MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE CHIRIQU

INSTITUTO ADVENTISTA PANAMEO
SECUENCIA DIDCTICA PARA LA PLANIFICACIN COMPETENCIAL
ASIGNATURA: Matemticas DOCENTE: Jos Luis Vigil J GRADO: VIII D
TRIMESTRE: I SEMANA: Del micoles !" #e ma$o al %ie&es !' #e a(il #e !)*+
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIN
EVIDENCIA CRITERIOS TIPO DE EVALUACIN
Desci(e situacio&es #el
e&to&o #estaca&#o la
iacio&ali#a# , la acio&ali#a#
#el -e&samie&to .uma&o
-aalelo al #e Dios -aa
e%alua &uesto esta#o
es-iitual , social utili$a&#o
te/tos (0(licos , e/-eie&cias
#e -eso&a1es #e la .istoia2
I#e&ti3ica los co&1u&tos #e
los &4meos acio&ales e
iacio&ales 3i&itos e i&3i&itos
-aa su a-licaci5& e&
acti%i#a#es -cticas #e la %i#a
#estaca&#o su im-ota&cia ,
utili#a#2
Resuel%e o-eacio&es co&
&4meos eales a-lica&#o sus
-o-ie#a#es , locali$&#olos
e& la ecta &umica -aa
loga u&a ma,o com-e&si5&
#e su utili#a#2
2
E/-lica a ta%s #e acti%i#a#es
-la&tea#as e& clases la
im-ota&cia #e %e a Dios como
u& se su-eio , #el cual
#e(emos #e-e&#e a #iaio2
E/-lica co& i&tes el oige& ,
co&ce-to #e los &4meos
eales .acie&#o &3asis e& su
im-ota&cia2
I#e&ti3ica los &4meos eales ,
sus -o-ie#a#es2
U(ica e& la ecta &umica los
#i%esos &4meos eales2
I#e&ti3ica , a-lica los
-oce#imie&tos #e las
#i3ee&tes o-eacio&es co&
&4meos eales2
Resuel%e o-eacio&es co&
&4meos eales a-lica&#o sus
-o-ie#a#es2
Produ!o
6ese&ta u&a lmi&a
ilustati%a so(e el oige&
#e los &4meos eales ,
e/-o&e al gu-o alg4&
aco&tecimie&to (0(lico
elacio&a#o co& lo 3i&ito
#el -e&samie&to .uma&o
e& com-aaci5& co& el
#e Dios2
6ese&ta al #oce&te
-cticas e& el cua#e&o
, e& el li(o #e
matemtica2 6g2 !! a la
''2
D"#"$%"&o
A&lisis #e te/tos
(0(licos #o&#e se .aga
&3asis e& lo i&3i&ito #el
amo #e Dios .acia la
.uma&i#a#2
Resuel%e co& #etalles las
-cticas asig&a#as2
For$'
6ese&taci5& , o#e&2
Cali#a# #el mateial
em-lea#o2
Sigue las i&stuccio&es
#a#as2
Ceati%i#a#2
7 Fo(do
Com-aaci5& #el tema
e/-uesto co& lo #ic.o a
la lu$ #e la 8i(lia2
Suste&taci5& l5gica #e la
e/-osici5&2
For$'
O#e& , aseo e& las
-cticas2
Sigue i&#icacio&es2
Reali$a los
-oce#imie&tos
a#ecua#os2
Fo(do
Resoluci5& coecta #e
las o-eacio&es2
Clasi3icaci5& coecta #e
los co&1u&tos &umicos2
T)%o
Autoe%aluaci5&
9eteoe%aluaci5&
I(#!ru$"(!o
Lista #e cote1o2
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIN *A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO+
6atici-aci5& e& u& co&%esatoio so(e lo iacio&al #el -e&samie&to .uma&o com-aa#o al #e Dios2
E/-osici5& %e(al so(e los -u&tos ms im-acta&tes #el co&%esatoio2
Llu%ia #e i#eas so(e las o-eacio&es co& &4meos eales , sus -o-ie#a#es2
Ate&ci5& a las i&#icacio&es , e/-licacio&es #a#as -o el #oce&te2
I&%estigaci5& #el oige& #e los &4meos eales , suste&taci5& co& te/tos (0(licos so(e la e/iste&cia #e u& Dios :ue &os o3ece u&
amo i&3i&ito , si& me#i#as2
Co&3ecci5& #e u&a lmi&a , u& cua#o so(e las -o-ie#a#es #e los &4meos eales2
Resoluci5& #e -cticas asig&a#as -o el #oce&te so(e los &4meos eales; sus -o-ie#a#es , o-eacio&es2
E/-licaci5& a la clase so(e el ta(a1o eali$a#o e& las -gi&as !! a la '' #el te/to2
Resoluci5& #e -cticas co& las -o-ie#a#es #e los &4meos eales .acie&#o uso #e las o-eacio&es (sicas2
E%aluaci5& #e sus acietos , #esacietos e& el ta(a1o eali$a#o e& clases2
6ese&taci5& al #oce&te #e los #e(ees asig&a#os2
6ese&taci5& #e u& ta(a1o -ctico e& el cua#e&o so(e las o-eacio&es co& &4meos eales , sus -o-ie#a#es2
Resoluci5& #e u&a -ue(as sumati%as so(e los co&1u&tos #e &4meos eales , sus -o-ie#a#es as0 como su u(icaci5& e& la ecta
&umica2

MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE CHIRIQU
INSTITUTO ADVENTISTA PANAMEO
SECUENCIA DIDCTICA PARA LA PLANIFICACIN COMPETENCIAL
ASIGNATURA: Matemticas DOCENTE: Jos Luis Vigil J GRADO: I< A; 8; C
TRIMESTRE: I SEMANA: Del mates !' #e 3e(eo al %ie&es !* #e ma$o #e !)*+
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIN
EVIDENCIA CRITERIOS TIPO DE EVALUACIN
Descu(e .istoias #e la 8i(lia e&
#o&#e se usa& #i%esas
&umeolog0as -aa i&#ica
e%e&tos #e im-ota&cia a ta%s
#el a&lisis , la e3le/i5&2
I#e&ti3ica los casos #e -o#uctos
&ota(les -aa esol%e los
-o(lemas es-ecti%os ,
a-licalos e& la %i#a social2
E/-lica a la clase algu&a .istoia
#e la (i(lia #o&#e se em-lee& los
&4meos -aa i&#ica alg4& e%e&to
#e im-ota&cia -aa los .i1os #e
Dios2
E/-lica co& i&tes el oige& ,
co&ce-to #el Alge(a .acie&#o
e3ee&cia a los casos #e
-o#uctos &ota(les2
I#e&ti3ica coectame&te #i%esos
casos #e -o#uctos &ota(les2
Resuel%e los #i3ee&tes casos #e
-o#uctos &ota(les2
Desaolla -o(lemas #el e&to&o
a-lica&#o los casos #e -o#uctos
&ota(les2
Produ!o
Esci(e e& su cua#e&o el
&om(e #e ' .istoias
(0(licas #o&#e se utili$5 la
&umeolog0a2
6ese&ta al #oce&te
-cticas e& el cua#e&o ,
e& el li(o #e matemtica2
6g2 *" =!>
D"#"$%"&o
Lectua #etalla#a #e te/tos
(0(licos #o&#e se em-lee la
&umeolog0a matemtica2
Resuel%e co& #etalles las
-cticas asig&a#as so(e
los casos #e -o#uctos
&ota(les2
For$'
6ese&taci5& , o#e&2
6ese&ta las .istoias e& el
cua#e&o2
Sigue las i&stuccio&es
#a#as2
7 Fo(do
Relaci5& #e las .istoias
co& el tema -ese&ta#o e&
clases2
Suste&taci5& l5gica #e la
.istoia2
For$'
O#e& , aseo e& las
-cticas2
Sigue i&#icacio&es2
Reali$a los -oce#imie&tos
a#ecua#os2
Fo(do
Resoluci5& coecta #e las
o-eacio&es2
Clasi3icaci5& coecta #e los
casos #e -o#uctos
&ota(les2
T)%o
Autoe%aluaci5&
9eteoe%aluaci5&
I(#!ru$"(!o
Lista #e cote1o2
R4(ica2
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIN *A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO+
6atici-aci5& e& u&a llu%ia #e i#eas so(e algu&as .istoias (0(licas #o&#e se em-lea& #atos &umicos2
E/-osici5& %e(al so(e los -u&tos ms im-acta&tes #e las .istoias2
Di&mica so(e las eglas #e los -o#uctos &ota(les2
Ate&ci5& a las i&#icacio&es , e/-licacio&es #a#as -o el #oce&te2
I&%estigaci5& #e .istoias (0(licas #o&#e se em-lea& los co&1u&tos #e &4meos2
Resoluci5& #e -cticas asig&a#as -o el #oce&te so(e los casos #e -o#uctos &ota(les2
E/-licaci5& a la clase so(e el ta(a1o eali$a#o e& las -gi&as *" a la !> #el te/to2
Suste&taci5& #e las eglas #e -o#uctos &ota(les .acie&#o uso #e e1em-los2
E%aluaci5& #e sus acietos , #esacietos e& el ta(a1o eali$a#o e& clases2
6ese&taci5& al #oce&te #e los #e(ees asig&a#os2
I#e&ti3icaci5& #e los #i%esos casos #e -o#uctos &ota(les2
Resoluci5& #e u&a -ue(a sumati%a so(e los casos #e -o#uctos &ota(les2

MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE CHIRIQU
INSTITUTO ADVENTISTA PANAMEO
SECUENCIA DIDCTICA PARA LA PLANIFICACIN COMPETENCIAL
ASIGNATURA: Matemticas DOCENTE: Jos Luis Vigil J GRADO: < A; 8; C
TRIMESTRE: I SEMANA: Del mates !' #e 3e(eo al %ie&es !* #e ma$o #e !)*+
OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIN
EVIDENCIA CRITERIOS TIPO DE EVALUACIN
Descu(e .istoias #e la 8i(lia e&
#o&#e se usa& #i%esas
&umeolog0as -aa i&#ica
e%e&tos #e im-ota&cia a ta%s
#el a&lisis , la e3le/i5&2
I#e&ti3ica las le,es #e los
e/-o&e&tes , las -ote&cias #e
#ie$ -aa esol%e los -o(lemas
es-ecti%os , a-licalos e& la %i#a
social2
E/-lica a la clase algu&a .istoia
#e la (i(lia #o&#e se em-lee& los
&4meos -aa i&#ica alg4& e%e&to
#e im-ota&cia -aa los .i1os #e
Dios2
E/-lica co& i&tes el oige& ,
co&ce-to #el Alge(a .acie&#o
e3ee&cia a las le,es #e los
e/-o&e&tes2
I#e&ti3ica coectame&te las le,es
#e los e/-o&e&tes2
Resuel%e acti%i#a#es #o&#e se
a-lica& las le,es #e los
e/-o&e&tes2
Desaolla -o(lemas #el e&to&o
a-lica&#o las le,es #e los
e/-o&e&tes2
Produ!o
Esci(e e& su cua#e&o el
&om(e #e ' .istoias
(0(licas #o&#e se utili$5 la
&umeolog0a2
6ese&ta al #oce&te
-cticas e& el cua#e&o ,
e& el li(o #e matemtica2
6g2 * =*'
Co&3ecci5& #e u& t0-tico
so(e las le,es #e los
e/-o&e&tes2
D"#"$%"&o
Lectua #etalla#a #e te/tos
(0(licos #o&#e se em-lee la
&umeolog0a matemtica2
Resuel%e co& #etalles las
-cticas asig&a#as so(e
las le,es #e los
e/-o&e&tes2
For$'
6ese&taci5& , o#e&2
6ese&ta las .istoias e& el
cua#e&o2
Sigue las i&stuccio&es
#a#as2
7 Fo(do
Relaci5& #e las .istoias
co& el tema -ese&ta#o e&
clases2
Suste&taci5& l5gica #e la
.istoia2
For$'
O#e& , aseo e& las
-cticas2
Sigue i&#icacio&es2
Reali$a los -oce#imie&tos
a#ecua#os2
Ceati%i#a#2
Fo(do
Resoluci5& coecta #e las
o-eacio&es2
Clasi3icaci5& coecta #e las
le,es #e los e/-o&e&tes2
T)%o
Autoe%aluaci5&
9eteoe%aluaci5&
I(#!ru$"(!o
Lista #e cote1o2
R4(ica2
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIN *A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO+
6atici-aci5& e& u&a llu%ia #e i#eas so(e algu&as .istoias (0(licas #o&#e se em-lea& #atos &umicos2
E/-osici5& %e(al so(e los -u&tos ms im-acta&tes #e las .istoias2
Llu%ia #e i#eas so(e las -ote&cias #e #ie$2
Ate&ci5& a las i&#icacio&es , e/-licacio&es #a#as -o el #oce&te2
I&%estigaci5& #e .istoias (0(licas #o&#e se em-lea& los co&1u&tos #e &4meos2
Resoluci5& #e -cticas asig&a#as -o el #oce&te so(e los le,es #e los e/-o&e&tes2
E/-licaci5& a la clase so(e el ta(a1o eali$a#o e& las -gi&as * a la *) #el te/to2
Co&%esi5& #e u&i#a#es a &otaci5& cie&t03ica , %ice%esa2
E%aluaci5& #e sus acietos , #esacietos e& el ta(a1o eali$a#o e& clases2
6ese&taci5& #e u& ta(a1o escito #e las -ote&cias #e #ie$ , las e/-esio&es alge(aicas co& e/-o&e&tes , a#icales2
6ese&taci5& al #oce&te #e los #e(ees asig&a#os2
Resoluci5& #e u&a ! -ue(as sumati%as so(e las le,es #e los e/-o&e&tes2

?ima #el coo#i&a#o aca#mico ?ima #el #oce&te