UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIER??A
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIER??A INDUSTRIAL
TEORIA DE SISTEMAS
SEMESTRE ACAD??MICO 2014-10




I DATOS GENERALES



II FUNDAMENTACI??N

Esta asignatura, tiene el propsito de sentar las bases conceptuales y filosficas de la Teora General de Sistemas, as como
del pensamiento sistmico, para que los alumnos puedan aplicarlas con solvencia en cualquier mbito del ejercicio profesional.
La mdula delcurso la constituye la Teora General de Sistemas (TGS), sus antecedentes, formulacin por LudwingVon
Bertalanffy y sus implicaciones para la gestin y administracin de procesos y organizaciones. Se desarrollan ideas conexas con
la TGS, como la retroalimentacin, la entropa y la informacin en su formulacin matemtica, entre otras.

III SUMILLA

En ste curso del rea de formacin bsica, de carcter terico-prctica, cuyo propsito es el de promover en los estudiantes de
Ingeniera Industrial, la discusin y el anlisis de los fundamentos y propiedades de la teora general de los sistemas y sus
aplicaciones en la generacin y el desarrollo de las tecnologas en los diferentes campos profesionales. Comprende el concepto,
principios y organizacin de la Teora General de Sistemas, los Sistemas dinmicos no lineales, los paradigmas, los sistemas
dinmicos y su retroalimentacin, la metodologa sistmica, su problemologa, el pensamiento sistmico y los arquetipos, as
como, analiza sus relaciones con los diferentes campos disciplinarios, incluyendo en la propia estructura del conocimiento.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
SLABO
1.1Nombre de la asignatura :TEORIA DE SISTEMAS
1.2 C??digo :IIND-101
1.3 Ciclo de estudios :02
1.4 Cr??ditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :17/03/2014 al 16/07/2014
1.8 Duraci??n semanas :17
1.9 Prerrequisitos :IIND-100
1.10 Profesores
: GARRIDO LOPEZ, JULIO HELI ; RIVERO MENDEZ, JULIO
FELIX ;

Ejemplifica en sistemas de referencias los conceptos y principios de la Teora General de Sistemas con una actitud reflexiva y
de investigacin.
Interpreta los comportamientos grficos de sistemas dinmicos determinando los procesos de retroalimentacin positiva y
negativa.
Aplica las etapas de la metodologa sistmica para la resolucin de problemasutilizando casos en la especialidad con una
actitud crtica y de amplia discusin.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 LA TEOR??A GENERAL DE SISTEMAS: CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Duraci??n: 17/03/2014 al 05/04/2014
Identifica las finalidades de la Teora General de Sistemas
Identifica en Sistemas de referencias los lmites, entornos, clases y propiedades de los sistemas.
Organiza los sistemas segn su complejidad



UNIDAD 02 SISTEMAS DINAMICOS NO LINEALES
Duraci??n: 07/04/2014 al 10/05/2014
Identifca paradigmas de la TGS
Identifica Sistemas Dinmicos No Lineales / Elabora diagramas causales.
Identifica procesos de retroalimentacin positiva y negativa determinando su comportamiento.
IdentificaGrfica y esquema de diagramas causales


N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 1
Teora General deSistemas
Orgenes / Finalidad
Sistemas Concepto / Lmites
/ Entornos
Clasificacin de los
sistemas Segn su relacin
con el entorno. Segn su
complejidad. Segn
Checkland
Explica los orgenes y
finalidad de la Teora de
Sistemas.

En un sistema de referencia
identifica los elementos,
relaciones, lmites y entornos
del sistema.

En un caso identifica las

clases de sistemas segn los
diferentes criterios.

Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.

Muestra apertura a las

sugerencias del auditorio.

Semana 2
Propiedades de los sistemas
Estructura
Emergencia
Inmergencia
Comunicacin
Control
En un sistema de referencia
identifica las propiedades de
los sistemas.

Exponesus resultados.
Manifiesta responsabilidad
en la elaboracin de sus
prcticas.

Semana 3
ORGANIZACION DE LOS
SISTEMAS COMPLEJOS
Suprasistemas
Infrasistemas
Isosistemas
Heterosistemas
En un caso organiza los
sistemas complejos.

Expone sus resultados.

Manifiesta responsabilidad
en la elaboracin de sus
prcticas.

N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

UNIDAD 03 METODOLOGIA SISTEMICA
Duraci??n: 12/05/2014 al 07/06/2014
Identifica la Weltanschauung Weltanschauungen
Identifica planteo sistmico situaciones problema
Identifica clasificacion de problemas sistmicos en blandos y duros
Idenntifica y plantea soluciones viables a problemas blandos del rea social-empresarial utilizando una metodologa sistmica


Semana 4
Paradigmas
Concepto
Efecto paradigma
Regla del retorno a cero
Weltanschauung
Weltanschauungen
Despus de observar el
vdeo determina el concepto
de paradigma e identifica el
efecto y regla de los
paradigmas

En situaciones concretas
identifica la Weltanschauung
Weltanschauungen

Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.

Semana 5
Diagramas Causales
Conceptos bsicos
Construccin de diagramas
causales

Relaciones directas e
inversas.

Regla de la construccin de
diagramas causales.

Propone ejemplos de
relaciones directas e
inversas.

Elabora un diagrama causal

aplicando sus reglas.

Expone diagrama causal.

Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.

Semana 6
Procesos de
retroalimentacin
positiva/negativa
Concepto
Estructura
Comportamiento de un
proceso de retroalimentacin
positiva y negativa.

Enundiagrama causal
identificalos procesos de
retroalimentacin positiva
determinando su
comportamiento en el
tiempo.

Sustenta sus procesos de

retroalimentacin.

Muestra apertura a las

sugerencias del auditorio.

Muestra aprendizaje y
dominio.

Semana 7
VENSIM
Concepto
Estructura
Comportamiento de un
proceso de
retroalimentacin.

Prctica de software
educativo

Muestra apertura a las

sugerencias del auditorio.

Muestra aprendizaje y
dominio.

Semana 8 EXAMEN DE MEDIO CICLO EXAMEN DE MEDIO CICLO EXAMEN DE MEDIO CICLO
N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 9
Problemologa.
Concepto
Condiciones bsicas para
plantear un problema
sistmico

Obstculos para el
planteamiento.

Problema. Situacin
problema.

Plantea sistmicamente
situacin problema
cumpliendo condiciones
bsicas.
Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.

Semana 10
Tipos de problemas.
Problemas Duros
estructurados.

Problemas Blandos o no
estructurados.

Clasificalosproblemas
sistmicosen blandos y
duros.

Sustenta su clasificacin.
Muestra apertura a las
sugerencias del auditorio.

UNIDAD 04 EL PENSAMIENTO SISTEMICO
Duraci??n: 09/06/2014 al 05/07/2014
Identifica y plantea Prcticas de Pensamiento Sistmico.
Identifica, define y explica tipos de los Arquetipos sistmicos.
Posee espritu de Investigacin del Pensamiento sistmico.



Semana 11
La metodologa de
Checkland
Situaciones no
estructuradas.

Situaciones estructuradas.
Aplica las etapas de la
metodologa sistmicaaun
problemablandode la rama
de procesos y/o produccin.

Manifiesta responsabilidad
en la elaboracin de sus
prcticas

Semana 12
Metodologa de Sistemas
Blandos -Enfoque de
Procesos
Definiciones Bsicas.
Anlisis CATDWE
Exponen sus trabajos en
grupo y sustentan su
informe.
Manifiesta responsabilidad
en la elaboracin de sus
prcticas

N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 13
Pensamiento Sistmico :
Estructura, estrategias,
soportes.

Niveles de una visin

sistmica.

Lenguaje de pensamiento
sistmico y eslabones2 y
ciclos : Ciclos Reforzadores,
Ciclos Compensadores.

Conceptualiza las bases

epsitemolgicas de la TGS.

Conceptualiza y reconoce las

leyes y niveles, as como su
aplicacin de pensamiento
sistmico.

Participa en la orientacin e
interpretacin de la temtica
del pensamiento sistmico.

Exponen sus trabajos en

grupo y sustentan su informe

Manifiesta motivacin,
inters y responsabilidad en
la elaboracin de las
actividades programadas.

Manifiesta habilidades de
comunicacin.

Espritu de investigacin en
la elaboracin de su informe.

Transmite conocimientos a
travs de experiencias.

Semana 14
Los Aquetipos Sistmicos :
Descipcin,tipos

Ciclos centrales de
arquetipos claves.

El rbol genealgico de los

arquetipos.

Conceptualiza los conceptos

de los arquetipos, en
relacin a las conductas
humanas y su actuacin.

Conceptualiza y reconoce los

ciclos de los arquetipos
claves.

Participa en la orientacin e
interpretacin del rbol
genealgico de lo arquetipos.

Exponen sus trabajos en

grupo y sustentan su informe

Manifiesta motivacin,
inters y responsabilidad en
la elaboracin de las
actividades programadas.

Manifiesta habilidades de
comunicacin.

Espritu de investigacin en
la elaboracin de su informe.

Transmite conocimientos a
travs de experiencias.

Semana 15 Exposicin de casos

Exponensus trabajos
engrupo y sustentan el
informe informe.

Muestra apertura a las

sugerencias del auditorio.

Espritu de investigacin en
la elaboracin de su informe.

Semana 16
EXAMEN FINAL (Del
01/07/2013 al 06/07/2013 )
EXAMEN FINAL, Evaluacion
escrita, segun programa de la
Escuela de Ingenieria
Industrial UPAO
EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN DE APLAZADOS
EXAMEN DE APLAZADOS,
Evaluacion escrita, segun
programa de la Escuela de
Ingenieria Industrial UPAO
EXAMEN DE APLAZADOS
1.
2.
3.
1.
2.

VI ESTRATEGIAS METODOL??GICAS

Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:
Conferencia: mediante esta tcnica el docente desarrolla la temtica con apoyo de la bibliografa bsica
Talleres: mediante esta estrategia metodolgica la participacin del alumno permite interiorizar las tcnicas y
procedimientos temticos de la enseanza aprendizaje.
Foro Virtual: Esta modalidad de trabajo se llevar a cabo oportunamente, empleando el proceso de foro estudiantil de la
pgina WEB de la UPAO desarrollando un trabajo interactivo con temas transversales y de apoyo al desarrollo del curso.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DID??CTICOS

Los materiales que se emplearn sern los siguientes:
Materiales educativos interactivos: Direcciones electrnicas, textos bsicos y lecturas.
Materiales educativos para la exposicin: Computadora, Pizarra, mota, plumones, can multimedios.

VIII T??CNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACI??N

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJER??A

El programa de tutora y consejera es una actividad acadmica, realizada por el docente del curso y tiene el propsito de
orientar y apoyar a los estudiantes durante su proceso de formacin profesional.
El horario de atencin a los estudiantes por parte de los docentes del curso de acuerdo a programacin, as como a travs del
correo electrnico y de la web de la UPAO.


X REFERENCIAS BIBLIOGR??FICAS
COMPONENTE C1 CALCULO: 60%*PCN1+40%*PET1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
PCN1 PRACTICA CALIFICADA DE NIVEL 1
PET1 PRESENTACION Y EVALUACION DE TRABAJOS
COMPONENTE C2 CALCULO: 40%*PETT1+60%*PETT2
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
PETT1 PRESENTACION Y EVALUACION DE TRABAJO TEMATICO 1
PETT2 PRESENTACION Y EVALUACION DE TRABAJO TEMATICO 2
COMPONENTE C3 CALCULO:
55%*PCN2+40%*PETA+5%*ECF
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
PCN2 PRACTICA CALIFICADA DE NIVEL 2
PETA PRESENTACION Y EVALUACION DE TRABAJO DE
APLICACION
ECF EVALUACION CUMPLIMIENTO DE FOROS

B??SICA

Bertalanffy L.
TEOR??A GENERAL DE SISTEMAS. EDITORIAL FONDO DE CULTURA ECON??MICA, M??XICO1995. PRIMERA
EDICI??N1995

COMPLEMENTARIA

Ludwin Von Bertalanffy,
TEOR??A GENERAL DE SISTEMAS, FONDO DE CULTURA ECON??MICA, M??XICO 1976

Rodr??guez R.
TEOR??A DE SISTEMAS Y GESTI??N DE LAS ORGANIZACIONES. EDITORIAL INSTITUTO ANDINO DE SISTEMAS, LIMA,
PER??, . PRIMERA EDICI??N.1994

Hessen J.:
TEOR??A DEL CONOCIMIENTO. EDITORIAL LOSADA S.A.1971

Levaggi, Ger??nimo.
LA TEOR??A GENERAL DE LOS SISTEMAS, UGERMAN EDITOR, BS. AS..2000

Rafael Rodr??guez Delgado
TEOR??A DE SISTEMAS Y GESTI??N DE LAS ORGANIZACIONES. 1RA. EDICI??N, INSTITUTO ANDINO DE SISTEMAS,
LIMA. 1994

O Connor, Joseph; IanDermott.
INTRODUCCI??N AL PENSAMIENTO SIST??MICO, URANO, BARCELONA. 1998

Ricardo Rodr??guez Ulloa
LA SIST??MICA, LOS SISTEMAS BLANDOS Y LOS SISTEMAS DE INFORMACI??N, 1RA EDICI??N, BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD DEL PAC??FICO. LIMA, 1994. 1994

Bunge Mario.
LA INVESTIGACI??N CIENT??FICA. SU ESTRATEGIA Y SU FILOSOF??A 2?? EDIC., PLANETA, M??XICO.1983

Mario Bunge.
"LA CIENCIA, SU M??TODO Y SU FILOSOF??A", EDITORIAL PANAMERICANA 1996

Herrscher, Enrique.
PENSAMIENTO SIST??MICO, GRANICA, BS. AS.2003

Gregorio Klimovsky.
"LAS DESVENTURAS DEL CONOCIMIENTO CIENT??FICO", A-Z EDITORA.2004

Ricardo Rodr??guez Ulloa
CASOS DE SISTEMAS DE INFORMACI??N: LA EXPERIENCIA PERUANA, 1RA EDICI??N, BIBLIOTECA UNIVERSITARIA,
UNIVERSIDAD DEL PAC??FICO. LIMA. 1994

Charles Francois
DICCIONARIO DE TEOR??A GENERAL DE SISTEMAS Y CIBERN??TICA. ASOCIACI??N ARGENTINA DE TEOR??A
GENERAL DE SISTEMAS Y CIBERN??TICA - GESI, BUENOS AIRES. 1992

Peter M. Senge.
LA QUINTA DISCIPLINA, EDITORIAL GR??NICA, BUENOS AIRES, 1992. 1992

Peter M. Senge
LA QUINTA DISCIPLINA EN LA PRACTICA EDITORIAL GRANICA ESPA??A, 19951995

Peter M. Senge
LA DANZA DEL CAMBIO, , EDITORIAL NORMA, COLOMBIA2000

Javier Aracil,
DIN??MICA DE SISTEMAS, ISDEFE, MADRID 1995

Donald R. Drew
DIN??MICA DE SISTEMAS APLICADA, ISDEFE, MADRID1995

VIRTUAL

IAS VIRTUAL

SYSTEMS

HPS

ITSON DINAMICA

SYSTEMS

SISTEMAS

SISTEMAS

CONFERENCIAS

VENSIM

SITIOS SISTEMAS