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ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS

MAESTRA "ESTEFANA CASTAEDA"



Licenciatura en Educacin Preescolar.
Clave: 28DNE0006V

Curso:
"EVALUACIN PARA EL APRENDIZAJE


Maestra:
ALINNE CRISTINA VARGAS OLMEDO.
Alumna:
ISELA MARLEN GUEVARA AVALOS.
RUTH ESTER HERNNDEZ ALEMN.
BIANCA VANESSA VZQUEZ CARDONA.

Grado y Grupo:
2 A


MAYO 2014
INTRODUCCIN

Durante este escrito se ver reflejado algunas caractersticas de la
prueba ENLACE tomando en cuenta el caso de la maestra Dolores, el
por qu es importante implementarlo en los alumnos tanto de nivel
bsica y medio superior, el cmo se clasifican algunos niveles en los
resultados de las pruebas tanto en los estndares de espaol y
matemticas

















DESARROLLO

En nuestro pas, existen exmenes a travs de los cuales se puede obtener una
evaluacin de los conocimientos adquiridos por alumnos a lo largo de un
determinado tiempo.
Entre ellos se encuentra la prueba de Evaluacin Nacional de Logro Acadmico en
Centros Escolares (ENLACE); es una prueba del Sistema Educativo Nacional que
se aplica a planteles pblicos y privados.
La misma, se realiza a nios y jvenes que cursan la educacin bsica en los grados
de sexto de primaria, primero, segundo y tercer grado de secundaria, esta prueba
toma como base los contenidos que se presentan en los Planes y Programas de
Estudio que corresponde a cada grado con la finalidad de crear una prueba
personalizada para cada nivel educativo de acuerdo a los conocimientos adquiridos
y habilidades desarrolladas por los alumnos segn los grados que han cursado
hasta cierto momento.
En estas pruebas se evala una amplia gama de conocimientos los cuales son en
Educacin Bsica: espaol, matemticas, ciencias, formacin cvica y tica, historia
y geografa, en la educacin media superior a los jvenes que estudian el ltimo
grado de bachillerato para evaluar las competencias disciplinarias de los campos
de comunicacin (comprensin lectora) y matemticas.
Mediante esta prueba realizada es posible medir el conocimiento de los educandos,
ya que a travs de la escala valorativa de carcter nacional que proporciona la
informacin permite comparar los conocimientos y habilidades que tienen los
estudiantes en los temas evaluados, mediante esta escala se asigna un valor a lo
aprendido por el alumno quien demostr tener en la resolucin de los problemas
presentados en el examen pero adems de medir tambin permite evaluarlos y as
les permite a los maestros conocer e identificar las fortalezas y reas de oportunidad
que se presenta en los alumnos para de esta poder reforzar los contenidos que se
encuentren escasos de conocimientos.

El propsito de ENLACE es generar una sola escala de carcter nacional que
proporcione informacin comparable de los conocimientos y habilidades que tienen
los estudiantes en los temas evaluados.
De acuerdo a la evaluacin la prueba ya antes mencionada a los alumnos se les
clasifica por medio de niveles los cuales son segn la pgina de ENLACE son:
insuficiente, elemental, buena y excelente. Cada uno de estos niveles hace que
tantos docentes como personal de esta prueba puedan identificar las necesidades
de los alumnos y en cul de las materias se ve ms favorecido su aprendizaje a lo
largo de su transcurso escolar. De esta manera la prueba puede est basada en
realizar comparaciones sobre los puntajes que se han obtenido en los alumnos.
Por lo contrario, retomando el pequeo fragmento de la docente llamada Dolores
creemos que su molestia al tener el resultado del porcentaje obtenido en su grupo
fue porque quizs se dio cuanta sobre los conocimientos de sus alumnos para
observar cuales eras tanto sus habilidades y debilidades, as tomando en cuenta
que aspectos debera de favorecer e investigar diferentes formas de transmitir
nuevos conocimientos a los educandos.
Otros de los puntos en los que puede ayudarse seria en averiguar distintas
estrategias con las que trabajan los dems docentes y que son favorables en otros
grados educativos para as ella ponerlas en prctica con sus alumnos y comparar
cambios en los que puede realizar adecuaciones en alguna situacin que se le
presente.






CONCLUSIN

Como conclusin podemos decir que la prueba ENLACE favorece al aprendizaje de
los alumnos siempre y cuando los docentes pongan de toda su atencin en los
educandos en todo el transcurso del ciclo escolar, ya que existen profesores que
algunas veces solamente quieren ponerle todas las ganas cuando esta por aplicarse
esa prueba siendo que eso no es muy favorables para los alumnos, porque se ven
presionados a sacar una buena calificacin en los resultados. Por otra parte la
maestra Dolores no tendra por qu enojarse sino investigar en que aspectos su
grupo tienen algunas dificultades para as buscar tcnicas de aprendizaje que les
pueda favorecer para as poder obtener un buen aprendizaje significativo y a lo largo
de su trayecto escolar puedan ponerlo en prctica.















BIBLIOGRAFA


http://www.enlace.sep.gob.mx/que_es_enlace/ Pgina
recuperada el da 6 de mayo de 2014