SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

Pgina 1 de 8


Programa de Formacin:

Cdigo: 821226
Versin: 1
DISEO, IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO
DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES
Nombre del Proyecto:

Cdigo: 621790
DISEO E IMPLEMENTACIN DE REDES
DIDCTICAS PARA LA PRESTACIN DE
SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES
Fase del proyecto:

ANALISIS
Actividad (es) del Proyecto:
ANALIZAR EL FUNCIONAMIENTO Y
APLICACIONES CIRCUITOS
ELECTRONICOS PARA SISTEMAS DE
COMUNICACIONES ELECTRONICAS
Actividad (es) de
Aprendizaje:

IDENTIFICAR LAS
CARACTERSTICAS DE LOS
CIRCUITOS ELECTRNICOS
CON RESPECTOS A LOS
CONCEPTOS, MATERIALES Y
TIPOS
CALCULAR E MPLEMENTAR
LOS SISTEMAS DE
RECTIFICACIN DE
ACUERDO CON EL MTODO
REQUERIDO
DETERMINAR PARMETROS
FUNDAMENTALES EN LOS
CIRCUITOS ELECTRNICOS
ANALGICOS
Ambiente de
formacin
ESCENARIO

AULA I117


MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
(Herramienta -
equipo)

10 computadores
Fuentes de
poder.
Generadores de
funciones
Transformadores.
Multmetros.
osciloscopios
CONSUMIBLE
Kit de diodos
de unin.
Diodos zener
Diodos led.
Resistencias
varias
Cables caimn
condensadores
Resultados de Aprendizaje:
DESCRIBIR TCNICA Y
FUNCIONALMENTE
COMPONENTES
ELECTRNICOS DE
ACUERDO CON
TEORAS, LEYES Y
PRINCIPIOS.
CARACTERIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
CIRCUITOS ANALGICOS O
DIGITALES DE ACUERDO
CON LA APLICACIN Y
BLOQUES FUNCIONALES
Competencia:
DETERMINAR EL
FUNCIONAMIENTO Y
LAS APLICACIONES DE
LOS CIRCUITOS
ELECTRNICOS
AULA I117



Duracin de la gua ( en
horas):


80 H

GUA DE APRENDIZAJE N GA-280101008-04
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI


Pgina 2 de 8



En la vida cotidiana usamos a diario dispositivos que son de utilidad: celular, mp3, iphone,
impresora, porttil, etc., los cuales funcionan por medio de un adaptador o lo que llamamos
cargador, la razn es simple: se debe convertir la seal de la toma elctrica que es alterna (AC)
en una seal directa (DC) que es con la cual funcionan los mencionados dispositivos.
En ese proceso de conversin de AC a DC juegan un papel fundamental los diodos, dispositivos semiconductores que
tienen diversas aplicaciones, una de las cuales es la rectificacin de onda, etapa indispensable en dicha conversin.
Al terminar esta gua usted obtendr la conceptualizacin terica y prctica de:
Funcionamiento de un transformador.
Comportamiento de los diodos.
Funcionamiento y montaje de diodos para rectificar media onda.
Funcionamiento y montaje de diodos para rectificacin de onda completa.






3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Con que tipo de corriente funcionan los dispositivos electrnicos que hay en su mesa de trabajo?
Como cree que se inicia el proceso de conversin de AC a DC.
Que influencia tendra en el mundo real, que la energa se trasmitiera en grandes escalas en DC.
En que aplicara la conversin AC a DC en la industria de las telecomunicaciones.
Con estas preguntas plantee un foro en su mesa de trabajo con sus compaeros y concluyan.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Al terminar esta gua usted obtendr la conceptualizacin terica y prctica de:
Funcionamiento de un transformador.
Comportamiento de los diodos.
Funcionamiento y montaje de diodos para rectificar media onda.
Funcionamiento y montaje de diodos para rectificacin de onda completa.
Comprender el funcionamiento del diodo como rectificador de voltaje
Calcular el voltaje de CC pulsante.
Comprender el concepto de voltaje de rizado
Reconocer las diferentes configuraciones de los multiplicadores de voltaje.
Identificar las configuraciones del diodo como Limitador y cambiador de nivel.

2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI


Pgina 3 de 8

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
En equipos de trabajo de 3 aprendices, conceptualicen los temas planteados en la unidad de
semiconductores del texto gua de Boylestar y el material de apoyo anexo a esta guia
Investigue sobre la etapas de una fuente de voltaje y que tipos existen.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
En los mismos equipos de trabajo, resuelva los problemas planteados al final del captulo. Socialice los
resultados con otro grupo de trabajo y realimente la informacin para corregir los posibles errores.
En grupos de 3 aprendices, desarrollen las prcticas de laboratorio planteadas, anexas a este
documento.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
Instrumento de evaluacin con
Problemas planteados
Evidencias de Desempeo:
Ejercicios desarrollados por
unidad
Evidencias de Producto:
Informe de las prcticas de
laboratorio
identifica las caractersticas de los
circuitos electrnicos con respectos a los
conceptos, materiales y tipos

determina parmetros fundamentales en
los circuitos electrnicos analgicos

interpreta smbolos, esquemas, planos y
diagramas de circuitos electrnicos
analgicos

utiliza las herramientas necesaria en el
montaje, medicin y mantenimiento de
circuitos elctricos y electrnicos

Calcula los sistemas de rectificacin de
acuerdo con el mtodo requerido.

Implementa sistemas de rectificacin
para circuitos electrnicos.

realiza informes sobre los resultados de
mediciones y operaciones en los circuitos
electrnicos, en formatos establecidos

Instrumento
cuestionario

Lista de chequeo


Lista de chequeo



SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI


Pgina 4 de 8







SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

Pgina 5 de 8


ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACI
N
(Horas)
Materiales de formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

ANALIZAR EL
FUNCIONAMIEN
TO Y
APLICACIONES
CIRCUITOS
ELECTRONICOS
PARA SISTEMAS
DE
COMUNICACIO
NES
ELECTRONICAS
80
Porttiles
Multmetros
7
7
Resistencias W
Resistencias 5 W
Resistencias 10W
Diodos 1n4148
Diodos zener
Cables caimn
caimn ( R- N)
Cautn 25 W
Soldadura estao
Protoboard
Fusibles 500ma
Alambre de cobre
Transformadores
capacitores

70
7
7
7

14
7
4 mts
7
28
7 mts


Ing. Electrnico
Y/o Fsico
especialista en
electrnica
1
I117

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI


Pgina 6 de 8





SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

Pgina 7 de 8







Anlisis de circuitos en ingeniera, Boylestard
Matemticas bsicas para la electricidad y electrnica; Serie Schaum.
Cibergrafa
http://usuarios.iponet.es/agusbo/osc/osc.htm http://es.scribd.com/doc/6307011/MANEJO-
OSCILOSCOPIO-Seminario-Instrumentacion1 http://www.youtube.com/watch?v=MLHbpoeh7gI
http://www.youtube.com/watch?v=wVXOIwtkFZk http://html.rincondelvago.com/diodos_2.html
http://www.monografias.com/trabajos12/label/label.shtml
http://www.portaleso.com/usuarios/Toni/web_electronica_3/electronica_indice.html
Magnitud: Todo lo que se puede medir.
Masa (gravitacional): Propiedad de los cuerpos de atraer a otros cuerpos.
Carga elctrica: propiedad de los cuerpos de atraer o rechazar a otros cuerpos. Los electrones tienen
carga negativa y los protones tienen carga positiva.
Corriente elctrica: movimiento de cargas elctricas.
Diferencia de Potencial elctrico, Voltaje, fuerza electromotriz: Fuerza que impulsa las cargas elctricas
Resistencia elctrica: oposicin al paso de la corriente elctrica.
Intensidad de la corriente elctrica: Relacin entre la carga elctrica que pasa por un rea y el tiempo
que demora en pasar.
Campo elctrico: Campo de fuerzas que acta sobre cargas elctricas.
Campo gravitacional: Campo de fuerzas que acta sobre las masas gravitacionales.
Diferencia de Potencial elctrico: Relacin entre el trabajo que se debe realizar sobre una carga
elctrica para trasladarla de un punto a otro de un campo elctrico y el valor de la carga elctrica.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
5. GLOSARIO DE TERMINOS


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI


Pgina 8 de 8

http://www.youtube.com/watch?v=gfmeTxqLeX0


Edgar Fernando Araque Orozco: Ing. Electrnico.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)