MTODOS HISTRICOS CSAR AYALA SEBASTIN DAVID HUERFANO
DE SAUSSURE, Ferdinand, Curso de Lingstica General, Traduccin, prlogo y notas de AMADO Ttulo del orignal francs: Cours de linguistique genrale Editorial Losada. S.A. Moreno 3362 Buenos Aires. 1945
El Curso de lingstica general es considerado el mejor texto que logra reunir todas las doctrinas de la disciplina de la lingstica bajo el positivismo, logra ser el ms profundo y clarificador de la temtica lingstica. Saussure logra recoger todos los postulados de la corriente de moda de momento. Este texto fue publicado en 1916 pero no por el propio autor sino sus alumnos y compaeros quienes decidieron recopilar todo su aporte mientras en vida se desempe como docente; los encargados de la recopilacin fueron Charles Ballu y Albert Sechehaye quines bajo el anlisis de las notas de Saussure, que utiliz en la ctedra lingstica general que dict entre 1906 y 1911 en la Universidad de Ginebra construyeron todo un libro que constituye un hito histrico, ya que logr ser considerado como el fundador de la lingstica moderna e influencia para el desarrollo del estructuralismo. Bsicamente el libro innova y propone en la profundizacin del estudio del lenguaje como una ciencia ms racional de lo que se pensaba hasta el momento, pens en delimitar el estudio de la lingstica al dividir las nociones de lengua y lenguaje.
Ferdinand de Saussure naci en Ginebra (Suiza) en 1857 y muri en la mismo ciudad en 1913, fue un lingista suizo, cuyas ideas aportaron para el inicio y posterior desarrollo de la lingstica moderna en el siglo XX, se le conoce como le padre de la Lingstica Estructural del siglo XX, no tiene publicaciones en vida, sino, a partir de sus manuscritos se construyeron libros de varia ndole, desde el famoso Curso de lingstica general, hasta, textos inditos de literatura latina, una de sus pasiones.
El texto se divide una introduccin y cinco partes que desglosan el contenido del libro; inicialmente la traduccin al espaol se encargaron de caracterizar el libro mediante el prlogo, hicieron una contextualizacin en la que el libro se desarroll que es til para el lector al momento de entender en qu momento se confeccion el texto y que caractersticas acadmicas le sirvieron de molde, as como que aspectos se separan para volverse innovadores. Ms adelante una introduccin en la que se hace una ojeada histrica del proceso de desarrollo de la lingstica en medio de otras disciplinas subyacentes, se detiene observar el perodo de nacimiento de la disciplina en medio del estudio de las lenguas romances y las lenguas germnicas. En este punto clasifica de cierta forma la disciplina al ubicar y definir los conceptos del lenguaje y la lingstica con la labor del lingista en medio de los devenires del estudio de la lengua. Dentro de la misma introduccin se intenta explicar los trminos bsicos que rodean el estudio de la lingstica, conceptos como el de lengua, como el de semiologa y fonologa, se exponen para centrar al lector dentro de la disciplina y que logre desarrollar la lectura despus de entender las lgicas de la lingstica.
En la primera parte se expone el engranaje de la tesis de Saussure bajo el ttulo de Principios Generales. El signo como la entidad psquica de dos caras, imagen acstica y concepto, supeditadas por el cerebro en un vnculo de asociacin arbitrario, de estas dos entidades aparecen una serie de caracteres que van moldeando el objetivo de Saussure; todo esto partiendo de la arbitrariedad de la convencin utilizada. En la segunda parte observa la lingstica sincrnica, muestra como es la encargada de las relaciones lgicas y psicolgicas de los trminos coexistentes que sirven para formar un sistema, adems estudia los componentes del sistema en un tiempo concreto, desde un punto de vista especfico. En la tercera parte observa la diacrnica y los cambio del lenguaje a lo largo del tiempo y cmo existe la analoga para regular estos cambios en la lengua en un tiempo determinado. Finalmente expone la importancia del estudio de la lingstica geogrfica para observar los cambios de la lengua y as mismo identificar entre distintas zonas ciertas familias del lenguaje.
Objetivos.
- El objetivo ms importante y observable en el texto es centrar el estudio de la lingstica bajo el modelo de Saussure, utilizando la generalidad del signo y desligando la lengua del habla; adems entender la fontica y el habla como un factor importante al momento de entender la evolucin y desarrollo de un sistema especfico. - Mostrar como aspectos internos y externos del ser humano influyen en la transformacin fontica dentro de un sistema especfico. - Ver cmo existen las transformaciones diacrnicas y como tambin ah aparatos que regulan estos cambios (analoga). - Desligar la lengua del habla, entendiendo que una precede a la otra, ya que el habla no puede ejecutarse sin la interiorizacin de la lengua (sistema). - Entender la lengua como un sistema semitico formado por signos que a su vez estn formados por significado y significante y cmo estas estn determinadas recprocamente, ver que las diferencias en el significado (imagen acstica) son provocadas por el concepto o significante.
Problemas.
- El principio de arbitrariedad en el sentido que la conexin entre significado y significantes no se basan en una relacin causal, sino el autor bsicamente se resguarda en la arbitrariedad misma de la relacin. - La viabilidad de utilizar la sincrona dentro de un estudio lingstica entendiendo desde su punto inicial la mutabilidad de la lengua como un proceso. Pero logra explicarlo bajo conceptos sociales con la inmutabilidad una consecuencia de la resistencia colectiva y la complejidad del sistema. De este modo divide los principios de la lengua en mutable e inmutable identificando las causas de esta divisin es aspectos psicolgicos y sociolgicos. - La dificultad que expone Saussure se estudiar un lenguaje inmerso en la misma sociedad, y la necesidad de la divisin sincrnica y diacrnica para entender los fenmenos cambiantes de los signos. - La dificultad en la clasificacin de la significacin y el valor lingstico que subyace. - La lingstica diacrnica y el problema de la transformacin de trminos en el campo fontico, como influyen en el deterioro de un sistema al romperse el vnculo gramatical que une uno y dos trminos desde su origen provocando mltiples formas de anlisis. Pero ms adelante con la exposicin de la analoga muestra como esta es un agente regulador de las transformaciones en el sentido que es un modelo que restablece la regularidad por medio de la comparacin con otros signos, pero a su vez innatamente esta tambin se va transformando con el tiempo, de todas formas, detiene la multiplicidad de el cambio fontico. - Descubrir las analogas entre sistemas distintos, que se desarrollan en espacios geogrficos distintas, esto con el afn de encontrar una serie de regularidades en la identificacin de familias lingsticas que difieren en aspectos externos, pero no, en internos de la lengua. Esto bajo la exposicin de la cuarta parte y una de las perspectivas de la disciplina para el momento de la publicacin del texto. Tesis.
La tesis principal del texto es la construccin de un modelo que se rige bajo el signo, y este a su vez se divide en el significado y significante, til para clasificar el estudio de la lingstica y entender las realidades irracionales o psquicas del mismo, de esta forma poder empezar, bajo este modelo, el estudio de la lengua bajo la influencia del tiempo y otras lenguas en la conformacin de un sistema. Con las influencias sociales, psicolgicas y geogrficas entrar a significar la disciplina lingstica en el entendimiento de los sistemas. Bsicamente centra y estructura la lingstica en aspectos duales que se interrelacionan e influencia por aspectos anteriormente dichos. Es as como el autor pretende estructuralizar la disciplina y conceptualizar el estudio de trminos especficos.
Composicin del texto.
El texto inicialmente ofrece unas herramientas que ayudan al lector a integrarse dentro de las lgicas de la disciplina de la lingstica, de ah en adelante es un poco ms fcil lograr entender los objetivos de Saussure en el planteamiento de su modelo. Bsicamente su texto, publicado por sus estudiantes refleja una visin ciertamente estructuralista de la lingstica, el texto es profundo en el planteamiento de los anlisis y ejemplos del autor, utiliza la lengua germnica y las lenguas romances para ejemplificar sus hiptesis.
Igualmente es un poco denso en terminologa que hace que el estudio del historiador se enriquezca en aspectos gramaticales, ayudando a la comprensin investigativa del mismo en sociedades distintas a la cual se desarrolla, la lingstica estructuralista de Saussure colabora a la investigacin histrica en cuanto al anlisis de lenguas y sistemas antiguos que sin un modelo sera imposible estudiar y entender un proceso, as mismo funciona para analizar los discursos y documentos de otro perodos entendiendo las lgicas del idioma en el que el documento se escribi.