Lusilene Cruz-9sem---FCA/ Psi Fichamento Psicologia Sistmica

Metacomunicao: usar a comunicao para falar sobre a prpria afim de que seja mais consciente e menos distorcida. uma
ferramenta teraputica que permite maior compreenso de quem somos, quais as nossas intenes e responsabilidades.
1AXIOMA: (no se pode no se comunicar) Mesmo quando tentamos evitar a comunicao, estamos a comunicar que no queremos
comunicar. A nossa simples existncia um fato comunicativo. Estamos sempre interagindo uns com os outros. As diversas formas de
agir, olhar, portar-se, falar, gesticular etc. sempre comunicam algo. Ainda que no considere a existncia de outra pessoa no ambiente,
estar comunicando algo: indiferena ou indisponibilidade, por ex.
2 AXIOMA: contedo e nvel de relao (portanto uma metacomunicao), comum a percepo de sutilezas na forma como o outro
nos passa alguma mensagem. EX; quando algum diz sim, mas na verdade est querendo dizer no. O indivduo tem inmeras formas
de mostrar que a negativa mais verdadeira do que a mera palavra sim. Isso significa que a comunicao muito mais do que seu
mero contedo.
* Contedo: transmite informao, que est sendo dito, os dados, mensagem propriamente dita (pode ser digital ou analgico);
**Desacordo: se discute pelo contedo, mas o problema est na comunicao: EX: casal faz acordos sobre formas de brigar, educar os
filhos: concordncia quanto ao contedo e no quanto a forma.
* Forma ou relao (sempre analgico): maneira como a comunicao deve ser entendida; envolve o contexto. Diz respeito entre
relaes entre os comunicantes. O entendimento do contexto relacional fundamental para uma melhor compreenso da comunicao.
A interpretao de ironias e cinismo (podem denotar inimizade entre os interlocutores, ou apenas uma piada). as pessoas
estabelecem falsos consensos.
3 AXIOMA: A natureza da relao depende de sequncias de comunicao prvias estabelecidas pelos comunicantes.
As bagagens apreendidas por cada comunicador influenciam na forma como vo se comunicar um com o outro, pois os predispe a um
conjunto maior de sinais e mensagens, que sero interpretados e compartilhados por ambos.historicamente determinados por
interaes prvias entre ambos e por padres culturais definidos.
Ex: pessoas que se conhecem muito bem. Um casal que vive junto h algum tempo capaz de reconhecer, mesmo de longe, quando
o cnjuge est gostando de uma festa, ou quando est incomodado e querendo ir embora. Prescindindo de linguagem oral, so
capazes de reconhecer os sinais no outro que expressam opinies e posicionamentos.
Histrias prvias nas quais os membros possuem dificuldade de comunicao tambm refletem aspectos relacionais. Seja por apatia,
desconfiana ou desinteresse, a qualidade da comunicao cai.EXEMPLO: se a cada nova conversa acontecem novas formas de
agresso e ofensivas, o crculo vicioso pode aumentar em espiral at migrar para agresses fsicas, ou os membros podem vir a no
mais acreditar na capacidade de resoluo de seus conflitos por meio da comunicao, o que causar uma ruptura de vnculo ou uma
minimizao da importncia das consideraes do outro.
Ex: Algum que atua de acordo com a premissa "ningum gosta de mim" comportasse- de maneira desconfiada, defensiva ou
agressiva qual os outros reagiro de modo antiptico, corroborando a premissa inicial. circulo vicioso.
4 AXIOMA: Os seres humanos se comunicam tanto digital como analogicamente.
Digital (verbal ou textual) utilizado para designar a forma comunicativa dos contedos explcitos a partir da linguagem
convencional pertencente cultura vigente entre os comunicantes, sintaxe lgica sumamente complexa e carente da adequada
semntica no campo das relaes.
Analgica: modalidade relacional da comunicao, utilizando mais recursos no verbais e tipicamente imprecisos, tais como
expresses faciais, posturas, sinais paralingusticos (como entonao de voz), e assim por diante. Inflexo de voz, ritmo etc, possui a
semntica mas no tem uma sintaxe adequada para a definio no ambgua da natureza das relaes.
Ambas acontecem simultaneamente, por meio dos mltiplos canais da expressividade humana (expresses faciais, postura, olhar,
movimentos do corpo, toque, entonao de voz, ritmo da fala etc.).
EX: impossvel, por exemplo, falar uma palavra sem qualquer entonao. E a dimenso da entonao vincula o contedo com o
contexto relacional, determinando o sentido da mensagem.
5 AXIOMA: Todos os intercmbios comunicativos so simtricos ou complementares, respectivamente, e se baseiam na igualdade
ou na diferena. Conceitos igualdade e diferena de comportamento, que tambm busca mostrar que a dinmica comportamental dos
interlocutores obedece a regras bsicas. Os comportamentos dos interlocutores se desenvolvem a partir do primeiro comportamento do
emissor, em sequncia temporal. Segundo esse axioma, estabelece-se uma lgica na forma como se desenvolvem, seja ela
complementar/igual, ou simtrica/diferente.
EX: se um dos interlocutores comea com agressividade e o outro responde com passividade, trata-se de complementaridade ou
diferena. Se mesma agressividade o outro responder tambm com agressividade, ser um comportamento simtrico ou baseado na
igualdade.
Lusilene Cruz-9sem---FCA/ Psi Fichamento Psicologia Sistmica
Simtrica: baseada na igualdade, na minimizao das diferenas. Equilbrio de foras. Relao horizontal. O risco dessas relaes a
competitividade. (Escalada simtrica: conflito pelo poder em um sistema baseado na igualdade) EX: casal que tem o filho e ele mora
na Inglaterra, ambos mesma formao acadmica.
saudvel quando os parceiros so capazes de se aceitarem mutuamente.
Complementar: maximizao das diferenas de cada um, ocupa posio oposta (inferior/superior). vertical. Estabelecida pelo
contexto social ou estilo da relao
EX: cada um se comporta de maneira que pressupe o comportamento do outro, h imposio. (pode gerar simbiose). Casal que se
complementa, enquanto um trabalha (homem) o outro cuida do lar.

**Ateno no nos relatos dos problemas, mas aos comportamentos mantenedores do mesmo.
Comunicao = comportamento humano + contexto
Pragmtica da Comunicao: Estuda os efeitos pragmticos da comunicao.
Comunicao funcional capacidade de unir, de ligar, de pr em relao os parceiros comunicacionais
Comunicao disfuncional afasta os parceiros ou cria entre eles um ecr de incompreenso e ressentimentos/distoro dos
axiomas. *no s transmite informao, mas impe um comportamento.
Sistema: modo em que acontecem as relaes ou conexes entre os elementos e as relaes entre as relaes, um encaixe de seus
membros uns com os outros.
Novo-paradigmtico quando vive, v o mundo e atua nele. relacional, pois estar necessariamente relacionado ao
sujeito/observador.
Ampliar o foco da observaocomplexidade (no apenas o cliente, cada membro do sistema contribui a seu modo) SISTEMAS
AMPLOS, REDES, ECOSSISTEMAS, CAISALIDADE CIRCULAR, RECURSIVIDADE, PENSAMENTO COMPLEXO.
Descrever com o verbo estar instabilidade (essa famlia agressiva para essa famlia estar agressiva, a linguagem constitui a
realidade. Em que condies essa caracterstica se manifesta?-->possibilidade de mudana) DESORDEM, EVOLUO,
IMPREVISIBILIDADE, SALTOS QUALITATIVOS, AUTO-ORGANIZAO, INCONTROLABILIDADE.
Acatar outras descries intersubjetividade (parte da hiptese integradora de considerar outras opinies, como possveis
realidades) *** conceber e trabalhar por uma integrao que no elimine as diferenas. INCLUSO DO OBSERVADOR, AUTO-
REFERENCIA, CO-CONSTRUO...(SE OBSERVE, OBSERVANDO)
*com isso, assume-se a instabilidade, imprevisibilidade e incontrolabilidade do sistema, afinal s temos informaes consensuais.
1.Ampliando o foco de observao vendo sistema de sistemas, contextualiza o fenmeno e focaliza as interaes recursivas
(invocar a si prprio);
2.Acreditando nos processos de auto organizaotrabalha com mudana no sistema e admite que no controla o processo;
3.Adotando o caminho da (objetividade) reconhece-se parte do sistema e atua na perspectiva da co-construo das solues, a
intersubjetividade;
Objetividade: auto suficincia do saber dos terapeutas, excluindo-se como observador constituinte do sistema.
MUDANAS CICLO V. FAMILIAR--> MUDOU-SE OS FORMATOS DE FAMLIA.
*menor ndice de natalidade; *expectativa de vida mais longa, *mudana papel feminino, *aumento divorcio e recasamento.
*CRIAO DOS FILHOS OCUPANDO MENOS DA METADE DA VIDA ADULTA QUE ANTECEDE A TERCEIRA IDADE.
LANAMENTO JOVEM ADULTO SOLTEIRO
UNIO DE FAMILIAS NO CASAM.
TORNANDO-SE PAIS
FAMIL. COM FILHOS ADOLESCENTES, TRANSFORMAO DO SISTEMA
LANANDO OS FILHOS E SEGUINDO EM FRENTE
FAMLIA NO ESTAGIO TARDIO DA VIDA
DIVORCIO E RECASAMENTO