La fsica es la ciencia que estudia la Naturaleza en su sentido ms amplio. La
fsica es la ciencia bsica que estudia el cosmos, es decir, el todo desde el punto de vista cientfico. Aunque, aparentemente, la fsica consiste en buscar o encontrar una matematizacin de la realidad observable, no es as. Lo que ocurre es que la matemtica es el idioma en que se puede expresar con mayor precisin lo que se dice en fsica. Desde un punto de vista aplicado, el campo de la fsica es muco ms amplio, ya que se utiliza, por e!emplo, en la explicacin de la aparicin de propiedades emer"entes, ms tpicos de otras ciencias como #ociolo"a y $iolo"a. %sto ace que la fsica y sus m&todos se pueda aplicar y utilizar en otros campos de la ciencia y se utilicen para cualquier tipo de investi"acin cientfica. La fsica es una de las 'iencias Naturales que ms a contribuido al desarrollo y bienestar del ombre porque "racias a su estudio e investi"acin a sido posible encontrar explicacin a los diferentes fenmenos de la naturaleza, que se presentan cotidianamente en nuestra vida diaria. 'omo por e!emplo, al"o tan com(n para al"unas personas como puede ser la lluvia, entre mucos otros. 1 1.1. SISTEMAS DE MEDIDA Y CONVERSIN ENTRE SISTEMAS. 1.1.1. Sistema de medidas Cantidad fsica) *ropiedad o cualidad de un ob!eto a la que se le puede asi"nar un valor como resultado de una medicin cuantitativa. %n fsica, todas las cantidades se definen de esa forma, e!emplos de cantidades fsicas son) lon"itud, peso, tiempo, rapidez, fuerza y masa. +na cantidad fsica se mide comparndola con un patrn previamente conocido. Magnitud) La ma"nitud de una cantidad fsica se define con un n(mero y una unidad de medida. %n vista de que ay mucas medidas diferentes para la misma cantidad se requiere idear la forma de tener un re"istro de la ma"nitud exacta de las unidades empleadas. *ara acerlo es necesario establecer medidas estndares para ma"nitudes especficas. 2 1.1.2. Conversin entre sistemas de unidades de medidas de estados unidos y el si S.U.E.U. (algunos ejemplos) E.U. SI 1 pulgada (in) = 2.54 cm 1 pie (ft) = 30.48 cm 1 yarda (yd) = 1.4 cm 1 milla (mi) = 1.!1 "m Multiplos y Submultiplos 1 m = 100 cm 1 cm = 0.01m 1 m = 1000 mm 1 mm= 0.001 m Ejemplos de conversiones: 3.5 ft = ? cm 3.5 (30.48 cm) = 106.68 cm Regla de tres simple 3.5 ft = X cm 1 ft = 30.48 cm (3.5 -ft-)(30.48 cm) = 106.68cm 1 -ft- Factor de co!ersi" (1 ft#30.48 cm)(30.48cm#1ft) (3.5 -ft-)(30.48cm#1-ft-)=106.68cm 1.1.3. Sistema internacional (si) 3 %l ,#-, de unidades en esencia es el mismo que se conoce como sistema m&trico. %l comite internacional de pesas y medidas a establecido ciertas cantidades bsicas, y a asi"nado cantidades bsicas a cada cantidad. un resumen se presenta en la si"uiente tabla) Cantidad Unidad Smbolo Lon"itud metro m /asa 0ilo"ramo 0" 1iempo se"undo s 'orriente %lectrica ampere A 1emperatura 0elvin 0 -ntensidad Luminosa 'andela cd 'antidad de #ustancia /ol mol 'ada cantidad de la tabla anterior tiene una definicin medible especifica que puede duplicarse en cualquier lu"ar del mundo de estos lu"ares bsicos solo una, el 2ilo"ramo se define en "eneral de una muestra fsica. %sta muestra estable se "uardada en la oficina internacional de pesas y medidas en francia. #e an fabricado tablas de la muestra ori"inal para su uso en otras naciones. %l resto de las unidades se define en t&rminos de ecos fisicos reproducibles y se determina con presicion en todo el mundo. 1.1.. Unidades derivadas Las unidades derivadas del si se definen por expresiones al"ebricas ba!o la forma de productos de potencias de las unidades si bsicas o suplementarias, con coeficiente i"ual a la unidad. 4 Unidad derivada Nombre Smbolo 3recuencia 4ercios 4z 3uerza Ne5ton N *resion *ascal *a %ner"ia, 1raba!o y 'alor 6oule 6 *otencia 7att 7 'ar"a %lectrica 'oulomb ' 1.2 LOS VECTORES Y SUS OPERACIONES !"#$%$C$&% Un vector es un se"mento orientado. +n vector A$ queda determinado por dos puntos, 'rigen A y e(tremo $. 5 ")"M"%*'S !" U% +"C*',- /dulo de un vector es la distancia entre A y $ y se desi"na por el vector entre barras A$. Direccin del vector es la direccin de la recta en la que se encuentra el vector y la de todas sus paralelas. #entido si va de A a $ o de $ a A. -"ualdad de vectores) Dos vectores son i"uales si tienen el mismo mdulo, direccin y #entido. 1odos ellos se llaman representantes de un (nico vector. Llamaremos 8epresentante cannico a aquel vector que tiene por ori"en el punto 9. %otacin- Los vectores se representan por letras) bien mediante uno de #us representantes, desi"nando su ori"en y su extremo con una fleca encima A$ PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN NMERO %l producto de un n(mero 2 por un vector es otro vector que tiene /dulo i"ual al producto del mdulo de por el valor absoluto de 2 Direccin) la misma que la de #entido) %s un vector cuyo ori"en y extremo 'oinciden y, por tanto, su mdulo es cero y carece de direccin y de sentido. SUM. !" !'S +"C*',"S Dados dos vectores para sumarlos "rficamente ay dos posibilidades) #e sit(a el ori"en del se"undo vector sobre el extremo del primero y el vector suma. %s el vector que une el ori"en del primero con el extremo del se"undo. #e sit(an los ! dos vectores con ori"en com(n. #e forma el paralelo"ramo que tiene *or lados los dos vectores y la dia"onal que parte del ori"en de los dos vectores es el :ector suma.
,"S*. !" !'S +"C*',"S 8estar dos vectores es lo mismo que sumar al primer vector el opuesto del se"undo. C'M/$%.C$&% )$%".) !" +"C*',"S Dados dos vectores y dos n(meros a y b, el vector a se dice que es una combinacin lineal Notas) 'ualquier vector se puede poner como combinacin lineal de otros dos %sta combinacin lineal es (nica. '0",.C$'%"S C'% C'',!"%.!.S SUM. !" !'S +"C*',"S. Las coordenadas del vector u ; v se obtienen sumando las coordenadas de con las de v) u; v < =u>,u?@ ; =v>,v?@ < =u> ; u?,v> ; v?@ ,"S*. !" !'S +"C*',"S. Las coordenadas del vector u Av se obtienen restando las coordenadas de con las de v u A v < =u>,u?@ B =v>,v?@ < =u> B u?,v> B v?@ # 0,'!UC*' !" U% +"C*', 0', U% %1M",'. Las coordenadas del vector 2 u se obtienen multiplicando por 2 las coordenadas de u 2 u<2.=u>,u?@ < =2u>,2u?@. C'M/$%.C$&% )$%".) !" +"C*',"S A u ; b v< a =u>, u?@ ; b =v>, v?@ < =au> ; bv>, au? ; bv?@. 8