MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR

SUBSECRETARA DE CALIDAD EDUCATIVA

PROYECTO : Teleducacin Modelo E!e"i#en$al De Tele%ac&ille"a$o
'(inali)acin De E*B Y Bac&ille"a$o Pa"a +,ene- Y
Adul$o- En Re)a.o E-cola"
N/MERO DE PRO*RAMA: M0B
VERSIN DEL PRO*RAMA: V1
TTULO: O!e"acione- con n2#e"o- na$u"ale-3 Su#a 4 Re-$a
SERIE: Induccin
5REA: Ma$e#6$ica
UNIDAD: 0
DURACIN: 07897:
OB+ETIVO: Reco"da" c#o -e &acen la- o!e"acione- de -u#a 4
"e-$a con n2#e"o- na$u"ale- !a"a u$ili)a"la- al
di-$"i%ui" %ien el dine"o 4 ad#ini-$"a"lo
NOMBRE DEL *UIONISTA: I,o ;ua&ua
NOMBRE DEL PRODUCTOR: A de$e"#ina"-e
PRESENTADORES: Lei"a A"a2<o
*on)alo Sa#!e"
LOCACIONES: Se$ de Ma$e#6$ica
Me"cado
(EC;A: =>?Dic? =@00
Segmentos Escenas Locacin Funcin
Didctica
Descripcin de
contenidos
Tiempo
parcial
Tiempo
total
Inicio Guin M1B V3 Suma y resta
Spot 2 Explicacin del
modelo
telebachillerato
030! 0030!
"resentacin#intro del
pro$rama
Escena 1 %aptar la
atencin y
"resentar la
asi$natura y
contenidos del
pro$rama
&exto en pantalla
y Vo' en o((
001)! 00*)!
+esumen pro$rama
anterior
Escena 2 Edicin En$anchar con
los contenidos
del tema
expuestos en el
pro$rama
anterior
%olla$e de
im,$enes del
pro$rama anterior
con texto en o((
0020! 010)
"resentadores en set Escena 3 -ocacin.
Set de
Matem,tica
Explicacin
sobre el proceso
de la resta/
+estar en
columnas/ +estar
0lle1ando! de
otras columnas /
Gon'alo y -eira
explican a c,mara
apoy,ndose en
animaciones y
$r,(icos
0220! 032)!
Glosario y
"resentadores en set
Escena * -ocacin.
Set de
Matem,tica
Explicar
t4rminos
utili'ados en el
pro$rama/
&4rminos.
&4rmino
"ropiedades5
6scendente5
6ntecedente5
%omprobacin/
Gon'alo y -eira
en o(( dan el
$losario 7ue
aparece en texto
en pantall/a
0030! 03))!
+epitencia
"resentadores en set
Escena ) -ocacin.
Set de
Matem,tica
+epasar y
resumir todo lo
aprendido en el
pro$rama
-eira y Gon'alo
resumen lo
aprendido
apoy,ndose en
$r,(ica y
animacin
220! 111)!
8tilidad 9peraciones Escena : -ocacin.
Mercado#
;emostrar el
cambio en la
-eira nue1amente
en el Mercado
0130! 12*)!
;<a situacin al
incorporar
conocimiento
ne$ocia con sus
pro1eedores5 esta
1e' no la pueden
en$a=ar
+ecordacin Escena 2 -ocacin.
Set de
Matem,tica
+esumir todo lo
aprendido en el
pro$rama
-eira y Gon'alo
resumen lo
aprendido
apoy,ndose en
$r,(ica y
animacin
0120! 1*0)!
;espedida Escena 3 -ocacin.
Set de
Matem,tica
;espedir con
>ltimos conse?os
Gon'alo bromea
calculando la
edad de -eira
usando la resta
0100! 1)0)!
61ances del prximo
pro$rama
Escena @ Edicin Interesar al
espectador en el
contenido del
prximo
pro$rama
020! 1)2)!
%ierre y cr4ditos Escena
10
6nimacin 020! 1)*)!
GUIN:
1 PRESENTACIN/INTRO DEL PROGRAMA 1
LOCUCIN
Hoy, en la asignaturael rea de
Matemticas, revisaremos la suma y
la resta con nmeros naturales.
dems a!renders a distri"uir "ien
el dinero !ara administrar los
negocios.
# RESUMEN PROGRAMA ANTERIOR #
$e ve un collage de imgenes del !rograma anterior con
Leira en el mercado, y luego reali%ando sumas en el set
&O' (N O))
(n el !rograma anterior revisamos
la suma con nmeros naturales ,
*ue re!resenta la !osici+n de cada
ci,ra en un nmero y c+mo sumar
en columnas. -ora continuemos
e.!lorando la resta con nmeros
naturales
/ INT. SET. DIA
/
0ON'LO
123 1Cundo te vas a co"rarles3
L(I4
5y6 Luego, 0on%alito.
0ON'LO
7ueno. (ntonces, 5s8 sa"es *ue en
la vida no s+lo se suman las
cosas, a veces se restan tam"i9n6
L(I4
La mayor8a del tiem!o. veces se
te !ierden, te ro"an o sim!lemente
gastas, *uedndote con menos de
lo *ue ten8as antes.
2
.
0ON'LO
:or eso la resta es tan
im!ortante como la suma.
57ienvenida al mundo de la resta6
L(I4
(ntonces, no est de ms
!reguntar, !ero, 1es!ec8,icamente
*u9 es la resta3
0ON'LO
La resta es *uitar un nmero
o cantidad de otra.
L(I4
1C+mo es eso3
0ON'LO
:or e;em!lo. $i tienes < man%anas.
$e escri"e el nmero < en !antalla
L(I4
2a.
0ON'LO
=e esas te comes /, la resta ser8a
<>/?#.
$e escri"e toda la o!eraci+n en !antalla
L(I4
$8 me s9 tam"i9n las ta"las de
la resta.
(n una !i%arra virtual@
0ON'LO
$e llama minuendo al nmero *ue se
le resta algo, a la cantidad *ue
tienes originalmente,usualmente ese
es el !rimer nmero.
$e van escri"iendo los t9rminos AminuendoB,BsustraendoB y
Adi,erenciaB "a;o los nmeros a medida *ue se enuncian.
L(I4
OC, minuendo.
0ON'LO
$e llama sustraendo al nmero *ue
se resta,la cantidad *ue !ierdes. 2
di,erencia al gran resultado de la
resta.
(n la !antalla virtual@
(Ver referenci a en archiv o adjunto)
L(I4
(ntonces el < ser8a el minuendo, el
#, el sustraendo y el /,
la di,erencia.
0ON'LO
(.acto.
L(I4
1$a"es trucos, como en la suma3
0ON'LO
$i, 1te acuerdas del truco
AContando -acia arri"aB3
L(I4
Claro.
0ON'LO
$e lo !uede a!licar en la resta
tam"i9n. :ero en ve% de ir -acia
la derec-a vas -acia la i%*uierda.
0on%alo coge otra ve% de arri"a una !i%arra !e*ueDa.
(n la !i%arra virtual a!arece la l8nea !artida en !artes
iguales !or rayitas, y de"a;o de cada rayita los nmeros
en orden ascendente@
(Ver referenci a en archiv o adjunto)
0ON'LO ECONFG=H
:or e;em!lo. I>#. :artes de
a*u8, desde el siete y cuentas
dos nmeros -acia a"a;o, o sea,
-acia la i%*uierda.
(n la !i%arra virtual se ve una animaci+n donde una
!elotita !arte del I y va -acia el J y de a-8 -acia el <,
donde se detiene.
L(I4
I># es cinco.
0ON'LO
Lo !uedes -acer tam"i9n con las
manos, "ueno, si tienes *ue
restar un nmero menor a 1K.
L(I4
Claro, s+lo tenemos 1K dedos.
0on%alo muestra cada !arte de la resta mientras la nom"ra.
0ON'LO
$i *uieres com!ro"ar una resta,
s+lo suma la di,erencia ms el
sustraendo, y el total de"e ser
igual al minuendo.
L(I4
ver si es verdad. I era el
minuendo, # el sustraendo y < la
di,erencia. $umo < ms el
sustraendo *ue es #... s8 tienes
ra%+n, <L# es I, nmero igual a
mi minuendo. 1Oye y ese truco
siem!re ,unciona3
0ON'LO
$iem!re Leira, siem!re, de -ec-o
es una regla. $i te la a!rendes
com!renders me;or lo *ue es una
resta y com!ro"ars cada resta *ue
-agas en tu vida, !ara estar
segura.
L(I4
- *ue "ien, "ueno sa"er eso.
0ON'LO
Hay una condici+n tam"i9n !ara
la resta.
L(I4
1Cul, cul3
(n la !antalla virtual se ilustra la siguiente e.!licaci+n
en animaci+n@
0ON'LO
:ara *ue la resta entre nmero
naturales, o sea !ositivos, es
decir los *ue van a !artir del
K
-acia la derec-a, !ara *ue la
resta sea !osi"le, es condici+n
necesaria *ue el minuendo sea mayor
o igual *ue el sustraendo. Otro
d8a nos in,ormaremos c+mo se resta
cuando
el minuendo es menor al
sustraendo. :or a-ora, s+lo veamos
esta resta.
)in animaci+n.
L(I4
:ero vers, no te vayas a olvidar,
sino =on :e!e y =on C-alo me
siguen vacilando.
0ON'LO
Otra regla es *ue, al igual *ue
la suma, cuando se resta K de
otro nmero, o sea cuando le
*uitamos K
a algo es decir el sustraendo es
K, la cantidad original no se
modi,ica.
L(I4
(s decir la di,erencia es igual
al minuendo.
0ON'LO
(.acto. ver, 1M>K3
(.!licaci+n ilustrada en la !antalla
virtual@ L(I4
ver, siguiendo la regla, ser8a M.
La di,erencia ser8a siem!re igual
al minuendo, en este caso es M.
0ON'LO
divina 1*u9 !asa cuando el
minuendo es igual al sustraendo3
(n la !antalla virtual@
L(I4
Mmm, a ver...!or e;em!lo, M>M,
ser8a K !ues.
)in animaci+n.
0ON'LO
(.acto, esa es otra regla, si el
sustraendo es igual al minuendo,
la di,erencia siem!re va a ser K.
L(I4
Me !regunto c+mo restar nmeros
ms grandes, de ms de una ci,ra.
0ON'LO
(so lo !uedes -acer reagru!ando.
L(I4
1C+mo es eso3
(.!licaci+n ilustrada en al !antalla virtual, 0on%alo en
o,,@ 0ON'LO
:or e;em!lo, *ueremos restar NI >
1#
2a.
L(I4
!arece NI>1# en la !antalla virtual.
0ON'LO
:rimero escri"es el nmero ms
grande !rimero y el nmero ms
!e*ueDo de"a;o, 5asegrate de
alinear las columnas correctamente6
(n la !antalla virtual a!arece el NI arri"a del 1#
"ien alineados.
0ON'LO ECONFG=H
Luego -aces las restas en
cada columna as8@
(n la !antalla virtual a!arece I>#? <, ese cinco se
traslada de"a;o de la raya de la columna derec-a. Luego
a!arece el N>
1?/, ese / se traslada de"a;o de la raya a la i%*uierda
del
<. Oueda como resultado /<.
L(I4
PoQ, *ue ,cil. 2 !or e;em!lo,
a ver si !uedes, resta /#>1<.
0ON'LO
(n esta caso a!licas lo de las
decenas y unidades *ue a!licamos en
la suma, 1te acuerdas3
L(I4
$8 me acuerdo, !ero..1y c+mo
lo a!licas a*u8.
0ON'LO
(l R/R signi,ica / decenas, o sea
/ veces 1K, y el R#R signi,ica #
unidades,
(n la !antalla virtual a!arece / decenas re!resentadas en
/ gru!os de 1K "olitas a%ules. =es!u9s a!arece las #
unidades re!resentadas !or # "olitas a%ules.
0ON'LO ECONFG=H
(n estos caso el truco es
convertir la unidad, en este caso
el #, en decenas
L(I4
O sea en 1#
0ON'LO
$8, !ara *ue sea mayor *ue el
sustraendo. (s como *ue le !edimos
!restada una decena a la columna
de las decenas
L(I4
-, cierto *ue el minuendo
tiene *ue ser mayor.
0ON'LO
=es!u9s de -acer eso, la decena,
en este caso al / le restas la *ue
le !ediste !restada, siem!re *ue
-aces esto restas 1, siem!re.
!arece en la !antalla virtual el /# y de"a;o el 1<. La
columna del # y < se resalta y a!arece un mensa;ito *ue
dice *ue # es menor a <. =e a-8 el 2 del /2 se tac-a con
ro;o y arri"a de ese nmero tac-ado a!arece el 1# c-i*uito
en ro;o. 2 el 3 del 3# se tac-a en ro;o tam"i9n y a!arece
el # c-i*uito en ro;o arri"a. !oyado con locuci+n. EVe r
referenci a en archiv o adjunto)
0ON'LO ECONFG=H Una
ve% -ec-o esto, resta
normalmente con los nmeros en
ro;os. 2a no le !aras "ola a
los nmeros tac-ados.
!arece el 1I como di,erencia.
L(I4
- ya, entonces ser8a 1#><? I, y #>
1?1. $ale 1I.
0ON'LO
(ste m9todo !uedes usar cuando una
columna tenga el nmero ms
!e*ueDo arri"a.
L(I4
ver, !racti*uemos.
0ON'LO
ver, com!li*u9monos ms. 4esta
NN#M menos #1J<. :rimero !on
el nmero mayor y de"a;o el
menor.
Leira em!ie%a a -acer la resta en una !i%arra real.
$e disuelve a la !antalla virtual@
!arece en la !antalla virtual el NN#M y de"a;o el #1J<.
$e resta normalmente M><?/.
L(I4
(n este caso el de a"a;o, el
sustraendo, es menor, as8 *ue no
tengo *ue !edir !restado nada.
Oc-o menos cinco dda tres.
0ON'LO
=ale con el siguiente.
La columna del # y J se resalta y a!arece un mensa;ito
*ue dice *ue # es menor a J.
L(I4
*u8 s8 toca !edir !restado, como
a ,in de mes, !or*ue el de a"a;o,
el sustraendo, es mayor al de
arri"a, al minuendo...
=e a-8 el 2 del NN2M se tac-a con ro;o y arri"a de ese
nmero tac-ado a!arece el 1# c-i*uito en ro;o.
L(I4 ECONFG=H
(ntonces le !ido !restado 1K a
la siguiente columna -acia la
i%*uierda y !ongo ese nuevo
nSumeronmero o sea 1# arri"a en
!e*ueDo !ara no olvidarme, y le
resto 1 a la
columna *ue me !rest+. 2 resto
normalmente, sin !arar "ola a los
*ue tac-9...*uito J de 1# y me
*uedan J, *uito 1 de / y me
*uedan dos
2 el 4 del N4#M se tac-a en ro;o tam"i9n y a!arece el /
c-i*uito en ro;o arri"a. $e resta normalmente 1#>J?J, y />
1?
#.
L(I4 ECONFG=H
La siguiente columna no tiene
!ro"lema !or*ue # es menor *ue N.
# de N me *uedan #. 2 la
di,erencia o resultado de esta
resta es...5taraaaan ##J/6
$e resalta la di,erencia de ##J/.
0ON'LO
Muy "ien Leira. $iem!re recuerda
este m9todo, de ley lo vas a
tener *ue usar algn d8a. $olo
!onte
!ilas cuando el nmero de arri"a
es menor al de a"a;o, ese nmero
de arri"a lo -aces decena y
automticamente el de la i%*uierda,
le restas uno. 4ecuerda, si te
,alta, !ides !restado a la
i%*uierda. :ero !ara *ue todo
,uncione tiene *ue estar el nmero
mayor arri"a y todas las columnas
"ien alineadas desde la derec-a.
L(I4
OC 0on%alo. Oye y este m9todo se
a!lica cuando el nmero de
arri"a
es K. C+mo -aces a-8 si no le
!uedo restar uno a cero. ver, a
ver.
0ON'LO
$8, -aces lo mismo. ver restemos
#K#><N. 4ecuerda, alinea las
columnas desde la derec-a, unidades
"a;o unidades, decenas "a;o
decenas, y las centenas *ue s+lo
e.isten en el nmero de arri"a
en este caso.
!arece en la !antalla virtual el #K# y de"a;o el <N.
0ON'LO ECONFG=H
Como el N es mayor *ue el #, !ido
!restado a la siguiente columna a
la i%*uierda, !ero en esa columna
tengo K,est !eor *ue nosotros a
,in de mes. :ero como los nmeros
son "uena gente y se ayudan entre
s8, esta columna le !ide a la de
ms a la i%*uierda la de las
centenas,*ue s8 tiene. (ntonces le
*uito 1 a este #, tac-o el # y me
*ueda 1, le doy los 1K a esta
columna *ue !idi+ !restado. :ero
tam"i9n le *uito el uno *ue le
!resta a la siguiente columna -acia
la derec-a, le *uedan T tac-o los
anteriores y !ongo en c-i*uito
arri"a los nuevos valores, 1# en
la columna de las unidades y a-8
si resto normalmente. Ouito N de 1#
*uedan M. Ouito < de T *uedan N. 2
*uito K de 1, *ueda 1. La
di,erencia es....1NM.
(l ltimo 2 del #K2 se tac-a en ro;o y a!arece el 1#
c-i*uito en ro;o arri"a, el 0 del #0# se tac-a en ro;o y
a!arece el 1K en ro;o c-i*uito, ese 1K se tac-a en ro;o y
a!arece un T ms arri"a, y el !rimer 2 del 2K# se tac-a en
ro;o y a!arece el 1 c-i*uito arri"a en ro;o. =e a-8 se resta
1#>N?M, T><?N, y el
1 de arri"a se va a"a;o, *uedando una di,erencia de 1NM.
L(I4
5PoQ6, Me de;aste con la
"oca a"ierta.
0ON'LO
$8, ese es el m9todo ms usado !or
todos. $e llama el m9todo de
restar llevando. 2a con la !rctica
te -ars e.!erta.
0ON'LO ECONFG=H
Muy "ien Leira. 4ecuerda cuando
tengas *ue lidiar con el K, ese
K s+lo lo conviertes en 1K y de
a-8 restas.
EMO4(H
0ON'LO ECONFG=H
:or e;em!lo, si tienes /1<
d+lares, vas al mercado y com!ras
1JI
d+lares en !roductos, 1cunto te
*ueda3
L(I4
/1< menos 1JI. migos, aydenme,
1s83
(n la !antalla virtual se resuelve la o!eraci+n. (l < se
tac-a y se -ace 1<, el 1 se tac-a y se -ace K, ese K se
tac-a y ms arri"a se -ace 1K, y el / se tac-a y se -ace #.
L(I4 ECONFG=H
1< menos I es M. 1K menos J es N y
# menos 1 es uno. $ale
(n la !antalla virtual a!arece el 1NM en grande.
0ON'LO
:er,ecto, ya no te voy a decir
*ue con,irmes !or*ue lo -iciste
muy "ien.
L(I4
Me estoy dando cuenta a-orita de
*ue sa"er sumar y restar nmeros
de !ocas y muc-as ci,ras nos va a
ayudar a veri,icar el vuelto *ue
nos dan, a sa"er la edad de
una !ersona o sa"er cunto
dinero tenemos al ,inal.
0ON'LO
$i !or e;em!lo t naciste en 1TM<
y estamos en el #K11, 1cuntos
aDos tienes3
L(I4
Nunca lo sa"rs.
0ON'LO
Un e;em!lo noms Leirita.
l ,inal vemos.
N GLOSARIO INT/SET MATEMTICA N
L(I4
(-, si
Ecam"iando de temaH
-ora veamos unas !ala"ras *ue
nos van a ayudar a entender la
matemtica...
!arece en la !antalla de 0losario las siguientes !ala"ras.
0ON'LO O))
Propiedde! es el con;unto de
caracter8sticas, atri"utos o
cualidades de alguien o algo.
L(I4 O))
A!"e#de#$e en el mundo de las
matemticas signi,ica cuando cada
nmero tiene mayor valor *ue el
antecedente.
0ON'LO O))
A#$e"ede#$e signi,ica anterior,
!recedente, el *ue i"a antes.
L(I4
Co%pro&"i'# es el !roceso de
veri,icar, de con,irmar la
veracidad o e.actitud de algo.
< REPITENCIA. INT / SET / D(A <
L(I4
Cada nmero tiene un nom"re y
un signo8m"olo !articular *ue lo
re!resenta.
0ON'LO
:or e;em!lo el K es el !rimer
nmero natural, se llama cero y
se sim"oli%a lo re!resenta como K.
nimaci+n en la !antalla ilustrando@
L(I4
(l segundo nmero es el uno y se
sim"oli%a re!resent

a 1.
0ON'LO
(l tercer nmero es el tres y
se sim"oli%a re!resenta /.
L(I4
2 as8 sucesivamente.
0ON'LO
(so *uiere decir *ue todos los
nmeros del mundo se re!resentan
mediante los s8m"olos nmeros del
K al T.
L(I4
$8, !or e;em!lo el nmero 11IJ
0ON'LO
=ic-o nmero esta re!resentado !or
el 1, otro 1, el I y el J.
L(I4
2 cada s8m"olo signo de estos
es una ci,ra o d8gito.
0ON'LO
(ntonces una ci,ra es un s8m"olo
signo *ue sirve !ara re!resentar un
nmero.
L(I4
(ntonces, 1N <JI MT/, es un
nmero de cuntas ci,ras3
$e escri"e el nmero N<JIMT/ en !antalla y se van
resaltando las ci,ras !ara contarlas.
0ON'LO
=e I ci,ras. (l N, <, J, I, M, T y
/.
L(I4
Una ci,ra colocada inmediatamente a
la i%*uierda de otra, re!resenta
unidades del orden inmediato
su!erior.
0ON'LO
1Cul es el orden3
L(I4
Unidad, decena, centena, miles,
decenas de mil, centenas de
mil, mill+n, etc.
$e van resaltando en !antalla las ci,ras de cada orden
0ON'LO
:or e;em!lo, el nmero <#/.
L(I4
(l nmero 3 de <#3 re!resenta
/ unidades.
0ON'LO
(l nmero *ue esta inmediatamente a
su lado i%*uierdo, el #, re!resenta
#K unidades, o sea, # decenas.
L(I4
2 el *ue est inmediatamente a su
i%*uierda, el <, re!resenta el
siguiente orden, <KK unidades o sea
< centenas.
0ON'LO
(ntonces una decena es un
con;unto de 1K unidades
L(I4
Una centena es el con;unto de
1K decenas
0ON'LO
Mil es el con;unto de 1K
centenas, y as8 sucesivamente.
$e ilustra en animaci+n #d en la !antalla virtual
la siguiente e.!licaci+n@
0ON'LO ECONFG=H
Una suma es sim!lemente ;untar dos
o ms nmeros o cosas !ara tener
un nuevo total.
L(I4
2 una resta es *uitar un nmero
o cantidad de otro.
J UTILIDAD OPERACIONES. INT. MERCADO. D(A J
Llega =on Uaime con N sacos. $e los da a
Leira.
=ON UIM(
7uenas, "uenas. 2a cuente
ra!idito *ue me voy.
L(I4
(s!9rese un ratito =on Uaime.
Fengo *ue es!erar a Mec-ita !ara
*ue me ayude a contar !ues.
=ON UIM(
Llmela ra!idito *ue me tengo
*ue ir. Fengo un cami+n lleno de
!edidos !ara ya mismo.
L(I4
(Estresada)
5Mec-ita, Mec-ita5
=ON UIM(
No res!onde su comadre . Cuente,
cuente ra!idito
L(I4
(Desistiendo)
6Mec-ita, Mec-ita5
=ON UIM(
ver, a ver, yo le ayudo .
L(I4
Muy ama"le =on Uaime
=ON UIM(
ver, ra!idito. (n este saco -ay
<J mandarinas, en este otro -ay
TI, en el de ac JT y en este #J.
Leira em!ie%a a "uscar algo !or todos lados.
=ON UIM( ECONFG=H
1Oue "usca3
L(I4
Mi cuadernito !ara -acer la suma.
=ON UIM(
(l total es de #IK mandarinas.
2a ra!idito la !latita.
$e ve !arte de la o!eraci+n en la !antalla virtual.
L(I4
EAcabando de hacer la
suma en su cuadernitoH
M, llevo dos, ...... No =on
Uaime, son #NM mandarinas.
=on Uaime se *ueda con cara de avergon%ado. Leira revisa
las mandarinas del saco donde estn las JT mandarinas.
L(I4 ECONFG=H
Uuuy =on Uaime, estas mandarinas
estn !odridas, no se las voy a
com!rar.
=on Uaime se avergVen%a ms.
$e ve en la !antalla la resta de #NM > JT.
L(I4 ECONFG=H
1M >T es T, el N se -ace /, !ero
como sigue siendo menor a J, ese
/ se -ace 1/, 1/ >J es I, y el #
se -ace 1. $ale 1IT.
=on Uaime con la calculadora reci9n termina de -acer la
o!eraci+n. =on Uaime se sor!rende !or la ra!ide% con la
*ue Leira -i%o el clculo.
L(I4 ECONFG=H
Fenga =on Uaime, lo *ue
corres!onde !or las 1IT mandarinas
*ue me vendi+.
=on Uaime reci"e "o*uia"ierto el dinero.
L(I4 ECONFG=H
0racias y -asta luego.
=on Uaime se va y Leira se *ueda sonriendo, al%a los
"ra%os en seDal de victoria.
CUF FO@
I INT / SET / D(A / RECORDACIN I
0on%alo y Leira en o,,. (.!licaci+n en animaci+n en
la !antalla virtual@
0ON'LO
2 recuerden amigos, los nmeros *ue
se suman se llaman sumandos y el
resultado se llama suma o total.
L(I4
$e llama minuendo al nmero *ue
se le resta algo y sustraendo al
nmero *ue se resta, y di,erencia
al gran resultado de la resta.
(.!licaci+n ilustrada en animaci+n !ara cada
una@ 0ON'LO
$8 amigos, recuerden sumar en
columnas y llevando los nmeros
c-i*uitos !ara *ue se le -aga
ms ,cil.
L(I4
Fam"i9n recuerden restar con el
m9todo de reagru!aci+n *ue
a!rendimos cuando el nmero de
arri"a es menor *ue el de
a"a;o.
0ON'LO
No se olviden de veri,icar la
resta sumando la di,erencia ms el
sustraendo. $i es igual al
minuendo eso *uiere decir *ue est
"ien, sino, est mal la resta.
L(I4
4ecuerden tam"i9n, si se les da el
caso, sumar contando -acia la
derec-a y contar -acia la i%*uierda
de la l8nea de los nmeros cuando
restan.
0ON'LO
Fam"i9n si tienes *ue sumar
varios nmeros, el orden no altera
al resultado.
L(I4
Fam"i9n un truco !ara sumar es el
de se!arar las decenas y unidades,
as8 se les -ar ms ,cil.
0ON'LO
2 so"re todo, 5acu9rdense de lo
til *ue es la suma y la resta
!ara nuestra vida6
M DESPEDIDA DE ESTUDIO. INT / SET / D(A M
0ON'LO
7ueno, -oy recordamos c+mo sumar y
restar.
L(I4
2 no s+lo eso, a!rendimos varios
trucos !ara sumar y restar de
manera ms ,cil.
0ON'LO
:or cierto, ya s9 cundo naciste.
L(I4
1Cundo segn t3
0ON'LO
ver amigos, -agamos este ltimo
e;ercicio ;untos.$i estamos en el
#K11 y ella naci+ en 1TM<,
tenemos *ue restar #K11>1TM<.
(n la !antalla virtual a!arece el timeline. Una "olita
em!ie%a en #K11 y re"ota -acia la i%*uierda -asta
1TM<.
(n la !i%arra virtual a!arece el #K11 encima del 1TM<.
0on%alo en o,,, la o!eraci+n se ilustra en una
animaci+n.
0ON'LO ECONFG=H
ver, como 1 es menor a <, a ese
1 le sumo una decena, -aci9ndose
11,
11 menos < es J..... Leira t
tienes....
$e escuc-a un grito de Leira.
L(I4
7ueno amigos, lamenta"lemente el
!rograma se -a aca"ado. Muc-as
gracias !or su atenci+n y a
!oner en !rctica todo lo
a!rendido.
0ON'LO
5Oye6 :ero s8, -ganlo !ara *ue
se -agan unos e.!ertos y nadie los
engaDe.
L(I4
La suma y la resta ,acilitarn su
vida y la de su ,amilia. Nos
vemos, "esotes, c-au.
0ON'LO
Cu8dense. C-au.
Leira corretea a 0on%alo. 0on%alo -uye riendo. Leira se
le tre!a encima. La toma se desen,oca.
T A)ANCES DEL PR*IMO PROGRAMA T
1K CIERRE + CR,DITOS 1K