Plantilla del plan de unidad

Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido MARITZA MIRANDA
Nombre de la institucin educativa ESCUELA CUERVITO
Ubicacin de la institucin educativa AREA FRONTERIZA-BAR PUERTO ARMUELLES
Otros datos de la institucin educativa
UBICADA A 300 METROS DE LA GARITA DE LA POLICIA
NACIONAL.DESPUES DEL ARBOL DE BONGA.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
La especies cambian en un mundo de aventuras.
Tema
La reproduccin en las plantas
Resumen de la unidad
Es un tema de la asignatura de Ciencias Naturales, en el cual se desarrollaran diferentes actividades en
conjunto como son confeccin de letreros ,caminatas, elaboracin de trpticos en Word.
Se realizaran pruebas diagnsticas , formativas, sumativas por medio de tcnicas como lluvias de ideas, S.Q.A
utilizando Word.
y aplicaciones tecnolgicas como investigacin del tema en internet, tutorial para elaborar trptico en Word.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales , Religin. artstica, tecnologa.
Ao y nivel
3 grado ( primaria)
Tiempo necesario aproximado
Dos semanas con cuatro periodos de 45 minutos.
Fundamentos de la unidad

Objetivo de aprendizaje
Reconoce las distintas formas de reproduccin de los seres vivos que habitan y benefician al
ambiente, para comprender la conservacin de las especies.
Indicador de logros Define el concepto de reproduccin.
Compara los tipos de reproduccin de los diferentes seres vivos (Plantas).
Reconoce que hay rganos especficos para la reproduccin y as conservar las especies
conceptual procedimental actitudinal
La reproduccin de
los seres vivos
- Concepto
- Tipos de
Reproduccin.
- Plantas y animales.
Clasificacin de los
tipos de reproduccin.
-Sexual
-Animales mamferos
-Plantas con Flores
-Asexual
-En Plantas
-Artificial
-Natural
-Brotes o Yemas
-Animales
Inters y respeto por
la reproduccin de los
seres vivos en su
medio natural.
- Valoracin de los
seres vivos que se
reproducen en su
comunidad.
- Los humanos somos
seres nicos e
irrepetibles.
- Cuidado de plantas y
animales.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu el equilibrio de las especies es una lucha por la existencia.
Preguntas de unidad

Por qu es necesario mantenernos en la escena de la vida.
Cmo crees t que la reproduccin influye en la conservacin de las
especies.

Preguntas de contenido

Qu es la reproduccin?
Cuantos tipos de reproduccin hay en las plantas y cules son?
Cmo se pueden reproducir las plantas sexual y asexualmente en un
ambiente determinado para comprender la conservacin de la especie.




Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Trabajo colaborativo (lista de
cotejo)
-Caminata ( co-evaluacin)
-Confeccin de carteles (lista de
cotejo)
-Trptico ( rubrica) sobre los
tipos de reproduccin en plantas


-S.Q.A
lluvia de ideas


Resumen de evaluaciones
Por medio del SQA puedo darme cuenta si los nios tienen un conocimiento previo o no acerca de que es
reproduccin y que tipos de reproduccin conocen. ."Evaluare con una lista de cotejo si los nios reconocen en
el huerto escolar jardines y predios de la escuela los diferentes tipos de reproduccin en plantas luego de
plasmarlos en un cartel dibujado por ellos. Con la rubrica yo puedo observar si el nio representa en el trptico
los tipos de reproduccin en plantas y su influencia para la conservacin de las especies .
Detalles de la unidad
Habilidades previas
* Interactuar hbilmente para obtener buenos resultados en las asignaciones.
* Dominio de la tcnica SQA.
*Conocimiento del uso de la computadora.
*Saber navegar en internet.
*Saber bajar imgenes para copiar y pegar en el trptico.
* Uso adecuado de programas como Word, para hacer trptico .
*Uso adecuado de Word para hacer un resumen del tema (actividad para estudiante
talentoso).

Procedimiento
Objetivo de aprendizaje.
Reconoce las distintas formas de reproduccin de los seres vivos que habitan y benefician
al ambiente, para comprender la conservacin de las especies.
Producto SQA y Lluvia de ideas.
Duracin 40 minutos una sesin.

Pregunta gua 1
Qu es la reproduccin ?
Producto parcial, desarrolla la tcnica SQA en Word para dar a conocer los
conocimientos previos en cuanto al tema , que conoce y quiere aprender .
Participa en una lluvia de ideas sobre el concepto de reproduccin y tipos de
reproduccin en las plantas.
1.Elabora un S.Q.A para expresa sus conocimientos previos a cerca del tema, adems de sus
expectativas. 2. Investiga en internet, diferentes definiciones de reproduccin y tipos de
reproduccin. 3. Participa tcnica de lluvias de idea, presentan una definicin de
reproduccin, luego de la lectura de las definiciones encontradas en internet.
4. Colaborativamente consensuan una definicin de reproduccin.
Pregunta de andamiajes:
Como crear una tabla en Word. Para elaborar el SQA http://internet-y-
ordenadores.practicopedia.linformacion.com/word/como-insertar-una-tabla-en-un-
documento-de-word-12621

Pregunta gua 2
Producto Mural y cartel .
Duracin dos sesiones de 40 minutos
PREGUNTAS DE TRABAJO
Cuantos tipos de reproduccin hay en las plantas y cules son?
1.Investiga en internet los diferentes tipos de reproduccin de las plantas.
2. Lee y analiza con el equipo de trabajo, las caractersticas de cada una de las diferentes clases
de reproduccin de las plantas..
3. Identifica en diferentes plantas su tipo de reproduccin despus de hacer una caminata por la
escuela.
4.Organice en grupo para realizar trabajo colaborativo y confeccione un mural con los tipos de
reproduccin de las plantas.
5.De forma individual elabora un cartel con dibujos observado en la caminata donde reconociste
los diferentes tipos de reproduccin en plantas.
Herramientas de andamiajes
Pagina para documentar su investigacin.
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/tiposrepro.html

Roles para trabajo colaborativo.

http://www.slideshare.net/patomoon/roles-de-los-estudiantes-1425834

http://giac.upc.es/JAC10/04/JAC04-JDP.htm
*gua para el cartel, papel peridico letra 1 pulgada, marco de 11/2 de ancho..



Pregunta gua 3. Cierre.
Cmo se pueden reproducir las plantas sexual y asexualmente en un ambiente
determinado para comprender la conservacin de la especie.
Producto : trptico.
Duracin dos sesiones de 40 minutos
1. Investiga en la Web, diferentes formas de reproduccin sexual , asexual en plantas y su
influencia para la conservacin de las especies.

2. En equipos de 6 compaeros, ordenan y analizan la informacin obtenida de la investigacin
realizada.
3.Representa en el trptico elaborado en Word los tipos de reproduccin en plantas y su
influencia para la conservacin de las especies.

Herramienta de Andamiaje.
Como bajar imgenes de internet.
https://www.youtube.com/watch?v=yZdnZF8XrgE&hd=1
como elaborar un trptico.
http://www.youtube.com/watch?v=Cbv9DUDl8WE&hd=1


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Se le harn las adecuaciones de acuerdo a la condicin de cada
estudiante con necesidades especiales del proyecto. Adems, se
orientar al resto de los estudiantes para que apoyen a sus compaeros
con necesidades especiales, en el desarrollo de cada actividad.
No hispano-
parlantes
En la institucin no hay este caso.
Estudiante
talentoso
*Los estudiantes talentosos harn un resumen acerca del tema
estudiado, incluyendo tambin el desarrollo de las otras actividades
programadas.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
X Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro Word.
Materiales impresos

Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para
implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario
comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/tiposrepro.html
http://es.slideshare.net/RubenGmez2/fuentes-fidedignas-de-informacion-
10921610?from_search=3
Otros Recursos
Mural, papel peridico, marcadores, lpices de colores, imgenes



Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de
Intel Educacin y el Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los
Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la pro