Programa Intel Educar

Entre Pares, San Miguelito

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Belgica Gonzlez de Ospino
Nombre de la institucin educativa Escuela Santa Rita
Ubicacin de la institucin educativa Santa Rita, Ernesto Crdoba Campos, Panam
Otros datos de la institucin educativa
Caja de Ahorros Sta. Librada, pasando la Esc. Buen Pastor
Canan, Subiendo la loma hacia Santa Rita.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
ME DIVIERTO Y APRENDO
Resumen de la unidad
Los animales domsticos son seres vivos que nos ayudan en la alimentacin, el trabajo y la industria, es por ello
que debemos cuidarlos y protegerlos. Observaran videos y dialogaran acerca del tema, vocalizaran el canto El arca
de No, nombrara el animal e imitara su sonido. Participara en dramatizacin de los animales domsticos.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
rea Cognoscitiva Lingstica. Sub rea La Naturaleza. Los animales domsticos.

Ao y nivel
4 aos Pre-Jardn Educacin Inicial
Tiempo necesario aproximado
4 periodos de 45 minutos,2 semanas, 15 das.
Fundamentos de la unidad
Contenidos


Conceptual Procedimental Actitudinal
45.LA FAUNA Los
animales domsticos y
salvajes
Cuidado y proteccin
Alimentacin
Hbitat
Locomocin
45. Agrupacin de los
animales segn sus
caractersticas fsicas, de
alimentacin, habitad y
locomocin.
Comparacin de las
caractersticas de los
animales domsticos y
salvajes.
45. Apreciacin e inters por
las caractersticas de los
animales domsticos y
salvajes.
Valoracin de los animales
atendiendo a sus funciones,
y utilidad

Objetivos del aprendizaje
fenmenos naturales,
identificando propiedades de los materiales y objetos, valorando las caractersticas de los
seres vivos para el desarrollo de la actitud cientfica.
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Indicadores Logros

45. Clasifica animales en domsticos y salvajes.
Promueve actividades de cuidado y conservacin de los animales.





Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project-
design/design/curriculum-questions.html

Pregunta esencial Cules seres vivos conviven con nuestras familias?
Preguntas de unidad

Cmo ayudan en nuestras vidas los animales domsticos?
Preguntas de contenido
Qu comen los animales domsticos? Dnde viven? Cul es su
locomocin?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
LISTA DE COTEJO Video
Dialogo
LISTA DE COTEJO

RUBRICA
Resumen de evaluaciones


Evaluacin

Proceso y propsito
LISTA DE COTEJO

Se utilizara para saber el grado de conocimientos
que tienen los estudiantes acerca de tema.

VIDEO
DIALOGO
INVESTIGACION EN INTERNET

Observaran un video para ampliar ideas y
conocimientos. Dialogaran acerca de lo observado.
Este video es investigado en internet por la maestra.
RUBRICA Para evaluar el proceso de aprendizaje obtenido por
los estudiantes.



Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidad


Procedimientos


1 Observara un video sobre la utilidad de los animales domsticos.
2 Dialogara acerca de la utilidad de los animales domsticos.
3 Mencionara que animales tiene en su casa.
4Vocalizara canto el Arca de No donde solo se mencionaran animales domsticos.
5 Coloreara dibujos de animales domsticos.
6 Confeccionara lminas y murales de los animales domsticos.
7 Har recorrido por la comunidad para observar que animales domsticos habitan en ella, tambin llevara
pancartas de cuidar y proteger los animales domsticos.
8 Expondr charlas sobre alimentacin, habitad y locomocin de los animales domsticos.
9 Confeccionara con ayuda de mama o papa una maqueta del habitad de los animales domsticos.
10 Taller para padres y madres de familia para confeccionar mascaras de animales domsticos con diferentes
tipos de materiales
11 Presentacin de los estudiantes con mscaras y vestuarios representando a los animales domsticos.




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Estudiante con
necesidades
especiales
Recibirn atencin individual por parte del docente y grupal con sus compaeros,
sus evaluaciones y tareas sern menos exigidas en los temas con mayor dificultad,
sern atendidos por especialistas en el periodo que ellos (especialistas) indiquen y
que requieran. Realizaran pruebas orales y otras con ayuda de sus compaeros o
padres de familia.
No hispano-
parlantes
Buena aceptacin por parte del grupo. Buscar apoyo con un traductor o cualquier
persona que conozca su idioma. Brindarles actividades entretenidas como: cantos,
rondas, juegos, dramatizaciones, talleres. Tener un diccionario con el idioma que el
estudiante hable. Reconocer los animales domsticos por su nombre por medio de
lminas, afiches y dibujos. Contar con un tutor las veces que se necesario para
pruebas orales o escritas.

Estudiante
talentoso
Tomarlos como apoyo para ayuda de sus compaeros. Asignarles un trabajo adicional
con temas de su inters. Ser el presidente de la clase.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Programa de EDUCACION INICIAL MEDUCA 2014, libro de cuento El Arca
de No, diccionarios. Laminas. Libro de trabajos PININOS C. Mi primer libro
de trabajos.
Suministros
Maqueta, mscaras d los animales domsticos elaboradas por sus padres
con diferentes materiales
Recursos de Internet
http://www.youtube.com/watch?v=u0NZ25Y2SDI.
http://perrosen.blogspot.com/2012_06_01_archive.html
http://es.123rf.com/photo_9563814_variedad-de-animales-de-
granja-de-fondo-blanco.html

Otros Recursos
Recorrido por la comunidad, estudiantes, clases, taller con padres de
familia, exposicin y dramatizacin.


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SECION TRABAJO HORA









PRIMERA
1 Observara un video sobre la utilidad de los
animales domsticos.
2 Dialogara acerca de la utilidad de los
animales domsticos.
3 Mencionara que animales tiene en su casa.
4Vocalizara canto el Arca de No donde solo
se mencionaran animales domsticos.
5 Coloreara dibujos de animales domsticos.
6 Confeccionara lminas y murales de los
animales domsticos.
7 Har recorrido por la comunidad para
observar que animales domsticos habitan en
ella.









Dos horas









SEGUNDA
8 Expondr charlas sobre alimentacin,
habitad y locomocin de los animales
domsticos.
9 Confeccionara con ayuda de mama o papa
una maqueta del habitad de los animales
domsticos.
10 Taller para padres y madres de familia
para confeccionar mscaras de animales
domsticos con diferentes tipos de materiales
11 Presentacin de los estudiantes con
mscaras y vestuarios representando a los
animales domsticos














Dos horas