AO PARAMANICA JUVENIL DO GRANDE

ORIENTE DO BRASIL





PROJETO NACIONAL











SUMRIO


1 INTRODUO ............................................................................................................ 4

2 I MANIFESTO DA JUVENTUDE APEJOTISTA .................................................. 6

3 PROJETO EDUCAO EM MOVIMENTO ......................................................... 9
3.1 Rede de Cidadania ................................................................................................. 9
3.1.2 Funcionamento ................................................................................................. 10
3.1.3 Canais de Interao .......................................................................................... 10
a) Retratos ............................................................................................................... 10
b) Frum Virtual ..................................................................................................... 10
c) Debates e aes conscientizadoras ..................................................................... 11
3..1.4 Cronograma ..................................................................................................... 11
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1 INTRODUO

A transformao pela Educao e a prtica consciente e crtica da Cidadania so
princpios que delineiam a conduta, e justificam a existncia da Ao Paramanica
Juvenil do Grande Oriente do Brasil (APJ/GOB). Desde 1983, jovens de moral ilibada
de todos os cantos do pas fortalecem a grande famlia apejotista, unidos e amparados
pela Maonaria Brasileira na luta por uma sociedade mais justa e harmnica.
Aps dcadas de crescimento e amadurecimento, a APJ vive hoje um momento
de profundo aperfeioamento e unificao. E todo este trabalho visa um objetivo maior,
o de consolidar e expandir seu papel transformador na comunidade. E para que todos os
ncleos olhem na mesma direo, foram discutidas as diretrizes para a concretizao
deste sonho, durante o II Encontro Nacional de Ductors (ENAD - 2009) e o V Encontro
Nacional da APJ (ENAPJ - 2010).
A famlia apejotista escolheu como Causa Nacional o principal instrumento para
a formao de cidados de bem, responsveis e atuantes na sociedade: a Educao! E
esta escolha encontra justificativas vrias, j que a APJ , em essncia, uma instituio
educativa que congrega jovens ao trabalho solidrio, liderana e virtude.
A 5 edio do ENAPJ, que ocorreu em julho de 2010, marcou o incio da
mobilizao de toda a APJ pela melhoria da Educao brasileira. Centenas de
apejotistas se reuniram em Braslia para a realizao de uma passeata at a Esplanada
dos Ministrios, no I Manifesto da Juventude Apejotista. Esta foi a primeira das vrias
aes a serem desenvolvidas nos prximos dois anos, para a consolidao de um projeto
nacional da APJ pela Educao no Brasil.
A carta-manifesto, disponibilizada abaixo, foi gerada aps a reflexo sobre o
atual nvel de ensino pblico no pas, suas diversas carncias e a ausncia de um
programa pedaggico que incentive e promova a participao constante dos diferentes
atores sociais, principalmente os prprios estudantes, na construo de um ensino
eficiente, que forme jovens conscientes e preparados para exercerem seu papel cidado
de forma plena.
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Com estas proposies, a Causa Nacional ganhou um importante norte para sua
construo: o foco na Cidadania. Ambos os temas, educao e cidadania, so amplos e
envolvem diversos atores da sociedade, como a famlia, a escola, o poder pblico e
privado. E quando se fala em Educao, e em sua melhoria, necessrio pensar nestes
vrios grupos que articulam sua formatao, e no papel de cada um para a
transformao do ensino no pas, ou seja, no h Educao de qualidade sem o exerccio
pleno da Cidadania.
preciso integr-los e desenvolver mecanismos para que crianas e jovens
participem continuamente da construo do prprio conhecimento, que saibam quais
so seus direitos e deveres e como exerc-los, estejam conscientes da realidade que os
cerca, e sejam estimulados a participar de solues, cientes do grande poder que tm
para transformar o ambiente em que vivem, sempre visando o bem coletivo. A partir
deste entendimento, a APJ/GOB se mobiliza nacionalmente para auxiliar neste
processo, desenvolvendo aes e incentivando posturas pr-ativas, reflexivas e
transformadoras.












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2- I MANIFESTO DA JUVENTUDE APEJOTISTA

A Ao Paramanica Juvenil do Grande Oriente do Brasil A.P.J./G.O.B.,
criada pela Lei n 02, de 15-04-83, nsita no Artigo 137 da Constituio do Grande
Oriente do Brasil uma instituio essencialmente educativa, filantrpica e progressista,
defendendo e responsabilizando-se pelos seus membros em sua formao moral, cvica
e tica. O decreto n. 007/85, em 24/01/1985, regulamentou a APJ/GOB e, atravs do
Decreto-Lei n. 91.412, o Poder Publico Brasileiro reconheceu a APJ/GOB como
penhor concesso de Utilidade Publica Federal ao Grande Oriente do Brasil, fato esse
que ocorreu aps cento e sessenta e trs anos de existncia do GOB.
A legitimidade da participao cvico-patritica da juventude brasileira, a
exemplo da APJ/GOB que uma entidade que busca complementar a educao formal,
evidenciada na formao cvico-patritica, vem da promoo de aes que possibilitem
o desenvolvimento do pensamento crtico e reflexivo do jovem. Nesse sentido, a
APJ/GOB lana o I Manifesto da Juventude Apejotista, cujo tema Revoluo pela
Educao que est sustentada na concepo do Dileto Tio Adison do Amaral, para
quem a APJ/GOB escola de vida, fonte de civismo, bero da mais sadia
nacionalidade (idem, 2006, p. 25).
H anos perceptvel que a escola pblica brasileira enfrenta uma crise
existencial, pois se baseia na premissa que a formao tradicional aquela que
massifica e reduz o ensinamento e o aprendizado ao simples ato de transmitir
conhecimento. Os estudantes que, teoricamente, deveriam ser protagonistas do seu
desenvolvimento acabam por perder o interesse e so inseridos em um modelo
pedaggico, que os coloca como apenas meros espectadores da construo do seu
prprio conhecimento. Logo, esto condenados ao atraso e ao conformismo que os
impedem de fazerem anlise crtica e concisa do seu cotidiano e, consequentemente, de
possuir uma viso realista do ambiente scio poltico e da sociedade da qual fazem
parte.
na busca incessante em visualizar meios que melhorem o nvel da educao
brasileira, que a Ao Paramanica Juvenil A.P.J./G.O.B. promoveu um intercmbio
dos conhecimentos juvenis Apejotistas para construir um movimento em busca de
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qualidade e modificao da educao bsica da Nao. Dessa forma, prope-se com o I
MANIFESTO DA JUVENTUDE APEJOTISTA, alertar nossa sociedade para a
necessidade de uma revoluo pela Educao no pas. Pois uma sociedade que investe
em estudo de qualidade para sua populao encontrar o melhor caminho para alcanar
suas metas acadmicas e melhorar a relao entre alunos, funcionrios, professores, pais
e comunidade. Portanto, acaba por estabelecer uma quebra de paradigmas que
ultrapassem os muros que separam o conhecimento da nossa populao, h uma
disseminao de conhecimento qualificado sem reservas.
O ser humano, desde seu estado mais primitivo, caracterizado pela busca da
liberdade (um sonho que acompanha os Apejotistas) e de fome pelo conhecimento,
logo, urgente a criao de estrutura educacional que supra as necessidades de
construo e progresso do conhecimento dos cidados brasileiros. Isso evoluo!
preciso estudar, bem como adotar reformas eficientes nos sistemas
educacionais pblicos, tendo em vista que a educao quem molda o carter do jovem,
formando-os para a vida. a educao que prove uma sociedade igualitria,
democrtica e transformadora.
Diante desta conjuntura, a A.P.J./G.O.B., na tentativa de contribuir com o
processo de edificao da educao enquanto base das aes polticas brasileiras,
levanta a bandeira e prope convidar o jovem a conhecer sua Nao, por isso sugere-se
a implantao na grade curricular bsica O ENSINO DE CIDADANIA, como forma de
envolver o jovem nas discusses sociais do cotidiano brasileiro, enquanto sujeito de
direitos e deveres.
tarefa do jovem ampliar o debate sobre Educao no Brasil, denunciando seu
carter massificador e reducionista, que se trata somente da transmisso de
conhecimento, no garantindo qualidade e ampliao da autuao da Educao
enquanto forma mxima de transformao humana e social!
Para isso, convidamos voc, jovem Apejotista, e a sociedade brasileira a lutar em
unio e marchar em Braslia, no centro poltico brasileiro, a fim de dar objetivo para a
causa nacional pelos prximos dois anos. Estabelecendo como proposta para a
campanha, a construo de um projeto de lei para incluir na grade curricular das escolas
pblicas o ensino em vrios nveis sobre cidadania. Criando assim um ncleo nacional
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educacional, que estude e elabore um PROJETO DE LEI SOBRE A ESCOLA
PARTICIPATIVA e sua importncia para a sociedade atual.



















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3 PROJETO EDUCAO EM MOVIMENTO
O Educao em Movimento a consolidao das primeiras aes pr Causa
Nacional Apejotista, iniciadas com o I Manifesto. um projeto permanente da
APJ/GOB na luta pela melhoria da Educao no Brasil, que busca a mobilizao
primeiramente dos apejotistas, e em seguida de toda a sociedade.

3.1 Rede de Cidadania
A primeira iniciativa do projeto vem da continuidade do I Manifesto, no objetivo
de debater a Educao sob a perspectiva da Cidadania. Entendemos que necessrio
criar um espao permanente de discusses, informaes, ideias, e contato com as
diversas realidades, e fazer com que esse ambiente se sustente e mobilize cada vez mais
apejotistas. Afinal, para que possamos atuar de forma eficaz, precisamos primeiramente
conhecer o cenrio de nossas cidades, estados e pas, e alimentar na sociedade a vontade
de participar das decises e mudanas para melhor.
Com isso, a APJ Nacional se engaja na criao da Rede de Cidadania, que
funcionar como um ambiente integrado para a discusso sobre os variados temas que
abrangem a ao cidad, tendo em vista as realidades locais, numa permanente troca de
informaes e ideias. O ponto de encontro constante da Rede ser um ambiente virtual
vinculado ao portal apejotista (www.gob.org.br/apj), em que experincias, problemas e
solues sero debatidos em um Frum Integrado, alm de canais multimdia para o
intercmbio de conhecimento.
Coordenao da Rede:
Sub-comisso Causa Nacional So Paulo e Mato Grosso
Plano de mdias e direo de marketing Maranho e Bahia
Objetivos:
- Fomentar a discusso sobre Educao e Cidadania no Brasil;
- Debater a problemtica educacional, propor e auxiliar na execuo de solues;
- Promover a interao entre a APJ e a comunidade;
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- Contribuir para a unificao da APJ.

3.1.2 Funcionamento
A iniciativa responsabilidade dos ncleos apejotistas, que devem contribuir
com suas percepes, refletir sobre temas relacionados cidadania, e ainda promover
aes diversas de conscientizao e mobilizao popular. Para tanto, cada ncleo dever
identificar uma rea de atuao em sua cidade, algum aspecto que necessite de uma
interveno, como por exemplo, o direito dos idosos, a questo do lixo, direitos das
crianas e adolescentes, do combate aos preconceitos, incentivo arte e cultura,
poluio visual, do ar, sonora, etc.
Depois de escolher a rea de atuao cidad e justificar a seleo, os ncleos
tero tarefas em trs canais de interao. A participao deve acontecer com pelo menos
uma ao em cada canal at o III Encontro de Ductors, quando sero apresentados os
primeiros resultados e definio do andamento da Rede de Cidadania a partir das
experincias adquiridas.
3.1.3 - Canais de interao
a) Retratos
A primeira atividade ser retratar a realidade referente ao tema escolhido em
cada localidade. Essas retrataes podem ser feitas de vrias maneiras, como por meio
de textos, fotografias, vdeos (feitos com cmeras de celular, fotogrficas, etc.), charges,
histrias em quadrinhos, programetes de rdio etc. Quanto mais rico o material, mais e
melhor informados ficaro os demais ncleos, e haver mais possibilidades de interao
e troca de experincias. Esta ferramenta essencial para o aguar do senso crtico, do
olhar sobre a realidade que pode nos passar despercebida, e do exerccio de
compartilhar essas percepes com apejotistas de todo o Brasil.
b) Frum Virtual
As retrataes sero disponibilizadas na internet, e devero gerar discusses e
trocas de informao, vicncias e ideias, que sero compartilhados no Frum Virtual,
que funcionar como uma grande rede social de intercmbio e fomento de debates.
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c) Debates e aes conscientizadoras
Cada ncleo desenvolver aes de conscientizao referente ao tema escolhido,
incentivando o debate junto sociedade, alm de outras atividades que o ncleo julgar
adequadas, como palestras, campanhas de conscientizao junto a outras organizaes,
como Ongs, por exemplo; intervenes artsticas, etc.

3.2 Cronograma
29 de abril de 2011 Lanamento do projeto Educao em Movimento e da
Rede de Cidadania.
De 30 de abril a 29 de maio de 2011 perodo de estudos, elaborao do tema
e justificativa, e plano de atividades a serem desenvolvidas. Os Ncleos devem elaborar
um texto e encaminhar coordenao da Rede de Cidadania, at o dia 15 de Maio, para
que as propostas sejam compartilhadas com os demais apejotistas.
30 de maio a julho - os ncleos estaro imersos nas aes da Rede, e devem
alimentar a Rede de Cidadania com as experincias e resultados de suas atuaes.
21 a 24 de Julho de 2011 Durante o III Encontro Nacional de Ductors
(ENAD), cada Ncleo deve apresentar o tema, as justificativas, as aes e as
consideraes acerca da proposta encampada em suas localidades.