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INSTITUTO DE ENSEANZA SUPERIOR J. E. TELLO
PROF. ENRIQUE CRUZ
TRABAJO PRCTICO N1
AO 2014
*CONSIGNA. ANALISIS DEL ARTICULO ALFOLDY, GEZA. LA HISTORIA ANTIGUA Y LA
INVESTIGACION DEL FENOMENO HISTORICO, GERION 1984 PAG 39-61

ALUMNOS:

IIGO Graciela
RAMIREZ Graciela
ANTEQUERA Gabriela
LEIVA Micaela
e+^ e +- g ._ ^e^
e+^ e - + +^` =.
CURSO: 2
DIVICION: UNICA


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DESARROLLO
1.1 La historia Antigua es la poca histrica que coincide con el surgimiento y desarrollo
de las civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma, etc.),. Aproximadamente esta etapa
comienza desde el 3000 a. c. hasta 476 d. c. con la cauda del imperio romano. La
historia antigua es tambin considerada como el primer perodo de la Historia de la
Humanidad, precedida por la Prehistoria y seguida por la Edad Media. Se afirma que la
Historia Antigua comienza con la invencin de la escritura, (que permiti al ser
humano desarrollar una forma ms avanzada de comunicacin) que
convencionalmente la historiografa ha considerado el hito que permite marcar el
final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primaca que otorga a las
fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio mtodo la
arqueologa. Esta etapa se ve caracterizada por el la vida urbana (ciudades muy
superiores); la aparicin del poder poltico (palacios, reyes); de las religiones
organizadas (templos, sacerdotes); una compleja estratificacin social; trabajo
obligatorio e impuestos, y el comercio de larga distancia; construccin de las
primeras ciudades-estado. Adems de esta etapa esta referida a las actividades
humanas, ya que indica que es la poca histrica que coincide con el surgimiento y
desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas.

Principales caractersticas de la Edad Antigua
Surgimiento y desarrollo de la vida urbana
Poderes poltico y centralizados en manos de reyes
Sociedades marcadas por la estratificacin social
Desarrollo de las religiones organizadas (politestas)
Militarismo y ocurrencias de continuar guerras entre pueblos
Desarrollo y fortalecimiento del comercio
Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y obligaciones sociales
Creacin de sistemas jurdicos (leyes)

1.2 Comentario crtico de la definicin de historia antigua: es que durante este periodo en
cuanto a las cronologa es que no se sabe exactamente cuando termina o cundo
termino este etapa ya por su divisin y por la aparicin de nuevos contenidos y
objetos de la poca. Por otro lado no se encuentra definido tanto que elementos se
produjeron en este tiempo ya que vara su ubicacin y a la vez estos elementos
alargar o no el tiempo en que este periodo inicio. Y que no poseen en algunos casos
mtodos, hiptesis para la definicin o resolucin de estos elementos, fuentes o
problemas.


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2.


3) Relacin entre:
a) sociedad industrial y cultura clsica
En primera la sociedad industrial trata de: el trmino sociolgico con las que se refiere a las
sociedades con estructura social moderna. La cual se desarrollo en los pases occidentales en los
que se llevo a cabo la revolucin industrial. A partir de la transformacin de la sociedad pre
industrial o pre moderna o agraria. Tambin se lo conoce como una sociedad de masa. Y Pretende
la mxima produccin con una organizacin del trabajo. Que luego dio lugar a la aparicin de la
fbrica y la mquina que reemplaza la mano de obra humana.
Denominacin
del periodo
histrico
Definicin Cronologa Espacio Geogrfico
Antigedad
clsica
Es un periodo que abarca las areas
dominadas por Grecia y Roma. Adems
se identifica con el periodo greco-
romano se localiza en un momento de
plenitud de ambas.
Se opone a la antigedad tarda.
Clsico significa digno de imitacin y
deriva de la admiracin del arte, la
literatura y la cultura griega y romana
que se descubren en el renacentismo. Y
se caracterizo por innovaciones en los
conceptos socio poltico
Que va desde el S. VIII a.C.
hasta el siglo II d.C.
Se da en el mundo greco
romano; en la cuenca del
Mediterrneo, mar negro y
las estepas del prximo
oriente
Antigedad
tarda
Esta fue la etapa que salvo el duro
problema de la clasificacin que se
aplico a la civilizacin occidental.
Tambin es considerado el periodo de
transicin entre edad antigua y edad
medieval. Su creador de este concepto
fue Henri Pirenne.
Sustitucin de la cultura clsica por
las teocntricas culturas cristiana o i
slmica (cada una en su espacio).
Va desde la crisis del siglo III,
que marca el comienzo de la
descomposicin de la
Antigedad clsica hasta la
expansin musulmana y la
constitucin del imperio
carolingio (finales del siglo
VIII), procesos que
representaron el asentamiento
del mundo medieval
Se da en la cuenca del
Mediterrneo y en toda
Europa occidental
Antigedad del
cercano u
medio oriente
Es el trmino con que se denomina la
aparicin de civilizaciones en frica y
Asia occidental anteriores a las
civilizaciones clsicas greco romana y
que actualmente se denomina Oriente
prximo u oriente medio. Para esta
regin Ver Gordon Childe lo denomino
creciente frtil osea zona donde surgi
la primera revolucin neoltica (VIII
milenio a.C. y luego la revolucin
urbana IV)
Es un periodo que se extiende
desde las civilizaciones
histricas en el IV milenio
(4000 a.C.) en esta zona la
aparicin de la escritura, las
ciudades y los templos, es
igual a la del bronce hasta la
expansin del imperio
aquemnida en el siglo VI a.C.
Es el rea de unin entre
Asia, frica y Europa. Y se
extiende desde la llanura del
ndico hasta el mar
Mediterrneo.
Arabia Saud, Barein,
Chipre, Emiratos rabes
Unidos, Irak, Irn, Israel,
Territorio Palestinos,
Jordania, Kuwait, Libia,
Omn, Qatar, Siria, Turqua,
Yemen y Egipto, Armenia,
Azerbaiyn y Georgia


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En cambio Cultura clsica es parte de la historia antigua la de los griegos y romanos. Los cuales
formaron estados que posean elemento de control y orden como: ejrcitos, impuestos o tributos,
control del comercio, un cuerpo legal, pedaggica iglesia, clero y ARTE. En el cual habitaban gran
cantidad de masas.
Con esto la relacin que poseen la cultura clsica con la sociedad industrial esta en no solo en las
masas o sociedad y la poltica si no tambin en los ideales, principios, derechos de manejo y forma
del estado que ambos compartan, es decir que compartan una ideal de igualdad y redireccin
social de esta forma se vean en la cultura clsica pero la pos industrial lo vieron a travs de una
forma renacentista (o amor por el pasado, sus ideales, forma de manejo, igualdad, paz, etc.) por la
consecuencia de la formacin o consolidacin de la sociedad de masas(que sera otra forma en
que se relacionaran). Y ambos son considerados cultura racional-humanista (en relacin al avance
o retroceso de una determinada sociedad) en donde de valores, sus cdigos, sus normas, y en
general sus mensajes, irn impregnando la percepcin colectiva de la realidad. Hasta el punto
donde estos ideales colectivos se fracturaron y la sociedad pos industrial entro en crisis
econmica, social, poltica, etc. y se vendieron o convirtieron en mercancas todas las creaciones
culturales, y as se neutralizo el desarrollo esttico y social generando unos smbolos, mitos y
formas pre lgicas de conocimiento.

b) historia e historiografa:
Historia: es la ciencia que estudia el pasado de las sociedades humanas: historia antigua, moderna,
contempornea. Se la define como el desarrollo sistemtico de acontecimientos pasados
relacionados con cualquier actividad humana. Mejor dicho es la ciencia que tiene como objeto de
estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales. La
historia en el lenguaje usual es la narracin de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios
y de mentiras. Y la funcin de la ciencia histrica es la fijacin fiel de los hechos e interpretarlos
atenindose a criterios de objetividad que siempre terminan en debate. Ej.: sociedad romana
Historiografa: es el registro escrito de la historia, la memoria fijada por la propia humanidad o
sea, el que escribe (o describe) la historia. Es considerada el arte de escribirla,[] pero tambin la
ciencia de la historia. Tambin se lo considera estudio bibliogrfico y crtico de los escritos sobre
historia y sus fuentes, y de los autores que han tratado de estas materias. Y tambin como
Conjunto de obras o estudios de carcter histrico. Ej.: Bibliografa y critica sobre la historia de la
sociedad Romana y sobre sus fuentes.
La relacin que poseen estos dos es que su origen y futuro se da a partir de la creacin de la
escritura el cual es el punto de partida de ambas ciencias. Ya que se considera historia a partir de
la esta aparicin de la escritura as como la historiografa. Ya que esta escritura son fuentes
esenciales pos la cual se observa el pasado histrico nuestro. Adems de la relacin que tienen en


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la utilizacin de variadas herramientas para la bsqueda, anlisis y reflexin de los datos del
pasado.
4.
NUMISMATICA
La palabra Numismtica tiene raiz etimolgica derivada del frances "NUMISMATIQUE", este del
griego "NOMIOSMA" y este de la palabra latina "NUMISMA", derivados de "NOMOS", que
significa costumbre o convencion. Es particularmente util en investigacion de HISTORIA ANTIGUA
(especialmente griega y romana) y en arqueologia como criterio de datacion. Esta ciencia puede
dar testimonio de los intercambios y de la economia de los pueblos, asi como de su historia,
geografia, politica, religion, etc.. Se refiere a la persona que se dedica al estudio de las monedas y
medallas. Es el estudio y coleccionismo de monedas y papel moneda emitido por una nacin con el
diseo oficial del pas. Cuando se trata solo de papel moneda, suele preferirse el trmino exclusivo
nota filia. La numismtica es conocida desde los tiempos del Imperio romano, aunque no puede
saberse con seguridad en qu momento comenz como fenmeno social (coleccionistas). La
numismtica como ciencia comienza tmidamente en el siglo XIX, Esta ciencia puede dar
testimonio inestimable de los intercambios y de la economa de los pueblos, as como de su
historia poltica, geogrfica, religiosa, etc. Pocos monumentos arqueolgicos revisten la
importancia de los que estudian la numismtica, ya que en ellos ha grabado el hombre sus ideas
dominantes y por lo mismo revelan el carcter, las costumbres y las vicisitudes histricas que tales
monumentos nos dejaron. ntimamente ligadas a la numismtica se encuentra la epigrafa,
paleografa, simbologa, iconologa e historia del arte, aportando a todas ellas la numismtica
nociones esenciales
EPIGRAFIA
La EPIGRAFIA es un trmino que procede del griego "EPIGRAPHE", con el sentido de lo escrito en
cualquier soporte escriturario.
Epigrafa: es la ciencia que estudia las inscripciones realizadas sobre materiales duros, como piedra
o metal o sea en material perdurable. La finalidad de la epigrafa es el desciframiento, lectura e
interpretacin de las inscripciones, con el fin de obtener la mayor cantidad posible de informacin
de las mismas. Segn las convenciones internacionales, la existencia de epigrafa propia es el
marcador que indica el paso de una cultura de prehistrica a histrica, especialmente cuando
entre sus inscripciones cuenta con anales y crnicas. La Epigrafa se relaciona de forma directa
con ciencias como la historia antigua, la arqueologa y la paleografa y, complementariamente,
con otras como la numismtica, la historia de las religiones o el derecho romano. Aunque
tambin estudia las leyendas presentes en las monedas, el estudio especializado de las
inscripciones que aparecen sobre stas es propio de la numismtica.



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5.
5.1. FUENTES DE INFORMACION DE LA HISTORIA ANTIGUA
LITERARIAS
EPIGRAFIAS
PAPIROLOGICAS
NUMISMATICAS
ARQUEOLOGICAS

5.2) Cuando el autor habla de publicar fuentes para la historia antigua es un tarea de la
historiografa se refiere a: la publicacin de esta nuevas fuentes construye un paso previo para el
desarrollo de toda ciencia histrica y al mismo tiempo para un apartado importante de esta y muy
actual hoy en da. Es decir la creacin de nuevas fuentes es necesario no solo para crear nuevas
tcnicas, mtodos y ciencias y as llegar a la soluciones de problemas sino tambin para
comprende nuestro pasado (poltica, economa, ciencia, etc.) y que deberemos hacer al respecto
de este. Es decir en mejor medida nos servir para desarrollar soluciones a problemas que la
sociedad encuentre.
Adems que el autor tambin afirma que la historiografa buscar y publicar otras piezas
informacin que permita ampliar la informacin que ya se conocen, con la que aportan otras
fuentes y que antes no se consideraban.
5.3) la relacin que existe entre el modelo de anlisis (por ejemplo arqueolgico, historiogrfico u
organizador, etc.) y los datos que extraemos de las fuentes de la historia es: que una no existira
sin la otra. A lo que me refiero es que para buscar fuentes se crean modelos de anlisis as tanto
como para sepralas o ordenarlas y organizarlas esto llevara a la bsqueda o anlisis de fuentes, y
esta a la vez a la formulacin de modelos con el fin de llegar a la resolucin de problemas de la
sociedad. En general la relacin es que cran conocimientos nuevos. Otra relacin que poseen es
que forman parte o contenidos de nuestra historia. As como afirma el autor las nuevas fuentes
son las que conducen rpidamente a nuevos conocimientos que la historiografa debe buscar para
que ello no afecte en medida a sus segadores en este caso los historiadores para que estos puedan
desarrollar y desarrollarse en grande.
Y adems el modelo de anlisis nos puede aportar una hiptesis, que ser corroborada por los
datos aportados por las fuentes que se utilicen.
5.4 ) El trabajo con las fuentes pertenece a una tarea heurstica ya que este se encarga de la tarea
de buscar o investigar documentos o fuentes histricas. Tambin se le considera como el arte,
tcnica o procedimiento prctico o informal de inventar o descubrir y resolver problemas.
Tambin es visto como conjunto de reglas metodolgicas no necesariamente formalizadas,
positivas y negativas, que sugieren o establecen cmo proceder y problemas a evitar a la hora de


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generar soluciones y elaborar hiptesis. Y la capacidad heurstica es un rasgo caracterstico de los
humanos[] desde cuyo punto de vista puede describirse como el arte y la ciencia del
descubrimiento y de la invencin o de resolver problemas mediante la creatividad y el
pensamiento lateral o pensamiento divergente. Segn el matemtico George Plya[ ]la base
de la heurstica est en la experiencia de resolver problemas y en ver cmo otros lo hacen.
Consecuentemente se dice que hay bsquedas ciegas, bsquedas heursticas (basadas en la
experiencia) y bsquedas racionales. En general podra decirse que el trabajo con las fuentes,
corresponde a una tarea parcialmente heurstica que de este modo podremos establecer hiptesis
mediante un anlisis de datos, pero se transformar en una tarea hermenutica s la informacin
se la obtiene de una fuente literaria
Ya que en cambio la hermenutica es el arte y la tcnica de interpretar, explicar o traducir textos
para la fijacin de su sentido, en especial los sagrados. El cul es la ciencia de interpretar es decir
que solo reflexiona sobre ellos y no toma su postura documental.

6)
6.1) segn el autor la definicin de mtodo cientfico es: un sistema de reglas y principios a los que
nuestro pensamiento habr de amoldarse en la bsqueda de nuevos conocimientos. As el mtodo
histrico ser un sistema de reglas y principios que nos posibilite con la ayuda de las fuentes,
comprender el hecho histrico, los hechos particulares, sus relaciones ms simples y los
entramados ms complejos. Tambin lo considera un mtodo de investigacin usado
principalmente para la produccin de conocimiento en las ciencias. Que se da de manera emprica
y medicin pero sujetas a pruebas de razonamiento.
6.2) El mtodo prosopogrfico de la investigacin histrica consiste en: la descripcin del
personaje pero se entiende diferente en perspectiva literaria y histrica.
Para la preceptiva literaria indica la descripcin fsica de una sola persona: rasgos fsicos,
estatura, corpulencias, facciones, etctera; como tal se opone a la etopeya o descripcin
psicolgica, moral y de las costumbres de una persona. Ambas en conjunto constituyen el
retrato o semblanza.
Para la historia, la prosopografa fue desde la antigedad una disciplina auxiliar cuyo
objetivo era estudiar las biografas de una persona en tanto que miembro de un
colectivo social, esto es, la vida pblica de una persona. Se trata as de ver una categora
especfica de la sociedad, estamento, oficio o rango social, por lo general las lites
sociales o polticas
El trmino prosopografa se emplea actualmente en todas las divisiones cronolgicas de la historia,
y designa al estudio masivo de biografas. Consta de varias etapas:


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1 -Determinar el grupo social que ser objeto de estudio (por ejemplo una profesin, los
miembros de un movimiento u organizacin, los ocupantes de un determinado cargo poltico o
judicial, etc.)
2 -Compilacin de las biografas del conjunto de personas pertenecientes a ese grupo listando
el mayor nmero de datos y caractersticas pertinentes
3 -Anlisis cuantitativo de esas biografas, que permite detectar rupturas o continuidades de
los modos de vida, de reclutamiento, de reproduccin del grupo social considerado
Ms que una ciencia auxiliar se ha convertido en un mtodo histrico, en la medida en que la
prosopografa suscita problemticas histricas especficas. Y aqu el uso de la informtica,
especialmente de las bases de datos, ha permitido un desarrollo importante de este mtodo
histrico.
Pero en el libro destacan ms las capas sociales dominantes ya que no nos dan una visin sola de
la composicin y la estructura de dichos estratos sociales, sino tambin de los mecanismos
sociales y polticos por lo cual subieron a los puestos de dirigentes. Todo esto para explicar las
decisiones y los acontecimientos de la vida poltica.
En general consiste en: el estudio de las biografas de los individuos, stos al encontrarse en
distintas capas sociales dominantes los dan una visin no slo de la composicin estructura de
dichos estratos sociales sino tambin de los mecanismos sociales y polticos por lo que tales
personas han ascendido a los puestos dirigentes bastantes representante de esta corriente y
llegan a sostener que con la ayuda de las distintas noticias y datos sobre las relaciones personales
y contactos y cada uno de estos personajes, se puede desentraar las motivaciones de su
comportamiento poltico y de esta manera explicar la toma de decisiones y los acontecimientos de
la vida poltica.

6.3 El componente terico de Syme es la tcnica de composicin se basa en la comprensin clara
de los sucesos reales, que consisten en parte en la boca de clasificacin de los testimonios a
nuestro alcance y en parte en la conexin de ests de acuerdo con nuestro conocimiento sobre la
personalidad e influyentes y las comisiones del momento para ser al final una exposicin de causa
y efecto.
Trabajo Riguroso--- APLICA MODELOS DE ANALISIS Y TEORIAS PARA ESTUDIAR LOS DATOS
DE LA REALIDAD

6.4) En la construccin del modelo terico para explicar el pasado histrico de la antigedad se
debe tener en cuenta que este empleo de teoras como modelo heurstico o hiptesis de trabajo
segn Max Weber o Popper no tiene que ser algo inoperante en entes campo de investigacin de


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la historia antigua ya que gracias a esta nos permite obtener un planteamiento general modelos y
resultados importantes y no menos narrativos. Pero para su construccin necesita que la teora
sea capaz de describir, explicar y predecir el fenmeno de manera lgica y consistente en la base
de las fuentes sea unida a un material de evidencia que refute lo que la teora esta afirmado. Ya
para su construccin el investigador debe poseer: motivacin intrnseca; factores de trabajo
(como organizacionales desempeo, personales, recompensa intrnseca, retroalimentacin) en
fuentes; relacin entre las caractersticas de trabajo y la motivacin intrnseca. Ya que las teoras
formulan respuestas o conocimientos de fuentes pero apartando se ellas en este caso de la
narracin. En general se debera tener en cuenta: la hiptesis de investigacin que se quiere
realizar basada en un modelo de investigacin y fuentes para corroborar el modelo que suele ser
obtenido de otras ciencias.
8.
Problemas

Encarnacin

Fuentes insuficientes

La forma de encarar sera muy meticulosamente las fuentes
existentes y que sea exigente metodolgicamente y flexible
tomando conciencia que significa historia para cada uno

Fuentes unilaterales

Tambin son fuentes que se circunscribe en una sola parte y
la manera de encararla es utilizando un mtodo exigente y
flexible y sobretodo efectuar un trabajo de investigacin
solido as podr descubrir por s mismo un nuevo
descubrimiento del fenmeno histrico y contribuir a su
direccin futura

Mtodos limitados

La forma de encarar en los mtodos limitados seria basarse
en los mtodos y herramientas que ya posee para as con
eso llegar a formular otros mtodos nuevos durante o con
compaa de las fuentes viejas y nuevas

Mtodos cuestionados

La forma de encarar en los mtodos cuestionados seria
ponindolos a pruebe y siguiendo muestro propio principio
o teoras ya si este funcionara nos ayudara en gran parte
pero si fuera de lo contrario lo nico que habra que hacer
es volver a empezar o reformular los in eliminar la base
donde se a creado es decir una reestructuracin

Contaminacin de las ideas sobre la historia por factores
extraos

sea en este caso contaminada por artculos de diversidad
de personas la forma de encararlo sera tomando conciencia
de lo que es para cada uno historia y por ello seguir nuestro
principios mtodos y as como los contenidos considerados
como importantes o verdaderos o viejos. Adems de evitar y
por lo menos leer o acontecer con esos textos y compararlos
con lo que para cada uno historia para ya ir eliminado a esos
contenidos de factores extraos