Centro Internacional de Capacitacin Golda Meir Monte Carmel (MCTC), Haifa

MASHAV Agencia Israel de Cooperacin Internacional para el Desarrollo

Ministerio de Relaciones Exteriores, Jerusaln, Israel
Curso Internacional sobre

EL DESPERTAR A LA CIENCIA A TRAVS DEL MEDIO
AMBIENTE, EN LA EDAD PREESCOLAR
04 al 27 de noviembre del 2014
Haifa, Israel



ACERCA DE MASHAV
MASHAV - La Agencia Israel de Cooperacin
Internacional para el Desarrollo fue creada en
1957 como una divisin del Ministerio de
Relaciones Exteriores de Israel y desde
entonces es el responsable de la programacin,
coordinacin e implementacin de los
programas de cooperacin.
MASHAV se concentra en la optimizacin de
capacidades humanas e institucionales
mediante el intercambio de sus propias
experiencias de desarrollo y experiencia,
impartiendo conocimientos y transferencia de
tecnologas y metodologas adaptable a las
necesidades de los pases en desarrollo
El enfoque de MASHAV es asegurar el
desarrollo sostenible en el aspecto social,
econmico y ambiental, aunando los esfuerzos
de la comunidad internacional para
implementar los Objetivos de Desarrollo del
Milenio para el 2015.
En casos de desastres naturales, MASHAV
tambin presta asistencia humanitaria y
participa en los esfuerzos de reconstruccin y
rehabilitacin.

ACERCA DEL CENTRO INTERNACIONAL DE
CAPACITACIN GOLDA MEIR - MONTE CARMEL
(MCTC) El Centro Internacional de Capacitacin
Golda Meir - Monte Carmel, fue fundado en
1961 para promover la capacitacin de la mujer
involucrada en el trabajo comunitario en los
nuevos estados emergentes.
Desde la apertura del Centro, han estudiado en
l ms de 19,000 participantes de 150 pases de
frica, Oceana, Asia Central, Europa del Este, el
Medio Oriente, Europa, Amrica Latina y el
Caribe en ms de 560 cursos y giras de estudio y
27 Conferencias Internacionales para Mujeres
Lderes llevados a cabo en Israel. Adems, cada
ao, el Centro lleva a cabo entre 20 a 30 cursos
itinerantes de fortalecimiento institucional en
los pases socios para cientos de alumnos en
pases en va de desarrollo.
El MCTC se centra en tres reas de estudio:
Desarrollo Comunitario, Educacin en la Primera
Infancia y Organizacin y Gestin de
Microempresas, llevando como tema
transversal el gnero. En cada programa de
capacitacin hay ms de 30 mujeres y hombres
de 10 a 27 pases. Por lo general dos talleres o
cursos son llevados a cabo en forma paralela y
en diferentes idiomas (ingls, francs, espaol,
ruso o rabe).
El Centro est ubicado en el Monte Carmel en
Haifa. El edificio ofrece alojamiento, un
pequeo espacio recreativo, aulas, comedor,
sala de computacin-internet y una biblioteca
en varios idiomas que sirve tanto a los
participantes como al personal del Centro.
El Centro cuenta con la colaboracin de
organizaciones internacionales,
gubernamentales y no gubernamentales y
autoridades de desarrollo.

INTRODUCCIN Y FUNDAMENTACIN
La enseanza de la ciencia en el jardn de nios
comprende la exploracin del mundo
circundante, el descubrimiento de la realidad y
su vivencia plena. El acercamiento a la ciencia
no es solamente acumular datos, ni proponerse
metas ambiciosas que lleven a una pretendida
erudicin; sino que es un diario despertar del
nio a los llamados y revelaciones del mundo
en el que vive.
A travs de observacin y experiencias
directas los nios logran por si solos,
descubrir conceptos y verdades propias del
universo. Los beneficios de este tipo de
actividades, es que busca incentivar en el
nio, el descubrir verdades absolutas, de
forma divertida y de fcil entendimiento.
Por otro lado desde hace varios aos los
gobiernos, organizaciones
internacionales, etc. han hecho y siguen
haciendo un llamamiento a la conciencia
de la poblacin mundial, de las empresas
sobre los efectos y consecuencias de
nuestros hbitos ms cotidianos y
arraigados que llevan a la destruccin de
nuestros espacios verdes.
El uso indebido de los recursos que la
naturaleza nos ofrece del papel, del
plstico, etc. en cualquiera de los mbitos
en que es utilizado, trae aparejadas
diversas consecuencias para el medio
ambiente y para el futuro inmediato de
nuestro planeta.
El papel de la educacin ambiental en la
formacin de valores y en el desarrollo de
acciones sociales ha sido y sigue siendo uno de
los aspectos ms discutidos desde la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Ambiente y Desarrollo, celebrada en Ro en
1992
Las actitudes no existen en forma aislada en el
individuo. Generalmente tienen vnculos con
componentes de otras actitudes y con niveles
ms profundos de su sistema de valores. En
este proceso, la cultura juega un papel
determinante en la manera de pensar, de sentir
y de actuar de la gente con relacin al
ambiente.
Si bien en muchos pases se llevan a cabo
acciones con respecto a la ciencia y
tecnologa en el rea de la educacin, aun
no se ha experimentado suficiente para
llegar a los resultados que el momento
demanda y hay aun mucho por hacer.
Nos complace saber que contamos en
nuestro Centro y en Israel en general, con
importantes elementos de apoyo, para
llevar a cabo nuestro propsito:
El Ministerio de Educacin de Israel
desde hace muchos aos incorpor en
sus programas en todos los niveles la
ciencia y la tecnologa. Capacita a los
maestros de todos los niveles en
talleres y conferencias relacionados con
el tema del curso y ofrece materiales de
prstamo y posibilidad de consulta en
sus centros de recursos diseminados en
todo el pas.
Desde hace algunas dcadas, se ha
incorporado la ciencia en los jardines de
infantes comunes. Se cuenta a la vez
con jardines especficos sobre el tema y
con centros locales y regionales que
reciben a los nios de edad preescolar.
Los jardines de infantes son un marco
ideal en el que existen a diario
oportunidades que bien aprovechadas
por un docente bien preparado, ayudan
al nio a entender los fenmenos
fsicos, qumicos, biolgicos y ecolgicos
por los que se interesa en forma
natural.
La poblacin israel est en proceso de
concientizacin sobre la importancia del
respeto a la naturaleza y al uso indebido
de la misma. Este se proyecta en la
educacin de nios y jvenes.
La mayor parte de los profesores de
nuestro Centro, conocen el tema tanto
en su desarrollo en Israel como en
pases de Latinoamrica, a los que
viajan con frecuencia para llevar a cabo
cursos itinerantes.
La formacin de valores y de buenos
hbitos se inicia en el hogar. Durante la
primera infancia se consolida una buena
parte del desarrollo psicosocial del
individuo. Por ello, mientras el individuo
tenga una base moral slida, ser ms
fcil lograr un desarrollo
conservacionista, basado en el respeto de
todas las formas de vida.
Parte de la crisis ambiental tiene sus
orgenes en las actitudes humanas. Una
actitud expresa un punto de vista, una
creencia, una preferencia, un sentimiento
emocional, una posicin a favor o en
contra de algo.

POBLACION META



El curso est dirigido a Planificadores,
Directores, Supervisores, Asesores y Maestras
del rea de educacin de menores de 6 aos
que ejercen sus funciones Ministerios o
Secretarias de Educacin, Organismos de
Medio Ambiente, Municipalidades,
Organizaciones no Gubernamentales, etc.


Asimismo se espera la asistencia de Decanos,
Directores, Catedrticos y Maestras de la
carrera de educacin preescolar que forman
docentes para Centros Maternales y Jardines
de infantes



Objetivos


Los participantes tendrn la oportunidad
de:
Participar de un intercambio entre
profesionales de Amrica Latina e
Israel, sobre la problemtica
medioambiental y como comenzar a
concientizar a los nios.
Enriquecer conocimientos y adquirir
nuevas experiencias sobre organizacin
y enfoques metodolgicos en la
educacin en ciencia, tecnologa y
medio ambiente, para nios pequeos.
Observar metodologas para interesar
al nio en la ciencia y en el medio
ambiente en forma natural, sin
necesidad de materiales sofisticados
sino accesibles a todos.
Conocer tcnicas novedosas que
mejoran la interaccin entre docentes,
directores, supervisores y otros
profesionales que interactan en los
mismos marcos de accin.
Equilibrar entre la tendencia a
conseguir sobre todo logros cognitivos
y la importancia del desarrollo tico
afectivo.
Elaborar propuestas creativas para
mejorar la labor en sus marcos
habituales de accin.




Taller El Hombre y la Tierra




PROGRAMA GENERAL
Conferencias
Resea sobre la labor del Centro
Internacional de Capacitacin
Golda Meir.
Evolucin de la Educacin Inicial en
Israel
Importancia de la Educacin
Ambiental para el Desarrollo.
Organismos que se ocupan del
tema en Israel.
Organizacin del Ministerio de
Educacin: nfasis en los
Departamentos de Pre-primaria y
de Ciencias y Tecnologa.
La ciencia, la tecnologa y el medio
ambiente en la educacin
preescolar. Enfoques
metodolgicos y organizativos.
Los jardines de infantes "verdes"


Talleres
La ciencia se aprende haciendo
Materiales: Problema o Desafo?
Juguemos!



Sesiones de Intercambio y
retroalimentacin
Nuestro Centro, considera sumamente
importante que adems del intercambio
con colegas israeles, en visitas,
conferencias y talleres, el curso abra las
puertas a una fructfera relacin
profesional entre los pases
representados, con miras a continuarla
despus de esa experiencia compartida.
Para ello proponemos las siguientes
actividades:
Deliberacin entre los
representantes de los distintos
pases sobre acciones,
proyectos, logros y dificultades
para la incorporacin de la
ciencia y el cuidado del medio
ambiente en los programas de
educacin.
Que los becarios presenten la
labor que realizan, ya sea slo
oralmente o incluyendo algn
audiovisual ilustrativo.
El tiempo
para cada exposicin ser de diez
minutos y se ajustar en los
primeros das del curso, de
acuerdo a la cantidad de
becarios de cada pas y la forma
en la que organicen las
presentaciones (individuales,
por equipo, por pas, etc.).
Al promediar el curso, se
solicitar a los participantes que
en base a sus experiencias
previas y a los aprendizajes que
el curso le proporcion,
presente a sus colegas una
propuesta
Para las actividades arriba
citadas, se recomienda traer
material de informacin sobre
atencin a Primera Infancia en
su pas y en su institucin, el que
podr ser compartido y/o
intercambiado con sus colegas
de otros pases.
Puede ser til tambin si lo
desean traer msica folklrica,
artesanas, posters, una
bandera, etc., para utilizarlos en
una velada social organizada por
los propios participantes, para
hacer conocer las caractersticas
generales de cada pas.

Elaboracin y Presentacin de
Propuestas Innovadoras.

Visitas:
Jardines de Infantes. Intercambio
con profesionales israeles sobre la
organizacin y actividades
relativas a los temas del curso.
Centros de apoyos (locales o
regionales) en el rea de ciencias y
medio ambiente, para
preescolares.
Centro de Recursos Pedaggicos
para Educadores en servicio.
Museo de Ciencias para nios

Grupo de becarios en una visita a Bait Bateva
Centro de Educacin Ambiental y Comunitaria
en Kiryat Shalom






CERTIFICADO





Al completar el curso, los alumnos
recibirn un certificado en
reconocimiento a su asistencia regular,
participacin activa en clase y
presentacin del trabajo final


FORMULARIOS Y SOLICITUDES

Podrn obtenerse en la Embajada o
Consulado de Israel ms cercanos a su
domicilio, ante quienes debe realizarse
todo trmite posterior.
Algunas organizaciones nacionales e
internacionales suelen ofrecer distintos
tipos de ayuda para financiar pasajes
areos.
Si desea solicitarla, debe hacerlo ante el
organismo correspondiente segn sus
reglamentos y en forma paralela, pero
separada, de la solicitud que presente ante la
Embajada de Israel. Las solicitudes debern
llegar a nuestro Centro ms tardar el 28 de
agosto del 2014, va Embajada o Consulado de
Israel ms prximo a su domicilio.

NOTA: No se aceptarn formularios que no nos
hayan sido enviados por las representaciones
diplomticas israeles en los respectivos pases.




ASPECTOS QUE CUBRE LA BECA
Estudios: Conferencias, visitas explicadas,
talleres y material impreso.
Hospedaje: Dos participantes por habitacin.
Pensin completa.
Actividades extracurriculares: Salidas a
lugares de inters cultural, histrico y
religioso

.




Servicios de Salud


El seguro cubre servicio mdico en
casos de emergencia. Incluye
hospitalizacin de ser necesario. No
cubre atencin a mujeres
embarazadas, medicamentos que los
participantes toman regularmente, ni
anteojos. En atencin dental slo
primeros auxilios.
Los formularios sobre el estado de
salud deben ser llenados con
exactitud y revisados
cuidadosamente para no obviar la
historia de enfermedades crnicas u
otras que revistan seriedad. En caso
de haberlas, el mdico que firma el
formulario oficial de MASHAV, debe
acompaar una carta explicativa
sobre la enfermedad especfica (si es
posible en ingls).
Si esas enfermedades no fueron
declaradas y se presenta un episodio
relacionado con ellas, el becario se
har responsable por todos los gastos
mdicos u otros en los que se incurra
durante su tratamiento en Israel.
Adems, el Centro no se ve
comprometido a proporcionar la
continuidad de los estudios del
participante hasta el fin del curso.
Si Ud. acostumbra a usar algn
medicamento (permanente o
espordico), solicitamos traer
consigo cantidad suficiente para todo
el perodo de su estada aqu.
Las Autoridades Sanitarias
recomiendan ponerse la Vacuna
Antitetnica y traer el certificado
pertinente.
Seguro por Accidente




Varios:
Servicio de lavandera. No incluye
limpieza al seco ni ropa delicada.
Servicio de internet WIFI

Gastos adicionales estarn a cargo de los
participantes

INFORMACIN ADICIONAL
Pasaporte y Visa: El pasaporte debe tener
validez por el perodo que dura el curso y
debe incluir una visa de entrada a Israel. Se
solicita traer 2 fotografas de tamao
pasaporte para diversos documentos.



Reservaciones: Se ruega confirmar su
vuelo de forma tal, que se asegure su
llegada 1 da antes del inicio del curso (3
de noviembre) y la partida en el da
posterior a su culminacin (29 de
noviembre)





CENTRO INTERNACIONAL DE CAPACITACIN GOLDA MEIR MONTE CARMEL (MCTC)
POB 6111, Haifa 31060, Israel
Tel: 972-4-8375904 Fax: 972-4-8375913
e-mail: rosa@mctc.org.il
http://www.mctc.co.il
https://www.facebook.com/goldameir.mctc?ref=name#!/pages/Golda-Meir Mount-Carmel-
International-Training-Center/220524911309634