Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Jos Luis Morn Muoz
rea de especialidad del docente Contabilidad
Nombre de la institucin educativa C.E..! "an Juan de #ios
$bicacin de la institucin educativa Caazas% &era'uas
(tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Aportes de la tecnologa para el mejoramiento, desarrollo y control de los organismos de la naturaleza

Resumen de la unidad
La biotecnologa es unos de los medios que ofrece a las especie animal y vegetal un mejor desarrollo, y el ser
humano es quien lo emplea para su uso de alimentacin, pero ante todo eso descubrimientos y al gran
aumento de la poblacin el suelo se est deteriorando y contaminando.
El mejoramiento del suelo a travs de la rotacin de cultivo y los tipos de riegos y drenaje hacen de una
aplicacin tecnolgica sofisticada en el aumento y desarrollo de las plantas.
La utiliacin de productos biotecnolgicos como el uso de hormonas, abonos y plaguicidas cumple con el
ciclo completo de la produccin, la cual es el aumento del cultivo y las frutas.
!or eso en la relacin especie" medio la tecnologa interviene siendo el ser humano el actor principal.

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Curso Esencial
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura: Ciencias Naturales
rea: os seres !i!os " su am#iente
Tema: La biotecnologa y el mejoramiento de especies
A$o " ni!el
12
Tiempo necesario apro%imado
3 per4odos de 56 minutos
&undamentos de la unidad
Contenidos
C'NCEPT(AE) PR'CEDI*ENTAE) ACTIT(DINAE)
La tecno ciencia y sus
influencia en la naturaleza:
Aportes de la biotecnologa
. Utilizacin de la ciencia, la
tecnologa y su influencia en la
Naturaleza.
- Interpretacin de los aportes
biotecnolgicos al edio
abiente.
!aloracin de la ciencia y la
tecnologa coo factores "ue
influyen en los da#os o
e$oraiento del
edio abiente y
los seres %i%os.
'#+eti!os del aprendi,a+e
1. Reconoce las diferentes tcnicas biotecnolgica que se aplica en la poca contempornea
!. "alora los principios y los aportes de la biotecnologa que #an #ec#o posible el estudio y una mejor comprensin
de la naturaleza.
$. %esarrolla actitudes responsables #acia la conser&acin de los recursos del medio ambiente
Indicadores Logros
1. 'ocializa ideas acerca del trmino biotecnologa.
!. Relaciona la biotecnologa con los procesos de transformacin de la materia prima.
$. %istingue y aprecia las implicaciones de la ciencia y la tecnologa tanto en sus aspectos positi&os y negati&os
(. )articipa en paneles sobre la relacin entre biotecnologa, ingeniera gentica y culti&o de la especie.
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Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
#!or qu es importante el uso de aplicaciones biotecnologa en el
desarrollo de las plantas$
Preguntas de unidad -*u medidas de pre&encin debemos utilizar cuando
implementamos productos o tcnicas biotecnolgica+
Preguntas de contenido
*u es la biotecnologa+
,-mo la biotecnologa #a contribuido al mejoramiento de la
calidad de &ida del ser #umano+
,*u mtodos se utilizan para conser&ar y mejorar los suelos y
en que consiste cada uno de ellos+
,*ue son los abonos orgnicos+
,-on que fines especiales se utilizan #ormonas en la agricultura+
Plan de e!aluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe,ar el tra#a+o del pro"ecto Durante el
desarrollo del
pro"ecto
(na !e,
completado el
pro"ecto
7plicacin de la tcnica 888 sobre im'enes
de los diversos mtodos para el me9oramiento
del suelo
.
.cnica :pre'untas 'u4a;
Mapa conceptual: <ubrica;
Ensayo :rubricas;
Charla (rubrica)
Resumen de e!aluaciones
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E!aluacin Proceso " propsito
Antes de empe,ar el tra#a+o del pro"ecto:
#ia'nstico.
.cnica 888

os estudiante o#ser!aran im.genes so#re
las di/erente m0todo de aplicacin 1ue se
dan en la tierra como medida de conser!ar
" me+orar los suelo2 a travs de
presentacin en diapositiva o impresa
suministrada por el facilitador.
La finalidad tiene como propsito elaborar
conclusiones personales acerca de lo
diferentes mtodos que se utilizan para el
mejoramiento de los suelos
Durante el desarrollo del pro"ecto:
.cnica :pre'untas 'u4a;
Ensayo: <ubrica;
eer.n contenido " o#ser!ar.n !ideo
suministrado por el pro/esor con la
/inalidad de 1ue desarrollen instrucciones
dada de la gua2 a tra!0s de estrategias
cogniti!as inno!adora
(na !e, completado el pro"ecto:
Charla (rubrica)
Entregaran presentaciones "
sustentaciones de tra#a+os escritos "
orales a tra!0s de la recopilacin de datos
Detalles de la unidad
3a#ilidades pre!ias
Exposicin dialogada, aprendizaje colaborativo, trabajo en equipo, Interpretacin de textos,
resumen, ensayo, cuadro comparativo, resolucin de problemas y preguntas guas
Procedimientos
INICI':
Participacin en la t0cnica 4445 A tra!0s de una imagen5
6ttps://7775google5com/819imagenes:de:riego:":drena+e
Participaran de un con!ersatorio so#re la imagen o#ser!ada5
Ela#oracin de una sntesis de lo o#ser!ado5
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DE)ARR'':
'#ser!acin de un !ideo5
https://!youtube!com/atch"v#$hqm%&r'()*
https://!youtube!com/atch"v#bmq+,-Cdzc.
eer.n en grupo de ; participantes la gua de tra#a+o entregada por
el docente5
http://!/ao!org/docrep/v0,1.s/v0,1.s2.!htm
Desarrollar la gua en /orma indi!idual " grupal2 con las instrucciones
dadas so#re el tema os aportes tecnolgicos5
6ttp://7775portale"5com/#iotecnologia/
Participar acti!amente de la con/erencia dictada por un e%perto o
t0cnico en 6uertos escolares5
Reali,aran preguntas de inter0s al e%perto para el procesamiento del
6uerto escolar5
Aplicar /undamentos de #iotecnologa en la ela#oracin "
procesamiento del 6uerto escolar5
CIERRE:
Ela#orar2 Presentar " sustentar en Po7erPoint el tra#a+o reali,ado
en el 6uerto escolar5 a sustentacin la reali,ar. ante los
estudiantes de <= " >=5
Entrega de in/orme escrito grupal5
Estudiante con
necesidades
especiales
Se le desarrollara una lista de cotejo de una manera flexible, la ficha anecdtica, un
portafolio como una muestra al trabajo del logro aprendido.
No 6ispano?
parlantes
Trabajo en colaboracin con los padres. Ya ello tiene tambin el conocimiento terico y
prctico como profesional, porque son ellos los que mejor conocen al nio o al joen
que est siendo ealuado.
Estudiante
talentoso
!os talentosos "on alumnos y alumnas que muestran habilidades espec#ficas en reas
muy concretas.
$edicar una tasa alta de energ#a y tiempo en la reali%acin de las tareas y resolucin de
problemas, son los aspectos que uno debe tomar cuenta para su respectia
ealuacin
*ateriales " recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa @ 3ard7are :e=uipo necesario;
Cmara
Computadora:s;
Cmara di'ital
<eproductor de #&#
Cone>in a -nternet
#isco lser
-mpresora
"istema de proyeccin
Escner
.elevisor
&C<
Cmara de v4deo
E=uipo de v4deo con?erencia
(tro
Tecnologa @ )o/t7are :necesario;
ase de datos@Ao9a de clculo
#ia'ramador de publicaciones
0ro'rama de correo electrnico
Enciclopedia en C#%<(M
Editor de im'enes
uscador Beb
Multimedia
#esarrollo de p'inas Ceb
0rocesador de te>to
(tro
*ateriales impresos
Libros de texto de ciencias naturales y guas instruccionales de pre-medias
multigrados de 9
)uministros
Proyector multimedia.
Recursos de Internet
6ttps://7775google5com/819imagenes:de:riego:":drena+e
https://!youtube!com/atch"v#$hqm%&r'()*
https://!youtube!com/atch"v#bmq+,-Cdzc.
http://!/ao!org/docrep/v0,1.s/v0,1.s2.!htm
6ttp://7775portale"5com/#iotecnologia/
'tros Recursos
Tcnico del mida
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