COLEGIO CASTILLA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

AREA/ASIGNATURA MATEMATICA(TRIGONOMETRIA) DOCENTE WILLIAM VARGAS MORENO
ESTUDIANTE CICLO 5 CURSO 1001
1002
PERIODO
1
DIFICULTADES
PRESENTADAS POR EL
ESTUDIANTE DURANTE
EN EL PROCESO
ESTRATEGIAS PLATEADAS
PARA MEJORAR EL PROCESO
PRODUCTOS QUE DEBE ENTREGAR EL
ESTUDIANTE
FECHAS

COGNITIVAS:
Se le dificulta la
comprensin de los
elementos conceptuales
bsicos de las relaciones
trigonomtricas,
equivalencias entre los
sistemas de medicin el
teorema de Pitgoras y la
aplicacin de estos
conceptos en la solucin
de problemas en
diferentes contextos
Repasar con ayuda de la orientacin
de personas y/o acudientes de los
contenidos desarrollados durante el
primer periodo correspondiente a
sistemas de medicin angular,
relacione trigonomtricas, teorema de
Pitgoras, solucin de problemas de
tringulos rectngulos.
Presentar por escrito en hojas de examen las
actividades de tal manera que estn bien
desarrollado, letra clara, presentado con
enunciados, grficos, procesos completos y
respuestas ajustadas a la solucin del
problema de una manera asertiva, una vez
finalizada el proceso, sustentara el trabajo que
fue desarrollado por el estudiante.


Entrega del
trabajo escrito
por parte del
estudiante:

Entre el 3 y 6
junio 2014.



Sustentacin:

Entre el 3 y 6
junio 2014.



PROCEDIMENTALES
Se le dificulta presentar
algoritmos y operaciones
para realizar las
conversiones entre los
sistemas de medicin y la
aplicacin de la relacin
trigonomtrica e la
solucin de problemas de
tringulos.
Desarrollar y solucionar paso a paso
cada uno de los ejercicios y problemas
plateados en el taller anexos.
Desarrollo por escrito de los problemas y
ejercicios planteados.

El docente brindara asesora al estudiante, en
la medida que disponga de tiempo cuando
este lo solicite para el desarrollo del taller,
hasta el da anterior a la fecha
correspondiente de la entregada.

Desde
12 de Mayo
2014



Hasta
31 de Mayo
2014



ACTITUDIANAL
Le falta responsabilidad
en la realizacin de las
actividades, estudio y
comprensin de las
temticas estudiadas en
clase y no prepararse en
la evaluacin bimestral
Entregar en las fechas estipuladas el
trabajo por escrito (bien presentado) y
realizar en las fechas estipuladas la
sustentacin del trabajo realizado.
Mostrar una actitud responsable, dominio
conceptual y procedimental en el desarrollo y
sustentacin de las actividades programadas
en el presente plan de mejoramiento.
Desde
12 de mayo


Hasta
6 de junio 2014


PROCESO

SEGUIMINETO
ACADEMICO

COMPONENTE
APOYO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDICATIVAS
ESPECIALES

PROCEDIMIENTO
ELABORACION PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER BIMESTRE.


COMPROMISO


Los abajo firmantes estudiantes, hacemos consta que hemos recibido a travs del docente o por el blog del rea de matemtica, el
plan de mejoramiento correspondiente al primer periodo acadmico 2014 de la asignatura de trigonometra.

Igualmente los firmantes como padres y/ o acudientes, manifestamos que estamos enterados(as) de la situacin acadmica de nuestro
hijos o acudido y nos comprometemos o apoyarle en la realizacin de las actividades estipuladas en el presente plan de mejoramiento.
As mismo somos conscientes que el No cumplimiento con las estrategias y productos plateados para la superacin de los
desempeos ser un factor que incidir en el proceso de aprendizaje y formacin por lo tanto el incumplimiento de este afectara el
proceso de evaluacin y por consiguiente en la promocin del grado que cursa actualmente, segn lo planteado S.I.E del Colegio
Castilla I.E.D JM.


COD APELLIDOS Y NOMBRES
NOTA
(1 PERIODO)
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIANTE
1 ALMONACID RESTREPO BRYAN ALEXANDER 26

7 BERBECI MELO NICOLAS 24

8 BERMUDEZ CLAROS SILVANA DEL PILAR 26

10 BUITRAGO HERRERA DANIELA 26

14 DIAZ PEDREROS KEVIN 15

19 HERRERA MAYORGA LESLIE CAROLINA 25

22 LOTA LINARES JANNA CAMILA 25

24 MARTIN RINCON CLAUDIA VALENTINA 25

28 NARVAEZ RAMIREZ JUAN DIEGO 22

31 RIAO OSPINA JUAN CAMILO 26

33 RUIZ RODRIGUEZ LINA MARCELA 21

35 SANCHEZ CRUZ RAFAEL ANTONIO 24

41 VILLALBA AMAYA LAURA DANIELA 26


Curso:1001


COMPROMISO


Los abajo firmantes estudiantes, hacemos consta que hemos recibido a travs del docente o por el blog del rea de matemtica, el
plan de mejoramiento correspondiente al primer periodo acadmico 2014 de la asignatura de trigonometra.

Igualmente los firmantes como padres y/ o acudientes, manifestamos que estamos enterados(as) de la situacin acadmica de nuestro
hijos o acudido y nos comprometemos o apoyarle en la realizacin de las actividades estipuladas en el presente plan de mejoramiento.
As mismo somos conscientes que el No cumplimiento con las estrategias y productos plateados para la superacin de los
desempeos ser un factor que incidir en el proceso de aprendizaje y formacin por lo tanto el incumplimiento de este afectara el
proceso de evaluacin y por consiguiente en la promocin del grado que cursa actualmente, segn lo planteado S.I.E del Colegio
Castilla I.E.D JM.


COD APELLIDOS Y NOMBRES
NOTA
(Primer periodo)
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIANTE
3 ALFONSO LEON DANIEL NEVARDO 25

5 ARIZA PINEDA JEFFERSON ANDRES 25

6 BUENO HERNANDEZ JEFFERSON ORLANDO 26

8 CARRION ALVAREZ WARREN ALEXANDER 24

9 CORREDOR PAZO OSCAR DAVID 27

10 CORTES VERGARA SANTIAGO ISAAC 27

11 ESPITIA LOTERO HUGO ALEJANDRO 25

12 GARCIA NIO NATALIA 24

15 GAVIRIA ALARCON LINA VANESSA 28

17 GUACANEME SIERRA SERGIO DANIEL 25

20 JAIME VALERO JENNY JOANA 26

31 NIO OCAMPO DIANA CAROLINA 26

32 ORTEGON ENCISO GISELL STEPHANY 25

34 POTES BOLIVAR DANIELA 26
36 RODRIGUEZ ACEVEDO DANIELA 28
37 ROSAS VELASQUEZ DIEGO LAURENCIO 26

38 SALAZAR GARCIA JULIAN DAVID 22

40 VELOZA CASTRO KEVIN DANILO 21


Curso:1002








COLEGIO CASTILLA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

AREA/ASIGNATURA ARITMTICA Y GEOMETRA. DOCENTE WILLIAM VARGAS MORENO
ESTUDIANTE CICLO 3 CURSO 603 PERIODO
1
DIFICULTADES
PRESENTADAS POR EL
ESTUDIANTE DURANTE
EL PROCESO
ESTRATEGIAS PLATEADAS
PARA MEJORAR EL PROCESO
PRODUCTOS QUE DEBE ENTREGAR EL
ESTUDIANTE
FECHA
COGNITIVAS:
Se le dificulta la
comprensin de los
elementos conceptuales
bsicos un sistema de
numeracin posicional
y sus conversiones entre
ellos la descomposicin
mediante divisiones
sucesivas, operaciones
entre conjuntos etc.
Y su aplicacin en la
solucin de problemas en
diferentes contextos
Desarrollar y solucionar paso a paso
cada uno de los ejercicios y problemas
plateados en el taller anexos.
Presentar por escrito en hojas de examen las
actividades de tal manera que estn bien
desarrollado, letra clara, presentado con
enunciados, grficos, procesos completos y
respuestas ajustadas a la solucin del
problema de una manera asertiva, una vez
finalizada el proceso, sustentara el trabajo que
fue desarrollado por el estudiante.

Entrega

Entre el 3 y 6
junio 2014.



Sustentacin:

Entre el 3 y 6
junio 2014.




PROCEDIMENTALES
Se le dificulta presentar
las equivalencias entre los
sistemas de numeracin,
la solucin entre
problemas entre
conjuntos
Desarrollar y solucionar paso a paso
cada uno de los ejercicios y problemas
plateados en el taller anexos.
Desarrollo por escrito de los problemas y
ejercicios planteados.

El docente brindara asesora al estudiante, en
la medida que disponga de tiempo cuando
este lo solicite para el desarrollo del taller,
hasta el da anterior a la fecha
correspondiente a la entregada.


Desde
12 de Mayo
2014



Hasta
31 de Mayo
2014

ACTITUDIANAL
Le falta responsabilidad
en la realizacin de tareas
y en la preparacin de las
evaluaciones
Entregar en las fechas estipuladas el
trabajo por escrito (bien presentado) y
realizar en las fechas estipuladas la
sustentacin del trabajo realizado.
Mostrar una actitud responsable, dominio
conceptual y procedimental en el desarrollo y
sustentacin de las actividades programadas
en el presente plan de mejoramiento.


Desde
12 de mayo


Hasta
6 de junio 2014


PROCESO

SEGUIMINETO
ACADEMICO

COMPONENTE
APOYO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDICATIVAS
ESPECIALES

PROCEDIMIENTO
ELABORACION PLAN DE MEJORAMIENTO



Curso:603
COMPROMISO



Los abajo firmantes estudiantes, hacemos constar que hemos recibido a travs del docente o por el blog del rea de matemtica, el
plan de mejoramiento correspondiente al primer periodo acadmico 2014 de la asignatura de Aritmtica.

Igualmente los firmantes como padres y/ o acudientes, manifestamos que estamos enterados(as) de la situacin acadmica de nuestro
hijos o acudido y nos comprometemos o apoyarle en la realizacin de las actividades estipuladas en el presente plan de mejoramiento.
As mismo somos conscientes que el No cumplimiento con las estrategias y productos plateados para la superacin de los
desempeos ser un factor que incidir en el proceso de aprendizaje y formacin por lo tanto el incumplimiento de este afectara el
proceso de evaluacin y por consiguiente en la promocin del grado que cursa actualmente, segn lo planteado S.I.E del Colegio
Castilla I.E.D JM.

COD APELLIDOS Y NOMBRES
NOTA
(1 PERIODO)
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIANTE
1 ABRIL CIFUENTES JUAN DAVID 27

2 ARIZA MALDONADO ANDRES DAVID 14

8 CEBALLOS WILCHES JOEL SEBASTIAN 20

10 FERNANDEZ DUARTE JULIAN ESTEBAN 23

17 GUERRERO PINO YONATHAN ALEXANDER 27

18 HURTADO MOSQUERA MARIA CAMILA 25

24 NOVOA MOGOLLON DANIELA 22

25 ORTIZ LOPEZ BIBI STEFANIA 25

28 PEA GONZALEZ VANESSA 18

29 PEA ACEVEDO JULIAN ANDRES 15

32 PULIDO PAREDES VALENTINA 25

43 TOLOSA MENDOZA MARIA FERNANDA 16

44 TORRES MONTENEGRO JOSE DAVID 26












COLEGIO CASTILLA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

AREA/ASIGNATURA ETICA DOCENTE WILLIAM VARGAS MORENO
ESTUDIANTE CICLO 4 CURSO 802
803
PERIODO
1
DIFICULTADES
PRESENTADAS POR EL
ESTUDIANTE DURANTE
EL PROCESO
ESTRATEGIAS PLATEADAS
PARA MEJORAR EL PROCESO
PRODUCTOS QUE DEBE ENTREGAR EL
ESTUDIANTE
FECHA
COGNITIVAS:
Se le dificulta la
comprensin de los
elementos conceptuales
referente al mito y al
sentido de la
responsabilidad.
Desarrollar y solucionar pas a paso
cada uno de las actividades en el taller
anexos.
Presentar por escrito, las actividades de tal
manera que estn bien desarrollado, letra
clara, presentado con enunciados, una vez
finalizada el proceso, sustentara el trabajo que
fue desarrollado por el estudiante.

Entrega

Entre el 3 y 6
junio 2014.



Sustentacin:

Entre el 3 y 6
junio 2014.



PROCEDIMENTALES
Se le dificulta presentar y
sustentar en grupo el
desarrollo del taller de
minotauro y el rbol de
noticias
Desarrollar y solucionar paso a paso
cada uno de las actividades del taller
anexos.
Desarrollo por escrito las actividades y el
docente brindara asesora al estudiante, en la
medida que disponga de tiempo cuando este
lo solicite para el desarrollo del taller, hasta el
da anterior a la fecha correspondiente a la
entregada.
Desde
12 de Mayo
2014



Hasta
31 de Mayo
2014

ACTITUDIANAL
Le falta responsabilidad
en la realizacin de tareas
y la exposicin
Entregar en las fechas estipuladas el
trabajo por escrito (bien presentado) y
realizar en las fechas estipuladas la
sustentacin del trabajo realizado.
Mostrar una actitud responsable, dominio
conceptual y procedimental en el desarrollo y
sustentacin de las actividades programadas
en el presente plan de mejoramiento.
Desde
12 de mayo


Hasta
6 de junio 2014



PROCESO

SEGUIMINETO
ACADEMICO

COMPONENTE
APOYO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDICATIVAS
ESPECIALES

PROCEDIMIENTO
ELABORACION PLAN DE MEJORAMIENTO



Curso:802
COMPROMISO

Los abajo firmantes estudiantes, hacemos constar que hemos recibido a travs del docente, el plan de mejoramiento correspondiente
al primer periodo acadmico.

Igualmente los firmantes como padres y/ o acudientes, manifestamos que estamos enterados(as) de la situacin acadmica de nuestro
hijos o acudido y nos comprometemos o apoyarle en la realizacin de las actividades estipuladas en el presente plan de mejoramiento.
As mismo somos conscientes que el No cumplimiento con las estrategias y productos plateados para la superacin de los
desempeos ser un factor que incidir en el proceso de aprendizaje y formacin por lo tanto el incumplimiento de este afectara el
proceso de evaluacin y por consiguiente en la promocin del grado que cursa actualmente, segn lo planteado S.I.E del Colegio
Castilla I.E.D JM.

COD APELLIDOS Y NOMBRES
NOTA
(1 PERIODO)
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIANTE
3 ARIAS TOVAR JUAN CAMILO 28

6 BERNAL FONTANILLA MATEO ALEJANDRO 26

8 CASTILLO MISE JESSICA PAOLA 22

11 DIAZ MARTINEZ SOFIA 28

13 GIL MURILLO VALENTINA 13

14 GONZALEZ GONZALEZ SHARON MICHEL 26

19 MADRID CASTAEDA JULIAN 29

20 MARIN CORDOBA JULIAN ANTONIO 20

23 MONTAEZ PIEROS KAREN ADRIANA 13

25 MORALES BORDA LIZZETH NATALIA 26

28 OROSCO RUIZ JULIO ALEJANDRO 20

31 RAMOS VALENCIA GLEYDER VALENTINA 22

37 SEPULVEDA VALERA ANGIE LORENA 13

39 URIBE BETANCOURT LAURA ALEJANDRA 26


ACTIVIDAD 1: PENSANDONOS LA PAZ

1. Qu es el respeto hacia uno mismo y hacia los dems?
2. Las diferencias son un obstculo o un factor favorable para la convivencia?
3. Qu es la discriminacin?
4. Cules consideras son las causas y consecuencias de la discriminacin?
5. Se deben tolerar o respetar las diferencias que tenemos con los otros?
6. Lee con atencin el fragmento que aparece a continuacin de la cancin El estuche del
grupo Aterciopelados y escribe un anlisis de mnimo una hojas de ste, teniendo en cuenta las
siguientes palabras clave:
-Realidad social
- Discriminacin
- Racismo
- Xenofobia,
-Prejuicios
- Estereotipos
-Diferencias
-Conflicto
- Convivencia Pacfica
-Cultura de la no violencia

Mira la esencia, no las apariencias...
Mira la esencia, no las apariencias...
El cuerpo es slo un estuche y los ojos la ventana
De nuestra alma (de nuestra alma) aprisionada (oye)




ACTIVIDAD 2: Ingresar a YouTube y ver el video SED y el Da de la no violencia y la Paz

1. Observa y haz un resumen del video
2. Cul es el mensaje principal del video?
3. Quin fue Mahatma Gandhi?
4. Qu aportes dio fue Mahatma Gandhi para la cultura de LA NO VIOLENCIA?
5. Es importante respetar las diferencias que tenemos todos? por qu?
6. Elabora un friso en donde a travs de una secuencia de dibujos que cuente el mensaje que
expresa la SED y el da de la no violencia y la paz
ACTIVIDAD 3: AUTOEVALUACION

1. Cules son tus deberes como hijo, estudiante, compaero y amigo?
2. Cules fueron los aspectos en los que consideras fallaste este bimestre en clase?
3. Cmo puedes mejorar para el prximo bimestre tu desempeo?
4. A qu te comprometes con tus padres y maestros?
5. Analice la siguiente frase Ah deberes cumplidos, derechos conquistados y escribe una reflexin
PERSONAL sobre este.





COLEGIO CASTILLA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

AREA/ASIGNATURA CALCULO DOCENTE WILLIAM VARGAS MORENO
ESTUDIANTE CICLO 5 CURSO 1103
1104
PERIODO
1
DIFICULTADES
PRESENTADAS POR EL
ESTUDIANTE DURANTE
EL PROCESO
ESTRATEGIAS PLATEADAS
PARA MEJORAR EL PROCESO
PRODUCTOS QUE DEBE ENTREGAR EL
ESTUDIANTE
FECHA
COGNITIVAS:
Se le dificulta la
comprensin de los
elementos conceptuales
bsico de la teora de
conjuntos, de los sistemas
de numeracin, de las
propiedades de los
nmeros reales aplicadas
a la solucin de
desigualdades de las
identidades y su
aplicacin en la solucin
de problemas
Desarrollar y solucionar paso a paso
cada uno de los ejercicios y problemas
plateados en el taller anexos.
Presentar por escrito en hojas de examen las
actividades de tal manera que estn bien
desarrollado, letra clara, presentado con
enunciados, grficos, procesos completos y
respuestas ajustadas a la solucin del
problema de una manera asertiva, una vez
finalizada el proceso, sustentara el trabajo que
fue desarrollado por el estudiante.

Entrega

Entre el 3 y 6
junio 2014.



Sustentacin:

Entre el 3 y 6
junio 2014.


PROCEDIMENTALES
Se le dificulta presentar
algoritmos en operaciones
con expresiones
trigonomtricas en la
demostraciones de
identidades y en la
solucin de ecuaciones
trigonomtricas

Desarrollar y solucionar paso a paso
cada uno de los ejercicios y problemas
plateados en el taller anexos.
Desarrollo por escrito de los problemas y
ejercicios planteados.

El docente brindara asesora al estudiante, en
la medida que disponga de tiempo cuando
este lo solicite para el desarrollo del taller,
hasta el da anterior a la fecha
correspondiente a la entregada.
Desde
12 de Mayo
2014



Hasta
31 de Mayo
2014

ACTITUDIANAL
Le falta responsabilidad
en la realizacin de tareas
y en la preparacin de las
evaluaciones
Entregar en las fechas estipuladas el
trabajo por escrito (bien presentado) y
realizar en las fechas estipuladas la
sustentacin de los trabajos
realizados.
Mostrar una actitud responsable, dominio
conceptual y procedimental en el desarrollo y
sustentacin de las actividades programadas
en el presente plan de mejoramiento.
Desde
12 de mayo


Hasta
6 de junio 2014



PROCESO

SEGUIMINETO
ACADEMICO

COMPONENTE
APOYO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDICATIVAS
ESPECIALES

PROCEDIMIENTO
ELABORACION PLAN DE MEJORAMIENTO

COMPROMISO

Los abajo firmantes estudiantes, hacemos constar que hemos recibido a travs del docente o por el blog del rea de Matemticas, el
plan de mejoramiento correspondiente al primer periodo acadmico 2014 de la asignatura de Calculo.
Igualmente los firmantes como padres y/ o acudientes, manifestamos que estamos enterados(as) de la situacin acadmica de nuestro
hijos o acudido y nos comprometemos o apoyarle en la realizacin de las actividades estipuladas en el presente plan de mejoramiento.
As mismo somos conscientes que el No cumplimiento con las estrategias y productos plateados para la superacin de los
desempeos ser un factor que incidir en el proceso de aprendizaje y formacin por lo tanto el incumplimiento de este afectara el
proceso de evaluacin y por consiguiente en la promocin del grado que cursa actualmente, segn lo planteado S.I.E del Colegio
Castilla I.E.D JM.
COD APELLIDOS Y NOMBRES
NOTA
(1 PERIODO)
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIANTE
5 BERMUDEZ CARDENAS YUMARA 22

6 BERNAL PALACIOS STEFANY MICHELL 22

7 CONTRERAS ALFONSO LAURA CAROLINA 20

8 DIAZ RUIZ DANIELA MARCELA 25

10 FLOREZ CATAO DAIRO ANDRES 20

11 GARCIA GIRALDO MARIA VALERIA 24

14 GRANADOS GARCIA PAULA ANDREA 24

15 HERNANDEZ MALAGON JUAN DAVID 25

16 HERRERA SOLIS LAURA MARIA 22

17 JOLY ARAGON STEPHANIE 22

19 MEDINA LARROTTA BRAYAN STEVENS 20

21 MONTENEGRO LOPEZ ALEJANDRO 22

22 ORTIZ REYES YENCY TATIANA 20

23 PASTRANA GOMEZ YESID DARIO 20

24 QUESADA SAAVEDRA JORGE LUIS 26

25 QUINTERO GARCIA LINA GABRIELA 25

32 SALINAS RATIVA CAMILA ALEJANDRA 27

34 SOLER CORDOBA GERALDINE YURANY 20

35 SUAREZ GARCIA VALENTINA 27

37 TORRES MORENO CRISTIAN ANDRES 27

38 VASQUEZ PARDO MARIA GEMMA 26

40 VIVAS GONZALEZ LUISA FERNANDA 27


Curso:1103

COMPROMISO


Los abajo firmantes estudiantes, hacemos constar que hemos recibido a travs del docente o por el blog del rea de Matemticas, el
plan de mejoramiento correspondiente al primer periodo acadmico 2014 de la asignatura de Calculo.
Igualmente los firmantes como padres y/ o acudientes, manifestamos que estamos enterados(as) de la situacin acadmica de nuestro
hijos o acudido y nos comprometemos o apoyarle en la realizacin de las actividades estipuladas en el presente plan de mejoramiento.
As mismo somos conscientes que el No cumplimiento con las estrategias y productos plateados para la superacin de los
desempeos ser un factor que incidir en el proceso de aprendizaje y formacin por lo tanto el incumplimiento de este afectara el
proceso de evaluacin y por consiguiente en la promocin del grado que cursa actualmente, segn lo planteado S.I.E del Colegio
Castilla I.E.D JM.

COD APELLIDOS Y NOMBRES
NOTA
(1 PERIODO)
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIANTE
1 AGUILAR GONZALEZ ANGIE TATIANA 23

8 CASTAEDA ZAMBRANO CAROLINA 27

18 GONZALEZ RODRIGUEZ INGRID NATHALY 26

20 JOLY ARAGON SOFIA 28

21 LEON GOMEZ DIEGO ALEJANDRO 26

23 MORENO MONTOYA DERLY YURANY 28

24 MORERA LEON JUDY CATHERINE 27

25 MUOZ ESPITIA LESSLY MICHELLE 20

28 OLASCOAGA VELASCO MARIA ALEJANDRA 24

31 PEDRAZA BERNAL YERIBETH JULIANA 28

32 PEREZ BULLA DANIELA 20

33 PINZON GARCIA ANA MARIA 20

35 RICARDO GARZON LUISA PAOLA 28

38 RUANO DAZA DIANA CATALINA 26


Curso:1104