Pontificia universidad catlica

Facultad de filosofa y educacin

Escuela de pedagoga
Educacin parvularia

TALLER
ANLISIS LECTURA : LA ERA DE LA EMPATA

Ctedra: EPA1143-2
Profesor: Jorge Vogel
Alumna: Carolina Figueroa Corts

Se habla de cmo la empata es un nuevo concepto que se toma mucho ms en
cuenta en los tiempos actuales como en ningn otro.
Explican que gracias a las neuronas espejo podemos tener cierto porcentaje de
empata, ya que estas, reflejan en el cerebro las sensaciones de los dems,
adems permiten interpretar pequeos movimientos de los msculos de la cara
para poder leer como se siente el resto de las personas. Adems de la empata
y el desarrollo social, tambin surge el lenguaje a partir de estas neuronas, ya que
gracias a estas podemos desarrollar la facultad de aprender.
Dentro de la economa, la empata es un factor crucial, ya que las empresas que
pueden ser empticas y por ende comprender que necesita y quiere la gente,
tienen muchas ms oportunidades que el resto de su competencia.
Paula Recart advierte la importancia de la empata y adems afirma que si se
desarrolla desde pequeos puede prevenir sustancialmente el bullying o la
intimidacin en los nios y en los adolescentes adems tambin las personas que
desarrollen la empata tempranamente tendrn la capacidad de liderar grupos de
personas y colaborar en ambientes fluidos y dinmicos en un espacio laboral.
Recart tiene una organizacin con ms de 30 aos de experiencia, en donde se
plantea la empata en la educacin como un ramo tan importante como lenguaje o
ciencias, adems posee un sitio de internet que constituye una comunidad de
personas e instituciones que tienen un paradigma nuevo del desarrollo de la
infancia fomentada en empata, con la ayuda de padres y educadores
comprometidos con la causa, (starteempathy.org)
Como explica el siclogo Felipe Lecannelier , la empata es una capacidad innata
en las personas , estudios en diferentes especies , concluyen que desde los 2
aos el nio ya comienza a mostrar rasgos de la empata pero sin embargo si esta
capacidad no se entrena a lo largo de la vida se puede llegar a perder.
En el texto se presenta un test de empata, diseado por Simon Baron- Cohen
director del centro de autismo de la universidad de Cambridge , el test consta de
60 aseveraciones , estas se calculan con puntajes , y se puede medir tu
coeficiente de empata.
Al final del texto Jessica Rivera, Neurolingstica, entrega 8 consejos bsicos para
potenciar la empata y adems se sugieren 4 libros para entrenar y desarrollar
esta capacidad.

A travs de este texto se puede comprender como este tema est relacionado
con la materia vista en clases ya que se habla de la importancia de la empata
,que muchas veces se puede ver como un valor ( medio , factor externo ) pero
que realmente est incorporada dentro de nuestro cuerpo en nuestras neuronas
espejo (genoma , factores internos) , por lo tanto se puede entender que los
seres humanos biolgicamente estamos creados para ponernos en el lugar del
otro , sentir lo que sienten las dems personas y que por ende deberamos tratar
a los dems con respeto y cario , el mismo que quisiramos recibir nosotros ,
pero el gran problema est en que esta capacidad innata se pierde si no se
entrena , por lo tanto es importante que nosotras dentro de nuestro rol de
educadoras difundamos la importancia de la empata en el desarrollo infantil a los
padres, para que podamos trabajar padres y educadores hacia un mismo fin ,
crear un nuevo paradigma de la importancia de la empata en la infancia y las
repercusiones que hay si no se trabaja con esta.
Tenemos una gran responsabilidad frente a este tema porque poseemos las
herramientas para poder producir este cambio de ideologa e incluir esta
capacidad en la educacin de los nios como un elemento crucial para poder
desarrollarnos plenamente, sin violencia, con ms respeto y adems para construir
relaciones sociales sanas, fluidas y cimentadas en otra forma de ver la vida y las
personas.