Comunicación Parte 3

COMUNICACI
N
INTEGRAL
-ANUALSACO OLIVEROS
PRIMARIA
COMUNICACIN INTEGRAL
2 PRIM.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
El Adjetivo
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Adjetivo Calificativo
Concordancia entre el sustantivo y el adjetivo
Uso de la ca, que, qui, co, cu
Clasificacin de la slaba segn su nmero
Slabas tonas y tnicas
Percentil 5
Lecturas
Creacin de cuentos
Canciones
Acrstico
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
EL ADJETIVO
La palabra que describe al sustantivo se llama adjetivo. El adjetivo nombra cualidades y
caractersticas de las personas, animales, objetos o lugares se llaman "Adjetivos".
Ejemplos:
1.
Gato negro
2.
Mesa nueva
3.
Cuatro libros
EJERCICIOS
*
Une cada figura con la expresin que le corresponde, subraya la palabra

que describe al sustantivo.
Foco roto
Pollito amarillo
Ardilla graciosa
Conejo blanco
Dos rboles
Elige un adjetivo para el nombre de cada persona.

SACO OLIVEROS
alegre
molesta
aplicado
calvo
payaso ___________
nia _______________
hombre ___________
nio _______________
Elige un adjetivo para el nombre de cada animal.
venenosa
gordo
bravo
feroz
2 PRIM.
perro _____________
len _______________
serpiente ___________
chancho ____________
Elige un adjetivo para el nombre de cada figura.
largo
perfumada
alta
redonda
escalera ___________
pelota ______________
flor _______________
lpiz _______________
Las palabras que van junto al nombre para decir cmo son
se llaman adjetivos.
DESCUBRIENDO ADJETIVOS
SACO OLIVEROS
*
2 PRIM.
Completa adjetivos con las vocales que faltan
HELADO D__L__C__ __S__
OLA G__G__NT__SC__
SOL __RD__ __NT__
SOF C__M__D__
TOALLA H__M__D__
JARRN __M__R__LL__
LAPICERO N__GR__
PELUCA R__B__ __
PAPEL H__G__ __N__C__
RELOJ D__SP__RT__D__R
GUITARRA __L__CTR__C__ PALOMA BL__NC__
COLLAR F__N__S__M__
ROSA P__RF__M__D__
VASO TR__NSP__R__NT__
PLTANO M__D__R__
LMPARA L__M__N__S__
CAMPANA B__LL__C__ __S__
EL ADJETIVO CALIFICATIVO
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Cmo es? Cmo est?
El veterinario es amable.
El len est triste.
La palabra amable nos dice como es el veterinario.

Es una palabra de cualidad.
La palabra triste nos dice como est el len.

Es una palabra de estado.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Cmo es el caballo?
________________________
________________________
Cmo es el len?
________________________
________________________
Cmo es el gato?
________________________
________________________
Cmo es el perro?
________________________
________________________
Cmo es la estrella?
________________________
_______________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
CMO SOY?
Une con lneas a cada animal con el adjetivo que le corresponde, luego
escrbelo.
lenta
bravo
saltarn
indefenso
hablador
venenosa
gracioso
techero
ponedora
astuto
feroz
pesado
__canguro saltarn_______________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
SACO OLIVEROS
*
2 PRIM.
Escribe adjetivos para cada sustantivo.

3
1
F l ech a p eq u e a
2
4
9
10
12
11
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
CONCORDANCIA ENTRE
EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO
El Conejo de Enrique
Enrique es un nio carioso.
Le gusta mucho los animales.
Tiene un conejo de pelo blanco, orejas y
una colita peluda. Todas las maanas
Enrique le da unas sabrosas hojas
de alfalfa para comer.
EJERCICIOS:
1.
En el texto anterior subraya cada sustantivo que encuentres con su

adjetivo calificativo al costado.
2.
Copia en el cuadro cada sustantivo que va acompaado de un adjetivo

calificativo. Luego coloca un aspa (X) en el gnero y nmero en que
coinciden.
G n e ro
N m e ro
1 . N i o c a ri o s o
2.
3.
4.
5.
Despus de leer nuevamente el cuadro, Qu observas?

Observa que el sustantivo y el adjetivo calificativo en cada caso coinciden en
________________ y ________________. Es decir estn en concordancia.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
2.
1.
Subraya con rojo los adjetivos en masculino y

con azul los adjetivos en femenino: :
a)
fiel caballero
e)
joven mujer
b)
agua dulce
f)
amiga inseparable
c)
rbol frutal
g)
fuerte ruido
d)
triste da
h)
comida picante
Cambia el nmero en las frases siguientes:

Una joven seora.
____Unas jvenes seoras____________.
Un valiente soldado.
_______________________________________.
Unas cmodas sillas.
_______________________________________.
Unos fuertes vientos.
_______________________________________.
El premio para el pintor.
_______________________________________.
3.
En las siguientes oraciones subraya los objetivos.
Las fuertes lluvias impidieron el viaje.

Los bailarines danzaron con hermosos vestidos.
Cosechamos deliciosas papas, maces tiernos y frescas habas.
En Iquitos se preparan deliciosos juanes y exquisitos refrescos.
SACO OLIVEROS
3.
2 PRIM.
Yo te doy los adjetivos y t pones los sustantivos:
___________________ alto
espacioso
___________________
___________________ graciosas
iluminado
___________________
___________________ malvado
amarillas
___________________
___________________ astutas
___________________ fro
___________________ ocioso
___________________ buena
4.
Escribe un adjetivo que concuerde en gnero y nmero con el
sustantivo dado:
coqueta
fieles
feroces
delgado
famoso
gaseosas
luminosas
cristalina
dormilones
apretados
1.
agua
____________ 6.
bebidas
_____________
2.
estrellas
____________ 7.
actor
_____________
3.
nia
____________ 8.
zapato
_____________
4.
ojos
____________ 9.
animales
_____________
5.
papel
___________
amigos
_____________
10.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
LOS COLORES SON ADJETIVOS

Resuelve el Crucigrama.
9
5
3
10
4
8
2
1.
Color del cielo
2.
Color del sol
3.
Color de las manos
4.
Color de las manzanas
5.
Color de la nieve
6.
Color de las naranjas
7.
Color del pasto
8.
Color del mar
9.
Color de la noche
10.
Color del elefante

SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ADJETIVOS
Sustituye lo subrayado por un adjetivo equivalente.
Alumno que estudia
______________________________
Hombre que miente
______________________________
Soldados que tienen valor
______________________________
Nios que tienen miedo
______________________________
Corazones que agradecen
______________________________
Nia sin padres
______________________________
El hijo que obedece
______________________________
H a z q u e c o n c u e rd e
e l s u s ta n tiv o c o n e l
a d je t iv o .
b la n c o
v in o
_________
a rm a
_________
o so s
_________
ca rn e s
_________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
NORMATIVA
PERCENTIL N 5
1.
caramelo
2.
cosquillas
3.
Rebeca
4.
pequeo
5.
yuca
6.
disquito
7.
flaco
8.
pequins
9.
carro
10.
equilibrista
11.
Raquel
12.
barquillos
13.
copa
14.
esquina
15.
paquete
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
USO DE CA, CO, QUE, QUI, CU
Lee este texto y observa las palabras subrayadas

Hola somos la q y la c. Nos gusta mucho
jugar y formar palabras traviesas como
equilibrista o cosquillas.
Palabras ricas como queso o caramelo y
otras ms preguntonas como qu o cundo.
Tambin disfrutamos ponindoles nombres
a nuestros amigos: Raquel, Quique, Carlos
o Rebeca.
Nuestra amiga u ayuda a q a formar los
siguientes sonidos que, qui
1.
Las slabas que y qui siempre llevan u intermedia

Escribe en cada queso dos palabras de la lectura con que o qui:
qu e
qui
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro

com p r
c a r r it o
Elena _______________ una torta deliciosa.

A mi hermanito le regal un _______________ de juguete.
Estos textos estn mal escritos ayuda a tu miss a corregirlos.
Aqu l
r e g a l
p equ o
u n
m e
p a q u te
c o n q u s o , b a r q u llo s
y b iz c o c h o s
Escribe oraciones con las siguientes palabras:
1.
Raquel:
__________________________________________________
2.
Cuna:
__________________________________________________
3.
Mquina:
__________________________________________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
* Los diminutivos de alguna palabra llevan qui. Ejemplo:

barco
barquito
* Un inventor cre una mquina que achica las cosas. Para encontrar los nombres
de los objetos reducidos sigue el orden los nmeros.
Escribe las palabras que descubriste

1
1
1
1
SA
PI
1
PE
a. boquita
BO
1
C O
VA
3
TA
3
TO
2
Q U I
PA
1
LO
M I
b. _______________________
1
D IS
FO
FRAS
c. _______________________
d. _______________________
e. _______________________
f. _______________________
g. _______________________
Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:

Ejemplo: roca roquita
foca
________________________________________________
mosca
_________________________________________________
mueco
talco
_________________________________________________
____________________________________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
LAS SLABAS
Las palabras se dividen en slabas observa:
camote:
ca
mo
perro :
pe
rro
te
Ahora t separa las siguientes palabras en slabas.

regla:
________________
tronco:
____________________
pan :
________________
carpeta :
____________________
cigarro:
________________
vereda:
____________________
collar:
________________
cicatriz :
____________________
arete :
________________
sinceridad : ___________________
pulsera :
________________
hoja :
____________________
ventana :
________________
rbol :
____________________
libro :
________________
canguro :
____________________
mano: ____________________
jirafa :
____________________
ua :
_________________
________________
nio :
complicarse :
felicidad :
_____________
________________
unirse :
_________________
esperanza : ___________________
SACO OLIVEROS
campaa
2 PRIM.
: ____________________
EL KARATEKA
Nuestro amigo a separado las slabas.
Ladrillo tiene tres slabas, que se pronuncia en tres

golpes de voz.
Observa:
A TRABAJAR :
*
Separa en slabas e indica cuantos golpes de voz tiene.
1.
cndor
__Cn - dor_____________________
2
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
2.
municipalidad
_______________________________
3.
borrador
_______________________________
4.
telfono
_______________________________
5.
tren
_______________________________
6.
electricidad
_______________________________
7.
jardinero
_______________________________
8.
manzana
_______________________________
9.
computadora
_______________________________
10.
collar
_______________________________
11.
cartuchera
_______________________________
12.
plan
_______________________________
SACO OLIVEROS
*
2 PRIM.
Ordena las slabas de cada nube y forma palabras luego forma oraciones.
le
ta
V io
au
sa
El
na
se
Ro
do
el
pei
co
la
ni
Es
a
llo
de
m e
Pao
ves
ti
u
ber
ta
to
en
v ia
sa
to
el
ja
es
os
be
ca
fi
da
lin
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Clasificando las slabas segn su nmero

Las slabas se clasifican segn la cantidad de slabas en:
1.
Monoslabas: Aquellas que tienen una slaba.
Ejm.:
pan,
sol,
luz
ACTIVIDAD:
*
2.
Busca 3 palabras y crea una oracin con cada una.

________________ :
_______________________________.
________________ :
________________________________.
________________ :
________________________________.
Bislabas: Son aquellas que tienen 2 slabas.

Ejm.:
perro,
casa, lupa
ACTIVIDAD:
*
3.

________________ :
________________________________.
________________ :
________________________________.
________________ :
________________________________.
Trislabas: Son aquellas que tienen 3 slabas.

Ejm.:
perico,
cortina,
cabello
ACTIVIDAD:
*

________________ :
___________________________________.
________________ :
____________________________________.
________________ :
____________________________________.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
Separa en slabas las siguientes palabras e indica si es:
Monoslaba,
Bislaba,
Trislaba:
pjaro
__p - ja ro______________________
tomate
________________________________
sol
________________________________
cortina
________________________________
lupa
________________________________
tajador
________________________________
tela
________________________________
azul
________________________________
marzo
________________________________
mquina
________________________________
flor
________________________________
aj
________________________________
lmpara
________________________________
luz
________________________________
lpiz
________________________________
trisilaba
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
DIVISIN SILBICA
Forma palabras. Utiliza la clave.
12
10
qui
m o s b 6a r
ne
llo
pa
7
11 4
lo
1
ti
co
10
jo
10
chi cas
11
12
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
SLABAS TONAS Y TNICAS

En las palabras hay slabas ms fuertes
que otras a ellas se les llama slabas
tnicas y a las dems se les llama tonas.
Algunas slabas tnicas se tildan segn la regla de tildacin.

ACTIVIDAD:
1.
2.
Colorea el recuadro de la slaba que lleva el acento:
fa
cil
to
m a
te
ch o
co
p a
red
es
cri
b ir
ri
ca
b lu
sa
b a
d o
te
le
v i
sor
on
ce
ju
v en
tu d
v e
cu
lo
so
za
p a
to
b i
ci
cle
ta
tel
gri
m a
co
m u
la
n i
te
d ad
Escribe 5 palabras y subraya su slaba tnica.

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDAD:
1.
Colorea la slaba tnica.
2.
Separa en slabas las siguientes palabras utilizando los casilleros y

colorea la slaba tnica.
3.
Silabea las palabras y encierra en un crculo la slaba tnica; luego

escribe el lugar en que se encuentran.
pared __Pa
red___________
__ltima slaba ___________
pjaro ________________________ _________________________

semilla
___________________
_________________________
ltigo ________________________ ________________________

feroz
___________________ _________________________
SACO OLIVEROS
4.
2 PRIM.
Busca la palabra que tenga la slaba tnica y que coincida con el

cuadrado, luego escrbela.
Observa el ejemplo.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
q u en a
q u eso
qu in u a
eq u i l i b ri sta
b a rq u i l l o s
cop a
ca ra m el o
R a q u el
esq u i n a
p a q u ete
y u ca
R eb eca
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
DICTADO 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
LITERATURA
EL PERRO
- Buenos das, Milord. Por qu no juegas con nosotros?
Ven: acompanos a visitar a nuestros amigos.
De paso correremos por el jardn y la arboleda.
- Has visto qu alegre est Milord? No parece sino que entiende.
No digas que parece, sino que
entiende de verdad. Lo que pasa es que
no puede hablar.
Cuando tiene ganas de comer Milord
sabe decirnos lo que quiere ladrando.
Si no le hacemos caso, se sienta delante
de nosotros y nos toca las rodillas con la
pata.
Un da me distraje, y como se cans de
hacerme seas, Milord me puso las
patas en el pecho.
Yo comprend que quera decirme:
- Vamos, por Dios, que tengo hambre!
Pap dice que el perro es el ms inteligente de los animales.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDAD
Para la casita
*
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

1)
Quines son los personajes?
2)
Dnde ocurren los hechos?
3)
Tienes alguna mascota? Cmo es?
4)
Dibuja tu mascota
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
LOS TRES AMIGOS

Un hombre tena tres amigos: su dinero, su esposa y sus buenas acciones. Estando a
punto de morir, los mand a llamar para despedirse de ellos.
- Adis! - le dijo al dinero - Me muero
- Adis! - le contest el dinero Cuando hayas muerto har que te alumbren hermosos cirios.
Se despidi de su esposa y ella le prometi acompaarlo hasta la tumba.
Por ltimo, le lleg el turno a sus buenas acciones.
- No digas adis - le respondieron ellas - nosotras no nos apartaremos de tu lado. Si
vives, viviremos, si mueres te acompaaremos a la otro vida.
Muri el hombre y su dinero le dio un velatorio de lujo, su mujer lo sigui hasta que lo
enterraron, pero sus buenas acciones lo acompaaron an despus de muerto.
SABAS QUE ...

Todo cuento o narracin tiene una
idea principal en la cual se
encuentra el mensaje.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
1.
Cul es el ttulo de la lectura?

_________________________________
_________________________________
2.
Leer
es
divertido

_________________________________
_________________________________
3.
Cul es el mensaje de la lectura?

_________________________________
_________________________________
PIENSA CABECITA:
*
Marca la oracin que contenga la idea principal del texto.

-
La amistad entre los seres humanos
El valor de las buenas acciones.
El adis de un moribundo.
Expliquen por qu has elegido esa oracin.

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
*
Ahora t crea un cuento observando los dibujos dados.

_______________________________ (Ttulo)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
________________________________________
________________________________________
_______________________________________
_______________________________ (Ttulo)
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
PARA LA CASA
*
Elige dos dibujos y crea cuentos en tu cuaderno.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
AHORA A CANTAR AL PERU

Tengo el orgullo de ser peruano y soy feliz
de haber nacido en esta
hermosa tierra del sol
donde el indmito inca
prefiriendo morir; leg a su raza
la gran herencia de su valor.
Ricas montaas, hermosas tierras
risueas playas es mi Per.
Frtiles tierras, cumbres nevadas,
ros quebradas, es mi Per.
Asi es mi raza noble y humilde por tradicin
se ve rebelde cuando coactan su libertad,
entonces rompiendo alma mente y corazn
rompi cadenas aunque a la muerte vea llegar.
Ricas montaas, hermosas tierras
risueas playas es mi Per.
Frtiles tierras, cumbres nevadas,
ros quebradas, es mi Per.
IMPORTANTE!
Aprende la cancin e investiga quien la compuso
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDAD
Realiza un acrstico con la siguiente palabra
C
O
N
T
I
G
O
_____________________________________
P
E
R
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Recorta y pega alguna figura representativa de Per.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
"S e a m o s s i e m p r e
a m ig o s "
Comunicacin Integral
2do grado
SACO OLIVEROS
Pronombres personales.
El verbo.
2 PRIM.
Tiempos verbales.
Conjugacin verbal.
Verbos copulativos.
Uso de la LL.
El acento.
Palabras agudas, graves y esdrjulas.
Percentil 6.
Lectura.
Creacin de cuentos.
Rimas.
Poesa.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Te doy los adjetivos y t pones los sustantivos:

___________________
alto.
___________________
espacioso.
___________________
graciosas.
___________________
iluminado.
___________________
malvado.
___________________
amarillas.
___________________
astutas.
___________________
fro.
___________________
ocioso.
___________________
buena.
Escribe un adjetivo que concuerde en gnero y nmero con el sustantivo
dado:
coqueta
fieles
feroces
delgado
famosos
gaseosas
cristalina
luminosas
dormilones
apretados
1.
agua :
______________
6.
bebidas
______________
2.
estrellas:
_______________
7.
actor
________________
3.
nia :
_______________
8.
zapato
________________
4.
ojos
_______________
9.
animales
________________
5.
papel :
________________
10.
amigos
________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
PRONOMBRES
E lla
l
Yo
Nosotros
Los pronombres son palabras que toman el lugar de los nombres o sustantivos. Son 3 en
singular y 3 en plural.
Singular
Plural
Yo
Nosotros
Ustedes
l o Ella
Ellos o Ellas
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
EJERCICIO
I.
Escribe la oracin cambiando los sustantivos por un pronombre.

1.
Luisa canta en el coro.
________________________________________________________.
2.
Juan y T se van de paseo.
________________________________________________________.
3.
Mara, Juana y Roco van al circo.
________________________________________________________.
4.
Jos y Ral estn jugando.
________________________________________________________.
5.
Ricardo y ella son hermanos.
________________________________________________________.
II.
Encierra el pronombre en cada oracin:

1.
Tala y ella se fueron de viaje.
2.
Mara compr caramelos para ellos.
3.
Jos comi con ellos en el jardn.
4.
El dueo y yo nos asustamos.
5.
Ellas bailaron muy bien.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
1.
Subraya al Pronombre Personal en las siguientes oraciones:

*Mara, Juana y ella participarn en el concurso de dibujo.
*Nosotros llegamos temprano al colegio.
*Mi amigo y l estudian juntos.
*Yo me compr un helado.
*Javier y nosotros no participaremos en disturbios.
*l es mi hermano.
*Ellos fueron de viaje al Cusco.
*Toms y ellas no estudiaron para el examen.
2.
Completa con Pronombres personales las siguientes oraciones incompletas:

*________________ no iremos a la fiesta de Juan.
*______________ y ______________ somos amigas.
*Miguel y ____________ estudiaron mucho.
*_____________ es doctora.
*_____________ acompaar al cliente al almacn.
*_____________ escribir una carta a su padre.
*_____________ soy el mejor.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
RECUERDA ...
PRONOMBRES
Son las palabras que se usan en vez de un nombre o sustantivo.
Ejemplo:
Mariela es mi amiga
Ella es mi amiga
Los pronombres personales son:

Singular
Primera persona
Plural
Yo
Nosotros Nosotras.
Segunda persona :
T Usted
Ustedes.
Tercera persona
l Ella
Ellos Ellas.
Ejemplo:
Carla le dio a Martn su regla nueva.
Ella le dio a l su regla nueva.
Escribe la oracin cambiando con un pronombre:
Mi mam me trae al colegio.
_________________________________.
Luiggi y Manolo escalaron una montaa altsima.
_________________________________.
Escoge el pronombre correcto.
___________________
soy.
___________________
corriste.
___________________
leeremos.
___________________
se enferm.
___________________
irn.
Yo
N o s o tro s
E llo s
E lla
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
EL VERBO
Qu hace Luiggi?
Luiggi
pinta indica
accin.
Qu hace Luisito?
Luisito
llora indica sentimiento.
Qu hace el avin?
El avin vuela
indica
movimiento.
Las palabras pinta, llora y vuela se llaman verbos.

Los VERBOS son palabras que indican accin, sentimiento y movimiento.
Cules de estas palabras son verbos? Encirralas.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
QU ESTN HACIENDO?
*
Observa la lmina. Escribe qu hace cada persona y completa.

toma
a)
Erika ........................ las galletas de vainilla.
amasa
b)
Luis ........................ la masa de pan.
cuenta
c)
Elena ........................ un rico refresco.
Recuerda: Las palabras que indican acciones se llaman verbos.

*
Subraya la accin en cada oracin.

*
Mi prima lee un lindo cuento.
La profesora ensea a los alumnos.
Martina patina en el patio.
Los nios bailan en la fiesta.
EJERCICIOS
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Identifica y pinta los verbos que encuentres.
co m er
co cer
v e rd u ra
c a m p i a
b a ila r
c o c in a r
a le g r e
tr a b a ja r
r e r
e s tu d ia r
la v a r
e s c r ib ir
le e r
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDAD
*
Encierra en un crculo las palabras que son verbos.

Yo pinto la silla.
Doris salta la soga.
Csar canta bien.
El viento mueve las hojas.
Julio baila salsa.
Gloria compr muchas flores.
Los nios corren alegres.
Manuel estudia ingls.
QU HACEN?
*
Escribe una oracin con cada dibujo y subraya el verbo.
______
_____________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
EJERCICIOS
Cules son verbos? Subraya los verbos.
jugar
(1)
saltar (2)
hermoso
(3)
ir
(4)
mirar (5)
rey
(6)
len
(9)
comer(7)
sucio
(8)
lavar
(10)
subir
(11)
feo
de
(13)
estudiar
(14)
azul
planchar
(16)
gusano
(17)
lavar
(12)
(15)
(18)
comer(19)
luz
vigilar
(22)
(20)
escoba
volar
(23)
(21)
sol
(24)
jardn (25)
dormir
(26)
sopa
(27)
(28)
Pinta las respuestas correctas.

17
28
15
13
5
24
20
12
11
18
20
12
21
18
26
14
10
27
2
15
22
4
19
28
20
13
17
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
EJERCICIOS
1.
Completa las siguientes oraciones, usando el verbo segn corresponda.

*
Julio ______________ un pan con queso.

(comer)
Csar ____________ una casita para el perro.

(construir)
Mi hermano y yo ______________ una ensalada de frutas.

(preparar)
2. Completa las expresiones con las acciones.

llega - cantan - abraza - estudia - perfuman - conversa.
Mientras los nios ___________ sus lecciones, en el jardn, los pajaritos

__________ alegres rodeados de lindas flores que ________ el lugar.
Mi pap ____________ cansado de su trabajo, pero nos ___________ muy

carioso y _______________ con nosotros sobre la escuela.
3. Qu hacen nuestros amigos despus de clases?
e s t u d ia
Julio
____________
un pan con queso.
Elena
____________
las escaleras.
Manolo
____________
un dibujo.
Vctor
____________
con su mam.
Gabriela
____________
para el dictado.
co m e
c o n v e rsa
p in t a
su b e
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
RECORDEMOS
1.
Pinta de rojo los sustantivos, de azul los adjetivos y de amarillo los verbos.
m d ic o
in t e lig e n t e
flo r
a rra n ca
fu e r te
c a n ta
b h o
v u e la
s a b io
fe liz
e s c r ib e
l p iz
h m ed o
a lt o
tre p a
e s c u e la
h o gar
g ra n d e
c o n s titu y e
fa m ilia
ju e g a
2.
Clasifica las siguientes palabras segn sean sustantivos, adjetivos o verbos.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
TIEMPOS DEL VERBO

El verbo expresa accin. Esa accin puede realizarse en tiempo presente, pasado o futuro.
PRES EN TE
PA S A D O
S e re a liz a A H O R A
S e re a liz A N T E S
FU TU R O
N ada
N ad
N a d a r
El presente, pasado y futuro son los tiempos fundamentales del verbo.
EL PRESENTE
indica que la accin del verbo se realiza ahora.
nada
EL PASADO
indica que la accin del verbo se realiza antes.
nad
EL FUTURO
Indica que la accin del verbo se realizar despus.
nadars
ACTIVIDAD
Lee y une las acciones, segn el tiempo en que se encuentren. Mira el ejemplo
(usa 3 colores diferentes).
*
Viaj
Remar
Nado
Juego
Cant
Pint
Estudiar
Escribo
Pens
Cultivar
PASADO
PRESENTE
FUTURO
CUNDO SUCEDE?
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Puede suceder:
AYER, HOY Y MAANA
1. Completa con el verbo que te doy:
Qu sucede hoy?
PRESENTE
Ricardo hoy
la leccin.
Estudiar
Qu sucedi ayer?
PASADO
Los alumnos ayer
en el parque.
Desfilar
Qu suceder maana?
FUTURO
El equipo de voleyball
maana.
Ganar
2. Escribo ayer, hoy, maana, segn corresponda, a cada verbo, luego indica el
tiempo.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
El perro corre hoy

por el campo.
El perro correr
por el campo.
El perro corri
por el campo.
La seora pasea
a su hijo.
La seora pase
a su hijo.
La seora pasear
a su hijo.
RECUERDA
3. Lee y escribe presente, pasado o futuro en los espacios en blanco.
SACO OLIVEROS
1)
Yo le el libro.
2 PRIM.
______________________________
2) Martha tocar la guitarra.
______________________________
3) Los nios suben la escalera.
______________________________
______________________________
Elena mirar televisor en el da.
5) Escribir la carta maana.
______________________________
6) Lorenza vi los dibujos de los nios.
______________________________
7) Nosotros comimos helados ayer.
______________________________
8) Los alumnos de 2do. Grado irn al baile. ______________________________

9) Mi hermana juega en el parque.
______________________________
10) Mi mami cocin rico.
______________________________
4. Escribe la accin en el tiempo Pasado, Presente, Futuro.
___________________ (presente)
___________________ (pasado)
___________________ (futuro)
ACTIVIDAD
1.
Subraya el verbo de cada oracin y une con una lnea al tiempo que le corresponde.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Monta un caballo.
P R ES EN TE
Ella infl un globo.
Luis mira a la luna.

PA SA D O
Escribir en la pizarra.
Dibuj un trompo.
FU TU R O
Irma bailar maana.

2. Cambia la oracin a tiempo presente, pasado o futuro segn indica.
*
Jos compra caramelos para la fiesta.

Futuro ___________________________________________________
Pedro jugar ftbol en el estadio.

Presente___________________________________________________
Adriana escribe una carta.

Pasado ___________________________________________________
EL VERBO EN SINGULAR Y PLURAL
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Cuando la accin la realiza uno, el verbo va en singular. Cuando la accin la realiza ms de

uno, el verbo va en plural.
Ejemplo:
Daniel corre en el patio.
Daniel y Luis corren en el patio.
EJERCICIOS
Escribe el verbo que le corresponde.
1.
trabaja trabajan
La mujer ________________.
Los hombrecitos _______________ tambin.
2.
brinca brincan
Los canguros ________________ arriba y abajo.
Una rana _________________ tambin.
3.
monta montan
Eduardo ______________ bicicleta.
Sus amigos _______________ montan bicicletas tambin.
4.
duerme duermen.
Mis gatitos ___________________ todo el da.
El bebito ______________ tambin.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
CONJUGANDO EL VERBO
1.
Conjuga el siguiente verbo: caminar
P ro n o m b re
P re s e n te
Pasado
yo
t
F u tu ro
c a m in
c a m in a s
l o e lla
n o so tro s
c a m in a r
c a m in a m o s
u s te d e s
c a m in a r n
e llo s o e lla s
2. Cambia el tiempo de los verbos.
a) Alonso leer un cuento. (cambiar a pasado)
___________________________________________________________.
b) Rodrigo ensea su tarea. (cambiar a futuro)
___________________________________________________________.
c) El pap lleg del trabajo. (cambiar a presente)
___________________________________________________________.
d) Los alumnos comieron su lonchera. (cambiar a presente)
___________________________________________________________.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
3) Conjuga los verbos completando la tabla siguiente:

Verbo:Trabajar
P ro n o m b re
P re s e n te
yo
t r a b a jo
Pasado
F u tu ro
t
l o e lla
n o so tro s
u s te d e s
e llo s o e lla s
t r a b a ja r n
Verbo:Cocinar
P ro n o m b re
P re s e n te
Pasado
yo
t
F u tu ro
c o c in a r
c o c in a s
l o e lla
n o so tro s
u s te d e s
c o c in a r o n
e llo s o e lla s
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Verbo: Bailar
P ro n o m b re
P re s e n te
yo
b a ilo
Pasado
F u tu ro
t
l o e lla
n o s o tro s
b a ila m o s
u s te d e s
e llo s o e lla s
b a ila r n
Verbo: Correr
P ro n o m b re
P re s e n te
yo
Pasado
F u tu ro
c o rr
t
l o e lla
c o r re
n o s o tro s
u s te d e s
c o rre r n
e l lo s o e l l a s
Verbo: Escribir
SACO OLIVEROS
P ro n o m b re
P re s e n te
yo
Pasado
2 PRIM.
F u tu ro
e s c r ib
t
l o e lla
e s c r ib ir
n o s o tro s
u s te d e s
e s c r ib e n
Verbo: Leer
P ro n o m b re
P re s e n te
yo
le o
Pasado
F u tu ro
t
l o e lla
n o s o tro s
le m o s
u s te d e s
le e r n
Verbo:Dormir
SACO OLIVEROS
P ro n o m b re
P re s e n te
yo
d u e rm o
2 PRIM.
Pasado
F u tu ro
t
l o e lla
d u r m i
n o s o tro s
u s te d e s
e llo s o e lla s
Verbo:
d o r m ir n
Estudiar
P ro n o m b re
P re s e n te
Pasado
yo
F u tu ro
e s tu d ia r
t
l o e lla
e s tu d ia
n o s o tro s
u s te d e s
e s tu d ia r o n
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
VERBOS COPULATIVOS
Los verbos copulativos son los verbos ser y estar.
*
Cuando nos referimos a uno se usa es o est.
Cuando nos referimos a ms de uno se usa son o estn.

Ejemplo:
a) Mara es alegre.
VC
b) Juan est triste.
VC
c) Las gallinas estn alborotadas.
VC
d) Las naranjas son jugosas.
VC
ACTIVIDADES
1.
Forma una oracin que contenga verbo copulativo y subryala.

Ejemplo:
El borrador est nuevo.
VC
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
NORMATIVA
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Percentil N 6
1.
escobillar
2.
botella
3.
fuelle
4.
florecilla
5.
membrillo
6.
arcilla
7.
sello
8.
estrella
9.
atropello
10.
mellizo
11.
folleto
12.
rollizo
13.
destello
14.
cuchillo
15.
fallar
S U P E R !
H O L A !
USO DE LA LL
SACO OLIVEROS
1.
2.
Las palabras terminadas en illo o "illa" se escriben Ll.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Se escribe con "ll" las slabas con "lli".
3.
2 PRIM.
Subraya la slaba "lli" en las siguientes palabras:

gallinazo
estallido
engullir
salpullido
Completa las oraciones

Escribe tu nombre y _________________
bullicio
El ____________ distrajo mi atencin.
apellidos
Los ____________ nacieron ayer.
mellizos
El nio ___________ no pudo saltar.
rollizo
Se escribe Ll en las terminaciones con ello y ella.

Excepto: plebeyo, epopeya.
botella
_________________________________
cabello
_________________________________
bello
_________________________________
estrella
_________________________________
cuello
_________________________________
be
ca
llo
4. Se escribe con "ll" las palabras que comienzan con FA, FO, FU.
Completa las oraciones con las siguientes palabras:
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
fallecer folletn faltar follaje fallas fuelle
Al __________________ nuestra alma va al cielo.
El ____________________ sirve para informarnos.
El ______________________ del rbol es frondoso.
Al ___________________________ termin el juego.
El nio tiene muchas _________________________ ortogrficas.
Los peluches llevan ___________________________.
TA R E A
Pinta los espacios donde las palabras terminen en illo illa.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
m e m b r illo
fa lle c e r
flo r e c illa
C u c h illo
E s t a m p illa
b o ls it a
b o t e lla
c a m e llo
b e llo
m e lliz o
E s c o b illa r
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
EL ACENTO
Pronuncia lentamente estas palabras:

Mam
Jos
llega
maana
Observa que una slaba de cada palabra se pronuncia con mayor fuerza de voz que las dems.
Esa fuerza de voz se llama acento.
El acento puede ser prosdico u ortogrfico.

Observa la clase de acento que presentan estos grupos de palabras:
Papel
Azcar
Libro
Jabal
Camisa
Mscara
El acento prosdico es el
El acento ortogrfico es el
tipo de acento que slo se
que se seala con una rayita
indica en la pronunciacin.
oblicua o tilde.
No se grafica.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Une con una flecha si la palabra tiene acento prosdico u

ortogrfico
lpices
amiga
casino
mgico
xito
cartero
ACENTO
PROSDICO
cometa
peridico
ngel
azcar
extrao
ACENTO
ORTOGRFICO
pirmide
acutico
carta
Nctar.
CLASIFICACIN DE PALABRAS SEGN LA UBICACIN

SACO OLIVEROS
2 PRIM.
DE SU SLABA TNICA
Observa:
ga
lli
na
lt im a s la b a
p e n lt im a s la b a
a n t e p e n lt im a s la b a
PALABRAS AGUDAS
Son aquellas palabras que tienen la mayor fuerza de voz en la ltima slaba.
Ejemplo:
segn Per felicidad caracol
Observa y pinta la slaba tnica.

SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Completa la regla:
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en: _______________ o en las
consonantes "___" o "___".
Coloca tilde a las palabras que deben llevarla.
atras
pintor
perdio
betun
despues
ademas
paternal
jabon
jardin
feliz
Peru
raton
nasal
Tilda las siguientes palabras si lo necesitan segn la regla.

SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Libertad
Comedor
Capitan
Corazon
Menu
Caracol
Recibe
Delfin
Invasion
Cafe
Avion
Pastel
Marfil
Nariz
Capital
Ahora ubcalas en el tablero.
AG U D AS
C o n t i ld e
S in tild e
Recuerda:
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en: _____ , _____ y vocal.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
PALABRAS GRAVES
Son aquellas palabras que llevan la mayor fuerza de voz en la penltima slaba.
*
Encierra en un crculo rojo slo las palabras graves.

cerro
carta
carbn
soga
martes
Per
luces
rbol
patn
Complete la regla:
Las palabras graves ____ llevan ______ cuando terminan en ____ , ____ o ____.
Coloca la tilde si corresponde:
mitin
luna
azucar
angel
examen
tribu
cadaver
Rimac
lunes
dolar
germen
virus
SACO OLIVEROS
*
Ubica las palabras donde corresponde:
q u ie re n
n c ta r
m a r te s
T e r m in a n e n v o c a l.
2 PRIM.
t ie r r a
c a n ta n
a m ig a
a z ca r
ngel
c a s in o
T e r m in a n e n o tr a
c o n s o n a n te .
T e r m in a n e n n o s .
Escribe en el recuadro slo las palabras que sean graves.
P a la b r a s G r a v e s
Las palabras graves terminadas en a, siempre se acentan.

ir
_______________
cantar :
_______________
oler
_______________
buscar :
_______________
mirar
_______________
nacer
_______________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
PALABRAS ESDRJULAS
*
Completa:
La s ___________ t __________ de las palabras esdrjulas es la ___________.
Las esdrjulas _________ llevan tilde.
Tilda las palabras esdrjulas

circulo
fotografo
fotografo
medico
poligono
rectangulo
caratula
colera
Completa el texto utilizando las palabras del recuadro.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRJULAS

*
Clasifica las siguientes palabras agudas (A), graves (G) y esdrjula (E).
Pinta en el dibujo con color rojo las palabras agudas, amarillo las palabras graves y verde
las palabras esdrjulas.
1.
2. marfil
3. slaba
4. mantel
5.
cancin
lpiz
6. tcnico
7.
8. risa
9. jams
10. man
11. telfono
12. rpido
directo
5
2
9
10
8
1
4
6
12
3
11
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRJULAS
Coloca la tilde en las siguientes palabras segun corresponda y las clasifico en

(A) agudas (G) graves o (E) esdrjulas.
1.
pared
11.
lapiz
21.
carrera
2.
corazon
12.
lamina
22. azucar
3.
hermano (
13.
hospital (
23. dificil
4.
marmol
14.
limon
24. febrero
5.
musica
15.
cama
25. discipulo
6.
fabrica
16.
arbol
26. projimo
7.
leon
17.
medico
27. flor
8.
vaso
18. maquina (
28. rectangulo
9.
pagina
19.
29. zapato
20. algodon (
30. cafe
10. reloj
amistad
Recuerda: Llevan tilde las palabras:
Agudas
Si terminan en n, s o vocal.
Graves
Si terminan en consonante menos n, s o vocal.
Esdrjulas
Siempre llevan tilde.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
f l o reci l l a
estrel l a
sel l o
ro l l i z o
m el l i z o
b o tel l a
m em b ri l l o
a rci l l a
cu ch il l o
f l o reci l l a
f u el l e
a tro p el l o
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
DICTADO 6
LITERATURA
LA NIA BUENA Y LA NIA MALA
Una viuda tena dos hijas. La mayor era mala y orgullosa, y la menor tan buena y dulce, que
todo el mundo la quera.
La menor fue un da a buscar agua, y al llegar a la fuente se qued dormida.
De repente se le apareci una pobre anciana, que le rog le diese de beber.
- Con mucho gusto - respondi la nia - y present a la viejecita el cntaro de agua,
sostenindolo con una mano para que bebiese con comodidad.
Cuando la viejecita acab de beber, le dijo a la muchacha:
- Eres tan linda y buena, que mereces un regalo. En adelante por cada palabra que digas
saldr de tu boca una perla o una flor.
Volvi la nia a su casa, y la madre la reprendi por haber estado ausente varias horas.
- Perdname, mam - replic la nia - y al decir esto, salieron de su boca una rosa y una perla.
- Qu veo! - grit la viuda - Mi hija est echando flores y perlas por la boca.
La nia cont entonces a la madre lo ocurrido, y al hacerlo, salieron de su boca perlas y flores
lindsimas.
- Alabado sea Dios! - exclam la ma
dre - y dirigindose a la nia mala, le
grit:
- Anda, muchacha, ve a la fuente a
buscar un cntaro de agua, y si alguien
te pide de beber, dale agua, y muestra
que eres buena y cariosa.
- Yo a la fuente? - dijo la malvada
nia - en eso estoy pensando.
- S, en seguida y corriendo respon
di la madre.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
La nia fue de mal humor a buscar agua. Apenas lleg junto al manantial, se le present una
seora elegantsima.
- Querida nia - dijo la seora -, dame un poco de agua, porque tengo sed.
- Se figura usted que he venido aqu para dar agua? Beba en cuatro pies, si no tiene vaso
donde hacerlo.
- Puesto que eres tan malvada - dijo -, cada vez que hables saldrn de tu boca sapos y culebras.
Volvi a su casa la perversa nia, y la madre le pregunt:
- Qu te ha sucedido, hija ma?
- Nada, mam - respondi la joven.
Y al decir esto, un sapo y una culebra salie
ron de su boca.
- Dios mio! Dios mio! - grit la viuda - y, a
pesar de lo mucho que quera a su hija, huy
de ella con espanto.
Desde entonces, todo el mundo quiere a la
nia buena, que al hablar deja caer perlas y
flores, y huyen de la nia mala, que espanta
a todos con sus sabandijas.
Los nios buenos echan siempre flores y
perlas por la boca. No hagas como los malos,
que al hablar arrojan sapos y culebras.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
1.

________________________________________________
________________________________________________
2.
Qu pas con la nia buena?

________________________________________________
________________________________________________
3.
Qu salan de su boca?
________________________________________________
________________________________________________
4.
Qu le dijo la mam a la nia mala?

________________________________________________
________________________________________________
5.
Qu salan de la boca de la nia mala?

________________________________________________
________________________________________________
6.
Cul es el mensaje de la lectura?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
Crea un cuento y realiza su dibujo.

______________________ (Ttulo)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Dibujo
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
RIMAS
LA NARANJA Y EL LIMN
Iban juntos de la mano
la naranja y el limn
se bajaron de la planta
y cruzaron el portn.
Recorrieron todo el pueblo
entonando una cancin
y volvieron muy cansados
la naranja y el limn.
LOS DOS AMIGOS
La erguida papa
le dijo al limn
- ya s que es hermoso
tu amarillo color
LA MANZANA
La manzana
siempre est avergonzada
como es tan tmida,
siempre est colorada.
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACUERDATE
Las rimas son fciles de poder crear
T puedes!
*
Ahora crea tus propias rimas con los siguientes dibujos.

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
No te olvides que las ltimas slabas

de la palabra tienen que rimar!
SACO OLIVEROS
2 PRIM.
ACTIVIDADES
*
Completa los espacios vacos de estas poesas haciendo rimas y dibuja.

Yo conozco una cancin
____________________
se la cant al camarn.
____________________
Este lindo barquito

____________________
y si lo empujas un poquito.
____________________
Sopita de palabras
Utiliza las palabritas de los siguientes platos y crea lindas rimas.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
SACO OLIVEROS

Comunicación Parte 3

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COMUNICACI

Concordancia entre el sustantivo y el adjetivo

Uso de la ca, que, qui, co, cu

Clasificacin de la slaba segn su nmero

Slabas tonas y tnicas

Une cada figura con la expresin que le corresponde, subraya la palabra

Elige un adjetivo para el nombre de cada persona.

Elige un adjetivo para el nombre de cada animal.

Elige un adjetivo para el nombre de cada figura.

Completa adjetivos con las vocales que faltan

HELADO D__L__C__ __S__

SOL __RD__ __NT__

PAPEL H__G__ __N__C__

GUITARRA __L__CTR__C__ PALOMA BL__NC__

CAMPANA B__LL__C__ __S__

Cmo es? Cmo est?

El len est triste.

La palabra amable nos dice como es el veterinario.

La palabra triste nos dice como est el len.

Escribe adjetivos para cada sustantivo.

En el texto anterior subraya cada sustantivo que encuentres con su

Copia en el cuadro cada sustantivo que va acompaado de un adjetivo

Despus de leer nuevamente el cuadro, Qu observas?

Subraya con rojo los adjetivos en masculino y

Cambia el nmero en las frases siguientes:

En las siguientes oraciones subraya los objetivos.

Las fuertes lluvias impidieron el viaje.

Yo te doy los adjetivos y t pones los sustantivos:

LOS COLORES SON ADJETIVOS

Color del cielo

Color del sol

Color de las manos

Color de las manzanas

Color de las naranjas

Color del pasto

Color del mar

Color del elefante

Hombre que miente

Soldados que tienen valor

Nios que tienen miedo

Corazones que agradecen

Nia sin padres

El hijo que obedece

USO DE CA, CO, QUE, QUI, CU

Lee este texto y observa las palabras subrayadas

Las slabas que y qui siempre llevan u intermedia

Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro

Elena _______________ una torta deliciosa.

Escribe oraciones con las siguientes palabras:

* Los diminutivos de alguna palabra llevan qui. Ejemplo:

Escribe las palabras que descubriste

Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:

Ahora t separa las siguientes palabras en slabas.

Ladrillo tiene tres slabas, que se pronuncia en tres

Separa en slabas e indica cuantos golpes de voz tiene.

Clasificando las slabas segn su nmero

Busca 3 palabras y crea una oracin con cada una.

Bislabas: Son aquellas que tienen 2 slabas.

Busca 3 palabras y crea una oracin con cada una.

Trislabas: Son aquellas que tienen 3 slabas.

Busca 3 palabras y crea una oracin con cada una.

SLABAS TONAS Y TNICAS

Algunas slabas tnicas se tildan segn la regla de tildacin.

Colorea el recuadro de la slaba que lleva el acento:

HELADO DLC S__

SOL RD NT

PAPEL HG NC__

GUITARRA LCTRC PALOMA BLNC

CAMPANA BLLC S__

ltima slaba _________

pjaro _

ltigo