Seccin Cuarta: De la Presentacin y Evaluacin del Proyecto de
Investigacin del Trabajo de Maestra ARTCULO 136 Previo a la elaboracin y entrega del Trabajo de Maestra, el alumno elaborar un Proyecto de Investigacin, concebido como una propuesta en la que se describen y argumentan las ideas clave o principales del trabajo, adems que sus componentes no estn totalmente descritos, ni son definitivos pues todo est sujeto a elaboracin, revisin y cambio. sta no debe ser mayor de !" pginas y presentar lo siguiente# $atos personales. Titulo tentativo del tema a tratar Planteamiento del problema. %bjetivos# generales y especficos. &ustificacin. 'eferentes tericos Metodologa propuesta. (ronograma de ejecucin del trabajo. (arta de aceptacin del tutor, en el caso de tutor e)terno ane)ar su currculum vitae con fondo negro del ttulo autenticado Para la forma ver seccin s*ptima de este reglamento referente a presentacin de los Trabajos de Maestra. 5 5 +% (,-.I/I(-$% ARTCULO 137 (uando el proyecto de investigacin 0aya sido concluido por el alumno, revisado y aprobado por el tutor, el alumno deber presentar ante el (omit* -cad*mico de programa respectivo, cuatro 1!2 ejemplares anillados del proyecto de investigacin. 3l proyecto de investigacin ser presentado por el alumno una ve4 que aprueba el pen5ltimo t*rmino y cumpla con los requisitos acad*micos y administrativos establecidos en el Programa de Maestra. ARTCULO 138 3l (omit* -cad*mico del programa respectivo, efectuar la propuesta de un &urado 3valuador 11/ormato 6-(7III8"9, ane)o III22, y la cual se llevar al (onsejo de $ecanato del n5cleo, para su aprobacin definitiva. $ic0o jurado evaluador designado acompa:ar al alumno 0asta la defensa de su trabajo de investigacin. -simismo, se notificar al alumno 1a2 de la conformacin de su jurado para su evaluacin 1/ormato 6-(7III8"9, ane)o III2. Pargrafo nico ,a aprobacin de la propuesta de jurado es una decisin inapelable, no se procedern a cambios de jurados a menos que se presente informe con su debido soporte de la situacin para su evaluacin por el (onsejo de $ecanato del n5cleo. ARTCULO 13! $esde el momento que el alumno tiene aprobado el &urado 3valuador, el tiempo de revisin del proyecto de investigacin ser de un lapso no mayor a ;< das 0biles, se le enviar el proyecto de investigacin con su carta de designacin de jurado 1/ormato 6-(7III8"<, ane)o III2. $ic0o jurado evaluador anali4ar y evaluar el documento, notificando por escrito el veredicto o resultado de su evaluacin, *ste se e)presar bajo tres modalidades# aprobado, devuelto para correcciones, o +o aprobado 1/ormato 6-(7III8"=, III8"=-, III8=>, ane)o III2. .e le notificar por escrito al alumno la evaluacin definitiva 1/ormato 6-(7III8"?, ane)o III2 Pargrafo Pri"#ro 3)iste un baremo de evaluacin para el caso de los enfoques de investigacin seg5n su naturale4a 1/ormato 6-(7III8"=, 6-(7III8 "=-, III8"=>, ane)o III2. Pargrafo S#g$n%o ,a @nidad de Aestin de la Investigacin recibe los formatos de evaluacin de cada uno de los miembros del jurado evaluador, se 0ar un acta consolidada 1/ormato 6-(7III8"?, ane)o III2, y en la cual se le notificar al alumno por escrito todas las observaciones consolidadas de las evaluaciones para que 0aga las respectivas correcciones y entregue un nuevo ejemplar con las observaciones incorporadas. 56 +% (,-.I/I(-$% Pargrafo T#rc#ro ,a designacin como jurado evaluador del Proyecto de Investigacin y del Trabajo de Arado, no generar en ning5n caso, compromiso de asesora o de atencin a los alumnos por parte de la persona designada. ARTCULO 1&' 3l jurado e)aminador de los Proyectos de Investigacin estar integrado por tres 192 miembros principales y dos 1B2 suplentes, designados y con previa aprobacin del (onsejo de $ecanato del n5cleo. Pargrafo nico @no de los miembros principales del jurado ser el tutor y otro se designar como Presidente, quien tendr la misin de dirigir los actos de defensa del trabajo de investigacin. ,os miembros principales que conforman el jurado evaluador deben ser especialistas o afines al tema de investigacin a evaluar. ARTCULO 1&1 3l alumno que en su proyecto de Investigacin 0aya recibido el veredicto Caprobado con observacionesD, tendr un lapso de ;" das 0biles para entregar al jurado evaluador, dic0as correcciones e incorporarlas. 3n el caso de que las modificaciones alteren el sentido original de la investigacin, el alumno deber presentar un nuevo proyecto de investigacin. Pargrafo nico 3n el caso que un Proyecto de Investigacin obtenga el veredicto Cno aprobadoD, el comit* conformado por el jurado evaluador justificar por escrito las ra4ones del mismo. 3l alumno deber acatar la decisin e iniciar un nuevo proceso. ARTCULO 1&( @na ve4 aprobado el proyecto de investigacin y el alumno desee presentar un proyecto de investigacin nuevo. 3l alumno presentar por escrito al (onsejo de $ecanato del n5cleo, la solicitud de modificacin de proyecto de investigacin debidamente justificado y avalado por el tutor. Pargrafo Pri"#ro (onsejo de $ecanato del n5cleo tendr un lapso de cinco 1<2 das 0biles a partir de la recepcin de la solicitud, para anali4arla e informar por escrito la aceptacin o rec0a4o del cambio. Seccin Quinta: Del Jurado Evaluador ara el Trabajo de !rado de Maestra ARTCULO 1&3 (uando el Trabajo de Maestra 0aya sido concluido por el alumno, revisado y aprobado por el tutor 1/ormato 6-(7III8;", ane)o III2, el (onsejo de $ecanato 57 +% (,-.I/I(-$% del n5cleo ratificar el jurado del trabajo de maestra 1/ormato 6-(7III8"!, ane)o III2 y se le notificar al alumno a trav*s de comunicacin escrita 1/ormato $I8 6-(7III8"E, ane)o III y /ormato 6-(7III8"E-, ane)o III2. ARTCULO 1&& 3l Trabajo de Arado para optar al ttulo de Magister .cientiarum debe contener, adems de la estructura especifica del tipo de trabajo seleccionado, portada, resumen, introduccin, objetivos, el estudio en s, conclusiones y bibliografa. ARTCULO 1&) 3l jurado reunido en pleno, emitir su veredicto en forma escrita. Para ello se levantar un acta, de conformidad con el formato elaborado 1/ormato 6-(7III8"F, ane)o 98III2. ,a misma deber ser firmada por los tres miembros principales del jurado. ARTCULO 1&6 3l Trabajo de Arado ser evaluado sobre la escala del ;a B" puntos. ,a nota mnima aprobatoria ser de ;? puntos* ,os miembros del jurado e)aminador calificarn individualmente los distintos aspectos, y luego promediarn las notas asignadas para emitir el veredicto final y sentado en -cta de 3valuacin. Pargrafo nico 3l veredicto en la versin definitiva del Trabajo de Maestra ser inapelable. .i el Trabajo de Arado resultare no aprobado, por el jurado calificador, deber presentarse uno nuevo. ARTCULO 1&7 3l jurado estar integrado por el tutor del trabajo, dos miembros principales y un miembro suplente, como se mencion en el artculo ;!". ARTCULO 1&8 3l Presidente del &urado ser designado por el (omit* -cad*mico del Programa respectivo. 3l presidente del jurado es la m)ima autoridad durante la presentacin del trabajo de investigacin y velara por el cumplimiento de todos los requisitos previos al acto. ARTCULO 1&! .i un miembro del jurado se in0ibe o no asiste a la presentacin, deber ser reempla4ado por el miembro suplente, en caso contrario se suspender el acto. $ic0a suspensin deber quedar asentada en acta que ser firmada por todos los integrantes del jurado presentes incluyendo el e)positor. $e ocurrir la suspensin del acto debe asignarse una nueva fec0a en la semana inmediata posterior a la fec0a de la suspensin. ARTCULO 1)' 5 8 +% (,-.I/I(-$% 3l Presidente del &urado es la m)ima autoridad durante el acto de presentacin deber revisar todas las actas de evaluacin elaborados como actividad previa al acto de presentacin 1/ormato 6-(7III8"F, ane)o III2. Tiene la responsabilidad de cumplir y 0acer cumplir las normas establecidas para estos actos tanto por parte del &urado, del aspirante, como del p5blico en general durante la defensa. $urante el desarrollo del acto velar por la no intervencin de personas diferentes a los miembros del jurado. ARTCULO 1)1 ,os profesores que 0an sido asignados como jurado en la presentacin del trabajo de grado deben notificar por escrito la aceptacin o rec0a4o del mismo. Seccin Se"ta: De la Presentacin y Evaluacin del Trabajo de Maestra ARTCULO 1)( @na ve4 aprobado el proyecto de investigacin el alumno debe elaborar la versin rustica del Trabajo de Maestra. 3l alumno dispondr del 5ltimo t*rmino dentro del Programa de Maestra que cursa para la inscripcin y presentacin del trabajo del Trabajo de Arado. ARTCULO 1)3 3l alumno presentar al (omit* -cad*mico del programa respectivo, cuatro 1!2 ejemplares del Trabajo de Maestra. Pargrafo nico .i el alumno no puede cumplir el cronograma del trabajo de grado en los lapsos establecidos para la entrega del r5stico o la presentacin del mismo, deber inscribirla en el t*rmino siguiente. ARTCULO 1)& @na ve4 aprobadas todas las unidades cr*dito correspondiente al plan de estudios respectivo, el participante podr inscribir el Trabajo de Arado, acompa:ado de los siguientes recaudos# .olvencia acad*mica. .olvencia administrativa. ARTCULO 1)) @na ve4 aprobado el proyecto de investigacin el alumno debe elaborar el rustico del Trabajo de Maestra. 3l cual debe incluir# 5 9 +% (,-.I/I(-$% ,a carta de aceptacin del tutor de 0aber ledo el r5stico 1/ormato 6-(7III8;", ane)o III2. ,a carta de aprobacin del tutor por el $ecano 1/ormato 6-(7III8"B, ane)o III2. (arta del &urado 3valuador aprobado por el $ecano. 1/ormato 6-(7III8"9, ane)o III2. (arta aprobacin del proyecto de investigacin 1/ormato 6-(7III8"?, ane)o III22 (arta de aprobacin del trabajo de Maestra por el tutor. 1/ormato 6-(7III8 ;", ane)o III2. - -dems, la presentacin escrita deber incluir como mnimo los siguientes aspectos# a8 Titulo b8 (ampo problemtico y objetivos c8 &ustificacin de la Investigacin d8 $escripcin de las 0iptesis 1si las 0ubiere2. e8 Postura terica asumida f8 Metodologa empleada# procedimientos g8 'esultados y alcance# desarrollo del trabajo, en *ste se plantea la interrelacin del marco de referencia con la aplicacin prctica es decir los datos obtenidos. 08 (onclusiones i8 'ecomendaciones 1si las 0ubiere2 j8 'eferencias >ibliogrficas G8 -ne)os Para la forma ver seccin s*ptima de esta normativa referente a la presentacin de los Trabajos de Arado. Pargrafo nico 3l jurado evaluador del r5stico del Trabajo de Maestra ser el mismo que evalu el proyecto de investigacin. 1-rtculo ;9E y ;<<2 1/ormato 6-(7III8"!, ane)o III2. .i e)istiese un cambio deber notificarse al consejo de $ecanato del n5cleo. ARTCULO 1)6 ,a @nidad de Aestin de la investigacin del +5cleo elaborar un cronograma de presentacin de los Trabajos de Arado en el cual fijar la fec0a, la 0ora y el lugar para la presentacin del trabajo. Pargrafo nico 3n caso de reali4arse la presentacin del Trabajo de Maestra fuera del campus universitario, deber solicitarse ante el (onsejo de $ecanato a trav*s del n5cleo, el permiso respectivo. ARTCULO 1)7 3l $ecanato, informar por escrito 1/ormato 6-(7III 8"E, ane)o III2 a los profesionales seleccionados, de su designacin como miembros del jurado 60 +% (,-.I/I(-$% evaluador 1incluyendo al suplente2 y se enviar con quince 1;<2 das de anticipacin los ejemplares del Trabajo de Maestra. Pargrafo Pri"#ro Para la evaluacin tanto del proyecto como del Trabajo de Arado de Maestra, se reali4ar una entrevista privada, que consistir en una reunin previa a la fec0a de sustentacin del proyecto como del trabajo de investigacin de quince 1;<2 das, donde asistir el jurado e)aminador, el aspirante, el tutor y el coordinador del Programa, a objeto de informar al alumno sobre las bondades y7o deficiencias de proyecto o de su investigacin que afecten la forma o contenido del trabajo y que a juicio del jurado deban ser incorporadas en el te)to definitivo, para su correccin antes de la sustentacin oral, 0aci*ndose mencin detallada de dic0as recomendaciones en el -cta de firmarn todos los miembros del jurado y de la cual se entregar copia al alumno. Pargrafo S#g$n%o 3n casos e)cepcionales, que no sea posible la referida entrevista privada, se debe solicitar a los miembros del jurado, enviar por escrito a la $ivisin -cad*mica, en un lapso no mayor de quince 1;<2 das 0biles posterior a la entrega del r5stico, las observaciones pertinentes, si las 0ubiere, a fin de que sean incorporadas con anticipacin a la fec0a establecida para la sustentacin oral del trabajo de investigacin. 3n caso de no enviarlas se considerar que el trabajo de investigacin no tiene correcciones de fondo y puede pasar a la defensa, donde el jurado no podr 0acer nuevas observaciones. Pargrafo T#rc#ro -l finali4ar la entrevista privada se levantar el -cta correspondiente, se:alando fec0a, 0ora, lugar, nombre y c*dula del jurado, tutor, autor y coordinador del programa, ttulo de la investigacin, contenido de las observaciones a ser tomadas en cuanta por el alumno, el tiempo concedido para reali4arlas de mutuo acuerdo con el estudiante y entregarlas al jurado. $ic0a -cta ser firmada por cada uno de los presentes y remitida a .ecretara del $ecanato, por la $ivisin de Investigacin para ser arc0ivada en el e)pediente del alumno. Pargrafo C$ar+o (omo se menciona en el artculo ;<=, los miembros del jurado evaluador deben recibir con quince 1;<2 das de anticipacin, el ejemplar 1r5stico2 del correspondiente Trabajo de Arado, a evaluar, con el fin de que pueda ser ledo y revisado cuidadosamente. 3n caso de alguna observacin, debern notificrselo al alumno a fin de que sea por *l corregidas antes de la presentacin oral. .i estas observaciones son de tal magnitud que no podrn ser subsanadas antes de la fec0a acordada para la presentacin, el Presidente del &urado deber enviar por escrito un informe al $ecano del +5cleo en donde 61 +% (,-.I/I(-$% le solicite postergar la defensa por el pla4o estimado por los miembros del &urado. Pargrafo ,$in+o (omo se menciona en los artculos ;!" y ;!= el &urado evaluador estar compuesto por un 1;2 Presidente, dos 1B2 Miembros Principales y un 1;2 Miembro .uplente quien asistir a la presentacin en caso de ausencia de uno de los Miembros Principales. Pargrafo S#-+o 3l Presidente del &urado puede suspender el acto cuando faltase alguno de los miembros del &urado y no se 0ubiese designado suplente. ARTCULO 1)8 ,a presentacin del Trabajo de Arado se reali4ar en un pla4o no menor de quince das ni mayor de treinta 19"2 das continuos contados a partir de la entrega de los r5sticos. .e le notificar al alumno fec0a, 0ora y lugar para la presentacin 1/ormato 6-(7III8"E-, ane)o III2 ARTCULO 1)! ,a presentacin ser oral y deber ser una sntesis del Trabajo escrito. $urante la misma no podr intervenir otra persona que no sea el1los2 alumno1s2. 3l tiempo de e)posicin estar en funcin del tema y de las demostraciones, y en ning5n caso deber ser inferior a treinta 19"2 minutos ni mayor de cuarenta y cinco 1!<2 minutos y el &urado debe velar porque esto se cumpla pues, los alumnos deben demostrar su capacidad de sntesis y eso debe incidir en la evaluacin cuantitativa. (oncluida la presentacin, el &urado 3valuador podr 0acer sus preguntas. 3ste perodo de defensa no tendr lmite de tiempo y sern contestadas 5nica y e)clusivamente por el 1los2 alumno1s2. 3l Tutor puede aclarar o completar alguna informacin, si lo desea y deber manifestarlo posteriormente al perodo de preguntas solicitando la autori4acin respectiva al Presidente del &urado. Pargrafo nico ,a presentacin oral debe apoyarse en los siguientes aspectos# (onceptuali4acin del problema, resumen de los objetivos planteados plan de trabajo y resultados obtenidos. (orrecta utili4acin de medios audiovisuales y7o cualquier otro recurso t*cnico. Impecable presentacin escrita en el material audiovisual, que sea co0erente, con un ttulo acorde con el contenido, legible y sin omisiones significativas, ni errores ortogrficos o de redaccin. ARTCULO 16' 3l da de la defensa del Trabajo de Arado, el aspirante deber presentarse con anticipacin a la 0ora se:alada para organi4ar debidamente su material de apoyo, de tal forma, que la presentacin de la misma empiece puntualmente. 3l jurado evaluador igualmente deber presentarse a la 0ora e)acta. 6 2 +% (,-.I/I(-$% ARTCULO 161 ,a presentacin de la defensa deber 0acerse conforme a las siguientes e)igencias# - ,a defensa del Trabajo de Arado de Maestra se efectuar en presencia del &urado evaluador completo, el tutor y los dos jurados principales, incluido el presidente del &urado - 3l Presidente del &urado tendr las siguientes atribuciones# abrir el acto, moderar la sesin de preguntas y leer el acta de la defensa. .uspender el acto de presentacin del Trabajo de Arado de Maestra cuando considere que la conducta del alumno aspirante no est* acorde con la importancia y trascendencia del mismo, en consecuencia se proceder a levantar un informe detallado de todo lo acontecido y quedar sin evaluacin el Trabajo de Arado de Maestra - 3l acto de la defensa del Trabajo de Arado de Maestra estar integrado por la e)posicin del aspirante, el ciclo de preguntas por parte del jurado, el proceso de deliberacin y la lectura del acta. ARTCULO 16( ,a evaluacin del Trabajo de Arado debe 0acerse sobre la base de las disposiciones establecidas en el artculo ;<F, pargrafo 5nico, del presente reglamento. @na ve4 concluida la presentacin oral del Trabajo de Arado de Maestra, el jurado e)aminador proceder a calificar el mismo en privado. $espu*s de lo cual se informara al alumno sobre la calificacin otorgada. ,a nota mnima aprobatoria ser 1;?2 die4 y seis puntos. Pargrafo Pri"#ro 3l veredicto del trabajo evaluado ser# 'eprobado, -probado, -probado con mencin Honor al M*rito, -probado con mencin Publicacin, -probado con mencin Honor al M*rito y Publicacin 1/ormato 6-(7III8"F, ane)o III2. 3l veredicto del &urado evaluador es inapelable y su decisin no puede revisarse, salvo las acciones a que 0ubiese lugar por vicios en los procedimientos. @na ve4 dado el veredicto, el -cta ser leda al aspirante dndose por concluido el acto. Pargrafo S#g$n%o 3l &urado evaluador tiene la opcin de otorgar dado el caso la Mencin Honor al M*rito y 7o Mencin Publicacin, dic0a decisin se toma por unanimidad y se e)presa al momento de la deliberacin del jurado y sentada en el acta. ,a mencin Honor al M*rito y Publicacin se otorgar cuando la investigacin refleje una estructura metodolgica slida y una esmerada labor. ,a mencin Publicacin ser otorgada a aquellas investigaciones que representen una contribucin significativa en el campo del conocimiento. 6 3 +% (,-.I/I(-$% Pargrafo T#rc#ro .e reali4arn en total seis 1?2 copias del acta de evaluacin del Trabajo de Arado debidamente sellada y firmada 1/ormato 6-(7III8"F, ane)o III2. .e le entregar una 1;2 copia al alumno, una 1;2 copia a cada miembro del jurado, una 1;2 copia queda para la $ivisin de .ecretara y una 1;2 copia para la $ivisin de Investigacin a trav*s de la unidad de Proyectos -cad*micos de Postgrado. ARTCULO 163 .i luego de la presentacin y defensa, el &urado sugiere correcciones, observaciones y7o modificaciones al Trabajo de Arado, *stas sern acatadas por el alumno y el &efe del $epartamento de Investigacin, fijar un lapso no mayor de die4 1;"2 das continuos para la entrega del tomo corregido. $e no cumplir el alumno con este requisito, la calificacin no ser procesada ante el $epartamento de (ontrol de 3studios y se elevar el caso ante (onsejo de $ecanato, a fin de que sea tomada una decisin en cuanto a pla4o para una nueva entrega y una posterior fec0a de graduacin. ARTCULO 16& .i el Trabajo de Arado no es aprobado, el alumno deber iniciar el proceso con un nuevo tema de investigacin, siempre y cuando cumpla con lo establecido en los 'eglamentos de -dmisin, Permanencia y 3greso y (ontrol de 3studios de la @nefa. ARTCULO 16) 3n caso de que el alumno no se presente a la fec0a y 0ora acordada, el moderador suspender el acto y enviar un informe escrito al (omit* -cad*mico de Programa quien deber elevar el caso al (onsejo de $ecanato para su decisin. Seccin S#ti$a: De la Presentacin del Proyecto de Investigacin del Trabajo de Maestra ,a @nefa, 0a fijado su propia normativa para la presentacin escrita de los proyectos de investigacin para la Maestra, estas normas en lneas generales mantienen los criterios internacionales establecidos por la -sociacin Psicolgica -mericana 1-merican Psycological -ssociation, -P-2. @na ve4 finali4ado el .eminario de Investigacin, presentar la versin completa de su proyecto de investigacin para Maestra. ARTCULO 166 6 4 +% (,-.I/I(-$% ,a elaboracin del Proyecto investigacin forma escrita deber incluir como mnimo el siguiente esquema# - T.+$/o 3l ttulo del trabajo debe ser totalmente co0erente con o las interrogantes de la investigacin y con el objeto general, la redaccin debe ser concreta, precisa y claraI en todo caso debe reflejar el trabajo que se presenta. 3l ttulo forma parte de la Portada y de la Pgina de Presentacin del Trabajo de Arado, en ning5n caso se da a conocer en forma aislada en una pgina. - Por+a%a %#/ 0ro1#c+o #nc$a%#rna%o ,a portada del Proyecto debe llevar# 1a2 los datos de identificacin de la universidad, del decanato, de la direccin y de la maestra correspondienteI 1b2 el ttulo de la investigacin y el carcter del mismoI 1c2 los datos de identificacin del autor y del tutor 1si lo 0ubiere2 y 1d2 lugar, mes y a:o de presentacin, y el mismo se mantiene en la pgina de presentacin del proyecto 1la primera pgina del trabajo2. - Car+a %# ac#0+aci2n %#/ +$+or 3n los casos en los que los aspirantes 0ayan decidido nombrar un tutor, es necesario que el mismo e)pida una constancia escrita de aceptacin de la tutora, la cual debe formar parte del proyecto. Para su elaboracin siga el modelo que se presenta en el /ormato 6-(7III8;", ane)o 98III. - Pgina3 0r#/i"inar#3 ,a seccin preliminar est conformada por las pginas que se presentan en el (uadro ;. Cuadro 1 Esquema de las Pginas Preliminares. Pginas Preliminares Jndice Aeneral. ,ista de (uadros ,ista de Arficos 'esumen - n%ic# g#n#ra/# 3l Jndice Aeneral representa el esquema que se debe seguir en el desarrollo del trabajo investigativo. 3sta1s2 pgina1s2 se enumera1n2 siguiendo el orden correspondiente y escribi*ndolo en el 65 +% (,-.I/I(-$% lugar indicado, el cual debe elaborarse teniendo en cuenta las siguientes consideraciones# ;. $ebe respetarse el uso de letras y palabras escritas en may5sculas y min5sculas tal como se ilustra en el modelo. B. $ebe respetarse la organi4acin y estructura 1espacios, distancias2 del modelo. - Li3+a %# c$a%ro3 3st pgina contin5a su enumeracin romana correspondiente, y su n5mero de pgina se coloca manteniendo el criterio de las anteriores. - Li3+a %# grfico3 3l resumen debe referirse a la ubicacin del tema seleccionado en su correspondiente rea de estudio, a la situacin problemtica, al objetivo general de la investigacin, al contenido del principal soporte terico y ala metodologa aplicada. - R#3$"#n 3l cuerpo del resumen se presenta en un solo prrafo con interlineado a un espacio sencillo, con un m)imo de trescientas 19""2 palabras en tama:o doce 1;B2 y en una sola pgina. 3n el caso de un enfoque cuantitativo# - 4n+ro%$cci2n (on la presentacin de este punto se pretende despertar el inter*s del lector a trav*s de la e)posicin general del tema que se aborda. .e debe enfocar la temtica globalmente y destacar su importancia, referirse a la problemtica en estudio, dar a conocer el propsito de la investigacin y se:alar la justificacinI as mismo es importante resaltar el soporte terico seleccionado al igual que los aspectos generales de la metodologa aplicada, enfati4ar en el alcance que se pretende a trav*s del estudio, y terminar indicando en el 5ltimo prrafo de manera entrela4ada la estructura de cada captulo. - Ca0.+$/o 45 E/ 0ro6/#"a 3ste captulo comprende varios subttulos, cada uno especialmente importante puesto que ellos representan el eje de la investigacin y son la base para el desarrollo de los siguientes captulos. 3n el (uadro B se presenta el esquema correspondiente al primer captulo de los Trabajos de Arado. 3l contenido de cada subttulo se e)plica a continuacin, pero se recomienda a los investigadores consultar las fuentes de metodologa, a fin de que profundicen en los aspectos esenciales de cada uno. Cuadro 2 Esquema del captulo I- El problema 66 +% (,-.I/I(-$% 3l problema (onte)tuali4acin y delimitacin del problema Interrogantes de la investigacin %bjetivos de la investigacin %bjetivo general %bjetivos especficos &ustificacin .istema de 0iptesis 1opcional2 .istema de variables $efinicin conceptual $efinicin operacional - Con+#-+$a/i7aci2n %#/ 0ro6/#"a ,a conte)tuali4acin del problema se inicia enfocando globalmente el tema y destacando su importancia, luego se centra la e)posicin en el tpico seleccionado y se enfati4a en la situacin problemtica se:alando los aspectos negativos, irregulares o las situaciones susceptibles de ser mejoradas al punto de querer actuar en ellas para encontrar las respectivas e)plicaciones, posibles soluciones o aplicar correctivosI es importante que se den a conocer las consecuencias que se generan de la situacin descrita. ,a problemtica tambi*n puede referirse a inco0erencias, posiciones contradictorias o vacos tericos. 3s conveniente incluir opiniones de diferentes autores 1con sus correspondientes soportes de autor2, que se relacionen con los aspectos que se 0an precisado. ,a conte)tuali4acin viene a ser el prembulo para el planteamiento del problema, por lo tanto, en su descripcin debe cuidarse la correspondiente delimitacin, que seg5n sean las caractersticas de la situacin abordada, deber referirse al tema, al espacio, a la poblacin y al tiempoI pues es justamente de esta situacin de la que surge la interrogante o las interrogantes de la investigacin. - 4n+#rrogan+#3 %# /a in8#3+igaci2n 3l planteamiento del problema puede e)presarse a trav*s de una sola pregunta, pero dependiendo de las caractersticas del tema en un estudio del criterio del autor puede acompa:arse con un conjunto de interrogantes 1sub8preguntas derivadas de la primera2, o sencillamente presentar las interrogantes de la investigacin. ,as interrogantes responden al CKu*D de la investigacin, es importante que dic0as interrogantes se e)presen en forma clara, concreta y delimitada. 3n el planteamiento del problema, el alumno debe orientarse a darle repuesta a las siguientes preguntas# 6 7 +% (,-.I/I(-$% ;. LKu* es lo que debe e)plicarseM B. L$nde se observa el problemaM 9. L(undo ocurreM !. LKu* tan grande esM, la magnitud se e)presa por indicadores cuantitativos y cualitativos. (ada una de las interrogantes debe tenerse en cuenta al momento de la formulacin de los objetivos, pues de cada una de ellas se desprende su correspondiente objetivo. - O69#+i8o3 %# /a in8#3+igaci2n ,os objetivos se presentan de acuerdo a su complejidad, primero el general y luego los especficos. - O69#+i8o g#n#ra/ 3l objetivo general debe estar en plena co0erencia con las interrogantes y con el ttulo de la investigacin, representa la finalidad m)ima que se preside a trav*s del estudio. 3n las investigaciones tipificadas como proyectos, conviene formular dos 1"B2 objetivos generales, el primer objetivo se deber relacionar con el estudio diagnstico y el segundo objetivo con la elaboracin del proyectoI en estos casos, el segundo objetivo ser el que refleje la relacin con el ttulo. - O69#+i8o3 #30#c.fico3 ,os objetivos especficos se derivan del objetivo general 1o de los objetivos generales2 y su funcin es orientar el desarrollo de la investigacinI el logro de estos objetivos debe garanti4ar el alcance del objetivo general y la resolucin del problema planteado. +o 0ay un n5mero determinado de formular objetivos especficos, lo importante es formular tantos como sean necesarios para garanti4ar el logro del objetivo general, como mnimo se deben formular cuatro 1"!2 objetivos especficos. ,os objetivos, representan lo que se quiere lograr, responden al CPara Ku*D de la investigacinI todos ellos, delimitan guan y precisan los alcances de la investigacinI orientan en la seleccin del tipo y dise:o metodolgico, al igual que sobre los resultados que se espera obtener, y marcan pautas para el desarrollo del Marco terico. -l formular los objetivos deben cumplirse las siguientes condiciones# 1a2 iniciar la oracin con el verbo en infinitivo 1un solo verbo en infinitivo por cada objetivo2, 1b2 llevar a acciones concretas y alcan4ables a trav*s de la investigacin y 1c2 la redaccin debe ser clara y precisa. 3n el cuadro 9 se presenta un listado de algunos de los verbos que pueden ser considerados para redactar los objetivos generales y especficos. 3l objetivo general debe poseer un verbo que refleje tal grado de complejidad que cubra a 6 8 +% (,-.I/I(-$% los objetivos especficosI las acciones que 0incan los objetivos especficos, debern por lo tanto, ser ms sencillas y en conjunto garanti4ar el logro del objetivo general. ,os objetivos especficos deben presentarse de la menor a la mayor complejidad que refleje cada uno. Cuadro 3 Verbos para b!etivos "enerales # Espec$icos. -nali4ar (onsolidar $istinguir /raccionar %rientar -dvertir (ontrastar 3fectuar /undamentos Planear >asar (rear 3numerar Aenerar Presentar (alcular $educir 3nunciar Identificar Probar (alificar $efinir 3specificar Indicar Producir (ategori4ar $emostrar 3stablecer Inferir Proponer (omparar $esarrollar 3standari4ar Interpretar .eleccionar (ompilar $escribir 3stimar &ustificar .eparar (omponer $esignar 3valuar Mencionar .inteti4ar (omprobar $escomponer 3)aminar Mostrar .ituar (onceptuali4ar $eterminar 3)plicar %peracionali4ar .ugerir (oncretar $iscriminar 3)poner %poner Tra4ar (onsiderar dise:ar /ormular %rgani4ar 6erificar /uente# verbos tomados de cmo se elabora el proyecto de investigacin, p.=? de >alestrini, ;FF=, (aracas.N 6erbos tomados de Metodologa. Aua para elaborar dise:os de investigacin en ciencias econmicas, contables y administrativas. P.E?, de M*nde4, ;FFE, (olombia. (uadro elaborado por los autores. - J$3+ificaci2n %# /a in8#3+igaci2n (orresponde a enfati4ar en los aspectos positivos que se pretende alcan4ar mediante la solucin del problema planteado, responde al CPor Ku*D de la investigacin. $ebe se:alarse quienes 1directa e indirectamente2 sern los beneficiados, en qu* consiste ese beneficio, y porqu* es importante alcan4arloI es conveniente incluir opiniones de diferentes autores que en t*rminos positivos se refieran a la temtica e)puestaI as mismo, debe destacarse la importancia del estudio. 3ste punto marca la pauta en cuanto a los alcances de la investigacin y se relaciona directamente con las recomendaciones a la que diera lugar el trabajo investigativo una ve4 culminado. - Si3+#"a %# :i02+#3i3 ,a 0iptesis es la posible respuesta al problema de la investigacin, indica lo que se buscaI es una proposicin que se somete a prueba para determinar su valide4. ,a 0iptesis orienta y delimita la investigacin. 69 +% (,-.I/I(-$% ,a 0iptesis e)presa tentativas relaciones entre las variables que se estudian, por lo tanto, es fundamental que se redacte en forma clara, concreta u sencillaI debe tener referentes empricos y ser susceptible de someterse a prueba, de ser necesario pueden derivarse de la 0iptesis general sub80iptesis. $e la claridad y precisin de sus elementos depende la orientacin y desarrollo de la investigacin. ,os elementos de la 0iptesis son las variables. Toda 0iptesis tiene dos 1"B2 alternativas de confirmacin, una de ellas es que se afirme la relacin e)presada entre las variables, y la otra, que se niegue dic0a relacinI a esta 5ltima alternativa se le llama 0iptesis nula. 3)isten diferentes criterios para clasificar las 0iptesis, el investigador debe recurrir a las fuentes y profundi4ar al respecto, para que de acuerdo con las caractersticas especificadas de las variables de su investigacin selecciones el criterio de clasificacin que ms convenga para presentarlas. @nos de los criterios para clasificar las 0iptesis son# ;. $e acuerdo con los objetivos que persiga la 0iptesis# 0iptesis de trabajo, 0iptesis nula, 0iptesis alternativa e 0iptesis conceptual. B. (antidad de variables presentes en las 0iptesis# 0iptesis de una sola variable, 0iptesis con dos 1"BF variables o ms variables en una relacin de covarian4a o asociacin, 0iptesis con dos 1B2 o ms variables en una relacin de dependencia. 9. $e acuerdo con su proposicin y la relacin de sus variables# 0iptesis reversibles, 0iptesis irreversibles, 0iptesis estocsticas, 0iptesis determinadas, 0iptesis contingentes, 0iptesis necesaria, 0iptesis suficiente e 0iptesis sustituible. !. $e acuerdo a su relacin con los 0ec0os# 0iptesis ante8facto e 0iptesis post8 facto. 3l planteamiento de las 0iptesis en las investigaciones es opcional, sin embargo, es conveniente presentarlas en las investigaciones que contemplen un estudio e)plicativo, correlacional, confirmatorio o que impliquen un dise:o e)perimental o cuasi8e)perimental. -l presentar 0iptesis, obligatoriamente las variables del estudio deben e)traerse de ellas. - Si3+#"a3 %# 8aria6/#3 ,as variables representan a los elementos, factores o t*rminos que pueden asumir diferentes valores cada ve4 son e)aminados, o que reflejan distintas manifestaciones seg5n sea el conte)to en el que se presentan. $ependiendo de sus propias caractersticas o propiedades, las variables pueden clasificarse entre otras en las siguientes# 1a2 cualitativas y cuantitativas, 1b2 continuas y discretas, 1c2 dependientes, independientes e intervinientes, 1d2 e)plicatorios y e)ternas, 1e2 generales, intermedias y empricas, y 1f2 nominales, 7 0 +% (,-.I/I(-$% ordinales de intervalo y de ra4n. 3s necesario que el investigador consulte en las fuentes correspondientes sobre estas caractersticas o propiedades para que pueda identificar con precisin las caractersticas de las variables de inter*s de su investigacin, ya que esto le permitir seleccionar con mayor facilidad las t*cnicas de registro y medicin. 3n los casos en los que la investigacin se corresponda con un estudio e)plicativo, correlacional o confirmatorio, o con un dise:o e)perimental o cuasi8 e)perimental es necesario clasificar las variables en independientes y dependientes atendiendo al criterio de la relacin que guarda entre s. ,as variables independientes son aquellas que se caracteri4an primero porque en una determinada relacin su comportamiento no est condicionado al de las otras variables, son capaces de 0acerlas generar cambios en su comportamiento. ,as variables dependientes son aquellas que en una determinada relacin alteran su comportamiento cuando otra u otras inciden en ellas. ,as variaciones de las variables pueden estar e)presadas en t*rminos cuantitativos y7o cualitativos. 3n los trabajos de investigacin las variables constituyen el centro del estudio y se presentan incorporadas en los objetivos especficos y en las 0iptesis 1s *stas se 0an planteado2, corresponde en esta parte del trabajo identificarlas y clasificarlas de acuerdo a sus caractersticas. .i en la investigacin se 0an planteado 0iptesis, entonces, las variables deben e)traerse de ellas. @na ve4 identificadas las variables, cada una debe ser definida conceptualmente. ,a definicin conceptual de la variable de la e)presin del significado que el investigador le atribuye y con ese sentido debe entenderse durante todo el trabajo. .e sugiere presentar las variables siguiendo la matri4 que se indica en el (uadro !. Cuadro % Identi$icaci&n # de$inici&n de las variables. %bjetivo especfico o 6ariable nominal $efinicin (onceptual Hiptesis 3n los casos de investigaciones en las que no sea conveniente aplicar el t*rmino 6ariable, *ste se puede sustituir por la e)presin @nidad de -nlisis, y al momento de operacionali4arla, se desglosa en (ategoras y .ub8categoras. - ;aria6/# r#a/<o0#raciona/ ,a definicin de la variable representa el desglosamiento de la misma en aspectos cada ve4 ms sencillos que permiten la m)ima apro)imacin para poder medirla, estos aspectos se agrupan bajo las denominaciones de dimensiones, indicadores y de ser necesario sub8indicadores. 71 +% (,-.I/I(-$% ,as dimensiones representan el rea o las reas del conocimiento que integran la variable y de la cual se desprenden los indicadores. ,os indicadores son los aspectos que se sustraen de la dimensin, los cuales van a ser objeto de anlisis en la investigacin. .i al llegar a este nivel, los indicadores a5n lucen complejos, es necesario simplificarlos en sub8indicadores. 3l desglosamiento de cada variable 0asta indicadores o sub8indicadores permite abordarla a trav*s del estudio de una manera profunda, pues el *nfasis de la labor investigativa 0a de estar centrado en la caracteri4acin de cada unidad. ,os indicadores y sub8indicadores representan, por lo tanto, las mnimas unidades observables y medibles de las variables en estudio, y dependiendo de sus caractersticas especficas se selecciona la t*cnica de registro que luego se e)presa a trav*s de los instrumentos correspondientes. ,a operacionali4acin de las variables debe representarse en una matri4 como la se:ala en el (uadro <. Cuadro ' peracionali(aci&n de las variables. %bjetivo especfico# 6ariable 6ariable dimensin indicadorN instrumento tem real nominal - Ca0.+$/o 445 Marco +#2rico r#f#r#ncia/* 3n el cuadro ? se indica de manera global el esquema del Marco terico referencial. Cuadro ) Esquema del Captulo II- *arco te&rico re$erencial. -ntecedentes de la Investigacin 'eferentes Tericos. 3n todas las investigaciones el Marco terico referencial debe ser de una manera fle)ible, pues debe reflejar el desarrollo de los subttulos que se presenten en el esquemaI por lo tanto, no se puede dar un n5mero 72 +% (,-.I/I(-$% determinado de subttulos, ya que los mismos estn sujetos las caractersticas propias del tema que se investiga. 3l Marco terico referencial cumple las siguientes funciones# ;. -yuda a prevenir errores que se 0an cometido en otros estudios. B. %rienta sobre cmo 0abr de llevarse a cabo el estudio. 9. -mpla el 0ori4onte y gua al investigador para que *ste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original. !. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin. <. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. - An+#c#%#n+#3 %# /a in8#3+igaci2n (onstituye la primera parte del captulo, y debe reflejar e)clusivamente otros trabajos de investigaciones 1nacionales y7o internacionales2, con ttulos similares o relacionados de la investigacin que se est* desarrollando, es decir, informacin documental de primera mano. $e cada una de las investigaciones seleccionadas deber indicarse el tutor, el a:o de la presentacin, el ttulo, el objetivo general y una sntesis de las conclusiones 1pueden agregarse otros aspectos que mere4can ser resaltados2I el investigador debe accionar sus comentarios al respecto en funcin del tema investigado. - R#f#r#n+#3 +#2rico3 'epresenta la segunda parte del Marco terico referencial corresponde al desarrollo de los aspectos tericos del tema. 3sta parte del captulo contendr varios subcaptulos que a la ve4 podrn subdividirse de ser necesarioI es importante que se cuide la relacin entre los puntos e)puestos con la temtica abordada, pues no es conveniente presentarlos de manera aislada, as mismo, a lo largo de todo el captulo debe percibirse con gran claridad el enfoque y anlisis. - Ca0.+$/o 444 = Marco "#+o%o/2gico (orresponde en el marco metodolgico detallar minuciosamente cada uno de los aspectos relacionados con la metodologa que se 0a seleccionado para desarrollar la investigacin, los cuales deben estar justificados por el investigador. (ada aspecto debe ser sustentado por el criterio de autores de libros de metodologa, por lo que es importante que se acompa:en de citas parafraseadas o te)tuales con sus correspondientes soportes de autor. 3n este captulo se evidencia el C(moD de la investigacin. 3n el (uadro = se presenta el esquema de este captulo. Cuadro + Esquema del captulo III- *arco metodol&gico Marco metodolgico Tipo y dise:o de la investigacin +% (,-.I/I(-$% Poblacin y muestra T*cnicas e instrumentos de recoleccin de datos 6alidacin (onfiabilidad Procedimiento (ronograma de actividades .obre la base de la clasificacin anterior, se especfica el modelo de investigacin seleccionado para abordarla. ,as investigaciones pueden estudiarse siguiendo un modelo cuantitativo, cualitativo o complementario. (ada uno de los aspectos especificados deber sustentarse bibliogrficamente y justificarse. 3n la justificacin debe percibirse la posicin filosfica del investigador, ya que desde esta perspectiva el investigador interpreta y anali4a los resultados de su estudio. - Po6/aci2n 1 "$#3+ra ,a poblacin constituye el objeto de la investigacin, es el centro de la misma y de ella se e)traer la informacin requerida para su respectivo estudio. $ependiendo del tama:o y de las caractersticas propias de la poblacin, algunas veces se podrn abordar las unidades poblacionales para ser estudiadas, pero otras veces, ser necesario e)traer una fraccin a la que se llamar muestra y sobre la que se fijar atencin de la investigacin. -l presentarse la poblacin, debern darse a conocer sus caractersticas cualitativas, no es suficiente con indicar un valor cuantitativo que es trabajar con una muestra, tambi*n se debe 0acer referencia a sus caractersticas cualitativas especficas, adems de se:alar la cantidad de unidades que contiene. Por poblacin se entiende, el conjunto de todas las unidades 1personas o cosas2, que concuerdan con una serie de especificacionesI por muestra, un subgrupo de la poblacin que debe ser representativo de la misma, y que se e)trae cuando no es posible medir a cada una de las unidades de la poblacin. Para e)traer la muestra es necesario considerar el tama:o de la poblacin, ya que la poblacin puede ser finita cuando se conoce el n5mero total de unidades. Para cada tipo de poblacin e)isten frmulas estadsticas que permiten determinar el tama:o de la muestra mantenimiento un nivel aceptable en metodologa que se:alan determinados porcentajes de la poblacin como muestras representativas para algunos tipos de investigacin. 3n todo caso, para determinar el tama:o de la muestra se deben tener en cuenta los parmetros de la poblacin que se desea investigar, una estimacin apro)imada de la distribucin de la caracterstica investigada en dic0a poblacin, el nivel de precisin requerido y el error de muestreo aceptable. 3s +% (,-.I/I(-$% importante que para reali4ar estos clculos se consulten los procedimientos correspondientes en libros de estadsticaI entre otros, se pueden revisar los se:alados en la >ibliografa .ugerida. @na ve4 determinado el tama:o de la muestra se procede a la seleccin de la misma. Para seleccionar el tipo de muestra, es necesario tener en cuenta# los objetivos de la investigacin, la informacin obtenida a trav*s del marco terico, los recursos disponibles, la metodologa seleccionada, las t*cnicas e instrumentos a ser utili4ados, el dise:o muestreal y estadstico, prueba de representatividad de la muestra y el tratamiento de los datos. .e cuenta con una amplia clasificacin de tipos de muestra, de las cuales se mencionan las ms comunes# ;. Muestras probabilsticas# .e caracteri4an porque todas las unidades de la poblacin tienen la misma probabilidad de ser elegidas. -lgunas de este grupo son# 1a2 Muestreo aleatorio simple# se elabora una lista de todas las unidades que conforman todas las unidades que conforman la poblacin numerando consecutivamente a cada una de ellas, luego mediante cualquier sistema 1tabla de n5meros aleatorios, programa de computacin2 se van sorteando al a4ar estos n5meros 0asta completar el total de unidades que se requieren, 1b2 Muestras estratificadas# inicialmente se divide la poblacin en estratos dando representatividad a los distintos factores que la integran. Para la seleccin de los elementos de cada estrato se emplea el muestreo aleatorio simple, los elementos de la muestra de cada estrato deben ser proporcionales a su presencia en la poblacin. B. Muestras no probabilsticas# ,a eleccin de sujetos u objetos de estudio depende del criterio del investigador. 3ntre algunas de ellas se tiene# 1a2 Muestra Intencionada# el investigador escoge las unidades mu*strales que considera representativas para su investigacin, de acuerdo a una serie de parmetros previamente establecidosI esto e)ige cierto conocimiento de la poblacin a estudiarI 5tiles en estudio 1b2 Muestra -ccidental# se obtiene sin ning5n plan preconcebido, resultando las unidades escogidas producto de circunstancias fortuitasI 1c2 ,os .ujetos Tipo o 3studio de (asos# se utili4a en estudios e)ploratorios y de investigaciones de tipo cualitativo, como estudios de perspectiva fenomenolgica y estudios motivacionalesI en estas investigaciones lo ms importante es la rique4a, profundidad y calidad de la informacin# se anali4an los valores, ritos y significados de un determinado grupo social y no la cantidad y estandari4acin del mismo. 9. Muestreo mi)to# .e combinan diferentes tipos de muestreo probabilstica y no probabilstica. !. Muestra tipo# 3s una aplicacin combinada y especial de los tipos de muestra e)istentes. (onsiste en seleccionar una muestra para ser +% (,-.I/I(-$% usada al disponer de tiempo, la muestra se establece empleando procedimientos muy sofisticadosI y una ve4 establecida, ella constituir el modelo general del cual se e)traer la muestra definitiva conforme a la necesidad especfica de cada investigacin. 3s importante que el investigador d* a conocer en su trabajo escrito todo el proceso cumplido para la determinacin del tama:o y la seleccin de la muestra. 3n las investigaciones en la que no es aplicable el t*rmino poblacin, el mismo sustituye por objeto de estudio. - T>cnica3 # in3+r$"#n+o3 %# r#co/#cci2n %# %a+o3 @na ve4 seleccionado el dise:o de investigacin apropiado y la muestra adecuada de acuerdo con el problema de estudio, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes de las variables involucradas en la investigacinI este proceso es conocido tambi*n como medicin. 3n toda investigacin se plica por lo menos un instrumento para medir las variables contenidas en el problema. ,a recoleccin de los datos implica dos 1"B2 actividades estrec0amente entre s# ;. ,a seleccin de un instrumentos de medicin, *ste debe ser vlido y confiable. B. ,a aplicacin de ese instrumento de medicin. 3s decir, obtener las observaciones y mediciones obtenidas para que puedan anali4arse correctamente esta actividad se le denomina codificacin de datos2. Para la elaboracin de los instrumentos es imprescindible la operacionali4acin de las variables. 3l instrumento debe estar directamente relacionado con los indicadores y7o sub8indicadores de cada una de las variables consideradas y adecuado a las caractersticas de las mismas. ,os instrumentos derivan de las t*cnicas de medicin, cada una se adapta a determinadas circunstancias o caractersticas tanto de la poblacin o muestra como de las variables en estudio, por lo tanto, es necesario que el investigador recurra a las fuentes de metodologa y e)amine las ventajas y desventajas de cada una para que la seleccin de la t*cnica y del instrumento de medicin sean las ms adecuadas para el desarrollo de su investigacin. 3n el (uadro E se presentan algunas de las t*cnicas e instrumentos que permiten recoger los datos. Cuadro , -.cnicas e instrumentos de recolecci&n de datos. 7 6 +% (,-.I/I(-$% T*cnica Instrumento %bservacin Aua de %bservacin ,ista de (0equeo 'egistro -necdtico Matri4 de -nlisis 3ntrevista Aua de 3ntrevista 3ncuesta (uestionario 3scala Test Prueba de (onocimiento .ociometra Test .ociom*trico .esin de Profundidad Aua de %bservacin T*cnicas del rea de %rgani4acin y /lujograma de procesos .istemas 'eingeniera de procesos $iagrama de anlisis y recorrido de formas Arfica de Aant -nlisis y dise:o de formas -l presentar la t*cnica y el instrumento en el trabajo escrito se deben dar las correspondientes definiciones 1con soporte de autor2 y justificaciones de seleccin, describir las caractersticas estructurales de cada instrumento elaborado e indicar la finalidad que cada uno cumple y el grupo muestral a quien va dirigido. - ;a/i%aci2n ,a valide4 se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. Para determinar esta caracterstica pueden tenerse en cuenta diferentes tipos de evidencias relacionadas con el contenido, el criterio y el constructo, entre otras cosasI el investigador debe seleccionar el tipo o los tipos de validacin que ms le convenga, previa documentacin en las fuentes de metodologa. ,a valide4 de contenido se determina antes de la aplicacin del instrumento sometiendo el mismo al juicio de e)pertos 1profesionales relacionados con la temtica que se investiga , en el trabajo escrito se debe indicar la profesin de cada uno2, se requiere un n5mero impar de e)pertos, mnimo tres 1"92, a cada uno se le entrega# 1a2 una copia que contenga el ttulo de a investigacin, el objetivo general y los objetivos especficosI 1b2 una copia de la operacionali4acin de las variablesI 1c2 una copia del instrumento y 1d2 una copia de la matri4 que cada uno debe llenar. Hay varios modelos para elaborar la matri4 para el juicio de e)pertos 1consultar en las fuentes relacionadas con la metodologa de la investigacin, en el -ne)o / se presenta uno de esos modelos2. 77 +% (,-.I/I(-$% @na ve4 se obtenga la evaluacin de los e)pertos, se procede a contrastar las opiniones con respecto a cada temI se aceptar como vlido el criterio de la mayora y se debern modificar aquellos tems en donde el criterio que predomine sea el de mejorar o cambiar alg5n aspecto de los mismos. ,a valide4 de constructo se determina despu*s de 0aberse aplicado el instrumento y procesado los resultados, al contrastar los mismos con la teora seleccionada. 3l investigador debe especificar el tipo o los tipos de validacin seleccionados, definirlos, justificarlos, e)plicar el proceso que cumpli para determinar cada uno y ane)ar cada una de las evaluaciones de juicio de e)perto cuidando que est*n los datos de identificacin del e)perto y que la misma est* debidamente firmada. - Confia6i/i%a% (umplido el paso anterior, se aplica el instrumento a la muestra piloto 1una fraccin de la muestra u otra muestra con caractersticas 0omog*neas a la del estudio2, para determinar su confiabilidad. ,a confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. 3)isten varios procedimientos para determinar esta caracterstica, todos ellos llevan a la determinacin del coeficiente de confiabilidad que oscila entre cero 1"2 y uno 1;2, representando cero 1"2 una confiabilidad nula y uno 1;2 la m)ima confiabilidad. 3ntre esos procedimientos se tienen# 1a2 Medida de estabilidad, 1b2 M*todo de formas alternas y paralelas, 1c2 M*todo de mitades partidas, 1d2 (oeficiente -lfa de (rombac0, 1e2 (oeficiente O'8B". cada uno de estos m*todos se corresponde con caractersticas especficas de los instrumentos, tal como se indica en el (uadro F, por lo que su eleccin debe ser cuidadosamente estudiadaI para profundi4ar sobre estos m*todos, se puede recurrir entre otras a las fuentes de estadstica citadas en la bibliografa .ugerida. 3l investigador en el trabajo escrito debe indicar el m*todo seleccionado para determinar la aplicacin del mismo y con apoyo bibliogrfico interpretar el resultado obtenido. .eg5n sean los resultados de esta prueba se reajusta el instrumento y se aplica a toda la muestra seleccionada. Cuadro / 0eterminaci&n de la Con$iabilidad. 'e aplicacin de Pruebas .e administra dos veces la misma prueba al mismo grupo en un intervalo 78 +% (,-.I/I(-$% corto de tiempo y se correlacionan los puntajes 6ersiones 3quivalentes $os o ms versiones de una prueba que miden el mismo contracto aplicado a la misma muestra, se correlacionan los resultados. (onsistencia Interna Permite determinar el grado en que - Ouder 'ic0ardson los tems de una prueba estn - -lfa de (ronbac0 correlacionados entre s. - $os mitades. .perman 8>roPn Jtems dicotmicos. Jtems con escala de estimacin, tipo ,iGert. .e dividen los tems de la prueba en dos partes iguales, o en pares o impares. Para determinar la confiabilidad de los instrumentos de observacin, se puede aplicar la t*cnica de la triangulacin, el cruce de opiniones y el (oeficiente Oappa de (o0en o (oeficientes de (orrelacin seg5n sean las caractersticas de las medidas. 3s importante se:alar que en la presentacin del Proyecto no es de estricto cumplimiento 0aber validado y determinado el coeficiente de confiabilidad de los instrumentos, y se:alar y e)plicar los aspectos que considerar para validarlos y determinarles la confiabilidad. -0ora, la validacin y la confiabilidad en forma detallada y completa son de obligatoriedad presentacin en el Trabajo /inal. - Proc#%i"i#n+o 3n este punto se deben describir las etapas y7o fases que se cumplieron y se cumplirn para la reali4acin de la investigacin e identificar y definir los m*todos y t*cnicas aplicadas tanto en el estudio documental como en el trabajo de campo. 3n general, en el estudio documental de las investigaciones, las etapas a cumplir son las siguientes# ;. Indagacin en los antecedentes. B. 'evisin de la ,iteratura# 1a2 deteccin de la literatura en fuentes primarias, secundarias y terciariasI 1b2 obtencin de la literatura en bibliografa, filmotecas, videotecas y 0emerotecasI 1c2 consultado de la literatura# seleccin y e)traccin o recopilacin de la informacin a trav*s de las t*cnicas apropiadas y 1d2 procesamiento de la informacin seleccionada mediante la aplicacin de los m*todos pertinentes. 9. ,a adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica. !. (onstruccin del marco terico. 79 +% (,-.I/I(-$% ,as etapas en el trabajo de campo dependen del tipo de investigacin y del dise:o implementado. 3n todo caso, estas se relacionan con la seleccin de la poblacin y muestra, o la seleccin del objeto de estudioI la elaboracin y aplicacin del instrumentoI el procesamiento y la interpretacin de los datos y la discusin de los resultados. 3n las investigaciones catalogadas como investigacin accin participacin, se debern agregar y e)plicar los pasos correspondientes al control de las variables y a los procesos de retroalimentacin. Q en las investigaciones que contemplan la presentacin de un proyecto, se adicionarn los pasos que complementan el estudio de factibilidad y la elaboracin del proyecto. 3s fundamental que en cada etapa se especifiquen los m*todos y t*cnicas aplicadas, pues son estos recursos los que dan viabilidad al proceso investigativo. (onviene recordar el significado de cada uno con el fin de facilitar su identificacin. M*todo es el camino a seguir mediante una serie de operaciones fijadas de manera voluntaria, refle)iva y planificada, para alcan4ar un determinado fin que puede ser material o conceptual. ,os m*todos tienen un carcter global y de coordinacin de operaciones. 3ntre otros tienen los siguientes# intuitivo, inductivo, deductivo, analtico, sint*tico, fenomenolgico, por demostracin, por definicin, as como los propios m*todos de la fsica, la biologa y la sociologa. ,as t*cnicas se refieren a los medios que 0acen manejables a los m*todosI indican cmo 0acer para alcan4ar un resultado propuesto, se sit5an a nivel de los 0ec0os o de las etapas operativas y permiten la aplicacin del m*todo por medio de elementos prcticos, concretos y adaptados a un objeto bien definido. ,as t*cnicas tienen un carcter prctico y operativo, y se engloban dentro de un m*todo. @nas de las t*cnicas aplicadas en los estudios documentales son el subrayado, el resumen y la elaboracin de fic0as. Tambi*n se tienen las t*cnicas estadsticas para procesar los datos recogidos a trav*s de los instrumentos. $e cada m*todo y todo y de cada t*cnica utili4ada se debe dar una cita te)tual con su correspondiente soporte de autor. - Cronogra"a %# ac+i8i%a%#3 ?inc/$ir 32/o #n #/ 0ro1#c+o %# in8#3+igaci2n@ (on el cronograma de actividades se pretende determinar, de una manera tentativa, un lapso de tiempo prudencial para el desarrollo de cada una de las etapas de la investigacinI se indica de esta forma el C(uandoD de la investigacin. - R#f#r#ncia3 6i6/iogrfica3 3n la bibliografa, deben presentarse en estricto orden alfab*tico, las fuentes que 0a sido citadas en el desarrollo del proyectoI no se deben incluir fuentes que no est*n citadas en el trabajo aunque se relacionen con la temtica abordada. 8 0 +% (,-.I/I(-$% - An#-o3 ,a presentacin de los ane)os depende del criterio del investigador en todo caso. Seccin %ctava: De la Elaboracin y Presentacin del Trabajo de Maestra ARTCULO 167 @na ve4 aprobado el proyecto de investigacin 1como se menciona en la seccin se)ta, artculo ;?B2, el alumno deber desarrollar la investigacin, elaborar el trabajo escrito en su primera versin y consignar ante la $ivisin de Investigacin del n5cleo a trav*s del Rrea de Proyectos -cad*micos de Postgrado, cuatro 1"!2 ejemplares del Trabajo de Arado argollados para dar lugar al proceso de la defensa de la investigacin. ,o ms importante en esta fase es cuidar el logro de los objetivos y la resolucin del problema de la investigacin, se debe ser muy meticuloso en cada etapa, asegurarse de que todos los elementos est*n debidamente relacionados y que entre ellos e)ista la co0erencia requerida, se deben completar todos aquellos puntos que no fueron suficientemente desarrollados a anali4arlos en el proyecto. ,as modificaciones fundamentales del trabajo final en su primera versin con respecto al proyecto se vern reflejados ya que deben ser contemplados para el Trabajo de Arado 1ver ane)o, los formatos2 en# 1a2 ,a presentacin de la Portada y de la Pgina de Presentacin del Trabajo de AradoI 1b2 3l cambio de la (arta de -ceptacin del Tutor2# 1c2 incluir en las pginas preliminares $edicatoria y 'econocimiento 1si el aspirante lo desea2, se recomienda no e)ceder de una pgina en cada una, las mismas no estn sujetas a la presentacin formal del trabajoI 1d2 Modificar el tiempo verbal de la redaccinI 1e2 (omplementar el Jndice Aeneral, la ,ista de (uadros y7o Arficos, el 'esumen agregando la principal conclusin y recomendacin, la Introduccin, la >ibliografa, los -ne)osI 1f2 3liminar en el (aptulo III el (ronograma de -ctividadesI 1g2 $esarrollar los (aptulos I6, 6 y de ser necesario el 6I los cuales se e)plican a continuacin. - Ca0.+$/o 4; = Pr#3#n+aci2n 1 an/i3i3 %# r#3$/+a%o3 3n este captulo el investigador debe proponer el esquema que ms convenga para la presentacin de los resultados teniendo en cuenta las caractersticas de las variables estudiadas y las de los instrumentos aplicados, as como los objetivos especficos y las 0iptesis. Independientemente de la 8 1 +% (,-.I/I(-$% estructuracin del esquema se deben dar a conocer# 1a2 ,os resultados de cada tem debidamente procesados 1codificados, tabulados y7o graficados2, con su respectiva interpretacin y anlisisI 1b2 .eg5n sea el tipo de investigacin aplicar las pruebas estadsticas necesarias dando a conocer todo el proceso, los resultados y su interpretacinI 1c2 3l anlisis general de los resultados en funcin de los objetivos correspondiente o de la 0iptesisI 1d2 3videnciar si los objetivos formulados fueron alcan4ados, se:alar la 0iptesis confirmada y, si las interrogantes de la investigacin se resolvieron. -dems de interpretar los resultados, *stos deben contrastarse y discutirse con los antecedentes relacionado con la investigacin y con las concepciones tericas e)puestasI este paso permite relacionar la valide4 de constructo de los instrumentos aplicados. - Ca0.+$/o ;5 Conc/$3ion#3 1 r#co"#n%acion#3 .e indica en el (uadro ;" el esquema de este captulo Cuadro 11 Esquema del Capitulo V- Conclusiones # recomendaciones (onclusiones y 'ecomendaciones (onclusiones 'ecomendaciones - Conc/$3ion#3* 3l investigador debe retomar el problema tratado y relacionarlo con los aportes obtenidos a trav*s de cada etapa de la investigacin, sinteti4ar los resultados y resaltar los aspectos ms importantes, evidenciar el logro del los objetivos, la confirmacin o rec0a4o de la 0iptesis 8si es el caso8, y la resolucin de las interrogantes de la investigacin, plantear las deducciones correspondientes y generali4ar los resultados. .i en el transcurso de la labor investigativa surgieron situaciones emergentes que de alguna manera 0ubieran afectado el desarrollo de la investigacin, es conveniente que el investigador las evidencie y las e)plique. 3n los planteamientos del investigador se debe percibir claramente su posicin y disposicin para anali4ar, relacionar, sinteti4ar y proyectar. - R#co"#n%acion#3 3n el cotidiano todos los mbitos de estudio tienen una influencia en la sociedad en cualquiera de sus esferas, por lo tanto, se espera que la relevancia que d* el investigador a su labor investigativa se refleje a trav*s de recomendaciones, aportes y proyecciones que pudieran de alguna manera indicar una situacin favorable e ideal, desde su perspectiva al tema tratado. 3n este punto 8 2 +% (,-.I/I(-$% debe apreciarse la relacin con la justificacin de la investigacin presentada en el primer captulo. - Ca0.+$/o ;45 Pro0$#3+a ?3i #3 #/ ca3o@ ,a presentacin de este captulo es para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto factible o un proyecto especial. 3l esquema de este captulo debe ser propuesto por el investigador y depender 0asta cierto punto del tipo de investigacin. $e manera general, toda propuesta debe contener los siguientes puntos# presentacin, objetivos, justificacin, fundamentacin, estructura de la propuesta 1estrategia, plan de accin, duracin, responsables, recursos2 y estudio de factibilidad 1que dependiendo del tema deber referirse a los aspectos# legal, sociocultural, acad*mico, socioeconmico, t*cnico, financiero2I entre otros que el investigador considere conveniente. Pargrafo Anico $e acuerdo a la investigacin podrn ser analticas, fenomenolgicas, tericas, o de acuerdo a unos paradigmas emergentes, a continuacin se presentan algunas orientaciones que facilitarn el desarrollo de una investigacin, entre ellas los siguientes esquemas# E2345E 0E I2VE6-I"7CI82 65"E9I06 I2VE6-I"7CI82 0E C7*P n%ic# g#n#ra/ $edicatoria 1opcional2 -gradecimiento Jndice Aeneral ,ista de (uadros ,ista de Arficos ,ista de /iguras 'esumen Instruccin Ca0.+$/o 4 3l Problema Planteamiento7 (onte)tuali4acin del Problema. Interrogantes de Investigacin %bjetivos# Aeneral7Aenerales 3specficos &ustificacin de la investigacin Ca0.+$/o 44 Marco Terico 'eferencial 83 +% (,-.I/I(-$% -ntecedentes de la Investigacin 'eferentes Tericos $efinicin de t*rminos bsicos Hiptesis 1de ser necesarias2. Ca0.+$/o 444 Marco Metodolgico Tipo de Investigacin $ise:o de la investigacin Poblacin y muestra T*cnicas e instrumentos de recoleccin de datos T*cnicas de anlisis de datos .istema de 6ariables /ormulacin de Hiptesis seg5n corresponda (ategoras de -nlisis Ca0.+$/o 4; -nlisis e interpretacin de los 'esultados del trabajo de campo Ca0.+$/o ; (onclusiones y recomendaciones R#f#r#ncia3 6i6/iogrfica3 An#-o3 P9:EC- 37C-I;<E n%ic# g#n#ra/ $edicatoria -gradecimiento Jndice Aeneral ,ista de cuadros ,ista de grficos ,ista de figuras 'esumen Introduccin Ca0.+$/o 4 3l Problema Planteamiento7 (onte)tuali4acin del Problema Interrogantes de la Investigacin O69#+i8o3# Aeneral7Aenerales 3specficos 3stos son referidos al diagnstico de necesidades, relativo a la formulacin de la propuesta o modelo, relacionado con la factibilidad y correspondiente a la ejecucin y evaluacin si fuera el caso. 84 +% (,-.I/I(-$% J$3+ificaci2n %# /a in8#3+igaci2n Ca0.+$/o 44 Marco terico referencial -ntecedentes de la investigacin 'eferentes tericos >ases legales 1de ser necesario2 (onceptos bsicos que fundamentan la propuesta. Ca0.+$/o 444 Marco Metodolgico 1metodologa utili4ada para el diagnstico2 Tipo y dise:o de la investigacin Poblacin y muestra $efinicin y operacionali4acin de variables de investigacin Instrumentos de recoleccin de datos 1descripcin de los mismos y determinacin de confiabilidad y valide42 $escripcin de los procedimientos para la ejecucin de la investigacin. T*cnicas de anlisis de datos. Ca0.+$/o 4; -nlisis de resultados del diagnstico Ca0.+$/o ; (onclusiones Ca0.+$/o ;4 /ormulacin de la propuesta, objetivos propios del proyecto. $iagnostico y fundamentacin de la propuesta. Poblacin objetivo o beneficiarios /undamentacin de la propuesta. 3structura 1seg5n tipo de propuesta2. ,ocali4acin. Plan de actividades. Metodologa para el desarrollo de las actividades. $eterminacin de recursos# 0umanos, materiales y financieros. Presentacin del presupuesto. (ronograma de ejecucin. 3structura organi4ativa. (onsideraciones acerca de la factibilidad o viabilidad del proyecto. R#f#r#ncia3 6i6/iogrfica3 An#-o3* I2VE6-I"7CI82 0C5*E2-7< n%ic# B#n#ra/ 4n+ro%$cci2n Planteamiento del problema /ormulacin del problema 8 5 +% (,-.I/I(-$% %bjetivos Aenerales. 3specficos. &ustificacin de la investigacin 3nfoque o postura terica asumida Metodologa empleada >reve descripcin de los captulos que integran el documento C$#r0o %#/ +ra6a9o (onformado de acuerdo a los objetivos especficos que comprendern cada uno de los captulos del trabajo de investigacin. .e divide en captulos y secciones. $esarrollo de los contenidos implcitos en el problema y en los objetivos. -bordaje y discusin con los antecedentes de la investigacin. Planteamientos de diversos autores. -nlisis y aportes del Tesista. Conc/$3ion#3* Interpretaciones derivadas de los 0alla4gos y de lo e)puesto anteriormente .ntesis o recomposicin del desarrollo de los objetivos. 'ecomendaciones 1si las 0ubiese2 R#f#r#ncia3 6i6/iogrfica3 Materiales consultados y citados, rese:ados por orden alfab*tico. An#-o3 I2VE6-I"7CI82 C57<I-7-IV7= R#3$"#n 4n+ro%$cci2n P/an+#a"i#n+o %#/ 0ro6/#"a O69#+i8o3 %#/ #3+$%io M>+o%o 1 "#+o%o/og.a T*cnicas utili4adas .ujetos de la investigacin Ca+#gori7aci2n %# /o3 con+#ni%o3 A0or+#3 1 :a//a7go3 Conc/$3ion#3 1 r#co"#n%acion#3 N.eg5n esquema planteado por Martne4 Miguel, ;FFF. ,a nueva ciencia. 3ditorial Trillas. B=;p. 86 +% (,-.I/I(-$% ARTCULO 168 Para la impresin y presentacin del Trabajo de Arado de Maestra se tiene# Tipo de papel# 3l papel a utili4ar debe ser tipo bond blanco base B", de dimensiones B;.< ) B=,F cm., es decir tama:o carta, de peso y te)tura uniformes. ,as 0ojas no deben tener rayas ni perforaciones, deber estar impreso con un solo tipo de caracteres, en color negro y no se usar el dorso del papel. +o se aceptaran Trabajos de Arado de maestra que tengan tac0aduras o inserciones. Mrgenes y 3spacios# ,os mrgenes de referencias se medirn a partir de bordes de la pgina y los mismos sern de !." cm., del lado i4quierdo y !," cm en el lado superior, e)cepto cuando comien4a un captulo caso en el cual debe dejarse <." cm., y 9." cm., en el lado derec0o, y en el lado inferior centrados y en may5sculas. ,os ttulos# se 0arn en may5scula y dejar dos 1B2 espacios verticales para escribir centrado el nombre del (apitulo y, finalmente tres 192 espacios verticales para comen4ar la primera lnea del te)to dejando cinco 1<2 espacios 0ori4ontales, a partir del margen i4quierdo 1sangra2. (ada una de las partes del trabajo debe comen4ar en una nueva pgina. ,a transcripcin debe ser a un espacio y medio 1;,<2 espacios verticales y a doble 1B2 espacios entre prrafo y prrafo, el tipo de letra debe ser -rial ;B. ,as citas bibliogrficas# $ebern incorporarse al te)to, a doble espacio cuando sean un juicio y no ocupen ms de cuatro 1!2 lneas. -l pasar este lmite, se colocarn a un espacio vertical, a un 1;2 espacio sin comillas, dejando oc0o 1E2 espacios 0ori4ontales a partir del margen i4quierdo para la primera lnea 1sangra2 y luego cinco 1<2 espacios para las siguientes. ,os espacios entre prrafos tomados del mismo trabajo deben ser simples, pero si son tomados de diferentes autores o trabajos debe dejarse doble espacio. Para comen4ar otra lnea de te)to, despu*s de punto y aparte, 0ay que dejar los cinco 1<2 espacios 0ori4ontales correspondientes 1sangra2. -l reali4ar citas bibliogrficas te)tuales que ocupen ms de cuatro 1!2 lneas, debern separarse cuatro 1! espacios verticales a partir de la 5ltima lnea del te)to e igualmente entre la 5ltima lnea de la cita te)tual y la primera del siguiente te)to. ,as referencias debern se citadas al final de la 5ltima lnea colocando el a:o, una coma y el n5mero de la pgina. .i son varios autores, se sigue la pauta anterior, agregando la abreviatura et.al.> o colocar, los autores y otros, que son equivalentes. ,as referencias no te)tuales debern incorporarse al te)to, colocando entre par*ntesis el apellido, una coma y el a:o de la publicacin. +umeracin# las pginas de los Preliminares tendrn n5meros romanos, min5sculas, los cuales se colocarn en el centro de la parte inferior. ,a pgina del ndice ser la n5mero uno en romano, continuando con ese 8 7 +% (,-.I/I(-$% tipo de numeracin 0asta terminar los Preliminares. ,a pgina de introduccin tiene el n5mero uno, en arbigo, 1no se escribe2I las otras pginas del te)to y del material de referencia deben seguir el mismo tipo de numeracin, el cual se colocar en la parte superior derec0a, e)cepto para las primeras pginas de cada (aptulo, en las cuales no aparece el n5mero correspondiente. ,as referencias deben colocarse al final de la oracin o a juicio al cual se aplican. Presentacin de Arficos, Ilustraciones y $iagramas# la reproduccin podr 0acerse por el sistema CoffsetD o laser, fotografa directa, impresin por contacto o electrosttica. +o deben usarse tecnologas que producen imgenes de poca durabilidad. ,as tablas debern 0acerse siguiendo los mrgenes establecidos y se identificaran con n5meros romanos en may5sculas. 3s muy importante el criterio de uniformidad. Montajes y /otografas# Para su presentacin, se debe 0acer de tecnologas offset, scanner electrnico, etc. 3ncuadernacin y presentacin# $e los r5sticos# .us cartulas deben ser en cartulina blanca y la impresin de la portada debe contener# en margen superior i4quierdo la identificacin de la @niversidad, en el centro el ttulo, en el margen inferior i4quierdo el nombre del Tutor, al mismo nivel debajo, *l 1o los2 autor1es2 y en el margen inferior derec0o el mes y el a:o de elaboracin. .u encuadernacin debe permitir el fcil manejo de los tomos por lo que se requiere que se utilice espiral. .e reproducirn cuatro 1!2 tomos que sern entregados al $epartamento de Investigacin de cada n5cleo. $e los tomos definitivos# dos 1B2 originales del Trabajo encuadernados conforme a las siguientes especificaciones# se insertar antes de las pginas preliminares, luego de la portada copia del acta de evaluacin del Trabajo de Maestra, debidamente sellada y firmada por el $epartamento de Investigacin del n5cleo. Para las cartulas se usar cartn grueso con percalina a4ul oscuro. ,as pginas deben ir cosidas o engrapadas de tal modo que no se despeguen. ,a impresin en la portada o cubierta y lomo del Trabajo de ,icenciatura y7o Trabajo de Ingeniera, se 0ar en ttulo, y centrado en la parte superior en letra de altura Fmm, ms abajo el nombre el autor, tambi*n centrado, en letras de altura de 9 mm. 3n el lomo aparecern las inciales @nefa en la parte superior, las inciales del nombre del 1los2 autor1es2 y el a:o de elaboracin en la parte inferior, el ttulo del trabajo en el centro todo en letra doradas y de altura 9 mm. ,os tomos definitivos del Trabajo de ,icenciatura y7o Trabajo de Ingeniera debern acompa:arse con un C'esumenD de dic0o trabajo, cuya e)tensin ser entre ;" y B" pginas como m)imo, el mismo ser copiado en un ($ en versin -dobe -crobat'eader 1P$/2 y en el cual se describir la siguiente informacin# $atos personales 8 8 +% (,-.I/I(-$% (opia del -cta de 3valuacin del Trabajo de ,icenciatura y7o Trabajo de Ingeniera Titulo tentativo del tema a tratar Planteamiento del problema. 1si el tipo de investigacin lo amerita2. %bjetivos# generales y especficos. &ustificacin de la Investigacin. Postura terica asumida. Metodologa propuesta. 'esultados (onclusiones 'ecomendaciones 1si las 0ubiere2 'eferencias >ibliogrficas