INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATAMOROS

FEBRERO JULIO 2012 ING. EN ELECTRNICA

DESARROLLO SUSTENTABLE
UNIDAD VI: ESTRATEGIAS PARA LA SUSTENTABILIDAD.
TRABAJO: AGENDA 21 ESCOLAR

INTEGRANTES DE EQUIPO:
Santos Garza Morato
Diana Itzel Banda
Gabriela Velzquez Garca
Ivn Lpez Herrera
Ciro Alexis Navarro Martnez


H.MATAMOROS, TAMPS. 16 MAYO 2012
AGENDA 21: ESCOLAR.
OBJETIVO:
El objetivo de esta gua es desarrollar una metodologa sencilla y til, para que
cualquier centro escolar que quiera, pueda poner en marcha su propia Agenda 21
Escolar
A continuacin se determinan las etapas para lograr la implementacin una
agenda 21 en las escuelas.
PRIMEROS PASOS
La iniciativa de poner en marcha un proceso de Agenda 21 Escolar en un centro
docente va a surgir normalmente de un profesor o de un grupo de profesores, van
actuar como dinamizador del proyecto de Agenda 21 Escolar dentro de su centro
debe conocer desde el principio a qu retos se enfrenta.
No se trata de realizar un catlogo de actividades ambientales, sino de afrontar los
problemas cotidianos de un centro docente desde la participacin, esto es,
basndose en el dilogo y el consenso.
MOTIVACIN Y SENSIBILIZACIN
Periodo dedicado a que todo el centro educativo sepa qu es el Desarrollo
Sostenible y su problemtica, y a la vez entienda y acepte el proyecto de Agenda
21 Escolar como uno de los recursos para conseguirlo.
COMIT DE SOSTENIBILIDAD
El Comit de Sostenibilidad es fundamental dentro del proceso de Agenda 21
Escolar como rgano mximo de participacin de la comunidad educativa, que se
nutre del resto de estructuras de participacin.
Los alumnos que integran el Comit tendrn la misin de representar al resto de
alumnos y de informarles del proceso.
El comit de sostenibilidad es el coordinador y motor de la agenda 21 escolar: es
imprescindible su creacin y operatividad.
Se trata de promover la cultura participativa, pues la opinin de todos los sectores
es necesaria.


DIAGNOSTICO
Tiene como objeto conocer la situacin de partida del centro educativo, analizando
su realidad ambiental, social y econmica, haciendo partcipes de ella a toda la
comunidad educativa.

PLAN DE ACCION
El Plan de Accin es el conjunto de actuaciones a realizar en el centro educativo
encaminadas a poner las medidas que permitan resolver los problemas y/o
deficiencias detectadas en la fase de Diagnstico o a potenciar aquellos aspectos
positivos del centro escolar.
Objetivo de
mejora
Actuaciones
y
actividades
responsables financiacin prioridad Indicador
Concientizar a la
escuela sobre la
agenda 21
Platicas y
folletos
Maestros y
alumnos
Costo de
copias
media Hay
respuesta
de los
alumnos
si/no.
Mejorar zonas
verdes de los
patios
Plantacin de
arboles
Comit de
sostenibilidad
Costo de
arboles
alta No. De
arboles
plantados
Colocacin
de carteles
alumnos Costo de
cartulina
alta No. de
carteles
colocados
Construccin
de cercas
Conserjes y
alumnos
Costo del
material
media No. De
cercas
hechas
Evitar generar
residuos
Realizar
carteles y
exponerlos
alumnos Por parte de
la escuela
alta Carteles
terminados
si/no
Optimizar el
consumo de
agua
Checar que
no haiga
fugas en las
tuberas
Plomero y
conserjes
contratados
por el plantel
Plantel Alta Se ahorra
agua SI/NO
Instalacin de
ahorradores
de agua
Conserjes y
personas
especializadas
Plantel Alta Cuanto se
ahorro de
agua?
Aprovechamiento
del agua de lluvia
Recogerla y
almacenarla
para darle
usos.
Conserjes, y
encargados de
limpieza de l
plantel
Plantel Media Instalacin
de sistema
de recogida
de agua
SI/NO
Crear un huerto
escolar
Plantar
arboles y
plantas que
den frutos
Alumnos,
maestros y
conserjes.
Alumnos y
plantel
Media Producen
frutos SI/NO
Reciclaje Colocar botes
para separar
orgnico e
inorgnico
Profesores y
alumnos
Plantel y
alumnos
Alta No. de
botes
colocados
Colocar
contenedores
para separar
todo lo que
se puede
reutilizar
(Plstico,
aluminio,
papel, etc.)
Alumnos,
maestros,
encargados de
limpieza.
Plantel
ITM
Alta No. De
separadores
colocados.


PLAN DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO.
Son instrumentos que nos permiten conocer si se esta desarrollando
correctamente el proceso de agenda 21 escolar, y si las actuaciones del plan de
accin se estn realizando conforme a los objetivos planeados.