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Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Desarrollo de Emprendedores". El curso busca desarrollar las habilidades emprendedoras de los estudiantes mediante el análisis de actitudes, la evaluación de oportunidades y la aplicación de herramientas de innovación. El curso utiliza métodos activos como trabajos en grupo, estudios de caso y resolución de problemas. Los estudiantes serán evaluados a través de proyectos, presentaciones, exámenes y participación en clase.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Desarrollo de Emprendedores". El curso busca desarrollar las habilidades emprendedoras de los estudiantes mediante el análisis de actitudes, la evaluación de oportunidades y la aplicación de herramientas de innovación. El curso utiliza métodos activos como trabajos en grupo, estudios de caso y resolución de problemas. Los estudiantes serán evaluados a través de proyectos, presentaciones, exámenes y participación en clase.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Desarrollo de Emprendedores". El curso busca desarrollar las habilidades emprendedoras de los estudiantes mediante el análisis de actitudes, la evaluación de oportunidades y la aplicación de herramientas de innovación. El curso utiliza métodos activos como trabajos en grupo, estudios de caso y resolución de problemas. Los estudiantes serán evaluados a través de proyectos, presentaciones, exámenes y participación en clase.
FACULTAD / DEPARTAMENTO: Direccin de Investigacin y Transferencia de Tecnologas ITT CARRERA: INGENIERIAS Asignatura/Mdulo: Desarrollo de Emprendedores Cdigo: Prerrequisitos: de acuerdo a la carrera Nmero de Crditos: 3 Correquisitos: rea Acadmica: Gerencia Nivel: Sptimo y Sexto D Perodo acadmico: MARZO 2014 - JULIO 2014 DOCENTE: Nombre: Guido Franco
Grado acadmico o ttulo profesional: Ingeniero en Finanzas Mster en Gerencia de Negocios
e-mail: fdgm33543@ute.edu.ec guidofrancos@hotmail.com Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional Ingeniero en Finanzas Seminario de Gerencia Financiera. Diplomado Superior en Economa Social y Solidaria. Varios cursos de actualizacin profesional en las diferentes reas de la educacin superior 5 aos de experiencia en la actividad acadmica y 20 aos de experiencia en la actividad profesional, en el sector pblico promoviendo el desarrollo de la economa local desde el MDMQ a travs de la aplicacin de programas y proyectos que fomenten el empleo y la generacin de emprendimientos por medio de capacitacin, asistencia tcnica y asesora financiera.
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO
PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Dentro del contexto nacional, el papel que juegan las universidades en el impulso para la creacin de empresas es vital; las estadsticas sealan que nuestro pas ocupa los primeros lugares en emprendimiento, sin embargo este dato se refiere a negocios creados por necesidad, ms no por iniciativa o aprovechamiento de oportunidades del entorno, por tanto es importante explotar la capacidad innata de los estudiantes dotndoles de herramientas de creatividad, innovacin y de negocios a fin de desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas en la generacin de perfiles de emprendimientos exitosos dentro de su propio campo profesional.
La asignatura Desarrollo de Emprendedores integra mediante modelos activo participativos los conocimientos profesionales del estudiante potenciando su capacidad emprendedora.
2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO Conocer y comprender las caractersticas del Espritu Emprendedor para la generacin de perfiles de emprendimientos pertinentes, innovadores y dinmicos,aprovechando las oportunidades y tendencias del entorno profesional, sobre la base del autoconocimiento, la tica, el respeto al ambiente y a la sociedad.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE) Analizar actitudes emprendedoras con base en el autoconocimiento e integracin a equipos de trabajo. Evaluar y aprovechar oportunidades de negocios en su entorno profesional. Aplicar herramientas de innovacin, creatividad y gestin empresarial para la formulacin de perfiles emprendedores dinmicos en su campo profesional.
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO
Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo Analizar actitudes emprendedoras con base en el autoconocimiento e integracin a equipos de trabajo. M Interpretacin de las caractersticas personales mediante instrumentos (test del emprendedor, cuadrancias cerebrales, etc.). Autoevaluacin y/o testimonios de los participantes en equipos de trabajo. Evaluar y aprovechar oportunidades de negocios en su entorno profesional. A Elaboracin de un informe que analice Oportunidades de Negocios (considerando macro y micro ambiente) frente a Capacidades Personales. Aplicar herramientas de innovacin, creatividad y gestin empresarial para la formulacin de perfiles emprendedores dinmicos en su campo profesional. M Elaboracin de un perfil de idea de negocio dinmico, a travs de un documento y una presentacin, grupal que incluya: Innovacin y creatividad sobre el producto, proceso o servicio a ofertar Tendencias del sector a nivel global y local Potencial y atractivo de la propuesta Nivel: (B= bsico, M= medio, A= alto)
3.1. METODOLOGA: La metodologa aplicada en la Ctedra, propicia la construccin del conocimiento de los estudiantes a partir de sus propias experiencias, buscando el desarrollo de aprendizajes significativos y actitudes que permitan fomentar su espritu emprendedor. El programa tiene sus bases pedaggicas en las teoras constructivistas, que permiten un aprendizaje integral apuntando al desarrollo de competencias para actuar proactiva y ticamente en la sociedad.
a. Estrategias metodolgicas:
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO En los encuentros pedaggicos se utilizarn las siguientes estrategias: Conferencia magistral dialogada Trabajos en grupo Ciclo experiencial Discusin sobre casos en video Estudio de casos pertinentes con el perfil profesional Resolucin de problemas
b. Orientaciones metodolgicas: Los estudiantes para optimizar su proceso formativo deben: Leer el material programado antes de venir a clase, puesto que el profesor trabajar a partir de los contenidos que deben haber sido revisados. Utilizar la Plataforma Virtual como herramienta de comunicacin y soporte para las inquietudes del curso. La informacin consultada debe provenir de fuentes vlidas y ser citada en formato APA o ISO acorde a las recomendaciones del profesor y la Universidad. Cada estudiante debe elaborar un portafolio fsico y digital, el cual deber contener todas las actividades desarrolladas en su proceso de aprendizaje. La nota de participacin en clase ser evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones.
3.2. COMPORTAMIENTO TICO: Para un desarrollo ptimo del proceso educativo, la convivencia entre estudiantes y profesor respetar las siguientes normas:
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern automticamente calificados con 0 puntos de acuerdo al cdigo de tica de la universidad. El uso de telfonos celulares est prohibido durante la sesin de clase, la inobservancia a este punto motivar la prdida de puntos en el criterio de participacin en clase.
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO Se exige puntualidad, acorde con lo estipulado en los instrumentos acadmicos de la universidad. Una vez que el profesor haya iniciado la sesin, el ingreso de estudiantes se dar de manera excepcional y se registrar el atraso respectivo. Respetar las opiniones y criterios de otras personas es indispensable; esto se evidenciar en las relaciones docente- estudiante y estudiante - estudiante. La poca o ninguna participacin de algn integrante de un equipo de trabajo en actividades grupales, deber ser reportada; caso contrario se asumir complicidad y sern sancionados todos los integrantes del equipo, con la nota de cero en dicho trabajo. El estudiante que no asista a los trabajos en grupo, no podr recuperar dicha nota. Los trabajos, pruebas, evaluaciones y dems tareas acadmicas, debern ser entregados / realizados el da y hora establecidos. No se aceptarn solicitudes de postergacin. Todo trabajo, prueba, examen, deber y dems actividad escrita, debe ser realizada con esferogrfico; no se permite realizarlos con lpiz. Durante las pruebas o exmenes, no se permite utilizar el telfono celular como calculadora. Durante pruebas o exmenes, no est permitido compartir borradores, correctores, esferogrficos
3.3. RECURSOS: La ejecucin de las tareas de aprendizaje requiere de los siguientes recursos:
Plataforma Virtual de Enseanza de la UTE Cuenta de correo electrnico individual para acceso al Portal UTE Revistas especializadas Marcadores de tiza lquida Libro de texto Innovacin Empresarial: Arte y Ciencia en la creacin de Empresas 3 edicin de Rodrigo Varela Proyector en el aula de clases
3.4. EVALUACIN: El proceso de evaluacin de la asignatura es continuo; los criterios con los que se evaluar cada actividad educativa son:
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO
Criterio de Evaluacin % Trabajos grupales en clase 10 Participacin en clase y control de lecturas 15 Proyecto de curso 15 Exposiciones de los avances del proyecto de curso 20 Pruebas 10 Examen 30 TOTAL 100%
3.5. BIBLIOGRAFA:
BSICA: Varela V. Rodrigo, 2008 "Innovacin Empresarial: Arte y Ciencia en la Creacin de Empresas". Pearson Educacin, Bogot.
COMPLEMENTARIA: Alcaraz, R. Rafael, "El emprendedor de xito", McGraw Hill, Mxico, 2006 Material de apoyo para innovacin y creatividad: INCUBATEC, Incubadora de Negocios, "Programa de Formacin de Multiplicadores en Emprendimiento". Temuco, Chile, 2004. Formularios Centro Integral de Apoyo al Emprendedor ITT-Emprende Olmos, Jorge, Tu potencial Emprendedor, Pearson, Mxico, 2007. Francisco Rodrguez, Jonathan Moreno, Anafina Vargas, Jacqueline Caldera, "El Servicio de Atencin al Emprendedor". CAF, INFOEM, Universidad Metropolitana, Caracas, 2003
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO Universidad ICESI, "Programa Ctedra CEINFI"
RECOMENDADA: Artculos especializados, casos empresariales y videos propuestos por cada carrera
3.6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Por favor tomar en cuenta que al semestre son 32 sesiones de trabajo CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS OBLIGATORIAS I BIMESTRE UNIDAD 1.- ACTITUD EMPRENDEDORA Espritu Emprendedor, qu es emprender 1 y 2 La cultura del espritu empresarial - lectura del libro texto pp. 16 -32; Espritu empresarial y el desarrollo socioeconmico - lectura del libro texto pp. 68 - 103 Perfil del Emprendedor, caractersticas, capacidades y habilidades del empresario Mito empresariales, historias empresariales 3-4-5 El empresario - lectura del libro texto pp.125-151; Actitudes emprendedoras 6 Llenar y presentar el Perfil Emprendedor del estudiante Identificar un emprendedor de su entorno, recopilar informacin e identificar sus actitudes emprendedoras. Autoconocimiento y neuro habilidades 7-8
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS OBLIGATORIAS UNIDAD 2.- INNOVACIN Y CREATIVIDAD Creatividad: tcnicas de desarrollo 9 De cero a la oportunidad de empresa - lectura del libro texto pp. 250-285; Consultar las tcnicas de creatividad en www.neuronilla.com Innovacin: campos de aplicacin, tcnicas y desarrollo 10-11 Anlisis estratgico de sectores de negocio 12 Identificar las Apuestas Productivas de la Poltica Econmica Nacional (www.mcpec.gob.ec; www.conquito.org.ec; www.inec.gob.ec (portal de estadsticas). Nuevas tendencias que facilitan innovaciones empresariales 13 Visita a lugares de actividad econmica relacionados con su carrera e informe grfico Desarrollo de ideas de empresa - lectura del libro texto pp. 291-302; Bsqueda en internet de productos y empresas innovadoras dentro de su profesin Visitar la pgina web del IEPI (www.iepi.gob.ec) para elaborar un organizador grfico sobre las diversas formas de proteccin de la Propiedad Intelectual Identificacin y validacin de oportunidad para formar empresas 14-15 Examen bimestral 16 Presentar la matriz de evaluacin de ideas de negocios Presentar la idea de negocios selecciona debidamente justificada Cul es el producto/servicio?, Por qu este producto/servicio es necesario? Quin es el cliente? Qu tanto puede crecer el negocio? Por qu puede desarrollar este negocio? II BIMESTRE UNIDAD 3.- PERFIL DE NEGOCIO Concepto, estructura e importancia de la planificacin - Determinacin y especificacin de producto o servicio - Objetivos empresariales - Ventajas competitivas, tendencias y anlisis del entorno (macro entorno) 17-18- 19 Identificacin y definicin de la Idea de Negocio seleccionada en el primer bimestre Analizar la novedad de la idea a partir de un Estudio del Arte o de la Tcnica Plan de empresa - lectura del libro texto pp. 318-330 El Mercado 20-21- Presentar el Formulario 1 del Plan de Negocios UTE Visionamiento estratgico del emprendimiento
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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS OBLIGATORIAS - Perfil de clientes - Segmento de mercado - Anlisis de mercado (micro entorno) - Anlisis de riesgos y oportunidades 22 Anlisis de mercado - lectura del libro texto pp. 331-337 Extraer informacin de su mercado del sitio web SIEMPRENDE del INEC (http://www.ecuadorencifras.com/siemprende/PreCenec.html) Procesos y operaciones - Lgica de procesos - Materia prima, equipos e instalaciones - Personal 23-24- 25 Presentar el Formulario 2 del Plan de Negocios UTE Plan de Mercado Anlisis tcnico - lectura del libro texto pp. 343-352 Identificar proveedores relacionados a su proyecto de empresa Organizacin -Tipos de empresa - Obligaciones fiscales y legales 26-27 Presentar el Formulario 3 del Plan de Negocios UTE Plan de Produccin Anlisis administrativo - lectura del libro texto pp. 353-356 Anlisis legal, ambiental y social - lectura del libro texto pp. 356-359 Revisar la normativa de la Superintendencia de Compaas en cuanto al Instructivo Societario para constitucin de empresas Visita al Centro de Gestin Empresarial de CAPEIPI GPP diseando un flujo de procesos para la constitucin de su empresa. Finanzas - inversin y capital de trabajo - flujo de efectivo - indicadores financieros: TIR, VAN 28-29- 30 Presentar el Formulario 4 del Plan de Negocios UTE Plan Organizacional Anlisis econmico financiero - lectura del libro texto pp. 359-378 Resumen Ejecutivo 31 Presentar el Formulario 5 del Plan de Negocios UTE Plan Financiero Examen bimestral 32 Presentar el Plan de Negocios completo (F1-F5+Resumen Ejecutivo) Presentacin oral