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Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO


SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO
ACADMICO
REA
COMPLEMENTARIAS
NMERO DE HORAS
SEMANAL
4

MECANICA
INGENIERIA MECANICA
INGENIERIA MECANICA
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
NOVENO
MARZO 2013 AGOSTO 2013
CDIGO
IM11409

NMERO DE CRDITOS
4

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

IM11426

IM11852-IM11434

NOMBRE DEL DOCENTE


NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

PABLO CESAR SINCHIGUANO CONDE


0989770338 - 032951878
pablosin2000@yahoo.com
INGENIERO MECANICO
MAESTRO EN SISTEMAS DE CALIDAD Y
PRODUCTIVIDAD (TECNOLOGICO DE MONTERREY)

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1.

INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN


AL PERFIL PROFESIONAL
El profesional formado en la escuela de Ingeniera Mecanica desarrolla
habilidades y destrezas para resolver problemas inherentes a la ingeniera
aplicada, sin embargo existe la necesidad de impartir los conocimientos sobre
la formulacin efectiva y evaluacion de proyectos los mismos que
encaminaran al estudiante al buen desempeo en la empresa pblica y/o
privada y mejor an en sus propios emprendimientos.

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2.2.

CONTRIBUCIN
PROFESIONAL

DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN

DEL

En el estudio de la etapa conceptual del proyecto se desarrolla un efectivo


procedimiento y analiza la factibilidad desde la generacin de ideas, eleccin de
alternativa ms ptima, anlisis de factibilidad tcnica, y variabilidad econmica y de
mercado. Esto supone un trabajo interdisciplinario, en el que interviene la estadstica,
investigacin de operaciones, ingeniera de proyectos, ingeniera econmica, y otras.
El resultado es el establecimiento de un sistema que transforma la materia prima en
productos terminados y listos para comercializarse.
En el campo profesional se requiere de la realizacin de un sinnmero de proyectos
de factibilidad por lo que se requiere de un conocimiento muy slido en Formulacin
y Evaluacion de proyectos ejecutables.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA


Brindar al estudiante, los conocimientos y las herramientas necesarias para la
Formulacin y Evaluacion de Proyectos aplicados a la idea potencial e iniciativa
empresarial para apoyar el emprendimiento y toma de decisiones en la seleccin de
proyectos.
4. CONTENIDOS
UNIDADES

OBJETIVOS
Establecer
un

TEMAS
estudio

generalizado de lo que es
Unidad 1. El Proyecto.
Generalidades

Unidad 2. Naturaleza de
los proyectos

El

Introduccin

Proyecto, a fin de introducir al

El

estudiante en el conocimiento

generalidades

inicial y su aplicabilidad en el
campo de la ingeniera.

Tipos de proyectos.

Conocer las posibilidades para


hacer inversiones apoyados con

Ciclo de Vida de un

el

conocimiento

de

los

diferentes tipos de proyectos y


su requerimiento en el campo
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proyecto,

El Perfil del proyecto

proyecto,

Inicio,

planificacin Ejecucin
y

Control

de

un

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proyecto.

Organizacin

de

un

proyecto

El

Director

del

proyecto.

de la ingeniera mecnica

Estudio de alternativas
de

proyectos

de

inversin

Eleccin de la mejor
alternativa.

Concepto de producto,
Descripcin

del

producto.

Unidad 3.- Diseo del


producto.
Desarrollar
disear

Elementos

que

caracterizan
la
un

habilidad

de

sistema

componente.

la

personalizacin

del

producto.

Factores de xito y
fracaso de un producto.

Estrategias

para

la

introduccin de nuevos
productos.
Unidad 4. Diseo del Fomentar en el estudiante la
proceso

Diseo del proceso.

de

Analisis de bloques.

habilidad para analizar, disear


y

optimizarlos

procesos

produccin de tal manera que el


resultado sea el mas ptimo.
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Analisis de secuencias
secuencias

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operaciones

Tiempos

movimientos.

Unidad 5.- Evaluacin y


Analisis de factibilidad
econmica y financiera
de los proyectos.

Analisis de costos de
produccin.

Analizar y aplicar la evaluacion


de los proyectos para verificar la

TIR.

rentabilidad del mismo.

VAN

Punto de equilibrio.

Analisis del mercado


potencial.

Unidad

6.-

Estratgico.

Marketing

Encontrar el mejor camino para


el posicionamiento del producto
en el mercado.

Canales

de

distribucin.

FODA

Analisis de escenarios
futuros.

polticas de mercado.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La teora de la especialidad se basa en el desarrollo de cada uno de las unidades
del silabo mediante el mtodo de la Disertacin, utilizando ayudas visuales como
diapositivas, grficos, imgenes, programas u otros medios.
Se utilizar el mtodo de proyecto, el mismo que permitir a los alumnos el
dominio de una serie de tcnicas y de conocimientos que les posibilita una mejor
adaptacin a los aprendizajes esperados. El desarrollo de este mtodo ayudara a
los estudiantes para que trabajen en forma individual o grupal.

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6. USO DE TECNOLOGAS

Computador

Proyector Electrnico

Aula Virtual

Herramientas informticas

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE


CONTRIBUCION
RESULTADOS O LOGROS
EL ESTUDIANTE SER CAPAZ
(ALTA,MEDIA,
DEL APRENDIZAJE
DE
BAJA)
a. Aplicacin de las Ciencias
Bsicas de la Carrera.

b. Identificacin y definicin
del Problema.

c. Solucin de Problemas.

d. utilizacin de herramientas
especializadas.

e. Trabajo en equipo.

Alta

Establecer
las
mtricas
adecuadas a fin de poder realizar
una formulacin efectiva de los
proyectos.

Alta

Establecer la manera adecuada


de identificar y definir las
variables
que
llevaran
a
establecer la Formulacin y
evaluacion de de proyectos.

Alta

Reconocer la metodologa para


formular y resolver problemas
relacionados a la formulacin y
evaluacion de proyectos

Alta

Desarrollar
ciertos
captulos
mediante el uso de programas de
anlisis grafico para apoyar sus
conocimientos y fortalecer las
estrategias de formulacin y
evaluacin de proyectos.

Alta

Discutir
y
determinar
las
soluciones viables en conjunto
para determinar la idoneidad de
los procesos aplicados.

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f. Comportamiento tico.

Media

Desarrollo de caractersticas de
Buenas Practicas mediante la
eficiente aplicacin de los
conocimientos de la formulacin
y evaluacin de proyectos.

g. Comunicacin efectiva.

Alta

Discutir
con
terminologa
adecuada que aplica a todos los
niveles de la organizacin.

Alta

Estar
permanentemente
actualizado especialmente en el
mbito de la formulacin y
evaluacion
de proyectos que
est sujeta a cambios continuos

h. Compromiso del
aprendizaje contino.

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
En cuanto al ambiente se fomentar el respeto mutuo docente/estudiante (y
viceversa), estudiante/estudiante, dentro y fuera del aula.
Aulas con adecuada iluminacin natural y artificial, con puntos de internet un
punto por cada dos alumnos, no ms de cuarenta estudiantes por aula,
laboratorio con retroproyector, equipos y software especializado.
9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR
Exmenes

PRIMER
PARCIAL

SEGUNDO
PARCIAL

TERCER
PARCIAL

EVALUACIN
PRINCIPAL

SUSPENSIN

12

20

Lecciones
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo
Trabajo de
Investigacin

Portafolios

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Aula Virtual
Otros
TOTAL

8 PUNTOS

10 PUNTOS

10 PUNTOS

12 PUNTOS

20 PUNTOS

10.BIBLIOGRAFA
BSICA
JEFFREY PINTO, Project Managment Achieving Competitive Advantage, , 2 ed,
Pennsylvania State University
Gua PM.Book, 3ra. Edicin. 2004
SANIN ANGEL, Hector. Manual de administracin de Proyectos de Desarrollo local.
NASSIR SAPAG, Chain. Preparacin y Evaluacin de Proyectos, Editorial McGraw Hill
COMPLEMENTARIA
Manual de Gestin de Proyectos, Universidad de Antioquia, 1ra. Edicion.
Manual Bsico de Project 2010
Mtodos Pert-Cpm, por Vicente Leal. 2010.
LECTURAS RECOMENDADAS

Norma National Americana


ANSI/PMI 99-001-2004.
Planificacin Y Rentabilidad de Proyectos Industriales
Manual de gestin de proyectos giles
WEBGRAFA
http://www.oas.org/dsd/publications/unit/oea47s/ch22.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/PERT
http://es.wikipedia.org/wiki/administraci%c3%B3n_organizacional
http://www.esi2.us.es/ISA/GAR/proy.html
http://es.wikipedia.org/wiki/CPM.

FIRMA DEL DOCENTE DE LA


ASIGNATURA

FIRMA DEL COORDINADOR


DE REA
FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA

LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN

24-FEB-2013

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