UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA DE POSTGRADO
SECCIN: CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
PROGRAMA: DOCTORADO EN MATEMATICA
CURSO: FILOSOFIA DE LA CIENCIA.
AO SEMESTRE; 2014 I



EL NUMERO COMO PRINCIPIO
FILOSOFICO DE LAS MATEMATICAS



AUTOR: IRIS MARGARITA TEJADA ROMERO
e-mail: milixiomi1@yahoo.com



Trujillo, mayo del 2014


LA IDEA DE NMERO COMO PRINCIPIO
FILOSOFICO DE LA MATEMATICA
Iris Margarita Tejada Romero
Doctorando en Matemtica Escuela de Postgrado
Universidad Nacional de Trujillo

En la ciencia y en su transcurrir histrico, los principios filosficos son el
sustento de todas y cada una de ellas, permitiendo el desarrollo de las principales
discipilinas cientficas y las diversas ramas del conocimiento..
Antes de existir el lenguaje escrito, el hombre primitivo se comunicaba con sus
semejantes gesticulando palabras o sonidos, este medio de lenguaje audible se fue
perfeccionando al cabo de miles de aos de su continuo uso, hasta llegar a la palabra
hablada.
Al mismo tiempo, el hombre tuvo muchas razones y situaciones cotidianas que
lo impulsaron a tratar de cuantificar todo lo que le rodeaba, pero para llegar a que el
hombre concibiera la idea del nmero, tuvo que pasar mucho tiempo. Tras la aparicin
del numero, muchas culturas como los griegos, trataron de estudiarlo y lo consideraban
como el origen de las cosas, y a partir de su aparicin ha permitido el desarrollo y y
estructuracin de sistemas y teoras matemticas.
En este ensayo se analizan la idea de numero como y el porqu se constituye en
un principio filosfico de la matemtica


Palabras claves: principios filosficos, idea de numero.






Este breve ensayo, busca determinar bajo un punto de vista muy particular, si el
numero como elemento bsico de la matemtica, puede ser considerado como un
principio filosfico de ella, tratando de responde a las siguientes interrogantes es el
idea de numero, un principio filosfico de las matemticas? Cumple con los requisitos
establecidos para ser considerado como principio filosfico de las matemticas.
Entendiendo por principio filosficos de una ciencia, a aquellos principios que
sirven como gua del pensamiento propio de esa ciencia, tratando de explicar el mundo
en que vivimos con ayuda de metodologas para resolver problemas. Estos principios
tienen tres caractersticas que los diferencian de otros: La primitividad, la simplicidad y
la universalidad. El primero de ellos constituye el punto de partida de un sistema de
pensamiento; el segundo nos exige que sean evidentes por s mismos y el tercero que
se pueda aplicar a toda la ciencia a la que se refiere en particular.
El numero
Qu duda cabe que la idea de nmero esta en el principio de las cosas
matemticas. Por eso, para los matemticos nos parece difcil, no pensar en un mundo
sin nmero, as Barry Mazur, considerado uno de los grandes conocedores en
cuestiones de nmeros, dice: Segn Aristteles, los primeros pitagricos pensaban
que los principios que gobiernan los nmeros son el principio de todas las cosas,
y los elementos del nmero ms importantes an que los cuatro elementos
fsicos de Empedocles: tierra, aire, fuego y agua.
Reflexionar sobre el nmero es acercarse a la arquitectura de lo que es...Por
muy venerable, hermosa y potente que sea, la matemtica de los nmeros est
todava en sus inicios hace ms de dos milenios que se estudian los nmeros, pero
no estamos ms que en el alba, en el comienzo de su comprensin.
Qu es un nmero? Pregunto M. Balanzart en su Introduccin a la matemtica
Moderna, y responde cuestin bien peliaguda es esta; casi todos los hombres conocen
los nmeros y saben utilizarlos en una serie de cuestiones prcticas, algunos con mas
destreza que otros, pero si les hace la pregunta; que es un numero? la mayora no
sabra que responder.
Incluso, si nosotros nos hubiramos hechos esa pregunta Que es un nmero?
No sabramos que responder y muchos solo diran, un numero es un numero y nada
ms, incluso algunos matemticos comenzaramos a divagar, pero nos sera difcil dar
la idea de numero, o haran como el matemtico alemn Kroenecker, quien dijo:
Dios cre los nmeros naturales, el resto es obra del hombre. Y Klein, otro
matemtico germano , dijo que: se experimenta una sensacin de bienestar cuando se
deja de lado la investigacin del concepto de numero, Manifestando as, lo difcil que es
analizar esta idea.
Segn Francisco Vera, el concepto de numero est ntimamente ligado a la
facultad de poder registrar momentos de conciencia-acciones, sensaciones o
intenciones en una especie de cuadro idntico a si mismo, que es la forma intuitiva
del tiempo, es decir la idea de nmero arranca de la operacin de contar los objetos,
desde el momento en que el ser humano tuvo necesidad de plasmar esa idea a travs
de acciones concretas.
La idea de numero no fue elaborado por la humanidad de una vez y para
siempre, tuvo que pasar por un proceso sumamente lento, acorde a su desigual
desarrollo y a sus necesidades sociales. Algunos pueblos no sobrepasaban a unos
cuantos nmeros, los mnimos necesarios para resolver sus problemas cotidianos.
Podan juzgar tamaos, pero no tenan la nocin de nmero, los pueblos aunque
podan juzgar, a su modo, sobre el tamao de una u otra coleccin de objetos con los
que se encontraban a diario, aun no tenan la nocin de nmero. De hecho los nmeros
eran directamente percibidos por ellos como una propiedad inseparable de una
coleccin de objetos, propiedad que sin embargo no podan distinguir claramente.
Si bien, la nocin de nmero ha pretendido ser estudiada y analizada, bajo
muchos puntos de vista, queda claro que la idea de nmero aparece ligada a las cosas,
es decir aparece como una idea concreta, representndolo segn su desarrollo lo
permita. Fruto de esta diversidad nacen las notaciones de cantidad como
la romana, babilnica, griega, etc.. Desde luego el significado que cada grupo social
asigna a un determinado conocimiento o idea, implica mucho en su visin de vida. Por
ejemplo los pitagricos tenan una explicacin de la realidad basada en los nmeros.
Filolao, filsofo pitagrico, resume perfectamente el papel tan importante que se le
otorgaba: El nmero reside en todo lo que es conocido. Sin l es imposible pensar
nada ni conocer nada.
La facultad de contar est implcita en la aparicin del nmero. Se mencion que
el hombre haca marcas, aunque a veces los seguimos haciendo, para representar
ciertas cantidades, pues esta actividad, que perdura desde tiempos inmemoriales, se
formaliz en cada cultura con el nmero, los smbolos que representan a los nmeros
no han sido siempre los mismos. Por consiguiente, el concepto de nmero expresado
en palabras se transcribi a una notacin posicional sobre un tablero de clculo. Este
hecho jug un papel muy importante en el paso de un nivel de pensamiento verbal a un
nivel generalizado y abstracto, pavimentando as, el camino para el uso de smbolos.
De tal manera que podramos establecer la siguiente definicin: un nmero es
aquella propiedad de los de objetos cuyos cualidades pueden ponerse en
correspondencia biunvoca unos con otros, y que es diferente en aquellas otras
colecciones para las cuales tal correspondencia es imposible.
Pero puede la idea de numero ser considerado un principio filosfico de la
matemtica?, Cumple con las caractersticas de un principio filosfico?
En primer lugar, la idea de nmero es tan primitiva como la necesidad de
hombre de hacer uso de l. Los especialistas tienen diversas teoras de cundo, cmo,
dnde y por qu surgi la vida humana. Sin embargo, la mayora tambin, asevera que
el hombre siempre tuvo la necesidad de contar algo, entonces se podra inferir que
desde entonces surgi la idea de nmero. En particular, al menos, la idea de nmero
uno.
La idea de nmero es primitiva, porque da origen a todo un mundo de
conocimientos, a toda una estructura y sistema tericos, que a lo largo de la historia, a
partir de entonces, la idea de nmero se desarrolla no solo como fuente de estudio,
sino que empez a ser utilizado por el hombre como parte de su vida diaria.
En base a la idea de nmero, a lo largo de los siglos, se han construido toda una
serie de mundo imaginarios, llenos de sueos y de preguntas fascinantes, como los de
la criptografa y la codificacin gentica, por poner dos, son ejemplos de la gran
importancia que los nmeros revisten y la rica imaginacin del mundo en que los
nmeros habitan.
La idea de numero es la idea ms simple y universal, entre todas las ideas que
tenemos, como ninguna es sugerida a la mente mediante otra va que la idea de unidad
o de uno, ninguna hay, por tanto, que sea ms simple que sta. Esta idea no tiene ni
sombra de variedad o composicin en ella; todo objeto en el que se emplean nuestros
sentidos; toda idea que hay en nuestro entendimiento; todo pensamiento de nuestra
mente, nos trae esta idea. Y, por tanto, es la ms ntima en nuestros pensamientos, al
igual que es, por su acuerdo con todas las dems cosas.
El nmero es la idea ms universal que tenemos. Porque el nmero se aplica a
los hombres, a los ngeles, a las acciones y a los pensamientos y a todo lo que pueda
existir o imaginarse. Al respecto, los llamados filsofos pitagricos, fueron los primeros
en cultivar las matemticas, dieron a los nmeros, la preferencia sobre todas las cosas,
y, embebidos en estas especulaciones, pensaron que los principios matemticos eran
tambin los principios de todas las cosas.
Estas palabras del filsofo de Estagira, descubren y expresan a la vez el
carcter fundamental de la escuela pitagrica, carcter que consiste precisamente en la
exageracin de la importancia de las ciencias matemticas y en la aplicacin forzada e
irracional de los principios y frmulas matemticas a todos los rdenes del ser y del
conocer. De aqu el principio fundamental de esta escuela: Los nmeros son los
principios y la esencia de las cosas; y de aqu tambin la tendencia y empeo en
explicar el origen, esencia y propiedades de las cosas, por el origen, esencia y
propiedades del nmero.
Conclusiones:
- La matemtica como ciencia natural, se sostiene en principios filosficos, que
plasman la realidad, y que como todo principio filosfico, rene las
caractersticas de primitividad, universalidad y simpleza, partir de los cuales se
han generado a travs de la historia de su desarrollo una serie de teoras bien
estructuradas y sistematizadas que han contribuido al desarrollo del
conocimiento cientfico y al avance de la tecnologa, tal como la conocemos hoy
en da.
- La idea del numero, puede ser considerado como principio filosfico, que ha
contribuido al desarrollo del conocimiento cientfico y que est presente en las
actividades
- A diario tenemos que enfrentarnos a situaciones que nos exigen habilidad en el
manejo de los nmeros a la hora de tomar decisiones en el hogar, el estudio, el
trabajo, etc. donde la matemtica con el nmero como elemento fundamental, es
la base para buscar y encontrar opciones de solucin a muchos de los casos a
los que se debe enfrentar el hombre como ser racional y social.
















Referencias bibliograficas.
AGUILAR M, P., (2012), Curso: Filosofa de las Ciencias, Apuntes de Evolucin de
las ideas sobre la ciencia, (parte C), Escuela de Postgrado, Universidad Nacional de
Trujillo, Trujillo, Per
Garciadiego, Alejandro. (2006). Evolucion del concepto de numero. Edit. Unam,
Mexico.
Gonzales, C. Historia de la Filosofa.
Gortari, E. (1973). Siete ensayos filosficos sobre la ciencia moderna. Edit.
Grijalbo, Mxico, D.F.
Ruiz, Angel. (1990). Matematicas y filosofa. Edit. Universidad de Costa Rica.
Vera, Francisco. El concepto de nmero.