Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Mara Luca Alavarca
Nombre de la institucin educativa C.B.. Boca de !emedio
"bicacin de la institucin educativa Comarca Nogbe Bugle
#tros datos de la institucin educativa "bicado en soloy a dos $oras de camino de balsa,
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Conociendo nuestra representaciones geogrficas de la tierra
Resumen de la unidad
%n este traba&o pretendo 'ue mis estudiantes cono(can, como Los $ombres $an tratado de dibu&ar la
)ierra, con sus continentes, naciones, ciudades, etc. para tener un conocimiento m*s exacto de la
misma y +acilitar los via&es. ,ara ello $an utili(ado la esfera o globo terrestre, los mapas y los planos.
Los estudiante observaran un video sobre la importancia de la tierra y sus representaciones donde
participaran de preguntas y respuestas sobre el video- los mismo individualmente con+eccionaran un
trptico con la ayuda del texto, observaran un video de como con+eccionar el traba&o 'ue se le esta
pidiendo se evaluara con la lista de cote&o para ver la creatividad, $abilidad, contenido los colores a usar,
las indicaciones entre otros. los estudiantes como producto +inal deber*n con+eccionar en grupo de cinco
estudiantes un mapa del lugar donde est* ubicada la escuela, el mismo se tomara para con+eccionar el
cro'uis de la escuela.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
La asignatura geografa ,rea la geografa como ciencias se correlaciona con artstica y espaol
Ao ni!el
Sptimo A
Tiempo necesario apro"imado
Cuatro periodos de clase con periodos de ./ minutos
Contenidos
conceptual procedimental Actitudinal
!epresentacin
eogr*+ica de la )ierra
0escripcin las di+erentes
!epresentaciones eogr*+icas de la )ierra.
!econoce la
importancia de las di+erentes
!epresentaciones eogr*+icas
de la )ierra.
#$%eti!os del aprendi&a%e
Identifica las representaciones Geogrficas de la Tierra, conociendo su importancia.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
1 2//3 Corporacin 4ntel. )odos los derec$os reservados. ,*gina 1 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Pregunta esencial
Por qu es importante conocer las representaciones geogrficas de
la tierra?
Preguntas de unidad
Cmo son las representaciones geogrficas de la tierra?
Cul de las representaciones geogrficas de la tierra es la ms
importantes?
Preguntas de contenido
!ue son las representaciones geogrficas de la tierra?
Cules son las representaciones geogrficas de la tierra ms
utili"adas en nuestro pas?
Cul es el uso adecuado de las representaciones geogrficas de la
tierra?
1 2//3 Corporacin 4ntel. )odos los derec$os reservados. ,*gina 2 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de e!aluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe&ar el
tra$a%o del proecto
Durante el desarrollo
del proecto
'na !e& completado el proecto
%valuacin diagnostica
Lluvia de idea
5ntesis
!ubrica para evaluar el
trptico individualmente
#u$rica para e%aluar la confeccin del mapa del
lugar donde se encuentra su escuela, en grupo&
Resumen de e!aluaciones
Con evaluacin diagnostica pretendo reali(ar preguntas y respuesta sobre el video observado evaluaremos las
de+iniciones acerca del concepto de representaciones geogr*+icas de la tierra su importancia. 4ndividualmente
reali(aran aportes de ideas para con+eccionar una sntesis sobre la de+inicin de representaciones geogr*+ica de la
tierra.
Con la r6brica se evaluara conceptos ,co$erencias en el tema ,ortogra+a, el contenido del tema, sus $abilidades,
Con la r6brica se puede evaluar el traba&o en grupo, la creatividad, la $abilidad, la integracin de conceptos en la
con+eccin del trptico.
Detalles de la unidad
(a$ilidades pre!ias
'dentifica las representaciones geogrficas
Procedimientos
Pregunta (ua !ue son representaciones geogrficas?
Producto parcial ) sntesis final
*racin
+ideo de refle,in
Comentarios del %ideo
Acti%idad -
Se presenta, el tema como pregunta moti%adora& Cmo piensa usted que representamos nuestra tierra?
.stimulamos a los alumnos por medio de un %ideo o$ser%ado&
Anotamos los aportes en el ta$lero /ideas principales, conceptos cla%es0&
.la$oran una sntesis en grupos de dos estudiantes y presenta en documento de 1ord&
Pregunta gua Por qu es importante conocer las representaciones geogrficas de la tierra?
Producto parcial trptico
Acti%idad 2 3esarrollo
*$ser%aran y tomaran anotaciones de un pa1er paint so$re el tema&
Con la ayuda del te,to, y fuentes de internet, $uscaran informacin acerca del tema&
4ar anotaciones con ideas principales, como descri$ir las principales representaciones geogrficas de la tierra
mostraran di$u5os de esas representaciones, el uso adecuado de ellas, y la importancia de cada una de las
1 2//3 Corporacin 4ntel. )odos los derec$os reservados. ,*gina 3 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
representaciones/glo$o terrqueo y los mapas0
*$ser%aran un e5emplo dado por la profesora so$re la confeccin de un trptico&
6ttp)77es&slides6are&net78ert,earo7$ac6illerato9triptico9-2:;<=c=2
Confeccionaran un trptico indi%idualmente, en Pu$lis6er
Presentaran frente al grupo su tra$a5o y comparta sus e,periencia al reali"ar el trptico
Pregunta gua Cul es el uso adecuado de las representaciones geogrficas de la tierra?
Producto parcial confeccin de un mapa del lugar donde se encuentra u$icado la escuela&
.n grupos de seis estudiantes, confeccionaran un croquis de su escuela /mapa0 con palegrafos, lpices de colores y
ti"a pasteles y lpi"&
*$ser%aran un %ideo so$re como confeccionar un mapa cercano a su comunidad
4arn un recorrido por los alrededores de la escuela o$ser%ando muy detenidamente los lugares que se encuentran
cercanos a ella&
*$ser%aremos dos %ideos que nos ayudarnos a confeccionar el mapa de una manera sencilla y de dos formas una con
materiales didcticos y la otra con ayuda de la tecnologa&
6ttp)77planreforma&com7es7ayuda7usuario7como>6acer>croquis7
6ttp)77111&youtu$e&com71atc6?%?anl12"Py+*'
.,plicaran las %enta5as y des%enta5as al confeccionar el croquis de la escuela&

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudiantes con necesidades educati%as participaran de una manera muy integrada con
los dems compaeros apoyados con el material dado por la docente adems de que %a
estar orientada por el docente que se encuentra en esta catedra&
Acti%idad para los estudiantes con necesidades educati%as colorearan con la ayuda de los
compaeros el mapa confeccionado&
8aterial impreso para indicar cuales son las representaciones geogrficas de acuerdo a las
imgenes o$ser%adas por ellos&/mapa, glo$o terrqueo0&
)o *ispano+
parlantes
.n las acti%idades diarias en espaol integraremos el ingls para 6acer la traduccin y
pronunciacin de algunos trminos como glo$o terrqueo, mapas, escuela, esfera, planos,
entre otras adems apro%ec6aremos el rea donde estamos u$icados en el centro educati%o
para que ellos nos pronuncie esas misma pala$ras con su idioma nog$e
Estudiante
talentoso
@odos los estudiantes son talentoso, unos ms que otro es solo , cuestin de descu$rirlos y
apro%ec6arlos para que se sientan estimulados y moti%ados para que sigan con ese afn de
superacin y logren sus o$5eti%os& A la %e" nos ayudan como apoyo para ayudar a los
compaero del aula&
,ateriales recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - (ard.are 7e'uipo necesario8
C*mara
Computadora7s8
C*mara digital
!eproductor de 090
Conexin a 4nternet
0isco l*ser
4mpresora
5istema de proyeccin
%sc*ner
)elevisor
9C!
C*mara de vdeo
%'uipo de vdeo con+erencia
#tro
Tecnologa - /oft.are 7necesario8
Base de datos:Ho&a de c*lculo
0iagramador de publicaciones
,rograma de correo electrnico
%nciclopedia en C0;!#M
%ditor de im*genes
Buscador <eb
Multimedia
0esarrollo de p*ginas =eb
,rocesador de texto
#tro
1 2//3 Corporacin 4ntel. )odos los derec$os reservados. ,*gina 4 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
,ateriales impresos
Li$ro de geografa de sptimo pre media /meduca0, copias de mapas y glo$o
terrqueo /estudiantes con necesidades especiales0&
/uministros
Papelografos, lpices de colores, $orrador, lpi" de escri$ir&, cartoncillo, pginas
de colores&
Recursos de Internet
A 6ttp)77planreforma&com7es7ayuda7usuario7como>6acer>croquis7
$ttps>::===.google.com:?'@imagenesAdeArepresentacionAdeAlaAtierra
$ttp>::===.&uan&oromero.es:blog:2//3:/B:uC;la;tierra;y;su;
representacion;geogra+ica:
#tros Recursos
+isitas de campo, miem$ros de la comunidad, etc&
Los programas de 4ntelD %ducacin son +inanciados por la Eundacin 4ntel y la Corporacin 4ntel.
0erec$os reservados 12//3, Corporacin 4ntel. )odos los derec$os reservados. 4ntel, el logo de 4ntel, la iniciativa de 4ntel %ducacin y el
,rograma 4ntel %ducar son marcas registradas de 4ntel Corporation o de sus subsidiarias en los %stados "nidos y otros pases. F#tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
1 2//3 Corporacin 4ntel. )odos los derec$os reservados. ,*gina 5 de 5