Tcnicas de comprensin lectora

Lectura rpida, vistazo o skim

Lectura de ndice y contratapa

Qu leemos?, para qu leemos?, cmo leemos?
La lectura es entendida como una actividad en la que se procesa y comprende la informacin
textual. Constituye un dilogo entre el autor y el lector del texto, esta interaccin permite
establecer y comprender el significado de un texto.
Para comprender un texto, todo lector debe emplear tanto sus conocimientos previos y claves
contextuales como procesos inferenciales, de abstraccin y de anlisis para acceder, en primer
trmino, al sentido del texto y construir, posteriormente, nuevos saberes a partir de la lectura.
En esta sesin nos acercaremos al proceso lector, comenzando por la tcnica de la lectura
superficial, que permite una primera aproximacin al contenido de un texto.
Consiste en realizar una lectura superficial o exploratoria del ndice, de la tapa o contratapa, de los
ttulos y subttulos; se debe observar la estructura del texto, los tipos de prrafos, los caracteres
destacados; asimismo, se debe investigar acerca del autor y de su contexto. Cada una de estas
estrategias proporciona informacin relevante para la comprensin global de todo texto.
Este tipo de lectura permite elaborar hiptesis y predicciones acerca del posible significado y
contenido del texto, esta accin permite establecer u orientar la lectura del mismo. La claridad en
los objetivos de lectura activa mecanismos especficos para enfrentarla; por otro lado, movilizar
los conocimientos previos en torno al tema permite completar vacos textuales, complementar la
informacin y almacenarla de manera adecuada en la memoria; atender a la estructura del texto y
su tipologa permite determinar cules son los objetivos primordiales del autor: exponer una idea
o defender una postura, por ejemplo. Este ejercicio resulta fundamental para mejorar los ndices y
la calidad de la comprensin lectora.
ndice
La lectura de ndice se refiere a la tcnica que busca reconocer en la tabla de contenidos aquellos
subcontenidos temticos que un texto incluye, a partir de la indexacin de conceptos claves
incluidos en este apartado. Esta operacin faculta la realizacin de dos operaciones
fundamentales en el proceso de la lectura comprensiva: activar conocimientos previos en el lector
y ayudar en la elaboracin de predicciones pertinentes sobre la temtica y el desarrollo del texto.

INTRODUCCIN
Lectura rpida, vistazo o skim
Lectura de ndice y contratapa

Contraportada
La contraportada constituye una presentacin resumida de los principales aspectos temticos de
un texto; estimula, adems, la lectura de un posible lector. La contraportada se trasforma en una
referencia precisa y til no solo para indagar sobre el tipo de texto contenido en las pginas del
libro, sino tambin para recoger informacin sobre el contenido que se desarrollar en el texto.
La lectura del ndice y de la (contra)tapa as como de (sub)ttulos, entre otros, predispone la
mente del lector hacia la realizacin de una lectura detenida condicionada por un conjunto de
estrategias de lectura, surgidas con la tcnica del vistazo , y que, posteriormente, permitirn
mejorar los niveles de comprensin lectora.
La lectura exploratoria permite aproximarse al contenido de un texto, logrando mejorar de
manera importante el nivel de comprensin lectora, as como de las tcnicas y estrategias
empleadas en el complejo proceso de leer comprensivamente un texto.
Resulta fundamental como forma de mejorar la comprensin, que el sujeto lector asuma una
actitud activa en el proceso de lectura a travs de la indagacin, la anticipacin, la relacin, la
interpretacin de la informacin textual con aquella almacenada en la memoria.
RESUMEN