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PLAN DE TRABAJO PARA LA FACULTAD DEL BICENTENARIO

ALAN FAIRLIE
8 MAYO 2014
En un mensaje anterior (jueves 24 de abril) planteamos la necesidad de tener una mirada
estratgica para seguir construyendo la facultad. Esta propuesta recoge la experiencia acumulada
no solo en la gestin reciente (ver documento resumen de Gestin Decano, 7 mayo ) sino en mis
30 aos de servicio a la universidad. A los estudios realizados, se suma una Maestra en la
Universidad de Barcelona en Poltica y Gestin Universitaria, que estamos culminando un grupo de
autoridades y directores de la universidad, y que trataramos de poner en prctica si nos brindan la
oportunidad de continuar el trabajo.
Formacin e internacionalizacin hacia adentro
La educacin en el nuevo contexto plantea una competencia globalizada y cada vez es menos
definida por la oferta sino por procesos que creen capacidades en los estudiantes. Esto implica
que a la slida formacin terica-metodolgica de frontera, se deben sumar cursos aplicados que
preparen a los estudiantes para la dura competencia laboral en el pas y el extranjero. Esto
supone:
Perfeccionar en dilogo permanente con profesores y alumnos la oferta de cursos
electivos, ordenndolos de forma tal que promuevan menciones y/o especializaciones. Ya
hay avances significativos con la modificacin de los planes de estudio en Sociologa y
Ciencia Poltica, y Antropologa tiene tambin cursos que se agrupan en reas.
En Economa falta sistematizar y consolidar esas ofertas en la cohorte de cursos,
especialmente (pero no nicamente) en el rea de Finanzas. Se deben redefinir los
contenidos de los cursos existentes y crear cursos electivos que lleven a una mencin en
Finanzas, con una adecuada conexin con el posgrado para los que quieran especializarse
en esta problemtica. Ya se ha hecho una propuesta conjunta con el Departamento de
Economa al Vice-rectorado Acadmico, que hay que retomar y perfeccionar recibiendo
los aportes de colegas y estudiantes. En este caso, y en el conjunto de Especialidades,
supone:
Repensar los cursos base que se dan en Estudios Generales Letras, para as poder respetar
los crditos exigidos y no alargar innecesariamente la carrera de los estudiantes.
Desarrollar actividades complementarias, continuando el dictado de talleres gratuitos
sobre cursos de Excel, Stata, y otros mtodos estadstico-economtricos, creando cursos
ad-hoc por especialidad. Ha tenido rotundo xito, por ejemplo, la experiencia en Economa
que va en su tercera edicin. No solo se debe fortalecer, sino hacerla extensiva a las otras
especialidades.
Esto debe ser hecho en el marco de acreditacin y aseguramiento de la calidad en curso,
culminando el proceso en Economa. Y, avanzando sustancialmente en el siguiente
perodo por lo menos con la acreditacin de una segunda especialidad, si no es posible
hacerlo para la Facultad en su conjunto. Esto tambin es clave en los rankings y la
estrategia de internacionalizacin de la Facultad.
Todo el proceso debe ser impulsado con la activa participacin de los estudiantes y sus
asociaciones y organizaciones, en los diferentes mbitos de gobierno de la Facultad.
Asimismo, con los aportes de los colegas en los acanales establecidos. La poltica de
puertas abiertas impulsada por la facultad brinda las condiciones adecuadas para la
sistematizacin de propuestas y su implementacin.
Interdisciplinariedad
La interdisciplinariedad y la internacionalizacin han sido lneas de trabajo transversales y
permanentes de la gestin. En esa lnea se propone:
Continuar consolidando oferta de cursos y horarios interdisciplinarios, con co-dictado de
profesores de diferentes disciplinas, con descarga completa de los crditos por los
Departamentos como incentivo. Esto tambin se puede hacer con colegas del exterior,
utilizando mtodos informticos interactivos
Relacionar los Grupos de investigacin existentes y talleres de profesores y estudiantes,
con la oferta de cursos electivos existentes, o la creacin de cursos de especializacin o
diplomas dirigidos a un pblico ms amplio.
Propiciar la elaboracin de libros de texto, no solo sobre teora y metodologa con
aplicaciones a nuestra realidad, sino tambin sobre los tpicos en que se est
produciendo intelectualmente, como por ejemplo los considerados en las mesas y paneles
programados por los 50 aos de la Facultad.
Evitar duplicidad de oferta de temticas similares en los cursos de las diferentes
Especialidades, porque establece a veces una suerte de competencia fratricida por la
captacin de alumnos. Se debe buscar ms bien, una articulacin y dictado conjunto
ofrecido no solo a estudiantes de la Facultad, sino propiciando la articulacin horizontal
pre-grado/pre-grado que an no es lo dinmica que podra ser.
Auspiciar seminarios interdisciplinarios con presentacin de profesores de ms de una
disciplina en los espacios existentes (Viernes Econmicos, Jueves Antropolgicos y las
conferencias de las diferentes especialidades), o crear uno nuevo que se presente al
menos una vez al mes.
Buscar espacios donde los estudiantes expongan la produccin de sus diferentes revistas y
publicaciones, creando un Coloquio Interdisciplinario Anual, que se sume a los que cada
especialidad impulsa exitosamente.
Seguir apoyando la articulacin vertical pregrado-posgrado, no solo con las maestras
asociadas a cada especialidad buscando flexibilizar las condiciones de acceso en la Escuela
de Posgrado. Se convocar a todas las maestras afines, para definir iniciativas conjuntas,
no solo para oferta de cursos, sino lneas de investigacin y seminarios/actividades que se
puedan coordinar. As tambin sumar recursos para que cuando haya invitados
extranjeros, puedan realizar actividades tanto en pre-grado o como en posgrado. Ya hay
iniciativas que se han dado, pero el potencial es extraordinario y no lo hemos aprovechado
lo suficiente.
Coordinar estrechamente con los departamentos de Economa y Ciencias Sociales para no
duplicar esfuerzos, sumando recursos para actividades conjuntas de formacin,
investigacin y relacin con el entorno. Esto deberamos plasmarlo como planeamiento
conjunto en el Plan de Desarrollo de la Unidad (PDU).
Potenciar las actividades de trabajo de campo conjuntas y visitas acadmicas
aprovechando la alianza estratgica con universidades de la Red Peruana de Universidades
(RPU) como contraparte, siguiendo la exitosa experiencia implementada por
Antropologa. Desarrollar experiencias piloto de viajes de estudiantes de diferentes
especialidades, como ya se viene dando inicialmente con los concursos interdisciplinarios
creados.
Impulsar no solo la titulacin con ms de un estudiante, sino entre estudiantes de
diferentes disciplinas. Aqu hay que retomar la experiencia exitosa de Antropologa y sobre
todo Ciencia Poltica, para los talleres de tesis y procesos de titulacin. Existen muchos
temas donde las tesis conjuntas son posibles, y ya se tiene jurados de tesis con profesores
de diferentes especialidades. Podemos hacerlo tambin con estudiantes de diferentes
reas. Se establecer un premio para incentivar esta dinmica. Aqu se debe incorporar la
asesora con profesores de otras universidades del pas y el exterior, que adems puedan
ser jurados de tesis utilizando las TICs disponibles.
Creacin de nuevas diplomaturas y/o cursos de especializacin, en formato presencial y/o
virtual, que proyecten a la institucin en el entorno nacional e internacional. Esto brinda
otras opciones para ofrecer tpicos que no puedan incluirse en los cursos regulares, al
mismo tiempo que genera ingresos adicionales a los profesores participantes y equipos de
apoyo
Adems de los concursos ya establecidos (monografas, iniciativas interdisciplinarias con
proyeccin a la comunidad, tesis), se crear un premio especial para tesis
interdisciplinarias y un concurso para trabajo de campo o visitas de campo para
estudiantes y profesores que programen esa actividad en los cursos interdisciplinarios .No
solo entre los cursos cdigo CIS, sino todos los que tengan contenido de tpicos
abordados por ms de una disciplina en las diferentes especialidades, o sean co-dictados
por colegas de diferentes reas.


Internacionalizacin
Se seguir apoyando la movilidad estudiantil considerando la excelencia acadmica y
necesidad de recursos econmicos. En la medida que se consoliden e identifiquen
congresos o seminarios acadmicos programados anualmente, se puede crear un
concurso para facilitar acceso a los estudiantes de las diferentes especialidades.
Continuar con polticas de atraccin a estudiantes extranjeros y el diseo de cursos ad-hoc
que deben ser financiados por la DARI o instancias centrales de la universidad, en la
medida que es una poltica institucional prioritaria.
En la investigacin, la tarea est concentrada en los Departamentos, pero se apoyar
tambin desde la facultad a propuestas interdisciplinarias que presenten ponencias en
congresos internacionales
Seguiremos con la poltica de profesores invitados, que dictan cursos cortos o mdulos
internacionales. Se implementar experiencias pilotos para que los contenidos formen
parte de cursos regulares, principalmente electivos, donde se pueda estructurar mdulos.
Para ello se tomar como referencia la exitosa experiencia del posgrado de Economa. As
se establece un dilogo internacional y los estudiantes tienen adems un certificado que
enriquece su CV.
Continuaremos apoyando los Coloquios de cada Especialidad, con al menos un ponente
extranjero en cada caso para consolidar su carcter internacional. Asimismo, apoyar la
movilidad de estudiantes y colegas de regiones que puedan participar tanto en los
Coloquios como en los curos cortos o seminarios internacionales que se organicen.
El proyecto PUCMUN se seguir apoyando para que contine siendo internacional. As
tambin cualquier otra iniciativa estudiantil que tenga proyeccin similar para la
internacionalizacin de la Facultad.
Ampliaremos la gama de seminarios y talleres internacionales impulsados por las
especialidades y el decanato, que sern potenciados con una ms estrecha colaboracin
con los Departamentos, coorganizando algunos de ellos con la sumatoria de recursos y
financiamiento que permita hacer eventos de envergadura y proyeccin. Hemos hecho
poco para el potencial existente.
Buscaremos incrementar la suscripcin e implementacin de convenios internacionales
buscando financiamiento de la unidad, universidad o externo, para tal fin. Para esta y las
otras actividades se deben construir una base completa de egresados, que nos ayuden en
el proceso de bsqueda de fondos.
Una lnea que debemos trabajar es la doble titulacin con universidades de la regin o de
otros continentes. Existen diversas redes de investigacin y de docencia que muchas veces
se dan con mayor dinamismo en el posgrado, pero, ya tenemos algunas posibilidades con
Italia que falta utilizar. Vemos que el nfasis debera estar con universidades andinas como
de Colombia, Chile, Brasil, que adems estn muy bien rankeadas en la regin. Sera el
correlato o parte del proceso de acreditacin que hemos sealado anteriormente.
Ampliaremos la oferta de cursos en ingls no solo con profesores visitantes sino, dada la
exitosa experiencia de Economa, hacerlo en las otras especialidades buscando la
interdisciplinariedad.
INFRAESTRUCTURA Y GESTIN DE CALIDAD
Para lograr lo anterior necesitamos consolidar una gestin de calidad. Completaremos el proceso
ISO 9001 para optimizar la calidad del servicio acadmico-administrativo a profesores, estudiantes
y usuarios, capacitando permanentemente a nuestro personal. Para ello es clave mantener
tambin el puesto destacado en clima laboral que hemos alcanzado en la universidad.
Buscaremos plantear en las instancias centrales mejoras en las condiciones de ingresos y
trabajo para los docentes y trabajadores, sin que sea a costa de las pensiones
estudiantiles. Nuevos servicios, cursos, fondos para las diferentes actividades de
formacin e investigacin, tarifas especiales para el dictado delos cursos interdisciplinarios
o la oferta de cursos para terceros. Esto implica tambin continuar la poltica de incentivos
en investigacin y asesora de tesis
Esto supone adecuadas condiciones de trabajo, la remodelacin de aulas y diferentes
espacios de la Facultad, se debe sumar una solucin estructural que es el nuevo edificio.
Esto ya est en trmite. Tan pronto tengamos los resultados de la convocatoria para el
diseo en curso, se presentar al Consejo de Facultad para tomar la mejor decisin.
Dentro de lo que hemos solicitado se consideran aulas de ms de 50 estudiantes,
ambientes de estudio y asesora para profesores visitantes, oficinas para colegas
cubriendo el dficit existente, oficinas para las diferentes posgrados y los institutos de
investigacin asociados a la Facultad. Cafetera, espacios multiusos para conferencias,
talleres y/o exposiciones. Supone tambin establecer mejoras en nuestra querida
biblioteca, tal como por ejemplo se ha hecho en Ciencias. El objetivo es incluirlo en el
presupuesto trianual de inversin que se programa este ao. Pensamos que sera acceder
a una demanda justa de la Facultad en sus 50 aos.
Se presentaron proyecciones de infraestructura a largo plazo para el Plan Maestro de la
universidad. Se solicit considerar un edificio de mayor envergadura no solo para servicios
de la Facultad, dada nuestra ubicacin espacial en el campus y considerando que ya hay
dos torres en los dos extremos del mismo.
Supone tambin estar equipados con lo ltimo de TICS, lo que se ha planteado a la
consultora que est viendo este tema por encargo de vicerrectorado administrativo:
software de ltima generacin, pizarras interactivas, wifi de amplia cobertura, APC
virtuales, provisin suficiente de plataforma virtual para la proyeccin futura de la oferta
de cursos en la perspectiva de la internacionalizacin.
Se continuar con una poltica institucionalista tomando en cuenta el sentir de los
miembros de la facultad, con poltica de puertas abiertas y formando consensos en los
rganos de gobierno para la toma de decisiones.
Confiamos en que el equipo rectoral que asuma en julio atender las propuestas

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