PLANIFICACIN CLASES A CLASE SEMANA: 26 AL 30 DE MAYO

PROFESOR: Felipe Briones Friz CURSO: 5 A

SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Medir conocimientos adquiridos durante la unidad.

HABILIDADES: Aplicar.

DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: Se entregan las instrucciones de la evaluacin.



DESARROLLO: Los alumnos resuelven evaluacin
sumativa de algebra.


CIERRE: Luego se les pide que comenten sus respuestas
con el resto del curso.

A.C. Entregar tiempo para desarrollar las actividades.
Apoyo en aula alumna en prctica Sicopedagoga.







Sumativa


PLANIFICACIN CLASES A CLASE
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Dividir dividendos de 3 y 4 dgitos entre divisores de 1 dgito.
HABILIDADES: Aplicar, calcular.
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: Se entregan las instrucciones y se da a conocer el
objetivo de la clase.

DESARROLLO: Los alumnos observan ejemplos resueltos
de divisiones. Calculan divisiones propuestas en la pgina
54 del texto Prctica independiente.

CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados
con el resto del curso.

A.C. Entregar tiempo para desarrollar las actividades.
Apoyo en aula alumna en prctica Sicopedagoga.







Formativa


PLANIFICACIN CLASES A CLASE SEMANA: 26 AL 30 DE MAYO
PROFESOR: Felipe Briones Friz CURSO: 5 A
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Usar patrones para dividir.
HABILIDADES: Aplicar, Calcular.

DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: Se entregan las instrucciones y se da a conocer el
objetivo de la clase.

DESARROLLO: Los alumnos observan ejercicios resueltos
de patrones de divisiones y analizan una idea matemtica
para su resolucin. Desarrollan ejercicios en su cuaderno
donde deben usar patrones para resolver divisiones.

CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados
con el resto del curso.

A.C. Entregar tiempo para desarrollar las actividades.
Apoyo en aula alumna en prctica Sicopedagoga.









Formativa


PLANIFICACIN CLASES A CLASE
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Estimar y calcular multiplicaciones de 1 2 dgitos
HABILIDADES: Aplicar, calcular.
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:












PLANIFICACIN CLASES A CLASE SEMANA: 26 AL 30 DE MAYO
PROFESOR: Felipe Briones Friz CURSO: 7 A
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Resolver ecuaciones mediante la multiplicacin o la divisin.
HABILIDADES: Aplicar.

PLANIFICACIN CLASES A CLASE
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Medir contenidos adquiridos durante la unidad.
HABILIDADES: Aplicar, calcular, evaluar.
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se entregan instrucciones para desarrollar trabajo
prctico de algebra.


DESARROLLO: Los alumnos resuelven gua de trabajo.



CIERRE: Comentan cmo se realizaron los ejercicios,
metacognicin.

A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la
evaluacin.







Formativa
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se entregan definiciones de vocabulario de ecuaciones
mediante la multiplicacin y la divisin.

DESARROLLO: Los alumnos resuelven ejercicios en su
cuaderno de prctica con supervisin presentados en la
pgina 74 del texto.

CIERRE: Comentan cmo se realizaron los ejercicios,
metacognicin.

A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la
evaluacin.







Formativa


PLANIFICACIN CLASES A CLASE SEMANA: 26 AL 30 DE MAYO
PROFESOR: Felipe Briones Friz CURSO: 7 A
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Medir contenidos tratados durante la unidad de algebra.
HABILIDADES: Representar, calcular, aplicar.

DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se entregan instrucciones para realizar evaluacin.



DESARROLLO: Los alumnos resuelven evaluacin
sumativa.

CIERRE: Comentan cmo se realizaron los ejercicios,
metacognicin.

A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la
evaluacin.






Sumativa


PLANIFICACIN CLASES A CLASE
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE:
HABILIDADES:
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:






TIEMPO:









PLANIFICACIN CLASES A CLASE SEMANA: 26 AL 30 DE MAYO
PROFESOR: Felipe Briones Friz CURSO: 8 A
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Medir contenidos tratados durante la unidad.
HABILIDADES: Aplicar, calcular, reconocer.

DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:

INICIO: Se entregan las instrucciones de la evaluacin y se
da a conocer el objetivo de la clase.

DESARROLLO: Los alumnos desarrollan evaluacin
sumativa de potencias.

CIERRE: Luego se les pide que comparen comprueben sus
resultados con el resto del curso.

A.C.: Apoyo Profesora de Educacin Diferencial.






Sumativa

PLANIFICACIN CLASES A CLASE
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Calculan divisiones de potencia de base fraccionaria.

HABILIDADES: Calcular, aplicar, comprobar.
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO: A travs de una charla matemtica se da a
conocer el objetivo de la clase.

DESARROLLO: Desarrollan gua de trabajo de clculo de
divisin de potencias de base fraccionaria y exponente
natural.
Definen vocabulario de la unidad.

CIERRE: Comparten los resultados con el resto del curso
verificando sus aciertos y corrigiendo sus errores en el
pizarrn.










Formativa


PLANIFICACIN CLASES A CLASE SEMANA: 26 AL 30 DE MAYO
PROFESOR: Felipe Briones Friz CURSO: 8 A
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE: Reforzar la unidad de potencias.
HABILIDADES: Aplicar, calcular, reconocer.

PLANIFICACIN CLASES A CLASE
SUBSECTOR: Matemtica
OBJETIVO DE LA CLASE:
HABILIDADES:
DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:
INICIO:






DESARROLLO:




CIERRE:






Formativa

DATOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
N DE CLASE:





FECHA:





TIEMPO:

INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se inicia una charla matemtica acerca de los contenidos
tratados en la unidad.

DESARROLLO: Los alumnos resuelven ejercicios
presentados en la pg. 62 del texto, ests listo.

CIERRE: Comentan cmo se realizaron los ejercicios,
metacognicin.

A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la
evaluacin.







formativa