PROYECTO : Teleducacin Modelo E!e"i#en$al De Tele%ac&ille"a$o '(inali)acin De E*B Y Bac&ille"a$o Pa"a +,ene- Y Adul$o- En Re)a.o E-cola" NOMBRE DEL PRO*RAMA: M/A VERSIN DEL PRO*RAMA: V0 TTULO: Unidade- de Lon.i$ud 1 Su!e"2icie SERIE: Induccin 3REA: Ma$e#4$ica UNIDAD: / DURACIN: 56789: OB+ETIVO: U$ili)a" la- #edida- de lon.i$ud 1 -u!e"2icie en la ,ida dia"ia; NOMBRE DEL *UIONISTA: Lei"a A"au<o NOMBRE DEL PRODUCTOR: A de$e"#ina"-e PRESENTADORES: Lei"a A"au<o *on)alo Sa#!e" LOCACIONES: Se$ de Ma$e#4$ica Ca-a de 2a#ilia (EC=A: 50> (e%> 8958 Segmentos Escena s Locacin Funcin Didctica Descripcin de contenidos Tiempo parcial Tiempo total Guin M7A V3 Medidas de longitud y rea Apertura Programa Esc 1 Animacin Captar la atencin del espectador al inicio del programa y establecer el tema del programa Voz en o y te!to en pantalla enuncian contenidos del programa ""#3"$ ""#3"$ %pot 1 Por deinir &ar a conocer el programa educati'o E!plicacin del modelo telebac(illerato ""#)"$ "1#1"$ *ntroduccin Presentadores Escena + ,ocacin- %et de Matemtica Plantear preguntas .ue el espectador pueda tener y relacionarlas con el tema/ Preguntas 0Es importante el uso de instrumentos de medicin1 0Para .u2 sir'en1 Gonzalo y ,eira en el set3 ,eira (a intentado (acer un 'estido3 pero por cuestiones de medicin no lo (a conseguido "4#""$ "5#1"$ %ituacin cotidiana dramatizada Escenas 365 ,ocacin- Casa7 &8a 9elacionar las preguntas respecto del tema con situaciones cotidianas/ Preguntas- 0Cul es el papel .ue cumplen los instrumentos de medicin en una construccin1 0Cuntas medidas declongitud me determinan una longitud10: una supericie1 %ituacin de iccin- El alba;il poni2ndose de acuerdo con la mu<er para la construccin de una casa "=#14$ 1)#+4$ Pantalla preguntas sobre la iccin Escena 5 ,ocacin- %et >ormular las preguntas 0En .u2 se dierencian la l8nea recta .ue necesitaba la se;ora y la supericie .ue coloc el alba;il1 ,eira se pregunta pensati'a3 aparecen preguntas en pantalla ""#)4$ 14#1"$ 0Cuntas dimensiones ten8a la supericie de aglomerado .ue el alba;il coloc en la sala1 0Por .u2 el alba;il utiliza un le!metro para medir la sala1 Pantalla resumen Escena 7 pantalla En este programa (emos 'isto los problemas .ue se suscitan al momento de una construccin/
: los problemas .ue tu'o ,eira al momento de realizar las mediciones correspondientes para la abricacin de su 'estido/ Voz en o y te!to en pantalla enuncian lo 'isto (asta el momento/ ""#3"$ 14#)"$ A'ances del pr!imo programa Edicin Abordaremos ms detenida y meticulosamente3 lo .ue signiican las unidades de medicin/ *nteresar al espectador en el contenido del pr!imo programa/ ""#+"$ 15#""$ Cierre y cr2ditos Animacin ""#+"$ 15#+"$ Guin 1 PRESENTACIN DEL PROGRAMA 1 Texto en pantalla y voz en o enun!ian" E#te p$o%$a&a 'e la a#i%natu$a 'e Mate&(ti!a# lo 'e'i!a$e&o# pa$a $evi#a$ la# )Me'i'a# 'e lon%itu' y 'e ($ea)* Ap$en'e$e&o# +,u- e# el &et$o. +,u- #on la# &e'i'a# 'e #upe$i!ie. +Cu(le# #on lo# in#t$u&ento# 'e &e'i!in 'e lon%itu' y 'e ($ea. /0 +Cu(le# #on lo# &1tliplo# y #u2&1ltiplo# 'el &et$o y 'el &et$o !ua'$a'o. A'e&(# $elexiona$e&o# #o2$e !&o utiliza$ la# &e'i'a# 'e lon%itu' y #upe$i!ie en la vi'a 'ia$ia* 3 INTROD4CCIN* SET5INT5DIA* 3 GON6ALO 78ola 9ue$i'a# y 9ue$i'o# televi'ente#: / :8ola***: +Lei$a0 'n'e e#t(#. La a!t$iz apa$e!e 'e#'e un la'o 'el #et !on la# &ano# 'et$(# 'e #u e#pal'a* LEIRA 78ola Gonzalo: 78ola 9ue$i'o# televi'ente#: GON6ALO Pe$o0 +Dn'e e#ta2a#. LEIRA ;Ne$vio#a< Pue#*** e#ta2a*** te$&inan'o un t$a2a=o0 #>0 e#o* GON6ALO ;De#!onia'o< E#pe$a0 +,u- tiene# a?>. LEIRA +Dn'e. + * GON6ALO En tu# &ano#0 7all>: Lo 9ue e#t(# e#!on'ien'o pue#* +E# po$ e#o 9ue te ta$'a2a#. LEIRA ;&i#te$io#a< 7A?0 #>:7Ten%o una #o$p$e#a pa$a u#te'e#: GON6ALO ;#a$!(#ti!o< 4y0 79u- &i#te$io: +,u- po'$( #e$.*** ya !u-ntano# lo 9ue t$ae# ent$e &ano#0 y en tu# &ano#* LEIRA ;e&o!iona'a< Li#to0 pe$o p$ep($en#e" 7Ta@ $a@ta@ ta:7Ta@ta@ta@t(n:*** ya va# a ve$0 &e ta$'- ?o$a# en p$epa$a$lo* GON6ALO +8o$a#. 7Ca$ay: LEIRA ;&o#t$an'o a la !(&a$a y a Gonzalo t$ozo# 'e tela &al !o#i'o#< 74n ve#ti'o nuevo: GON6ALO +E#o e# un ve#ti'o. LEIRA 7S>: GON6ALO No pue'o !$ee$lo* LEIRA Si te lo e#toy &o#t$an'o* GON6ALO ;#o$p$en'i'o< No pue'o !$ee$ 9ue #ea un ve#ti'o* LEIRA 7S>: 7/ lo ?i!e yo #olita: +No e# ?e$&o#o. GON6ALO Pue#*** 9u- te 'i$-* LEIRA Ten%o utu$o !o&o 'i#eAa'o$a0 yo lo #-B e# &(#0 !$eo 9ue lo voy a p$e#enta$ en un 'e#ile* 3 * GON6ALO En un 'e#ile ?ay &u!?a# pe$#ona#0 no !$eo 9ue #ea al%o &uy a!e$ta'o* LEIRA 7No:0 &e=o$ lo voy a lleva$ pue#to to'o# lo# '>a# y a#> to'o# lo ven y le# en!anta$( po$9ue*** ;GON6ALO la inte$$u&pe < GON6ALO Po$9ue t1 lo ?i!i#te e ?i!i#te el e#ue$zo* LEIRA 7E# una 'e la# &e=o$e# i'ea# 9ue ?e teni'o: GON6ALO C$eo 9ue e#t(# exa%e$an'o un po9uito* LEIRA 7Lo 9ue pa#a e# 9ue e#t(# envi'io#o po$9ue ten%o talento: GON6ALO 7/ no lo 'u'o: Pe$o0 !$eo 9ue la i'ea 9ue ten>a# no #ali !o&o e#pe$a2a#* LEIRA M&&B a?o$a 9ue lo 'i!e#0 !uan'o &e lo p$o2- to'o# &e &i$a2an &uy $a$o* Pe$o e# !u$io#o" na'ie 'e!>a na'a0 !alla'ito# no&(#* GON6ALO E# 9ue e#t( !o&o &al !o#i'o o no #-0 to'o ext$aAo" &(# la$%o a$$i2a 9ue a2a=o0 o &(# !o$to a$$i2a y a2a=o &(# la$%o y !$eo 9ue ya ?a#ta &e !onun'>* LEIRA 4n po9uito 'e#i%uale# la# pa$te#0 pe$o 'e2e# a'&iti$ 9ue 'e a?> e#t( pe$e!to* Aun9ue*** #> le po'$>a veni$ 2ien al%uno# !a&2io#* GON6ALO /o !$eo 9ue #e$>an &u!?o#0 o tal vez po'$>a# volve$lo a ?a!e$ y &e=o$a$ tu o2$a* LEIRA +Te pa$e!e. C$eo 9ue la $e%la 9ue u#- e# pe9ueAa0 #e%u$o 9ue po$ u#a$la a#> to'o el $e#to #ali !on &e'i'a# inexa!ta#* GON6ALO +Me'i#te la tela !on una $e%la. LEIRA 7Cla$o 9ue #>: +Con 9u- ot$o in#t$u&ento po'>a ?a!e$lo. Apa$te e# lo 9ue ten>a !e$!a* GON6ALO Ay0 pa$a e#o e#t( la !inta &-t$i!a0 po$9ue e#t( 'i#eAa'a pa$a &e'i$ lo# &et$o# y #e a=u#ta a lo# !ue$po# 'e la# pe$#ona#* 7A'e&(# &e 'i!e# 9ue to&a#te tu# &e'i'a# !on una $e%la pe9ueAa: LEIRA ;A#iente !on la !a2eza< E# 9ue e#ta2a un po9uito apu$a'a* GON6ALO 8e a?> un %$ave e$$o$* +S> #a2e# po$ 9u- te ven'en la tela po$ &et$o#. LEIRA Po$9ue el &et$o e# &uy i&po$tante y to'o el &un'o lo u#a* GON6ALO +/ nun!a te ?a# p$e%unta'o el po$ 9u- 'e ello. LEIRA La ve$'a' no* GON6ALO E# po$9ue el &et$o e# la uni'a' p$in!ipal pa$a &e'i$ lon%itu'e#0 po$ ello e# i&po$tante 9ue #epa# 9u- in#t$u&ento# #e utilizan pa$a #a2e$ !u(nto# !ent>&et$o# o &il>&et$o# tiene un o2=eto* LEIRA Pe$e!to: Colve$- a ?a!e$ &i ve#ti'o !on una !inta &-t$i!a y &e #al'$( &e=o$ la o2$a: Lo pue'o lleva$ pue#to !uan'o vaya a vi#ita$ a &i t>a 9ue vive en el Puyo: GON6ALO +Sa2e# 9u- 'i#tan!ia exi#te ent$e tu !a#a y el Puyo. LEIRA En ve$'a'0 no* GON6ALO El &et$o ta&2i-n #e utiliza pa$a &e'i$ 'i#tan!ia# %$an'e#" pue'en #e$ !iento# o &ile# 'e &et$o# !o&o una !a$$ete$a0 una !alle o una aveni'a* LEIRA +/ !on 9u- in#t$u&ento #e &i'e una 'i#tan!ia tan %$an'e. GON6ALO Con el 'i#tan!i&et$o** ;&i$an'o la tela 9ue #o#tiene LEIRA< 7,u- !?-ve$e e#te !olo$: +!&o 'e!i'i#te la !o&p$a. LEIRA Slo e#!o%> la 9ue &(# &e %u#t y !al!ul- )al o=o) la !anti'a' 9ue ne!e#ita2a* Aun9ue0 a?o$a 9ue lo &en!iona#0 ?a2>a una oe$ta"T$e# &et$o# 'e tela po$ el p$e!io 'e uno* 7Me la pe$'>: no #a2>a exa!ta&ente !u(nto e$an t$e# &et$o# y no pe'> ayu'a po$9ue &e 'a2a &u!?a ve$%Denza ?a!e$lo* GON6ALO /o ta&2i-n ap$en'> p$e%untan'o* LEIRA Cu-nta&e &(# a!e$!a 'e e#o# in#t$u&ento# 'e &e'i!in* No 9uie$o volve$ a pe$'e$&e nin%una oe$ta ni a !o#e$ &il ve#ti'o# #in #a2e$ !&o ?a!e$lo 2ien* GON6ALO +Sa2e# 9u-. A?o$a 9ue lo pien#o e#toy ne!e#itan'o una# !o$tina# pa$a la# ventana# 'e &i !a#a0 pe$o no #- !o#e$* 78a%a&o# un t$ato:*** yo te ayu'o !on lo 'e lo# in#t$u&ento# 'e &e'i!in y t1 &e en#eAa# a !o#e$* LEIRA 7T$ato ?e!?o: GON6ALO #a!a un li2$o 9ue ten>a %ua$'a'o* GON6ALO ;$evi#an'o el >n'i!e< +Dn'e e#t(. LEIRA lo ayu'a a en!ont$a$ la p(%ina* LEIRA 7A9u>: ;leyen'o< EExi#ten 'ive$#o# in#t$u&ento# 'e &e'i!in0 e#pe!>i!o# pa$a !a'a uni'a' y ne!e#i'a'F GON6ALO ;leyen'o ta&2i-&< EPa$a tene$ $e#ulta'o# p$e!i#o#0 #e 'e2e !ono!e$ el u#o 'e !a'a uno 'e ello#F LEIRA Si ?u2ie#e #a2i'o en e#e &o&ento !u(l u#a$0 no ?a2$>a teni'o e#to# $e#ulta'o#* GON6ALO E# lo &(# p$o2a2le* LEIRA ;'e!ep!iona'a< 7,u- 'e#a#t$e: GON6ALO No pue#0 ya no ?ay 9ue p$eo!upa$#e po$ ello* LEIRA ;e&o!iona'a< 7Me en!anta ap$en'e$: ya #- 9u- po'$>a ?a!e$ !on e#te nuevo !ono!i&iento" un ne%o!io pa$a la !one!!in 'e ve#ti'o#* GON6ALO 7Se$>a 2uen>#i&o: G HICCIN* SALA5INT5DIA G El p$e#enta'o$ inte$p$eta a un al2aAil0 vi#te una !a&i#eta 'e un #olo !olo$ y lleva una %o$$a* To!a la pue$ta 'e una !a#a y lo $e!i2e la p$e#enta'o$a ve#ti'a !o&o a&a 'e !a#a* M4JER 7Kueno# '>a# 'on 8u%o: Pa#e po$ avo$* AlKALIL 7Kueno# '>a#:0 D>%a&e 9u- ne!e#ita y e#toy #e%u$o 9ue e#ta$( li#to pa$a &aAana* M4JER Ce$(*** +#i ve e#te e#pa!io 'e la #ala. Ne!e#ito 9ue po$ avo$ lo utili!e pa$a #epa$a$la 'e la !o!ina0 e# 9ue 9uie$o a%$an'a$la* ALKALIL ;#a!an'o un lex&et$o 'e #u 2ol#illo< 7Con &u!?o %u#to: M4JER Enton!e# el t$ato e#t( ?e!?o* 7Mano# a la o2$a: ALKALIL ;Mo#t$(n'o el lex&et$o< Pe$o #eAo$a0 p$i&e$o 'e2o &e'i$ la exten#in 'e e#e e#pa!io en #u #ala* M4JER ;Apu$a'a< 7Ay0 no #e p$eo!upe: E# 9ue e#toy 'e apu$o*** AlKALIL Enton!e# ven%o &aAana*** M4JER 7To'o lo !ont$a$io: E#o ya &aAana 'e2e e#ta$ a$$e%la'o pa$a po'e$ o$%aniza$ una !ena !on &i a&ilia* So&o# !o&o 9uin!e pe$#ona# 7/ to'o# 9uie$en ayu'a$ a !o!ina$: 7I&a%>ne#e: Ne!e#ita&o# &u!?o e#pa!io y all> ya no ent$a&o#* AlKALIL /o entien'o 9ue e#t- 'e apu$o0 &a# yo pue'o e9uivo!a$&e #i no &e expli!a lo 9ue 'e#ea y no #e p$eo!upe po$ la# &e'i'a# 9ue yo la# #a!o en un 'o# po$ t$e#* M4JER Mi$e0 yo lo ayu'o !on e#o 'e la# &e'i'a# y a#> a'elanta&o# t$a2a=o" #- 9ue #on !o&o !uat$o &et$o# 'e la$%o 9ue #e ne!e#itan0 y !in!o &et$o# 'e an!?o0 !$eo* ALKALIL Slo &e to&a uno# &inuto#***el &e'i$* M4JER +A?. 7Pe$e!to: ALKALIL Pe$'ne&e 9ue in#i#ta0 pe$o apa$te 'e !ono!e$ la &e'i'a exa!ta0 ne!e#ito #a2e$ al%o &(# +E# una l>nea o una #upe$i!ie lo 9ue 'e#ea0 po$9ue*** ;lo inte$$u&pe la &u=e$< M4JER ;2u#!an'o en #u 2ol#o la# llave#< 7A?> u#te' #olito #e 'a !uenta: No #e p$eo!upe*** +Le pue'o pa%a$ &aAana. &i ?i=o le a2$e y !ie$$a la pue$ta !uan'o te$&ine el t$a2a=o0 7A?: -l tiene el 'ine$o0 &e=o$ le pa%a -l ?oy &i#&o y to'a# la# !uenta# 9ue'an #al'a'a#* ALKALIL +Pe$o0 9u- ne!e#ita exa!ta&ente. M4JER ;A2$ien'o la pue$ta< 7Lo 9ue le pe'>: ALKALIL Si no &e ?a te$&ina'o 'e expli!a$* M4JER 78a#ta p$onto y &u!?a# %$a!ia#: ALKALIL 7SeAo$a***: M4JER /a le 'i=e #eAo$0 no #e p$eo!upe* / e# &(#0 #i el t$a2a=o #ale 2ien0 lo !on#i'e$o pa$a al%o 9ue ne!e#ito" Ten%o una ventana 9ue 9uie$o a&plia$ 'e#'e ?a!e &e#e#0 pe$o e#o pue'e 9ue'a$ pa$a la p$xi&a #e&ana* ALKALIL Pe$o*** M4JER ;#alien'o 'e la !a#a< 7Ten%a u#te' un 2uen '>a: 7G$a!ia# po$ to'o: M CASA5INT5DIA M La a!t$iz apa$e!e to!an'o una pue$ta0 &ient$a# &i$a la ?o$a en #u $elo=* La $e!i2e en la ent$a'a el al2aAil 'e la e#!ena ante$io$* M4JER ;nota2le&ente eno=a'a< 7Kueno# '>a#: ,ui#ie$a #a2e$ 9u- #i%nii!a lo 9ue ?izo u#te' en &i !a#a* AlKALIL El t$a2a=o 9ue &e pi'i aye$* LEIRA E#o no e# lo 9ue yo pe'>* Di#!ulpe0 pe$o yo 9ue$>a al%o total&ente 'ie$ente* ALKALIL En ve$'a' no lo entien'o0 ten'$>a 9ue ve$ !on &i# p$opio# o=o# !u(l ue &i e$$o$* M4JER A!o&p(Ae&e y ve$(* N SALA5INT5DIA N Ent$an lo# 'o# pe$#ona=e# a una !a#a llena 'e la'$illo# y !e&ento* 4na pieza 'e plyOoo' 9ue !u2$e a lo la$%o la #ala* M4JER 7Mi$e: /o no entien'o 9u- ?a pa#a'o a9u>* Cuan'o lle%u- en la no!?e aye$ &e llev- el #u#to 'e &i vi'a0 no e$a na'a 'e lo 9ue &e i&a%ina2a* ALKALIL /o veo 9ue e#t( to'o tal y !o&o lo 'e=-* M4JER Si -#e e# el p$o2le&a" el e#ta'o en el 9ue 'e= la# !o#a#* /o le pe'> 9ue po$ avo$ #epa$a$a la #ala 'e la !o!ina* ALKALIL Lo $e!ue$'o* M4JER / le 'i=e 9ue lo ?a%a !on una l>nea en el pi#o 'e M& 'e la$%o y 'e N& 'e an!?o pa$a ve$ !&o 9ue'a$>a* 7 ;MORE< M4JER ;CONTPD< / u#te' &e !olo!a un pe'azote 'e a%lo&e$a'o en &e'io 'e la #ala: ALKALIL A ve$ #eAo$a0 yo $e!i2> #u# in#t$u!!ione#" &e pi'i una #upe$i!ie 'e N &et$o# 'e la$%o x M &et$o# 'e an!?o 9ue 'a veinte &et$o# 'e #upe$i!ie y !on#e%u> e#ta pieza 9ue &i'e exa!ta&ente e#o* M4JER Pe$o yo &e $ee$>a a 9ue #ea una l>nea en el pi#o0 una l>nea 9ue pue'a 'ivi'i$ un e#pa!io en 'o# a&2iente#* ALKALIL E#o e# ot$a !o#a0 lo 9ue u#te' 9ue$>a e# una l>nea 'i2u=a'a en el pi#o0 e#o e# una #ola 'i&en#inQ #in e&2a$%o0 &e 'i 'o# &e'i'a#0 po$ e#o yo enten'> 9ue !on la$%o y an!?o #e ne!e#ita2a una #upe$i!ie* Nun!a &en!ion una l>nea* M4JER +Nun!a lo ?i!e. ALKALIL Re!i-n en e#te &o&ento &e lo 'i!e* M4JER ;apena'a< 7Cie$to: /o le 'e=- la# &e'i'a# 'e an!?o y la$%o #in 9ue$e$* ALKALIL E#ta2a lleno 'e 'u'a#0 po$ e#o ?i!e lo 9ue &e pa$e!i l%i!o !on 'o# &e'i'a#* M4JER 74#te' #lo ne!e#ita2a #a2e$ el la$%o: e#o &e pa#a po$ an'a$ !o$$ien'o y no to&a$&e un tie&pito pa$a expli!a$le* AlKALIL Pue#0 #> po$9ue #i 9ue$e&o# ve$ !u(nto &i'e en ve$'a' la #upe$i!ie 9ue e#t( ent$e e#a# l>nea#0 e# ot$a !o#a* M4JER S>0 yo an'a2a tan apu$a'a 9ue #e &e olvi' 'e!i$le lo 9ue 9ue$>a en ve$'a'0 +y a?o$a 9u- ?a%o. ALKALIL ;#a!an'o el lex&et$o< No #e p$eo!upe0 9ue voy a $epa$a$ lo 9ue )yo ?i!e)* M4JER +,u- in#t$u&ento e# -#e0 'i#!ulpe. ALKALIL E# un lex&et$o* M4JER +Po$ 9u- e# i'eal pa$a e#te t$a2a=o. ALKALIL Po$9ue po#ee una !inta &-t$i!a 9ue !o&p$en'e ent$e uno y !in!o &et$o#0 e# &(# exten#o y pe$&ite !al!ula$ an!?o# y la$%o# 'e e#pa!io# y no #lo 'e o2=eto#* M4JER 7/a veo po$ 9u- e# ap$opia'o: ;#eAalan'o el inte$io$ 'el lex&et$o< A la !inta la !u2$e una e#t$u!tu$a o !a$!a#a !on un #e%u$o y al inal 'e la !inta ?ay un tope!ito 'e &etal 9ue #i$ve !o&o #opo$te****7Po$ e#o #e en%an!?a: AlKALIL ;Colo!a el #opo$te en la pue$ta 'e la !a#a y !o&ienza a exten'e$ el lex&et$o #eAalan'o la !inta< Le pe$&ite e#ta$ i=o0 &i$e no&(#*** M4JER y !uan'o 9uie$e lo pue'e $eti$a$0 !olo!a el #e%u$o y #e 9ue'a all>0 lo 9uita y vuelve a en$olla$#e 'ent$o* 7!on $azn lo ve>a #ie&p$e utiliza'o en !on#t$u!!ione#:***A?0 pe$o no #lo a?> lo ?e vi#to0 ta&2i-n e# u#a'o en ontane$>a0 o #ea plo&e$>a y en t$a2a=o# el-!t$i!o#* ALKALIL A#> e#0 #eAo$a* M4JER ;e&o!iona'a< 7Po$ televi#in yo veo 9ue en lo# 'o!u&entale# lo# a$9uelo%o# ta&2i-n lo llevan: AlKALIL Lo u#an en to'o el &un'o0y to'o# 'e2e$>a&o# tene$ uno en !a#a0 po$9ue nun!a #e #a2e #i tene&o# 9ue &e'i$ al%o 'e e&e$%en!ia* Se lo u#a ta&2i-n pa$a #upe$i!ie# &(# pe9ueAa# !o&o 2al'o#a#0 o ventana# 'e vi'$io* M4JER Enton!e# ta&2i-n lo u#a$( pa$a el t$a2a=o 'e la ventana 9ue 9uie$o pa$a la p$xi&a #e&ana* AlKALIL E# 9ue no ?ay ot$a o$&a* M4JER ;#u=etan'o el in#t$u&ento< Co&o la ventana 9ue ne!e#ito* Pe$&>ta&e un &o&entito $evi#a$lo* Se%u$o 9ue #i$ve pa$a &u!?>#i&a# !o#a#* ALKALIL /o ?e vi#to a &u!?a# pe$#ona# utilizan'o la !inta &-t$i!a pa$a 'ie$ente# t$a2a=o#* M4JER Tiene &a$!a'o !ent>&et$o# y &il>&et$o# !o&o la !inta pa$a !one!!in0 pe$o a 'ie$en!ia 'e ella0 -#ta !inta e#t( ?e!?a en &etal y la 9ue e# u#a'a pa$a !one!!in e# 'e pl(#ti!o* +/ no #e #uelta 'el on'o 'e la !a$!a#a. AlKALIL Pa$e!e no&(#0 pe$o e#t( #u=eta a p$e#in en e#a !a=ita* I%ual0 e#ta no !onviene pa$a &e'i$ tela# po$9ue no e# tan lexi2le0 e# &(# 1til exten'i-n'ola 9ue 'o2l(n'ola* M4JER +E#t( #u=eta'a en la !a$!a#a. AlKALIL S>* 4y0 po$ lo 9ue veo u#te' #e #o$p$en'e$>a 'e lo# in#t$u&ento# tan va$ia'o# 9ue ?ay* M4JER Se ap$en'e tanto !uan'o ?ay una ne!e#i'a'0 !o&o !uan'o #e ne!e#ita a$$e%la$ al%o* Cuan'o tuve una e&e$%en!ia y ui a la vul!aniza'o$a0 ap$en'> lo 9ue e# el o'&et$o***y a?o$a ya #- lo 9ue e# el lex&et$o* ALKALIL +O'&et$o. +Me pue'e expli!a$ 9u- e#. A pe#a$ 'e 9ue no ten%o !a$$o #ie&p$e ?e 9ue$i'o #a2e$ 'e &e!(ni!a y lo ?a$- p$onto po$9ue e#toy a?o$$an'o pa$a !o&p$a$$&e uno* M4JER 7Cla$o: e# el apa$ato 9ue &i'e la# 'i#tan!ia# 9ue u#te' ?a $e!o$$i'o o &ane=a'o* Se lo pue'e en!ont$a$ in!o$po$a'o en lo# !a$$o# y 2u#e#* +8a e#!u!?a'o u#te' e#o 'e EAuto R Sil&et$o#F. ALKALIL A? #>0 !uan'o ven'en un !a$$o y 'i!en 9ue e# nuevo0 'e pa9uete* M4JER E#o #i%nii!a 9ue el o'&et$o 'el !a$$o e#t( en !e$o0 9ue nun!a #e ?a &ane=a'o e#e !a$$o* Con el o'&et$o lo# !on'u!to$e# !al!ulan la# 'i#tan!ia# 9ue ?ay ent$e un lu%a$ y ot$o*** !uan'o !o&p$e #u !a$$o 'e2e lleva$lo a $evi#a$ y pe'i$le 9ue le expli9uen* AlKALIL En ve$'a' ?ay &u!?>#i&o# in#t$u&ento# 'e &e'i'a" pa$a 'i#tan!ia#0 pa$a e#pa!io# !o&o el 9ue ne!e#ita0 pa$a tu2e$>a#* Pe$o #lo uno# po!o# #e ne!e#itan #ie&p$e en la !a#a* M4JER Al%uno# tienen 9ue #e$ utiliza'o# !on !ui'a'o po$9ue e#t(n ?e!?o# 'e pieza# 'e &etal &uy pe9ueAa#* Po$ !ie$to0 'i#!1lpe&e po$ el p$o2le&a ante$io$* ALKALIL E#o ue un &alenten'i'o0 no&(#* M4JER Nun!a &(# le 'e=o la expli!a!in a &e'ia#0 ya &e 9ue'o 'e le!!in* Kueno0 a?o$a #>0 lo 'e=o pa$a 9ue #i%a !on #u t$a2a=o* AlKALIL A?o$a #- exa!ta&ente lo 9ue ne!e#ita0 pe$o p$i&e$o voy a #a!a$ e#a pieza 'e plyOoo' 'e la #ala* M4JER G$a!ia# &ae#t$o0 +De#ea una li&ona'a. T C4ESTIONAMIENTOS* SET5INT*5DIA T Apa$e!en en pantalla la# #i%uiente# p$e%unta# $ela!iona'a# a la# e#!ena# 'e i!!in p$e#enta'a# ante$io$&ente" PRESENTADOR +,u- pi'i la #eAo$a pa$a #epa$a$ 'o# e#pa!io# en #u !a#a. +Po$ 9u- #u$%e la !onu#in 'el al2aAil. +En 9u- #e 'ie$en!ian la l>nea $e!ta 9ue ne!e#ita2a la #eAo$a y la #upe$i!ie 9ue !olo! el al2aAil. +Cu(nta# 'i&en#ione# ten>a la #upe$i!ie 'e a%lo&e$a'o 9ue el al2aAil !olo! en la #ala. +Po$ 9u- el al2aAil utiliza un lex&et$o pa$a &e'i$ la #ala. U RES4MEN* SET5INT*5DIA U Lei$a y Gonzalo #e en!uent$an #enta'o# en el #et* LEIRA A&i%a# y a&i%o#0 en e#te p$o%$a&a ?e&o# vi#to lo# p$o2le&a# 9ue #e #u#!itan al &o&ento 'e to&a$ &e'i'a# pa$a planea$ una !on#t$u!!in* GON6ALO / lo# p$o2le&a# 9ue tuvo Lei$a al &o&ento 'e $ealiza$ la# &e'i!ione# !o$$e#pon'iente# pa$a la a2$i!a!in 'e #u ve#ti'o* V ACANCE PROWIMO PROGRAMA V Apa$e!en lo# texto# en pantalla LEIRA ;OHH< En nue#t$o #i%uiente p$o%$a&a0 a2o$'a$e&o# &(# 'eteni'a y &eti!ulo#a&ente0 lo 9ue #i%nii!an la# uni'a'e# 'e &e'i!in* X CIERRE / CRYDITOS X
Derechos y Garantias de La Niñez y Adolescencia Hacia La Consolidación de La Doctrina de Protección Integral by Ramiro Ávila Santamaría, María Belén Corredores Ledesma