Vous êtes sur la page 1sur 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


MTODOS HISTRICOS CSAR AYALA
SEBASTIN DAVID HUERFANO

DE SAUSSURE, Ferdinand, Curso de Lingstica General, Traduccin, prlogo y notas de AMADO
Ttulo del orignal francs: Cours de linguistique genrale
Editorial Losada. S.A. Moreno 3362 Buenos Aires. 1945


El Curso de lingstica general es considerado el mejor texto que logra reunir todas las doctrinas de la disciplina
de la lingstica bajo el positivismo, logra ser el ms profundo y clarificador de la temtica lingstica. Saussure
logra recoger todos los postulados de la corriente de moda de momento. Este texto fue publicado en 1916 pero no
por el propio autor sino sus alumnos y compaeros quienes decidieron recopilar todo su aporte mientras en vida
se desempe como docente; los encargados de la recopilacin fueron Charles Ballu y Albert Sechehaye quines
bajo el anlisis de las notas de Saussure, que utiliz en la ctedra lingstica general que dict entre 1906 y 1911
en la Universidad de Ginebra construyeron todo un libro que constituye un hito histrico, ya que logr ser
considerado como el fundador de la lingstica moderna e influencia para el desarrollo del estructuralismo.
Bsicamente el libro innova y propone en la profundizacin del estudio del lenguaje como una ciencia ms
racional de lo que se pensaba hasta el momento, pens en delimitar el estudio de la lingstica al dividir las
nociones de lengua y lenguaje.

Ferdinand de Saussure naci en Ginebra (Suiza) en 1857 y muri en la mismo ciudad en 1913, fue un lingista
suizo, cuyas ideas aportaron para el inicio y posterior desarrollo de la lingstica moderna en el siglo XX, se le
conoce como le padre de la Lingstica Estructural del siglo XX, no tiene publicaciones en vida, sino, a partir
de sus manuscritos se construyeron libros de varia ndole, desde el famoso Curso de lingstica general, hasta,
textos inditos de literatura latina, una de sus pasiones.

El texto se divide una introduccin y cinco partes que desglosan el contenido del libro; inicialmente la traduccin
al espaol se encargaron de caracterizar el libro mediante el prlogo, hicieron una contextualizacin en la que el
libro se desarroll que es til para el lector al momento de entender en qu momento se confeccion el texto y que
caractersticas acadmicas le sirvieron de molde, as como que aspectos se separan para volverse innovadores.
Ms adelante una introduccin en la que se hace una ojeada histrica del proceso de desarrollo de la lingstica en
medio de otras disciplinas subyacentes, se detiene observar el perodo de nacimiento de la disciplina en medio del
estudio de las lenguas romances y las lenguas germnicas. En este punto clasifica de cierta forma la disciplina al
ubicar y definir los conceptos del lenguaje y la lingstica con la labor del lingista en medio de los devenires del
estudio de la lengua. Dentro de la misma introduccin se intenta explicar los trminos bsicos que rodean el
estudio de la lingstica, conceptos como el de lengua, como el de semiologa y fonologa, se exponen para
centrar al lector dentro de la disciplina y que logre desarrollar la lectura despus de entender las lgicas de la
lingstica.

En la primera parte se expone el engranaje de la tesis de Saussure bajo el ttulo de Principios Generales. El signo
como la entidad psquica de dos caras, imagen acstica y concepto, supeditadas por el cerebro en un vnculo de
asociacin arbitrario, de estas dos entidades aparecen una serie de caracteres que van moldeando el objetivo de
Saussure; todo esto partiendo de la arbitrariedad de la convencin utilizada. En la segunda parte observa la
lingstica sincrnica, muestra como es la encargada de las relaciones lgicas y psicolgicas de los trminos
coexistentes que sirven para formar un sistema, adems estudia los componentes del sistema en un tiempo
concreto, desde un punto de vista especfico. En la tercera parte observa la diacrnica y los cambio del lenguaje a
lo largo del tiempo y cmo existe la analoga para regular estos cambios en la lengua en un tiempo determinado.
Finalmente expone la importancia del estudio de la lingstica geogrfica para observar los cambios de la lengua y
as mismo identificar entre distintas zonas ciertas familias del lenguaje.

Objetivos.

- El objetivo ms importante y observable en el texto es centrar el estudio de la lingstica bajo el modelo
de Saussure, utilizando la generalidad del signo y desligando la lengua del habla; adems entender la
fontica y el habla como un factor importante al momento de entender la evolucin y desarrollo de un
sistema especfico.
- Mostrar como aspectos internos y externos del ser humano influyen en la transformacin fontica dentro
de un sistema especfico.
- Ver cmo existen las transformaciones diacrnicas y como tambin ah aparatos que regulan estos
cambios (analoga).
- Desligar la lengua del habla, entendiendo que una precede a la otra, ya que el habla no puede ejecutarse
sin la interiorizacin de la lengua (sistema).
- Entender la lengua como un sistema semitico formado por signos que a su vez estn formados por
significado y significante y cmo estas estn determinadas recprocamente, ver que las diferencias en el
significado (imagen acstica) son provocadas por el concepto o significante.

Problemas.

- El principio de arbitrariedad en el sentido que la conexin entre significado y significantes no se basan en
una relacin causal, sino el autor bsicamente se resguarda en la arbitrariedad misma de la relacin.
- La viabilidad de utilizar la sincrona dentro de un estudio lingstica entendiendo desde su punto inicial la
mutabilidad de la lengua como un proceso. Pero logra explicarlo bajo conceptos sociales con la
inmutabilidad una consecuencia de la resistencia colectiva y la complejidad del sistema. De este modo
divide los principios de la lengua en mutable e inmutable identificando las causas de esta divisin es
aspectos psicolgicos y sociolgicos.
- La dificultad que expone Saussure se estudiar un lenguaje inmerso en la misma sociedad, y la necesidad
de la divisin sincrnica y diacrnica para entender los fenmenos cambiantes de los signos.
- La dificultad en la clasificacin de la significacin y el valor lingstico que subyace.
- La lingstica diacrnica y el problema de la transformacin de trminos en el campo fontico, como
influyen en el deterioro de un sistema al romperse el vnculo gramatical que une uno y dos trminos desde
su origen provocando mltiples formas de anlisis. Pero ms adelante con la exposicin de la analoga
muestra como esta es un agente regulador de las transformaciones en el sentido que es un modelo que
restablece la regularidad por medio de la comparacin con otros signos, pero a su vez innatamente esta
tambin se va transformando con el tiempo, de todas formas, detiene la multiplicidad de el cambio
fontico.
- Descubrir las analogas entre sistemas distintos, que se desarrollan en espacios geogrficos distintas, esto
con el afn de encontrar una serie de regularidades en la identificacin de familias lingsticas que
difieren en aspectos externos, pero no, en internos de la lengua. Esto bajo la exposicin de la cuarta parte
y una de las perspectivas de la disciplina para el momento de la publicacin del texto.
Tesis.

La tesis principal del texto es la construccin de un modelo que se rige bajo el signo, y este a su vez se divide en
el significado y significante, til para clasificar el estudio de la lingstica y entender las realidades irracionales o
psquicas del mismo, de esta forma poder empezar, bajo este modelo, el estudio de la lengua bajo la influencia del
tiempo y otras lenguas en la conformacin de un sistema. Con las influencias sociales, psicolgicas y geogrficas
entrar a significar la disciplina lingstica en el entendimiento de los sistemas. Bsicamente centra y estructura la
lingstica en aspectos duales que se interrelacionan e influencia por aspectos anteriormente dichos. Es as como
el autor pretende estructuralizar la disciplina y conceptualizar el estudio de trminos especficos.

Composicin del texto.

El texto inicialmente ofrece unas herramientas que ayudan al lector a integrarse dentro de las lgicas de la
disciplina de la lingstica, de ah en adelante es un poco ms fcil lograr entender los objetivos de Saussure en el
planteamiento de su modelo. Bsicamente su texto, publicado por sus estudiantes refleja una visin ciertamente
estructuralista de la lingstica, el texto es profundo en el planteamiento de los anlisis y ejemplos del autor,
utiliza la lengua germnica y las lenguas romances para ejemplificar sus hiptesis.

Igualmente es un poco denso en terminologa que hace que el estudio del historiador se enriquezca en aspectos
gramaticales, ayudando a la comprensin investigativa del mismo en sociedades distintas a la cual se desarrolla, la
lingstica estructuralista de Saussure colabora a la investigacin histrica en cuanto al anlisis de lenguas y
sistemas antiguos que sin un modelo sera imposible estudiar y entender un proceso, as mismo funciona para
analizar los discursos y documentos de otro perodos entendiendo las lgicas del idioma en el que el documento
se escribi.

Vous aimerez peut-être aussi