La conversin de un enunciado categrico en otro es: A) el intercambio entre el sujeto y el
predicado de los enunciados. B) un error en la interpretacin de los enunciados. C) una regla de inferencia falaz. (A) 2. La teora de los modelos mentales explica la dificultad de los silogismos transitivos por: A) el nmero de modelos mentales. B) el nmero de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo. C) el nmero de modelos mentales y tiempos de solucin. (A) 3. De acuerdo con el modelo de deduccin natural de Braine y OBrien, el modus tollens: A) constituye una regla mental bsica o esquema de inferencia del condicional. B) requiere aadir una inferencia invitada del bicondicional si no p, entonces no q, por la que se obtiene una conclusin vlida por una interpretacin vlida. C) requiere aadir una inferencia invitada del bicondicional si no p, entonces no q, por la que se obtiene una conclusin vlida por una interpretacin equivocada. (C) 4. De acuerdo con la Teora del Apoyo, la subaditividad en una disyuncin implcita: A) es ms pronunciada cuando la probabilidad se interpreta como un caso individual. B) es ms pronunciada cuando la probabilidad se interpreta como frecuencia relativa en una determinada poblacin. C) es de igual magnitud independientemente de que la probabilidad se interprete como un caso individual o como frecuencia relativa en una determinada poblacin. (A) 5. La psicologa de la Gestalt sostiene que el pensamiento productivo: A) permite diferenciar los aspectos que son relevantes e irrelevantes para resolver el problema. B) es un proceso esttico que progresa constantemente hacia la solucin del problema. C) se encuentra implicado en la fijacin funcional. (A) 6) La teora de la perspectiva sustituye el concepto de utilidad esperada por: A) el valor esperado. B) el valor en trminos absolutos. C) el valor respecto a un nivel de referencia. (C) 7. Las estrategias compensatorias en la toma de decisiones: A) tienen en cuenta todos los atributos y sus posibles soluciones. B) no permiten el intercambio entre los valores de los atributos. C) consumen pocos recursos cognitivos (A) 8. Las versiones isomrficas de los problemas se utilizan para estudiar: A) las variaciones en los procedimientos de bsqueda heurstica de la solucin. B) las variaciones en las representaciones de los enunciados de los problemas. C) A y B son correctas. (B) 9. De acuerdo con la propuesta de Stanovich sobre los procesos duales del razonamiento, el Sistema 2 es serial, ________ y _________: A) analtico; contextualizado. B) holstico; descontextualizado. C) analtico; descontextualizado. (C) 10. Wisniewski (1997) realiz un anlisis exhaustivo de la combinacin conceptual: A) sustantivo-adjetivo. B) sustantivo-sustantivo. C) adjetivo-sustantivo. (B) 11. Para explicar el efecto de la conjuncin en conceptos compuestos, Osherson y Smith proponen: A) la teora de los conjuntos difusos. B) el modelo de modificacin selectiva. C) la teora de la combinacin de conceptos asimtricos. (B) 12. El efecto atmsfera de un silogismo categrico indica: A) que se obtendr una conclusin afirmativa cuando al menos una de las premisas es negativa. B) los niveles de dificultad. C) que siempre se obtendr una conclusin en una tarea de produccin. (C) 13. La mxima conversacional de cantidad explica: A) los errores en la interpretacin de los cuantificadores particulares. B) que se acepte la relacin subalterna entre un enunciado universal y uno particular. C) que se acepte la relacin de contrarios entre un enunciado universal afirmativo y uno negativo. (A) 14. Uno de los componentes del sesgo retrospectivo refleja el grado en que los resultados de un acontecimiento se perciben como determinados causalmente. Este componente recibe el nombre de: A) impresiones de predictibilidad. B) impresiones de necesidad. C) distorsiones de la memoria. (B) 15. La teora portafolio sostiene que: A) las personas persiguen minimizar el riesgo. B) el nivel de riesgo ideal y personal no es necesariamente el mnimo nivel de riesgo posible. C) el nivel de riesgo ideal y personal no es un nivel de riesgo ptimo.(B) 16. En los tipos de problemas de diseo y reordenacin: A) las metas se especifican en funcin de estados o procedimientos especficos. B) las metas se especifican en funcin de criterios generales. C) A y B son incorrectas.