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Temario
Prueba de Conocimientos Disciplinarios 2012
Trastornos Especficos del Lenguaje
Educacin Parvularia


1. CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DEL
LENGUAJE.

Familia y escuela: rol en el desarrollo de lenguaje.
Enfoques tericos y desarrollo del lenguaje: cognitivo, innatista, social
afectivo.
Comunicacin, lenguaje, lengua, habla.
reas o modalidades del lenguaje: comprensivo-expresivo.
Componentes del lenguaje: forma, contenido y uso.
Teora de desarrollo pragmtico del lenguaje (Halliday).
Teora funcional-social del lenguaje (Jacobson).
Desarrollo del lenguaje: Etapa de precursores lingsticos etapa lingstica.

2. CONOCIMIENTOS ESPECFICOS SOBRE TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Y TRASTORNOS DE HABLA.

Trastornos de lenguaje.
Trastornos de lenguaje asociados a otras causas: tipos, clasificacin y
caractersticas.
Trastornos Especficos del Lenguaje (T.E.L): expresivos-mixtos.
Retraso Simple del Lenguaje (RSL).
Trastornos de habla.

3. ESTRATEGIAS PEDAGGICAS PARA EL T.E.L

Rol de la familia en el desarrollo del lenguaje en nios con T.E.L Y R.S.L.
Actividades para el desarrollo de lenguaje en el aula regular.
Actividades y procedimientos para el desarrollo del lenguaje en nios que
presentan T.E.L-E (Trastornos Especfico del Lenguaje expresivo).
Actividades y procedimientos para el desarrollo del lenguaje en nios que
presentan T.E.L-ER (Trastornos Especfico del Lenguaje expresivo-receptivo
o mixto).
Procedimientos y estrategias para el desarrollo del lenguaje en nios que
presentan T.E.L con predominio morfosintctico, semntico y fonolgico.
Procedimientos y estrategias para el desarrollo de habilidades pragmticas.

4. POLTICAS Y NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIN ESPECIAL.

Enfoques educativos para la educacin de estudiantes que presentan
discapacidad.
Modalidades y acciones educativas para estudiantes que presentan
discapacidad en Chile.
Educacin para la diversidad y aulas inclusivas.
Integracin educativa.
Proyectos de Integracin Educativa.
Decretos que regulan la educacin de nios que presentan discapacidad.
Evaluaciones de nios con T.E.L.
Fundamentos educativos y tipos de adaptaciones curriculares.
Necesidades Educativas Especiales derivadas de los T.E.L


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5. BASES CURRICULARES DE EDUCACIN PARVULARIA

5.1 COMUNICACIN

Comunicacin Oral
Funciones del lenguaje presentes en la interaccin oral.
Conciencia pragmtica.
La intencin comunicativa:
-Tipos de textos y su intencin comunicativa: informar, expresar, narrar,
argumentar, normar, caracterizar, describir.
Experiencias de aprendizaje y expresin de la intencin comunicativa.

Iniciacin a la Lectura
Conciencia fonolgica: concepto, caractersticas, actividades que la
favorecen.
Conceptos de grafema y de fonema.
Aliteracin y rimas.
Experiencias de aprendizaje y desarrollo de la aliteracin y de las rimas.
Conciencia Semntica: concepto, caractersticas.
Conciencia morfolgica sintctica: concepto, caracterstica.
Modelos de aprendizaje para la iniciacin a la lectura y escritura

Iniciacin a la Escritura
Textos literarios y no literarios: elementos que los caracterizan.
Tipos de textos no literarios.
Tipos de textos literarios.
Gneros literarios.
Caractersticas de la narrativa, lrica y drama.
Textos narrativos.
Caractersticas temticas y estructurales de la novela, el cuento, la fbula, la
leyenda, etc.
Habilidades asociadas al desarrollo de la escritura: (psicomotricidad,
esquema corporal, coordinacin dinmica global y equilibrio, estructuracin
del espacio y tiempo y motricidad fina); definicin de ellas y actividades que
favorecen su desarrollo.
Trazos de pre-escritura (guirnaldas, arabescos, etc).
Secuencia progresiva de trazos que preparan para la escritura cursiva.

Expresin artstica/ Apreciacin Esttica
Concepto de expresin artstica infantil: significado, actividades que
favorecen su desarrollo.
Concepto de apreciacin esttica (concepto incluido en los Programas
Pedaggicos de la Educacin Parvularia)
Concepto de creatividad: significado, experiencias de aprendizaje que
favorecen su desarrollo.
Conceptos relacionados con la expresin corporal como: equilibrio, direccin,
velocidad y control.
Nomenclatura, clasificacin y caractersticas de instrumentos musicales
folklricos y clsicos.
Conceptos musicales de altura, duracin, timbre, intensidad, ritmo y
meloda.
Conceptos relacionados con las artes visuales, ej: lnea, forma, color,
textura, volumen.
Etapas del dibujo infantil.
Concepto y etapas del juego.
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Distinguir e identificar los cinco lenguajes artsticos: danza, teatro, artes
visuales, literatura y msica.

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