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A filosofia escolástica dominou o pensamento cristão na Europa medieval entre os séculos XI-XIV, procurando conciliar razão e fé através da releitura de Aristóteles pelo teólogo Tomás de Aquino. A filosofia humanista do Renascimento valorizou as obras clássicas e colocou o homem no centro, influenciando as universidades e a difusão do conhecimento com a invenção da imprensa.
A filosofia escolástica dominou o pensamento cristão na Europa medieval entre os séculos XI-XIV, procurando conciliar razão e fé através da releitura de Aristóteles pelo teólogo Tomás de Aquino. A filosofia humanista do Renascimento valorizou as obras clássicas e colocou o homem no centro, influenciando as universidades e a difusão do conhecimento com a invenção da imprensa.
A filosofia escolástica dominou o pensamento cristão na Europa medieval entre os séculos XI-XIV, procurando conciliar razão e fé através da releitura de Aristóteles pelo teólogo Tomás de Aquino. A filosofia humanista do Renascimento valorizou as obras clássicas e colocou o homem no centro, influenciando as universidades e a difusão do conhecimento com a invenção da imprensa.
uma corrente filosfica nascida na Europa da Idade Mdia, que dominou o
pensamento cristo entre os sculos XI e XIV e teve como principal nome o telogo italiano So Toms de Aquino. "Uma das contribuies mais importantes de So Toms foi ter realizado uma releitura da obra de Aristteles dentro de uma perspectiva crist", afirma o filsofo Marcelo Perine, da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUC-SP). Com essa releitura, o pensador italiano tentou conciliar razo e f, acreditando que no havia contradio entre elas, pois ambas vinham de Deus. Essa concepo muito bem expressa por uma velha mxima sua: "Crer para poder entender e entender para crer." So Toms de Aquino dividiu o conhecimento humano em dois. O conhecimento sobrenatural seria aquele ensinado pela f, como a aceitao da Trindade Divina, ou seja, Deus como Pai, Filho e Esprito Santo. J o conhecimento natural viria luz da razo, como os teoremas matemticos. A corrente escolstica perderia o papel de destaque na filosofia europia por volta do sculo XVII, com o nascimento da filosofia moderna, que traria pensadores e cientistas como Galileu Galilei e Ren Descartes. Escolstica ou Escolasticismo foi o mtodo de pensamento crtico dominante no ensino nas universidades medievais europias de cerca de 1100 a 1500. No tanto uma filosofia ou uma teologia, como um mtodo de aprendizagem, a escolstica nasceu nas escolas monsticas crists, de modo a conciliar a f crist com um sistema de pensamento racional, especialmente o da filosofia grega . Colocava uma forte nfase na dialtica para ampliar o conhecimento por inferncia e resolver contradies. A obra-prima de Toms de Aquino, Summa Theologica, freqentemente vista como exemplo maior da escolstica.
O que filosofia humanista Durante o Renascimento cultural, artstico e cientfico que ocorreu na Itlia, no sculo XIV, o Humanismo ganhou destaque entre os pensadores renascentistas, principalmente por se caracterizar como um movimento intelectual que voltou seus interesses para as obras filosficas, literrias e cientficas da Antiguidade Clssica (Grcia e Roma). O interesse pela Antiguidade Clssica no revelou uma vontade de retornar ao passado (vontade nostlgica). Os homens medievais tinham a conscincia de que viviam e tinham outros valores sociais e culturais, ou seja, eram homens diferentes dos homens da Antiguidade Clssica. A revalorizao da cincia, da arte e da filosofia clssica era necessria para adapt-las ao novo contexto histrico. O retorno s obras dos pensadores clssicos teve incio com a Filosofia Escolstica. O principal representante dessa corrente filosfica foi So Toms de Aquino (1225-1274), filsofo e telogo da Igreja Catlica. So Toms acreditava que a razo, o intelecto humano, no devia ser temida ele considerava a razo como outro caminho para Deus. A Escolstica adaptou os ensinamentos do filsofo grego Aristteles religio. As idias do filsofo foram utilizadas para esclarecer e explicar os ensinamentos da religio atravs de conceitos e princpios lgicos. Os pensadores e intelectuais humanistas geralmente so confundidos com anti-religiosos, porm no podemos perpetuar esse equvoco de interpretao, visto que os humanistas queriam manter uma relao com Deus e com o mundo natural. A investigao humana seria privilegiada, o homem racionalizaria atravs dos seus pensamentos a investigao dos diversos fenmenos naturais, sociais, culturais e mticos. Por meio do Humanismo, o homem passou a ser visto como imagem e semelhana do seu criador Deus, tornando-se a medida de todas as coisas. Os humanistas romperam com o Teocentrismo (a idia de que Deus era o centro de todo o universo e de toda a vida humana) e passou a prevalecer a idia do Antropocentrismo (o homem no centro do universo e da vida humana). O Humanismo levou a reformas nos ensinos das universidades europias e ocorreu uma valorizao das humanidades (cincias humanas, hoje), que privilegiou o ensino e o estudo da Poesia, Filosofia e Histria. Os humanistas pretendiam introduzir mtodos crticos na leitura e interpretao de obras e desejavam reconstruir os textos originais para corrigir erros, omisses e modificaes realizadas pelos monges copistas medievais. Um fato importante que aconteceu no sculo XV foi a criao da imprensa, ou prensa, por Johann Gutenberg. O invento revolucionou a produo de livros, que no precisaram ser mais manuscritos por copistas, processo que demandava bastante tempo. Com a criao de Gutenberg os tipos mveis metlicos (imprensa) , o processo de produo do livro diminuiu, sendo impressas, em poucos anos, milhares de obras, o que facilitou o contato dos leitores com as idias e os autores humanistas, ou seja, a inveno propiciou uma maior difuso do conhecimento. O Humanismo, como visto, foi a base terica e filosfica do movimento renascentista, influenciando o Renascimento artstico, cultural e cientfico.