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Filmoteca Padres y Maestros
Segundo Ciclo de ESO, FP, Bachillerato, Adultos, Universidad S
Ficha tcnica
TTULO ORIGINAL: La ltima cima
NACIONALIDAD: Espaa
DIRECCIN: Juan Manuel Cotelo
DIRECCIN ARTSTICA: Ral E. Recuero
GUIN: Juan Manuel Cotelo
PRODUCCIN: Manuel de Cominges, Antonio Torres
y Javier de Silos
REALIZADOR: Alexis Martnez
AO: 2010
TESTIMONIOS DE: amistades (Jess, Cachas y
Negrete, Susana, Mara, Ruth, Jos Mara, Oita y Jorge,
Sara...); personas religiosas (Jos Andrs, Jos Luis, Anto-
nio, Jess, Curry, Quique, Pedro Luis, Pilar, Jos Mary...);
alumnado de la Facultad de Teologa (Loli, Benito, Jos,
Jorge..); ahijado (Pablito); padres (Jos Manuel y Pilar);
hermanos (Pilar, Jos M. y Juan); sobrinos (Pablo, Javier,
Toms y Mateo)
SONIDO: igo Guerrero (Igl Producciones)
FOTOGRAFA: Alexis Martnez
GNERO: Documental. Biogrfco
DISTRIBUCIN: European Dreams Factory
DURACIN: 82 minutos
PGINA OFICIAL: http://www.laultimacima.com/es/
La ltima cima
M. Jess Buitrago Rubira y Carmen Pereira Domnguez
chusbuitrago@edu.xunta.es
mcdguez@uvigo.es
Me gustan las historias de esos hroes cotidianos
y annimos de los que el mundo est repleto y a los que tan
a menudo los medios no les prestan atencin.
Juan Manuel Cotelo
La historia
P
ablo Domnguez Prieto era sacerdote y saba que iba a morir joven, a los
42 aos. Deseaba morir en la montaa, al igual que Sara de Jess Gmez.
Ambos entregaron su vida a Dios Y Dios acept la propuesta. Sus huellas son
imborrables.
Este documental expone la vida real y ejemplar de un buen sacerdote en la
sociedad actual. Su visionado no nos deja indiferentes, sino que nos incita
a la refexin y compromiso de la mejora del ser humano.
Temas
Consuelo y cercana
Dolor
Educacin emocional
Educacin familiar
El sentido de la vida
Iglesia y prejuicios
La formacin de la persona
Muerte
Servicio a los dems
Trascendencia
Vida cristiana
Vocacin
1. Cmo nos sentimos cuando estamos ante la naturaleza? Qu elemen-
tos de ella llaman ms nuestra atencin?
2. Sealamos en un mapa las principales cumbres espaolas, en especial,
el Moncayo.
3. Qu simboliza la cima de una montaa?
4. Comentamos y nombramos a personas que han hecho el bien por los
dems. Qu cualidades tienen? Cmo viven?
5. Hablamos sobre la experiencia que tenemos de los sacerdotes conoci-
dos, cmo son y actan, por qu hacen las cosas, cul es su vocacin. Si
no conocemos, podemos indagar preguntando a alguien.
6. Qu es llegar a la cima para un cristiano?
7. Analizamos la cartula de la pelcula La ltima cima: las manos de un
sacerdote con una Sagrada Forma y al fondo, una montaa y un arco
iris. Leer Gnesis 9,12-16 y ver la explicacin sobre el origen del arco iris
Dnde empieza el cielo?
8. Debatimos sobre el posible argumento de esta pelcula.
9. El mundo occidental est basado mayoritariamente en el cristianismo.
En la religin catlica, como en otras muchas, el sacerdote es el inter-
mediario entre Dios y los hombres. Pablo Domnguez, sacerdote cat-
lico, es el protagonista de esta pelcula.
10. Podemos buscar informacin sobre el cine documental que vamos a ver,
(http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/cinedocumental.htm).
Antes de ver la pelcula
Valores
Alegra
Amistad
Amor
Apertura
Bondad
Comprensin
Compromiso
Confanza
Empata
Entrega
Esfuerzo
Esperanza
Espiritualidad
Fe
Fidelidad
Ilusin
Imaginacin
Respeto
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PADRES Y MAESTROS ~ FILMOTECA PADRES Y MAESTROS
Filmoteca Padres y Maestros
SECUENCIAS /ESCENAS PREGUNTAS
EL DIRECTOR-PRESENTADOR 1.
1.1. Inicio: cuando se presenta
la pelcula se ven unos dibu-
jos con la crucifxin de un
sacerdote. Adems, el pre-
sentador dice:
() me van a crucifcar a m
(119).
1.2. He conocido a un cura buen-
simo (122). Si el presenta-
dor-director, habla bien de
un cura, lo van a crucifcar,
si habla mal, le aplaudirn.
1.3. Habl con l un minuto y
me dijo: Si te puedo ayudar
en algo, pdemelo (300).
1. PREGUNTAS
1.1. Qu signifcado tiene la crucifxin
respecto a la vida en general de
los sacerdotes y especialmente de
Pablo?
Est de moda hablar bien de los
curas?
1.2. Sealad casos en vuestras vidas en
los que portarse bien signifque ser
criticado por los dems. Relatad
historias en las que se valore a per-
sonas que hacen cosas malas y se
abandone a las buenas personas.
1.3. Qu idea nos hacemos ya de
Pablo?
CMO ERA PABLO? 2.
2.1. Pablo era alegre, nunca criticaba a nadie (828), animaba a per-
donar y comprender a los dems (850), deca siempre: No
pasa nada (95). Hablando con Pablo: A uno se le levantaba el
corazn siempre, comenta una amiga (911).
2.2. Era simptico, se entenda con los nios (1047). Siempre estaba
haciendo el ganso aseguran sus sobrinos (1052).
2.3. Pablo demostraba empata, amabilidad, cercana, los proble-
mas de los dems eran sus problemas (2150). Era cercano a
todos sin excepcin (2204).
2. PREGUNTAS
2.1. De dnde le provena esta alegra a Pablo?
Es que no tena preocupaciones, problemas, gozaba de buena salud?
En qu se fundaba esta forma de ser de Pablo? Es posible ser as
siempre?
2.2. Poned ejemplos de personas muy positivas y expresad cmo se
siente la gente con ellas. Buscad informacin sobre la psicologa
positiva y explicad en qu consiste y qu ensea a las personas.
Qu consecuencias tena en la gente que lo rodeaba esta forma de
ser tan simptica y alegre de Pablo?
Hay un refrn que dice, Un santo triste es un triste santo. Qu
signifca?
Buscad otros refranes y frases sobre la alegra y la simpata. Haced un
cartel con emoticonos que indiquen alegra, buen humor.
Qu pensis de la actuacin de Pablo ante el comportamiento del
nio en la homila?
2.3. Sealad los detalles que ms os hayan impactado de su manera de
ser en estos aspectos. Se corresponde con lo que debe ser un
buen cura?
Comentamos la ancdota del chico que le dice en el metro, Qu
pasa cuervo? (355). Qu le responde Pablo y por qu luego se
hicieron amigos?
Refexionamos sobre la frase de San Juan de la Cruz, Pon amor donde
no hay amor y tendrs amor.
UN CURA DEL SIGLO XXI 3.
3.1. Pablo era un sacerdote
buensimo, provocador, ir-
nico, incisivo (230).
3.2. Nuestra meta es la verdad,
dice Pablo (211).
3.3. l deca que: Dios habla para
todos (1741). Y Pablo ha-
blaba para todos (1800).
3.4. Pablo viva en un mundo
que es una jungla (1946).
3. PREGUNTAS
3.1. En qu se ve su bondad? Por qu muchos piensan que bueno y
tonto son sinnimos? Qu opinis?
3.2. Qu repercusiones tienen estas palabras en su vida? Toda la gente
busca la verdad? Y la encuentra?
Hay personas luminosas que acercan a la verdad, como lo haca Pa-
blo? Qu diferencias hay entre vivir en la verdad y en la mentira?
3.3. Segn los testimonios de quienes lo trataron, Por qu tena tanto
xito cuando hablaba? Haba relacin entre lo que crea, deca y
haca? Aclarad estas frases: Fray ejemplo es el mejor predicador
y La palabra convence, el ejemplo, arrastra.
3.4. Explicamos esta expresin y si l viva con los dems como en
la selva. Buscad alguna noticia en la que se vea el mundo como una
comunidad de personas egostas que van a lo suyo Y otra noti-
cia contraria.
LOS MANDAMIENTOS DE HOY DA SON CUATRO 4.
Primer mandamiento: T, a lo
tuyo (1952).
Segundo mandamiento: Aparen-
ta ms de lo que eres (1957).
Tercer mandamiento: Compra
cosas, muchas cosas bonitas y
caras; cuantas ms, mejor (2008).
Cuarto mandamiento: Date pri-
sa en disfrutar que la vida son dos
das (2015).
4. PREGUNTAS
Describid las imgenes y el tipo de msica que acompaan a estos
cuatro mandamientos.
Explicad si Pablo segua estos mandamientos o su forma de compor-
tarse era otra distinta y poned ejemplos.
Qu signifca carpe diem y con cul de estos mandamientos se rela-
cionara?
Creis que una vida basada en estos principios es positiva?
Refexionamos sobre este tema. Buscamos ejemplos de personas que
los practican y cmo son sus vidas y gente que sigue otros principios
y cmo es su vida. Y la de Pablo?
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CMO ERA 2.
1
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11
3333
33
33
33
4
L 6
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PADRES Y MAESTROS ~ FILMOTECA PADRES Y MAESTROS
Filmoteca Padres y Maestros
ACTIVIDADES DE EXPERIENCIA, REFLEXIN Y ACCIN EN COMN
Refexionamos sobre el valor de la vida, el amor, la
familia, la humildad, la alegra, la espiritualidad, la feli-
cidad,
Haced un declogo con los mandamientos que haba en la vida 1.
de Pablo y comparadlo con los que hay en la sociedad actual.
Buscad fotos del protagonista del documental y decid qu 2.
transmiten.
Localizamos en Internet alguna entrevista hecha al Director 3.
de la pelcula y comentamos lo que dice sobre ella y su impac-
to entre la gente que la ha visto.
Por qu el director se decidi por hacer un documental y no 4.
otro tipo de pelcula?
Elaborad una tabla con las estadsticas sobre este documental 5.
(nmero de copias, descargas, proyecciones, espectadores)
y comparadlas con otras pelculas taquilleras. De qu trata-
ban? Presentan los mismos valores y estilo de vida que el de
la gente que aparece en La ltima cima?
Sealad alguna pelcula que tenga valores similares a los de 6.
este flm.
Pablo vea a todos con buenos ojos. Elaborad una lista de las 7.
cosas buenas que tienen las personas que os rodean.
Imaginad cmo sera un da en el que pudieses acompaar a 8.
Pablo: Qu os gustara preguntarle? Dnde encontraba l
las respuestas a la vida? Por qu todo le pareca maravilloso
y asombroso?
Buscamos fotos sobre la montaa como punto de encuentro 9.
con la dimensin espiritual del hombre y hacemos con ellas
un mural. Lo completamos con frases, poesas que expresen
ese encuentro.
Escuchamos el testimonio de una persona espiritual e inten- 10.
tamos comprender por qu hace cosas que la gente de la calle
no hace.
Sealamos los puntos en comn que tienen por lo general 11.
todas las religiones, relacionadas con el amor a los dems.
En la pgina web de la pelcula leemos los testimonios sobre 12.
Pablo que han dejado personas que lo conocieron. Podemos
dejar nuestro testimonio sobre la pelcula.
Comentamos la importancia de Internet para compartir infor- 13.
macin relacionndola con el modo en que la pelcula triunf
en las carteleras de los pases donde se proyect.
Debatimos si la pelcula es solo para personas con fe o bien es 14.
vlida para cualquier persona aunque no crea.
Sealamos acontecimientos en los que el hecho religioso ha 15.
cambiado algo en el mundo pasado o actual.
Transcribimos la letra de una cancin que hable de algn valor 16.
que Pablo tena de forma notable.
Pensamos en lo que dicen algunos flsofos importantes sobre 17.
el sentido de la vida. Lo comparamos con la visin de Pablo.
Diseamos un cartel distinto para esta pelcula, intentando 18.
refejar su contenido.
Al acabar la pelcula se retomarn las conclusiones y se ve 19.
si son las mismas que antes de verla. Con qu tipo de dibu-
jos empieza y con cules fnaliza? Qu lectura hacemos de
ello?
Algunas curiosidades de inters
1. Juan Manuel Cotelo Onate (Madrid, 1966) estudi periodismo en la Universidad de Navarra.
Tambin ha trabajado en el mundo audiovisual: publicidad, videoclip y producciones para televi-
sin y como guionista y director de cine.
2. Ha sido actor en la pelcula Torremolinos 73 (2004), de Pablo Berger; y en las series de televisin:
Compaeros (1998-2002), Javier ya no vive solo (2002), 7 vidas (2001-2004), Hospital Central (2005)
y El comisario (2006).
3. Es autor del libro, Opera Prima: as logr escribir, producir y dirigir mi primer largometraje. Madrid.
Dossat. 2000, prologado por Juanma Bajo-Ulloa.
4. Su primera pelcula, El sudor de los ruiseores (1998) es una comedia dramtica sobre la emigra-
cin, y sus cortometrajes: Corto descafeinado (2006), Esto no es una ONG (2007) y 3, 2, 1 acccin
(2007) junto a Antonio Esteve, Alexis Martnez y Jorge Garca.
5. Es director de la productora Infnito + 1 dedicada a los medios de comunicacin social (cine,
TV, internet,) y vinculada a las inquietudes espirituales de este siglo.
6. Su trabajo, La ltima cima (2010), sin campaas de marketing, ni publicidad ha batido records
de asistencia, difundindose mediante el boca a boca y su web (http://www.laultimacima.com/
es/).
7. Pablo Domnguez Prieto, el protagonista del documental (1966-2009), fue doctor en Filosofa
por la Universidad Complutense de Madrid y Telogo por la Universidad Comillas. Continu
estudios en la Universidad de Mnster. Fue profesor y decano en la Escuela de Teologa de
San Dmaso. Escribi varios artculos y libros. En el ao 2010 se public Hasta la cumbre, su
testamento espiritual donde recoge las conferencias dadas antes de morir en el Monasterio de
la Caridad, en Tulebras (Navarra). Falleci en un accidente, en el monte Moncayo, junto a la
alpinista y profesora Sara de Jess Gmez, de la Universidad Francisco de Vitoria.