efectos del elemento caracterstico de
cada columna sobre el resto de los elementos; as, la columna Economa
indicara en ES los efectos de fenmenos econmicos sobre la sociedad, y
en EP sobre la poltica.



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236 Fontela E, Guzmn, J.

En esta forma, la estructura al ser totalmente interdependiente es
representada por un grafo orientado en el que todos los vrtices (nudos)
estn relacionados entre ellos.

Grafcos 5: La estructura de interdependencia

P A
E
P S
E
P A
E
P S
E

La interdependencia reflejada en este grafo tiene un efecto
desesperanzador debido a su elevada complejidad; es imposible establecer
prioridades para la accin reduccionista y solamente son vlidas
intervenciones holsticas.
En otras palabras, en un sistema causal tan interdependiente, el cambio
necesario para salir de un crculo vicioso para entrar en un crculo virtuoso
es un cambio simultneo en todas las esferas econmicas, polticas y
sociales. En algunos contextos, por ejemplo en el caso espaol despus de la
dictadura, se puede producir una readaptacin completa, una modernizacin
en la lnea del crculo virtuoso, reestabilizando el sistema poltico,
consolidando el sistema social y fomentando un sistema econmico
homologable con los de los pases industriales avanzados. Pero estos casos
son poco frecuentes, y las circunstancias espaolas no eran las de un
hipodesarrollo.
Un sistema tan profundamente independiente no ofrece mrgenes para la
actuacin exgena de factores susceptibles de cortar el proceso acumulativo
que lleva inexorablemente a una crisis final, ya sea en la direccin de la
riqueza o en la de la pobreza.
Existe evidentemente la posibilidad de cambios de signo de todas las
relaciones simultneamente, una eventualidad que convendra asociar a la
nocin de crisis o de revolucin. Parece ms lgico buscar una
jerarquizacin de los elementos que permita intervencin sistematizada.
Para organizar un proceso secuencial de intervencin sera indispensable
extraer del sistema algunas relaciones consideradas menos importantes (o
sea establecer un umbral para las relaciones).
Supongamos por ejemplo que las relaciones; EP ; SE; SP no
lleguen al umbral de significacin, o sea que el xito econmico (la
inversin), no tenga una fuerte importancia sobre el clima poltico
democrtico, o que la organizacin social para aumentar el capital humano
(educacin), no tenga consecuencias significativas, ni sobre la economa, ni
sobre la poltica (estabilidad).
Entonces la estructura causal se establece como sigue:



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CRCULOS VICIOSOS Y VIRTUOSOS DEL DESARROLLO...

Grfico 6: La estructura jerarquizada

P
S
E
P
S
E
P
S
E
P
S
E

En este caso nos encontramos con una estructura perfectamente
jerarquizada en la que lo ms inmediato es el mbito poltico, que
condiciona el econmico; la situacin social .es una consecuencia del buen
funcionamiento poltico y econmico, en otras palabras, en este sistema
hipottico, el bienestar social es un objetivo que necesitar la economa
como actividad mediadora, y esta no puede funcionar sin un marco poltico
adecuado.
Es obvio que los umbrales difieren en el tiempo y en el espacio, y que el
grado de circularidad e interdependencia es muy variable.
Por otro lado, el resultado final de esta interdependencia depender del
signo de cada relacin, o sea de lo que denominaremos la estructura
cualitativa del sistema (Ritschard, 1980), que es una extensin de la
estructura causal (Fontela, Gilli, 1980).
La estructura causal de un sistema puede representarse bajo forma de
una matriz binaria A = | a
ij
|,con a
ij
= 1 si j es causa de i, y a
ij
= 0 en otros
casos.
La estructura cualitativa de un sistema puede tambin representarse en
forma de una matriz
A = | a
ij
| en la que los elementos pueden ser:
a
ij
= + si el efecto de la accin j es positivo para i
a
ij
= o si el efecto es nulo (cero cualitativo)
a
ij
= - si el efecto de la accin de j es negativo para i

La existencia de relaciones causales de distinto signo hace que los
efectos finales de los procesos interdependientes puedan se muy diferentes:
en algunas estructuras los impactos pueden compensarse; en otros se
producirn amplificaciones virtuosas o viciosas.
El desarrollo de las metodologas de anlisis de las estructuras causales y
cualitativas permite en principio, caracterizar mejor estos sistemas
complejos, estableciendo las posibilidades de tratamientos en bloques
recursivos (conjuntos mnimos de variables interdependientes), de
separabilidad o de condensacin (Fontela, Rossier, 1980).




Estudios de Economa Aplicada, 2003: 221-242 Vol. 21-2

238 Fontela E, Guzmn, J.

8. LOS CRCULOS DEL DESARROLLO: ESTRUCTURAS
ALTERNATIVAS

El Grfico 4 nos proporciona los elementos para la elaboracin de una
matriz binaria de relaciones causales (o de relaciones cualitativas, si todas
ellas se consideran de signo negativo, caso del hipodesarrollo, o de signo
positivo, caso del hiperdesarrollo).

Los nudos del sistema son los siguientes:
1 Inversin.
2 Crecimiento.
3 Renta.
4 Ahorro.
5 Estabilidad poltica.
6 Democracia.
7 Libertades.
8 Transparencia.
9 Educacin.
10 Conocimientos.
11 Actitudes.
12 Investigacin.

La configuracin matricial es la siguiente (el elemento a
ij
= 1, implica
que j es la causa de i):
Matriz 2: Estructura causal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 1 1 1
2 1
3 1
4 1
5 1 1 1
6 1
7 1
8 1
9 1 1 1
10 1
11 1
12 1

De las 18 relaciones causales que contiene el sistema, 6 se encuentran en
la parte superior de la matriz triangulada y constituyen un conjunto de feed-
back esenciales para la interdependencia del sistema.
Es evidente que se puede modificar el orden de las variables (nudos) con
lo que se modificar la naturaleza de este conjunto de feed-back esenciales
(essential feed-back arch set). Siempre ser necesario para triangular el
sistema, anular 6 relaciones causales:

1 en cada crculo econmico (entre 1 y 4), poltico (entre 5 y 8) y social
(entre 9 y 12);


Estudios de Economa Aplicada, 2003: 221-242 Vol 21-2
239

CRCULOS VICIOSOS Y VIRTUOSOS DEL DESARROLLO...

3 en el crculo de desarrollo central (formado por los nudos 1, 5 y 9) de
las que una al menos rompa las circularidades.

Existen un total de 384 alternativas posibles para la seleccin de las seis
relaciones que triangulan el sistema.
Cuando el sistema es triangular, o sea tiene carcter jerrquico, las
polticas de desarrollo ya no se enfrentan a una interdependencia con
soluciones holsticas (prcticamente divinas), sino que se pueden
establecer procesos secuenciales para salir de un crculo vicioso (o virtuoso).
Para seleccionar las seis relaciones que pueden ser extradas del crculo,
existen dos criterios bsicos:

el umbral de importancia antes sealado;
y la diferencia de la dinmica temporal de las relaciones (relaciones de
impacto inmediato versus relaciones lentas a muy largo plazo).

Ambos criterios presuponen la posibilidad de una cierta cuantificacin
de los fenmenos, o sea que no son separables de contextos territoriales y
espaciales especficos (las seis relaciones eliminables sern necesariamente
diferentes en cada pas, desarrollado o no).
A ttulo hipottico, consideremos un pas en el que las relaciones
constitutivas del conjunto mnimo de efectos esenciales de feed-back seran
las siguientes:

La relacin 34: en este caso, un mayor nivel de renta no sera
indispensable para un mayor ahorro, ya que, por ejemplo, se dispondra
de ahorro internacional (transferencia de capitales);
La relacin 56: en este caso no sera necesario una gran estabilidad
poltica como condicin para la instauracin de un sistema democrtico
(suponiendo, por ejemplo, que el efecto de la estabilidad sobre la
democracia corresponda a un proceso lento);
La relacin 129: en este caso no sera necesario efectuar un proceso de
consolidacin investigador (incluyendo las migraciones de lites) para
conseguir aumentar el capital humano;
La relacin 15: el volumen de inversin no influencia la estabilidad
poltica;
la relacin 59: el efecto de la estabilidad poltica sobre el proceso de
formacin del capital humano es un efecto a largo plazo, que no
interviene en la interdependencia simultnea;
la relacin 19: tambin en este caso la influencia de la inversin
productiva sobre la educacin es un fenmeno a largo plazo, lo que
anula el efecto inmediato de esta relacin.

Por tanto, cuando se pueden anular estas relaciones, la matriz triangulada
sera la siguiente:



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240 Fontela E, Guzmn, J.

Matriz 2: Estructura triangulada

4 6 9 7 8 10 11 12 5 1 2 3
4
6
9
7 1
8 1
10 1
11 1
12 1
5 1 1
1 1 1 1
2 1
3 1

Se observar como los elementos 4, 6, y 9 no reciben ahora ningn
otro impacto del sistema y pueden ser tratados como los puntos de entrada
en el sistema jerarquizado.
Como 4 es el ahorro, 6 es la democracia, y 9 es la educacin, en el caso
de un pas hipodesarrollado esta hipottica solucin corresponde a una
opcin democrtica, apoyada por capitales externos y con un esfuerzo
prioritario en el mbito de la educacin/formacin (o sea, una solucin muy
similar a la que estn empezando a proponer, con medios todava modestos,
desde los organismos internacionales, y en especial el Banco Mundial).
Siempre en este caso se establecer el siguiente grafo de la estructura
causal (rbol de pertinencia).
Grfico 7: rbol de pertinencia
4
1
2
3
9
10
11
12
5
8
7
6 4
1
2
3
9
10
11
12
5
8
7
6



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241

CRCULOS VICIOSOS Y VIRTUOSOS DEL DESARROLLO...

Se observa cmo el elemento 3 (la renta) y 12 (la investigacin) son
objetivos finales del sistema que acaba de ser analizado a ttulo de
ejemplo, o sea, que constituyen la consecuencia del resto de las relaciones
causales.

9. A MODO DE CONCLUSIN

En la primera pgina de la introduccin del Informe sobre el Desarrollo
Mundial 2000 del Banco Mundial (2001), dedicado especialmente a la lucha
contra l a pobreza, se puede leer: La pobreza es consecuencia de procesos
econmicos, polticos y sociales que estn relacionados entre s y con
frecuencia se refuerzan mutuamente, lo que agrava todava ms las
privaciones que sufren los pobres. En este trabajo hemos tratado de
desentraar esos procesos, en aras a identificar los mecanismos a travs de
los cuales es posible que se refuercen mutuamente los fenmenos
econmicos, polticos y sociales.
Ahora bien, una vez localizados e identificados estos mecanismos de
transmisin multidimensionales, conviene plantearse las posibles vas de
solucin al caso de subdesarrollo extremo o hipodesarrollo en el que se halla
sumido buena parte de la humanidad. Evidentemente entre los objetivos de
este trabajo no se encuentra la bsqueda e identificacin de soluciones a un
problema tan complejo como la pobreza y el subdesarrollo extremo, pero
sobre la base de lo analizado en los epgrafes anteriores se pueden plantear
algunas reflexiones acerca de las condiciones sobre las cuales se pudieran en
un futuro disear las medidas encaminadas a conseguir un modelo de
desarrollo ms convergente que supere el actual proceso de concentracin y
polarizacin de la riqueza y de la pobreza mundiales.
En este sentido, y poniendo ms atencin, lgicamente, en el caso de los
crculos viciosos que en los crculos virtuosos, se puede sealar, la
necesidad de distinguir entre la casustica de un caso-pas concreto y el
enfoque genrico del conjunto de las economas atrasadas y marginadas del
actual proceso de globalizacin planetaria.
Como hemos visto en el punto anterior, desde la perspectiva de un caso
especfico se tratara, por difcil y costoso que fuera, de romper los crculos
viciosos por el lugar o mecanismo ms asequible segn las condiciones
econmicas, polticas o sociales concretas del pas o de las caractersticas de
la ayuda exterior en su caso. Sin embargo, desde una ptica de conjunto, no
hay que olvidar que la dimensin del problema alcanza unos niveles mucho
ms elevados y lgicamente hay que insertarlo en el marco general del
mercado globalizado. El mercado y la bsqueda intensiva e incesante del
beneficio material se ha erigido en un valor dominante. La economa de
mercado conlleva dos consecuencias incompatibles entre s pero al mismo
tiempo inseparables: la competitividad y la desigualdad. La primera se
supone que favorece al hiperdesarrollo y sus crculos virtuosos, pero la
segunda acenta de manera simultnea los efectos nocivos de los crculos
viciosos de la pobreza y el hipodesarrollo.
Es por ello que si, en la actualidad existe una creciente preocupacin
por las desigualdades extremas en la economa mundial, se hace necesario



Estudios de Economa Aplicada, 2003: 221-242 Vol. 21-2

242 Fontela E, Guzmn, J.

reflexionar acerca de las causas ltimas que desencadenan y acrecientan
dichas desigualdades. Y en este sentido, parece que una de esas causas, se
circunscribe al vigente paradigma dominante que preside no slo la vida
econmica sino tambin las actuales corrientes de enseanza de la propia
Ciencia Econmica. Las teoras econmicas constituyen el fundamento
bsico que sirve de gua para la materializacin, entre otras, de las polticas
de organismos econmicos multilaterales cuya funcin esencial, en la mayor
parte de los casos, se proyecta sobre la asistencia a las economas atrasadas
(Birsall et al., 1998). El fracaso de estas polticas contra los crculos viciosos
del hipodesarrollo, probablemente exija ir ms all en el mbito normativo e
incluso un replanteamiento del paradigma exclusivo y excluyente que
preside los modelos actuales del pensamiento econmico de la
competitividad (The Group of Lisbon, 1995).
Para no perjudicar los efectos positivos del mercado y la competencia, se
hace necesario, no tanto suprimir dicho paradigma, como sustituir su
carcter exclusivo y excluyente, dando cabida a otras motivaciones
econmicas y valores de comportamiento social. Lgicamente, un
planteamiento de este calado slo es posible en el largo plazo y en el mbito
educativo, donde la enseanza de la propia Ciencia Econmica tiene, en este
sentido, un protagonismo fundamental.
En los albores del nuevo siglo, est tomando cuerpo lo que Jos Antonio
Marina denomina la Nueva Teora de la Inteligencia, cuya funcin esencial
no consiste slo en el logos (conocimiento reglado), sino tambin en el
comportamiento (actitudes). La culminacin de ese nuevo enfoque de la
Teora de la Inteligencia no estara, segn Marina, en la ciencia, ni en otros
campos de la tcnica el arte, sino en la tica (ethos). Probablemente, en
la articulacin y el desarrollo de una economa tica que recuperase y
potenciase otros ethos (Fontela y Guzmn, 2003) o valores alternativos a
la actual conducta econmica dominante, se hallan las claves para una
superacin coherente de los crculos viciosos de la pobreza.

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