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Palhoa
UnisulVirtual
2007
Tpicos de Matemtica
Elementar II
Disciplina na modalidade a distncia
2 edio revista e atualizada
topicos.indb 1 3/7/2007 17:16:01
Crditos
Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina
UnisulVirtual - Educao Superior a Distncia
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Viviane Schalata Martins
Tecnologia
Osmar de Oliveira Braz Jnior
(Coordenador)
Jeerson Amorin Oliveira
Ricardo Alexandre Bianchini
topicos.indb 2 3/7/2007 17:17:01
Apresentao
Este livro didtico corresponde disciplina Tpicos de
Matemtica Elementar II.
O material foi elaborado visando a uma aprendizagem autnoma,
abordando contedos especialmente selecionados e adotando uma
linguagem que facilite seu estudo a distncia.
Por falar em distncia, isso no signica que voc estar
sozinho. No esquea que sua caminhada nesta disciplina
tambm ser acompanhada constantemente pelo Sistema
Tutorial da UnisulVirtual. Entre em contato sempre que sentir
necessidade, seja por correio postal, fax, telefone, e-mail ou
Espao UnisulVirtual de Aprendizagem - EVA. Nossa equipe
ter o maior prazer em atend-lo, pois sua aprendizagem nosso
principal objetivo.
Bom estudo e sucesso!
Equipe UnisulVirtual.
topicos.indb 3 3/7/2007 17:17:01
topicos.indb 4 3/7/2007 17:17:01
Diva Marlia Flemming
Elisa Flemming Luz
Palhoa
UnisulVirtual
2007
Design instrucional
Karla Leonora Dahse Nunes
Tpicos de Matemtica
Elementar II
Livro didtico
2 edio revista e atualizada
topicos.indb 5 3/7/2007 17:17:01
Copyright UnisulVirtual 2007
Nenhuma parte desta publicao pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prvia autorizao desta instituio.
Edio Livro Didtico
Professor Conteudista
Diva Marlia Flemming
Elisa Flemming Luz
Design Instrucional
Karla Leonora Dahse Nunes
ISBN 978-85-60694-97-6
Projeto Grco e Capa
Equipe UnisulVirtual
Diagramao
Evandro Guedes Machado
Vilson Martins Filho (2
a
edio)
Reviso Ortogrca
B2B
510
F62 Flemming, Diva Marlia
Tpicos de matemtica elementar II : livro didtico / Diva Marlia
Flemming, Elisa Flemming Luz ; design instrucional Karla Leonora Dahse
Nunes. - 2. ed. rev. e atual. - Palhoa : UnisulVirtual, 2007.
157 p. : il. ; 28 cm.
Inclui bibliografia.
ISBN 978-85-60694-97-6
1. Matemtica. I. Nunes, Karla Leonora Dahse. II. Ttulo.
Ficha catalogrfica elaborada pela Biblioteca Universitria da Unisul
Palavras das professoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09
Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
UNIDADE 1 Anlise Combinatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
UNIDADE 2 Binmio de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
UNIDADE 3 Polinmios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
UNIDADE 4 Equaes Polinomiais e Funes Polinomiais . . . . . . . . . . 101
Para concluir o estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Referncias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Sobre as professoras conteudistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Atividades de auto-avaliao: Respostas e comentrios . . . . . . . . . . . . . . . 133
Sumrio
topicos.indb 7 3/7/2007 17:17:02
topicos.indb 8 3/7/2007 17:17:02
Palavras das professoras
Prezado participante do curso!
Neste livro apresentamos contedos de Matemtica
relativos disciplina Tpicos de Matemtica
Elementar II. Todos conceitos apresentados so
considerados bsicos para a sua formao inicial e
so discutidos no ensino mdio da Educao Bsica.
Vamos ampliar idias objetivando-se atender as
especicidades do projeto pedaggico do curso que
preconiza a insero sistemtica de elementos da
Histria da Matemtica.
Considerando-se que o mundo atual exige a formao
de um prossional com competncia e habilidades para
atuar num contexto informatizado, no decorrer desse
livro vamos incentiv-lo e orient-lo para o uso de
recursos tecnolgicos.
Para iniciar um relacionamento com as demais
disciplinas do curso, em especial com as disciplinas de
Prtica de Ensino, vamos de forma sistemtica chamar
a ateno para aspectos didticos do processo ensino-
aprendizagem da Matemtica.
Observando que estamos trabalhando no contexto
da Educao a Distncia, adotamos uma linguagem
coloquial na parte textual, mostrando sempre as
diferentes linguagens utilizadas pela matemtica. Essa
escolha propiciar voc o desenvolvimento sistemtico
de diferentes representaes semiticas dos objetos
matemticos.
Na disciplina Tpicos de Matemtica Elementar I,
voc recebeu o convite para ingressar no maravilhoso
topicos.indb 9 3/7/2007 17:17:02
mundo da educao matemtica, agora, nesta disciplina, vamos
juntos avanar buscando sempre um dilogo virtual criativo e
sistemtico.
Vamos l?
Profa. Diva Marlia Flemming, Dra.
Profa. Elisa Flemming Luz, Dra.
topicos.indb 10 3/7/2007 17:17:02
Plano de estudo
O plano de estudos visa a orient-lo/a no
desenvolvimento da disciplina. Nele, voc encontrar
elementos que esclarecero o contexto da disciplina e
sugeriro formas de organizar o seu tempo de estudos.
O processo de ensino e aprendizagem na UnisulVirtual
leva em conta instrumentos que se articulam e se
complementam. Assim, a construo de competncias
se d sobre a articulao de metodologias e por meio das
diversas formas de ao/mediao.
So elementos deste processo:
o livro didtico;
o Espao UnisulVirtual de Aprendizagem -
EVA;
as atividades de avaliao (complementares, a
distncia e presenciais).
Ementa da disciplina
Anlise Combinatria: permutaes, arranjos e
combinaes. Binmio de Newton. Noes de grafos.
Aplicaes.
Polinmios: Estrutura algbrica de polinmios.
Aritmtica polinomial. Algoritmo de Euclides.
Fatorao de polinmios. Discusso das equaes
polinomiais (aspectos histricos). Teorema Fundamental
da lgebra (enunciado e aplicaes). Funes
polinomiais.
Atividades obrigatrias
Demais atividades (registro pessoal)
topicos.indb 14 3/7/2007 17:17:02
UNIDADE 1
Anlise Combinatria
Objetivos de aprendizagem
EXEMPLOS:
(1) Quatro times de futebol (Vasco, Grmio, Figueirense. Avai)
disputam um torneio. Quantas e quais so as possibilidades de
classicao para os trs primeiros lugares?
topicos.indb 25 3/7/2007 17:17:07
26
Universidade do Sul de Santa Catarina
Soluo: Observe a rvore de possibilidades:.
1. Lugar 2. Lugar 3. Lugar
VASCO
FIGUEIRENSE
GRMIO
AVAI
GRMIO
FIGUEIRENSE
AVAI
AV
AAI
FIGUEIRENSE
GRMIO
FIGUEIRENSE
VASCO
GRMIO
AVAI
GRMIO
VASCO
AVAI
AVAI
VAS
CCO
GRMIO
GRMIO
FIGUEIRENSE
VASCO
AVAI
VASCO
FIGUEIRENSE
AVAI
AVA
II
FIGUEIRENSE
VASCO
AVAI
FIGUEIRENSE
GRMIO
VASCO
GRMIO
FIGUEIRENSE
VASCO
V
AASCO
FIGUEIRENSE
GRMIO
Assim tem-se:
topicos.indb 26 3/7/2007 17:17:07
27
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 1
4 possibilidades para a primeira etapa;
3 possibilidades para a segunda etapa;
2 possibilidades para a terceira etapa.
Logo, pelo princpio fundamental da contagem, tem-se:
4 3 2 24 possibilidades de classicao.
(2) Os nmeros de telefones de Santa Catarina de cdigo 48 tm
8 dgitos. Determine o nmero mximo de telefones que podem
ser instalados para o cdigo 48 sabendo-se que os nmeros no
podem comear com zero?
Soluo:
No vamos montar a rvore de possibilidades, pois ser um
imenso trabalho. Basta aplicar o princpio fundamental da
contagem. Tem-se:
9 algarismos disponveis para o primeiro dgito;
10 para o segundo;
10 para o terceiro;
10 para o quarto;
10 para o quinto;
10 para o sexto;
10 para o stimo;
10 para o ltimo dgito;
Assim, tem-se: 9 10 90000000
7
nmeros disponveis para
telefones.
Pare! Observe!
Veja que na primeira etapa colocao do primeiro
dgito foi considerado somente 9 dgitos, pois est
condicionada a no existncia do zero nesta posio.
= 3 C
3 3
3 2 1
3 2 1
,
= 1
topicos.indb 32 3/7/2007 17:17:08
33
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 1
Quadro 1.4 - Combinaes de 4 elementos p a p, com p variando de 1 a 4
n=4 (Alunos A, B, C e D)
p=1 p=2 p=3 p=4
A
B
C
D
AB
AC
AD
BC
BD
CD
ABC
ABD
ACD
BCD
ABCD
C
4 1
4
1
4
,
C
4 2
4 3
2 1
6
,
.
.
C
4 3
4 3 2
3 2 1
4
,
. .
. .
C
4 4
4 3 2 1
4 3 2 1
1
,
. . .
. . .
Observando as expresses pode-se escrever a frmula geral para o
Clculo das Combinaes simples.
Combinaes simples de n elementos p a p
C
A
p
n p
n p
,
,
!
Pare! Observe!
Na Unidade 2 voc vai constatar outras aplicaes das
combinaes e tambm vai usar uma outra notao
C
n
p
n,0
j
(
,
\
,
(
.
EXEMPLOS:
(1) Com 10 pessoas, quantas comisses constitudas de 5 pessoas
podem ser formadas?
Soluo:
Antes de aplicar a frmula das combinaes importante lembrar
que neste problema os agrupamentos so diferentes somente pela
topicos.indb 33 3/7/2007 17:17:08
34
Universidade do Sul de Santa Catarina
natureza dos elementos, caracterizando, portanto, um processo de
combinaes. Temos:
C
A
10 5
10 5
5
10 9 8 7 6
5 4 3 2 1
30 240
120
252
,
,
!
.
comisses.
(2) Quantos subconjuntos de A={a,b,c,d} so formados com 2
elementos?
Pare! Revise!
Voc deve lembrar da Teoria dos Conjuntos que a
troca de ordem dos elementos de um conjunto no
caracteriza um novo conjunto. Por exemplo,
{ , } { , } 1 2 2 1 .
Soluo: Esta outra situao tpica da aplicao das
combinaes, pois os elementos so diferentes somente pela
natureza de seus elementos. Temos:
C
A
4 2
4 2
2
4 3
2 1
12
2
6
,
,
!
subconjuntos.
SEO 4 - Uso do fatorial
J vericamos na seo anterior que podemos utilizar a
ferramenta matemtica denotada por fatorial para facilitar as
notaes no contexto da Anlise Combinatria. Nesta seo
vamos detalhar um pouco mais o algebrismo dessa ferramenta.
topicos.indb 34 3/7/2007 17:17:09
35
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 1
Denio: Sendo n um nmero inteiro, maior que um,
dene-se fatorial de n e indica-se n!, a expresso
n n n n ! ( )( ) . . 1 2 3 2 1 .
Especicamente, dene-se:
0 1
1 1
!
!
.
Pare! Observe!
No ensino mdio usual alguns professores carem
perdidos quando um aluno estranha o fato de que
0 1 1 ! ! . Estando diante de uma denio no
se tem a necessidade de demonstrar. Entretanto,
importante visualizar o enquadramento desta
denio no contexto das propriedades do fatorial.
Uma denio mais formal, do ponto de vista
matemtico, pode ser dada usando matemtica
mais avanada. Veja consideraes adicionais no seu
material on-line, no EVA.
Valem as propriedades:
n n n ! ( )! 1
n n n n ! ( )( )! 1 2
etc.
As frmulas da anlise combinatria podem ser expressas com o
uso do fatorial.
Permutaes Simples
P n
n
!
Combinaes Simples
C
n
p n p
n p ,
!
!( )!
EXEMPLOS GERAIS:
(1) Calcular as expresses:
5
2 5
!
! ! +
12
10
4
!
!
+
Soluo: Na soluo procuramos sempre aplicar as propriedades
para facilitar o clculo. Temos:
5
2 5
5 4 3 2
2 5 4 3 2
5 4 3 2
2 1 60
60
61
!
! !
!
! !
!
!( ) +
+
+
12
10
4
12 11 10
10
4 12 11 4 132 2 136
!
!
!
!
+
+ + +
(2) Simplique as expresses:
( )!
( )!
n
n
+
+
2
1
+
[ ]
1 1
1 1
1 1
3) Resolva a equao (n-4)!=120.
Soluo:
Para resolver esta equao podemos estabelecer a relao 120 5 !
Assim,
( )!
( )! !
n
n
n
n
4 120
4 5
4 5
9
(4) Num hospital existem 3 portas de entrada que do para um
amplo saguo no qual existem 5 elevadores. Um visitante deve
se dirigir ao sexto andar, utilizando-se de um dos elevadores. De
quantas maneiras poder faz-lo?
Soluo:
Este problema pode ser resolvido pelo princpio fundamental da
contagem. Tem-se:
Escolha da porta de entrada 3 opes;
Escolha do elevador 5 elevadores.
Assim, tem-se:
3 5 15
maneiras.
ou
A n n n p
n p ,
( ) ( ) + 1 1 .
Assim,
A
7 4
7
7 4
7
3
7 6 5 4 3
3
7 6 5 4 840
,
!
( )!
!
!
!
!
nmeros.
(6) Quantos nmeros de 3 algarismos distintos podemos formar
com os algarismos do sistema decimal, sem os repetir, de modo
que:
comecem por 1;
comecem por 2 e terminem por 5.
Soluo:
Estamos diante de Arranjos. Se quisermos que os nmeros
comecem por 1, vamos ter os nove algarismos restantes do
sistema decimal para agrupar dois a dois.
A
9 2
9
9 2
9
7
9 8 7
7
9 8 72
,
!
( )!
!
!
!
!
nmeros.
Se quisermos que os nmeros comecem por 2 e terminem por 5,
vamos ter os oito algarismos restantes do sistema decimal para
agrupar um a um.
A
8 1
8
8 1
8
7
8 7
7
8
,
!
( )!
!
!
!
!
nmeros.
.
Temos que subtrair os nmeros que iniciam com zero e
terminam com seis.
A resposta nal dada por: A A A
6 3 6 3 5 2
3 420
, , ,
+
( )
nmeros.
anagramas.
(10) Numa sala, temos 5 rapazes e 6 moas. Quantos grupos
podemos formar, tendo 2 rapazes e 3 moas?
Soluo:
Podemos usar o princpio fundamental da contagem associado
com o uso das frmulas. Veja:
Na primeira opo, vamos estabelecer o nmero de
rapazes: C
5 2 ,
. Estamos diante de combinaes, pois a
diferena entre os agrupamentos ser feita somente pela
natureza dos seus elementos. Temos 5 rapazes para serem
escolhidos dois a dois.
Na segunda opo, vamos estabelecer o nmero de
moas: C
6 3 ,
. Temos 6 moas para serem escolhidas trs a
trs.
Assim, a resposta nal dada por:
C C
5 2 6 3
5
2 5 2
6
3 6 3
10 20 200
, ,
!
!( )!
!
!( )!
grupos.
(11) Sobre uma reta, marcam-se 8 pontos e sobre uma outra reta
paralela primeira, marcam-se 5 pontos. Quantos tringulos
voc obter unindo 3 quaisquer desses pontos?
Soluo:
Para entender este problema importante lembrar que no
podemos unir 3 pontos que esto sobre a mesma reta, pois, neste
caso, no vamos formar um tringulo. A Figura 1.9 mostra
exemplos de agrupamentos para que seja observado que estamos
diante de combinaes, pois os tringulos se diferem somente
sendo , , , o nmero de
repeties de cada elemento.
Combinaes com repetio
( )
( )( ) ( )
!
,
CR
n n n n p
p
n p
+ + + 1 2 1
!
!
!
!
anagramas.
P2: Quantos so os anagramas da palavra OSSO?
P
4
2 2
4
2 2
4 3 2
2 2
12
2
6
,
!
! !
!
! !
anagramas.
topicos.indb 44 3/7/2007 17:17:11
45
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 1
P3: Tenho 3 caixas de fsforos vazias (caixa com um nico
espao). De quantos modos posso guardar 4 palitos de fsforos
nessas caixas?
Para resolver este problema vamos usar uma representao
que facilitar a identicao de agrupamentos do tipo de
permutaes. Observe a Figura 1.11, veja a marcao das caixas
com traos e as pontas dos palitos de fsforos representadas por
crculos. A gura mostra que na caixa 1 colocamos 1 fsforo, na
caixa 2 colocamos 2 fsforos e na caixa 3 colocamos 1 fsforo.
Figura 1.11
Um outro exemplo de agrupamento que aparece na Figura 1.12
mostra dois fsforos na caixa 1, a caixa 2 est vazia e a caixa 3
com dois fsforos.
Figura 1.12
Com esta notao podemos considerar que estamos diante de
permutaes com 6 elementos sendo que um deles se repete 4
vezes (fsforos) e o outro se repete 2 vezes (separao das caixas).
Assim,
P
6
4 2
6
4 2
6 5 4
4 2
30
2
15
,
!
! !
!
! !
modos.
P4: A gura 1.13 representa quarteires de ruas, com a
localizao de um colgio e uma praa. Quantos percursos
distintos de 5 quarteires existem entre o colgio e a praa?
Vamos observar que o deslocamento do colgio para a praa
dever ser feito para norte (N) e para leste (L). Assim o roteiro
apresentado na Figura 1.13 poder ser denotado por LNNNL, ou
seja, uma quadra para leste, 3 quadras para norte e uma quadra
para leste.
topicos.indb 45 3/7/2007 17:17:11
46
Universidade do Sul de Santa Catarina
Figura 1.13
Fica assim identicada a Permutao de 5 elementos sendo que
temos a repetio de 3 N (roteiro para o norte) e 2 L (roteiro para
o leste).
Portanto, a soluo dada por:
P
5
3 2
5
3 2
5 4 3
3 2
20
2
10
,
!
! !
!
! !
percursos.
P5: Encontrar quantos nmeros de dois algarismos podem ser
formados usando 2,3,4 e 5?
Neste problema j identicamos a situao de arranjos com
repetio. Assim,
( )
,
AR
4 2
2
4 16 nmeros.
P6: Usando os algarismos 1,2,3,4,5,6 e as letras A,B,C,D,E,
quantos veculos podemos emplacar, usando:
(a) 2 letras e 4 algarismos;
(b) 3 letras e 4 algarismos;
(c) 2 letras distintas e 4 algarismos?
Neste caso, a situao de arranjos com repetio, associada ao
princpio fundamental da contagem. Temos:
(a) 2 letras e 4 algarismos
topicos.indb 46 3/7/2007 17:17:11
47
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 1
Escolha das letras:
( )
.
AR
5 2
;
Escolha dos nmeros:
( )
.
AR
6 4
.
Assim, a resposta nal
( ) ( ) .
. .
AR AR
5 2 6 4
2 4
5 6 25 1296 32 400 nmeros.
(b) 3 letras e 4 algarismos
Escolha das letras: ( )
.
AR
5 3
;
Escolha dos nmeros: ( )
.
AR
6 4
.
Assim, a resposta nal
( ) ( ) .
. .
AR AR
5 3 6 4
3 4
5 6 125 1296 162 000
nmeros.
(c) 2 letras distintas e 4 algarismos
Escolha das letras Observe que agora as letras so
distintas e portanto os arranjos so simples: A
5 2 .
;
Escolha dos nmeros: ( )
.
AR
6 4
.
Assim, a resposta nal
A AR
5 2 6 4
4
5 4 6 20 1296 25 920
. .
( ) . nmeros.
P7: Quantos agrupamentos usamos para confeccionar um
domin, usando os algarismos 0,1 ,2,3,4,5 e 6?
( )
.
!
,
CR
7 2
7 8
2
56
2
28
agrupamentos.
Assim, o coeciente de ax
2
no desenvolvimento de
x a + ( )
3
igual a 3, ou seja,
3
1
j
(
,
\
,
(
.
Termo a x
2
:
Para a obteno deste termo, necessrio multiplicar dois
a
e um x . Podemos ento escrever:
3
2
3
2 1
3
j
(
,
\
,
(
!
! !
Pare! Observe!
3
2 1
3 2
2 1
3
!
! !
!
!
nn
p
a x
n
n
a
p n p n
j
(
,
\
,
(
+ +
j
(
,
\
,
(
]
]
. Desta forma, o teorema binomial tambm vale para
estes tipos de expresses.
Ainda sobre o teorema binomial, vale destacar que os nmeros
n n n n
p
n
n 0 1 2
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
; ; ; ; ; ; so chamados de coecientes
binomiais.
No coeciente binomial
n
p
j
(
,
\
,
(
,
n
chamado de numerador e
p
o denominador.
Podemos dizer que dois coecientes binomiais de mesmo
numerador so complementares se a soma de seus
denominadores igual ao seu numerador, ou seja,
n
p
j
(
,
\
,
(
e
n
q
j
(
,
\
,
(
so complementares se p q n + .
Exemplos:
(1)
8
2
j
(
,
\
,
(
e
8
6
j
(
,
\
,
(
so binomiais complementares pois 2 6 8 + .
(2)
15
5
j
(
,
\
,
( e
15
10
j
(
,
\
,
(
so binomiais complementares pois 5 10 15 + .
(3)
7
5
j
(
,
\
,
( e
3
5
j
(
,
\
,
(
no so binomiais complementares pois no
possuem o mesmo numerador.
topicos.indb 62 3/7/2007 17:17:14
63
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 2
Aps a generalizao no desenvolvimento de x a
n
+ ( ) a partir do
teorema binomial, podemos encontrar uma frmula para o termo
geral do binmio de Newton.
Frmula do Termo Geral
O termo
n
p
a x
p n p
j
(
,
\
,
(
dito geral pois ao
atribuirmos valores de p entre 0 e n , ou seja,
p n 0 1 2 , , , ,
, obtemos todos os termos do
desenvolvimento do binmio de Newton.
Exemplo:
(1) Determinar o coeciente de x
8
no desenvolvimento de
x
2
6
1 +
( )
.
Para determinar o coeciente solicitado, vamos encontrar o termo
geral do desenvolvimento deste binmio:
6
1
6
2
6
12 2
p
x
p
x
p
p
p j
(
,
\
,
(
( )
j
(
,
\
,
(
( )
Para determinar o termo que possua
x
8
, temos que igualar o
valor do expoente de x do termo geral com o expoente de x
8
,
que o valor 8:
12 2 8
2 8 12
2
p
p
p
Agora basta substituir p 2 no termo geral. Acompanhe:
6
2
6
2 4
6 5 4
2 4
15
8
8 8 8
j
(
,
\
,
(
( )
x x x x
!
! !
!
!
Assim, o coeciente de x
8
igual a 15.
topicos.indb 63 3/7/2007 17:17:14
64
Universidade do Sul de Santa Catarina
Na prxima seo, voc conhecer uma forma interessante de
visualizar o desenvolvimento do binmio de Newton a partir de
um famoso tringulo. No siga em frente sem antes resolver suas
dvidas!
SEO 3 O Tringulo de Pascal
O tringulo de Pascal uma tabela formada pelos coecientes
binomiais
n
p
j
(
,
\
,
( . Veja como ca a sua construo:
0
0
j
(
,
\
,
(
1
0
j
(
,
\
,
(
1
1
j
(
,
\
,
(
2
0
j
(
,
\
,
(
2
1
j
(
,
\
,
(
2
2
j
(
,
\
,
(
3
0
j
(
,
\
,
(
3
1
j
(
,
\
,
(
3
2
j
(
,
\
,
(
3
3
j
(
,
\
,
(
k
0
j
(
,
\
,
(
k
1
j
(
,
\
,
(
k
k
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
1
1
1
,
n 2
Veja esta propriedade ao observar parte do tringulo:
j
(
,
\
,
(
Olhando o passado!
Como eu j havia comentado, ao observar a histria
deste tringulo aritmtico, encontramos vrias
denominaes que variam de local e poca. Por
exemplo, ele chamado de tringulo de Pascal pelos
franceses, tringulo de Tartaglia pelos italianos,
Yang Hui para os chineses, tringulo combinatrio,
dentre outras denominaes. Sua importncia se
d devido as tantas propriedades que aparecem
nas entrelinhas deste tringulo. Sugerimos que
voc pare alguns minutos e tente visualizar outras
propriedades. um desao interessante!
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
( )
( ) + ( )
+
1
1
1
1
1 1 1
!
! !
11
1
1
1
1
1
( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
+
( )
( ) ( )
!
! !
!
! !
!
! !
p n p
n
p n p
n
p n p
n 11
1 1
1
1 1
1
1
( )
( ) ( ) ( )
+
( )
( ) ( ) ( )
( )
!
! !
!
! !
!
p n p n p
n
p p n p
n
p (( ) ( )
+
j
(
,
\
,
(
( )
( ) ( ) ( )
j
(
,
,
\
! !
!
! !
n p p n p
n
p n p
n
p n p
1
1 1
1
1 1
,,
(
(
( )
( ) ( ) ( )
j
(
,
,
\
,
(
(
( )
( )
n
p n p
n
p n p
n n
p p n p
1
1 1
1
1
!
! !
!
!(( ) ( )
( ) n p
n
p n p 1 !
!
! !
(2) Calcule
9
7
9
8
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
Para calcular a soma destes coecientes binomiais, vamos utilizar
a relao de Stifel:
n
p
n
p
n
p
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
1
1
1
.
Neste caso temos:
n n
p p
1 9 10
1 7 8
topicos.indb 68 3/7/2007 17:17:16
69
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 2
10
8
9
7
9
8
10
8
10
8 2
10 9
2
45
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
!
! !
Parada recreativa
Ser que o binmio de Newton pode lhe ajudar a
resolver este desao??
Qual o valor da expresso?
x a x b x c x d x e x x x y x z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ?
Pense... Pense... Pense...
A resposta correta
x a x b x c x d x e x x x y x z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0
Voc conseguiu visualizar por qu?
Desao extrado de: http://www.mat.ufrgs.br/~portosil/histo2b.html.
Sntese
Nesta unidade voc estudou o binmio de Newton e teve
a oportunidade de revisar operaes bsicas a partir do
desenvolvimento de expresses deste tipo.
Vale destacar que este contedo normalmente trabalhado no
Ensino Mdio e que ao seguir em frente, voc pode comear a
visualizar o seu estudo como um futuro professor de matemtica.
Faa uma reexo sobre as principais diculdades que enfrentou
ao estudar o contedo e anote em um papel. Estas diculdades
podem ser as mesmas de seus futuros alunos.
Ao fazer um curso de matemtica voc deve sempre estar atento
ao seu futuro em sala de aula (presencial ou a distncia)! Pense
nisto e no siga adiante se estiver com dvidas!
topicos.indb 69 3/7/2007 17:17:16
70
Universidade do Sul de Santa Catarina
Atividades de auto-avaliao
(1) Desenvolva a expresso x a + ( )
3
usando o diagrama de rvore.
(2) Desenvolva as seguintes expresses usando o teorema binomial.
(a) x y + ( ) 3
3
(b) 3
5
( ) z
topicos.indb 70 3/7/2007 17:17:16
71
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 2
(c) 4
3
4
( )
x
(d) x y + ( )
10
(3) Determine os 3 primeiros termos do desenvolvimento de x y + ( )
80
.
Considere as potncias de expoentes decrescentes de x .
topicos.indb 71 3/7/2007 17:17:16
72
Universidade do Sul de Santa Catarina
(4) Determine o nmero de termos quando se desenvolve os seguintes
binmios:
(a) a b + ( )
10
(b) a b + ( )
21
(c) a b
n
+ ( )
(5) Determine a soma dos coecientes dos termos do desenvolvimento de
4 2
5
x y + ( )
.
(6) Determine o valor de p, sabendo que a soma dos coecientes
numricos do desenvolvimento de x a
p
+ ( )
igual a 512.
topicos.indb 72 3/7/2007 17:17:16
73
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 2
(7) Qual o coeciente de x
2
no desenvolvimento de 2 1
7
x + ( )
?
(8) Determine o coeciente de x
4
ao desenvolver o binmio
2
6
( ) x
.
(9) Calcule o coeciente de x no desenvolvimento de x
x
+
j
(
,
\
,
(
3
2
3
(10) Determine o valor de
x
para que a igualdade
14 14
2 1 x x
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
seja
verdadeira.
topicos.indb 73 3/7/2007 17:17:16
74
Universidade do Sul de Santa Catarina
(11) Qual o valor de
p
para que
10
1
10
2 3 p p
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
?
Saiba mais
Para aprofundar os contedos estudados nesta unidade ou mesmo
resolver outros exerccios voc pode utilizar livros do Ensino
Mdio que abordem o contedo Binmio de Newton. Os livros
do Prof. Gelson Iezzi trazem uma tima fundamentao e vrios
exerccios resolvidos. Conra:
IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZAJN, David;
PRIGO, Roberto; ALMEIDA, Nilze de. Matemtica: cincia
e aplicaes. Vol. 2. 2. ed. So Paulo: Atual, 2004.
IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZAJN, David;
PRIGO, Roberto; ALMEIDA, Nilze de. Matemtica: volume
nico. So Paulo: Atual, 1997.
topicos.indb 74 3/7/2007 17:17:16
UNIDADE 3
Polinmios
Objetivos de aprendizagem
= = = = = .
topicos.indb 84 3/7/2007 17:17:21
85
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
Exemplo:
Encontrar , , a b c para que
2
( ) (3 ) ( ) ( 2) P x a x b x c = + + seja
identicamente nulo.
Fazendo
3 0
0
2 0
a
b
c
=
+ =
obtemos os coecientes de
( ) P x
que so
3
0
2
a
b
c
=
.
Polinmios idnticos
Para que dois polinmios ( ) P x e ( ) Q x , de ordem
n, sejam considerados idnticos necessrio que P
( ) ( ) P x Q x = para todo x R . Assim,
1 2 2
1 2 2 1 0
( ) ...
n n n
n n n
P x a x a x a x a x a x a
= + + + + + +
e
1 2 2
1 2 2 1 0
( ) ...
n n n
n n n
Q x b x b x b x b x b x b
= + + + + + +
so idnticos se
Exemplo:
Obter os coecientes do polinmio
2
( ) P x ax bx c = + +
considerando que ( ) P x igual a
2
( ) 2 1 Q x x x = + .
Nesse caso, 2 a = , 1 b = e 1. c =
topicos.indb 85 3/7/2007 17:17:21
86
Universidade do Sul de Santa Catarina
Olhando o passado!
Voc acha que s matemtico estudava matemtica
na antiguidade? Engano seu! Nicolas Chuquet, foi um
mdico nascido em Paris (1445) que escreveu um livro
Triparty en la science des nombres dividido em trs
partes fazendo as discusses dos temas:
Operaes aritmticas com nmeros racionais.
Razes de nmeros.
Regra da incgnita (regle des premiers).
O Triparty no se parece muito com as obras
anteriores sobre aritmtica ou lgebra. H evidncias
de que o autor teve inuncia italiana e conhecia as
obras do Matemtico Fibonacci. O autor usava uma
linguagem toda prpria para falar das incgnitas -
premiers e denominava a segunda potncia por
champs; a terceira potncia por cubiez e a quarta
potncia por champs de champ.
Chuquet parecia conhecer as propriedades de
potncias. Vejam algumas notaes:
Notao de hoje Notao de Chuquet
5x
1
.5.
2
6x
2
.6.
0
9x
0
.9.
2
9x
2. .
.9.
m
4 2 x =
_
1 0
.4. .2. egaulx a m
Adio de polinmios
A soma de dois polinmios o polinmio formado por todos os
termos dos polinmios dados. Assim, para:
1 2 2
1 1 2 2 1 0
( ) ...
n n n
n n n
P x a x a x a x a x a x a
= + + + + + +
e
1 2 2
2 1 2 2 1 0
( ) ...
n n n
n n n
P x b x b x b x b x b x b
= + + + + + +
topicos.indb 86 3/7/2007 17:17:22
87
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
o polinmio
1 2
( ) ( ) ( ) P x P x P x = +
ser:
1 2
1 1 2 2 1 1 0 0
( ) ( ) ( ) ... ( ) ( ) ( )
n n
n n n n
P x a b x a b x a b x a b x a b
= + + + + + + + + + +
Exemplos:
1) Calcular o polinmio
1 2
( ) ( ) ( ) P x P x P x = + dados
4 3 2
1
2
( ) 5 5
5
P x x x x x = + + e
4 3 2
2
3 1
( ) 2
5 6
P x x x x x = + + .
Temos que:
4 3 2
2 3 1
( ) (5 1) ( ) ( 1 ) (1 1) (5 2)
5 5 6
P x x x x x
= + + + + + + +
Portanto,
4 3 2
1 7
( ) 6 7
5 6
P x x x x = + +
.
2) Para
4
1
( ) 5 5 P x x x = + + e
3 2
2
( ) 2 2 P x x x x = + vamos obter
4 3 2
1 2
( ) ( ) 5 2 7 P x P x x x x + = + + .
3) Efetuar a adio dos polinmios de vrias variveis
2 2
( , ) 2 3 3 P x y xy x y = + + e
2
( , ) 5 Q x y xy y = .
Obtemos,
2 2
( , ) ( , ) 7 3 2 P x y Q x y xy x y + = + + .
Pare! Observe!
Ao efetuar a adio estamos trabalhando com a
adio de monmios (termos) semelhantes
4) Calcular o polinmio
1 2
( ) ( ) ( ) P x P x P x = + dados
4 3
1
( ) 4 2 P x x x x = e
3 2
2
( ) 5 3 5 P x x x = + .
Temos,
4 3 2
( ) (4 0) ( 2 5) (0 3) ( 1 0) (0 5) P x x x x x = + + + + + + + +
ou
4 3 2
( ) 4 3 3 5 P x x x x x = + + .
topicos.indb 87 3/7/2007 17:17:23
88
Universidade do Sul de Santa Catarina
Subtrao de polinmios
Lembrando que a operao Subtrao uma operao inversa da
Adio, podemos escrever:
se ( ) ( ) ( ) R x P x Q x = + temos ( ) ( ) ( ) P x R x Q x =
sendo que ( ) Q x representa o inverso de ( ) Q x .
Os polinmios inversos so obtidos trocando-se o sinal de cada
termo.
Assim, na prtica, escrevemos:
dados
1 2 2
1 1 2 2 1 0
( ) ...
n n n
n n n
P x a x a x a x a x a x a
= + + + + + + e
1 2 2
2 1 2 2 1 0
( ) ...
n n n
n n n
P x b x b x b x b x b x b
= + + + + + + o polinmio
1 2
( ) ( ) ( ) P x P x P x = ser:
1 2 2
1 1 2 2 2 2 1 1 0 0
( ) ( ) ( ) ( ) ... ( ) ( ) ( )
n n n
n n n n n n
P x a b x a b x a b x a b x a b x a b
= + + + + + +
Exemplo:
Calcular o polinmio
1 2
( ) ( ) ( ) P x P x P x = dados:
4 3 2
1
2
( ) 5 5
5
P x x x x x = + +
e
4 3 2
2
3 1
( ) 2
5 6
P x x x x x = + + .
Temos que
4 3 2
2 3 1
( ) (5 1) ( ) ( 1 ) (1 1) (5 2)
5 5 6
P x x x x x
= + + + + + +
portanto,
4 3 2
5
( ) 4 2 3
6
P x x x x x = + +
.
topicos.indb 88 3/7/2007 17:17:24
89
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
Olhando o presente!
Veja o seguinte problema:
P2) Um comerciante percorre trs feiras. Na primeira ele
dobra seu dinheiro e gasta R$ 30,00; na segunda triplica
seu dinheiro e gasta R$ 54,00; na terceira ele quadruplica
seu dinheiro e gasta R$ 72,00. Se cou com R$ 48,00, que
importncia tinha no incio da sua caminhada? (Problema
de Chuquet com adaptao de redao).
Este um interessante problema que aborda uma
aplicao dos polinmios. Vamos supor que o
comerciante tinha x reais no incio da caminhada.
O que queremos determinar o valor de x , aps ter
percorrido as trs feiras. Acompanhe o raciocnio:
Na primeira feira ca com 2 30 x .
Na segunda feira ca com
( ) 3. 2 30 54 6 90 54 6 144 x x x = = .
E na terceira feira ca com
( ) 4. 6 144 72 24 576 72 24 648 x x x = =
.
Como o comerciante cou com R$48,00 ento
24 648 48 x = .
696
24 648 48 24 48 648 24 696 29
24
x x x x x = = + = = =
Assim, o comerciante tinha R$29,00 no incio da
caminhada.
Multiplicao de polinmios
O produto de dois polinmios ( )
1
P x e ( )
2
P x
obtido pela
multiplicao de cada termo de ( )
1
P x por todos os termos de
( )
2
P x , reduzindo, aps, os termos semelhantes.
topicos.indb 89 3/7/2007 17:17:24
90
Universidade do Sul de Santa Catarina
Exemplos:
1) Dados ( )
2
1
2 3 1 P x x x = + e ( )
2
3 P x x = +
, temos que:
2) A multiplicao de polinmios pode ser trabalhada na forma
de dispositivo prtico similar ao usado com nmeros. Observe o
exemplo 1) apresentado no dispositivo:
2
2
3 2
3 2
2 3 1
3
6 9 3
2 3
2 9 8 3
x x
x
x x
x x x
x x x
+
+
+
+
+ +
3) Acompanhe um exemplo com polinmios de vrias variveis.
2 2 3 2 2 3
( 2 )(2 3 ) 2 5 8 3 x y xy x y x x y xy y + + + = + + + .
4) Anote os exemplos seguintes:
2 2
( )( ) 2 x y x y x xy y + + = + +
2 2
( )( ) 2 x y x y x xy y = +
2 2
( )( ) x y x y x y + =
5) Quando os fatores de uma multiplicao so iguais dizemos
que temos uma potncia. Observe o exemplo:
( )
2 2 2 2
4 3 2
( 3 1) ( 3 1) 3 1
6 7 6 1
x x x x x x
x x x x
+ = + +
= + +
Pare! Revise!
Esses produtos so denominados Produtos
Notveis.
topicos.indb 90 3/7/2007 17:17:25
91
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
Diviso de polinmios
Na diviso de nmeros temos, por exemplo, o seguinte raciocnio:
ao dividir 185 por 4, podemos escrever uma relao entre o
divisor, o quociente e o resto. Veja:
Podemos armar que o nmero 185 pode ser representado por:
4 x 46 + 1
Dividendo = Divisor x Quociente + Resto
Outra representao usual da diviso :
185 1 1
46 46
4 4 4
= = +
ou seja,
dividendo resto
Quociente
divisor divisor
= +
E se ao invs de nmeros tivssemos polinmios?
O procedimento seria anlogo ao exposto. Podemos, para
facilitar, escrever o dividendo com todos os termos, em ordem
decrescente, colocando zero quando o termo no existir. A
diviso termina quando o grau do resto tornar-se inferior ao grau
do divisor.
Veja como funciona!
topicos.indb 91 3/7/2007 17:17:25
92
Universidade do Sul de Santa Catarina
Exemplo:
Dividir P(x) = x
3
+ x
2
+ 4 por Q(x) = x
2
+ 2 .
Vamos usar um dispositivo prtico similar ao utilizado com
nmeros.
Assim, podemos reescrever P(x):
x
3
+ 2 x
2
+ 4 = ( x
2
+ 2 ) . ( x + 2 ) + ( - 2 x )
Pare! Observe!
Observe que estamos denindo a diviso como uma
operao inversa da multiplicao.
Diviso de P(x) por x - a
Um dispositivo prtico, para esse tipo de divisor, o de Briot-
Ru ni. Vamos apresent-lo atravs de um exemplo.
topicos.indb 92 3/7/2007 17:17:25
93
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
Exemplos:
1) Dividir
( )
3
5 3 P x x x = + por
( ) 2 D x x = utilizando o Briot-
Ru ni. Observar que os coecientes do polinmio dado so 1, 0,
-5, 3 e que o valor de a 2
Passos Resultados
Escrever todos os coecientes de
P(x) e o valor de a, arranjado como
mostramos ao lado.
ou
Na segunda linha repetir o
primeiro coeciente de P(x),
observando a colocao em coluna.
Multiplicar esse coeciente
pelo valor de a, somando com o
prximo coeciente e posicionando
o resultado abaixo dele
( 2 1 + 0 = 2 ):
Repetir o procedimento at o
ltimo coeciente de P(x).
A linha resultante a representao do quociente, com 1 grau inferior
ao dividendo, menos o ltimo termo que representa o resto. Assim,
( )( )
3 2
5 3 2 2 1 1 x x x x x + + +
Podemos usar Briot-Ru ni para valores de a negativo ou positivo
(lembrar que podemos escrever ( ) ( )
x a . Veja o exemplo
seguinte.
2) Dividir ( )
6
64 P x x = por
( ) 2 D x x = + .
topicos.indb 93 3/7/2007 17:17:26
94
Universidade do Sul de Santa Catarina
Observe que essa diviso exata.
Portanto,
( )( )
6 5 4 3 2
64 2 2 4 8 16 32 x x x x x x x = + + +
Parada Recreativa!
Um matemtico que sabia operaes com polinmios
resolveu fazer uma mgica e mostrar que dois mais
dois igual a zero. Veja:
Vamos escolher dois nmeros quaisquer a e b tal que
a b = 4. Em seguida vamos operar algebricamente
2 2
2 2
4
4
( ) ( 4)( )
4 4
4 4
( 4) ( 4)
( 4) ( 4)
4 4
0
a b
a b
a a b b a b
a ab ab b a b
a ab a ab b b
a a b b a b
a a b b a b
a b a b
a b
a b
=
= +
= +
= +
=
=
=
=
=
Como 4 a b = temos que:
4 0
2 2 0
=
+ =
Qual foi o erro?
topicos.indb 94 3/7/2007 17:17:26
95
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
Sntese
Nesta unidade voc estudou a denio e manipulao de objetos
matemticos no contexto dos polinmios. Ao nalizar a unidade,
importante lembrar que podemos utilizar os polinmios
para converter a linguagem verbal ou escrita para a linguagem
algbrica.
Por outro lado, vale tambm ressaltar que as diculdades de
aprendizagens, no contexto da lgebra, podem iniciar j no
momento da insero dos primeiros procedimentos operatrios.
Da a importncia de concretizar as operaes com problemas e
exemplos.
Na prxima unidade voc estudar as funes polinomiais e
poder avanar suas reexes, visualizando, principalmente,
alternativas norteadoras viveis tanto para o ensino fundamental
quanto para o ensino mdio.
Ento, vamos em frente? Mas no deixe de fazer os exerccios
antes de continuar...
Atividades de auto-avaliao
1) Determinar o polinmio ( ) P x do primeiro grau que satisfaz
( ) 1 3 P =
e
( ) 1 1 P = .
topicos.indb 95 3/7/2007 17:17:26
96
Universidade do Sul de Santa Catarina
2) Qual o polinmio do segundo grau que satisfaz
( ) 1 1 P = ,
( ) 1 5 P =
e
( ) 0 0 P = .
3) Observe a expresso e analise as possibilidades
dessa expresso representar polinmios. Identique termos,
coecientes, grau e razes.
4) Dados
5 3
( ) 2 3 2 5 P x x x x = + ,
3
1
( ) 2 4
2
Q x x x = + e
( ) 5 2 R x x = , calcule :
(a)
1
2 ( ) ( )
2
Q x xQ x
(b) ( 2) ( ) ( ) x P x R x +
topicos.indb 96 3/7/2007 17:17:27
97
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
5) Determine o resto da diviso
3 2
(2 2 5) /(3 1) x x x + .
6) Dados
2 3
( , ) 2 P x y xy x y =
( , ) 2( ) Q x y x y = +
2
( , ) ( )(2 ) R x y x y x y = +
Calcular:
(a) 2 3 P Q R +
(b)
P
Q
topicos.indb 97 3/7/2007 17:17:27
98
Universidade do Sul de Santa Catarina
7) comum aparecerem problemas histricos ou lgicos que envolvem
polinmios. No decorrer do desenvolvimento da Matemtica, vrios
matemticos empenharam-se na resoluo de problemas que nos
dias de hoje so modelados por expresses polinomiais. Os grandes
clssicos no contexto da matemtica eram msticos e misturavam
cincia e religio. A linguagem usada era a verbal, assim, o tema era
falado em voz alta e os alunos deveriam decorar. Eram ditos populares,
em geral em versos. Um exemplo apresentado por Oscar Guelli, no livro
Contando a Histria da Matemtica: Histria da equao do 2. grau.
Alegravam-se os macacos
divididos em dois bandos:
sua oitava parte ao quadrado
no bosque brincava.
Com alegres gritos, doze
gritando no campo esto
Sabes quantos macacos h
na manada no total?
Que tal determinar a equao polinomial que determina o nmero de
macacos?
topicos.indb 98 3/7/2007 17:17:27
99
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 3
8) Calcular as seguintes divises:
(a)
3 2
3
6 2 3
4 1
x x
x
+
(b)
4 3
2 2 5 3
2 5
x x x
x
+
+
topicos.indb 99 3/7/2007 17:17:28
100
Universidade do Sul de Santa Catarina
Saiba mais
Para aprofundar os contedos estudados nesta unidade,
sugerimos a leitura dos seguintes artigos:
Para conhecer outros problemas escritos pelo mdico
francs Nicolas Chuquet:
EVES, H. Introduo histria da matemtica.
Campinas: UNICAMP, 1995, p.320-321.
Para saber mais sobre a generalizao do dispositivo de Briot-
Ru ni:
ANDRADE, L. N. Uma Generalizao de Briot-
Ru ni. Revista do Professor de Matemtica, n. 34,
2quadrimestre de 1997, p. 14-20.
1
1
2
2
2
2
1 0
com a i n R
i
( , , ,..., ) 1 2 3 ,
a
n
0
, dita funo
polinomial de grau n (n nmero inteiro positivo), e
tem como domnio o conjunto dos nmeros reais.
O quadro que segue apresenta exemplos e representaes de
funes de diferentes graus.
Denominao Representao algbrica
Funo polinomial de
grau zero
f x a ( )
1
ou
f x a ( )
Funo polinomial do
primeiro grau (Funo
linear ou funo am)
f x ax b ( ) + com a diferente de zero
Funo polinomial do
segundo grau (Funo
quadrtica)
f x a x a x a ( ) + +
1
2
2 3
com a
1
0
ou
f x ax bx c ( ) + +
2
com a 0 .
Funo polinomial do
terceiro grau
f x a x a x a x a ( ) + + +
3
3
2
2
1 0
com a
3
0 .
O estudo das funes polinomiais at o segundo grau bastante
comum, mas para graus maiores que dois, as diculdades
algbricas comeam a aparecer. Atualmente, os recursos
tecnolgicos facilitam o estudo de todos os tipos de funes
topicos.indb 103 3/7/2007 17:17:28
104
Universidade do Sul de Santa Catarina
polinomiais. As propriedades e caractersticas podem ser
visualizadas e destacadas quando se trabalha com diversas
representaes semiticas, por exemplo, quando analisamos a
representao grca em paralelo com a representao algbrica.
Olhando o futuro!
Estamos no decorrer de todo o curso, destacando a
importncia da utilizao dos recursos tecnolgicos.
Didaticamente, inovador apresentar contedos
de matemtica com o suporte computacional, pois
esta ainda no a realidade dos livros didticos e das
escolas em geral.
Veja como tudo ca mais simples e rpido usado um
software de apoio!
Exemplos:
Em todos os exemplos que seguem vamos estabelecer a estratgia
de usar as representaes algbricas e grcas para identicar as
caractersticas da funo polinomial dada.
(1) Funo y = 4 .
A Figura 4.1 mostra o grco desta funo que polinomial de
grau zero ou funo constante.
Figura 4.1 Grco da funo y = 4
topicos.indb 104 3/7/2007 17:17:28
105
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 4
Propriedade e caractersticas
Domnio: Conjunto dos Reais;
Conjunto Imagem: Conjunto unitrio {4} ;
Razes: no tem;
Crescimento ou decrescimento: no tem;
Pontos de mximo ou mnimo: no tem.
(2) Funo y x + 2 3 2 / .
A Figura 4.2 mostra o grco da funo e suas propriedades
bsicas so listadas a seguir.
Figura 4.2- Grco da funo y x + 2 3 2 /
Propriedade e caractersticas
Domnio: Conjunto dos Reais;
Conjunto Imagem: Conjunto dos Reais ;
Razes: uma nica raiz em x 3 4 / ;
Crescimento ou decrescimento: a funo sempre
decrescente;
Pontos de mximo ou mnimo: no tem.
1
1
2
2
2
2
1 0
um polinmio na varivel x. A equao
a x a x a x a x a x a
n
n
n
n
n
n
+ + + + + +
1
1
2
2
2
2
1 0
0 ...
ou
P x ( ) 0
dita uma equao polinomial ou,
simplesmente, equao algbrica.
O nmero
2 3
2 5 0
2 5
5
2
2 5 , .
Soluo do P2:
A funo que vai modelar esse problema uma funo
polinomial do primeiro grau: L x x ( ) , 5 40 540 sendo L o lucro
e x a quantidade de mercadoria do lote vendida.
O comerciante comea a ter lucro quando a funo dada
positiva. Fazendo-se o grco da funo (ver Figura 4.8),
podemos observar que somente a partir da centsima unidade do
lote vendida que o comerciante tem lucro.
Figura 4.8
Na seo seguinte vamos discutir detalhes formais na anlise de
equaes polinomiais.
topicos.indb 112 3/7/2007 17:17:31
113
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 4
SEO 3 - Formalizando clculos
Uma das caractersticas de uma equao polinomial a
possibilidade de separ-la em forma de fatores lineares. Para tal,
necessrio alguns formalismos matemticos.
O polinmio P(x) divisvel por x-c se, e somente se, o
nmero c for raiz do polinmio P(x) , isto , se e somente
se P(c) = 0
Ento se raiz de P(x) = 0 temos que
P x x q x ( ) ( ). ( )
1 0
0 . Continuando este
procedimento e sendo
2
tambm raiz de
P(x) = 0 ca q x x q x
o
( ) ( ). ( )
2 1
. Podemos,
sucessivamente, obter a equao na forma fatorada
em fatores lineares.
P x a x x x x
n n n
( ) ( )( )...( )( )
1 2 1
0
com
1 2
, ,...,
n
razes de P(x) = 0
Este resultado nos permite observar que:
uma equao polinomial de grau n admite n razes;
podemos obter razes a partir do conhecimento de uma
delas. Tendo obtido o valor de uma raiz real
1
,
por exemplo, podemos fazer
P x
x
q x
( )
( )
1
. Neste
caso, a equao polinomial q(x) = 0 ter as outras (n - 1)
razes de P(x) .
Exemplo:
Obter as razes de P x x x ( ) +
3
7 6 sabendo que uma de suas
razes x = 1. Apresentar P(x) na forma fatorada.
Soluo:
Fazendo a diviso
P x
x
( )
1
obtemos
x x
x
x x
3
2
7 6
1
6
+
+
.
Resolvendo a equao do segundo grau x x
2
6 0 + , chegamos
aos valores das razes x 2 e x 3.
raiz de multiplicidade m (m
1) da equao
P(x) = 0 se, e somente se,
P x x q x
m
( ) ( ) . ( ) e q( ) 0 .
Assim,
2
4
2
.
Podemos, ao fazer a leitura grca de uma funo polinomial,
identicar o grau de multiplicidade da raiz real. Observe as Figuras
4.9 e 4.10.
Na Figura 4.9 temos a funo P x x x ( ) ( ) ( ) + 1 1
2
que tem a raiz
1 com multiplicidade 2 (par), e na Figura 4.10 temos a funo
P x x ( ) ( ) 2
3
que tem a raiz 2 com multiplicidade 3 (mpar). Em
geral, quando o grau de multiplicidade de ordem par o grco
toca (tangencia) o eixo dos x e quando o grau de multiplicidade de
ordem mpar o grco corta o eixo dos x.
topicos.indb 115 3/7/2007 17:17:32
116
Universidade do Sul de Santa Catarina
Figura 4.9 Grco da funo polinomial P x x x ( ) ( ) ( ) + 1 1
2
y
x
2
1
-1
-2
-1 1 2 3
Figura 4.10 Grco da funo P x x ( ) ( ) 2
3
Para investigar o grau de multiplicidade de uma raiz podemos
utilizar o dispositivo de Briot-Ru ni, discutido na Unidade 3.
Dada uma equao polinomial P(x) = 0 com x = c uma de suas
razes reais podemos aplicar divises sucessivas de P(x) por (x - c),
observando sempre o resto da diviso. O processo termina
quando encontramos um resto diferente de zero.
Exemplo:
(1) Vericar o grau de multiplicidade da raiz 2 na equao
x x x
3 2
6 12 8 0 +
.
topicos.indb 116 3/7/2007 17:17:32
117
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 4
Soluo:
Vamos utilizar o dispositivo de Briot-Ru ni para fazer sucessivas
divises de P x x x x ( ) +
3 2
6 12 8 por x - 2 .
2 1 -6 12 -8
1 -4 4 0
2 1 -4 4
1 -2 0
2 1 -2
1 0
Na primeira diviso temos
x x x
x
x x
3 2
2
6 12 8
2
4 4
+
+ com
resto zero. Na segunda
x x
x
x
2
4 4
2
2
+
2
2
1
. Como os trs restos sucessivos so zeros,
temos que x = 2 uma raiz tripla de P(x) = 0.
(2) Analisar a multiplicidade da raiz 1 na equao
x x x x
4 3 2
4 10 28 15 0 + .
Soluo:
Para agilizar, vamos aplicar o Ru ni num nico dispositivo.
Veja:
1 1 -4 -10 28 -15
1 1 -3 -13 15 0
1 1 -2 -15 0
1 -1 -16
Como encontramos dois restos zeros o grau de multiplicidade da
raiz 1 dois.
topicos.indb 117 3/7/2007 17:17:33
118
Universidade do Sul de Santa Catarina
Quais as relaes entre as razes e os coecientes de
uma equao polinomial?
As relaes de Girard para uma equao polinomial
p x a x a x a x a x a x a
n
n
n
n
n
n
( ) ... + + + + + +
1
1
2
2
2
2
1 0
com
a n
n
> 0 1 ,
expressam relaes entre as razes e os coecientes da equao.
Algumas destas relaes podem ser dadas por:
soma das razes igual a
a
a
n
n
1
;
o produto das n razes igual a
( ) 1
0
n
n
a
a
.
Quando se trata da busca de razes de equaes do segundo
grau, as relaes de Girard servem como se fosse um mtodo de
resoluo. Veja a equao
ax bx c
2
0 + +
que pode ser reescrita
como x
b
a
x
c
a
2
0 + + .
Se as duas razes so
1
e
2
, ento, pelas relaes de Girard,
podemos escrever:
S
b
a
+
1 2
;
P
c
a
1 2
2
1 ( )
.
Portanto, a equao pode ser reescrita como x Sx P
2
0 + .
Exemplo:
Para achar as razes de x x
2
5 6 0 + basta aplicar as relaes de
Girard e encontrar as razes cuja soma vale 5 e cujo produto vale
6. Facilmente chega-se a 2 e 3 que so as razes da equao dada.
1
1
2
2
2
2
1 0
0 ...
com
a
n
0
e a
0
0 . Se p e q forem inteiros primos
entre si e
p
q
uma raiz racional da equao, ento
p divisor de
a
0
e q divisor de a
n
.
Observe que se
a
n
1
ento as razes racionais da equao
sero inteiras e se, alm disso a
0
1 ento as razes racionais
so 1 ou +1.
Exemplo:
Seja P x x x ( ) + 4 7 3 0
3
. Se esta equao possui raiz racional
p
q
ser da forma que p seja divisor de 3 e q divisor de 4.
Considerando que os divisores de 3 so
1 3 ,
e os divisores
de 4 so 1 2 4 , , , as possveis razes so
1
1
2
1
4
3
3
2
3
4
, , , , ,
.
topicos.indb 119 3/7/2007 17:17:33
120
Universidade do Sul de Santa Catarina
Como pesquisar razes reais e complexas?
Podemos, de forma geral, observar que em uma equao
polinomial com coecientes reais, isto , a R
i
para i =
0,1,2,3,...,n temos que:
se a equao for do primeiro grau ter uma nica raiz
real;
se for do segundo grau ter duas razes que podero ser
duas reais ou duas complexas conjugadas;
se for do terceiro grau ter trs reais ou uma real e duas
complexas;
se for do quarto grau ter quatro reais, duas reais e duas
complexas ou quatro complexas;
etc.
Observe a soluo da equao quadrtica ax bx c
2
0 + + . Usando
a frmula
b
a
2
na qual b ac
2
4 . Se < 0 a equao
tem duas
razes complexas que so
1
2 2
+
b
a a
i
e
2
2 2
b
a a
i
.
O produto dessas duas razes complexas conjugadas resultar um
nmero real.
Exemplo:
Calcule todas as razes de P x x x x x ( ) + +
4 3 2
12 57 132 136
sabendo que uma de suas razes x = 2 + 2i .
Como a raiz indicada complexa, temos a certeza de que a sua
conjugada tambm ser raiz. De fato a diviso
x x x x
x x
4 3 2
2
12 57 132 136
4 8
+ +
+
exata (observar que ( ( ))( ( )) x i x i x x + + 2 2 2 2 4 8
2
).
+ + +
=
+ = + +
= +
=
Vamos obter dois valores irracionais: 1 3 x = .
15) Quantos nmeros com 4 algarismos podemos formar com os
algarismos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Soluo:
Temos arranjos com repetio.
4
10,4
( ) 10 10.000 AR = = nmeros.
+
+
=
=
=
=
Para determinar o coeciente de x , o expoente de x no termo geral
deve ser igual a 1:
2 3 1
2 2
1
p
p
p
+ =
=
=
Substituindo no termo geral:
1 1 2 1 3
3
3! 1 3 2! 1 9
3 2 3 3
1 1! 2! 2 1! 2! 2 2
x x x x
+
= = =
topicos.indb 140 3/7/2007 17:17:38
141
Tpicos de Matemtica Elementar II
Logo, o coeciente de x igual a
9
2
.
10) Determine o valor de para que a igualdade
14 14
x 2x 1
=
seja
verdadeira.
Soluo: Para que a igualdade
14 14
2 1 x x
=
seja verdadeira, temos
duas possibilidades:
2 1
2 1
1
x x
x x
x
=
=
=
ou
2 1 14
3 15
5
x x
x
x
+ =
=
=
11) Qual o valor de para que
10 10
p 1 2 p 3
=
?
Soluo: As possibilidades so:
1 2 3
2
p p
p
=
=
ou
1 2 3 10
3 10 4
14
3
p p
p
p
+ =
= +
=
Unidade 3
1) Determinar o polinmio do primeiro grau que satisfaz
( ) P 1 3 = e
( ) P 1 1 = .
Soluo: Como o polinmio
( ) P x do primeiro grau, tem sua forma
geral dada por
( ) P x ax b = +
. Ento,
( )
( )
1 3 3
1 1
1
1 3
2 2
1 3 1 2
P a b a b
P a b
b a
b b
b
b a
= + = =
= + =
= +
= +
=
= = =
Logo, o polinmio do primeiro grau
( ) 2 1 P x x = +
.
topicos.indb 141 3/7/2007 17:17:39
142
Universidade do Sul de Santa Catarina
2) polinmio do segundo grau que satisfaz
( ) P 1 1 = ,
( ) P 1 5 = e ( ) P 0 0 = .
Soluo: Como o polinmio
( ) P x do segundo grau, ele tem a forma
geral dada por
( )
2
P x ax bx c = + + . Ento,
( ) 1 1 P a b c = + + =
( ) 1 5 P a b c = + =
( ) 0 0 0 P c c = = =
Substituindo o valor de c:
( ) 1 0 1 1 P a b a b = + + = + =
( ) 1 0 5 5 P a b a b = + = =
Ento, podemos montar o sistema:
1
5
2 4
4
2
2
a b
a b
a
a
+ =
=
= =
Substituindo o valor de a:
1 2 1 1 2 3 a b b b b + = + = = =
Logo, o polinmio do segundo grau
( )
2
2 3 P x x x = .
3) Observe a expresso ( )( )( ) x 2 y 4 z 5 + = e analise as possibilidades
dessa expresso representar polinmios. Identique termos,
coecientes, grau e razes.
Soluo: Inicialmente, possvel desenvolver a expresso a ser analisada:
( )( )( ) ( )( ) 2 4 5 4 2 8 5 5 4 20 2 10 8 40 x y z xy x y z xyz xy xz x yz y z + = + = + + +
Polinmio em x :
( ) ( ) ( ) 5 4 20 2 10 8 40 P x yz y z x yz y z = + + + +
Termos: ( ) 5 4 20 yz y z x +
e ( ) 2 10 8 40 yz y z + +
Coecientes: ( ) 5 4 20 yz y z + e ( ) 2 10 8 40 yz y z + +
Grau: primeiro grau ou ( ) 1 gr P =
Raiz: 2.
topicos.indb 142 3/7/2007 17:17:40
143
Tpicos de Matemtica Elementar II
Polinmio em y :
( ) ( ) ( ) 5 2 10 4 20 8 40 P y xz x z y xz x z = + + +
Termos: ( ) 5 2 10 xz x z y + e ( ) 4 20 8 40 xz x z +
Coecientes:
( ) 5 2 10 xz x z + e
( ) 4 20 8 40 xz x z +
Grau: primeiro grau ou ( ) 1 gr P =
Raiz: -4.
Polinmio em z :
( ) ( ) ( ) 4 2 8 5 20 10 40 P z xy x y z xy x y = + + + +
Termos: ( ) 4 2 8 xy x y z + e ( ) 5 20 10 40 xy x y + +
Coecientes: ( ) 4 2 8 xy x y +
e ( ) 5 20 10 40 xy x y + +
Grau: primeiro grau ou
( ) 1 gr P =
Raiz: 5.
Polinmio em x e y :
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , 5 4 20 2 10 8 40 P x y z xy z x z y z = + + + + +
Termos:
( ) 5 z xy
, ( ) 4 20 z x
,
( ) 2 10 z y + e
( ) 8 40 z +
Coecientes: ( ) 5 z , ( ) 4 20 z ,
( ) 2 10 z + e ( ) 8 40 z +
Grau: primeiro grau ou ( ) 2 gr P =
Raiz:
( ) 2, y para qualquer y e
( ) , 4 x
para qualquer x .
Polinmio em x e z :
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , 4 5 20 2 8 10 40 P x z y xz y x y z y = + + + + +
Termos:
( ) 4 y xz +
,
( ) 5 20 y x
,
( ) 2 8 y z
e
( ) 10 40 y +
Coecientes: ( ) 4 y +
, ( ) 5 20 y
, ( ) 2 8 y
e ( ) 10 40 y +
Grau: primeiro grau ou ( ) 2 gr P =
Raiz: a y = para qualquer z e ( ) , 5 x para qualquer x .
Polinmio em y e z :
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , 2 5 10 4 8 20 40 P y z x yz x y x z x = + + + + + +
topicos.indb 143 3/7/2007 17:17:41
144
Universidade do Sul de Santa Catarina
Termos: ( ) 2 x yz , ( ) 5 10 x y + ,
( ) 4 8 x +
e ( ) 20 40 x +
Coecientes: ( ) 2 x
,
( ) 5 10 x +
,
( ) 4 8 x +
e ( ) 20 40 x +
Grau: primeiro grau ou ( ) 2 gr P =
Raiz:
( ) 4, z para qualquer z e ( ) , 5 y para qualquer y .
Polinmio em x , y e z :
( ) , , 5 4 20 2 10 8 40 P x y z xyz xy xz x yz y z = + + +
Termos:
xyz
, 5xy , 4xz , 20x , 2yz , 10y , 8z e 40
Coecientes: 1 , 5 , 4 , 20 , 2 , 10 , 8 e 40
Grau: primeiro grau ou ( ) 3 gr P =
Raiz:
( ) 2, , y z
para qualquer y e z e ( ) , 4, x z para qualquer x e z e
( ) , , 5 x y para quaisquer x e y.
4) Dados
5 3
P( x ) 2x 3x 2x 5 = + ,
3
1
Q( x ) x 2x 4
2
= +
e
R( x ) 5x 2 =
, calcule:
a)
1
2Q( x ) xQ( x )
2
Soluo:
( )
3 3
3 4 2
4 3 2
1 1 1 1
2 ( ) 2 2 4 2 4
2 2 2 2
1
4 8 2
4
1
6 8
4
Q x xQ x x x x x x
x x x x x
x x x x
= + +
= + +
= + +
b) ( x 2 )P( x ) R( x ) +
Soluo:
( )( ) ( )
5 3
6 4 2 5 3
6 5 4 3 2
( 2) ( ) ( ) 2 2 3 2 5 5 2
2 3 2 5 4 6 4 10 5 2
2 4 3 6 2 4 8
x P x R x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x
+ = + +
= + + + +
= + + +
topicos.indb 144 3/7/2007 17:17:42
145
Tpicos de Matemtica Elementar II
5) Determine o resto da diviso
3 2
( 2x 2x 5 ) /( 3x 1) + .
3
2 2
4
5
(2 2 5) 2
3
(3 1) 3 3 1
x
x x
x
x x
+
+
= +
O resto da diviso
4
5
3
x +
6) Dados
2 3
P( x, y ) 2xy x y =
Q( x, y ) 2( x y ) = +
2
R( x, y ) ( x y )( 2x y ) = +
Calcular:
a)
2P 3Q R +
b)
P
Q
Solues:
a)
( ) ( )( ) ( )( )
( )
2 3 2
2 3 2 2 3
2 3 2 2 3
2 3 2 2
2 3 2 2 3 2 2
4 2 6 6 2 2
4 2 6 6 2 2
2 2 6 6 2
P Q R xy x y x y x y x y
xy x y x y x xy xy y
xy x y x y x xy xy y
xy x y x y x xy y
+ = + + + =
= + =
= + + =
= + +
b)
2 3 3 4 2 5
2 2
2 2 2 2 2 2
P xy x y xy y y y
y
Q x y x y
= = + +
7) comum aparecerem problemas histricos ou lgicos que envolvem
polinmios. No decorrer do desenvolvimento da Matemtica, vrios
matemticos empenharam-se na resoluo de problemas que nos
dias de hoje so modelados por expresses polinomiais. Os grandes
clssicos no contexto da matemtica eram msticos e misturavam
cincia e religio. A linguagem usada era a verbal, assim, o tema era
falado em voz alta e os alunos deveriam decorar. Eram ditos populares,
em geral em versos. Um exemplo apresentado por Oscar Guelli, no livro
Contando a Histria da Matemtica: Histria da equao do 2. grau.
topicos.indb 145 3/7/2007 17:17:44
146
Universidade do Sul de Santa Catarina
Alegravam-se os macacos
divididos em dois bandos:
sua oitava parte ao quadrado
no bosque brincava.
Com alegres gritos, doze
gritando no campo esto
Sabes quantos macacos h
na manada no total?
Que tal determinar a equao polinomial que determina o nmero de
macacos?
Soluo: Este verso pode ser traduzido numa linguagem algbrica. Veja:
Estamos diante de uma equao algbrica do tipo polinomial
Observar que a soluo da pergunta proposta no verso no nica.
8) Calcular as seguintes divises:
a)
3 2
3
6x 2x 3
4x 1
+
b)
4 3
2x 2x 5x 3
2x 5
+
+
Solues:
a)
2
3 2
3 3
6
2
6 2 3 6
4
4 1 4 4 1
x
x x
x x
+
= +
b)
4 3
3 2
751
2 2 5 3 7 35 155
8
2 5 2 4 8 2 5
x x x
x x x
x x
+
= + +
+ +
Voc pode ainda utilizar o dispositivo prtico de Briot-Ru ni em sua
forma tradicional ou na forma generalizada.
topicos.indb 146 3/7/2007 17:17:45
147
Tpicos de Matemtica Elementar II
Unidade 4
1) Faa o grco das seguintes funes polinomiais usando um software
grco e identique as seguintes propriedades e caractersticas: domnio,
conjunto imagem, razes, crescimento ou decrescimento, pontos de
mximo ou mnimo.
a) 5 1/ 3 y x =
b)
( 3)(2 4) y x x = +
c)
4 3 2
5 3 5 4 y x x x x = + +
d)
5
1 y x = +
Solues:
(a) A Figura 1 apresenta o grco da funo
Figura 1
Propriedades e Caractersticas:
Domnio: Conjunto dos Reais.
Conjunto Imagem: Conjunto dos Reais.
Razes:
1
0, 066
15
x = .
Crescimento ou decrescimento: a funo sempre crescente.
Pontos de mximo e mnimo: No tm mximos ou mnimos.
(b) A Figura 2 apresenta o grco da funo do segundo grau ou funo
quadrtica ( 3)(2 4) y x x = +
. Observe na Figura 5 que o clculo
do limite inferior foi feito no Derive, usando os recursos do Clculo
Diferencial, mas voc pode tambm usar os recursos do clculo do
vrtice algebricamente sem o uso de derivadas.
Razes:
1
3 x = e
2
2 x = . Observe que as razes podem ser
visualizadas diretamente no grco e tambm na expresso
algbrica.
Crescimento ou decrescimento: a funo decrescente em
1
,
2
e crescente em
1
,
2
+
. Observe que voc pode expressar o
intervalo aberto em .
Pontos de mximo e mnimo: O ponto de mnimo est no vrtice a
parbola em
1 25
,
2 2
. Observe que
1 25
,
2 2
um ponto e no
deve
ser confundido com intervalo.
(c) A Figura 3 apresenta o grco da funo
4 3 2
5 3 5 4 y x x x x = + + .