SEPTIEMBRE

DISEO DE AULA MENSUAL 2010

SUBSECTOR: ARTES VISUALES - EDUCACIN TECNOLGICA
PROFESOR: Ma FRANCISCA MENDOZA CABAL

CURSO: 1 MEDIO

UNIDAD 2: Descubriendo las posibilidades expresivas y creativas de los elementos que constituyen el entorno natural.
UNIDAD 3: Explorando la escultura en el entorno natural y en la historia del arte.
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
Explorar e investigar en entorno cotidiano y los principales elementos que lo conforman.
Profundizar en los conceptos y elementos que constituyen el lenguaje plstico visual, su organizacin y modos de produccin.

APRENDIZAJE
ESPERADO Y
NIVEL EN MAPA
DE PROGRESO
1
a
3
Septiembre

CONTENIDOS
MNIMOS

de Arte Abstracto
Cubismo

Investiga
y
comprende el arte
contemporneo

INICIO DESARROLLO - CIERRE

y Inicio:

Presentacin de Power Point: Sillas; Proyecto Apadrina una

Silla.
Los alumnos comentan las informaciones respectivas a la
historia y evolucin de la silla, adems del Arte Abstracto y
Cubismo.
Planteamiento del ejercicio a ejecutar, con sus etapas,

procedimientos y tiempos de ejecucin.

Desarrollo:
Los alumnos elaboran proyectos de sillas, diseando con
diversas formas y colores, a partir de la temtica del Arte
Abstracto y Cubismo; pruebas de estado con tcnicas de
chorreado.

INDICADORES
DE LOGRO

Comprensin
y
aplicacin
de
los
conceptos
propios
del
Arte Abstracto
y Cubismo.
Comprensin
del
diseo
industrial.
Uso de la
forma y color
dentro de las

TAREAS DE
EVALUACIN

Evaluacin
formativa:

Aplica
los
conceptos
propios del Arte
Abstracto
y
Cubismo
a
propuestas
personales de
trabajo.
Utilizacin de la
silla
como

ACTITUDES

Trabajo
en
equipo
de
manera
organizada.
Respeto
y
valoracin
por
los instrumentos
que conforman
el Liceo.

composicione
s.

Eleccin de uno de los proyectos para proyecto final.

Los alumnos preparan las sillas; retapando, lijando y
cumpliendo funciones de reparacin estructural general.
Aplican a las sillas las primeras capas de sellado de la
madera.
Final:
Se comentan los principales resultados obtenidos en los
diseos y tcnicas de chorreado.
Se explican los prximos procedimientos a ejecutar.
Evaluacin formativa de los avances y procesos.
Limpieza y ordenamiento de los materiales.
Peticin de materiales para la prxima clase.

6
a
10
Septiembre

de Restauracin
silla

Aplica nociones de
restauracin dentro
del diseo industrial

de Inicio:
Se retoman las explicaciones desarrolladas durante la clase,
recordando los diversos procesos a seguir durante el trabajo.
Se comentan los proyectos logrados y se explican los
elementos propios que conforman el Arte Abstracto y
Cubismo.
Desarrollo:
Continuacin de la reparacin y restauracin de las
estructuras generales de las sillas.
Revisin de materiales.
Cierre:
Evaluacin formativa de los procesos del trabajo.
Peticin de materiales para prxima clase.
Realizacin de comentarios generales de los resultados
obtenidos hasta el momento.

medio
y
soporte dentro
del
diseo
industrial.
Desarrollo de
proyectos
personales
creativos.
Ejecucin
de
cada una de
las partes que
conforman
el
proyecto,
siguiendo
instrucciones.
Trabajo
y
avance durante
la clase.

Evaluacin
Restauracin
de
sillas, formativa:
segn etapas
Restauracin
explicadas.
de
sillas
Tcnica
y
aplicando
cada
limpieza en el
una
de
las
oficio.
etapas
ya
explicadas.
Solucin eficaz
a cada una de
las
problemticas
surgidas.
Uso de las
herramientas y
materiales de
trabajo.
Trabajo
y

Trabajo
colaborativo
como
grupo
curso.
Bsqueda
de
identidad dentro
del
establecimiento
educacional.

avance durante
la clase.
21
a
24
Septiembre

de Restauracin
silla

Resuelve
problemas propios
de la restauracin,
dentro del diseo
de muebles

27
a
30
Septiembre

de Diseo
pigmentacin
muebles
Disea y crea con
colores y formas,
utilizando la silla
como soporte de
creacin

de Inicio:
Se comentan los procesos de restauracin de las sillas.
Se explican los aciertos y objetivos de la segunda etapa del
trabajo.
Desarrollo:
Los alumnos comienzan a sellar las sillas, utilizando el ltex
blanco.
Traspasan sus diseos, utilizando las formas y colores.
Revisin de los materiales.
Cierre:
Comentarios de los resultados obtenidos en los primeros
diseos.
Evaluacin formativa de los procesos del trabajo.
Peticin de materiales para la prxima clase.
Limpieza y ordenamiento de materiales y espacio de trabajo.

y Inicio:
de Se explican las instrucciones propias de la aplicacin del
color, segn el Arte Abstracto y Cubismo.
Se explica la tercera etapa del trabajo; puesta del color y
diseo.
Planteamiento de los objetivos a desarrollar durante la clase.
Desarrollo:
Los alumnos comienzan a pintar sus sillas, utilizando los
proyectos previamente aprobados.
Revisin de los materiales.
Cierre:

Evaluacin
Restauracin
de
sillas, formativa:
segn etapas
Restauracin
explicadas.
de
sillas
Tcnica
y
aplicando
cada
limpieza en el
una de las
oficio.
etapas
ya
explicadas.
Solucin eficaz
a cada una de
las
problemticas
surgidas.
Uso de las
herramientas y
materiales de
trabajo.
Trabajo
y
avance durante
la clase.

Uso del color Evaluacin

formativa:
sobre la silla.
Diseo
y
Uso
y
elaboracin
aplicacin
de
formas
del color y
sobre la silla.
diseo
Aplicacin de
sobre
las
tcnicas
de
sillas.
chorreado
Uso
sobre
las
adecuado
sillas.
de
las

Cuidado por el
mobiliario
utilizado en el
Liceo.
Valoracin
del
reciclaje
como
medio
de
expresin
artstica.

Apreciacin
esttica
por
nuestro entorno
cotidiano.
Solidaridad en el
uso
de
materiales
y
herramientas de
trabajo.

Comentarios grupales de los primeros resultados obtenidos.

Evaluacin formativa de los resultados.
Peticin de materiales para la prxima clase.
Ordenamiento y limpieza de las herramientas y lugar de
trabajo.

tcnicas
pictricas
de
chorreado.
Logro
de
equilibrio
visual entre
todos
los
elementos
que
conforman
las
composicio
nes.
Trabajo
y
avance
durante la
clase.