Vous êtes sur la page 1sur 276

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - UFRJ

CENTRO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS - CFCH



ESCOLA DE COMUNICAO - ECO


Doutorado em Comunicao




A Cincia da Informao entre sombra e luz:
domnio epistemolgico e campo interdisciplinar


Lena Vania Ribeiro Pinheiro


Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Comunicao da
Escola de Comunicao da Universidade Federal do Rio de
Janeiro, como requisito parcial para a obteno do grau de
Doutor em Comunicao.


Orientadora: Profa. Gilda Maria Braga, Ph.D




Rio de Janeiro
1997





2

BANCA EXAMINADORA


___________________________________
Profa. Elina Gonalves da Fonte Pessanha
Doutora em Antropologia, USP


____________________________________
Prof. Muniz Sodr
Doutor em Letras, UFRJ


________________________________
Profa. Maria Nlida Gonzlez de Gomez
Doutora em Comunicao, UFRJ


____________________________________
Prof. Aldo de Albuquerque Barreto
Ph. D em Cincia da Informao, City University, Londres,Inglaterra.


_____________________________________
Profa. Gilda Maria Braga, orientadora
Ph. D em Cincia da Informao, Case Western Reserve University,
Cleveland,USA


SUPLENTES


______________________________________
Profa. Hagar Espanha Gomes
Livre Docente em Biblioteconomia, UFF


_______________________________________
Profa. Heloisa Thardin Christovo
Ph.D em Cincia da Informao, Drexel University, Philadelphia,USA











3



RESUMO

Estudo dos conceitos, mtodos, princpios, leis e teorias da Cincia da
Informao, sob a abordagem da Epistemologia histrica, abrangendo
desde a sua gnese at os dias atuais, num processo evolutivo que reflete
as suas dimenses sociais e tecnolgicas.
Discusso de seus fundamentos, disciplinas constituintes e relaes
interdisciplinares, tendo como base emprica o ARIST - Annual Review of
Information Science and Technology.
A Cincia da Informao se inscreve entre os novos campos do
conhecimento da sociedade da informao, caracterizados por tambm
novas exigncias tericas.

ABSTRACT

Information Science is analysed in its concepts, methods, principles, laws
and theories. The approach adopted was historic Epistemology and the
study from its genesis to our days. The evolution process which reflects its
genesis to our days. The evolution process wich reflects its social and
technological dimensions was stressed.
The empirical basic of research was the publication ARIST - Annual
Review of Information Science and Technology which gave the means to
discuss the interdisciplinary relations, fundamental basic and its areas.
Information science is among the new fields of Knowledge in the
Information Society which is characterized by new theoretical demands.

RSUM

tude des concepts, mthodes, principes, lois et thories de la science de
lInformation, par approche de lpistmologie historique, comprennant
ds sa gnse jusquiaujourdhui dans un procs volutif qui miroitte ses
dimensions sociale et tchnologique.
Discussion de ses fondements, disciplines constitutives et rlations
interdisciplinaires appuye aussi, empiriquement, sur lARIST - Annual
Review of Information Science and Technology.
La Science de lInformation sinscrit parmi les nouveaux domains de
connaissance de la socit de linformation caractris par aussi des
nouvelles exigences thoriques.





4












Para Eunice, me-vida (in memoriam)
e Fbio, meu sol, o primeiro de uma
revoada de alegria na minha vida,
juntamente com Thais, Jlia e Maria Marta.

Para Murilo e Giselle, Daniela e Mrio, e Eva,
tantas vezes usurpados da minha presena, mas
no do meu amor.
e Lulu, apesar de ...

E tambm para Papy, Lorena e Luiz Otvio, da
minha tribo de Belm do Par, pedao da Amaznia
No Rio de Janeiro.
5



AGRADECIMENTOS


Como "um grito parado no ar", os agradecimentos da dissertao de mestrado
ficaram dentro de mim, engasgados na solido da Paulicia desvairada. Portanto,
estes agradecimentos so misto de passado e presente.
Gilda Maria Braga, duplamente orientadora, de mestrado e doutorado, por
estes longos vinte anos de rico dilogo, no rduo e sempre fascinante aprendizado da
Cincia da Informao, pela segurana e grandeza dos verdadeiros mestres.
A Ceclia Atienza, Maria Anglica Quemel e Neide de Carvalho, que tornaram
mais amena a minha passagem por So Paulo, numa amizade construida em tantos
anos.
Aos professores do mestrado em Cincia da Informao Tefko Saracevic, Gilda
Braga, Wilfrid Lancaster, Hagar Espanha Gomes, Lavan Overmeyer, Hilton Japiassu,
Suman Datta, Victor Valla, Aldo Barreto, Jos Luiz Wernek da Silva ( in memoriam) e
Eduardo Silva, pelos ensinamentos. E a Derek de Solla Price ( in memoriam), pelas
brilhantes conferncias.
Helena Ferrez, por sua sensibilidade e amizade em todos os momentos da
minha vida, e pela partilha do novos caminhos da Cincia da informao e Arte, amiga
de alma, como diriam os espanhis.
Aos professores Benedito Nunes e Hilton Japiassu, e Maria Elisa Guimares,
a Meg, com os quais aprendi a amar a Filosofia.
Aos professores do Doutorado em Comunicao, Muniz Sodr, Mrcio Tavares
d' Amaral, Heloisa Buarque de Holanda, Lena Lavinas, Miriam Lins e Barros, Aldo
Barreto e Gilda Braga, cujas aulas e convvio fortaleceram e ampliaram a base terica
fundamental para os meus estudos de Comunicao e Cincia da Informao.
Laura Maia de Figueiredo (in memoriam), a primeira a abrir as portas do IBICT
para esta recm-chegada amaznica de Belm do Par, no convite para lecionar
Metodologia da Pesquisa como sua assistente no Curso de Especializao, CDC, do
IBICT.



6

Hagar Espanha Gomes, que ampliou essas perspectivas, pela oportunidade
de ser sua assistente no mestrado em Cincia da Informao, em Comunicao
Cientfica, e com quem muito aprendi sobre esta disciplina e os grandes clssicos
como Otlet, Ranganathan e Mikhailov, aprendizado reforado pelas atividades na
nossa editora Calunga.
Yone Sepulveda Chastinet, exemplo de capacidade de trabalho e realizao,
mentora da minha travessia de So Paulo para Braslia e incorporao definitiva ao
IBICT/CNPq, possibilitando-me vivenciar no Instituto, uma grande escola e laboratrio,
sob sua competente batuta e frentico ritmo de trabalho. E Ida Maria C. LIma, pela
amizade e carinho, e tambm Marisa Barbar Cassim,Tania Urbano, Michel Menou,
Suelena Pinto Bandeira, Maria Helena S Barreto, Fernando Barroso e Ftima Lobo,
amigos que Braslia me deu de presente, pela permanncia dessa amizade, l, aqui e
alhures. minha querida equipe dos antigos CCI e Departamento de Cincia da
Informao, pelo esprito de equipe e solidariedade, e Maria do Carmo Brando, a
Carminha ( in memoriam) e Raimundo M. Alves (in memoriam), por tanta dedicao e
afeto.
Aos meus colegas de doutorado, Luis Fernando Sayo, autor de alguns dos
belos quadros e figuras desta tese e Carlos Henrique Marcondes, companheiros,
amigos de muitas jornadas.
Aos colegas professores do Programa de Ps-Graduao em Cincia da
Informao, arquitetos da Cincia da Informao no Brasil, em especial, a Aldo
Barreto, Maria Nlida Gonzlez de Gomez, Rosali Fernandez de Souza, Helosa Tardin
Christovo, Gilda Braga, Ceclia Oberhofer, hoje na UFF, e muito, muito
especialmente, Maria de Nazar Freitas Pereira, intelectual criativa e arrojada, que
eu carinhosamente chamo comadre Nazinha, pela partilha de tantas angstias e
alegrias, profissionais e pessoais, em mais de 30 anos, desde o nosso pioneirismo na
REBAM, em Belm do Par. E a dois dos mais novos integrantes do corpo docente,
Geraldo Prado, historiador e biblifilo, e Elosa Prncipe de Oliveira, pelo apoio de
sempre.
Ao Professor Blaise Cronin, que prontamente enviou o importante documento da
Conferncia Internacional de Tampere, da Finlndia.



7

Ao Prof. Paulo Alcntara Gomes, atual Reitor da UFRJ, pelo convite para
coordenar a implantao do SIBI/UFRJ, fase muito produtiva da minha experincia
profissional e s colegas e hoje amigas Ftima Raposo, Dely R. Miranda, Maria Jos
Veloso, a Maz, e Dolores R. Peres.
Diana Farjalla Correia Lima, Jos Maria Jardim e Vera Breglia, por nossas
afinidades intelectuais, espirituais e astrais, aquecidas e fortalecidas por
inquebrantvel amizade.
Aos mestrandos/mestres em Cincia da Informao, fonte de meu entusiasmo e
crena na misso do professor, representados por Luiz Antonio de Souza, Jos Mauro
e Maria Lucia Loureiro, Erotildes de Lima Mattos, Ana Beatriz Zoss, a Bia, e Flvio
Petersen, pela solidariedade sem limites.
Aos professores do atual Mestrado em Mamria Social e Documento, da UNI-
RIO, experincia que ampliou os meus horizontes profissionais, em especial Maria
Jos Cavallero de Macedo Wheling, atual Coordenadora, e Arno Wehling , na ocasio
Decano do Centro de Cincias Humanas.
equipe do DEP, em especial Selma Santiago, por sua competncia
funcional, o meu reconhecimento pela infra-estrutura administrativa atual do
Departamento, fundamental para o nosso trabalho, e tambm Ilce Cavalcanti, no seu
tempo da Biblioteca, pelo muito que me aturou como usuria, sua fiel perseguidora,
Maria Jos Sandez, a Zez, Sebastio N. da Silva, o Tio, Abneser da S. Cunha,
nosso secretrio da ps-graduao e ao seu antecessor, Hermlio Ferreira Neto, o
Netinho (in memoriam), pelo afeto sempre presente, a Luiz Carlos C. Pinto, pelo apoio
tecnolgico, e Marli dos S. Soares e Maria Lcia Mouro, pela colaborao.
equipe da Biblioteca da ECO/IBICT, Vera Lcia Cruz, Maly M. Ges, Jos
Fernando P. Santos, Lys M. da S. Cristancho, Regina Bittencourt e Rogrio de L.
Vianna, sempre solcitos, pelo indispensvel apoio bibliogrfico.









LISTA DE QUADROS


8

Quadro 1 - Distribuio de trabalhos por pas p.140

Quadro 2 - Artigos de reviso do ARIST sobre histria e
fundamentos da Cincia da Informao p.173

Quadro 3 - Distribuio de documentos revistos, por dcadas
de sua publicao p.174

Quadro 4 - Perodo de cobertura dos artigos de reviso do
ARIST p.175

Quadro 5 - Frequncia de citao de ttulos de publicaes
seriadas p.186

Quadro 6 - BELKIN,N.J., ROBERTSON, S.E. Cincia da
informao e o fenmeno da informao p.202

Quadro 7 - Temas de artigos de reviso do ARIST por ordem de
frequncia p.218

Quadro 8 - Categorizao dos temas segundo caractersticas
sociais e tecnologicas p.221

Quadro 9 - Assuntos de C.I. indexados no ARIST, distribuidos por
ordem de frequncia at dois p.224

9


LISTA DE FIGURAS


Figura 1 Wersig, Gernot, Nevelling, Ulrich.
O Sistema de Cincias da Informao. p.121

Figura 2 Farradane, J. Conhecimento, Informao e Cincia da
Informao. p.129

Figura 3 Yuexiao, Zhang. Cincias da Informao. p.136

Figura 4 Yuexiao, Zhang. Estrutura das cincias. p.137

Figura 5 Saracevic, Tefko. Ordem cronolgica de vrias reas
de pesquisa sobre relevncia... p.195

Figura 6 - Saracevic, Tefko. Definio de relevncia p.197

Figura 7 - Menou, Michel J. Uso de informao, externalidades e
Internalidades. p.209

Figura 8 - Menou, Michel J. Mapas hipotticos das dimenses do
ncleo paradigmtico de informao e conhecimento. p.212

Figura 9 - Pinheiro, Lena Vania Ribeiro, Loureiro, Jos Mauro
Matheus. Cincia da Informao, disciplinas e reas
Interdisciplinares. p.232


10



SUMRIO


1. INTRODUO p 1-5
2. O PROBLEMA: CINCIA DA INFORMAO? p 5-15
3. ANTECEDENTES p 15-38
3.1. Antecedentes histrico-culturais: o mito de Prometeu p 16-22
3.2. Antecedentes contextuais: da natureza das cincias sociais e
humanas
p 23-38
4. METODOLOGIA p 38-66
4.1 Bases terico-conceituais p 39-55
4.2 Fonte: ARIST - Annual Review for Information Science and
Technology
p 55-63
4.3 Procedimentos p 63-66
5. GNESE p 66-96
5.1 Cincia da Informao do Brasil: polticas pblicas, ensino e
pesquisa
p 83-96
6. PROCESSO EVOLUTIVO p 96-172
6.1 A atualidade do pensamento de Tefko Saracevic e Gernot
Wersig
p 153-172
7. DOMNIO EPISTEMOLGICO: FUNDAMENTOS p 173-189
8. INFORMAO: ESTE OBSCURO OBJETO DE ESTUDO DA
CINCIA DA INFORMAO
p 189-217
9. DOMNIO EPISTEMOLGICO E DESDOBRAMENTOS p 217-234
10.CAMPO INTERDISCIPLINAR: FRONTEIRAS REMOTAS E
RECENTES
p 234-255
11.IMPACTOS E IMPASSES CONTEMPORNEOS - HORIZONTES p 255-260
12.BIBLIOGRAFIA p 260-271
13.ANEXOS p 271-278
Anexo 1: Ttulos de publicaes seriadas com
Freqncia dois e um
p 271-275
Anexo 2: Lista de publicaes seriadas, por ordem
alfabtica e respectiva freqncia de citao
p 276-278


1

1. INTRODUO
Quando em 1982 apresentamos dissertao de mestrado em Cincia da
Informao, propondo uma reformulao conceitual da Lei de Bradford, a grande
questo que ficou em aberto foi se uma lei, originalmente aplicada em informao
gerada numa rea como a Geofsica Aplicada e Lubrificao, teria validade ou
poderia chegar aos mesmos resultados em informao de outros campos do
conhecimento como Medicina, Engenharia e Filosofia, se as cincias tm suas
similaridades mas diferem, substancialmente, na sua natureza, processos, teorias e
metodologias? E, alm disso, como tratar uma cincia social cujo objeto,
informao, produzido pelo homem e tambm por ele absorvido, num ciclo
autofgico, dinmico e singular? Se este homem faz parte de comunidades
cientficas com padres especficos de comunicao e busca de informao e
cnones prprios na estrutura da literatura, decorrncia natural da essncia e
etnografia de cada campo do conhecimento? Ou se o indivduo, parte integrante
de uma determinada cultura e circunstncias educacionais, sociais, polticas e
histricas bem definidas reage aos estmulos de informao de acordo com esses
fatores determinantes?
Durante vinte anos de estudos de Cincia da Informao, nossa percepo
de que a Cincia da Informao tem seu prprio estatuto cientfico, como cincia
social que , portanto, interdisciplinar por natureza, e apresenta interfaces com a
Biblioteconomia, Cincia da Computao, Cincia Cognitiva, Sociologia da Cincia e
Comunicao, entre outras reas, e suas razes, em princpio, vm da bifurcao da
Documentao/Bibliografia e da Recuperao da Informao. E seu objeto de
estudo, por si mesmo, na complexidade de categoria abstrata, de difcil
apreenso.
A partir da discusso sobre o grau de profundidade dos conceitos e
definies da Cincia da Informao, em aspectos de sua histria, terreno
conceitual, campo cientfico e interdisciplinaridade, o que ser questionado, nesta
pesquisa, ter como pano de fundo a Filosofia da Cincia, num primeiro momento, e
a Epistemologia, no segundo, ambas estreitamente interligadas. Esta tese se insere,
mais direta e fortemente, na corrente de Epistemologia histrica, que busca elucidar
a produo de teorias e dos conceitos cientficos a partir de uma anlise da prpria
2

histria das cincias, de suas resolues e das dmarches do esprito cientfico,(1)
tomando como fundamento sobretudo as idias de Bachelard, dialetizando noes
fundamentais, mantendo em discusso os resultados adquiridos, "na ao polmica
incessante da razo" que caracteriza a "atividade construtiva da filosofia do no". (2)
Assim, as inquietaes sobre as quais se debrua esta pesquisa vo desde a
gnese da Cincia da Informao, a natureza dos fenmenos observados, descritos
e explicados, seu corpo de conhecimentos, definies e conceitos, suas leis e
teorias, enfim, o conjunto de elementos que a caracterizam como campo do
conhecimento, naquilo que se chamou delimitaes internas.
Essas preocupaes tm sua continuidade no aprofundamento das interfaces
da Cincia da Informao com outras reas, e so complementadas pelo estudo de
suas delimitaes externas, como um olhar sobre si mesma, perceptvel atravs de
manifestaes, tais como peridicos, sociedades e eventos tcnico-cientficos e sua
produo intelectual, principalmente pesquisas em Cincia da Informao.
Embora o pressuposto desta tese seja o da Cincia da Informao como
cincia social, o seu objeto de estudo - informao -, produto do homem, insere-se
em diferentes contextos, seja cientfico, tecnolgico, educacional, poltico, artstico e
cultural, e esteve inicialmente mais associado cincia. A diversidade de contedos
a mesma de forma, isto , o processo de comunicao se concretiza atravs dos
mais diversos canais, tangveis e intangveis, orais, manuscritos, impressos ou
eletrnicos. Objetos e fatos criados e promovidos pelo homem, por exemplo, contm
informao e fogem s categorias tradicionais de documento.
Assim, esta pesquisa volta seus olhos para o passado, com as primeiras
manifestaes de preocupao com informao, na Grcia antiga, percorrendo os
labirintos da filosofia, poesia, arte, cincia, poltica, educao, no seu alvorecer.
Conseqentemente, nos antecedentes histrico-culturais a nfase est nos
primrdios da cincia, nas suas intersees com os campos do saber e cultura.
Os antecedentes contextuais esto voltados s cincias sociais e humanas e
suas distines e especificidades metodolgicas e tericas, em relao s cincias
naturais ou exatas, para chegamos discusso da natureza da Cincia da
Informao.

A metodologia desenvolve-se em duas direes: de anlise epistemolgica e
emprica, esta ltima adotando o ARIST- Annual Review of Information Science and
3

Technology, com os respectivos procedimentos. A fonte da pesquisa justificada
pela sua representatividade na rea, sendo descrita nos seus objetivos e principais
caractersticas. A metodologia retoma a questo da cincia na modernidade,
recorrendo abordagem da Epistemologia histrica, corrente liderada por
Bachelard. A segunda abordagem adota uma das metodologias prprias da Cincia
da Informao, isto , a anlise da literatura da rea.
A Gnese vai buscar na Documentao, na Bibliografia e no Instituto
Internacional de Bibliografia e seu criador, Paul Otlet, e na recuperao da
informao, as origens da Cincia da Informao, segundo alguns autores. Percorre
as diferentes tecnologias que revolucionaram a rea, como o filme, o microfilme , a
fotografia etc. So mencionados os seus eventos anunciadores, assim como de
outros campos, surgidos simultaneamente Cincia da Informao, entre os quais a
Informtica e a Sociologia da Cincia. Esta parte complementada pelas polticas
pblicas de informao internacionais, sobretudo da UNESCO, e as nacionais, o
que insere no estudo, obrigatoriamente, o IBICT - Instituto Brasileiro de Informao
em Cincia e Tecnologia, do CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento
Cientfico e Tecnolgico. E, como decorrncia natural da abordagem desta
pesquisa, o Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao e sua trajetria.
No processo evolutivo so revistos os trabalhos tericos, com nfase nos
conceitos, definies, princpios, medidas, metodologias e leis da Cincia da
Informao, ao longo de seu desenvolvimento, na tentativa de traar a historiografia
da rea, identificar as correntes de pensamento e suas mtuas influncias e os
principais tericos, dois deles destacados, Tefko Saracevic e Gernot Wersig, por
sua contribuio construo da Cincia da Informao.
O mago da pesquisa, como o prprio ttulo traduz, o domnio
epistemolgico e interdisciplinaridade da Cincia da Informao. No entanto,a viso
histrica, na sua evoluo o antecede, para permitir analisar este processo
tambm dentro de uma certa historiografia. Da mesma forma o captulo sobre os
fundamentos da Cincia da Informao, que apresenta uma bifurcao: de anlise
de revises de literatura do ARIST, tendo como centro de discusses preocupaes
histricas e cientficas, a includas as conceituais, tericas e metodolgicas, assim
como peridicos relevantes para a rea, correspondentes delimitao externa da
Cincia da Informao. A segunda enfoca a informao como objeto de estudo, nas
diferentes formas de pens-la, quando so estudados princpios e teorias oriundos
4

de outros campos que repercutiram na Cincia da Informao, como a teoria da
informao ou teoria matemtica da comunicao de Shannon, assim como a sua
proximidade e inter-relao com outros conceitos, o principal deles, conhecimento.
Nas questes centrais propostas nesta pesquisa so examinados alguns dos
conceitos, metodologias, princpios, teorias e leis formulados dentro da Cincia da
Informao, inclusive da Bibliometria, uma vez que representa, em princpio, um
estgio mais avanado da Cincia da Informao como cincia e chega
formulao de leis: de Bradford, de Lotka e de Zipf, entre outras, nos aspectos mais
quantitativos, estatsticos e matemticos da Cincia da Informao. Este corpo de
conhecimentos pensado no mbito da Filosofia da Cincia, sobretudo da
Epistemologia histrica e, eventualmente, de autores de outras correntes filosficas.
As delimitaes internas ou estrutura so construdas e reconstrudas a partir de
disciplinas ou subreas da Cincia da Informao. E no campo interdisciplinar so
mapeadas as reas com as quais a Cincia da Informao mantm relaes
interdisciplinares, das mais remotas s atuais.
Os impactos, impasses e horizontes correspondem s concluses e
representam a convergncia dos resultados desta pesquisa, a partir das quais
esperamos clarificar questes sobre a rea como cincia e as estruturas interna e
externa da Cincia da Informao. Apresentamos uma categorizao do continente
Cincia da Informao e seus contedos disciplinares, explicitados de tal forma que,
reunidos e articulados entre si, possam refletir esta cincia no mundo
contemporneo, nas suas caractersticas scio-culturais e tecnolgicas.
Esta tese, nas etapas metodolgicas descritas, desenvolve-se de acordo com
a seguinte estrutura: este captulo introdutrio; o captulo 2, referente ao problema; o
captulo 3, dos antecedentes, desdobrado em antecedentes histrico-culturais ou o
mito de Prometeu e os contextuais, sobre a natureza das Cincias Humanas e
Sociais; a metodologia apresentada no captulo 4, tambm subdividido em bases
histrico-conceituais, fonte da pesquisa, o ARIST, e os respectivos procedimentos; o
captulo 5 corresponde gnese; o sexto captulo ao processo evolutivo; o captulo
7, utiliza os artigos de reviso do ARIST como fonte e trata dos fundamentos da
Cincia da Informao; o oitavo aborda o seu objeto de estudo, a informao; os
resultados esto distribudos em dois captulos, o nono sobre o domnio
epistemolgico e desdobramentos, o dcimo, intitulado campo interdisciplinar,
fronteiras remotas e recentes; as concluses constituem o captulo 11, denominado
5

impactos, impasses e horizontes, convergindo para a sistematizao e explicitao
das disciplinas da Cincia da Informao, resultado de dados empricos e
discusses tericas desta pesquisa e, nos ltimos captulos, 12 e 13, a bibliografia
que complementa esta tese e rene as referncias bibliogrficas de documentos
consultados e citados ao final dos captulos, e os anexos.



Notas e referncias bibliogrficas
1. JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro,
Francisco Alves, 1977, 202 p. p.47
2. BACHELARD, Gaston. A Filosofia do no; Filosofia do novo esprito cientfico. 4 ed.
Lisboa: Editorial Presena, 1987. 136p. p.127

2. O PROBLEMA: CINCIA DA INFORMAO?
Em 35 anos, isto , de 1962, seu nascimento, ao momento atual, 1997,
pairaram sobre a Cincia da Informao questes conceituais, metodolgicas e
epistemolgicas, das quais algumas permanecem e carecem de pesquisas e
estudos para sua elucidao.
Os equvocos iniciais com a Biblioteconomia e a Informtica, denominao
adotada na antiga Unio Sovitica e naes do leste europeu e as diferentes
nomenclaturas recebidas em pases de culturas e tradio cientfica distintas, como
Informao Cientfica, Biblioteconomia e Cincia da Informao, Cincia e
Tecnologia da Informao, utilizada principalmente por Cuadra (1) e Taylor,(2) at
Cincia e Engenharia da Informao, esto devidamente esclarecidos e a
denominao Cincia da Informao consolidada, embora algumas vezes ainda seja
acoplada a alguma outra disciplina, em decorrncia da nfase de abordagem ou
mesmo ausncia de estudos tericos que possam clarificar a questo.
6

Sua origem, de fragmentos de disciplinas como Bibliografia e Documentao
e Recuperao da Informao, conforme acreditam alguns especialistas, (3) tem
sido arduamente debatida.
No entanto, a informao de que trata a cincia da Informao, o processo de
comunicao em diferentes contextos, a "universalidade dos processos de
informao" (4) e, principalmente, os contedos disciplinares da Cincia da
Informao, esto obscuros e flutuam em uma escala to vasta que a rea corre o
risco de perder seus horizontes cientficos, por mais que variaes e diferentes
correntes de pensamento sejam naturais nas cincias.
No universo cientfico, a fase da especializao substituda pela inter e
transdisciplinaridade, o surgimento de novas cincias fermentadas na sociedade da
informao e impulsionadas pelas tecnologias modernas, que transitam num
diferente territrio cientfico e clamam por tambm novos cnones, como todo rito de
passagem, est carregado de angstias e riscos epistemolgicos.
especialmente interessante o pensamento de Boulding, (5) sobre essas
duas faces de uma mesma moeda: "A Repblica do saber est dispersa em
subculturas isoladas somente com tnues linhas de comunicao entre elas... uma
assemblia de ermites, cada um resmungando suas prprias palavras, numa
lngua privada, que somente eles mesmos podem compreender". E sua advertncia
de que "... muito fcil a interdisciplinaridade degenerar em indisciplinaridade"
Por outro lado, mesmo os tericos da rea reconhecem a ausncia de um
slido terreno terico, essncia do estgio cientfico de qualquer rea, na viso
tradicionalista. Este parece ser um problema no exclusivo da Cincia da
Informao mas de campos do conhecimento mais recentes, surgidos no limiar dos
anos 50 e 60 e que marcam a era da sociedade da informao. Muniz Sodr, (6) no
prefcio de seu livro "A comunicao do grotesco", quando aborda as dificuldades
da constituio de uma teoria da Comunicao, toca alguns pontos cruciais tambm
para a Cincia da Informao, como a Comunicao, fortemente influenciada pela
".. ideologia empirista que domina o panorama cientfico americano" e ressalta a
necessidade de "... instaurao do processo terico necessrio sua constituio
definitiva como cincia...", uma vez que "uma cincia no progride sem uma idia
precisa de sua natureza e de seus meios de desenvolvimento, o que s pode ser
conseguido com rduo esforo terico".
7

No ano de lanamento do ARIST, em 1966, Cuadra (7) assinalava que os
programas educacionais de Cincia da Informao eram testemunhos de problemas
de delimitao de campo de interesse .
inquestionvel a sua interdisciplinaridade, ainda que este conceito nem
sempre esteja claro, mas a sua natureza cientfica, de acordo com os pesquisadores
da rea, oscila entre cincia social, tecnologia, aplicabilidade ou prtica, o que
depende do enfoque de informao, que pode ser desde "um ato criativo do
intelecto ou commodity" (8) a elemento transformador de estruturas, conforme
veremos no captulo especfico de informao.
Um rpido crescimento da literatura demonstrado pela anlise das
importantes bibliografias da rea (9): nenhum artigo em 1940, trs ou quatro em
1950, entre 300 e 400 em 1960, e de 700 a 800 em 1961. Mas, se a rea no
estava substancialmente pesquisada e a sua estrutura ainda informe no permitia,
nessa fase emergente, uma delimitao, a identificao do que seria Cincia da
Informao pode suscitar muitos questionamentos. Alm disso, servios e produtos
de informao nem sempre seguem critrios cientficos de seleo.
Outro exemplo (10) a literatura levantada pela equipe do ADI - American
Documentation Institute, hoje ASIS - American Society for Information Science, para
os autores do primeiro volume do ARIST, contendo 2157 itens, selecionados e no
inclusivos de "volumosa literatura de operaes convencionais de biblioteca"
Um aspecto da Cincia da Informao que no aparece de forma explcita
nessa fase inicial e hoje mais enfatizado seu valor estratgico. No ano de 1962
(11) havia cerca de 250 projetos de Cincia da Informao (Cincia e Tecnologia da
Informao) apoiados pelo governo federal. No podemos esquecer que o famoso
relatrio Weinberg "Cincia, Governo e informao", data de 1963, portanto,
demonstra o interesse do Governo pelo tema, o que ocorreu na Unio Sovitica em
1952, quando foi criado o VINITI - Institute for Scientific Information e no Brasil em
1954, ano da fundao do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentao -
IBBD, hoje IBICT.
So mencionadas as atividades do COSATI - Committee on Scientific and
Technical Information, do Federal Council for Science and Technology, que
"identificou aproximadamente 1300 projetos apoiados pelo governo nas reas de (1)
armazenamento e recuperao da informao (2) processamento da informao
8

tica e grfica (3) linguagens naturais e lingstica (4) computadores e (5) processos
lgicos apoiados por computador (12).
No primeiro artigo de reviso da rea, de Shera e Cleveland, (13) em 1977,
portanto, quinze anos aps o seu surgimento oficial, a denominao j est
consolidada como Cincia da Informao. A reviso trata ainda das origens, at
porque a primeira, mapeando os principais eventos reveladores do novo campo,
as tecnologias precursoras, as teorias influentes e, o que mais importante,
evidencia o mago da Cincia da Informao, a transferncia da informao. Esta
constatao feita a partir do contedo do relatrio Weinberg, j mencionado, (14)
no qual informao "parte inseparvel da pesquisa e desenvolvimento".
Nessa fase, a discusso sobre o "lugar das mquinas de computao" (15)
toma grande espao na discusso da Cincia da Informao .
Os autores citam a edio de 1968 da Encyclopaedia Britannica que
apresenta um "notvel artigo" de Fairthorne, (16) na "excelente discusso sobre o
processamento da informao...", com nfase no desempenho de computadores.
O grau da interferncia dos computadores na rea, no processamento,
recuperao e indexao varia de autor para autor, dentro de uma corrente
fortemente tecnolgica e outra que relativiza o papel das mquinas por acreditar que
uma ferramenta, por mais revolucionria que seja, no sustentar, sozinha, um
campo de conhecimento, nem lhe dar o almejado status cientfico.
Em termos dos aspectos cientficos, esse artigo de reviso (17) dedica parte
significativa "busca de fundamentos tericos" e definio da rea. Nesse mbito, a
teoria da informao de Shannon tem um lugar significativo, ainda que ressaltado o
seu enfoque de transmisso fsica .
Tambm sobre o grau da influncia desta e de outras teorias na Cincia da
Informao as colocaes oscilam muito. Especificamente sobre a incorporao das
idias da teoria de Shannon na Cincia da Informao, Gilda Braga (18) ressalta
qual a sua importncia : "Shannon no s desvincula a informao de um suporte
fsico, como tambm estabeleceu a noo da mensagem distinta da informao e a
noo de dependncia do estado mental do receptor" .
Ainda sobre esse problema, o que aparece na literatura "vago" e "confuso"
e se deve a "estudo superficial e extrapolao puramente retrica da teoria da
informao de Shannon, estritamente delimitada mais do que validade de seu
escopo" (19).
9

Transparece nessas discusses a ausncia de uma teoria prpria da Cincia
da Informao ou a adequada transposio de outras, como a de Shannon.
Entre os conceitos e teorias criados dentro do corpo terico da Cincia da
Informao, o de relevncia, de Saracevic (20) aparece como um dos mais
importantes, voltado para a recuperao, qualidade e uso da informao, portanto,
pensando a transferncia da informao. Para ele, as leis bibliomtricas so
manifestaes do fenmeno de relevncia, da consider-las "distribuies
relacionadas relevncia". O peridico que constitui um ncleo, por exemplo,
expressa a relevncia que a comunidade cientfica, a priori, lhe atribui, numa
gradao de relevncia. Assim, Saracevic faz a distino entre informao e
informao relevante e algumas das medidas de sistemas de recuperao da
informao baseiam-se na relevncia, como preciso e revocao.
Uma teoria uma explanao de um determinado fenmeno, para sua
compreenso, depois de observado, descrito e constatada a sua regularidade sob a
forma de lei capaz, inclusive, de chegar previso. Nesse sentido, a Cincia da
Informao j apresenta um corpo de leis, integrantes da chamada Bibliometria -
termo anteriormente utilizado por Paul Otlet, com outra acepo - e criado em 1969
por Pritchard (21) para descrever "todos os estudos que buscam quantificar os
processos de comunicao escrita" e, numa forma mais abrangente, como "a
explicao de mtodos matemticos para livros e outros meios de comunicao",
A Bibliometria constituda por um conjunto de leis, destacando-se trs:(22)
- a lei de Lotka (1926), que enfoca a produtividade de autores;
- a lei de Zipf (1929) que trata da freqncia do uso de palavras num texto; e
- a lei de Bradford (1934), formulada para distribuio de peridicos, numa
determinada rea do conhecimento.
A este conjunto primeiro pode-se acrescentar, entre outros, os seguintes
princpios/leis:(23)
de obsolescncia/vida mdia da literatura (1960), de Burton e Kepler;
anlise de citaes (1965), que aborda relaes entre documentos citados
e documentos citantes;
teoria epidmica ou lei de Goffman, sobre a difuso do conhecimento; e
lei do elitismo ou frente de pesquisa (1971), de Price, que identifica os
autores mais produtivos de uma determinada comunidade cientfica.
10

Observamos que das teorias e leis citadas, algumas antecedem o marco
definitrio da Cincia da Informao (1962) e de Bibliometria (1969).
Zunde admite a existncia de teorias na Cincia da Informao e, ao tomar
como exemplo as leis bibliomtricas, cujo valor reconhece, assinala que nenhuma
tem mostrado "...um critrio de testabilidade independente" (24).
Ao mesmo tempo, tem havido diversidade de aplicao das leis
bibliomtricas, testadas em fenmenos outros que no os da formulao original.
Aqui tambm podemos recorrer ao exemplo da lei de Bradford, elaborada para
explicar a produtividade e disperso de artigos de peridicos e que tem sido utilizada
no estudo de uso de material bibliogrfico, por emprstimo e consulta, acesso a
base de dados etc. Essas mltiplas aplicaes tm, de modo geral, confirmado um
padro de comportamento bibliomtrico.
Depois do conceito de relevncia de Saracevic, os construtos tericos, (25)
pouco tm contribudo para uma anlise sistemtica da teoria, segundo Zunde e
Gehl. Esses dois autores, do Georgia Institute of Technology, so alguns dos
pesquisadores que estudam a Cincia da Informao numa linha epistemolgica,
da sua importncia maior para esta pesquisa e definiram os pressupostos de uma
disciplina cientfica que, substancialmente, deveria:
- identificar e delimitar sua rea especfica de estudo e seus problemas de
pesquisa fundamentais ou ncleo ("core");
- ter desenvolvido seus prprios construtos caractersticos e linguagens para
descrever a sua matria de estudo cientificamente, para derivar regras
significativas correspondentes (incluindo definies operacionais, medidas etc.)
entre os construtos e os dados empricos;
ter descoberto leis empricas que expressem certa relao de continuidade
com o fenmeno observado;
ter formulado, em termos de teoria ou conjunto de teorias, uma ampla e
sistemtica estrutura, que abarque famlias de leis empricas e as explane
cientificamente, de maneira racional".
Pouco tem sido feito, excetuando o trabalho de Saracevic sobre relevncia,
para analisar sistematicamente outros contrutos tericos na Cincia de Informao e
suas definies operacionais" o que, para eles " tarefa merecedora de mais
ateno" (26). Entre as suas concluses destacam-se as seguintes:
11

muitas leis de Cincia da Informao tm sido propostas mas a maioria
ainda so hipteses que necessitam ser verificadas e validadas sob as
mais diversas condies experimentais e uma coleo de dados empricos
mais abrangente ;
muitas das leis propostas ou hipteses, construtos utilizados na teoria no
correspondem sua contrapartida operacional;
muitos das construtos que aparecem nas leis propostas ou hipteses tm
pequeno significado na Cincia da Informao;
sistemas mais gerais (mtodos) de medidas de informao,
particularmente mais abrangentes, em toda a sua diversidade, precisam
ser desenvolvidos;
princpios no suficientemente gerais tm sido descobertos, e teorias da
Cincia da Informao esto em estgio incipiente de desenvolvimento. A
maioria das leis e hipteses propostas tm aplicabilidade limitada". (27)
Acerca das teorias, considerando a Cincia da Informao "principalmente
prtica e tecnolgica", algumas constataes tm sido expostas: (28)
"teorias que sugerem novos princpios empricos para serem testados so
altamente necessrias na Cincia da Informao ..."; e
"explanaes unificadoras"..."podem ter o status de quase-teorias ou talvez
teorias comuns a outras disciplinas.
Por outro lado, "modelos de recuperao da informao no so realmente
princpios ou teorias em sentido restrito" (29), da a concluso de Heilprin (30) de que,
"embora muitas leis, teorias, hipteses e especulaes sobre informao tenham
sido propostas, fundamentos cientficos e epistmicos adequados para uma Cincia
da Informao geral ainda no apareceram..."
Nos estudos de interdisciplinaridade da Cincia da Informao aparecem
inmeras disciplinas, principalmente a Biblioteconomia, a Psicologia, a Lingstica, a
Cincia da Computao e, mais recentemente, a Cincia Cognitiva e a
Comunicao, mas na maioria das incontveis listas, as disciplinas so identificadas
sem fundamentao que explique essa relao.
O debate sobre comunicao e informao vem se intensificando e aparecem
correntes que consideram as cincias da informao, no plural, ou autores (31)
reivindicando a Cincia da Informao como "...componente bsico e principal da
comunicao", em artigo no qual esto reunidas as disciplinas de comunicao, o
12

que converge para a idia (32) de que a Cincia da Informao um aspecto do
processo de comunicao como fenmeno social. No entanto, no somente o
terreno interdisciplinar muito vasto, como no so claramente explicitadas essas
relaes .
Muitos dos tericos da rea, no entanto, estudam a Cincia da Informao
fora da complexidade da nova ordem tecnocultural de que nos fala Muniz Sodr (33)
e que afetou profundamente as novas cincias como a Cincia da Informao e a
Comunicao.
Gernot Wersig (34) uma das excees, ao distinguir a cincia da Informao
das cincias clssicas, como prottipo de cincia ps-moderna, originria, como
outras surgidas nas ltimas dcadas, da mudana do papel do conhecimento e da
informao, na complexidade acentuada pelas modernas tecnologias. A Cincia da
Informao no buscaria soluo de problemas mas a sua completa compreenso,
com abordagens que ocorrem por "contradies e complexidades".
Em resumo, permanecem indefinies sobre a natureza da Cincia da
Informao, sua essncia e autonomia como uma cincia social e,
conseqentemente, a cientificidade de seu corpo de conhecimentos, mtodos , leis
e teorias, mesmo considerando as peculiaridades de seu objeto de estudo - a
informao.
A proposta desta tese debater algumas dessas questes da Cincia da
Informao, especificamente nos seus aspectos de gnese, conceitos, objeto de
estudo, domnio epistemolgico e relaes interdisciplinares, nas suas
internalidades e externalidades.





Notas e referncias bibliogrficas
13

1. CUADRA, Carlos A.. Introduction to ADI Annual Review. In: ARIST - Annual Review of Information
Science and Technology - ARIS, v.1, p.1-14, 1966 p. 1
2. TAYLOR, Robert S. Professional aspects of information science and technology. In: ARIST-Annual
Review of Information Science and Technology - ARIST, v.1 p. 15-40, 1966. p.15
3. BORKO, Harold . The conceptual foundations of Information Systems. Santa Monica, California,
System Development Corporation, 6 May 1965 (Report No. SP-2507) apud TAYLOR , Robert S.,
opus cit p. 15 e 16
4. CUADRA opus cit p. 1
5. BOULDING, Kenneth E. General systems theory - the skeleton of science. Management Science,
v.2, p. 197-208, April 1956 apud MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue: cultural diversity in
studies of information. In: eds. The study of information: interdisciplinary messages. New York,
John Wiley, 1983. p.3-56
6. SODR, MUNIZ.Prefcio. In: A comunicao do grotesco; introduo cultura de massa
brasileira. 11 ed. Petroplis, Vozes, 1988. p.7-9
7. CUADRA, Carlos A. opus cit p. 1
8. Idem ibidem
9. Idem p.3
10. Idem ibidem
11. idem ibidem
12. Idem ibidem
13. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information Science.
ARIST-Annual Review of Information Science and Technology,v.12, p.249-275, 1977.

14. PRESIDENT' S SCIENCE ADVISORY COMMITTEE. Science, Government and Information. The
responsabilities of the Government in transfer of information; a repost. Washington, DC:
Government Print Office, 1963. p.1 apud SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p.
258
15. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 259
16. FAIRTHORNE. Morfology of information flow. Journal of the Association for Computing Machinery,
v. 14, n. 4: 710-719, Oct. 1967 apud SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B opus cit p. 259
17. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 261
18. BRAGA, Gilda. Informao, Cincia da Informao: breves reflexes em trs tempos. Cincia da
Informao, Braslia, v.24, n.1, p.84-88, jan./abr. 1995. p. 85
19. FAIRTHORNE apud SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 261
20. SARACEVIC, Tefko. The concept of "relevance" in Information Science: an historical review. In:
ed. Introduction to Information Science. New York: R. R. Bowker Co., 1970. p.11-154
21. PRITCHARD, A. Statistical bibliography or bibliometrics? Journal Documentation, v.25, n.4, p.348-
349, Dec. 1969.
22. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Lei de Bradford: uma reformulao conceitual. Rio de Janeiro,
UFRJ/ECO-IBICT/CNPq, 1982. Dissertao de mestrado em Cincia da Informao.
14

23. URBIZAGASTEGUI ALVARADO., Rubn. A Bibliometria no Brasil. Cincia da Informao, v.13,
n.2, p. 91-105, jul./dez. 1984.
24. ZUNDE,Pranas. Empirical laws and theories of information and software sciences. Information
Processing and Management, v.20, n.1/2, p.5-18, 1984 apud BOYCE, Bert R., KRAFT, Donal H..
opus cit. p.155
25. ZUNDE, Pranas, GEHL, John. Empirical foundations of Information Science. ARIST- Annual
Review of Information Science and Technology, v. 14, p. 67-92, 1979. p.74
26. Idem p.271
27. Idem p. 279- 280
28. BUCKLAND, Michael K. Libraries services in theory and context. New York: Peergamon Press,
1983. 203 p. apud BOYCE, Bert , KRAFT, Donald H. Principles and theories in Information
Science, ARIST, v.20, p.153-178, 1985. p.155
29. BOYCE, Bert, KRAFT, Donald H., opus cit. p. 160
30. HEILPRIN, Laurence B. Foundations of Information Science rreexamined. ARIST-Annual Review
of Information Sceince and Technology, v. 24, p.343-372, 1989. p.343
31. WEISMAN, Herman. Information and the disciplines of communication sciences. In: FASANA,
Paul J. ed. Levels of interaction between man and information. New York, Washington DC:
American Documentation Institute, 1967, v.4, p.8-12
32. SHERA, Jesse, opus cit p. 262
33. SODR, Muniz. Reinventando @ cultura: a comunicao e seus produtos. Petrpolis, Vozes,
1996. 180p.
34. WERSIG, Gernot. Information Science: the study of postmodern knowledge usage. Information
and Management, v.29, n.2, p.229-239, 1993

3. ANTECEDENTES
Os antecedentes so elaborados de acordo com duas subdivises: histrico-
cultural e contextual. A primeira refere-se aos primrdios da cincia, na sua acepo
mais ampla e original, como essncia do impulso do homem em dominar a natureza
e compreender o mundo, o cosmo, para nele sobreviver e se integrar. Nesse
sentido, no se volta cincia propriamente dita, at porque os conceitos evoluem
no tempo e a cincia contempornea dista sculos dessas idias primitivas.
Acreditamos que, mais do que cincia, trata-se de cultura, um dos conceitos mais
complexos e mltiplos.
Os antecedentes contextuais so elaborados em torno da natureza das
Cincias Sociais e Humanas, uma vez que a maioria dos tericos assim classifica a
15

Cincia da Informao, neste caso, sem dissociar Cincias Sociais e Humanidades,
consideradas numa categoria nica. Portanto, so componente terico para o
estudo da natureza da Cincia da Informao como, a priori, uma Cincia Social.
Tratando-se de antecedentes, no enfocam problemas atuais da Cincias Humanas
e Sociais, e sim as discusses primeiras, na contraposio entre cincias naturais e
cincias humanas, e as implicaes do naturalismo, que se prolongam at o incio
do sculo 20, quando comeam a perder terreno para novas questes filosficas.
Os antecedentes, como cenrio de um debate maior, circunscrito aos
objetivos desta pesquisa, desenvolveram-se em torno da histria da cultura e das
cincias humanas, sntese do relato de dois autores, Werner Jaeger (1) e Julien
Freund. (2) So, portanto, captulos ilustrativos das exigncias da cientificidade,
retomadas pelo projeto do iluminismo.




3.1 Antecedentes Histrico-Culturais : O Mito de Prometeu
Quando o homem pr-histrico deixou a marca de sua presena no mundo,
nas cavernas, atravs da pintura e no prprio registro ou impresso de sua mo,
esses gestos, impregnados de magia, muito antes daquilo que viria a ser
denominado Arte, podem ser sintetizados (ou ampliados?) em duas palavras:
comunicao (processo) e informao (produto). Ou mais ampla e plenamente -
criao.
As manifestaes do homem pr-histrico expressam, sobretudo, a
necessidade inerente condio humana, o gesto social, poltico, histrico e cultural
de transmitir a outro ser humano idias, pensamentos, sentimentos, medos e
conquistas. So registros e inscries de sua permanncia e sobrevivncia no
tempo - informao.
Esses marcos e marcas do homem, na histria da humanidade, tm sido
impulsionados pelas mais diferentes motivaes: mgicas, religiosas, psicolgicas
guerreiras e ideolgicas e foram sofrendo mutaes no tempo, em razo das
tcnicas e tecnologias disponveis: dos tambores das tribos indgenas ressoando
16

mensagens, imprensa de Gutemberg e contemporaneidade dos computadores e
telecomunicaes.
Das cavernas aos dias de hoje, informaes foram sendo geradas pela
sociedade e representam o acervo cultural da humanidade (paideia).
Nessa trajetria, a cincia o fermento da cultura, nos seus primrdios de
pensar o mundo, o cosmos (cosmogonia), num intrincado jogo de literatura, poesia,
poltica, arte, filosofia e religio, indissociveis que eram, e assim tambm os seus
registros. Da o seu significado para a Cincia da Informao, oriunda da
comunicao e informao cientficas.
A epopia seria ento, tambm, um elo primordial e original da informao, e
nasce com Homero, fora equivalente aos registros das cavernas, o mais antigo
testemunho da antiga cultura aristotlica helnica... (3) As epopias-poemas de
Homero, o representante da cultura grega primitiva..., tem pujante significado, a
primeira e muito mais antiga, Ilada, e a Odissia, que reflete um estudo muito
posterior de histria da cultura". Ambas representam a fonte histrica da vida
daquele tempo e a expresso potica permanente de seus ideais. (4) Por extenso,
essa fonte tambm de informao.
A cincia, geradora de conhecimentos, nascida sob a gide do pensamento
racional e de explicao do mundo, misto de conhecimento, arte e cultura, o bero
da Cincia da Informao porque o processo de comunicao inerente cincia e
tem na informao um dos seus elementos, partcula do conhecimento que .
Assim, a Grcia, ptria da filosofia, tem dupla presena nesta pesquisa, em
registros e informao de e sobre Filosofia e Cincia, vistos de forma indissocivel,
independente da polmica sobre a originalidade do pensamento cientfico grego (5)
Segundo Jaeger, todo o interesse do filsofo pelos testemunhos verbais
giraram em torno de saber se so testemunhos verdadeiros ou falsos. De sua
verdade depende, no s o valor educativo da palavra mas tambm seu valor de
conhecimento. (6) Assim, no havia uma linha divisria entre cincia com as suas
verdade e racionalidade, e literatura, em acepo ampla, de registro da produo do
homem, o que pode ser traduzido por conhecimento.
Quando a racionalidade que emana da cincia floresce e conquista espao
na filosofia, arte e literatura? Jaeger assinala a dificuldade em traar a fronteira
temporal do momento em que aparece o pensamento racional. Dever passar,
provavelmente, atravs da epopia homrica, na medida em que penetra no mito e
17

comea nele a influenciar. A relao entre pensamento racional e mito pode ser
compreendida e clarificada a partir da Teogonia, de Hesodo, na qual reina em
todas as partes a vontade expressa de uma compreenso construtiva e a perfeita
conseqncia da ordem racional no delineamento dos problemas (7).
Portanto, na cosmologia pensada por Hesodo h uma fora inquebrantvel
mais alm do comeo da filosofia cientfica, nas doutrinas dos fsicos e sem a qual
no seria possvel conceber a prodigiosa atividade que se desdobra na criao de
concepes filosficas do perodo mais antigo da cincia (8).
"O comeo da filosofia cientfica no coincide, portanto, nem com o princpio
do pensamento racional nem com o fim do pensamento mtico. E Jaeger continua:
"Autntica mitologia, falamos ainda no centro da filosofia de Plato e de Aristteles.
Assim, no mito da alma de Plato ou na concepo aristotlica do amor das coisa
pelo motor imvel do mundo. Na cosmologia de Hesodo, ele reconhece a fora
criadora da mitologia, que vem desde a filosofia cientfica das doutrinas dos
fsicos, e sem a qual no seria possvel conceber a prodigiosa atividade que se
desprende da criao de concepes filosficas do perodo mais antigo da cincia
(9).
Parafraseando Kant, Jaeger expressa essa dualidade: a intuio mtica, sem
o elemento formador do ' logos' , ainda, ' cega' , e a conceptualizao lgica, sem o
ncleo vivente da intuio mtica original resulta vazia". (10) Todos os poetas gregos
eram verdadeiros filsofos, no sentido da inseparvel unidade de pensamento, mito
e religio (11).
Na concepo do mundo, o conceito de cosmo uma das categorias
essenciais que foi perdendo o seu sentido metafsico original diante das modernas
interpretaes cientficas (12). Juntamente com episteme, outro conceito
estreitamente vinculado ao entendimento de cincia na Grcia antiga physis. (13)
(14) At ento, filosofia cincia, poesia, e tudo repousa mais na transmisso oral.
Jorge Luis Borges, na sua viso pessoal do livro, mostra-se surpreendido
com a ausncia do culto ao livro entre os antigos e interpreta a famosa citao
scripta manent, verba volant, no pela efemeridade da palavra oral, e sim como a
imortalidade e perenidade da escrita, ... algo duradouro e morto, e lembra Plato,
para quem a palavra oral era algo fugaz e sagrado (15).
Com Anaximandro nasce o registro do documento em forma material, o livro,
para torn-lo pblico, rompendo com a tradio oral grega (16).
18

E a explicao do mundo de Homero vai sendo substituda pela explicao
natural e legal. (17) o comeo de uma viso cientfica mais autnoma, separada
da filosofia e da religio e a assuno da tica da cidade, quando a cidade passa a
ser a medida de todos os valores (18).
O prximo passo na direo de uma cincia, tal como hoje pensada,
concretiza-se no conceito cientfico fundamental - mtodo (19).
A cincia da educao e as classificaes das cincias tornam-se centro das
discusses. Nas classificaes existentes, o trivium era formado pela gramtica,
didtica e retrica (artes formais) e o quadrivium pela aritmtica, geometria, msica
e astronomia, as artes liberais... Ao mesmo tempo, a discusso de teoria e prtica
est presente, como uma decorrncia da introduo do ensino cientfico e terico
(20).
A Filosofia, "que havia sido para os poetas primitivos algo de certo modo
subterrneo, emerge luz do dia" e o "pensamento racional penetra em todos os
crculos da existncia surgindo com Tucdides, a histria poltica (21).
Mas o entrelaamento de cultura e cincia e os desdobramentos dessa
relao, esto presentes e caracterizam a Alexandria helenstica e se manifestam
claramente, pela primeira vez, na Escola de Aristteles.
No entanto, na evoluo do pensamento humano e de cultura, todos os
caminhos levam a Scrates, o criador da teoria das idias... ou, mais
precisamente, o pai da metafsica ocidental que, juntamente com Plato,
considerado o fundador da filosofia especulativa.. Jaeger sintetiza os papis por
ambos representados: Plato o fundador do idealismo filosfico e criador da
lgica e do conceito e, Scrates, o pensador que forja as teorias (22).
Os dois pilares do pensamento filosfico grego se fundem e confundem, tanto
que para Aristteles (e Jaeger concorda) a estrutura terica da filosofia que Plato
pe na boca de seu Scrates.. , substancialmente, obra do prprio Plato (23).
Scrates era um pensador da cosmologia, e no exatamente um filsofo da
natureza, como muitos do seu tempo. A cincia natural nessa poca inclua
somente a cosmologia, a meteorologia e a arte da medicina, portanto, era ...uma
cincia da natureza baseada em uma experincia real e na observao exata .(24)
O papel central de Medicina, para as outras cincias, pode ser aquilatado pela
seguinte afirmativa: Toda referncia de princpio experincia, como base de todas
as cincias exatas da realidade, estava associada, sempre, na antigidade,
19

Medicina, que enfaticamente ressaltada pela seguinte frase de Jaeger: o
empirismo filosfico dos tempos modernos filho da Medicina grega, no da
filosofia grega (25).
Com Euclides as matemticas gregas ganham sua forma cientfica
consagrada como clssica, mantida at hoje (26).
Por influncia da medicina e das matemticas, o sculo IV representa, na
Filosofia, um ideal de saber de uma exatido e de uma perfeio probatria e de
construo lgica como o mundo no havia sonhado sequer nos dias dos filsofos
pr-socrticos da natureza, nem na filosofia de Plato nem nas demais, pela
fecundidade dos novos problemas delineados e novas solues (27).
A discusso de uma cincia passa, obrigatoriamente, pela questo do
mtodo que, por sua vez, no pode ser estudado sem um olhar a Plato, eixo em
torno do qual essas reflexes giram.
De acordo com Jaeger, ...o problema do mtodo como medula do
pensamento platnico tinha algo em comum com a interpretao metafsica anterior,
e ambas as concepes representavam a verdadeira substncia filosfica daquele
pensamento - a teoria das idias. Na Academia de Plato os dilogos
desenvolviam-se, nos ltimos anos, em torno do problema ontolgico-metodolgico
(28).
Alm do mtodo, o conceito de saber (episteme) tambm objeto de
reflexo, na interpretao da arte da medida O problema est mais relacionado a
saber e virtude (aret) e aparece em Menn, obra em que, pela primeira vez se trata
...de um modo relativamente independente, este complexo de problemas... o que,
em Plato, s tem sentido partindo do conjunto de sua investigao tica (29).
Para explicitar o conceito de saber elaborado por Scrates, Plato recorre s
aporias, cuja fecundidade educativa representa ... a primeira fase no caminho
estreito do conhecimento possvel positivo da verdade. As aporias so ...a
premissa mais importante para chegar soluo real de uma dificuldade (30).
At ento, saber relacionado a valores e bem mas, para Plato, sade,
beleza, riqueza e poder e nenhum dos bens que o mundo anseia... constitui um
verdadeiro bem, para o homem, se no vem acompanhado de conhecimento e
razo (31).
Sobre a atividade literria e filosfica de Plato, Jaeger afirma: ... o que se
desdobra diante de nossos olhos nas obras literrias de Plato no seno a
20

fachada do edifcio cientfico e das atividades docentes da Academia, cuja estrutura
interna expressa (32).
Esta sntese do pensamento greco-helnico deixa patente a ausncia de
fronteiras entre saberes de diferentes naturezas, numa viso muito mais integrada e
plural, sem perda do aprofundamento de idias, e demonstra como a racionalidade
ponto de ruptura para a concepo de cincia. Ainda que a humanidade tenha
avanado de forma at ento no imaginada, tamanha a magnitude das
surpreendentes conquistas do homem moderno, esta unidade primeva tem sido
buscada pela cincia contempornea, mesmo nos clssicos e consolidados campos
do conhecimento e caracteriza as novas cincias que, como a Cincia da
Informao, esto em busca do elo perdido. Nesse sentido, Homero nos permite
dimensionar, como "mestre da humanidade inteira..." a capacidade nica do povo
grego de chegar ao conhecimento e formulao do que a todos nos une e a todos
nos move" (33).


Notas e referncias bibliogrficas
1. JAEGER, Werner. Paideia: los ideales de la cultura griega. Trad. direta do alemo de Joaqun
Xirau (livros I e II) e Wenceslau Roces (livros III e IV).Mxico, Buenos Aires: Fondo de Cultura
Econmica, 1957. 1152p.
2. FREUND, Julien
3. JAEGER, Werner opus cit p. 21
4. JAEGER, Werner, opus cit p.30 e 31
5. BORNHEIM esclarece esse debate, que se situa entre posies extremas: uma que admite a
influncia do Oriente em todos os principais contedos de sua cultura, e assim sendo, seria ela
destituda de originalidade maior, mesmo em relao Filosofia" a outra corrente faz o elogio do
milagre grego, defende a independncia do gnio helnico... Bornheim partidrio de uma tese
equilibrada, que admite a influncia de outros povos, na Grcia mas, ao mesmo tempo, reconhece
que os gregos nos legaram uma cultura altamente original e que a filosofia um produto
original da cultura grega, idia reforada por uma frase de Nitzsche: outros povos nos deram
21

santos, os gregos nos deram sbios.BORNHEIM, Gerd A. Introduo. In: Os filsofos pr-
socrticos. So Paulo, Cultrix,1967. 129p. p.1-12
6. JAEGER, Werner opus cit, p.604
7. Idem p. 151
8. Idem ibidem
9. Idem ibidem
10. Idem ibidem
11. Idem p. 316
12. Idem p. 160
13. Sobre episteme, Jaeger discute a sua traduo por saber e critica as acepes modernas da
palavra, que no existiam na antigidade grega. Episteme no deveria ser tomada com o
significado de cincia, como alguns autores hoje a enfocam. JAEGER, Werner, opus cit p.589
14. Physis termo complexo e de mltiplo entendimento e, sobre esse assunto Gerd Borheim
manifesta-se, na introduo de Os filsofos pr-socrticos, elucidando alguns aspectos da
questo, na tentativa de corrigir equvocos A fsica pr-socrtica nada tem a ver com a fsica na
acepo moderna da palavra. Na anlise da etimologia da palavra, originalmente aplicada ao
mundo vegetal, no seu significado de produzir e crescer, ele reconhece que o termo muito mais
amplo. Nesse sentido, recorre a Jaeger, no conceito de processo de surgir e desenvolver-se,
razo pela qual os gregos a usavam freqentemente com um sentido mas que a palavra abarca
tambm a fonte originria das coisas, aquilo a partir do qual se desenvolvem e pelo qual se
renova constantemente o seu desenvolvimento, com outras palavras, a realidade subjacente s
coisas de nossa experincia.
15. BORGES, Jorge Luis. Cinco vises pessoais. Braslia: Editora Universidade de Braslia,1989. p.5
16. JAEGER, Werner opus cit p.167
17. Idem, p.168
18. Idem, p. 171
19. Idem, p.174
20. Idem p.290
21. Idem p.317
22. Idem p.402
23. Idem p. 404
24. Idem p.409
25. Idem p.410
26. Idem p.708
27. Idem ibidem
28. Idem p.462
29. Idem p.55O
30. Idem p.559
31. Plato. Mnon 87 D ss apud JAEGER, Werner opus cit p. 561
32. JAEGER opus cit., p.710
33. Idem p. 51
22








3.2 Antecedentes Contextuais : da Natureza das Cincias Sociais e Humanas

Da mesma forma que no possvel, na antigidade, dissociar Filosofia, Arte,
Literatura, Poltica, Cincia e, mesmo mito, impossvel abordar Cincias Humanas
e Sociais sem nos reportarmos s Cincias Naturais, at porque a partir da ciso
entre elas que as Cincias Humanas e Sociais lanam seu brado de independncia
epistemolgica. Nesta tese, consideramos Cincias Humanas, o conjunto de
"...disciplinas cujo objeto exclusivo o homem em suas vrias dimenses (Histria,
Sociologia, Psicologia, Etnologia etc.)" (1).
bem verdade que o estatuto das Cincias Humanas foi um problema
central na Filosofia at a metade deste sculo, quando os extraordinrios avanos
das cincias naturais e as revolues cientficas, principalmente de Einstein, Planck
e Heisenberg, transformaram o panorama cientfico e, naturalmente, os parmetros
epistemolgicos.
Assim, neste captulo traada a evoluo das Cincias Humanas e Sociais,
na busca de sua cientificidade, o que permitir compreender a natureza das
Cincias Humanas na sua singularidade e, conseqentemente, analisar mais
adequadamente a prpria Cincia da Informao. Tal como o captulo anterior, o
objetivo destes antecedentes contextuais tecer um pano de fundo, quase
evocaes.
Ao longo dos anos, a hegemonia de determinadas reas como a matemtica,
na viso platnica, vai sendo substituda por uma distribuio de poderes entre
campos de conhecimento. A cincia transforma-se, ela prpria, num territrio muito
mais amplo e livre e, ao mesmo tempo, mais interligado, diferentemente da fase das
especializaes.
23

O conceito moderno de cincia que nela traa estes limites to amplos
quanto aos que chega a experincia humana, faz com que a hegemonia exclusiva
das matemticas na paideia platnica, nos parea unilateral, ainda que seja
grandiosamente unilateral, e isto nos inclina, talvez a nele ver o efeito da
supremacia temporal das matemtica de sua poca (2).
Como enfatizado anteriormente, as cincias estavam fortemente vinculadas
filosofia e Plato pinta o novo tipo de matemtico e manifesta, luz de um grande
problema comum s matemticas e filosofia, o problema de saber como o homem
matematicamente educado chega, pelo caminho da refutao dialtica, meta do
conhecimento filosfico (3) As matemticas so como uma propaideia, da a sua
importncia, enquanto a dialtica aquela disciplina que anula as premissas de
todas os demais tipos de saber e se utiliza das matemticas como instrumento
auxiliar, o que Plato, na sua Repblica expressa, pelo movimento que dirige
lentamente at o alto o olho da alma submerso nos pntanos da barbrie (4).
Essas discusses tm, em muitos momentos, proximidade com as
categorizaes das cincias, preocupao presente desde sempre na filosofia da
antigidade, conforme visto no captulo anterior. Afinal, classificaes renem por
similaridades ou separam por singularidades. do trivium e do quadrivium e outras
categorias, ao perodo histrico de um esboo de cincia moderna, no sculo 17
revoluo cientfica do sculo 18, da vitria do racionalismo sobre o absolutismo.
Nesse sentido, a gestao da cincia moderna nos 1600, quando o mundo se
preparava para intensas e radicais rupturas da histria da humanidade, da qual
emblemtica a revoluo francesa de 1789.
O iluminismo no marca somente uma nova era, da supremacia da razo
mas do rompimento, do fim dos sistemas polticos ento vigentes e da ascenso de
uma nova classe social, a burguesia.
Dos primrdios da cincia cincia moderna Galileu quem semeia o
terreno para esse rito de passagem, uma vez que na prtica, ele realiza e expe o
novo mtodo experimental-matemtico que est na origem de toda a cincia
moderna - a crtica da cincia.(5) ainda Galileu, um dos fenmenos que
contriburam para o incio da reflexo sobre as especificidades das cincias
humanas, assim explicitado por Frend: foi, por um lado, o prodigioso
desenvolvimento das cincias da natureza a partir dos trabalhos de Galileu e das
24

perspectivas novas que ofereciam: por outro, o dualismo da alma e do corpo, do
esprito e da matria, que Descartes desenvolveu na Filosofia (6).
O cerne das discusses era a adoo, pelas cincias humanas, das normas e
mtodos das cincias da natureza para superar o atraso em que se encontravam,
pensamento que vigorou durante o sculo 18. Houve, a partir da, tentativas para
explicar ou reduzir os fenmenos humanos ou cincias morais, pela naturalizao
dos fenmenos, ou por princpios de mecnica ou mtodo de experimentao
fsica (7).
Em oposio a essa abordagem situava-se o pensamento de que, a
...distino cartesiana da alma e do corpo, transps esta diferenciao ontolgica
para o plano metodolgico para mostrar a irredutibilidade entre Esprito e Matria,
Natureza e Pensamento, e mais tarde entre Natureza e Histria (8).
Embora Freund reconhea que as discusses em torno das cincias
humanas ainda eram confusas, por falta de elementos conceituais suficientes,
admite que estas passaram a ser tema de reflexo e que, a partir da, erguiam-se
as bases de uma teoria geral das cincias humanas (9).
Voltando ao passado, podemos situar no tempo o incio das discusses nas
categorizaes das cincias, como a de DAlembert, no seu Discurso preliminar da
Enciclopdia no qual ele retoma classificao de Bacon, inspirada nas
faculdades de imaginao (fundamento da poesia), da memria (fundamentos de
Histria) e de razo (fundamentos da Filosofia), a ltima dividia-se tambm em
cincia de Deus, cincia da natureza e cincia do homem (10).
Na construo das cincias humanas, Vico desponta como a contribuio
"...mais original e mais profunda de todas dos sculos XVII e XVIII e, principalmente
pela elaborao de um primeiro esboo de uma teoria geral das cincias humanas
(11).
Com o desenvolvimento das cincias e suas diferentes ramificaes ou
fragmentaes, as classificaes se sucedem e interessam, nesta pesquisa, porque
esboam uma linha divisria entre as cincias fsica e as de outra natureza, isto ,
entre as tradicionais e as novas. Assim, nas classificaes clssicas de Bacon e
D' Alembert pode-se vislumbrar os limites. Bacon tem como problemas situar no
campo dos conhecimentos as disciplinas tradicionais e as disciplinas novas, e
completar a antiga lgica com um novum organum, tendo como base a dicotomia
entre natureza e homem (12).
25

Por suas posies intelectuais, Vico foi ...adversrio da filosofia cartesiana,
que s admitia a idia clara e distinta. O confuso e obscuro tem, segundo ele, direito
cidadania, mesmo quando a cincia os pretende rejeitar e ignorar, porque o
homem no apenas a cincia, mas sim uma conscincia que cria, sem dvida, a
cincia, mas tambm a poesia, as fbulas e outras formas de imaginao (13).
Das suas idias - que tm relao com o problema e tema central desta tese,
isto , a natureza e domnio epistemolgico e interdisciplinar da Cincia da
Informao - o fundamental que cada cincia o seu prprio modelo e determina
a sua certeza segundo a ordem que lhe prpria. E mais: No pode haver maior
certeza para a histria do que a daquele que narra aquilo que fez. Freund chega a
afirmar que Vico constri uma verdadeira teoria geral das cincias humanas...
embora com algumas obscuridades,..., para as quais ele elaborou a estrutura
interna (14).
Entre as demais classificaes h, ainda, a de Ampre (1775-1836), fsico e
filsofo, principalmente no que diz respeito diviso fundamental entre as cincias
cosmolgicas ou cincias da natureza, e as cincias noolgicas ou cincias do
esprito, que estar presente em quase todas as teorias ulteriores das cincias
humanas... e tomada de conscincia da discusso histrica das atividades
humanas (15).
A autonomia das cincias humanas se concretiza a partir do sculo 19, pelo
reconhecimento de que h uma diferena entre os diversos tipos de cincia, o que
Freund atribui ao impulso prodigioso, que o pensamento filosfico ganhara com
Kant .(16) O que existia, ento, eram os conflitos de mtodo (methodenstreite). H,
em contrapartida, o reconhecimento da inexistncia de ortodoxia na metodologia e,
como conseqncia, a possibilidade de ser utilizada nas cincias humanas processo
fecundo das cincias da natureza... (17).
Numerosas correntes de pensamento contriburam ou foram decisivas para o
estatuto das Cincias Humanas, assim como determinados filsofos, alguns, vozes
isoladas e nem por isso menos criativas, como Windelband. A nfase de uns em
detrimento de outros uma decorrncia dos propsitos desta pesquisa, no de
julgamento de valor, o que certamente pode levar a omisses. Assim que entre
estes mencionamos, a hermenutica, o positivismo e seu fundador Comte, o
historicismo e destacamos o filsofo e economista Stuart Mill, Dilthey, Windelband,
26

fundador da Escola de Baden e seu discpulo Rickert, ambos neokantistas, Jaspers,
Weber e Husserl.
No captulo que Freund denominou "a conscincia histrica," ele afirma que,
nessa fase, "os problemas que constituem objeto das cincias humanas, tais como
a poltica, ou o Estado, a sociedade, o direito, a religio, as lnguas, a arte, deram
lugar a debates apaixonados e constantes controvrsias" e se tornaram tema central
das publicaes da poca. (18) Nesse contexto, as idias de HEGEL, por sua forma
abrangente, incluindo "todos os domnios do saber", entre os quais as cincias
humanas, foram relevantes para o entendimento destas cincias (19).
A hermenutica foi muito praticada pelos tericos alemes, e foi mtodo
adotado por alguns filsofos para dar unidade s cincias humanas e adotado por
inmeras disciplinas que "se defrontavam com problemas de interpretao do outro,
da a constituio de uma hermenutica jurdica, histrica, arqueolgica, psicolgica,
etc." (20).
Foi no domnio da filosofia franco-inglesa que o positivismo proporcionou os
"primeiros trabalhos de carter epistemolgico sobre a unidade e a especificidade
das cincias humanas"' e se pensou essas cincias como cincias positivas. A
sociologia, para Comte, " simultaneamente uma cincia particular (a fsica social
que analisa os fenmenos sociais), uma cincia geral, que rene as diversas
disciplinas que chamamos nos nossos dias de cincias humanas". (21) Mas a
Stuart Mill que as Cincias Humanas muito devem, pois foi um dos primeiros "...a
tentar, do ponto de vista lgico, definir de forma sistemtica o estatuto das cincias
humanas..." Para ele, "a unidade da cincia tem por fundamento a unidade
metodolgica do raciocnio cientfico" (22).
Considerando que "todos os raciocnios cientficos, sem exceo, se reduzem
induo, que constitui assim o raciocnio primrio," deste procedem, como
raciocnios derivados, a experimentao e a deduo. Assim, as cincias seriam
experimentais e dedutivas: as primeiras "estabelecem indues novas", e as
segundas "inferem proposies novas a partir de indues j estabelecidas".
Portanto, tendo em mente a reduo de "todos os processos utilizados pelas
cincias induo", as cincias no diferem de natureza e sim de grau. As "cincias
da conduta e das aes humanas", ainda "imperfeitas", com o tempo transformar-
se-iam em "cincias exatas", juntamente com as que "desfrutam do prestgio da
27

preciso". O objetivo de Mill era teorizar as cincias humanas ou "cincias morais" e
contribuir para a sua constituio definitiva (23).
Sobre as leis nas cincias da natureza humana ou "cincias do esprito" e
sua peculiaridade, ele afirma: "estas leis do esprito constituem a parte universal e
abstrata da filosofia da natureza humana, e todas as verdades da experincia
comum, enquanto verdades, so forosamente os resultados ou as conseqncias
destas leis". Como leis empricas no tm carter universal, "pois s so vlidas nos
limites das circunstncias em que so observadas" (24).
Na doutrina de Mill, o processo epistemolgico desenvolve-se assim: "a)
estabelecem-se as leis causais hipotticas que explicam as leis empricas que, por
sua vez, governam os fenmenos empricos; b) a partir destas leis causais, deduz-
se o efeito que, em princpio, se dever produzir nas condies perspectivadas pela
deduo; c) em seguida, verifica-se o afastamento entre o curso que se produziu
efetivamente e o que era teoricamente previsto pela deduo" (25).
Depois de Mill, outro nome fundamental Dilthey, o terico das cincias
humanas, o primeiro a "conceber uma Epistemologia autnoma das cincias
humanas". Para Freund, "sua obra constitui a tomada de conscincia determinante
do conjunto de questes das cincias humanas, com as suas implicaes
filosficas, lgicas e epistemolgicas", na confluncia de diversas correntes de
pensamento. (26) Em determinadas obras segue a escola histrica, assim como a
hermenutica pois as cincias humanas so cincias positivas, "seno no esprito
de Comte, pelo menos no de Stuart Mill" que, conforme vimos anteriormente, no
conseguiu resolver o problema de uma metodologia prpria das cincias humanas
porque as subordinou s cincias da natureza. Diferentemente, Dilthey acredita na
"heterogeneidade entre os mtodos das duas espcies de cincias..." (27) Essa
diferena conseqncia de um dualismo epistemolgico "que tem origem na
particularidade da histria " (28) e, ao fazer a distino entre as cincias, define as
peculiaridades das cincias humanas: "cresceram no meio da prtica da vida" e
"seu objeto no uma natureza que permanece idntica a si prpria porque
obedece a leis constantes, mas um conjunto de obras e convenes que o homem
teve de criar primeiro, antes de poder fazer a cincia. O homem no criou a
natureza, mas sim o mundo social: os planetas existem independentemente de sua
vontade, mas no o direito, por exemplo..." em resumo: "As cincias humanas no
formam um todo constitudo segundo a lgica, um todo cuja estrutura seria anloga
28

do osso conhecimento da natureza: o seu conjunto desenvolveu-se de forma
diferente, e necessrio que o consideremos agora, tal como historicamente se
desenvolveu" (29).
Na interpretao de Freund, "existe uma originalidade fundamental das
cincias do esprito" e pelo que ensina a crtica da razo histrica, "a prpria cincia
obra do homem", o que pode ser concludo pelos palavras de Dilthey: "o objeto
das cincias humanas aprender a realidade histrica e social no que ela tem de
singular e de individual, conhecer quais as concordncias que desempenham um
papel ativo na gnese do particular, e determinar as regras e os fins do seu
desenvolvimento" (30).
Filsofo menos conhecido, inclusive na Frana, mas traduzido para vrios
idiomas, Windelband pronunciou, quando da sua eleio para Reitor da
Universidade de Estrasburgo, um discurso tecendo consideraes epistemolgicas
sobre as cincias humanas, de grande impacto.
Suas idias apresentam particular interesse para esta tese, por sua nfase no
mtodo, pois a compreenso de uma cincia depende do mtodo que utiliza, mais
importante do que a determinao de seu contedo. Ele fazia distino entre julgar
(urteilen) e apreciar (beurteilen), uma vez que "as cincias humanas no se
contentam apenas em fazer um juzo sobre a realidade de um fato, como ainda
apreciam a sua importncia no conjunto das estruturas dadas ao mesmo tempo ou
sucessivamente".
Windelband faz uma crtica s classificaes das cincias, exatamente
porque, conforme afirma Freund, "os epistemlogos cometeram o erro de
determinar a estrutura de cada cincia e, conseqentemente, elaborar uma
classificao das cincias com base no objeto particular ou contedo que estas
visam, ou seja, tendo em conta apenas o setor especial da realidade que elas
analisam de forma privilegiada: a fsica ocupava-se da natureza inerte, a biologia de
natureza viva etc." (31).
Tendo em mente a particularidade do mtodo, isto , a "maneira original
como cada cincia apreende o real" e considerando se partem ou no da
experincia , existem duas categorias fundamentais de cincia: cincias racionais e
cincias da experincia, sendo as primeiras, como a matemtica e a filosofia,
caracterizadas pelo mtodo indireto que utilizam, isto , seu objeto independe da
experincia e, portanto, da percepo. (32) As cincias da experincia subdividem-se
29

em cincias nomotticas, que tm por objetivo formal a descoberta de leis da
natureza e do devir, "portanto, o que permanente e constante em cincias
idiogrficas". Estas ltimas visam ao devir como histria e "estudam o objeto na sua
singularidade, quer se trate de um ser individual ou de um fenmeno cultural
particular, como uma lngua nacional, uma religio determinada ou um movimento
literrio preciso" ou melhor, o que nico e s se produz uma vez (33).
O que caracteriza as cincias idiogrficas a sua tarefa de "tornar de novo
viva, numa presena ideal, uma forma do passado, em todas as suas caractersticas
individuais". (34) Explicitando, Freund afirma que o acontecimento submetido a
uma dupla causalidade, por um lado, das leis gerais do devir, por outro, das
condies circunstanciais no espao e no tempo " e essas duas causalidade so
independentes, pois impossvel "deduzir o particular do universal, o finito do
infinito, a existncia da essncia" (35). Da a necessidade que as cincias
idiogrficas tm, na anlise da causalidade, de proposies gerais das cincias
nomotticas. Seu objeto de estudo suscetvel de ser valorizado pois " naquilo
que o objeto tem de nico, e de incomensurvel que tm origem todos os nossos
sentimentos de valor" (36).
No entender de Freund, "a fraqueza das cincias idiogrficas tem origem no
numa deficincia da metodologia ou da Epistemologia, mas numa carncia da
conceptualizao lgica" (37).
As idias propostas por Windelband tm continuidade e avanam com
Rickert, que combate o "imperialismo naturalista e o imperialismo historicista",
considerando que a essncia do conhecimento em geral, tem seu limite, da Freund
afirmar: "O real inesgotvel porque duplamente infinito: intensiva e
extensivamente; o conhecimento, pelo contrrio, sempre finito, porque limitado
pelas prprias condies do seu exerccio, ou seja, o seu aparelho de conceitos"
(38).
Freund compara a cincia a um conceito ou conjunto de conceitos, qualquer
que seja: "no pode abarcar a totalidade do real; no pode pois, ser a sua cpia
(Abbildung), mas a transformao (Unbildung) do real, no preciso momento em
que forma conceitos (Begriffsbildung) para o apreender". Portanto, toda a cincia ,
por princpio, limitada, porque no existe sem conceitos (39).
Rickert define dois tipos de conhecimento, generalizante e individualizante:
no primeiro os objeto s so idnticos sob certa relao determinada, o que d lugar
30

constituio de gneros e do conhecimento individualmente, recusa-se toda a
identidade dos objetos, o que importa a unidade e o que lhe absolutamente
prprio. Esta a base de duas cincias divergentes que ele denomina cincias da
natureza e cincias da cultura. Associando as suas idias s de Windelband, pode-
se afirmar que as primeiras so nomotticas e prolongamento do conhecimento
generalizante, e as segundas idiogrficas, prolongamento do conhecimento
individualizante. E mais uma vez retomada a questo do mtodo (40).
Quando Freund analisa as idias de Rickert afirma que "o erro do naturalismo
crer que a realidade e natureza so idnticas" e, completa, "no existe mtodo
nico nem universal, ambos se limitam reciprocamente. O limite do conhecimento
generalizante o singular, o do conhecimento individualizante o geral". Assim "...
impossvel recorrer ao processo generalizante, quando se quer estudar um
fenmeno na sua singularidade" (41).
Resta o problema do fundamento das cincias da cultura e o nico mtodo
individualizante a cultura: "a histria como cincia s pode expor a realidade em
relao ao particular e ao individual, nunca em relao ao geral. S o individual e o
particular pertencem realmente ao devir, e toda a cincia que trata do devir na sua
unicidade pode ser considerada histria" (42).
Mas de acordo com Freund, a histria "ilustra tipicamente os processos do
mtodo individualizante", mas isto no significa que todos os fatos da cultura seriam
puros fatos histricos. Como exemplo de conceito de natureza ele recorre ao de
Kant: "A essncia das coisas na medida em que as consideramos sob o aspecto de
sua singularidade, unicidade e originalidade" e, como exemplo, uma coletividade ou
no, so fenmenos culturais, assim como a atividade de um ser histrico (43).
Muito importante para o conceito de informao e a prpria cincia da
Informao a idia de totalidade, indivisvel e que completa as idias de unicidade
e originalidade. Esse conjunto que vive num tempo e espao tem estrutura prpria
tambm indivisvel, e esta estrutura "... dupla, por um lado horizontal, na medida
em que mantm relaes com o seu meio ambiente (Unwelt) e com o passado
(Vorwel), por outro lado vertical, na medida em que se desenvolve no tempo e
possui uma durao: nasce, vive e morre" (44) Sobre meio ambiente e suas relaes
podemos associar ao conceito de sistema, da teoria geral de sistemas de
Bertalanffy, incorporado pela Cincia da Informao, quando trabalha sistemas de
informao.
31

Sobre valores, Freund assevera que "na realidade, o problema de valores a
causa de heterogeneidade e da singularidade dos fenmenos culturais, de que a
individualizao conseqncia" (45).
Alm do problema do fundamento da cincia da cultura, outro a dvida da
possibilidade de conceptualizar a individualidade, uma vez que o conceito
indispensvel cincia. Ou colocada de outra forma: "ser possvel construir
conceitos susceptveis de aprender a realidade singular?"(46) Isto leva ao objetivo da
cincia que no seria a elaborao de conceitos mas o conhecimento da realidade,
isto , "a descoberta de relaes explicativas que podem consistir em lei, mas no
necessria nem exclusivamente". Da sua crtica aos culturalistas, quando afirma
que "nenhum deles estuda toda a realidade", at porque um culturalista faz seleo
de acordo com valores ligados ao fenmeno que estuda, assim, a interpretao "s
tem validade objetiva dentro dos limites desta relao com os valores" (47). Enfim, "
impossvel estudar um fenmeno cultural independentemente de referncias aos
valores que lhe do sentido" (48).
No pensamento de Rickert, a noo de causalidade ganha importncia nas
cincias da cultura, pois "a histria deve, tambm pressupor que todo o
acontecimento o resultado necessrio de acontecimentos anteriores, deve, pois
estud-lo segundo a relao de causalidade" (49).
Duas noes tambm importantes para as cincias humanas, explicao e
compreenso, so estudadas por Jaspers (50) na "Psicopatologia geral" que, como o
prprio ttulo indica, limitada psicologia. A explicao tem o objetivo de
"determinar as causas dos fenmenos", caracteriza-se, pois, pela investigao ao
causal. J a compreenso "preocupa-se com as relaes internas e profundas,
penetrando na sua intimidade, e respeitando a originalidade e individualidade dos
fenmenos". (51) As duas se situam em nveis diferentes de inteligibilidade do real
portanto, em ordem diferente, da uma no substituir a outra. Entre as cincias
humanas e da natureza a diferena no est s no mtodo, ou no objeto, mas na
sua finalidade que outra (52).
Jaspers, (53) na sua obra Von Ursprung und Ziel der Geschichte afirma: "a
unidade que as cincias podem promover no a de uma imagem do mundo mas,
quando muito, a de um sistema unitrio das cincias" .
Outro filsofo importante para a constituio das cincias humanas e sociais
Max Weber, cuja preocupao foi elaborar uma teoria da compreenso,
32

associando, explicao e compreenso, e elaborando os conceitos de "explicao
compreensiva" (verstehende Erklrung) e "compreenso explicativa" (erklrendes
Verstehen), dentro de uma "sociologia compreensiva", mais voltada para uma teoria
da compreenso do que de explicao, objeto de estudo dos metodlogos. (54) A
compreenso, tal como pensada por ele, implica no conhecer os motivos e os fins
da atividade e possibilita a atribuio de significado, e tambm ser uma
"compreenso atual", o que est relacionado ao "imediatamente inteligvel por
simples percepo" (55).
Embora Freund considere que Weber usava os dois conceitos como
equivalentes, porque s h explicao satisfatria se houver compreenso do ato e
s h compreenso, se for possvel explic-lo, acreditava faltar muito "para que a
explicao e compreenso se sobreponham sempre" (56).
O fundamental no seu pensamento que a compreenso de uma relao
"...exige sempre que seja controlada, tanto quanto possvel, pelos outros mtodos
vulgares da imputao causal, para que uma interpretao, por muito evidente que
seja, se transforme numa explicao compreensvel vlida." (57) Assim, "a
compreenso caracteriza-se pela evidncia; a explicao, pelo contrrio, pela
decomposio e pelo encadeamento que opera". No entanto, para uma
interpretao ser cientificamente vlida, tem que ser legitimada pela interpretao
causal (58).
Mas Weber no concretiza o projeto de uma "teoria geral das relaes entre
as cincias da natureza e as cincias humanas" e das suas idias Freund conclui
que "...a oposio entre as duas espcies de cincias no tem o carter sistemtico
ou categrico que lhe pretendem dar. Isto deriva j de sua concepo das relaes
recprocas entre a explicao e a compreenso, j que elas no s intervm, como
podem ser utilizadas em ambas as categorias de cincias" (59).
Entretanto, o seu pensamento a respeito de lei mais significativo do que os
conceitos de compreenso e explicao de lei, quando fica mais claro que a lei
"determina essencialmente a existncia de regularidades, quer sejam de ordem
estatstica ou outro". (60) Assim, ele afirma que "depender da definio mais ou
menos lata do prprio conceito de lei poder nele incluir regularidades que no so
susceptveis de uma expresso numrica, porque no quantificveis". No entanto, a
lei no excluiria a possibilidade de estabelecer regras de uma ao racional (61).
33

E, por ltimo, dois filsofos que muito contriburam para o estatuto das
cincias humanas, Edmundo Husserl e Cassirer. O primeiro, cujas obras so
inicialmente crticas aos fundamentos do naturalismo, psicologismo e historicismo.
Husserl foi o fundador da fenomenologia, muito influenciada por Kant e sua
preocupao com o mtodo pressupunha a necessidade de "desembaraarmo-nos
das tradies seculares em que todos fomos educados e que confundiam o conceito
tradicional de cincia objetiva com o de cincia em geral", alm do reconhecimento
da imperfeio de todas as cincias, inclusive da natureza, porque inacabadas, na
medida em que no se pode prever o seu desenvolvimento posterior (62).
A principal contribuio de Husserl, a fenomenologia, trouxe slidos
fundamentos s cincias humanas, partindo das seguintes idias centrais: "as
cincias humanas tm por objeto a anlise da pessoa e da comunidade, no no
sentido de uma psicologia interindividual, mas antes no de uma dimenso sui
generis de existncia humana, caracterizada pelo meio ambiente e pela relao
mtua entre os seres. Se o reino da natureza dominado pela causalidade, o do
esprito -o pela motivao" (63).
A sua originalidade est na ruptura com as doutrinas anteriores e na criao
de um mtodo prprio das cincias eidticas. Ele se ope s idias de explicar pelas
cincias da natureza o acontecimento histrico das cincias da natureza, obras do
esprito: "cegos pelo naturalismo (mesmo se em palavras o combatem, os sbios
especializados nas cincias do esprito no se preocupam em pr apenas o
problema de uma cincia universal e pura do esprito, e em iniciar a pesquisa de
uma cincia eidtica (Wensenslehere) do esprito enquanto esprito, que investigaria
os elementos e as leis absolutamente universais no plano do esprito e da se
proporia atingir uma explicao cientfica, num sentido absolutamente conclusivo"
(64).
O outro filsofo, Cassirer, estudou as chamadas cincias da cultura, cujo
princpio constituinte no era baseado na noo de valor, mas na de forma, noo
no formulada claramente, na medida em que "...ora a considera como uma
estrutura, ora como um estilo (no sentido de uma estilizao de uma poca ou de
um fenmeno cultural)", o que o leva a concluir que engloba as duas idias (65).
Interpretando as idias contidas na obra Zur Logik der Kulturwissenschaften,
de Cassirer, Freund assevera que o problema das cincias da cultura que o
"fenmeno cultural est carregado de significaes, sendo mesmo essa uma das
34

suas caractersticas essenciais; no pode portanto, ser tratado unicamente como
uma coisa, porque a significao precisamente o que ultrapassa a coisa". Assim,
so colocados "... no mesmo plano naturalismo e historicismo, um preocupando-se
exclusivamente pelo ser, o outro pelo devir". A questo que "no se deve cair no
erro de traar fronteiras muito rgidas em nome de uma teoria, pois a vida
perptua transio, situao que as cincias devem considerar se pretendem ser
um conhecimento do real. Efetivamente, a diferena essencial entre a cincias da
natureza e as da cultura consiste em que as primeiras determinam e as segundas
caracterizam" (66).
Aps estudar a formao do estatuto das cincias humanas , Freund elabora
as suas prprias concluses (67):
- "o objeto da cincia a inteligibilidade do real. Este diverso e pode ser
apreendido a partir de inmeros pontos de vista, da uma multiplicidade de cincias
que necessrio elucidar separadamente, pois um aspecto do real...";
- "...o problema consiste, em suma, em conciliar a unidade da cincia e a
pluralidade das cincias. No pode, com efeito, haver duas essncias contraditrias
da cincia, isto , os caracteres gerais da cientificidade so os mesmo para todas as
cincias, mas cada uma delas, porque constitui um conhecimento a partir de
pressupostos que lhe so prprios, diferentes dos das doutras, representa um ponto
de vista particular, mais ou menos rigoroso, elaborado e coerente"; e, finalmente,
- sobre o problema das cincias humanas; "Se cada uma delas uma
cincia, no de maneira nenhuma porque imite uma ou outras, mas porque o seu
trabalho corresponde s condies e pressupostos da cientificidade. Cada uma
delas em si o seu prprio modelo, que define medida que desenvolve as suas
investigaes, elabora os seus conceitos e precisa a sua evoluo. Tal como no h
nenhum modelo das cincias da natureza em geral, tambm no o h para as
cincias humanas. Por outras palavras, a constituio de cada cincia depende da
solidez e da validade dos seus resultados, e no das especulaes apriorsticas dos
epistemlogos."- "... A aventura da cincia feita de verdades incertas".

35

Notas e referncias bibliogrficas

1. Nesta pesquisa no so estabelecidas diferenas conceituais entre cincias sociais e humanas,
abordadas numa categoria nica. DUROZOI, Grard, ROUSSEL, Andr. Dicionrio de Filosofia. 2
ed. Trad. de Marina Appenzeller. Campinas, SP : Papirus, 1996. 511p.
2. JAEGER, Werner. Paideia: los ideales de la cultura griega. Trad. direta do alemo de Joaqun
Xirau (livros I e II) e Wenceslau Roces (livros III e IV). Mxico, Buenos Aires: Fondo de Cultura
Econmica, 1957. 1152p. p.711
3. Idem, p.712
4. PLATO. Repblica, 533 C-D apud JAEGER ,Werner opus cit p. 714
5. DEUS, Jorge Dias de org. Introduo. In: A crtica da cincia, sociologia e ideologia da cincia. . 2
ed. Rio de Janeiro, Zahar, 1979, p.11-34 p.14
6. FREUND, Julien. As teorias das cincias humanas. Lisboa, Sociocultur, 1977. 174p p.12
7. Idem p. 12 e 13
8. Idem p. 13
9. Idem p.14
10. Idem p. 17
11. Idem p.18 e 19
12. Idem, p. 14-15
13. Idem p. 21
14. VICO . Opere complete. Milo: Ed. Ferrari, 1835-1837. v. , p.147 apud FREUND, Julien opu scit p.
22
15. FREUND, Julien opus cit p.26 e 32
16. Idem p. 31
17. Idem p.32
18. Idem p. 33
19. Idem p. 41
20. Idem p. 55
21. Idem p.75
22. Idem p. 77 e 78
23. Idem p. 78
24. Stuart, Systme de logique. t. II, liv. VI, p.446 apud FREUND,Julien opus cit, p. 79
25. FREUND, Julien opus cit p. 81
26. Idem p. 87
27. Idem p. 89
28. Idem p. 90
29. DILTHEY, Introduction l' tude des sciences humanaines. Trad. Sauzin. Paris, 1942. p.36 n
o
. I
apud FREUND, Julien opus cit p. 91
30. Idem, p. 93
31. FREUND, Julien opus cit p. 115
32. Idem ibidem
36

33. Idem p. 116
34. Esta citao foi , segundo nota de rodap de FREUND, extrada de traduo datilografada do
discurso de WINDELBAND, Geschichte und Naturwissenschaft, apresentada como memria de
mestrado por F. LUDWIG, apud FREUND, Julien, opu cit. p. 117
35. FREUND, Julien, opus cit p. 117
36. WINDELBAND, Geschichte und Naturwissenschaft, opus cit, p. 91 apud FREUND, Julien, p. 117
37. FREUND, Julien opus cit p. 117
38. Idem p. 118
39. Idem p. 119
40. Idem ibidem
41. Idem p. 121
42. RICKERT. Die Grenzen der Naturwissenschaftlichen Begriffsbilding. 5 ed. Tubingen, 1929 p. 227
apud FREUND, Julien p.122
43. FREUND, Julien opus cit p.122
44. Idem p. 123
45. Idem ibidem
46. Idem p. 124
47. Idem p. 125
48. Idem p. 126
49. RICKERT. Die Probleme der Geschichtsphilosophie 3 ed. Heidelberg, 1924, p.48 apud FREUNd
p. 126
50. JASPERS. Allgemeine Psychopathologie. Berlim: Ed. Spreinger, 1913 apud FREUND, Julien
opus cit p. 131
51. FREUND, Julien, opus cit p. 131
52. Idem p. 133 e 135
53. JASPERS.Vom Ursprung und Ziel der Geschichte apud FREUND, Julien, opus cit p. 135
54. WEBER, Max. Economie et societ. Paris, Plon, 1971, tI p.8 apud FREUND, Julien, opu cit p. 135
e 136
55. FREUND, Julien opu scit p.136
56. Idem p. 137
57. WEBER. Essais sur la thorie de la Science, p.327-328 apud FREUND, Julien opus cit p. 137.
58. FREUND, Julien opus cit p. 138
59. Idem p. 139
60. Idem ibidem
61. WEBER, Max. Essais sur la thorie de la Science, p. 286 apud FREUND, Julien opus cit p. 139
62. HUSSERL, E. Die Krisis der europischen Wissenschaften und die tranzendentale
Phnomenologie, Husserliana, t. vi, La Haye, 1954 p.3 e 127 apud FREUND, Julien, opus cit p.
150
63. FREUND, Julien opus cit p.152
37

64. Esta conferncia de Husserl, sobre a crise da humanidade europia e a Filosofia foi traduzida por
P. Ricoeur, na Revue de Mthaphisique et de Morale, v.55, n. 3, p.133-134, jul/set 1950, segundo
nota de rodap de Freund, p. 153.
65. FREUND, Julien opus cit p. 157
66. Interpretao de FREUND do pensamento de Cassirer, a partir do seu conceito de forma, contido
na obra Zur logik der Kulturwissenschaften, Gtegorg, 1942 p. 80 e 81 FREUND, Julien, opus cit
p. 158 e 159
67. FREUND, Julien opus cit p.166,167 e 170.





4. METODOLOGIA
A metodologia constituda por trs partes: bases terico-conceituais, fonte e
procedimentos. Na primeira so expostos os conceitos relativos s cincias, por
filsofos contemporneos, sobretudo leis e teorias, alm da explicitao da
Epistemologia histrica, abordagem privilegiada nesta tese e, finalmente, os
conceitos e questes bsicas da interdisciplinaridade.
A segunda parte diz respeito fonte utilizada para a realizao desta
pesquisa, o ARIST- Annual Review for Information Science and Technology,
analisada nas suas principais caractersticas, com as justificativas de sua escolha.
E, por ltimo, as etapas do trabalho de pesquisa, descritas cada uma delas,
na seqncia de sua realizao.

4.1 Bases terico-conceituais
Conforme definido nos objetivos desta pesquisa, a Cincia da Informao,
enquanto cincia, ser estudada sob a abordagem epistemolgico-histrica,
corrente representada por Bachelard, o que no exclui a introduo das idias de
outros pensadores, na discusso de conceitos, leis, teorias e interdisciplinaridade.
Embora conhecendo e reconhecendo as profundas transformaes epistemolgicas
dos ltimos anos, e a ruptura de muitos paradigmas, assim como o debate de
questes novas como complexidade e caos, e a atualidade de filsofos no
ortodoxos como Bruno Latour e Michel Serres, na presente pesquisa os limites so
38

traados dentro dos enfoques adotados, o que no significa atribuio de menor
importncia a pensadores at mais atuais, mas sim uma opo metodolgica.
A Cincia da Informao , reconhecidamente, uma cincia social e, para
examinarmos o seu corpo de conhecimentos, nas sua especificidades cientficas e
progressivos estgios, fundamental analisar leis e teorias na cincia, pertinentes
filosofia da cincia e nela elaborados e reelaborados.
Ainda que os componentes sejam mltiplos, o agir cientfico pode ser
descrito, de uma maneira geral, pelas seguintes etapas:
- observao;
- descrio e explicao (lei);e
- sistematizao (teoria).
O primeiro estgio da cincia a observao, que permite a descrio de
aspectos de um problema por ela diretamente verificvel, at alcanar a
sistematizao terica. Assim, a cincia tem duas formas bsicas: inicialmente,
descrever coisas e eventos que so objeto de investigao cientfica e, segundo,
permitir o estabelecimento de leis gerais ou tericas atravs das quais eventos
particulares podem ser explicados e preditos e, ento, cientificamente
compreendidos. A compreenso cientfica dos fenmenos, portanto, possvel
quando se demonstra que ele ocorre de acordo com leis gerais ou princpios
tericos (1).
O desenvolvimento da cincia se deve necessidade de um mtodo de
conhecimento e compreenso, mais seguro e digno de confiana, do que os
mtodos desprovidos de controle, comumente usados (2).
A cincia objetivaria compreender as coisas observveis, nelas descobrindo
alguma ordem sistemtica, em leis que servem de instrumento de explicao e
predies, e de sua concordncia com tais observaes, e teorias. Emergem, no
conjunto de elementos do conceito de cincia, as teorias, que so o propsito da
cincia.
Nagel (3) sintetiza e articula o processo cientfico tomando como ponto de
partida do pensamento cientfico os problemas surgidos atravs da observao das
coisas e eventos encontrados na experincia comum. Nessa mesma linha,
Bronowski (4) aborda trs idias centrais na cincia, encontradas no senso comum:
a idia de ordem, a idia de causa e a idia de acaso. Ordem a seleo de uma
39

srie de aparncias, de preferncia a outras, por proporcionar um melhor sentido da
realidade por detrs da aparncia.
Nesse sentido, a cincia uma linguagem ordenada para descrever certos
acontecimentos e prever outros similares A ordem uma seleo das aparncias.
E qualquer seleo implica e impe uma interpretao. H, sobre a idia de ordem,
uma observao de Bronowski (5) importante e fundamental para o estudo de
qualquer cincia: uma cincia que ordena demasiado cedo o seu pensamento se
estiola. Ento, haver um tempo de maturao na evoluo cientfica e na
passagem da cincia em seus diversos estgios. Essas consideraes e as de
espcie e funes de lei so importantes para a melhor compreenso de alguns
resultados de leis bibliomtricas.
A idia de causa, presente no sculo XIX, est embutida na afirmativa de que
se a cincia descreve, descreve a causa pelo efeito. E, se prediz, prediz o efeito
pela causa (6).
Heisenberg (7) observa que no se pode descrever a natureza como um
rgido mecanismo de causa e efeitos pois toda descrio da natureza contm
determinada incerteza essencial e irremovvel, o chamado princpio de incerteza
que, para ele, se refere a partculas e fenmenos infinitesimais. Mas esses
fenmenos nfimos no so, de modo algum, insignificantes. O pensamento
revolucionrio da cincia moderna substitui o conceito de efeito inevitvel pelo de
tendncia provvel. Sua tcnica consiste em servir, tanto quanto possvel, a
tendncia fixa das flutuaes locais. Idias de acaso na cincia de hoje no so
idias nova, do ao acaso uma espcie de ordem, recriam-no como a vida dentro da
realidade (8).
Sobre leis e teorias, destacamos as funes de leis estabelecidas por
Bronowski e Nagel, s quais o ltimo acrescentou espcies de leis, consideraes
importantes para a melhor compreenso de uma cincia.
As leis na cincia tm duas funes (9): a de ser verdadeiras e a de ser teis,
cada uma dessas funes incluindo a outra. Como a cincia experincia e,
portanto, atividade ordenada e racionada, a essncia da experincia, assim como da
cincia, ser ativa - a cincia no contempla o mundo mas o conduz.
A lei formula a antecipao do futuro de modo sistemtico, como uma
espcie de etnografia. E quanto mais vastas forem as condies em que se aplica a
lei, e mais compacta a sua etnografia, tanto mais poderosa e notvel a lei. A
40

cincia busca, alm de uma ordenao de eventos, leis onde basear as previses
isoladas, sendo sistemtica no mtodo porque procura um sistema de previso.
Ordenando um exemplo particular, a cincia busca um esqueleto de lei geral" (10).
Na Filosofia da Cincia, conforme mencionado, Nagel, (11) introduziu as
idias de espcie e funes de lei e apresenta o seu conceito de cincia na
observao de um problema, sua sistematizao e sua explicao e predio
atravs de leis que formulam relaes entre coisas, aqui surgindo as funes de leis
que, por sua vez, podem ser de espcies diferentes: leis experimentais e leis
tericas ou simplesmente teorias.
As leis experimentais tratam de coisas observveis por si mesmas,
percebidas pelos sentidos ou com a ajuda de instrumentos especiais de observao.
So leis experimentais, por exemplo, as que estabelecem que o peso do oxignio
combinado com o hidrognio, para formar gua, aproximadamente 8 vezes o peso
do hidrognio, ou que crianas de pais de olhos azuis tm olhos azuis.
Por outro lado, as leis tericas tratam de problemas que no so geralmente
caracterizados como observveis, conforme acontece com alguns dos mais
imprecisos e abrangentes sistemas explanatrios das cincias fsicas. Nagel (12) cita
como exemplo o conjunto de suposies estabelecendo elementos qumicos
diferentes para serem compostos de diferentes tipos de tomos cujos resduos no
so divididos nas transformaes qumicas.
Quais seriam, ento, os fenmenos e eventos observados e descritos pela
Cincia da Informao e por ela compreendidos, explicados e previstos atravs de
princpios, leis e teorias? O objeto de estudo da Cincia da Informao - informao
- , por si s, complexo e intangvel. Acima de tudo, produzido pelo homem e por
ele absorvido, num ciclo de transferncia mais complexo ainda porque envolve o
processo cognitivo. Ao mesmo tempo em que cincia social e permite a
observao e estudo de grupos sociais no processo de gerao, transmisso e uso
de informao, apresenta uma caracterstica que mais prpria das Artes, na
medida em que a informao criada.
As explicaes so respostas questo por que, com toda a ambigidade
dessa palavra que, em diferentes contextos, assume tambm diferentes espcies de
respostas relevantes. (13) Esse enfoque reforado por Hempel (14), quando afirma
que o explicandum no pode ser um fato histrico, individual ou esttico, mas uma
lei universal que estabelece uma associao invarivel de certas peculiaridades. Os
41

tipos de explicao se situariam dentro de modelos dedutveis (padro dedutivo de
explicao), explicao probabilstica, explicao teleolgica e explicao gentica.
Uma teoria uma exposio sistemtica das relaes entre um conjunto de
variveis ou tentativas sistemticas de explicar os vrios fenmenos, postulando
as relaes entre os fenmenos a serem explicados e um certo nmero de variveis
explicativas que tambm esto relacionadas entre si de modo sistemtico (15).
Portanto, o objetivo da cincia seria construir teorias para explicar os fenmenos,
(16) ou melhor, as teorias corresponderiam organizao das idias em sistemas de
idias ou em "conjuntos ordenados de proposies" (17).
Bronowski (18) aborda a teoria pela ao indissociada do fato emprico e
pensamento racional, base da cincia, naquilo que ele chamou de contnuo vai-e-
vem: descoberta real segue-se o pensamento acerca das implicaes do que
descobrimos e de novo o regresso aos fatos para comprovar as descobertas, numa
perene alternativa de experincia e teoria.
Entre a empiria e a racionalidade pode-se diferenciar que a primeira enfatiza
os fatos, a partir dos gerais, estabelece dedues, teorias e que, inversamente, o
cientista pode construir um mundo e verificar depois se esse mundo construdo
corresponde realidade (19).
Esses passos da prtica cientfica, do exerccio da cincia, so abordagens
da Filosofia da Cincia, cujos propsitos flutuam num campo polmico. Sobre o
assunto Losee (20) ressalta as discusses de Toulmin e de Nagel sobre se a
Filosofia da Cincia dever ser um estudo do processo cientfico, in vivo, ou um
estudo dos problemas da explicao e confirmao, tal como foram formulados em
termos de lgica dedutiva. Mas ainda esse autor (21) quem alerta para o fato de
que nem toda anlise de conceitos cientficos poder ser qualificada como Filosofia
da Cincia, embora a anlise dos significados dos conceitos possam ser relevantes
demarcao da investigao cientfica com relao a outros tipos de investigao.
A abordagem da Filosofia da Cincia a primeira, nesta pesquisa, propulsora
da segunda, empreendida e compreendida nos limites da Epistemologia, assim
complementando o ciclo analtico que se pretende realizar em torno da Cincia da
Informao.
A Epistemologia, na sua acepo mais simples significa discurso (logos)
sobre a episteme (cincia) (22). H milnios Aristteles buscava os princpios
formais do ser e sua compreenso (23), como parte da teoria do conhecimento.
42

Na poca moderna, foi sobretudo Descartes quem tentou criar um
fundamento seguro para os enunciados e garantir a segurana dos conhecimentos
adquiridos, desviando-os de enunciados iniciais ou menos duvidosos possveis (24).
No entanto, foi somente a partir do sculo XIX que a Epistemologia foi
incorporada ao vocabulrio filosfico, amplamente difundida, segundo Japiassu (25)
como o estudo metdico e reflexivo do saber, de sua organizao, de sua
formao, de seu desenvolvimento, de seu funcionamento e de seus produtos
intelectuais ou, ainda, estudo crtico dos princpios, das hipteses e dos resultados
das diversas cincias, com o fim de determinar a origem lgica, seu valor e alcance
objetivos.
A Epistemologia moderna, como filosofia analtica das cincias se
desenvolveu no final do sculo passado, a partir da crise dos fundamentos da
Lgica, da Matemtica e da Fsica.
O acentuado desenvolvimento da cincia bsica e da Epistemologia moderna
se deve ao Crculo de Viena (Schlick, Carnap e outros) e da Escola dos tericos de
demonstrao, Hilbert sobretudo, no que diz respeito ao sentido restrito, preciso,
formulao e coerncia (26).
H ramificaes da Epistemologia epistemologia global, Epistemologia
particular e Epistemologia especfica, enquanto outra tipologia a enCuadra como
Epistemologia interna derivada (27).
Quando se trata de abordar uma disciplina intelectual constituda em unidade
bem definida do saber, e de estud-la de modo prximo, detalhado e terico,
mostrando a sua organizao, seu funcionamento e as possveis relaes que ela
mantm com as demais disciplinas (28), est-se enveredando pelo terreno da
Epistemologia especfica.
Segundo Japiassu, (29) no existe sequer acordo quanto natureza dos
problemas que a Epistemologia aborda, o que amplia o seu campo de pesquisa. As
vrias vertentes da Epistemologia so: gentica (J. Piaget), histrica (G. Bachelard),
racionalista-crtica (F. Popper), arqueolgica (M. Foucault) e a crtica, cuja discusso
se daria no prprio meio cientfico, por cientistas em auto-reflexo.
Bachelard (30) buscava construir uma Epistemologia visando a produo dos
conhecimentos sob todos os seus aspectos: lgico, ideolgico, histrico e, para
tanto, a Epistemologia deveria estudar as relaes susceptveis de existir entre a
cincia e a sociedade, entre a cincia e as diversas instituies cientficas ou entre
43

as diversas cincias. So essas relaes, a base para a discusso das
delimitaes internas e externas da Cincia da Informao, tal como prope a
presente tese.
No prefcio de seu livro A filosofia do no, Bachelard (31) identifica algumas
das dificuldades da Filosofia das Cincias porque "...no dispomos de uma Filosofia
das Cincias que nos mostre em que condies - simultaneamente subjetivas e
objetivas - os princpios gerais conduzem a resultados particulares, a flutuaes
diversas: em que condies os resultados particulares sugerem generalizaes que
os completem, dialticas que produzam novos princpios". (32) A sua busca por um
novo esprito cientfico considerava as diversas e to mveis metodologias, nas
diferentes cincias, e o "...conhecimento como uma evoluo do esprito, que aceita
variaes respeitantes unidade e perenidade do eu penso...", o que "deve
perturbar o filsofo".(33) A filosofia do conhecimento cientfico uma "filosofia
aberta", que ele explicita "...como a conscincia de um esprito que se funda
trabalhando sobre o desconhecido, procurando no real aquilo que contradiz
conhecimentos anteriores. Antes de mais, preciso tomar conscincia de que o fato
de que a experincia nova diz no experincia antiga; se isso no acontecer, no
se trata, evidentemente, de uma experincia nova. Mas este no nunca definitivo
para um esprito que sabe dialetizar os seus princpios..."(34)
Os problemas do pensamento cientfico deveriam receber "diferentes
coeficientes filosficos" e para cada noo, o grau de realismo e racionalismo seria
diferente. Assim, as tarefas precisas da filosofia das cincias ficariam no nvel da
cada noo (35)". Cada hiptese, cada problema, cada experincia, cada equao
reclamaria a sua filosofia. Dever-se-a criar uma filosofia diferencial que
contrabalanaria a filosofia integral dos filsofos. Esta filosofia diferencial estaria
encarregada de analisar o devir de um pensamento". Esta filosofia dispersa seria "a
nica filosofia capaz de analisar a prodigiosa complexidade do pensamento
cientfico moderno" (36).
Ao apresentar a sua "filosofia do no", Bachelard nega que seja niilista ou
psicologicamente negativista, mas, pelo contrrio, ela precede, em ns e fora de
ns, de uma atividade construtiva. Ela afirma que o esprito , no seu trabalho, um
fator de evoluo. Pensar corretamente o real aproveitar as suas ambigidades
para modificar e alertar o pensamento. Dialetizar o pensamento aumentar a
garantia de criar cientificamente fenmenos completos, de regenerar todas as
44

variveis degeneradas ou suprimidas que a cincia, como o pensamento ingnuo
havia desprezado no seu primeiro estudo" (37).
A filosofia do esprito cientfico no pode ser homognea se examinados os
seus elementos (38) e Bachelard faz a crtica ao racionalismo fechado das
concepes newtonianas e kantianas que vai se abrir com a relatividade, "no interior
da noo".(39) A partir da, ele desenvolve as idias do novo esprito cientfico, na
filosofia dialtica do "por que no?" que o caracteriza, tomando como exemplo a
noo de massa, enfatizando que o "... racionalismo contemporneo no se
enriquece apenas por uma multiplicao ntima, por uma complicao das noes
de base: anima-se tambm numa dialtica de certo modo externa que o realismo
impotente para descrever e, naturalmente, mais impotente ainda para inventar" (40).
Sobre realidade e realizao Bachelard d primazia realizao e faz a
seguinte relao com teoria : "o ideal da realizao exigente: a teoria que realiza
parcialmente deve realizar totalmente. Ela no pode ter razo apenas de uma forma
fragmentria. A teoria a verdade matemtica que ainda no encontrou a sua
realizao completa. preciso forar a natureza a ir to longe quanto o novo
esprito". (41) Assim, as filosofias parciais esclarecem apenas uma face do conceito
porque esto voltadas apenas a um aspecto. (42) Nessa discusso Bachelard
introduz o que ele chama perfil epistemolgico, que contrape a uma atitude
filosfica geral "...uma noo particular cujo perfil epistemolgico revele um
pluralismo filosfico". Isto significa que uma s filosofia no capaz de responder a
um conhecimento preciso. No caso especfico de massa, exemplo ao qual ele
recorre, haveria para cada filsofo algumas filosofias num "caos" passvel de, "se
considerarmos que uma s filosofia no pode explicar tudo se pudermos dar uma
ordem s filosofias", ou melhor, "cada filosofia fornece apenas uma banda do
espectro nocional, e necessrio agrupar todas as filosofias para temos o espectro
nocional completo de um conhecimento particular". (43) A racionalizao
trabalhada por Bachelard "na sua forma mais sutil, quando tenta completar-se e
dialetizar-se com as formas atuais do novo esprito cientfico. Nesta regio, o
material nocional no naturalmente muito rico; as noes em via de dialetizao
so delicadas, por vezes incertas. Correspondem aos germes mais frgeis: no
entanto nelas, por elas que progride o esprito humano" (44).
Quando Bachelard explica a qumica no-lavoisiana o exemplo utilizado, a
noo de substncia, se presta a uma interessante analogia com informao:
45

"...precisamos de estabelecer verdadeiro papel desta noo na cincia moderna e
de tentar detectar os aspectos - a bem dizer muito raros - em que esta noo opera
efetivamente como uma categoria". Nesse momento ele relata o trabalho conjunto
de qumicos e filsofos na Qumica moderna. O debate se estende mas o
importante que ele recorre dialtica, na sua dupla e diferente viso "- em
compreenso e extenso - sob a substncia - na unidade da substncia e na
pluralidade das substncias" (45).
Como substncia, informao tem a unidade da informao e a pluralidade
das informaes ou do conhecimento e, mais uma vez, a correlao com substncia
elucidativa, quando ele critica a qumica clssica por no vislumbrar que o
problema seria susceptvel de vrias solues (46) Assim, Bachelard explica: "Em
primeiro lugar, precisamos de impor a seguinte regra: nenhum resultado
experimental deve ser enunciado de um modo absoluto, separando-o das diversas
experincias que permitiram obt-lo. mesmo necessrio que um resultado preciso
seja indicado na perspectiva das diversas operaes que, inicialmente imprecisas,
depois melhoradas, conduziram a esse resultado. Nenhuma preciso claramente
definida sem a histria da impreciso primeira...". Da ao analisar o fenmeno da
purificao chegar a concluso de que um processo contnuo, que passa por
diferentes estados.(47) Assim como a informao, ou melhor, o fluxo e a
transferncia da informao.
A anlise do "poder dialtico do pensamento cientfico contemporneo" em
relao substncia, uma das "...categorias tradicionalmente fundamentais..." o
leva a propor que a prpria lgica seja arrastada nestas dialticas mltiplas, que
"modificam os conceitos e suas ligaes" (48).
Ao se contrapor lgica de Aristteles, naquilo que ele denominou dialtica
lgica ou no-Aristotlica, Bachelard aborda a obra de Korzybsky e de Heisenberg,
o primeiro inclusive em suas aplicaes na pedagogia, relacionando o pensamento
cientfico ao tempo, isto , considerando que "instantes isolados e desarticulados
associam-se fortemente". Mas "o pensamento racional demasiado linear pode, no
entanto levar obstinao. Pode conduzir a evoluo a um impasse" (49).
O segundo, no postulado da no-anlise "cuja funo generalizada equivale a
tornar ilegtima a separao das qualidades espaciais e das qualidades dinmicas
da determinao do micro-objeto..." e isto significa que "... preciso conceber
46

essencialmente os objetos em movimento e procurar em que condies eles podem
ser considerados em repouso, fixos no espao intuitivo..." (50).
Esta questo aparece quando se estuda os sistemas de informao, cujo
problema maior o dinamismo do sistema, o sistema em operao, j que em
repouso mais simples, da a importncia deste postulado.
Entre as concluses de Bachelard, relativas s generalidades e
especificidades, qualidades espaciais e qualidades dinmicas de um micro-objeto
est a seguinte: "...funes dinmicas correlativas ao estudo dos micro-objetos se
apresentam em ligao inseparvel com as funes da localizao. A lgica
generalizada j no pode pois surgir como uma descrio esttica do objeto
genrico. A lgica j no pode ser coisista: tem que reintegrar as coisas no
movimento do fenmeno... O objeto estabilizvel, o objeto imvel, a coisa em
repouso formavam o domnio de verificao da lgica aristotlica. Perante o
pensamento humano apresentam-se agora outros objetos que, esses sim, no so
estabilizveis, que no teriam, em repouso, nenhuma propriedade e,
conseqentemente, nenhuma definio conceptual... ser pois necessrio modificar
o jogo dos valores lgicos; em suma, necessrio determinar tantas lgicas
quantos os tipos de objetos genricos." (51).
Bachelard faz outra comparao, entre a geometria euclidiana e a no-
euclidiana, esta ltima tendo como exemplo a "dialtica envolvente utilizando o
conceito de paralelas". Passamos neste caso de uma conceptualizao fechada,
bloqueada, linear , a uma conceptualizao aberta, livre, arborescente... Nas novas
geometrias, a noo de paralela perdeu claramente o seu absoluto, relativa a um
sistema particular de postulado..." (52).
E, finalmente, "dever-se-a pois desconfiar sempre de um conceito que no
tivesse ainda sido dialetizado. O que impede a sua dialetizao uma sobrecarga
do seu contedo. Esta sobrecarga impede o conceito de ser delicadamente sensvel
a todas as variaes das condies em que ele assume as suas justas funes...
Para termos alguma garantia da mesma opinio acerca de uma idia particular,
preciso pelo menos que tenhamos tido sobre ela opinies diferentes. Se dois
homens se querem entender verdadeiramente, tm primeiro que se contradizer. A
verdade filha da discusso e no filha da simpatia" (53).
A filosofia do no reveste a dialtica de outros atributos, diferentes das
dialticas de Hegel e no uma "dialtica a priori " (54), na qual "a cincia instrui a
47

razo" que "no deve sobrevalorizar uma experincia imediata: deve pelo contrrio
por-se em equilbrio com a experincias ricamente estruturadas." E as variaes do
pensamento so atualmente numerosas nas cincias geomtricas e fsica; so
todas solidrias de uma dialtica dos princpios da razo, de uma atividade da
filosofia do no. preciso extrairmos daqui a lio. Mais uma vez , a razo deve
obedecer cincia. A geometria, a fsica, a aritmtica so cincias; a doutrina
tradicional de uma razo absoluta e imutvel apenas uma filosofia. uma filosofia
caduca" (55).
A ltima abordagem desta pesquisa a interdisciplinaridade, inerente s
cincias humanas, cujos conceitos so embasados em Japiassu, (56) no seu livro
"Interdisciplinaridade e patologia do saber", no qual o objetivo do autor foi fornecer
"certos elementos e instrumentos conceituais bsicos para uma tomada de
conscincia sobre o lugar real de posio e tratamento dos principais problemas
epistemolgicos colocados pelas cincias humanas, do ponto de vista de suas
relaes interdisciplinares", o que significa o dilogo entre essas disciplinas. (57)
Mas, conforme adverte Japiassu, o "fenmeno interdisciplinar est muito
longe se ser evidente", ainda que o discurso interdisciplinar esteja presente nos
ambientes de ensino, pesquisa e tcnica, depois de muitos anos relegado ao
ostracismo imposto pelo pensamento positivista. Pela interdisciplinaridade
possvel ultrapassar a dissociao de teoria e "ao informada", pois as pesquisas
interdisciplinares no s "...postulam um ensino coordenado e integrado das
cincias mas respondem s exigncias da ao" (58).
Mas, ao adotarmos o enfoque interdisciplinar temos, obrigatoriamente, que
nos reportar aos tipos de interdisciplinaridade e em conceitos prximos como
multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade, esta ltima,
conforme veremos ao final do captulo, uma etapa evolutiva da interdisciplinaridade
(59).
Dois fatores so importantes nesta discusso, a caracterstica central e a
metodologia interdisciplinar. O primeiro consiste na integrao de resultados
incorporados de vrias disciplinas e de esquemas conceituais "emprestados",
depois de comparados e julgados. J a "metodologia interdisciplinar postula uma
reformulao generalizada das estruturas de ensino das disciplinas cientficas, na
medida em que coloca em questo no somente a pedagogia de cada disciplina..."
48

(60) Conseqentemente, a pesquisa interdisciplinar se faz "das aproximaes, das
interaes e dos mtodos comuns s diversas especialidades" (61).
Sobre as origens do fenmeno interdisciplinar, Japiassu afirma que ele tem
dupla origem: "uma interna, tendo por caracterstica essencial o remanejamento
geral do sistema das cincias, que acompanha seu progresso e sua organizao;
outra externa, caracterizando-se pela mobilizao cada vez mais extensa dos
saberes convergindo em vista da ao". (62) Por outro lado, sob o ponto de vista
terico e epistemolgico as pesquisas interdisciplinares podem surgir de duas
preocupaes: "a primeira, relativa s estruturas e aos mecanismos comuns s
diferentes disciplinas cientficas que so chamadas a ingressar num processo de
interao ou de colaborao; a segunda relativa aos possveis mtodos comuns a
serem instaurados para as disciplinas cooperantes" (63).
Entre as motivaes do projeto interdisciplinar, tanto intelectuais quanto
afetivas, a primeira criada pelo prprio desenvolvimento da cincia, isto , a
"necessidade de criar um fundamento ao surgimento de novas disciplinas". (64) A
interdisciplinaridade "se afirma como reflexo epistemolgica sobre a diviso do
saber em disciplinas para extrair suas relaes de interdependncia e de conexes
recprocas". Sua "grande esperana" a "renovao e mudana no domnio da
metodologia das cincias humanas" e seu "objetivo ideal" "descobrir as leis
estruturais de sua constituio e funcionamento - seu denominador comum" (65).
Mas as disciplinas tm enfoques especficos e o real de cada uma sempre
reduzido ao ngulo de viso particular dos seus especialistas.(66) Cada um deles
adota sua forma de observar, representar e explicar sua realidade, prpria da
"dimenso do humano", portanto, sendo um viso monodisciplinar parcial e
limitada da sua realidade. Conseqentemente, essa viso unidisciplinar vai
fragmentar o objeto e "reduz-lo sua escala prpria". A interdisciplinaridade pode
ser traduzida, "...antes de tudo, como o esforo de reconstituio da unidade do
objeto que a fragmentao dos mtodos indevidamente pulveriza" (67).
Depois de definir os diversos tipos de interdisciplinaridade Japiassu os reduz
a apenas dois; interdisciplinaridade linear ou cruzada, que na verdade no chega a
ser interdisciplinaridade e sim "uma forma mais elaborada de pluridiscilinaridade",
porque as disciplinas permutam informaes sem reciprocidade e no interessam
diretamente a esta tese. A outra categoria denominada interdisciplinaridade
estrutural e se d num processo interativo, quando disciplinas entram em dilogo,
49

em reciprocidade e igualdade, ocasionando a fecundao "que d origem, quase
sempre, a uma nova disciplina: bioqumica, geopoltica, psicossociologia, por
exemplo". Nesta interdisciplinaridade estrutural "h uma combinao das disciplinas,
correspondendo ao estudo de novos campos de problemas, cuja soluo exige a
convergncia de vrias disciplinas, tendo em vista levar a efeito uma ao informada
e eficaz". (68) A esta questo voltaremos nas concluses desta tese, na
convergncia das cincias como a Cincia da Informao, a Comunicao e a
Informtica.
Para o exerccio interdisciplinar Japiassu aponta quatro exigncias. A primeira
essencial porque "... indispensvel que a interdisciplinaridade esteja fundida
sobre a competncia de cada especialista. O avano da teorizao interdisciplinar
exige o domnio seguro das exigncias epistemolgicas e metodolgicas comuns a
todo conhecimento, bem como dos aspectos especficos e particulares das
disciplinas humanas. A colaborao no deve jamais suprir as lacunas e carncias
de uns e de outros, nem mesmo as conseqncias do estado ainda precrio em que
podem encontrar-se algumas disciplinas..." (69) A segunda exigncia, j mencionada
anteriormente, do "reconhecimento, por cada especialista, do carter parcial e
relativo de sua prpria disciplina, de seu enfoque, cujo ponto de vista sempre
particular e restritivo".(70) Na terceira exigncia necessrio "polarizar o trabalho
interdisciplinar sobre pesquisas tericas ou aplicadas, com vistas a resolver
determinado problema social ou institucional com o concurso de vrias disciplinas a
ele concernentes..." (71) E, finalmente, "a quarta exigncia que se impe ao trabalho
interdisciplinar converte-se numa necessidade de ultrapassagem ou de superao.
preciso que os pesquisadores superem, mas sem neg-las, porque fazem delas
etapas prvias indispensveis, as outras modalidades de colaborao, quer dizer,
todas as modalidades que no atingem uma integrao propriamente dita das
disciplinas, desde os conceitos, at os mtodos" (72).
Quando Japiassu faz a distino entre interdisciplinaridade e
transdisciplinaridade ele enfatiza que a primeira caracteriza-se "pela intensidade das
trocas entre os especialistas e pelo grau de integrao real das disciplinas, no
interior de um projeto especfico de pesquisa", (73) enquanto a transdisciplinaridade,
em citao de Piaget, equivaleria a uma etapa posterior e superior, "que no se
contentaria em atingir interaes ou reciprocidade entre pesquisas especializadas,
50

mas que situaria essas ligaes no interior de um sistema total, sem fronteiras
estabelecidas entre as disciplinas" (74).
51


Notas e referncias bibliogrficas

1. HEMPEL, Carl G. Aspects of scientific explanation and other essays in the Philosophy of Science.
New York: Free Press, London: Collier-McMillan, 1965. 504p.
2. KERLINGER, Fred, N. Metodologia da pesquisa em Cincias sociais: um tratamento conceitual.
So Paulo, EPU, 1979. 378p.
3. NAGEL, Ernest. The structure of science: problems in the logic of scientific explanation. 2 es.
Indianapolis, Cambridge: Hackett Publishing company, 1979. 618p.
4. BRONOWSKI, J. O senso comum da cincia. So Paulo:, Editora da Universidade de So Paulo,
Belo Horizonte, Itatiaia, 1977. 126p. ( Coleo O Homem e a Cincia, 4)
5. Idem p. 48 e 46
6. Idem p. 73
7. HEISENBERG apud BRONOWSKI opus cit p. 63
8. Idem p. 78
9. BRONOWSKI, J. opus cit p. 75
10. Idem p. 91 e 97
11. NAGEL opus cit p.79
12. Idem p.79-97
13. NAGEL, opus cit p. 15,16
14. HEMPEL opus cit p.259
15. KERLINGER, Fred N. opus cit p.17
16. Idem p.18
17. BUNGE, Mario. La ciencia su mtodo y su filosofia. Buenos Aires, Ediciones Siglo Veinte, 1973.
159p
18. BRONOWSKI, J. opus cit p.34
19. Idem p.36
20. LOSEE, John. Introduo histria filosofia da cincia. So Paulo, EDUSP, elo Horizonte, Itatiaia,
1979. 229p (Coleo O homem e a Cincia, v.5)
21. Idem p. 18
22. JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro, Francisco
Alves, 1977, 202p.
23. LENK , Hans. Entre la Epistemologia y la ciencia social. Barcelona, Caracas: Editorial Alfa, 1988.
204p. p.9
24. Idem ibidem
25. JAPIASSU, Hilton opus cit p. 16
26. LENK , Hans opus cit p. 10
27. JAPIASSU, Hilton opus cit p. 16 e 17
28. Idem p. 17
52

29. Idem p. 18
30. BACHELARD, Gaston apud JAPIASSU, Hilton opus cit p.66
31. BACHELARD, Gaston. A filosofia do no; Filosofia do novo esprito cientfico. Lisboa, Editorial
Presena, 1987. 136p.
32. Idem p. 9
33. Idem p. 12
34. Idem p. 13
35. Idem p. 15
36. Idem p. 16
37. Idem p. 18
38. Idem p. 20
39. Idem p. 29
40. Idem p. 32
41. Idem p. 35
42. Idem p. 39
43. Idem p. 47
44. Idem p. 48
45. Idem p. 56
46. Idem p. 66
47. Idem p. 67
48. Idem p. 99
49. KORZYBSKY , Alfred. Science and sanity; an introduction to non-aristotelian systems and general
semantics. New York: 1933 apud BACHELARD, Gaston opus cit. p. 119
50. BACHELARD, Gaston opus cit p. 103
51. Idem p. 104
52. Idem p. 124
53. Idem p. 125
54. Idem p. 127
55. Idem p. 136
56. JAPIASSU, Hilton. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. 221 p.
(Srie Logoteca)
57. Idem p. 29
58. Idem p. 30
59. Japiassu toma como base um trabalho de E. Jantsch ( Vers l' interdisciplinarit et la
transdisciplinarit dans l' enseignement et innovation) para ilustrar os conceitos de
multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Como os
dois ltimos constam do texto, por sua relao com esta pesquisa, restam os dois primeiros,
assim descritos: multidisciplinaridade a "gama de disciplinas que propomos simultaneamente
mas sem fazer aparecer as relaes que podem existir entre elas", enquanto a
pluridisciplinaridade traduzida pela "justaposio de diversas disciplinas situadas geralmente no
mesmo nvel hierrquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relaes existentes entre
53

elas". Por outro lado, Japiassu identifica vrios tipos de interdisciplinaridade, aqui apenas
mencionados: interdisciplinaridade heterognea, pseudo-interdisciplinaridade, interdisciplinaridade
auxiliar, interdisciplinaridade compsita, interdisciplinaridade unificadora, que ele reduz a duas:
interdisciplinaridade linear ou cruzada e interdisciplinaridade estrutural, que constam do texto
desta tese. JAPIASSU, Hilton opus cit p. 73, 79, 80 e 81
60. Idem p. 34
61. Idem p. 40
62. Idem p. 42 e 43
63. Idem p. 44 Japiassu esclarece que o mtodo interdisciplinar denominado pelos franceses de
mtodo "concerte" e pelos norte-americanos de "field-induced" ou "problem -focused".
64. Idem p. 53
65. Idem p. 54
66. Idem p. 66
67. Idem p. 67
68. Idem p. 81
69. Idem p. 104
70. Idem p. 105
71. Idem 106
72. Idem p. 108
73. Idem p. 74
74. PIAGET, J. apud JAPIASSU, HiIton opus cit p. 75


4.2 Fonte da pesquisa : ARIST- Annual Review of Information Science and
Technology
A base emprica desta pesquisa o ARIST, publicado a partir de 1966,
cobrindo o perodo de 1966-1995 e totalizando trinta (30) volumes, contendo no
total 307 artigos de reviso.
A escolha da fonte foi baseada na sua representatividade na rea, tanto pela
instituio editora quanto pelo seus editores (1) e autores, e considerando as
caractersticas de artigos de reviso, que possibilitam um mapeamento da rea ou
mesmo a sua construo ou reconstruo, atravs da literatura produzida pela sua
respectiva comunidade cientfica. Um conjunto de artigos de reviso,
conseqentemente, reflete melhor uma cincia no seu todo e possibilita uma viso
mais integrada, o que condio necessria para a natureza da pesquisa ora
desenvolvida. Assim, esta tese usa de recursos ou mtodos da prpria Cincia da
Informao, isto , anlise da literatura.
54

Para constatao da relevncia dessa fonte de pesquisa fundamental
conhecer a histria do ARIST e as circunstncias do seu lanamento, objetivos,
qualidades e trajetria.
Foi o volume de pesquisas j produzidos na rea, segundo CUADRA (2), que
tornou necessrias a anlise e avaliao, peridica, de seus avanos e questes.
A elaborao de uma reviso da literatura anual em Cincia da Informao foi
motivada portanto, pelo crescimento da rea, sua complexidade e volume da
literatura. Instituies sensveis a esta realidade, como a National Science
Foundation e o Program Director for Research and Studies, do Office of Science
Information Service, realizaram uma reunio "pequena e exploratria" com seus
representantes e outros especialistas para discutir a publicao de uma srie de
revises. (3) Em conseqncia, o ARIST comeou a ser editado sob os auspcios da
National Science Foundation e sob a responsabilidade do ADI - American
Documentation Institute, hoje ASIS - American Society for Information Science,
presidido por Hans Peter Luhn, cuja iniciativa teve continuidade com Laurence B.
Heilprin. Tomada a deciso de editar o ARIST, foram definidos o editor, Carlos
Cuadra, o Comit Assessor, responsvel pela seleo de autores, o contedo e o
arranjo (4).
O primeiro volume do ARIST foi lanado em 1966, conforme j mencionado,
portanto, quatro anos aps a formalizao dos primeiros conceitos de Cincia da
Informao.
Na introduo desse volume Cuadra explicita os seus objetivos e descreve a
estrutura da publicao. Ele refere-se s "angstias" das ambigidades da rea e
discordncia de diferentes tericos sobre as origens, fronteiras e conceitos de
Cincia da Informao, mas acredita que tal circunstncias no era impeditiva de
"uma reviso construtiva de tpicos de interesse corrente para o usurio,
planejadores e estudantes de sistemas e servios de informao" (5), enfim, a
comunidade de informao, constituda por organizaes e agncias do Governo,
entre as quais as que financiam ativamente a pesquisa e desenvolvimento, alm de
empresas privadas e universidades (6).
Cuadra reconhece a diversidade de idias e que cada uma contm "alguns
elementos de verdade" mas, para o editor, o mais importante que esses conflitos
foravam algum grau de adaptao e mudana. Assim, se fosse adotado algum
ponto de vista "antecipatrio", no seria necessrio responder o que Cincia da
55

Informao. Cuadra acreditava que, mais importante do que uma resposta seria
"...perguntar, simplesmente, se desejvel encorajar a intercomunicao neste
campo e acelerar alguns aspectos do processo de fuso". A resposta do ADI foi sim,
portanto, o primeiro volume , nas palavras de seu editor "uma manifestao dessa
convico" (7).
Para a consolidao do conhecimento da rea, no bastariam estados da
arte ocasionais e revises crticas selecionadas de reas de pesquisa e
desenvolvimento. Na ausncia de um instrumento regular e de ampla cobertura,
restava aos especialistas da Cincia da Informao trs alternativas: restringirem-se
aos levantamentos irregulares, elaborarem os seus prprios ou no dispor de
reviso. Uma reviso de literatura, mesmo que a rea progrida rapidamente, o
"nico e valioso mecanismo de acompanhamento de um campo completo" (8).
A validade de uma publicao com o carter de reviso demonstrada pelo
exemplo do Annual Review of Psychology, o mais citado documento quanto
importncia para o seu trabalho, segundo psiclogos, pois 77% deles o utilizam
para identificar pesquisas recentes (9).
A escolha da ARIST como fonte nesta tese pode ser resumida pelas
seguintes qualidades;
- um documento regular;
- cobre amplamente a Cincia da Informao;
- editada pelo organismo mais internacional e representativo, com a
participao de autores reconhecidos e legitimados na rea; e
- mesmo sendo publicado pelo ADI, sua poltica editorial foi determinada a
partir de uma "base longitudinal" da rea e autores de diferentes perspectivas,
equilibrando distintas abordagens, portanto, no dominado por um nica corrente
de pensamento, individual ou institucional (10).
O ARIST pode apoiar e conduzir a mais altos padres de levantamentos
cientficos e desempenho tecnolgico na rea de Cincia da Informao e na
comunidade cientfico-industrial-governamental". Finalmente, Cuadra acreditava que
o ARIST contribuiria, tambm, para tornar o campo "mais abordvel" (11).
Um dos desafios do ARIST equilibrar os diversos pontos de vista e
perspectivas. Assim, tem por finalidade buscar, dentro de uma poltica geral
objetividade, e no tentar "absoluta imparcialidade" nas discusses, at porque
poderia redundar em apresentaes totalmente desinteressantes (12).
56

Algumas das dificuldades do ARIST foram: determinar o seu escopo, devido
ao "estado amorfo" do campo, a inexistncia de uma reviso precedente que
servisse de modelo e ciclo de produo pequeno para uma reviso anual que
mantivesse os leitores "vasta e correntemente informados" (13).
Enfim, o ARIST no deveria ser "to amplo e abrangente que atendesse um
pouco, diferentes especialistas". (14) Para evitar esse problema os editores definiram
um ncleo de audincia e, como o ADI era o editor, esse ncleo teria como base
seus membros. Este fato evidencia a estreita relao entre pesquisadores, pesquisa
e respectivos documentos, as publicaes que os disseminam e as instituies s
quais esto vinculados. A histria da Cincia da Informao passa,
obrigatoriamente, por todos esses componentes.
Os dois grandes temas de interesse para os membros da ADI eram
recuperao da informao e processamento de linguagem e assuntos a ambos
relacionados.
Em termos de audincia mais ampla, o ARIST dirige o seu foco de interesse
principalmente para:
- processos de comunicao;
- processos de comunicao atravs de registros de tecnologia de
computador;
- meios pelos quais as tecnologias apoiam e aumentam a comunicao
(transferncia da informao). De forma mais seletiva, os editores estavam tambm
interessados em prticas de bibliotecas e documentao, computadores e tcnicas
de editorao, entre outros assuntos (15).
O primeiro volume abrange assuntos de interesse para bibliotecrios,
documentalistas, especialistas em computao e editores, alm de alguns pontos de
vista de comunicao (16).
O editor Cuadra acreditava que as fronteiras do ARIST dependem dos
autores que contribuem, cujo papel ser primordial.
Uma explicao do editor merece ateno sobre o esforo de "examinar no
somente a literatura bvia mas tambm o que na psicologia, sociologia,
comunicao, engenharia, administrao e negcios e outros campos tem
significado no processo de comunicao" (17). Alguns assuntos apresentam
interesse potencial para a audincia do ARIST, como documentos sobre qumica,
inteligncia artificial e publicao e distribuio.
57

A seleo de autores outra garantia da legitimidade do ARIST como fonte
para pesquisa em Cincia da Informao.
Os critrios para a seleo de autores foram:
1. forte compreenso das questes bsicas do campo, em perspectiva
histrica;
2 contnua atualizao por meio da literatura e contatos com o "colgio
invisvel";
3. capacidade de redao clara, lcida e de julgar, publicamente, com valores
objetivos, o mrito dos trabalhos revistos;
4. talento tcnico e literrio, prestgio na rea para chamar a ateno de sua
contribuio;
5 Disposio para exame meticuloso, leitura e avaliao de um imenso
conjunto extremamente compacto de documentos (18).
De uma forma mais funcional, os autores podem ser categorizados, segundo
Cuadra, como professores, pesquisadores, administradores de sistema e
administradores.
O perodo de cobertura concentrado em um ano inteiro da publicao, em
cada volume, isto , o volume de 1966 cobre, fundamentalmente, publicaes de
1965, num perodo de nove meses, j que necessrio um tempo para a etapa de
editorao. No entanto, a anlise de apenas cinco artigos de reviso sobre Cincia
da Informao tambm adotados como base emprica desta pesquisa, mostra que
as revises envolvem um perodo de tempo bem mais longo, at porque, muitas
vezes, como o caso das revises sobre Cincia da Informao, os artigos de
reviso aparecem separados por um longo perodo de tempo, conforme veremos no
captulo 7, de fundamentos.
A estrutura do primeiro volume, excetuando a seo 1, dedicada
introduo, foi a seguinte:
- aspectos profissionais de Cincia da Informao e Tecnologia da
Informao;
- necessidades e usos de informao em C&T;
- anlise de contedo, representao e controle;
- organizao e busca em arquivos;
- processamento automtico de linguagem;
- avaliao e sistemas de indexao;
58

- desenvolvimentos selecionados de hardware;
- comunicao homem/mquina;
- aplicaes;
- automao de bibliotecas;
- centros e servios de informao
- questes e tendncias de informao nacional.
Quando o ARIST completou cinco anos de publicao, Saracevic (19)
escreveu um artigo no qual o analisa. A sua primeira constatao foi sobre os
autores, bem conhecidos na rea, oriundos, pela ordem: de universidades (32),
instituies e empresas de consultoria, pesquisa e servio (27, sendo 15
profissionais e 12 no-profissionais) agncias governamentais(10) indstrias (9) e
sociedades profissionais (4). Assim, podemos deduzir que o ARIST contempla
diferentes experincias (20).
Ao estudar a estrutura do ARIST, Saracevic ressalta que enquanto Cincia da
informao tem conceito aceito, em geral, tecnologia de informao ainda no est
bem definida e, de forma ampla, "...qualquer coisa que inclua aspectos prticos de
manipulao de informao e, no sentido restrito, a aplicao de moderna
tecnologia em sistemas de informao".
Ao lado das vantagens do ARIST como fonte de pesquisa, no podemos
omitir as falhas apontadas, a comear pela dificuldade de uma clara distino entre
cincia da Informao e tecnologia da informao. Essas dificuldades advm de
outra, a distncia entre cincia e tecnologia, "o problema fundamental , ento, a
ausncia de estrutura e especificao de relaes" (21)
Saracevic lamenta que o ARIST "...simplesmente seguiu a confuso do
campo e refletiu isto fielmente". Num momento em que se esperava "a clarificao e
delineamento do mapa topolgico do campo como um todo, seria uma das maiores
propostas uma reviso como o ARIST".(22)
Outra desvantagem o tempo de reviso, anual, e por isso limitado, tanto
que para o autor, o melhor volume o primeiro, que no sofre essas restries que
impedem os autores de acompanhar a evoluo da disciplina ao longo do tempo.
Para ele, seria melhor revises do tipo state-of-the-art, para "cobrir tpicos como um
todo em sua estrutura completamente sintetizada, como fazem as monografia
cientficas e repetir esses tpicos somente quando houvesse um progresso
significativo evidente". Entretanto, ainda que apresente falhas, a sua concluso
59

que, mesmo as considerando, o ARIST , de fato, "... o mais til instrumento para
identific-las e dissec-las".(23)
Esta constatao refora a escolha do ARIST como fonte de pesquisa desta
tese, na medida em que, como espelho de uma rea, a Cincia da Informao,
reflete as suas lacunas, obscuridade, ambigidades e idiossincrasias de seus
pesquisadores e especialistas.



Notas e referncias bibliogrficas
1. Nos Estados Unidos h clara diferena entre o "editor", editor responsvel intelectualmente pela
obra e o "publisher", responsvel pela sua publicao ou editorao, enquanto no Brasil para
ambas as funes usado a palavra editor. O ARIST, no perodo de 1966-95 teve apenas dois
editores: Carlos I. Cuadra, de 1966 a 1975 (v.1 ao v. 10) e Martha Williams, de 1976 a 1995 (v.11
ao v. 30). J a editorao esteve a cargo de diferentes entidades: os v.1 e v.2, editados pela
Interscience Publishers, da Division of John Wiley & Sons, de New York, London e Sydney,
reimpresso (reprint) pela Encyclopaedia Britannica Inc., em set. 1970, com a permisso do Editor,
ainda a ADI; volumes 3,4, 5 e 6, j com o novo nome da ADI, ASIS - American Society For
Information Science e editado pela Encyclopaedia Britannica, Inc, Chicago, sendo que no volume
60

4, consta um Editor Assistente, Ann W. Lukc; os volumes 7, 8, 9 e 10 foram editados pela prpria
ASIS, em Washington, DC e o volume 9 apresenta uma editora de bibliografia e ndice, Jessica l.
Harris; do volume 11 ao 21 (1985) o editor passou a ser a Knowledge Industry Publication, Inc.
para a ASIS; do volume 22 ao 25 o editor foi o Elsevier Science Publishers, Amsterdam, New
York, Oxford e Tokyo, em nome da ASIS; nos volumes 26, 27 28 e 29 a edio ficou a cargo da
LI Learned Information Inc., Medford, New Jersey; e o volume 30, de 1995, foi impresso pela
Information Today Inc. de Medford, New York.
Estes dados foram levantados nos respectivos volumes, e posteriormente checados no volume 26, de
1991, no prefcio de Martha Williams, contendo informaes editoriais at 1991. WILLIAMS,
Martha E. Preface. In: ARIST, v. 26, p.vii-x,1991.
O ARIST indexado pelas seguintes publicaes secundrias ou servios de resumo:
- INSPEC (Computer and Control Abstracts);
- Social SciSearch (Social Sciences Citation Index);
- LISA - Library and Information Science Abstracts;
- Information Science Abstracts;
- BIOSIS (Biological Abstracts);
- Library Literature;
- Current Contets; e
- CompuMath citattion Index.
2. CUADRA, Carlos I. Introduction to the ADI Annual Review of Information Science and Technology.
In: ARIST-Annual Review of Information Science and Technology, v.1, p. 1-14, 1966.
3. Idem , p.3
4. Idem, p.4 e 5
5. Idem, p. 1
6. Idem, p. 5
7. Idem p. 2
8. Idem, p.3 e 4
9. Idem, p. 4
10. Idem p. 4 e 6
11. Idem p. 5 e 6
12. Idem, p. 12
13. Idem, p. 6
14. Idem ibidem
15. Idem, p.6 e 7
16. Idem , p. 7
17. Idem ibidem
18. Idem, p. 8
19. SARACEVIC, Tefko. Five years, five volumes and 2345 pages of the Annual Review of Information
Science and Technology. Information Storage Retrieval, v.7, p.127-139, 1971.
20. Idem, p. 128
21. Idem, p. 130
61

22. Idem ibidem
23. Idem, p. 131


4.3 Procedimentos
Considerando os objetivos desta pesquisa, de anlise epistemolgica da
Cincia da Informao, os captulos iniciais denominados antecedentes enfocam a
cultura e as cincias humanas, a primeira sob a tica de Werner Jaeger e, a
segunda, de Julien Freund, como opo metodolgica de, a partir de relatos
existentes que apresentassem coerncia com os propsitos da tese fossem
ilustrativos e proporcionassem uma viso geral das correntes filosficas da cincia,
em especial das cincias humanas e sociais, nas suas mutaes no tempo, para
melhor compreender a Cincia da Informao, no seu prprio estatuto cientfico.
A reviso bibliogrfica realizada em dois captulos: gnese e processo
evolutivo. A gnese engloba documentos e eventos que antecederam o registro
formal da Cincia da Informao, e o processo evolutivo inclui artigos e trabalhos
publicados aps 1962, cobrindo at o ano de 1995. Neste foi levantada e analisada
a literatura de e sobre Cincia da Informao, identificada em bibliografias, bases de
dados, servios de resumos e artigos de reviso, dos quais foram selecionados
autores tericos, dentro da temtica desta pesquisa.
Encerra o processo evolutivo a reviso de um importante documento,
analisado quanto ao seu contedo e autores, os anais da Conferncia Internacional
realizada no ano de 1991, em Tampere, na Finlndia, cuja temtica est
profundamente relacionada aos objetivos desta tese: concepes e perspectivas
histricas, empricas e tericas da Cincia da Informao e Biblioteconomia, evento
comemorativo dos 20 anos do Departamento de Estudos de Informao, da
University or Tampere, que reuniu tericos de renome internacional, como Tefko
Saracevic e Gernot Wersig, que constituem um subcaptulo especial.
Os artigos de reviso estudados foram os publicados no Annual Review for
Information Science and Technology - ARIST, num total de cinco, abordando a rea
como um todo, sua histria e fundamentos, no incluindo os referentes a mtodos
62

especficos como os estatsticos, medidas psicomtricas para recuperao da
informao e Bibliometria, examinados ao longo desta tese. Este estudo abrangeu o
nmero de documentos includos na reviso, dentro de uma cronologia e
principalmente seu contedo, levando em considerao os aspectos cientficos de
conceitos, hipteses, princpios, mtodos e teorias, no mbito dos objetivos desta
tese. Complementa a anlise um estudo de freqncia de ttulos de publicaes
seriadas (peridicos e revises) para verificao dos mais citados e, portanto, os
mais relevantes e sua procedncia, isto , pases de origem e sua influncia na
produo tcnico-cientfica da Cincia da Informao.
O ARIST foi tambm utilizado como base emprica para o estudo das
disciplinas da Cincia da Informao. Inicialmente pensamos utilizar as suas
sees, que poderiam, por si mesmas, sinalizar a estrutura da Cincia da
Informao, o que no foi possvel por ser muito geral e esttica, levando-nos a
concluir que serve apenas a razes editoriais, sem compromisso com a formao e
conformao da rea. Em anlise geral, constatamos distores como no volume
14, na reviso sobre fundamentos empricos da Cincia da Informao, classificada
entre as tcnicas e instrumentos bsicos, que concentra, como o prprio nome
indica, tcnicas, alm de produtos e servios de informao.
At o terceiro volume no havia categorizao e os artigos de reviso eram
dispostos um aps o outro. A partir do volume 4, de 1969 at o ltimo volume
analisado, de 1995, as categorizaes bsicas so as seguintes:
- planejamento de sistemas e servios de informao;
- tcnicas e instrumentos bsicos;
- aplicaes; e
- profisso.
Destas, trs so auto-explicativas e a terceira, aplicaes, refere-se a reas
especializadas dos respectivos sistemas e servios como, por exemplo, Medicina,
Humanidades etc. Ocorreram, algumas vezes, pequenas alteraes na
nomenclatura dessas sees e este o caso de tcnicas e instrumentos bsicos,
que passou a ser, a partir do v. 17, tcnicas e tecnologias bsicas, mantida at o v.
30. Por outro lado, sees ocasionais aparecem, como no v. 10 (1979) tpicos
especiais, que agregam "copyright" e utilizao de tecnologias. Esses motivos
levaram deciso de no estudarmos a estrutura interna do ARIST.
63

Outro procedimento refere-se anlise de ttulo e contedo da literatura,
considerando os assuntos ou temas dos artigos de reviso publicados nos 30
volumes, num total de 307 (trezentos e sete), para identificao das disciplinas que
fazem parte da Cincia da Informao, sem utilizar prvia categorizao.
O resultado passou por um estudo comparativo com os assuntos definidos
pelo prprio ARIST, no volume 30, contidos no ndice geral de todos os volumes,
para verificao de sua convergncia ou divergncia. Neste caso, quando um artigo
foi classificado em mais de uma categoria (descritor) optamos por apenas uma,
aquela que predominava como assunto ou contedo.
As indexaes relativas a instituies especficas como bibliotecas, arquivos
e museus somente foram consideradas quando associadas a algum processo,
64

servio ou produto como, por exemplo, automao de bibliotecas, e no
isoladamente.
Na anlise comparativa foram includos os temas de grupos de estudo da
ASIS, por sua representatidade na rea.
Finalmente, as disciplinas componentes da Cincia da Informao foram
agrupadas por similaridade de natureza e funo e explicitadas no seu contedo,
como um espelho da Cincia da Informao, hoje, e mapeados os campos de
conhecimento com os quais a Cincia da Informao apresenta relaes
interdisciplinares.
Notas e referncias bibliogrficas
1. O ndice do ARIST toma por base principalmente os ttulos dos artigos de reviso e adota, em
geral, a indexao palavra por palavra, com os cabealhos e modificadores tratados
separadamente. No entanto, a indexao por assunto mais por conceito do que por palavra. H
preocupao em padronizar a terminologia, no caso de autores usando descritores diferentes
para o mesmo assunto, existindo um editor para consistncia. So utilizados recuperadores
tradicionais como referncias cruzadas (ver tambm) para um assunto mais amplo, relacionado
ou justaposto, mas no sinnimo, e as remissivas (ver) remetem ao termo adotado. O ndice tem
um responsvel por sua elaborao e outro para programao da edio on-line, converso de
nmeros de pgina e formatos de sada, gerado no Coordinated Science Laboratory da
University of Illinois e a direo geral e coordenao da prpria editora, Martha Williams.
feito tambm um esforo para seguir a lista de descritores previamente existente, do prprio ARIST,
e o 1994 ASIS Thesaurus of Information Science and Librarianship.
MILSTEAD, Jessica L., ed. ASIS Thesaurus of Information Science and Librarianship. Medford, NJ:
Learned Information, Inc. for the American Society for Information Science, 1994. 139p.


5. GNESE
Muito antes dos primeiros indcios do nascimento da nova rea Cincia da
Informao, alguns eventos, relacionados ao processo de comunicao na cincia
podem ser considerados o seu embrio e, particularmente, dos sistemas de
65

informao. a partir do nascimento da cincia moderna no sculo 16, e de sua
institucionalizao e consolidao nos sculos 17 e 18, com o iluminismo e o
domnio da razo, que se instauram as primeiras sociedades cientficas e circulam
os peridicos cientficos pioneiros, instrumentos legitimadores da cincia, na medida
da avaliao e validao de resultados de pesquisas pelos pares.
A primeira sociedade foi a Royal Society of London, seguida da Acadmie de
France e da de Berlim. Para a Royal cientistas da poca enviavam cartas
comunicando suas descobertas e pesquisas, lidas durante as reunies, para
conhecimento de seus membros. Neste gesto, o cientista no somente comunicava
as suas experincias aos seus pares, como assegurava , pelo registro, a sua autoria
intelectual. A carta , portanto, o ancestral do peridico, que formalizou esse
processo de comunicao e informao e cujo aparecimento ocorreu quase
simultaneamente, na Inglaterra, nos domnios da Royal Academy, o Philosophical
Transactions, at hoje existente, e na Frana, o Journal de Savans que o
antecedeu um pouco mas logo foi suspenso. O aumento do nmero de cientistas e
de produo de pesquisas, alm do desenvolvimento de tecnologia, e o
conseqente crescimento do volume desses registros, nas mais diversificadas
formas, um dos motores propulsores da Cincia da Informao. Essas informaes,
memria cientfica e cultural da humanidade, constituiriam a matria prima da
Cincia da Informao. (1)
No perodo que antecedeu a primeira definio formal de Cincia da
Informao, em 1962, o mundo vinha passando por transformaes e algumas se
inscrevem, se assim podemos chamar, na pr-histria da Cincia da Informao, e
esto relacionadas bibliografia e documentao, abordadas nesta pesquisa na
medida em que tangenciam Cincia da Informao.
Nesse perodo anunciador da nova rea, ainda no era mencionada,
especificamente, a palavra informao, e sim bibliografia e documentao, conforme
relatado na obra clssica de Lasso de la Vega (2), que se estende at a ciso
entre bilbiotecrios e documentalistas (3) e no artigo de reviso de Shera e
66

Cleveland (4), que inclui conceitos e definies de documentao e documentos (5)
Esse perodo apresenta cinco grandes marcos:
- em 1895, a criao do Instituto Internacional de Bibliografia - IIB, por Paul
Otlet e Henri la Fontaine, resultante da 1
a
Conferncia Internacional de Bibliografia,
realizada em Bruxelas;
- em 1931, a transformao do IIB em Instituto Internacional de
Documentao:
- em 1935 a publicao de obra pioneira de Paul Otlet: "Trait de
Documentation ";
- em 1937, a fundao do American Documentation Institute - ADI, hoje ASIS;
e
- em 1938, a nova denominao do IIB para Federao Internacional de
Documentao, mantida at hoje.
O IIB pode ser compreendido como a nascente da Cincia da Informao,
onde brota a idia de bibliografia como registro, memria do conhecimento
cientfico, desvinculada dos organismos, como arquivos e bibliotecas, e de acervos.
O Instituto foi tambm o locus dos grandes debates e polmicas entre
documentalistas e bibliotecrios, que culminaram com a mudana de sua
denominao para FID, entidade que mantm a mesma liderana, em muitas
atividades de informao atuais. No mbito da FID/RI, especificamente no Comit
de Estudos "Pesquisas sobre as bases tericas da Informao", presidido por
Mikhailov, foram desenvolvidos muitos estudos e pesquisas tericos, fundamentais
para os alicerces cientficos da Cincia da Informao, conforme ser abordado nos
prximos captulos. Assim, no pode ser desvinculada do Instituto, do qual ele foi o
mentor intelectual, a obra de Otlet, no somente capital no seu tempo, mas
sobretudo porque o transcende, pela amplitude e vanguarda de suas idias e viso
integrativa dos componentes da documentao. Da ser um clssico da rea.
O ensaio de Otlet (6) consegue, tantos anos antes, esboar questes
primordiais para a Cincia da Informao, inclusive anuncia a bibliometria ou
"bibliossociometria" embora, muito naturalmente, no com o enfoque
contemporneo, alm de outras questes centrais para a Cincia da Informao,
tais como documento e informao, cooperao, e integrao de bibliotecas
arquivos e museus. No captulo "o livro e a medida, bibliometria", ele aborda a
proximidade dos conceitos de estatstica do livro (tiragens, circulao do livro,
67

bibliotecas , livrarias, preos etc.) e bibliometria, como medida, "forma superior
ligada ao conhecimento" , ou "reunio coordenada de medidas relativas ao livro e ao
documento", cuja definio por ele assim elaborada: "a bibliometria uma parte
definida da bibliologia que se ocupa da medida ou quantidade aplicada aos livros-
aritmtica ou matemtica bibliolgica".
Quando ele pergunta "como medir a ao do livro e do documento sobre o
homem e a sociedade?", ou questiona o "potencial de leitura de uma obra", sua
"lecturit" est, em verdade, falando de transferncia da informao.
A modernidade de Otlet estudada em recente artigo de Maria de Nazar F.
Pereira, sobre bibliotecas virtuais, no qual ela interpreta, a partir do pensamento do
pioneiro da Documentao, a idia do livro como "instrumento de explorao do
conhecimento, e no apenas de leitura". (7) As propostas do Mundaneum, ao
mesmo tempo " tesouro" e "instrumento", instituio guiada por "princpios de
totalidade, simultaneidade, gratuidade, voluntariedade, universalidade e
mundialidade" e da enciclopdia mundial, so perfeitas traduo e anteviso da
Internet como teia ou rede:
"Um dia bastar fazer mover pequenas agulhas , sobre um Cuadrante numerado de
um mostrador, para ler, diretamente, as ltimas informaes dadas pela
Enciclopdia mundial, disposta como um centro de irradiao contnua. Esse ser o
livro, que contendo todos os assuntos, estar disposio do universo" (8).
Juntamente com Otlet, outros pioneiros da documentao aparecem ao seu
lado em trabalho de Rayward, (9) apresentado na importante Conferncia
Internacional de Biblioteconomia e Cincia da Informao, realizada em Tampere,
na Finlndia, estudada em captulos desta tese. Sob uma perspectiva histrica, o
autor destaca, juntamente com Otlet, os criadores do Office of Public Address, no
sculo 17, na Inglaterra, entre os quais Hartlib e Dury; Leipniz, nas suas mltiplas
atividades de filsofo, matemtico e bibliotecrio, alm de fundador da Academia de
Cincias de Berlim, e sua inovadora enciclopdia e, j no sculo 20, o Community
Inteligence Service, de William S. Learned e, finalmente, H. G. Wells e sua idia de
um "crebro mundial".
A primeira iniciativa foi um tipo especial de escritrio de informao, que tanto
atenderia a um pblico erudito quanto a qualquer cidado. O escritrio arrolaria
inclusive endereos e abordaria assuntos desde religio at utilidades para a vida
68

do homem, elaboraria registros, inventrios, catlogos e listas e, o que era bastante
avanado para a poca, manteria "uma rede de comunicao dispersa" (10).
Tambm no sculo 17 Leipz e a criao de uma nova forma de enciclopdia
capaz de conter ou ser derivada de clculo, conhecimento demonstrado, "baseada
no que ele chamou caracterstica universal ou linguagem derivada de um alfabeto
ou pensamento humano" (11)
E finalmente Wells, na sua concepo de enciclopdia mundial, com o
propsito de "fornecer um novo aparato do conhecimento...", com selees e
extratos, criticados e aprovados por autoridades da rea, para esclarecer dvidas,
uma espcie de "super-universidade" ou "crebro mundial". Rayward afirma que as
idias de Wells muito influenciaram autores da Cincia da Informao, nas dcadas
de 60 e 70, entre os quais Kochen. (12) Na verdade, as suas idias conduzem a um
moderno centro de informao capaz de coletar, analisar , sintetizar e avaliar o
conhecimento produzido.
Shera e Cleveland (13) esclarecem que o termo documentao refere-se
principalmente a bibliotecas no-convencionais e tcnicas de tratamento para
organizao e anlise de documentos diferentes de livros. Sobre a adoo dessa
terminologia em diferentes partes do mundo, eles explicam que Documentao
um termo adotado na Europa, sobretudo na Frana, e na ndia, por influncia de
Ranganathan, e em grande parte da Amrica Latina. Nos Estados Unidos, embora
tenha sido fundado, em 1937, o American Institute of Documentation, no auge do
interesse por mtodos de reproduo de documentos, conforme veremos adiante, a
tradio diferente, mais ligada a tcnicas como o microfilme, a fotografia,
microcpias e indstria do filme (14).
oportuno mencionar que no Brasil, sob a liderana do IBICT, ento IBBD,
fortemente influenciado por professores norte-americanos que inicialmente
ensinaram no mestrado em Cincia da Informao - criado por este Instituto em
1970 - e aqui proferiram conferncias e participaram de eventos cientficos, a
terminologia documentao no apresenta tal repercusso nem fomenta as
discusses ocorridas no exterior. O debate vai se dar com o advento da Cincia da
Informao e em torno dessa nova disciplina, nas suas interfaces com a Informtica.
Ainda que o prprio nome do antigo IBICT (IBBD - Instituto Brasileiro de Bibliografia
e Documentao) e o curso de especializao implantado pelo Instituto em 1954,
69

denominado ento Curso de Pesquisa Bibliogrfica, sejam reflexo dessa fase
hegemnica da documentao na Europa.
Conseqentemente, poucos so os documentos encontrados na literatura
brasileira que trabalham conceitos de documentao ou discutem as suas relaes
com Cincia da Informao: uma publicao do Instituto de Documentao -
INDOC, da Fundao Getlio Vargas (15), contendo os trabalhos apresentados no
Seminrio de Documentao e Informtica, realizado em 1971, a coletnea de
trabalhos de Edson Nery da Fonseca Problemas de comunicao da informao
cientfica (16) e outra coletnea, intitulada Cincia da Informao ou Informtica
(17), que inclui trabalhos de importantes tericos de Cincia da Informao, alguns
tratando de questes de documentao.
A presente pesquisa parte do reconhecimento da autonomia cientfica da
Cincia da Informao, portanto, no a considera prolongamento ou dimenso
maior da Biblioteconomia, defendida por algumas autores da rea. Entretanto, na
relao interdisciplinar com a Documentao, alguns aspectos da discusso sobre
bibliografia e documentao podem clarificar a questo.
Na civilizao que se preparava para essa nova era, ps-industrial ou
sociedade da informao, a Cincia da Informao foi sendo germinada, tendo
como vetor a j mencionada exploso bibliogrfica ou caos documentrio, duas
expresses, cantadas e decantadas na literatura da rea que nos remetem, mais
uma vez, bibliografia e documentao. Esta ltima expresso, "caos
documentrio", extrada de um captulo do livro de Bradford (18) seria uma
decorrncia da produo acelerada na cincia. No entanto, sobre o crescimento
cientfico Meadows (19) afirma: Ao contrrio, o conhecimento cientfico tem crescido
mais na forma ordenada de um edifcio em construo, com cada novo andar
dependendo do andar previamente construdo para sustent-lo, edifcio que seria,
na maior parte conscientemente estruturado. (20) A documentao mantm com a
Cincia da Informao relaes interdisciplinares mais remotas e para L. Vamby, no
seu Pequeno e diablico dicionrio de documentao, citado por Fonseca, termo
indefinvel (21).
Os acontecimentos que gestaram a Cincia da Informao podem ser
representados pela confluncia dos seguintes fatos e fatores:
- o avano cientfico e tecnolgico, principalmente em funo da 2
a
Guerra
Mundial e, conseqentemente, a exploso bibliogrfica ;
70

- a necessidade social, histrica, cultural e poltica do registro e transmisso
dos conhecimentos e informaes, produto do processo de desenvolvimento da
Cincia e Tecnologia: e
- o surgimento de novas tecnologias a partir do microfilme e, principalmente,
do computador.
A Cincia da Informao, nasce, portanto, sob a gide da Cincia e da
Tecnologia.
A partir da dcada de 40, aparecem indcios de um novo campo do
conhecimento, sob a forma de eventos cientficos, publicaes, entre as quais
peridicos cientficos, alm de sociedades cientficas. Carlos Cuadra (22) na
introduo do primeiro fascculo do ARIST, de 1966, delimita entre 15 e 20 anos
antes, o momento em que um novo e florescente campo de investigao comeou
a tomar forma, referindo-se Cincia da Informao .
Simultaneamente reflexo sobre informao e tecnologia, importantes
teorias so elaboradas e repercutiro na construo da Cincia da Informao.
A palavra informao comea a ser adotada em relao atividade cientfica
- informao cientfica - algumas vezes ainda em substituio documentao.
E, no artigo publicado primeiramente em 1945, no Atlantic Monthly, As we
may think, e posteriormente em histrico ensaio, Vannevar Bush (23) incendeia a
imaginao do pblico em geral, assim como o mundo acadmico e abre caminho
para uma nova era da documentao e da Cincia da Informao. Isto ocorreu
porque ele teve clara percepo da ligao entre informao e pesquisa e
desenvolvimento e, conseqentemente, do seu valor poltico e estratgico,
constatado pela participao do Estado em muitas das principais iniciativas de
informao cientfica e tecnolgica.
Em 1947 Norbert Wiener (24) publica o seu trabalho "Cybernetics or control
and communication in the animal and the machine, no ano seguinte, 1948,
Shannon e Weaver (25) lanam a Teoria matemtica da comunicao ou teoria da
informao, e em 1951 formulada, por Bertalanffy (26), a Teoria Geral de Sistemas
-TGS. H uma convergncia de estudos sobre informao, independentemente dos
enfoques, cujas influncias vo se fazer sentir na Cincia da Informao, com maior
ou menor intensidade, de acordo com a viso de autores da rea. Os dois primeiros
trabalhos, tendo como preocupao as tecnologias, no so apenas eventos
anunciadores, mas vo repercutir, de fato, na Cincia da Informao. A teoria da
71

informao, por exemplo, ainda que originalmente voltada para um problema
eminentemente tcnico, de otimizao de transmisso de sinais de telefonia, cria
conceitos, tais como rudo, entropia e redundncia, importantes para os sistemas de
recuperao da informao, mesmo que, diferentemente da Cincia da Informao,
no considere os aspectos semnticos e at mesmo influncias da informao (ou
de relevncia).
Por outro lado, Bertalanffy, em que pesem as crticas ao sistemismo, tambm
ressoa na Cincia da Informao, principalmente em redes e sistemas de
informao. Alguns dos elementos da TGS, mais do que organicidade e hierarquia,
so vlidos na concepo de sistemas de informao, principalmente meio
ambiente e realimentaco, alm da idia de inter-relao. Embora essas teorias
possam ter contribudo para uma viso mecanicista de sistemas de informao na
Cincia da Informao, sua influncia no pode ser negada
Quanto aos eventos, o primeiro significativo foi a Conferncia de Informao
Cientfica, da Royal Society, em 1948 (27).
Na dcada seguinte, em 1955, realizada a Conferncia do IUPAC -
International Union on Pure and Applied Chemistry (28), tambm em Londres, sobre
documentao em Qumica Pura e Aplicada, mas cujo teor no se conhece porque
no foram publicados anais.
Em 1958 acontece a Conferncia Internacional de Informao Cientfica, em
Washington (29), apresentando estudos de usurios, em geral de abordagem
aritmtica e cujo teor era dirigido ...mais para o produtor do que para o
consumidor. Nesse evento Menzel apresenta trabalho depois reproduzido na
primeira publicao sobre Sociologia da Cincia, conforme veremos a seguir. Esta
Conferncia, organizada pela Academia Nacional de Cincias, definia ...as
tendncias da poca para a mecanizao, automao e futuro da documentao e
seus elementos novos de expanso- telecomunicaes, ciberntica etc. (30).
Mikhailov (31), que viria a ser um dos primeiros e grandes tericos da Cincia
da Informao publica, em 1959, um artigo sobre finalidades e problemas de
informao cientfica, Farradane (32), respeitado autor da rea, escreve, no ano de
1960, sobre o futuro do trabalho de informao e Taylor (33), o primeiro a definir o
novo campo de Cincia da Informao, elabora, em 1962, um glossrio de termos
freqentemente usados na documentao cientfica, ainda adotando o antigo
termo documentao.
72

Mas so as novas tecnologias, sobretudo o microfilme, que tambm
contribuem para a germinao da Cincia da Informao. O microfilme ganhou
status e tomou corpo a discusso de que o microfilme poderia eventualmente
superar os livros convencionais, que fichas de catlogos poderiam ser microfilmadas
e inseridas no texto e poderiam circular, mesmo distantes daqueles que emprestam
(even given away to borrowers) (34).
Laboratrios de microfotografia foram implantados em diversas instituies,
como na Universidade de Chicago, onde a Rockfeller Foundation instala um sob a
direo de Herman H. Fussler, para coordenar pesquisas sobre esses novos
processos... ou na School of Library Service, na Columbia, na qual at contratado
um especialista em microfotografia (35).
Enquanto isso, empresas do ramo, entre as quais a KODAK, lanavam
produtos no mercado como cmeras para suprir o mpeto do desenvolvimento da
prtica de microcpia de materiais documentais em larga escala (36).
Em conseqncia de todos esses acontecimentos, em 1936, na Conferncia
da American Library Association, em Richmond, Virginia, foi criado, pelos
profissionais interessados na reproduo de documentos, um grupo especial,
reunindo os mais dspares interesses: de bibliotecrios e documentalistas, entre eles
os da Biblioteca do Congresso, Universidade de Chicago e Arquivo Nacional.,
editores e fabricantes de equipamentos fotogrficos como a Kodak, Leitz, Grafles,
Argus, entre outros. As discusses giravam em torno do ...novo papel da
microfotografia nas bibliotecas, padres de excelncia na fabricao de
equipamentos e filmes, novas tcnicas de fotografia e processamento fotogrfico e
sua avaliao (37).
Esse mesmo grupo de especialistas em reproduo de documentos chegou a
publicar o Journal of Documentary Reprodution (38).
Tambm foram lanadas publicaes, tendo sido marcantes trs livros,
destacando-se o de Rider, The scholar and the future of the Research Library, (39)
tratado para promover o uso do de microfichas mas cuja importncia se deve s
estatsticas sobre o crescimento exponencial de bibliotecas, principalmente as de
pesquisa.
Segundo Schultz e Garwig (40), foi Watson Davis quem convocou colegas
para a Fundao da ADI e identificou quatro motivos para a fundao do Instituto:
73

- o uso do microfilme num sistema de emprstimo entre bibliotecas no qual o
recurso de uma instituio estaria disponvel para as demais;
- a implantao do Auxiliary Publication Service, na Biblioteca do Congresso,
um tipo de arquivo no qual os autores depositariam em microfilme, material no
utilizado nas suas publicaes, por alguma razo;
- criar um grande peridico, no qual seriam publicado artigos longos,
resumidos ou breves, disponveis atravs do Auxiliary Publication Service; e
- tornar realidade a idia de H. G. Wells, de uma Inteligncia/crebro
mundial para dispor, em microfilme, de um ndice do conhecimento cientfico
mundial.
O American Documentation Institute - ADI surgiu e foi motivado, portanto,
pelos novos mtodos de reproduo de documentos, no auge de seu
desenvolvimento, em 1937, conforme j mencionado.
Os trabalhos do ADI foram suspensos devido Segunda Guerra Mundial,
assim como o peridico Journal of Documentary Reproduction. O Instituto foi
reativado e posteriormente adotou o nome de American Society for Information
Science - ASIS, conforme visto.
Muitos artefatos foram planejados utilizando o microfilme, tal como o rapid
selector e o sistema minicard, este ltimo da Eastman Kodak (41). De acordo com
Shera e Cleveland (42), durante a 2
a.
guerra mundial o microfilme foi largamente
utilizado, particularmente com a emulso Diazo para cpias e distribuio de
documentos capturados/aprisionados e documentos secretos, feitos pelo
Commettee for Documentary Reproduction, vinculado ao Office of Strategic Service-
OSS. Mas de todos esses inventos, ainda na opinio desses dois autores, (43) o
mais importante sob o ponto de vista da emergncia da Cincia da Informao
foram os cartes perfurados (punched-cards) equipamento IBM para registrar a
anlise de assunto, utilizado por algumas agncias governamentais.
Outra iniciativa mencionada foi a de Keppel (44), em 1937, Presidente da
Carnegie Corporation of New York, projetando ele mesmo para uma biblioteca em
1958, ...uma mquina de busca bibliogrfica utilizando equipamento Hollerith e
cartes perfurados para indexao de assuntos e autores, em substituio aos
catlogos convencionais de biblioteca e publicaes bibliogrficas tradicionais....
Nos fins dos anos 40, quando a ADI foi revista, novos interesses estavam
aparecendo e puseram fim predominncia do microfilme como assunto de
74

discusso na documentao e ingressaram no Instituto profissionais cujos
interesses eram outros que no a microfotografia (45).
Outros indicadores do surgimento da Cincia da Informao, ainda que no
tragam esse nome no ttulo so os peridicos: Journal Documentation, lanado na
Gr Bretanha, em 1945, American Documentation, nos Estados Unidos, e
Nachrichten fr Dokumentation, na URRS, ambos publicados em 1950 e at hoje
relevantes veculos de disseminao da literatura da rea (46).
O registro oficial da Cincia da Informao data de 1962, durante evento
promovido pelo Georgia Institute of Techology (47), nos Estados Unidos, pas sado
da depresso dos anos 30 e do perodo da 2
a.
guerra mundial, num momento de
grande ebulio intelectual, pelo acolhimento de cientistas, escritores e filsofos
estrangeiros e a ecloso de novas tecnologias, conseqncia natural do aumento do
nmero de cientistas e do crescimento das pesquisas e proliferao de novos
conhecimentos e inventos.
Este fato no pode ser estudado isoladamente, pois parte de um conjunto
de manifestaes que nos levam a compreender melhor a Cincia da Informao e
suas interfaces com outras disciplinas. O ano de 1962 marca, tambm, o surgimento
da Informtica, assim denominada por Dreyfus (48), e da Sociologia da Cincia. No
seu livro Conhecimento pblico, Ziman, ao estudar a comunicao entre cientistas
e as prticas sociais na Cincia, inclusive de informao, aponta o ano de 1962
como aquele em que, pela primeira vez, aparece uma publicao reunindo artigos
sobre um campo do conhecimento identificado como sociologia do cincia (49). At
ento, segundo ele, quase nada havia sido escrito sobre esse tema e s
ocasionalmente aparecia na literatura um ou outro artigo.
oportuno esclarecer que a Cincia da Informao foi inicialmente
confundida com Informtica, em conseqncia da denominao Informatik, em
russo, adotada por Mikhailov, (50) Informtica: um novo nome para a teoria da
informao cientfica, publicado em 1966, o que esclarecido, no Brasil, em
prefcio de Hagar Espanha Gomes (51) para coletnea por ela organizada. Outro
equvoco em relao terminologia russa sobre informao cientfica, que no
tem o mesmo significado em pases anglo-saxes (52).
No entanto, ao analisarmos o conceito de Mikhailov, fica claro que ele estava
se referindo Cincia da Informao: nova disciplina cientfica que estuda a
75

estrutura e propriedades da informao cientfica, bem como as regularidades das
atividades de informao cientfica, sua teoria, histria, mtodos e organizao.(53)
A dcada de 60 marca, tambm, a viso de informao como componente do
processo de desenvolvimento e a sua incluso nas polticas pblicas.
Nos Estados Unidos, o Relatrio Weinberg (54), sobre Cincia, Governo e
Informao, levou o Presidente dos EUA a criar o Committee on Scientific and
Technical Information - COSATI. Muitas pesquisas de informao recebem
financiamento de rgos federais e atividades de informao importantes tm a
chancela do Estado.
A UNESCO, rgo das Naes Unidas criado em 1945, foi a entidade
responsvel por muitas das iniciativas de implantao de centros e sistemas de
informao em pases do chamado terceiro mundo ou, como preferem alguns
autores, perifricos. Na dcada de 60, a UNESCO e o ICSU (Conselho Internacional
de Associaes Cientficas), na 14 (1966) e 15 (1968) Sesses Plenrias das
Conferncias Gerais, discutiram as bases do Sistema Mundial de Informao
Cientfica e Tecnolgica - UNISIST, conforme menciona MIRANDA (55).
O UNISIST partia da idia bsica de cooperao voluntria internacional
para melhorar o acesso e o uso da informao (56) Na concepo do UNISIST foi
essencial a idia de informao para o desenvolvimento, na sua acepo mais
ampla, de desenvolvimento cientfico, tecnolgico, econmico, social e cultural, num
nico e interligado processo. De acordo com o princpio inspirador do UNISIST, a
informao cientfica compreende a herana do conhecimento cientfico do homem,
que um bem comum de toda a humanidade sendo matria prima internacional
(57). Assim, o intercmbio de informao contribuiria para superar o desequilbrio
entre pases desenvolvidos e em desenvolvimento.
Os ideais do UNISIST, se consideradas as injunes polticas e econmico-
financeiras que interferem e regulam o fluxo de informao, tornam-se ingnuos,
romnticos e utpicos. No caso especfico da informao tecnolgica, cuja relao
com a economia e o setor produtivo mais direta e forte, a transferncia de
informao enfrenta srios problemas e, muitas vezes, chega a impasses.
O UNISIST surgiu, tambm, tendo por objetivo facilitar a formulao de
polticas de informao, sobretudo no que tange a recursos financeiros, humanos e
materiais (equipamentos) e aqui reside a sua importncia maior.
76

Os Sistemas Nacionais de Informao - NATIS, aprovados em 1974, tambm
durante conferncia da UNESCO, so uma extenso do UNISIST e o seu
prolongamento em mbito nacional. Os NATIS estavam, ainda, assentados nos
mesmos princpios do UNISIST, acrescidos de trs novas idias, ressaltadas por
Miranda (58):
- a primeira, no entende a Cincia como separada ou oposta s
Humanidades, mas sim como sua contraparte;
- a segunda, inclui a informao em geral, e no s a tcnica e cientfica,
tambm considerada um dos requisitos para os planos de desenvolvimento; a
ampliao do conceito de informao, leva a considerar o usurio, agora, no
somente o pesquisador ou especialista em C&T, mas todo e qualquer indivduo, em
qualquer atividade, inclusive o operrio e o campons; e
- a terceira, a abordagem associada de documentao de bibliotecas e
arquivos, como "instrumento alternativos e complementrios" (59).
Nesse sentido, os NATIS representam um avano na democratizao da
informao embora, na prtica, pouco ainda se trabalhe, pelo menos no Brasil, a
informao para o cidado, denominada, por alguns autores, informao alternativa.
Nessa linha de atuao se inserem algumas bibliotecas pblicas, os centros
ecumnicos de informao, a Federao de rgos para Assistncia Social e
Educacional - FASE, o Instituto Brasileiro de Anlises Sociais e Econmicas -
IBASE e, mais recentemente, organizaes no governamentais - ONGs e, dentro
de instituies cientficas, programas especficos para o cidado. Em bibliotecas
pblicas esses servios so conhecidos como de utilidade pblica.
Notas e referncias bibliogrficas
1. Esta introduo sobre comunicao cientfica pode ser estudada, em toda a sua extenso, nas
seguintes obras clssicas:
MEADOWS, A. J. Communication in Science. London: Butterworths, 1974. 248p.
GARVEY, W. D. Communication: essence of science; faciliting information exchange among
librarians, scientists, engineers and students. Oxford, Pergamon Press, 1979.
77

ZIMAN, John. Conhecimento pblico. Belo Horizonte, Ed. Itatiaia, So Paulo, Editora da Universidade
de So Paulo, 1979 (Coleo O Homem e a Cincia, v.8) 164p.
2. LASSO DE LA VEGA, Javier. Manual de documentacin. Barcelona, Editorial Labor, 1969. 829p.
p.169
3. Lasso de la Vega relata a histria das discusses entre bilbiotecrios e documentalistas,
importante pelo seu imbricamento com a Cincia da Informao, e menciona reunies
internacionais da IFLA - International Federation of Library Association e da FID, em Viena, no ano
de 1953. Ele destaca as comisses criadas com esse objetivo e o III Congresso Internacional de
Biblioteconomia e Documentao que se realizou em 1955, e o desejo de franceses e belgas de
..no delimitar os campos entre bibliotecrios e documentalistas, por ser a documentao um
conceito de carter muito universal. A definio ficou, ento, a cargo da Deutsch Gesellschaft fr
Dokumentation. O problema acabou por ficar centralizado nas funes de bibliotecrio e
documentalista: o melhor mtodo para conseguir delimitar os campos entre documentalistas e
bibliotecrios expressar as caractersticas profissionais das pessoas que desenvolvem suas
atividades em cada um dos dois terrenos.(Frachebourg)
Para Lasso de la Vega havia uma clara delimitao : ...o trabalho de colecionar documentos,
independentemente da propriedade dos mesmos, uma funo da documentao e, mais
definitivamente, todavia, a sua investigao e o seu aproveitamento. Ele definiu documentao
como a atividade de comprovao e investigao de publicaes, no sentido mais amplo de
documentos de toda a classe.
Tambm o Dr. Otto Frank, do mesmo Instituto, em carta para Schurmeyer, quebra a associao entre
documento e acervo ao asseverar que ...no necessrio que os centros de documentao
sejam depositrios de documentos, nem centros que facilitem ou emprestem seus fundos . E, de
acordo com Lasso de la Vega, o evento demarcatrio foi a X conferncia Internacional de
Bibliografia, em 1931, quando os seus fundadores, Paul Otlet e Henri de Lafontaine propuseram
substituir a palavra Bibliografia por Documentao, porque bibliografia, termo muito dependente
de livro, no correspondia mais amplitude de documentos, muito diversificados pelas novas
tcnicas e tecnologias como a fotografia, o microfilme, o rdio, o cinema, a televiso e, sobretudo,
o computador.
Lasso de la Vega, J. opus cit. p. 111
FRACHEBOURG, H, apud SCHURMEYER, Walter. Der Begriff der Dokumentation(1953) apud Lasso
de la Vega opus cit p.111.
FRANK, Otto apud Lasso de la Vega. Carta para Schurmeyer, p.111
4. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information Science.
ARIST - Annual Review of Information Science and Technology, v.12, p.249-275, 1977.
5. Alguns desses conceitos e definies, relativos documentao e documentos esto contidos na
reviso de Shera e Cleveland e merecem meno:
Definio de documentos do IIB, datada de 1908: todos os que representam ou expressam, por meio
de smbolos grficos (escritos, quadros, diagramas, mapas, figuras, smbolos) um objeto, um fato,
uma idia, uma impresso. Textos publicados (livros, revistas, jornais) hoje constituem a mais
numerosa categoria desses documentos."
78

Definio de documentao constante no cabealho do Instituto Internacional de : Documentao: a
reunio, classificao, distribuio de documentos de todos os tipos em todos os campos da
atividade humana.
Definio de Suzanne BRIET, no seu livro Quest-ce la Documentation, a partir do reconhecimento de
que a definio do nome documento era central para a compreenso da atividade conhecida
como documentao: qualquer trao concreto ou simblico preservado ou registrado com o
propsito de representar, construir ou comprovar um fenmeno fsico ou intelectual. Ela tambm
questiona a amplitude desses registros ou documentos, principalmente levando em conta a
definio da Union Franaise des Organismes de Documentation: qualquer base de
conhecimento materialmente determinada, capaz de ser usada para consulta, estudo ou troca.
Ento, ela pergunta: uma estrela um documento?... Um animal vivo um documento? E ela
prpria responde No. Mas fotografia e catlogos de estrelas, seixos num museu de mineralogia
e catlogos de animais exibidos num zo so documentos.
SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B opus cit p.250,251
6. OTLET, Paul. Trait de documentation; le livre sur le livre, thorie et pratique. Bruselles, Belgium:
Ed. Mundaneum,1934. p 15.
7. PEREIRA, Maria de Nazar F. Bibliotecas virtuais: realidade, possibilidade ou alvo de sonho.
Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p. 101-109, jan./abril 1995. p.102
8. GOMES, Hagar E. O pensamento de Paul Otlet e os princpios do UNISIST. Niteri: Universidade
Federal Fluminense, 1975. 67p. (Tese Livre -Docncia) p. 36 apud PEREIRA, Maria de Nazar F.
opus cit p. 106
Esta citao de Hagar E.. Gomes foi extrada do seguinte documento:
OTLET, Paul. Documentos e documentao. In: BRASIL. Departamento Administrativo do Servio
Pblico. Diretrizes da Documentao. Rio de Janeiro: 1964. p. 293 ( Discurso de abertura do
Congresso da FID de 1937). p. 293
9. RAYWARD, W. Boyd. Restructuring and mobiling information in documents: a historical
perspectives. In: VAKKARI, Pertii, CRONIN, Blaise eds. Conceptions of Library and Information
Science: historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International
Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies.,
University of Tampere, Finland, 26-28 August 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992.
p. 50-68
10. Idem p.52
11. Idem p. 55
12. Idem o. 63-64
13. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B, opus cit p.250
14. Idem p. 252
15. Seminrio sobre Documentao e Informtica, Rio de Janeiro, 1971. Da documentao
Informtica; Seminrio de 24 a 27 de novembro de 971., Rio de Janeiro, Fundao Getlio
Vargas. Instituto de Documentao, 1974. 240p.
16. FONSECA, Edson Neri. Problemas de comunicao da informao cientfica. So Paulo,
Thesaurus Editora, 1973. 140p.
79

17. Cincia da Informao ou Informtica? Org. por Hagar Espanha Gomes. Rio de Janeiro, Calunga,
1980.
18. BRADFORD, S. C. Documentao, Rio de Janeiro, Fundo de Cultura, 1961. 292p. (Estante de
Documentao, 1)
19. MEADOWS, A. J. Communication in science. London, Butterworths,1974. 248p.
20. MEADOWS, A. J., opus cit p.1
21. VAMBY, L. A mirror devil s documentation dictionary apud FONSECA, Edson Neri, opus cit p.27
22. CUADRA, Carlos. I Introduction to the ADI Annual Review of Information Science and Technology.
v.1, p. 1-14, 1966. p.1
23. BUSH, Vannevar. As we may think. Atlantic Monthly, v.176, n.1, p.101-108, July 1945 apud
SHERA, JESSE , CLEVELAND, Donald B., opus cit p.254
24. WIENER, Norbert. Cybernetics or control and communication in the animal and the machine. New
York, John Wiley, 1948. 194 p.
25. SHANNON, Claude e. WEAVER, Warren.The mathematical theory of communication. Urbana,
University of Illinois Press,1949. 117p.
26. BERTALANFFY, Ludwig von. General Systems Theory. New York: Braziller, 1968.
27. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. de Hagar Espanha
gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980, p.10-51. p.17.
28. Idem ibidem
29. Idem ibidem
30. ZAHER, Celia Ribeiro. Da Documentao informtica. In: ` Seminrio sobre Documentao e
Informtica, Rio de Janeiro, 1971. Da Documentao Informtica; Seminrio de 24 a 27 de
novembro de 971., Rio de Janeiro, .Fundao Getlio Vargas. Instituto de Documentao, 1974
240p.. p.54
31. MIKHAILOV, A. I. Finalidades y problemas de la informacin cientfica. Boletin de la UNESCO
para las Bibliotecas, v. 13, p.267-270, 1959.
32. FARRADANE, J. The future of information work. ASLIb Proceedings, v.12, n.5, p.191-9, 1960.
apude ZAHER, Celia, opus cit p. p.59
33. TAYLOR, R. S. Glossary of terms frequently used in scientific documentation. Seattle, 1962. 16p.
apud ZAHER, Celia, opus cit p.
34. HENRY, Edward A. Films vs. books. Library journal, v.58, n.6, p.237-240, March apud SHERA,
Jesse , CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 252
35. SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p.252
36. Idem ibidem
37. Idem p. 253
38. RUSCHI, Charles E. Introducting the Journal of Documentary Reproduction. Journal of
Documentation Reproduction, v.1, n.1, p.3-8, Winter 1938 apud SHERA, Jesse, CLEVELAND,
Donald opus cit p.253
39. RIDER, Fremont. The scholar and the future of the research library. New York: Hadham Press,
1944. apud SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p. 253
80

40. SCHULTZ, Claire K, GARWIG, Paul LK. History of American Documentation- a sketch. apud
SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p.253 e 254
41. SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald, opus cit p. 254
42. Idem ibidem
43. Idem ibidem
44. KEPPEL, Frederick J. Looking forward - a fantasy. apud SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald,
opus cit 254
45. SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald, opus cit p.255
46. MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Informatics: its scope and methods. In:
FID/RI- International Federation for Documentation.Study Committee Research on Theoretical
Basis of Information. On theoretical problems of Informatics, Moscou, ALL-Union for Scientific and
Technical Information, 1969 (FID 435). p.13
47. NATIONAL SCIENCE FOUNDATION. Science Information specialists. Proceedings of the
Conference on Training Science Information Specialists, 1961, october, 1962, april, 12-13. Atlanta,
Georgia Institute of Technology, 1961,1962. 139 p.
48. DREYFUS, P. Linformatique. Gestion, p.240-1, juin 1962.
49. BARBER, B., HIRSCH, W., eds. The Sociology of Science. New York, Freee Press of Glencoe,
1962. apud ZIMAN, John opus cit p.13,14
50. MIKHAILOV, A I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKI, R. S. Informatic, a new name for theory of
scientific information. Naukno-Tekhnicheskaya Informatsiya, n. 12, p.35-39, 1966
51. GOMES, Hagar E. apresentao In: Cincia da Informao ou Informtica? Rio de Janeiro,
Calunga, 1980. p.7-8
52. Idem ibidem
53. FOSKETT, D.J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica. Rio de Janeiro :CALUNGA,
1980. p.9-51 p. 10
54. PRESIDENT' S SCIENCE ADVISORY COMMITEE. Science, government and Information: the
responsabilities of the government in the transfer of information, a report. Washington, DC:
Government Printing Office, 1963 apud FOSKETT, D. J. opus cit p.41.
55. MIRANDA, Antonio. Planejamento bibliotecrio no Brasil; a informao para o desenvolvimento.
Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., Braslia, Editora da Universidade de
Braslia, 1977. 135p. p.12
56. UNESCO. UNISIST: Synopsis of the feasibility of a world science system. Paris, UNESCO, 1971.
92p
57. MIRANDA, Antonio, opus cit p. 13
58. Idem p. 17
59. Idem ibidem



5.1 Cincia da Informao no Brasil: polticas pblicas, ensino e pesquisa
81

No Brasil, o antigo IBBD foi fundado, em 1954, como rgo do ento
Conselho Nacional de Pesquisas - CNPq.
A prpria criao do IBBD se deu mais por influncia externa, pois foi a
UNESCO, em ao conjunta com a Fundao Getlio Vargas - FGV, que estimulou
a implantao do Instituto. (1) A FGV mantinha um expressivo acervo em Cincias
Sociais e herdara, em 1947, o Servio de Intercmbio de Catalogao, criado em
1942, no antigo Departamento de Administrao de Pessoal - DASP. (2)
A UNESCO vinha promovendo nos pases em desenvolvimento, a partir dos
anos 50, a implantao de centros nacionais de documentao. Assim, o IBBD foi
pensado como um centro de documentao visando ao apoio das instituies
cientficas, tcnicas e industriais, para o desenvolvimento do Brasil, da pesquisa
cientfica e da educao de nvel superior. Seu papel seria, fundamentalmente, o de
incentivo, apoio e colaborao.
As principais atividades do IBBD foram, originalmente, o Catlogo Coletivo
Nacional de Publicaes Seriadas, em continuao ao trabalho de Paulo Sawaya,
de So Paulo, as bibliografias especializadas brasileiras, as buscas bibliogrficas, o
Cadastro de Pesquisas em Andamento, o Servio de Intercmbio de Catalogao -
SIC, repassado pela FGV, e a reproduo de documentos.
Parte das aes do IBBD estavam voltadas capacitao de recursos
humanos, atravs de um Curso de Especializao em Pesquisa Bibliogrfica,
oferecido desde o ano seguinte fundao do Instituto, hoje denominado Curso de
Especializao em Documentao e Informao - CDC, o Mestrado de Cincia da
Informao, em funcionamento desde 1970 (3).
Nessa ocasio, o IBBD possua uma biblioteca com rico acervo em fontes
secundrias, o que permitia a realizao de levantamentos bibliogrficos e a
elaborao de bibliografias nacionais nas mais diferentes reas, j mencionadas. O
Instituto caracterizava-se, portanto, pela prestao de servios de informao, da a
sua atuao mais prxima da comunidade cientfica e tecnolgica e a visibilidade
que desfrutava entre pesquisadores e especialistas brasileiros (4).
A informao cientfica e tecnolgica aparece nas polticas pblicas
brasileiras na dcada de 70. Portanto, vai refletir o momento histrico por que
passava o Brasil, sob regime totalitrio desde 1964, da a vinculao de C&T e,
conseqentemente, de informao, segurana nacional, assim como a nfase no
planejamento (5).
82

Foi no 1 Plano Nacional de Desenvolvimento - PND, de 1972/74, que a
informao foi introduzida, prevendo-se a implantao de um Sistema Nacional de
Informao em Cincia e Tecnologia - SNICT.
O Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico I (1973/74)
aprofundou a idia do SNICT e estabeleceu seu principal objetivo: captar, tratar e
difundir, de forma sistemtica e permanente, informaes atualizadas na rea de
Cincia e Tecnologia, assim como os vrios subsistemas que dele participariam,
com suas respectivas reas de atuao (6).
No Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico II, 1975/79, a
informao cientfica e tecnolgica ganhou mais espao, includa entre atividades de
apoio ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico, considerada elemento bsico de
apoio para a formulao de polticas e estratgia do governo (7).
O SNICT surgiu tendo como objetivo planejar e coordenar, em mbito
nacional, os trabalhos de informao cientfica e tecnolgica, no sentido de
estabelecer uma rede nacional de cooperao e intercmbio, no campo da
documentao, para assegurar o aproveitamento integral dos conhecimentos
adquiridos no Pas e no exterior (8).
O SNICT seria constitudo pelos seguintes subsistemas:
- de informao cientfica;
- de informao tecnolgica e industrial livre;
- de informao tecnolgica patenteada;
- de informao sobre infra-estrutura e servios; e
- de coleta e disseminao de informao no exterior (9).
Segundo a sua estrutura, o SNICT ficaria vinculado ao CNPq e deveria
funcionar de forma descentralizada, tendo dois rgos de apoio; o IBBD e a
Biblioteca Nacional.
Para discutir o SNICT foram realizadas muitas reunies. No entanto, o
Sistema no chegou a ser implantado e dele restam algumas atas de reunies e
pequeno nmero de artigos publicados em peridicos da rea.
Surpreendentemente, o SNICT estimulou o surgimento de sistemas, redes e
servios de informao, alguns ainda hoje em funcionamento e outros desativados.
O IBICT data de 1976 e substitui o IBBD, permanecendo vinculado ao CNPq,
agora Conselho de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico, cuja sigla foi mantida.
O IBICT fruto da poltica da dcada de 70 e da concepo do SNICT, do qual, de
83

certa forma, absorve algumas atribuies e caractersticas. O IBICT , ainda, uma
decorrncia das profundas transformaes da sociedade moderna, da emergncia
de computadores, do surgimento de centros de documentao, sistemas de
informaes e bases de dados, do processo automatizado que revolucionou a
tradicional atuao de organismos de informao.
O IBICT surge na perspectiva de rgo de fomento e coordenao, com a
misso de promover a efetivao do Sistema Nacional de Informao em Cincia e
Tecnologia, integrado por sistemas setoriais de informao, (10) tendo assumido,
portanto, um novo perfil institucional, de entidade coordenadora e eminentemente
poltica. Em decorrncia dessa mudana, desativa alguns servios ou repassa-os a
outras entidades e torna sua biblioteca um Centro de Informao em Cincia da
Informao- CCI, responsvel pela atualizao de profissionais brasileiros e da
Amrica Latina, em geral, com intensa atividade at meados de 1985. A partir da,
lamentavelmente restringiu suas atividades Biblioteca do Instituto e suspendeu
uma srie de servios e produtos, anteriormente distribudos para mais de 2000
profissionais de informao do continente latino-americano, sobretudo Brasil.
Do incio da dcada de 80 at 85 o IBICT fortalece o seu papel na poltica de
informao cientfica e tecnolgica priorizando, no seu programa, o apoio criao
a implantao de sistemas de informao.
O 3 PBDCT, de 1980-85, reconhece a importncia do IBICT e a necessidade
de apoi-lo, atribuindo-lhe o papel de rgo central com condies institucionais e
materiais para desempenhar funes de coordenao descentralizada das
atividades de informao em Cincia e Tecnologia no Pas (11). Este plano,
diferentemente dos anteriores, no inclua programa, projetos e atividades,
transferindo essa incumbncia aos documentos especficos denominados aes
programadas.
So dessa fase trs importantes marcos na poltica brasileira de informao.
- a Ao Programada de Informao Cientfica e Tecnolgica;
- o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico -
PADCT, com recursos do Banco Mundial; e
- o Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias - PNBU.
A Ao Programada (12) foi elaborada em 1984. um documento que traduz
o momento histrico brasileiro, de abertura democrtica, dela tendo participado,
diretamente, mais de cem profissionais de informao das mais diversas entidades
84

brasileiras. Eles participaram de grupos de trabalho, analisaram o documento e
contriburam com sugestes.
A Ao Programada partiu das seguintes questes:
- gerao de documentos primrios;
- formao e desenvolvimento de colees;
- automao de bibliotecas;
- bases de dados bibliogrficos;
- difuso e uso de informao;
- recursos humanos; e
- assuntos internacionais.
Trata-se de um diagnstico que aponta diretrizes, identifica instituies e
respectivas atribuies para superar os problemas de informao mapeados.
J o PADCT apoiou, inicialmente, as atividades do prprio IBICT e os
sistemas em reas priorizadas pelo CNPq :
- Biotecnologia;
- Geocincia e Tecnologia mineral;
- Qumica; e
- Instrumentao.
Quanto informao tecnolgica e industrial receberam recursos os projetos
de couro e caados, indstria txtil, tecnologia de alimentos e indstria moveleira,
entre outros.
Posteriormente, o PADCT ampliou o apoio informao tecnolgico-industrial
e os ncleos de normas e especificaes, ncleos regionais e ncleos setoriais,
como o de Design e Metal-Mecnica. Hoje, a presena do IBICT em atividades de
informao para o setor produtivo intensa, especificamente para s micro,
pequenas e mdias empresas. Importantes projetos destacam-se, na dcada de 90,
como SPA, hoje Rede ANTARES, com postos de servios em todas as regies
brasileiras. Este Projeto foi germinado ainda na dcada de 80 e agora comea a ser
implantado. O seu principal objetivo , atravs de uma rede de computadores,
permitir o acesso descentralizado a bases de dados.
O Instituto est hoje engajado em aes nacionais do porte do Programa
Brasileiro de Qualidade e Produtividade - PACTI e do Programa de Apoio
Capacitao Tecnolgica da Indstria- PACTI, alm do j mencionado PADCT.
85

Juntamente com o Antares, o IBICT mantm experincias mais antigas como
o Catlogo Coletivo Nacional de Publicaes Seriadas - CCN, uma das primeiras
redes automatizadas do pas, o Programa de Comutao Bibliogrfica - COMUT e
continua produzindo bancos e bases de dados, reunidas no Semear. Este banco
constitudo por seis bases de dados, disponveis na RNP e na Renpac, da Embratel:
- Biblio, contendo informaes sobre as bibliotecas da rede CCN, cerca de
700;
- Lici, que rene o acervo da Biblioteca do IBICT;
- TITCCN, de ttulos de publicaes peridicas;
- Ciente, de publicaes sobre C&T;
- Teses, contendo dissertaes e teses defendidas no Brasil; e
- Eventos, que indexa eventos cientficos e tecnolgicos, qualidade e
produtividade.
O Instituto ainda desenvolve software como o Tecer, para a produo de
tesauros em microcomputador e Lince para recuperao de informaes em bases
de dados e publica, juntamente com a revista Cincia da Informao j citada, o
Calendrio de Eventos em Cincia e Tecnologia, Eventos e Cursos, o boletim
Qualidade e Produtividade e o Informativo IBICT, que divulga as suas atividades.
Entre os programas brasileiros paralelos aos do IBICT no podemos deixar
de citar o PNBU, surgido em 1986 e que marcou, decisivamente, as atividades de
bibliotecas universitrias brasileiras.
As principais linhas de atuao do PNBU foram (13);
- o Programa de Aquisio Planificada - PAP;
- o BIBLIOS, para aquisio de monografias;
- o programa de capacitao de recursos humanos; e
- projetos de pesquisa na rea de informao.
O PNBU desenvolveu intensa e produtiva atividade at meados de 91,
quando comea a ser gradativamente enfraquecido. Ao apoiar e recomendar a
adeso rede Bibliodata/CALCO, contribuiu para a sua ampliao e consolidao.
Hoje, o Programa pode ser dimensionado pelo crescimento e enriquecimento
dos acervos universitrios e pela existncia de uma poltica de aquisio planificada
nas universidades brasileiras; pela melhor capacitao de bibliotecrios; pela
acelerao do processo automatizado e a criao de sistemas de informao
universitrios e pela modernizao de servios e produtos de informao. Alm das
86

evidncias, o PNBU foi formalmente avaliado, e os resultados desse trabalho
reforam a repercusso do PNBU no panorama das universidades brasileiras.
Deve ser ressaltada, tambm, a Rede Nacional de Pesquisas - RNP, projeto
do Ministrio da Cincia e Tecnologia, coordenado pelo CNPq e apoiado por um
grupo de trabalho integrado pelo MCT, CNPq, FINEP, Fundao de Pesquisa do
Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ e Fundao de Pesquisas do Estado de So
Paulo - FAPESP (14).
A RNP possibilita o acesso eletrnico rede Internet que, por sua vez,
"... permite o acesso a um grande nmero de recursos informacionais (referncias
bibliogrficas, endereos de pessoas, arquivos de domnio pblico, listas de
discusso etc.), disponveis em pases que j consolidaram a indstria de
informao on-line". Entre os servios oferecidos pela Internet destaca-se o correio
eletrnico, utilizado para comunicao rpida entre pessoas das mais longnquas
localidades, alm de tornar possvel a discusso em grupo (15).
Da RNP participam as grandes universidades pblicas, estaduais e privadas,
como a UFRJ, a PUC-Rio, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, a
Universidade Federal Fluminense - UFF, a Universidade Federal de Minas Gerais -
UFMG, na rea de Cincias Sociais, alm do IBICT, no campo da Cincia da
Informao.
A partir de meados de 1995, importante iniciativa vinculada diretamente
Presidncia do CNPq comea as suas atividades, o Programa de Informao para
Pesquisa - Prossiga, cujo trabalho , basicamente, sustentado por dois Projetos: o
Prossiga Sim e Prossiga Rei. O primeiro fomenta a pesquisa em C&T, voltado que
ao mercado de trabalho (recm-doutores) e o segundo tem por finalidade dispor em
rede Internet bibliotecas virtuais, assumindo como compromisso mais forte a
informao nacional, ainda de pequena representatividade na rede.
E, para finalizar este captulo, as atividades do IBICT para capacitao de
recursos humanos, consolidadas pela manuteno do Curso de Especializao em
Documentao e Informao - CDC e do Mestrado em Cincia da Informao,
pioneiro na rea, no Brasil e Amrica Latina, e ampliadas com o incio do Doutorado
em Cincia da Informao, as atividades de ensino so concretizadas atravs de
mandato acadmico da UFRJ, vinculadas Escola de Comunicao - ECO.
O mestrado em Cincia da Informao nasceu da natural evoluo da
experincia do curso de especializao, o CDC, implantado no antigo IBBD, em
87

1955, portanto, um ano aps a fundao do Instituto, sob a denominao de Curso
de Pesquisa Bibliogrfica , criado por Lydia de Queiroz Sambaquy. Este curso foi
um reflexo do surgimento da Documentao e da Bibliografia e do novo campo de
trabalho aberto por essas disciplinas, para profissionais de diferentes formaes que
trabalhassem com informao especializada, conforme discutido no incio deste
captulo. A cada ano o Curso era dedicado a um determinado campo do
conhecimento, sendo o primeiro de documentao nas cincias naturais. A partir de
1964 passou a ser chamado Curso de Documentao Cientfica - CDC, por fora de
convnio com a UFRJ. A partir de 1984 transformou-se em Curso de Especializao
em Documentao e Informao, mantendo a sigla CDC e o vnculo acadmico cm
a UFRJ, na Escola de Comunicao - ECO (16).
O CDC um raro exemplo de permanncia pois continua a ser oferecido at
hoje, tendo mais de 30 anos de atuao.
O CDC foi um frtil terreno para a criao do mestrado em Cincia da
Informao, em 1970, sedimentado por circunstncias histricas, polticas e
institucionais que culminaram nesse acontecimento. Na dcada de 60, de
politizao da informao e de institucionalizao da rea, conforme vimos antes,
estavam sendo discutidos os sistemas nacionais de informao. O IBBD convoca
equivocadamente, em 1968, um Seminrio de Informtica, no ano seguinte, a
PUC/RJ lana o curso de Informtica e a Fundao Getlio Vargas realiza um
Seminrio sobre Documentao e Informtica, em 1971, cujos trabalhos foram j
citados neste captulo.
Sob a presidncia de Clia Ribeiro Zaher e liderana de suas idias
inovadoras foi criado, ento no IBBD, o mestrado em Cincia da Informao e, dois
anos depois, em 1972, j com o Instituto sob a direo de Hagar Espanha Gomes,
lanada a revista Cincia da Informao, que neste ano de 1997 completa 25 anos.
Conforme aconteceu com muitos cursos de ps-graduao brasileiros, o
mestrado em Cincia da Informao teve, no incio, presena macia de professores
estrangeiros, at que se formasse o corpo docente brasileiro. Renomados
professores da rea, principalmente dos Estados Unidos, reconhecidos
internacionalmente, ministraram aulas e orientaram dissertaes at o ano de 1981,
entre os quais: Frederick Wilfrid Lancaster (34 orientaes), Tefko Saracevic (13
orientaes), LaVahn Marie Overmyer, Bert Roy Boyce e Jack Mills, 2 orientaes
cada, alm de John Joseph Eyre, Ingetraut Dahlberg e Suman Datta. (17) Alm da
88

presena em seminrios e conferncias de renomados cientistas, entre os quais no
podemos deixar de mencionar Derek de Solla Price, da Yale University e Simo
Mathias, da USP.
Nos mais de trinta anos de atividades do Mestrado, Pinheiro e Loureiro
identificaram trs fases (18):
- "a primeira, de implantao, 1970-1982;
- a segunda, transitria, de 1983 a 1986; e
- a terceira, de consolidao, a partir de 1987".
Na primeira o mestrado buscou a sua identidade, nas mudanas de reas de
concentrao e contedo programtico. No incio apresentava duas reas de
concentrao, a saber, planejamento de sistemas e processamento da informao e
seu programa continha cinco disciplinas obrigatrias: (19, 20)
- organizao de servios de informao, posteriormente denominada
organizao de sistemas de informao;
- catalogao avanada;
- sistemas de classificao;
- tcnicas de indexao e resumo; e
- processamento de dados na documentao.
As disciplinas optativas demonstram que, apesar da nfase no
processamento da informao, havia preocupao terica e metodolgica.
- Programao;
- Epistemologia;
- Didtica;
- Teoria dos conjuntos;
- Metodologia da pesquisa;
- Lingstica; e
- Teoria da Comunicao.
Em 1976 as reas de concentrao eram trs, usurios, administrao de
sistemas de informao e transferncia da informao, tendo no ano seguinte sido
excluda a de usurios, que passou a ser disciplina.
No perodo de 1977 a 1979 o Mestrado era constitudo por disciplinas de
nivelamento, disciplinas obrigatrias comuns s reas de concentrao e disciplinas
optativas, tendo as disciplinas de nivelamento sido substitudas por um ciclo
preparatrio. (21) "A nfase nos sistemas de informao, tanto entre as disciplinas
89

obrigatrias (recuperao da informao e automao de sistemas de informao),
quanto no chamado ciclo avanado: administrao de sistemas de informao,
anlise de sistemas e avaliao de sistemas de informao. Nesse perodo, as
disciplinas eletivas so mais numerosas", (22) o que parece indicar maior
flexibilidade e amplitude curricular, tendncia que se acentua nos anos seguintes.
O IBICT e, conseqentemente, o mestrado, passaram por transformaes
poltico-administrativas, sendo as mais polmicas a transferncia do Instituto para
Braslia, em 1980, e em 1983 a assinatura do convnio com a UFRJ e a definitiva
instalao do Curso no Campus da Universidade. Nesse espao de tempo o
mestrado ficou restrito a uma rea de concentrao no Mestrado em Comunicao,
da ECO, situao que foi revertida em 1986, quando reassume a sua autonomia
anterior e volta a ser um Mestrado em Cincia da Informao, por recomendao do
MEC. "...No entanto, o ncleo de professores permaneceu e foi possvel manter o
conjunto de disciplinas que caracterizam a rea, no permitindo que o seu perfil
fosse desfigurado" (23).
O contedo programtico do Mestrado foi passando pelas naturais mutaes,
algumas das quais merecem ser destacadas:
- em 1977 foi incorporada ao programa do mestrado a disciplina
Comunicao Cientfica, pela Professora Hagar Espanha Gomes, durante o perodo
82/83 disciplina obrigatria para a qual convergiu nmero significativo de
dissertaes;
- introduo, pela Professora Gilda Maria Braga, da disciplina Bibliometria,
que anteriormente fazia parte de recuperao da informao e concentrou volume
expressivo de dissertaes, hoje menor;
- incio, em 1985, da linha de pesquisa informao, cultura e sociedade, "que
abre um novo espao curricular" e passa, posteriormente, a ser rea de
concentrao (24);
- primeira dissertao sobre divulgao cientfica, em 1987, orientada pela
professora Heloisa Tardin Christovo, rea que rene, hoje, algumas dissertaes; e
- pesquisas pioneiras sobre redes de comunicao (Internet), iniciadas em
1993 e orientadas pela Professora Maria de Nazar Freitas Pereira, que introduziu
no programa do mestrado disciplina correspondente.
Em 1993, importante e definitivo passo foi dado para a consolidao e
expanso das atividades de ensino e pesquisa da rea, com a criao do doutorado
90

em Cincia da Informao, sob a liderana do Professor Aldo Barreto. Ao mesmo
tempo, o Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao fortalecido no
mbito do prprio IBICT, com a implantao do Departamento de Ensino e
Pesquisa.
As reas de concentrao atuais do Mestrado so: processamento da
informao, estrutura e fluxo de informao, informao cultura e sociedade e, no
doutorado, Informao cultura e sociedade, Informao, tecnologia e sociedade e
Epistemologia, interdisciplinaridade e Cincia da Informao.
Professores e pesquisadores do Departamento desenvolvem pesquisas,
nelas includas as de tese e os seguintes projetos: Transferncia da informao
visando a gerao do conhecimento, Avaliao dos egressos do Mestrado em
Cincia da Informao, IBICT-UFRJ (1970-1990), Socializao da informao-
Projeto Saci, ndice de citaes da literatura peridica cientfica e tecnolgica
brasileira - Projeto Uirapuru, Organizao do conhecimento e polticas de
informao e Organizao do conhecimento em estruturas classificatrias para
instituies.
As atividades de pesquisa passam, a partir de 1995, a ter seu prprio frum
de debates, com os Encontros de Pesquisa da Ps-Graduao em Cincia da
Informao, o primeiro em 1995 e o segundo em 1996. Os Encontros preenchem,
parcialmente, o vazio deixado pelas Reunies Nacionais de Cincia da Informao,
realizadas com muito sucesso em 1975 e 1979, ainda que por enquanto estejam
mais restritos ao Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao - PPGCI
e no tenham a pretenso de mbito nacional.
Ainda hoje o Programa recebe professores e especialistas estrangeiros para
seminrios e palestras, entre os quais destacamos Blaise Cronin, professor e
Decano da School of Library and Information Science, da Indiana University, a
professora Ana Maria Correia, do INET-Instituto Nacional de Estudos Tecnolgicos,
de Portugal e a professora Emilia Curras, da Espanha.
No podemos encerrar a descrio dos principais marcos da histria do
Programa sem ressaltar a sua amplitude continental, uma vez que, desde os seus
primeiros anos, a presena de alunos da Amrica Latina tem sido uma de suas
caractersticas, o que certamente tem contribudo para o debate e busca de
solues das questes latino-americanas de informao.

91

Notas e referncias bibliogrficas
1. BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor. Planejamento e coordenao da informao cientfica e
tecnolgica no Brasil. Cincia da Informao, Braslia, v.15, n.2,p.107-15, jul./dez. 1986.
2. BARBOSA, Alice Principe. Catalogao cooperativa no Brasil. IBBD Notcias, v.4, n.1, p.17-23,
jan./mar. 1970.
3. GOMES, Hagar Espanha. Experincia do IBBD em programas de ps-graduao Revista Escola
de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v.3, n. 1,p.13-26, mar. 1974.
4. BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor opus cit p. 108
5. Idem p.109
6. BRASIL. Presidncia da Repblica. II Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
(1972/74). Braslia, 1976.
7. BRASIL. Presidncia da Repblica. II Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
(1975/79). Braslia, 1976.
8. MIRANDA, Antonio. Planejamento bibliotecrio no Brasil; a informao para o desenvolvimento.
Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., Braslia, Editora da Universidade de
Braslia, 1977. 135p.
9. GOMES, Hagar E. & CARVALHO, Maria Beatriz P. O Sistema Nacional de Informao Cientfica e
Tecnolgica (SNICT) do Brasil. In: Congresso Regional sobre Documentao, 4, Bogot, 1973. La
tecnologia en los servicios de informacin y documentacin. Mexico, CONACYT , 1974. p.271-81.
10. AGUIAR, Afrnio Carvalho. Coordenao de uma rede nacional de informao em cincia e
tecnologia: um plano prioritrio do IBICT. Cincia da Informao, Braslia, v.9, n.1/2,p.83-8, 1980.
11. BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor, opus cit 109
12. BRASIL. SEPLAN. CNPq. Ao programada em Cincia e Tecnologia 29. Informao em Cincia
e Tecnologia. Braslia, 1984.
13. BRASIL. MEC. SESU. Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias. 1 PNBU. Braslia, 1986.
14. TAKAHASHI, Tadao. A Rede Nacional de Pesquisa (RNP): uma viso poltica. S.l., 1993.
Documento nmero RNP/Div/0001.
15. HENNING, Patrcia Corra. Internet a RNP. BR: um novo recurso de acesso informao.
Cincia da Informao , Braslia, v.22, n.1, p.61- 6, jan./abr.1993.
16. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, PEREIRA, Maria de Nazar Freitas. Mudando os rumos da
participao bibliotecria: uma proposta para curso de especializao de bibliotecrios de
instituies de ensino superior. In: Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias - SNBU, Porto
Alegre, 1987. Anais. Porto alegre, 1987. p. 75-147
17. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, LOUREIRO, Jos Mauro Matheus. Traados e limites da Cincia
da Informao. Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p.42-53, jan/abril 1995.
18. Idem p. 48
19. GONZLEZ DE GOMZ, Maria Nlida. A configurao temtica de Cincia da Informao do
Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia. Rio de Janeiro,
UFRJ/ECO,CNPq/IBICT, 1982. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao)
92

20. NEVES, Teodora Marly Gomes de. Histria e temtica do Curso de mestrado em Cincia da
Informao do Instituto Brasileiro de Informao em cincia e Tecnologia. Rio de Janeiro,
UFRJ/ECO,CNPq/IBICt, 1992. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao).
21. Idem p.
22. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, LOUREIRO, Jos Mauro Matheus opus cit p. 49
23. Idem ibidem
24. CNPq/IBICT-UFRJ/ECO. Comisso de Convnio. A ps-graduao em Cincia da Informao na
UFRJ. Cincia da Informao, v. 16 , n.2, p.112-124, jul./dez. 1987

6. PROCESSO EVOLUTIVO
O presente captulo introduz, dentro de uma certa cronologia, o
desenvolvimento cientfico da rea, essencial para o entendimento e
aprofundamento das questes propostas nesta pesquisa. Esta viso privilegia as
principais contribuies a literatura da Cincia da Informao, nos seus aspectos
conceituais e metodolgicos e ser complementada por anlise emprica atravs do
ARIST - Annual Review of Information Science and Technology, no captulo
posterior.
Estabelecemos, de acordo com nossa percepo da rea, trs fases,
adotando a seguinte diviso cronolgica: de 1962 at 1969, do surgimento da
Cincia da Informao e discusses iniciais, principalmente sobre sua origem e
denominao, e primeiros conceitos e definies. A segunda fase, de 1970 a 1989,
de busca de princpios, metodologia e teorias prprios, delimitando seu terreno
epistemolgico, alm de transformaes decorrentes das novas tecnologias; e o
ltimo perodo, de 1990 em diante, na presente tese at 1995, de consolidao de
sua denominao, e de alguns princpios, mtodos e teorias, e discusso da sua
natureza e de suas relaes interdisciplinares com outras reas.
Num traado espacial, afloram correntes de pensamento oriundas de outras
regies e culturas, como o caso dos Estados Unidos, Inglaterra e antiga Unio
Sovitica, no mbito de determinadas instituies.
preciso esclarecer que a delimitao temporal adotada nesta tese no
significa necessariamente discordncia de outras j existentes na rea, mas a que
melhor se harmoniza com os propsitos da presente pesquisa. Uma delas, a de
Harmon (1), levou em conta dois pontos: primeiro, a Cincia da Informao era muito
recente para permitir uma reconstruo histrica e, segundo, a histria da rea a
93

histria de todas as disciplinas que para ela contribuiram, assim como o conjunto de
fatores envolvidos na sua emergncia.
Admitindo a Documentao e a recuperao da informao como
paradigmas que deram origem Cincia da Informao, a sua distribuio
cronolgica considera que, em geral, a emergncia, crescimento e o incio da
diferenciao na Cincia da Informao no so distintos das correspondentes
fases do desenvolvimento de disciplinas mais antigas, por ele estudadas
anteriormente. Essa pesquisa o levou a concluir que 41% do tempo corresponde
emergncia da rea, 33% ao seu crescimento uniforme e 26% sua diferenciao
como disciplina em ramos especializados (2).
Como no seu estudo o perodo de formao da Documentao levou
aproximadamente 50 anos (de 1895, ano da fundao do IIB, a 1945), o perodo de
crescimento uniforme, cerca de 20 anos ( de 1945 a 1965), foram consumidos 74%
de tempo nesses dois perodos juntos (1895 a 1965). Assim, o total de tempo
restante, de mais de 24 anos, alcanar o ano de 1990, quando a Cincia da
Informao ter atingido a sua completa maturidade cientfica e especializao de
seus campos, de acordo com os seus estudos.(3) Alm dele prprio (4) reconhecer
que seus dados so apenas uma apresentao bruta porque baseada em mdias
de perodos de nebuloso desenvolvimento de antigas disciplinas, outros aspectos
da questo colocam maiores dvidas sobre esses clculos. A principal refere-se
demarcao do ano de 1895 para emergncia da rea, no caso, da Documentao,
e no propriamente da Cincia da Informao, cujo alvorecer apontado por alguns
autores e sinalizado por seus eventos propulsores, em torno de 1950. Por outro
lado, a dcada de 90, em vigor, mostra que a Cincia da Informao ainda pode
estar no seu perodo de emergncia ou, no mximo, de evoluo uniforme,
conforme veremos no decorrer desta pesquisa.
As discusses da dcada de 60 enfatizam a natureza interdisciplinar da rea,
as denominaes iniciais, principalmente a confuso terminolgica com a
Informtica, j abordada no captulo da gnese, nos mais diferentes pases, suas
origens e a interface principalmente com a Documentao, Informtica e
Biblioteconomia, numa proliferao e multiplicidade de conceitos e definies.
O seu registro oficial, que corresponde ao primeiro conceito formulado
especificamente para Cincia da Informao, ocorreu durante a 2 reunio no
94

Georgia Institute for Technology, realizada no perodo de 12 e 13 de abril de 1962
(5).
O tema da reunio foi o treinamento dos especialistas em Cincia da
Informao, incluindo cinco categorias de profissionais: bibliotecrios, bibliotecrios
especializados, bibliotecrios cientficos, analistas de problemas tcnicos e
especialistas em Cincia da Informao. Esta ltima designando, segundo SHERA,
...melhor os pesquisadores do que os tcnicos (6).
Na Conferncia, o especialista em informao foi definido como uma pessoa
que estuda e desenvolve a cincia do armazenamento e recuperao da
informao, que idealiza novos mtodos para abordar o problema da informao e
que se interessa pela informao em si e por si mesma (7).
Verificamos no somente a adoo do termo informao, mas tambm a
preocupao com aspectos cientficos da nova rea, o que transparece nos
mtodos e na introduo da palavra cincia na denominao da rea, como se isso
assegurasse a sua cientificidade.
Em 1966 publicado o primeiro volume da srie ARIST, estudado no captulo
da metodologia, e no qual foi includo o artigo de Robert Taylor, cuja definio de
Cincia da Informao serve de base para a de Borko (8), no seu famoso artigo O
que Cincia da Informao?, no qual reelabora e expande as definies de Taylor
que apresentam, entre si, convergncias e divergncias, delas extraindo as
caractersticas fundamentais da nova rea:
- interdisciplinaridade;
- aspectos puros/tericos e aplicativos, pela constante inter-relao entre
pesquisa e aplicao, entre teoria e prtica; e
- interfaces da Cincia da Informao com outros campos.
Esse artigo, embora escrito h quase trinta anos, merece ser dissecado
porque nele esto as questes primordiais da Cincia da Informao como rea
cientfica, muitas das quais discutidas ainda hoje, da sua atualidade.
O autor (9) o inicia mencionando a mudana do ADI - American
Documentation Institute, criado em 1937, conforme mencionado em captulo
anterior, para ASIS - American Society for Information Science, em 1968, com a
inteno de que a nova denominao representasse melhor a diversidade dos
membros e dos interesses da organizao. Assim, a sua finalidade foi esclarecer
aos seus colegas no somente sobre o que era a Cincia da Informao, mas o que
95

faz um cientista da informao e como se relaciona com a Biblioteconomia e
Documentao ou, mais sinteticamente, quem somos ns e o que fazemos, na
tentativa de desvendar a natureza da rea. Embora mencionando essas duas
disciplinas, para Borko a Cincia da Informao uma cincia interdisciplinar
derivada e relacionada com a matemtica, a lgica, a lingstica, a psicologia, a
tecnologia do computador, a pesquisa operacional, as artes grficas, as
comunicaes, a Biblioteconomia, a Administrao e assuntos similares.
A Cincia da Informao assunto complexo e multidimensional e sua
definio pretende ser abrangente, embora ele reconhea que no tem respostas e
seu objetivo era mais o de criar um foco de discusso". Sua definio , segundo
ele prprio, uma sntese das idias de Taylor: Cincia da Informao a disciplina
que investiga as propriedades e comportamento da informao, as foras que
regem o fluxo da informao, a fim de alcanar acessibilidade e utilizao timos
(10).
O interesse num conjunto de conhecimentos relacionados com a
transmisso, transformao da informao nos sistemas naturais e artificiais, a
utilizao de cdigos para a transmisso eficiente da mensagem e estudos de
instrumentos e tcnicas de processamento da informao, tais como computadores
a seus sistemas de programao... Abrange um corpo de conhecimentos
relacionados origem, coleo, organizao, armazenagem, recuperao,
interpretao, transmisso, transformao e utilizao da informao (11).
Este conceito de Borko decisivo para a compreenso das diferenas entre
Cincia da Informao e Biblioteconomia.
No nosso entendimento, enquanto a Biblioteconomia est concentrada no
processamento de documentos e nas tcnicas a ele relacionadas, a Cincia da
Informao cobre o fluxo da informao ou transferncia da informao e abarca
desde a sua origem, isto , a gerao, num processo que a aproxima do
conhecimento, a como os cientistas produzem informao, o que inclui o ciclo da
pesquisa e criao. E mais, quais as conseqncias nos que as utilizam, no
processo cognitivo de aquisio e transmisso de informao, alm das questes de
organizao e processamento, estas sim, mais relacionadas biblioteconomia.
Por outro lado, na sua definio, Borko (12) inclui tanto os sistemas naturais,
por exemplo, a comunicao entre cientistas, quanto a comunicao em processos
artificiais - mquinas/computadores. O seu artigo tambm importante porque, alm
96

de ressaltar a interdisciplinaridade, mostra a dupla face da rea, de cincia pura
que investiga o assunto sem relao com sua aplicao, e de cincia aplicada,
que cria servios e produtos. Mais do que reconhecer a natureza interdisciplinar da
Cincia da Informao, ele identifica as reas com as quais ocorre suas relaes,
conforme j vimos.
Especificamente sobre Biblioteconomia e Documentao, considera ambas
aspectos aplicativos da Cincia da Informao e completa: as tcnicas e processos
aplicados pelos bibliotecrios e documentalistas so, ou deveriam ser, baseados
nas descobertas da Cincia da Informao e, por outro lado, os tericos deveriam
estudar as tcnicas testadas pelos prticos (13). Aqui, volta a aparecer a dicotomia
teoria e prtica, como se uma cincia devesse ser, obrigatria e unicamente, terica
ou prtica.
H outro aspecto nessa anlise comparativa que Borko toca mas no
aprofunda, quando destaca que obviamente a Cincia da Informao no
exclusiva de nenhuma organizao..., uma vez que o seu corpo de conhecimentos
levaria ao aperfeioamento de vrias instituies e processos dedicados
acumulao e transmisso de conhecimentos. (14) Informao tradicionalmente
relacionada a documentos impressos e a bibliotecas, quando de fato a informao
de que trata a Cincia da Informao, tanto pode estar num dilogo entre cientistas,
em comunicao informal, numa inovao para o setor produtivo, em patente, numa
fotografia ou objeto, no registro magntico de uma base de dados ou numa
biblioteca virtual ou repositrio, na Internet.
Muitas das instituies que Borko (15) relaciona informao, como escolas,
bibliotecas, cinema, televiso, peridicos e conferncias desempenham e
continuam a desempenhar funes muito teis, mas inadequadas para atender s
necessidades de informao da sociedade atual.
Ele identifica cinco fatores que estariam transformando a sociedade:
1 O tremendo crescimento da cincia e da tecnologia e o passo acelerado
com que o novo conhecimento se torna disponvel e os velhos se tornam obsoletos;
2 o rpido ndice de obsolescncia do conhecimento tcnico, tanto que o
antigo graduado deve retornar escola para atualizar suas habilidades;
3 o grande nmero de cientistas em atividade e o grande nmero de
peridicos cientficos hoje existentes;
97

4 o aumento da especializao, que torna muito difcil a comunicao e a
troca de informaes; e
5 o pequeno intervalo de tempo entre a pesquisa e aplicao, que torna mais
premente e imediata a informao (16).
Excetuando o quarto item, todos o demais foram se intensificando cada vez
mais, enquanto a especializao foi sendo substituda pela inter ou
transdisciplinaridade que predomina, hoje, na cincia.
Borko (17) vincula fortemente a Cincia da Informao ao mbito da cincia e
tecnologia, da a nfase e hegemonia da informao cientfica e tecnolgica na nova
rea. Ele faz um importante mapeamento de suas disciplinas, tendo por base a
anlise de um fascculo no Current Research and Development of Scientific
Documentation, ainda que reduzido a um nico fascculo de uma das publicaes
secundrias da rea e identifica nove (9) categorias de assunto em 655 projetos, o
que ser analisado no captulo 8.
Tambm do ano de 1968 o artigo de Alexander G. Hoshovsky, Chefe da
Information Studies Division, do Office of Aerospace Research - USAF e Robert J.
Massey, Presidente do Progress Management Services, de Washington, (18) rplica
ao artigo de Borko. Ambos admitem que tambm no tm respostas s questes da
Cincia da Informao e pretendem enriquecer a discusso do colega. Sua
definio est mais voltada aos resultados que a Cincia da Informao produzir.
Nesse sentido, sugerem, para o alcance desses resultados, a introduo de reas
vitais, negligenciadas nos estudos.
Comparado ao artigo de Borko que, embora curto toca nas questes
fundamentais da Cincia da Informao como campo cientfico - contedo
disciplinar, natureza e reas correlatas, demonstrando profundo conhecimento e
base terica -, o trabalho de Hoshovski e Massey no tem a mesma preocupao
terica, o que aparece somente em relao aos conceitos de dado, informao e
conhecimento. mais restrito na sua abrangncia, com nfase em determinadas
disciplinas como estudos de usurios, inclusive comunicao pessoal, sem
percepo mais ampla dos campos de conhecimento que impulsionaram a rea e
aqueles com os quais mantm interface. Para esses dois autores, a Cincia da
Informao abarca trs tipos de funo: as relativas gerao de dados e
conhecimento, as de transmisso de dados e as de uso produtivo de dados e
conhecimento (19).
98

A finalidade principal da Cincia da Informao seria tratar de uma variedade
de mecanismos de informao, canais, disciplinas cientficas, interdependncia e
interao, caractersticos dos meios atravs dos quais as necessidades de
informao podem ser satisfeitas, funes melhor compreendidas pelos conceitos
de dado, informao e conhecimento (20).
A partir do pensamento de McDonough (21) sobre formao da informao,
apresentado em figura ilustrativa, elaboram conceitos distintos para dado,
informao e conhecimento, sendo informao por eles definida como processo
que ocorre no interior do crebro humano quando um problema e dados teis para
solucion-lo so conduzidos e reunidos de forma produtiva .
Sob o ponto de vista da elaborao de uma teoria da Cincia da Informao,
um documento de capital importncia a coletnea editada pelo VINITI - Institute of
Scientific Information, de Moscou, intitulada Problemas tericos sobre Informtica,
conhecido como FID 435. (22) Essa publicao rene trabalhos que seriam
apresentados na reunio de 1968, em Moscou, no realizada, e fruto do Comit
de Estudos FID-RI- Pesquisas sobre as Bases Tericas da Informao, institudo
trs anos antes, em 1965.
O Comit contribuiria para a criao de uma teoria que estabelecesse
"diretrizes para projetos de pesquisa, visando ao aperfeioamento de sistemas de
informao de vrios tipos e propsitos (23).
As designaes da FID e do Comit, assim como o prprio ttulo do
documento so indicadores das mutaes tecnolgicas daquela fase:
documentao, informao e informtica, sem esquecer que esta ltima
corresponde denominao sovitica de Cincia da Informao.
O prefcio da publicao, assinado pelo Presidente do Comit, Mikhailov,
emblemtico do momento de debates da nova rea e de grande relevncia por
mapear os temas de pesquisas (24):
1 Informtica e leis que governam o desenvolvimento da cincia...
2 Interao de Informtica com outros campos do conhecimento...
3 Concepo geral de Informao...
4 Terminologia de Informtica...
5 Teoria dos sistemas de recuperao da informao...
6 Problemas lingsticos de informtica...
7 Problemas psicolgicos de Informtica...
99

8 Estudos de requisitos e necessidades de informao...
9 Eficincia das atividades de informao...
10 Estudo dos meios timos de apresentao (registros) da informao
cientfica...
11 Bases organizacionais das atividades de informao...
12 Papel dos meios tcnicos nas atividades de informao..."
A publicao FID 435 inclui estudos clssicos como os dos russos Mikhailov,
Chernyi e Giliarevski sobre o escopo e mtodos da Cincia da Informao, de
Foskett (Gr-Bretanha), de Fairthorne (Estados Unidos), de Michel Menou (Frana)
e de Merta, da antiga Checoslovquia, alm de especialistas de outros pases da
Europa Oriental (25).
Em seu trabalho, Mikhailov e colaboradores (26) afirmam que a principal
razo para a emergncia da Informtica no foi tanto o aumento dos produtos e
sadas da literatura mas os aspectos inerentes ao estgio atual do desenvolvimento
da cincia e tecnologia. Os autores identificam e localizam os principais eventos
indicadores da emergncia da rea, entre instituies fundadas, peridicos editados,
alm de descobertas, j mencionados no captulo da Gnese. Para eles, essa nova
tendncia na cincia tem o seu reconhecimento oficial em 1952, com a fundao do
Institute of Scientific Information, vinculado Academy of Sciences, na USSR (27).
Para se tornar independente, a Cincia da Informao deve apresentar
"caractersticas comuns a todas as cincias, de acordo com Kedrov E Spirkii, as
seguintes (28):
- definio da rea de assunto;
- elaborao de conceitos bsicos pertinentes a essa rea de assunto;
- estabelecimento de leis fundamentais peculiares rea em questo; e
- descobrimento de um princpio ou desenvolvimento de uma teoria que
permita a explanao de uma pluralidade de fatos.
Assim, Mikhailov et al (29) respondem primeira questo: qual a substncia
do assunto de informao?: so processos, mtodos e leis relativas ao registro,
processamento sinttico-analtico, armazenamento, recuperao e disseminao da
informao cientfica, mas no a informao cientfica tal qual atributo de uma
respectiva cincia ou disciplina...
Para clarificar o significado de informao cientfica eles explicam que
aquela ... usada, no caso, para significar a informao lgica obtida no processo de
100

cognio que adequadamente reflete leis do mundo material e atividades espirituais
de experincia humana e utilizada na prtica scio-histrica (30).
Ao lado da denominao sovitica Informtica, a de informao cientfica
tambm deu margem a equvocos terminolgicos e conceituais. Pela explicao dos
autores russos, a informao cientfica aproxima-se mais do conceito de cultura,
interpretao que ser retomada no final desta tese.
Para Mikhailov e colaboradores, (31) o importante que ...um certo pedao
de informao cientfica levada a tempo ao seu usurio potencial, na forma mais
efetiva e de maneira adequada e suficientemente completa.
O artigo enfatiza as relaes da Informtica com determinadas reas como
Semitica, Psicologia e Biblioteconomia, importantes para o desenvolvimento terico
da Cincia da Informao. E, para assinalar a diferena da Biblioteconomia, os
autores citam novos mtodos e meios de servios de informao cientfica
desconhecidos da Biblioteconomia como (32):
"- indexao coordenada;
- descritor de linguagem de recuperao da informao e tesauro;
- arquivos invertidos;
- fichas unitermo;
- cartes perfurados e peek-a-boo;
- ndices tipo KWIC e correlativos alfabticos;
-ndices de citao etc.
Se, na dcada de 60, tais assuntos no eram estudados dentro da
Biblioteconomia, mais tarde foram incorporados em muitos currculos de diferentes
pases, inclusive o Brasil.
Reconhecendo, ao final do trabalho, no terem esgotado o assunto, Mikhailov
et al citam Kondatov (33):
A teoria geral da informao tem-se desenvolvido durante o ltimos anos
como uma disciplina especial e j tem formulado seus principais conceitos. Os seus
problemas esto relacionados a princpios e sistemas de informao, tipos e
gnero/espcie de fontes de informao, princpios e tendncias de mecanizao do
trabalho de informao e mtodos de informao fatogrfica:..."
Outro trabalho publicado na FID 435 o de Merta, (34) sobre os aspectos
sociais, j que a Informtica, como uma tpica disciplina sinttica de carter social e
cientfico, tem por objetivo estudar e criar elos sociais e transmitir e intercambiar
101

informao. Ele afirma: um cientista da informao, como um socilogo e um
psiclogo, avalia o contedo da comunicao, sobretudo do ponto de vista do
movimento da informao, isto , observa a informao de sua origem at sua
utilizao social. Como cincia social, a Cincia da Informao tem sua
terminologia em constante desenvolvimento e, diferentemente da maioria das
cincias naturais ou exatas, que tm desenvolvido estruturas de pensamento mais
ou menos formalizadas , no apresenta terminologia nem estrutura formalizadas ou
consolidadas (35).
oportuno ressaltar o predomnio dos aspectos sociais da Cincia da
Informao no pensamento da maioria dos autores de pases socialistas ou
comunistas, tendncia bastante coerente ideologicamente.
O objeto de estudo da Informtica terica contm um nico complexo de
processos, em particular: o processo de transformar novos conhecimentos em
informao... e o processo de comunicao da informao, alm de equipamento
tcnico, padres econmicos e organizao da transmisso da informao. A
Cincia da Informao, alm de recorrer aos mtodos das vrias cincias, busca os
seus prprios mtodos (36).
E, finalmente, outro importante terico, Shera, (37) que investiga as relaes
entre Biblioteconomia, Documentao e Cincia da Informao e enumera uma
srie de organismos surgidos a partir de 1950, em decorrncia da preocupao com
a informao. Alm da j mencionada ASIS, antiga ADI, os seguintes:
- Documentation Division, da American Chemical Society;
- National Microfilm Association, fundada por especialistas de microfilmes;
- Information Science Division, da American Association for the Advancement of
Science; e
- Information Science and Automation Division (ISAD), da American Library
Association - ALA, criada junto ao Interdivisional Committee on Documentation.
O artigo de Shera (38) tende a privilegiar as relaes da Cincia da
Informao com a Biblioteconomia, da encerr-lo com a seguinte afirmativa: A
Cincia da Informao no se ope Biblioteconomia, ao contrrio, ambas as
disciplinas so aliadas naturais e os bibliotecrios no deveriam rechaar esse novo
membro de sua famlia intelectual, do mesmo modo que o especialista em
informao no deveria desacreditar os bibliotecrios...
102

Encerra este perodo de germinao da Cincia da Informao um relevante
artigo de Foskett, originalmente publicado em 1970, no Journal of Documentation,
com caractersticas mais de reviso de literatura, incluindo trabalhos da dcada de
60, da a sua insero nesta primeira fase. Foskett, ele prprio autor de trabalhos
tericos sobre a rea, pauta esta reviso por acentuado esprito crtico, embasado
em seus profundos conhecimentos. A estrutura de uma reviso, de certa forma
reflete o contedo disciplinar de um campo do conhecimento, certamente, na viso
de quem a elabora. Assim, o seu artigo elaborado dentro de uma categorizao de
rea que vai ser retomada no captulo sobre o domnio epistemolgico da Cincia da
Informao (39):
- aspectos lingsticos;
- classificao;
- recuperao da informao;
- servios de informao; e
- formas de organizao.
O artigo bastante elucidativo das questes predominantes nos primrdios
da Cincia da Informao, a principal polmica, a denominao da rea - problema
estreitamente relacionado aos seus conceito, domnio e estrutura disciplinar - e as
diferentes acepes, como Informtica para os russos, apontada anteriormente.
Foskett (40) esclarece, por exemplo, que Informtica na Frana (Informatique) e na
antiga Alemanha Ocidental (Informatik) difere da Informtica sovitica, equivalente
Cincia da Informao, tambm assim adotada na antiga ex-Alemanha Oriental. Um
bom exemplo das tendncias culturais e at ideolgicas a traduo do livro de
Mikhailov e colaboradores, na Alemanha Oriental como Grundlagen der Informatik,
e na Alemanha Ocidental Grundlagen der Wissenschaftlichen Dokumentation und
Information. Em alguns trabalhos Informtica e Informao aparecem empregadas
com o mesmo sentido da teoria da informao, este um srio equvoco porque,
conforme assinala Arsac, (41) ...a Informtica s se interessa pela transferncia de
sinais que denotam informao e no com a mensagem levada pela informao;
isto excluiria, de maneira bem clara, a Informtica das Cincias Sociais.
Um alerta feito por Foskett, (42) ainda hoje vlido, foi expresso na seguinte
frase: A presente reviso foi inspirada na convico de que esta discusso precisa
continuar, e que existem, neste momento, perigos considerveis sobre os rumos
que esto tomando a maioria das pesquisas neste campo, isto , a reduo da
103

informao a um bem de consumo e a nfase na tecnologia de processamento da
informao, sem levar em conta seu significado ou fim. Ele considera que se deve
muito ao advento dos computadores, mas no inteiramente, como pensam muitos
homens da rea de computao. O que o computador possibilita, tratar com
imensas quantidades de informao de forma mais fcil e eficaz no o principal,
pois a preocupao com o significado dos textos e qual o significado de seu uso
para as pessoas, numa abordagem mais estatstica do que matemtica.
Ele concorda com Merta, (43) na crtica restrio da Cincia da Informao
coleta, processamento e disseminao da informao, ou fontes de informao,
da Merta ampliar o conceito para ato de originar informao, tanto factual como
descritiva, bem como modelos, meio e efetividade do movimento da informao em
seu caminho entre o criador e o usurio, aspecto considerado dinmico e social,
excluindo a Cincia da Informao da ...simples reunio de tecnologias; isto implica
tambm que ns, como expoentes, deveramos ter e demonstrar uma compreenso
adequada daquilo que est envolvido - o processo de criao intelectual, a
formulao e a apresentao do material para o ato de comunicao, e a relao
entre a informao registrada e as necessidades dos usurios, bem como o to
conhecido processo tcnico envolvido na coleta, processamento e disseminao.
Nesse processo criativo Foskett salienta que raramente se encontra qualquer
referncia ao papel das bibliotecas e servios de informaes. Alm disso, estudos
de usurios, com raras excees como os do socilogo Menzel, tm geralmente
uma abordagem aritmtica e so dirigidos mais para o produtor do que para o
consumidor (44).
Outro problema ainda presente na atualidade, vislumbrado por FOSKETT, a
partir de estudos de Fairthorne, (45) que ...freqentemente muitos se lanaram
neste campo sem definir seus termos ou sem mesmo, em alguns casos, saber
precisamente do que estavam falando. Hoje, isto talvez ocorra mais do que antes,
em conseqncia do boom de informao em todas as reas e pases e do advento
das redes de comunicao (Internet).
Sobre a longa controvrsia entre bibliotecrios e tcnicos de informao,
estril para ele, porque, se os segundos levaram a Biblioteconomia a estgios mais
avanados, atravs de vrias formas de servios e maiores nveis de erudio, isto
no significa que criaram uma profisso nova (46).
104

Na forma de pensar de Foskett, (47) uma nova disciplina no surge
simplesmente porque velhos praticantes se desempenham melhor em seus
empregos, mas porque dinamicamente novas relaes aparecem com outros
campos Ele completa sua linha de pensamento ao afirmar: Neste sentido, a
atividade de ' armazenagem e recuperao da informao' uma Biblioteconomia
melhor, mas a Informtica est se desenvolvendo como uma nova disciplina pelo
fato de que, pela primeira vez, mais pessoas esto agora estudando o
comportamento da prpria informao e as propriedades ou ' morfologia' , no dizer
de Fairthorne, (48) ou fluxo de informao.
O segundo perodo, 1970-89 inaugurado com um artigo de Goffman, (49)
cujo ttulo espelha o impasse do momento: "Cincia da Informao: disciplina ou
desaparecimento", isto , ou a Cincia da Informao conseguiria galgar o status de
disciplina ou desapareceria. Na busca da respeitabilidade acadmica, os
profissionais da rea introduziram a palavra cincia, na sua designao, tal como o
fizeram os de Cincia da Computao.
Para ele a origem dessa rea data de 1950, dentro de um conjunto de novos
campos interdisciplinares como a Engenharia de Sistemas e Ciberntica, tambm
decorrentes do desenvolvimento cientfico e tecnolgico da guerra, quando foram
manipuladas grandes quantidades de informao. Ao mesmo tempo, ocorreram
problemas de comunicao na comunidade cientfica, com a expectativa de que as
mquinas de computao pudessem resolv-los, o que foi um engano, entre outros
motivos, porque estas no eram suficientemente potentes e rpidas (50).
O autor se detm mais nas relaes entre Cincia da Informao, Cincia da
Computao e Biblioteconomia, o conceito de informao, processos de
comunicao e sistemas de informao, acreditando que a "Cincia da Informao
deve transcender bibliotecas e mquinas de computao e deve desenvolver os
seus princpios de forma independente desses ou de qualquer outro sistema fsico
envolvendo a noo de informao e, ao mesmo tempo, sendo aplicvel a todos
eles" (51).
Para uma trajetria cientfica, era necessrio saber se a Cincia da
Informao lidava com um problema fsico e qual a natureza desse problema. (52)
Assim, Goffman elabora o seu artigo enfatizando o objeto de estudo da rea,
informao, da afirmar: "o propsito de uma disciplina deve ser o estabelecimento
de uma abordagem cientfica unificada para o estudo dos vrios fenmenos
105

envolvendo a noo de informao, se tais fenmenos so baseados em
fenmenos biolgicos, na existncia humana ou em mquinas criadas pelo ser
humano". E sintetiza: "Conseqentemente, o objeto deve estar relacionado com a
definio de um conjunto de princpios fundamentais que regem todo o processo de
comunicao e o sistema de informao a ele associado". (53) Suas preocupaes
incluem, ainda, a diferena entre processo e sistema e a busca de uma teoria geral.
Para tanto, elabora sua teoria epidmica, numa analogia do processo de
transmisso da informao com o de transmisso de doenas, podendo assim,
utilizar o epidmico na comunicao, como modelo para sua compreenso (54).
O segundo trabalho de Goffman (55) nessa dcada retoma ao problema do
uso indevido do termo cincia para conferir honorabilidade a uma rea e ressalta
que se cincia um corpo organizado de conhecimentos, no especificado que
tipo de organizao caracterstica das cincias. Ele define cincia como "...a busca
para descobrir e formular, em termos gerais, as condies sob as quais eventos de
vrias naturezas ocorrem e a maneira pela qual tais condies determinantes so
explanaes do fenmeno correspondente", portanto, "a cincia busca leis e
ordenar". O autor analisa, ainda, o porqu do desenvolvimento das cincias e os
diferentes estmulos para que tal ocorra e as origens da Cincia da Informao na
proliferao de publicaes cientficas ps-guerra que, por sua vez, "no em
pequeno grau resultaram da demonstrao do valor prtico da cincia durante a
guerra" (56).
A sua pergunta sobre o evento no qual apresentou o seus trabalho : "qual a
motivao do frum internacional sobre as bases tericas da Cincia da
Informao? " Ao mencionar as causas do surgimento da Cincia da Informao, a
maioria j apontada em outros artigos e includas nesta tese, ele destaca Vannevar
Bush, ao citar os problemas de comunicao cientfica oriundos da exploso da
informao. Independente das ocorrncias do perodo da guerra, sua constatao
de que" um interessante fenmeno ocorreu depois da guerra. Houve proliferao de
formalizaes, desenvolvidas fora das generalizaes de solues para problemas
prticos encontrados durante a guerra. Entre as mais proeminentes, as pesquisas
de operaes, anlises de sistemas, ciberntica e teoria dos jogos", da ele levantar
a dvida de por que no so formalizados mtodos para informao. A primeira
idia para soluo de problemas de informao, equivocada, foi "substituir
processadores humanos por mquinas de computao" (57).
106

Como outros especialistas, Goffman tambm menciona a Documentao e a
Recuperao da Informao nas origens da Cincia da Informao e os currculos,
associados ou com Biblioteconomia ou Cincia da Computao.
O cerne da questo - objeto e natureza da rea - est entre os pontos
estudados. Sobre o que deve tratar a Cincia da Informao ele assinala "todos os
fatos observveis e eventos relacionados noo de informao". Embora
informao no possa ser definida nem medida, o fenmeno mais amplo que a
Cincia da Informao pode tratar a gerao, transferncia ou comunicao e uso
da informao, aspectos contidos na sua definio : "...deve ser um corpo
organizado de conhecimentos, baseado em princpios explanatrios e deve buscar
descobrir e formular, em termos gerais, as condies sob as quais ocorrem fatos e
eventos relacionados com a gerao, transmisso e uso da informao" (58).
Goffman explicita a sua definio no seguinte raciocnio: "Um corpo
organizado de conhecimento que sistematicamente explana a gerao da
informao deve, entre outros, explanar fenmenos como a formao de conceitos,
formao de teorias, medida etc. Mas estas so metodologias da cincia. De fato,
cincia a gerao de informao com certas caractersticas marcantes.
Conseqentemente, uma Cincia da Informao deve estar apta a explanar o
comportamento de toda a cincia, isto , a cincia ela mesma um dos fenmeno
que a Cincia da Informao deve visar. Mas, se a Cincia da Informao uma
cincia, deve ser capaz de se explicar a si mesma, o que um absurdo.
Conseqentemente, a cincia das cincias no pode ser a cincia de tudo" (59).
Este autor ainda aborda as cincias em geral para embasar as suas idias e
comparar com a Cincia da Informao, o que o leva a concluir pela possibilidade
de que, com o tempo, possam surgir para o fenmeno da informao linhas de
pesquisa que o unifiquem dentro de uma teoria geral da comunicao (60).
Outro trabalho desse perodo de Harmon, (61) autor j citado no incio do
captulo, por sua cronologia do desenvolvimento da Cincia da Informao, e aqui
presente em razo de pesquisa desenvolvida tendo como fonte o Current Research
Development in Scientific Documentation, de 1957, no qual analisou as principais
categorias de documentao:"(1)organizao da informao, (2) equipamento para
armazenagem e recuperao, (3) traduo mecnica, e vrios assuntos
emergentes, tais como necessidades de informao de cientistas e contribuies
107

potenciais de outros campos para documentao". Anos depois, em 1966, foram
includos nove (9) tpicos na documentao (62):
necessidades e uso de informao;
- criao da documentao e cpia;
- anlise de linguagem;
- traduo;
- resumo e classificao;
- projeto de sistema;
- anlise e avaliao de sistemas;
- reconhecimento padro; e
- sistemas adaptativos; inteligncia artificial".
Outro ponto importante neste artigo a sua cronologia da emergncia das
cincias do comportamento e da comunicao:
"1933, Lingstica, semntica;
1938 Teoria do valor;
1939 Teoria da deciso;
1944 Teoria dos jogos;
1945 Documentao;
1948 Teoria da informao, Ciberntica;
1950 Teoria geral dos sistemas; e
1950' s Formao das cincias da comunicao e comportamento" (63).
Observamos que, num perodo de mais de quinze anos surgiram teorias,
disciplinas, metodologias, algumas j citadas no captulo 5 (Gnese). Esta
cronologia ressaltada, certamente porque Harmon acredita que "o
desenvolvimento dessas disciplinas envolve a expanso do escopo e considervel
interpretao das disciplinas irms". (64) Wooster, (65) por exemplo, por ele citado,
define algumas "reas funcionais" da Cincia da Informao, tendo observado, em
1962, que "...uma cincia informacional foi fundamental para os impasses
tecnolgicos de armazenamento e recuperao da informao".
Embora enfatize mais as relaes da Cincia da Informao com a
Comunicao e inclua no seu artigo autores nessa linha, tambm abre espao para
outras formas de pensar a questo. Este o caso de Slameka, (66) na sua
abordagem de Cincia da Informao e Engenharia (Information Science and
Engineering), na defesa da reduo dos processos de informao, essencialmente,
108

manipulao de signos e smbolos. Cincia da Informao e Engenharia
consistiriam, portanto, de trs conjuntos de assunto: "...resumidamente: teoria da
informao, teoria de processos de resumo de informao e teoria de sistemas de
informao". A Cincia da Informao seria, como metacincia, "...o
desenvolvimento e aplicao de um conjunto geral de tcnicas e inventos para
soluo de problemas na cincia, agrupando tais problemas como a metodologia da
cincia e a pesquisa cientifica, codificao do conhecimento, prognstico cientfico e
tecnolgico e otimizao de processos cognitivos".
Sobre o estgio cientfico da Cincia da Informao, Harmon recorre aos
fundamentos de estudos de Kochen, (67) Gorn, (68) e Kitagawa, (69), o primeiro
enfocando estabilidade no crescimento da cincia, o segundo sobre as cincias da
computao e da informao e a "comunidade de disciplinas" e, o ltimo, sobre as
inter-relaes da Cincia da Informao, sobretudo com a Estatstica e as cincias
comportamentais.
Kochen (70) prefere no usar muito o termo Cincia da Informao e
reivindica mais o que Harmon considera "delimitao conservadora" de uma
disciplina emergente, de carter "dinmico-epistmico, da qual pode ser formado o
ncleo das cincias da informao". Esta idia inicia a tendncia de alguns
especialistas em designar um grupo de disciplinas como cincias da informao, no
plural, entre as quais a prpria Cincia da Informao. Essa qualidade dinmico-
epistmica explicitada como a que est "relacionada a regularidades legtimas que
regem a aquisio da informao e a sua transformao em conhecimento, a
assimilao do conhecimento em compreenso, a fuso do discernimento em
sabedoria ". Aqui, fica claro para Harmon, que o autor trabalha categorias distintas
dentro do processo cognitivo, numa viso estocstica e de variedade do fenmeno
informao, que tanto pode dizer respeito Cincia da Informao quanto
Epistemologia e Educao, da ele pensar que essa disciplina proposta "requer a
fuso das cincias e humanidades, alm de uma compreenso cientfica da prpria
cincia" (71).
O enfoque de Kitagawa (72) relevante, entre outros motivos, por ser
proveniente de um pas que, embora cientfica e tecnologicamente dos mais
avanados e uma das mais fortes economias mundiais, no tem tradio na rea de
Cincia da Informao, "ramo da cincia recentemente organizado" no Japo,
constitudo de "um vasto conjunto de cincias individuais...", sendo "uma cincia
109

amalgamada, cujas partes constituintes tm seus respectivos princpios cientficos".
Ele prope cinco "ramos indispensveis de pesquisa: fenmeno fsico da
informao, formulao terica do fenmeno informao, anlise de sistemas de
informao, existncia biolgica do fenmeno informao e realizao/efetivao
artificial do fenmeno informao". Apresentando uma sntese do pensamento de
Kitawaga, Harmon destaca no s a relao da Cincia da Informao com a
Estatstica, mas com Ciberntica, Binica, Matemtica, Biblioteconomia e
Documentao e a "forte inter-relao com as cincias comportamentais - todas as
que tm ' uma acentuada tendncia comum' para construo de modelos". E,
finalmente, que a Cincia da Informao seria uma "rea de investigao objetiva,
subjetiva e prtica".
A abordagem de Gorn merece ser destacada porque permite identificar
melhor as fases de desenvolvimento da Cincia da Informao e seus
desdobramentos disciplinares. Quanto suas expectativas da evoluo da rea, ele
acredita que tanto ela pode se tornar mais como as cincias da comunicao e
comportamentais quanto o inverso, e este um tema palpitante.
Em 1973 Foskett (73) publica outro artigo sobre a Cincia da Informao, este
sobre a rea como disciplina emergente, no qual aborda as implicaes
educacionais e sociais e relativiza o poder do computador. Embora o direcione muito
aos vnculos da rea com a Biblioteconomia, sua definio ampla: "disciplina que
surge de uma fertilizao cruzada de idias que incluem a velha arte da
Biblioteconomia, a nova arte da Computao, as artes dos novos meios de
comunicao, e aquelas cincias como Psicologia e Lingstica, que em suas
formas modernas tm a ver diretamente com todos os problemas da comunicao -
a transferncia do pensamento organizado".
Por outro lado, esto claros para o autor dois fatores fundamentais: o aspecto
semntico da informao, integrado ao paradigma do qual faz parte, isto , sua
"conotao subjetiva" e, o segundo, "o prprio contexto de pensamento do usurio",
ambos estreitamente vinculados aos objetivos sociais da Cincia de Informao. (74)
O currculo por ele concebido inclui as seguintes matrias: universo do
conhecimento, produo e publicao do conhecimento, aquisio e ordenao de
materiais, disseminao do conhecimento, tecnologia de servios de biblioteca e de
informao, planejamento e administrao e estudos comparados e histricos. Em
alguns casos o autor adota o termo conhecimento no lugar de informao, um
110

equvoco conceitual que pode originar outros tantos e aparece com certa freqncia
na Cincia da Informao (75).
Num item do artigo, intitulado "a funo adequada dos computadores",
Foskett se ope aos que reduzem as questes intelectuais pergunta e resposta e
coisificao da informao em bem de consumo e cita afirmativa de Glass (76)
sobre cincia, educao e sociedade: "Dados e fatos por si s no constituem
conhecimento, no sentido de compreenso. A informao necessria, mas
observaes devem se adequar aos conceitos e esquemas conceituais, ou
paradigmas, que determinam a aparncia do indivduo e dirigem os processos de
investigao e inquirio do indivduo... o estudo de uma cincia deve penetrar alm
de seus dados e leis e abranger tambm seus mtodos de indagao e seu
processo histrico". Esta citao esclarece a distoro conceitual entre informao e
conhecimento, mencionada anteriormente.
Em mais um artigo terico sobre Cincia da Informao, tambm fruto do
Comit de Estudos sobre Pesquisa da Base Terica de Informao, da FID,
Mikhailov, Chernyi e Giliarevski (77) abordam a estrutura e principais propriedades
da informao cientfica, iniciando o artigo pela enumerao das questes
superadas em quinze anos de debate: diferenas terminolgicas da denominao
da rea, diferena essencial entre atividades de informao e aquelas baseadas em
princpios da Bibliografia e Biblioteconomia, diferena dos mtodos adotados e
contedo do termo documentao, "cujos argumentos pertencem ao passado".
Esta superao ocorreu, segundo os autores, porque foi acumulada e
generalizada a experincia prtica em atividades de informao, foi aprofundado o
conhecimento sobre informao cientfica e as "caractersticas especficas de sua
gerao, transferncia e utilizao", assim como os mtodos e meios de process-
la. Se, de uma lado, algumas questes apresentam maior clareza, a julgar por essas
afirmativas dos autores, por outro reconhecem que "aumentou a conscincia da
extrema complexidade do fenmeno..." (78).
Eles percebem, ainda, que nos ltimos 10 anos (1965-75) surgiram muitas
definies e interpretaes sobre Documentao e Cincia da Informao,
principalmente de especialistas norte-americanos e ingleses e destas eles analisam
apenas as mais abrangentes e importantes, na sua avaliao.
Esto convictos de que a Cincia da Informao uma disciplina social,
porque "..estuda fenmenos e regularidades inerentes apenas sociedade
111

humana", sendo assim definida: "disciplina cientfica que estuda a estrutura e as
propriedades gerais da informao cientfica, bem como as regularidades de todos
os processos de comunicao cientfica". (79) Nesta definio, Mikhailov e
colaboradores (80) fazem questo de chamar ateno sobre os seguintes pontos:
"a) Informtica um disciplina cientfica e no uma cincia independente;
b) Informtica estuda a estrutura e as propriedade gerais da informao cientfica,
mas no de qualquer informao, nem mesmo informao semntica;
c) Informtica estuda todos os processos de comunicao levados a efeito tanto
pelos canais formais (i.e., atravs da literatura cientfica), quanto pelos canais
informais (contatos pessoais entre cientistas e especialistas, correspondncia,
permuta de ' preprints' etc.)".
Nesses pontos diferenciais, fundamental clarificar alguns dos conceitos
adotados, entre os quais informao cientfica e disciplina cientfica, o que ser
aprofundado nos captulos especficos dessas questes.
Alguns dos autores estudados nesta fase seguem determinadas correntes de
pensamento e apresentam coerncia filosfica entre si, no caso, William e Kim com
Dow, inclusive pela anlise comum de autores como Artandi, Heilprin, e Otten e
Debons. Alm deles, Wersig e Neveling, cujo artigo apresenta estreita correlao
com o de Belkin e Robertson. Por este motivo, vo ser apresentados em conjunto,
sem obedincia seqncia cronolgica como anteriormente vinha sendo feito,
exceto os dois trabalhos de Goffman, tambm apresentados juntos.
O objetivo do artigo elaborado por William e Kim (81) foi "analisar o papel da
teoria na cincia em geral e na Cincia da Informao em particular", considerando
os seguintes pressupostos:
" 1. A informao cientfica , atualmente, uma disciplina orientada para a prtica,
assim, a boa prtica deve ser baseada em slida teoria;
2. No campo da informao deve ser dada mais nfase ao desenvolvimento da
teoria;
3. Mtodos mais precisos e formais devem ser empregados para apresentar uma
teoria, de tal forma que esta possa ser compreendida por prticos e tericos".
Os autores tomam como base os estudos de problemas tericos da Cincia
da Informao, de Artandi (82) e de Heilprin, (83), que convergem para as definies
de informao e de Cincia da Informao. Artandi, (84) por sua vez, fundamenta-se
em duas pesquisas, uma de Weaver, outra de Morris, e constri um modelo de
112

taxonomia de conceitos que "supostamente delimita a Cincia da Informao, pois
" a transformao de algumas das bases conceituais da teoria matemtica da
informao de Shannon e dos trs nveis de problemas de comunicao de Weaver.
Depois de enfocar a natureza e funes da teoria cientfica, suas formas de
apresentao e validade, William e Kim correlacionam teoria Cincia da
Informao e resumem: "em suma, teorizar no meramente aprender da
experincia mas pensar o que existe para ser aprendido. A possibilidade de falha
intrnseca a esses esforos, e a aspirao da verdade deve ser paga pelo
enfrentamento do risco do erro" (85).
Quando esses autores discutem teoria dentro da Cincia da Informao, o
fazem mais em relao s leis bibliomtricas, citando as de Bradford e Zipf e lanam
a seguinte pergunta: "Qual a teoria geral que qualquer dessas leis origina ou tem
delas sido derivada?". Eles constatam e ficam "facilmente convencidos", - aps
verificao nas fontes de literatura da rea - " que aspectos tericos da Cincia da
Informao tm sido tratados de forma muito limitada. Especulando sobre a razo
dessa ausncia, atribuem falha dos avaliadores dessas fontes ou dos
especialistas da rea, em no considerar importantes os aspectos tericos. Por ser
uma disciplina, como eles afianam, orientada para a prtica, as teorias so
consideradas "especulao intil". Os dois autores acreditam ser importante
encorajar tanto esforos tericos no campo quanto a pesquisa emprica, "aes
inseparveis", assim como o "risco de desenvolver teorias da comunicao (tanto
especial quanto geral)... Isto pode incluir teorias existentes em outros campos ou a
sua modificao, assim como teorias originais ". A base terica, segundo William e
Kim, condio sine-qua-non para a cientificidade da Cincia da Informao,
porque a teoria "o esqueleto que ajuda a organizar uma cincia" e ser
exatamente a teoria a dar Cincia da Informao "..uma nova vida, que a
tecnologia sozinha, jamais prover adequadamente" (86).
O trabalho de Dow (87) comea com uma epgrafe de William e Kim: "o
campo da Cincia da Informao requer base terica, antes de ser chamado de
cincia", o que demonstra o caminho que norteou o trabalho. O princpio-base de
seu pensamento a interdisciplinaridade da Cincia da Informao e a necessidade
de mais e melhores teorias, da propor uma "meta teoria" para orientar o
desenvolvimento dessas teorias, o que foi anteriormente sugerido tambm por Otten
(88) e Debons, (89) sob a alegao de que "...o conceito de informao, ele prprio
113

tem validade cientfica se baseado em um nmero de cincias". Para unificao da
cincia seriam necessrias "...uma linguagem comum e uma estrutura comum para
o estudo da informao". No entanto, como essas estratgias, segundo Dow, podem
no chegar a construir uma Cincia da Informao, a "metateoria necessria para
aprofundar a compreenso da teoria e proporcionar perspectiva de um todo
sistmico, permitindo e encorajando a compreenso de partes dentro da totalidade"
(90). Com este objetivo ele apresenta a prescrio para uma demonstrao
metaterica que inclui trs nveis diferentes: casual, macroscpico e microscpico,
apresentados em tabela. Uma teoria pode incluir mais de um nvel e deve ter regras
para a transformao de um nvel para o outro. No primeiro nvel a informao
uma entidade fsica, "...como se tivesse propriedades como massa e extenso,
como se pudesse ser contida, manipulada e transformada de uma para outra..." No
nvel macroscpico a "informao definida operacionalmente em termos de outras
variveis que mais prontamente elas prprias se prestam rigorosa anlise
cientfica". No terceiro nvel "a prescrio terica sobre estados e processos que
no so diretamente observveis na prtica porque so muito numerosos, muito ou
demais relativsticos". Como este ltimo nvel mais analtico, a nfase na
explanao terica e no nas aplicaes de pesquisa emprica (91).
Para demonstrar melhor a sua teoria, Dow enumera alguns exemplos em
outras reas e, em seguida, na prpria Cincia da Informao, de interesse direto
para esta pesquisa. Ele afirma ser fcil encontrar exemplos no nvel casual, at
porque a viso tradicional da Biblioteconomia e Educao, pois "..uma biblioteca
um depsito de conhecimentos" e "um professor culto dissemina informao para
seus alunos". E ento ele estuda comparativamente alguns autores de Cincia da
Informao que tratam desses nveis, de diferentes maneiras, categorizando idias
de Debons, Otten, McCulloch e Pitts, Shannon, Cunninghan, Ackoff e Emery e
Yovits.
Um trabalho dos mais densos o de Wersig e Nevelling, (92) em abordagem
que contraria o pensamento de muitos autores da rea. Para ambos, a Cincia da
Informao desenvolveu-se fora de um outro campo, diferentemente da Psicologia,
ou da interseo de dois, como a Bioqumica, e "fora das necessidades de uma rea
de trabalho prtico, chamado ' Documentao' ou ' Recuperao da Info rmao' ". As
novas tecnologias que contribuiram para o seu nascimento vm de vrias
disciplinas: Cincia da Computao, Biblioteconomia, Filosofia e Taxonomia,
114

Lingstica, Teoria da informao, Ciberntica e Matemtica. Posteriormente,
segundo eles, outras disciplinas foram introduzidas na discusso da Cincia da
Informao: Cincias Sociais, Cincia da Cincia e Teoria da Comunicao (93).
No entanto, na discusso dos problemas h dificuldades, apontadas por
ambos, como as seguintes: "diferentes backgrounds dos participantes... ausncia de
uma derivao histrica do campo como um todo... diferenas terminolgicas no uso
do termo informao...". Nesse contexto, duas perguntas inquietam os autores: por
que a Cincia da Informao emergiu e quais as necessidades sociais a serem por
ela preenchidas (94)?
Os pontos de vista seguem diferentes orientaes:
- para o fenmeno;
- para os meios;
- para as tecnologias; e
- para os propsitos (95).
Sobre o "lugar da Cincia da Informao", Wersig e Nevelling chamam a
ateno para o fato de que "... o desenvolvimento da Cincia da Informao tem que
tentar superar alguns dos efeitos da especializao na cincia e tecnologia, sendo
ela prpria um fenmeno de diferenciao de disciplinas".(96) Nesse processo, dois
aspectos so importantes: "Primeiro: reunir, arranjar, rearranjar e avaliar peas de
conhecimento uma parte integral de toda disciplina cientfica e tcnica... Segundo:
diferentemente da Matemtica, Cincia da Informao baseada em necessidade
social especfica e seu objeto - novamente encarado como definido - tem que
incluir esses processos sociais..." Se toda estrutura do mundo objetivo informao,
ento uma cincia relacionada com os mtodos para descobrir essa informao,
para represent-la e transform-la em outras representaes, que favorecem as
concluses, ser possvel e ajudar a todo o tipo de trabalho cientfico..." Esta cincia
incluiria parte da Matemtica, Lgica, Filosofia da Cincia, Gramtica
transformacional e Teoria matemtica da comunicao.
Os problemas da Cincia da Informao comportariam, segundo os autores,
trs nveis de soluo: ampla, mdia e restrita. (97) Uma soluo ampla baseia-se na
abordagem de estrutura da informao, (98), a mdia pode ser uma combinao de
conhecimento e enfoque de mensagem; e a soluo restrita no "...tem uma
compreenso restrita da informao mas da rea na qual a informao
considerada" (99) Esta ltima soluo est voltada para problemas prticos,
115

diferentemente das solues ampla e mdia que no tm limitao de rea "...mas
diferem na generalidade do conceito bsico de informao" e tratam de aspectos
abstratos e tericos. primeira vista, a soluo mdia orientada somente para o
fenmeno, mas pode produzir variantes pela combinao da abordagem orientada
tecnologia e da abordagem orientada para os propsitos. Os autores incluem, entre
os enfoques estritos, o de Mikhailov, Chernyi e Giiarevski, (100) porque direcionado
somente informao cientfica e tecnolgica, ou melhor, mais orientado ao
fenmeno informao usualmente definida como conhecimento registrado no
contexto do trabalho cientfico e tecnolgico. O seu argumento contrrio baseado
na existncia de cientistas e tcnicos... que produzem dados (conhecimento
registrado) - necessrios a eles prprios - mas precisam de outros tipos de dados
(no produzidos por cientistas e tcnicos)" (101).
Wersig e Neveling, aps este debate, chegam s seguintes concluses: Da
combinao de evoluo histrica, de desenvolvimento de necessidades sociais
especficas e de desenvolvimento de novas metodologias e tecnologias, emergiu
uma nova disciplina, algumas vezes chamada Cincia da Informao (ou por outros
derivativos do termo informao)..." (102) A base dessa cincia a "...noo de
necessidade de informao de certas pessoas envolvidas no trabalho social, e de
relao com o estudo de mtodos de organizao de processos de comunicao, a
fim de atender a essas necessidades de informao...". (103) Portanto, trata de
informao para uma "clientela especfica", sendo uma cincia algo similar
comunicao de massa, porque "visa ao atendimento de necessidades de
informao justificadas social e individualmente de um amplo pblico". (104)
A polissemia do termo informao merece um tem especial no artigo e ser
estudada no captulo desta tese sobre informao.
Finalmente, os autores asseveram que h um conjunto de disciplinas
tradicionais que apresentam interseo com a Cincia da Informao:
-"Psicologia ( psicologia da informao);
- Sociologia ( sociologia da informao);
- Economia (economia da informao);
- Cincia poltica ( poltica da informao);
- Tecnologia ( tecnologia da informao)". (105)
Como todas essas disciplinas esto concentradas em processos de
informao e visam a reduo de incerteza, Wersig e Neveling acreditam que
116

podem ser reunidas num conjunto de cincias da informao, de acordo com o
quadro elaborado pelos autores.
Para cada um dos nveis de soluo os autores identificam as disciplinas que
contribuiriam para tal.


FIGURA 1




Ciberntica
Semitica
Teoria de Sistemas
Teoria da Comunicao
Filosofia
Cincia da Cincia
Matemtica
Lingstica
Direito


Cincia da Computao
Cincia da Informao
(Informtica)
Biblioteconomia
Arquivologia
Museologia
Comunicao
Educao
Teoria
Geral da
Informao
Psico-
logia
da
Infor-
maao
Socio-
logia
da
Infor-
mao
Econo
mia
da
Infor-
mao
Poltic
a
da
Infor-
mao
Tecno
logia
da
Infor-
mao
Cincias da Informao
FONTE: WERSIG, G., NEVELLING, O Sistema de Cincias da Informao
117

interessante observar que, entre as chamadas Cincias da Informao
inserida a Educao, o que normalmente no ocorre, at porque existe uma
diferena essencial entre os campos do conhecimento que se alimentam de
informao, praticamente todos, e aqueles cujo objeto de estudo a informao,
qualquer que seja a sua natureza.
O esquema apresentado permite verificar, dentro de uma "teoria geral de
informao", se o fenmeno, as caractersticas ou o mtodo de Cincia da
Informao, Cincias da Informao ou Teoria Geral da Informao (106).
"Cincia da Informao e o fenmeno da informao" um artigo elaborado
por Belkin e Robertson, (107) o primeiro, autor da famosa definio "informao o
que capaz de transformar estruturas". Neste documento, eles partem de duas
premissas:
- "cincia da informao uma disciplina orientada a problema relacionado com a
efetiva transferncia de informao desejada, do gerador humano para o usurio
humano, e a nica noo comum a todos os conceitos o de mudana de
estruturas" (108).
Os autores acreditam que a sua suposio no a nica, mas a sua anlise
talvez seja, e relacionam o seu trabalho ao de Wersig e Neveling, cuja noo de
estrutura abordada mais como categoria do que como conceito.
Belkin e Robertson traam um espectro de informao, (109) em cuja escala
estrutural "informao para a Cincia da Informao comea com o advento das
estruturas semiticas (na interface da formao de conceitos individuais e
comunicao inter-humana)". (110) Retomaremos o espectro concebido por esses
dois especialistas, no captulo sobre informao
Antes de definir Cincia da Informao, eles alertam que as definies no
tm um contexto livre e elaboram conceitos bsicos. "Informao em Cincia da
Informao a estrutura de qualquer texto, o qual capaz de mudar a estrutura de
imagem de um receptor". Assim, "o fenmeno bsico da Cincia da Informao o
texto e sua associao informao e a relao dessa com o emissor e o receptor"
(111).
O fenmeno bsico da informao assim representado:
" I O texto e sua estrutura (informao)
II A estrutura-imagem do receptor e mudanas nesta estrutura
III A estrutura-imagem do emissor e a estruturao do texto" (112).
118

O ltimo trabalho analisado, da dcada de 70, o de Roberts, (113) tambm
uma abordagem social da Cincia da Informao, o que o aproxima, entre outros,
de autores como Milkhailov, Wersig e Neveling, uma vez que, para eles, o trabalho
de informao tem por funo a comunicao dentro de um contexto social ou
facilitar um ato social, equivocamente chamado fluxo de informao, no jargo da
informao, ou "transferncia de informao". Sobre esses temas tem sido realizada
uma quantidade de pesquisas e atividades de investigao, fundamentais e
aplicadas. Eles so da opinio de que no h concordncia, por parte dos
especialistas, sobre o escopo dessa rea mas, apesar disso, "...tm surgido muitas
contribuies que aceitam o significado social dos conceitos e fenmeno de
informao e, conseqentemente, que Cincia da Informao uma disciplina
social". Os autores constatam, ainda, que "estranhamente, este grau de
concordncia no se reflete em muitas propostas para delimitar uma separada e
distinta identidade para Cincia da Informao" (114).
Trs dessas propostas merecem ser analisadas:
"a) restries prescritivas de reas de investigao do pensamento prprias
para a Cincia da Informao;
b) a adoo da definio de informao, limitada e teoricamente refinada,
como base da Cincia da Informao;
c) a insistncia de que a cientificidade da Cincia da Informao pode ser
protegida pelo divrcio entre seus estudos e as relaes prticas do trabalho de
informao. Muito desses modos de pensar provavelmente se deve origem da
Cincia da Informao na cincia, s relaes da rea com as telecomunicaes e
forte e direcionada influncia que essas idias continuam a exercer sobre o
desenvolvimento da rea de estudo, ainda em busca de sua identidade individual
(115) e Roberts considera essas categorizaes restritivas porque orientam os
estudos de informao mais para o cientfico e cientismo do que para o cientfico-
social.
Podemos observar, pela primeira vez, a introduo das telecomunicaes no
debate, o que com o advento das redes vai se tornar indispensvel.
tempo, segundo o autor, de se pensar com equilbrio essas questes para
uma base apropriada do futuro desenvolvimento da Cincia da Informao (116) e
questionar se uma "deliberada orientao rumo s cincias sociais deve ser
buscada" (117).
119

Roberts afiana que no se pode ignorar a influncia de Mikhailov como
"proeminente autoridade" da questo "o que Cincia da Informao". No entanto,
seu discurso era dirigido "...aos muitos que colocam a Cincia da Informao na
hierarquia de assuntos acadmicos e queles que vem, no mbito cientfico e
metodolgico passaportes teis para a aceitabilidade acadmica". (118) Ele faz
crticas s idias de Mikhailov, no por ter limitado o fenmeno informao
unicamente sociedade humana, mas por restringi-lo comunidade cientfica e sua
definio excluir "estudos de processos de comunicao dentro de grupos no-
cientficos..." No entanto, oportuno lembrar o que j foi mencionado nesta tese, o
significado mais amplo de cientfico para a cultura russa.
Roberts observa, ainda, que tem sido dispendidos menos esforos nos
estudos de informao em grupos sociais como engenheiros industriais, burocratas
do governo, autoridades locais e o cidado em geral. (119) Para ele, "o ponto de
vista institucional-social deve ser equilibrado pelas perspectivas sociais-
interpessoais" e, o que mais importante, "as implicaes sociais da comunicao e
informao so tais que somente a base social mais ampla aceitvel na rea de
estudo da Cincia da Informao" (120).
Cincia da Informao ou dever ser uma disciplina social com fins
prticos. No fcil compreender como tais fins prticos so utilizados ou elaborada
a teoria, pelo emprego de um conceito substitutivo que no pode ser
satisfatoriamente definido, identificado, medido ou comparado " (121).
Na sua reviso, ele inclui dois trabalhos de Yovits, (122), um de autoria nica e
outro com a colaborao de Whitemore, (123) tambm de enfoque social, exposto
num modelo de informao, dentro de uma "instncia especial" da definio mais
geral de efeito-receptor, relaes de informao, tomada de deciso e informao
como redutora de incerteza, "elo crtico" entre ambos (informao e tomada de
deciso). O autor critica as idias desses dois autores porque "a introduo da
tomada de deciso na definio no somente restringe os horizontes sociais da
Cincia da Informao, mas tambm cria problemas adicionais de definio e
medida". "Sem dvida, informao depende de tempo e medida, pois o mesmo
dado tem significado diferente para diferentes tomadores de deciso em tempos
diferentes..." (124).
No nosso entendimento, Yovits e Whitemore restringem o conceito, na
medida que o canalizam somente para tomada de deciso, fator mais relacionado a
120

sistemas de informao gerencial, sem dvida uma disciplina da Cincia da
Informao, mais nova e hoje florescente, entre outras vertentes da rea. Embora
demonstrem base suficientemente slida, falharam quanto relatividade da
informao ao "...demonstrar suas idias, tanto praticamente, em situaes de
trabalho, quanto na possibilidade de desenvolvimentos tericos posteriores" (125).
Roberts tambm cita Brookes, o "protagonista mais formidvel" da corrente
de pensamento da Cincia da Informao como manifestao social. (126). Para
ele, o principal nas idias desse terico (127) estudar o conhecimento, no de
forma isolada, mas parte de um processo contnuo, o que requer "o estudo objetivo
do conhecimento, no somente como um fenmeno cognitivo mas tambm como
fenmeno social peculiar para a evoluo do homem". No seu trabalho, apresentado
em outra importante publicao da FID, a de nmero 530, Brookes cauteloso em
relao s bases da Cincia da Informao, colocadas em termos da subjetividade
do conhecimento, o que tornaria os problemas do indivduo "intratveis" e jamais
resolvidos, exceto se o foco da Cincia da Informao fosse o conhecimento
objetivo e sua interao com a sociedade, porque os dados para estudo estariam
publicamente disponveis.
A questo da prtica e teoria muito debatida e no negada a
praticabilidade do trabalho de informao, desde que no seja pensado como
Cincia da Informao. A separao de teoria e prtica necessria para "dar maior
possibilidade de se estabelecer leis fundamentais...". (128) Para Brookes, leis so de
"suprema importncia" (129). Ora, no nosso ponto de vista, a questo no
excludente, pelo contrrio, leis tericas no podem ser formuladas em divrcio com
a sua comprovao experimental, e esta uma das falhas de algumas leis
bibliomtricas, conforme apontado por diversos especialistas da Cincia da
Informao.
Para defender tal enfoque e a discusso do mtodo na Cincia da
Informao Roberts busca fundamentos em Durkheim e Skinner e ressalta que as
incertezas da Cincia da Informao no so nicas. Ao final, ele estuda em outras
reas o papel de leis fundamentais nas Cincias Sociais e Naturais, exemplificando
com a Economia (130).
Na dcada de oitenta verificamos a presena de trabalhos que tendem a
realizar experimentos matemticos na formalizao de fenmenos da Cincia da
Informao, o que pode ser interpretado como uma busca de metodologias das
121

cincias exatas para galgar o mesmo status cientfico. Ao mesmo tempo,
provavelmente em funo da maturidade alcanada pela rea e da existncia de
massa crtica, os estudos so mais rigorosos quanto cientificidade.
Este o caso do trabalho de Brookes, de grande densidade terica, intitulado
"The foundations of Information Science", apresentado em quatro partes:
- a primeira (131) trata de aspectos filosficos, utilizando a Filosofia da Cincia e a
Epistemologia, de interesse direto para esta pesquisa;
- a segunda parte aborda os aspectos quantitativos, sobre classes de coisas e os
desafios da individualidade humana, na qual faz uma retrospectiva dos estudos
quantitativos e de freqncia (srie de freqncia versus estatstica de freqncia) e
aborda o efeito Mateus, princpio bsico da Bibliometria (132);
- a terceira, ainda sobre estudos quantitativos, trata de mapas objetivos e
"paisagens" subjetivas e enfoca espaos fsicos e mentais da informao ou
"caractersticas mtricas, comparadas aos espaos fsicos (133); e
- a ltima, de mudanas de paradigmas, na qual analisa a idade do peridico, a lei
de Bradford e sua relevncia social (134).
Nos fundamentos tericos de seu trabalho, vai tomar como princpio os trs
mundos de Popper, a partir da afirmao de que a tarefa da Cincia da Informao
pode ser definida como a explorao do mundo do conhecimento objetivo, como
uma extenso de, mas diferente do mundo da Documentao e Biblioteconomia
(135).
Para Brookes, a estrutura terica de uma cincia nunca completa nem
fechada: todos os aspectos ficam sempre abertos, oferecendo novos problemas.
por meio de discusso crtica que esta estrutura terica alcana um grau de
consenso entre aqueles que contribuem para esta discusso. J existe uma teoria
da Cincia da Informao, embora bruta, algumas teorias dispersas e claras por si
mesmas e o problema a sua integrao coerente (136).
Por outro lado, os problemas bsicos da informao no so novos, existem
muito antes e retrocedem teoria de Plato, atravs da Epistemologia ou da Teoria
do Conhecimento, na qual ele identifica, no conceito de informao, dificuldades
peculiares para os cientistas tericos. Essas dificuldades existem mesmo para o
senso comum, porque informao uma entidade que pervaga todas as atividades
humanas. O problema maior est em observar isoladamente os fenmenos de
informao ...com o tipo de detalhamento que a investigao cientfica
122

tradicionalmente demanda. A questo crucial superar a separao de efeitos
objetivos do efeitos subjetivos... Diferentemente das cincias naturais nas cincias
sociais no podemos presumir que o comportamento humano no seja afetado pela
observao ou pelas reaes inconscientes do observador em relao ao
comportamento daquele que ele observa. As cincias sociais enfrentam esse
problema, mas no corajosamente (137).
A Cincia da Informao tem responsabilidade especial j que, ao clarificar
essas questes, trata de interaes entre processos mental e fsico ou entre modos
de pensar subjetivo e objetivo. Esta rea, de acordo com Brookes, considerada
muito prtica, essencialmente relacionada utilizao do computador, microchip e
tecnologia da comunicao. A necessidade de teoria claramente explicitada,
quando afirma que as aplicaes de sistemas de informao vo continuar
indefinidamente mas, surpreendentemente, as boas aplicaes so cada vez mais
raras (138).
Ele cita Resnikoff,(139) na Conferncia da ASIS, em 1979, que clamava por
mais pesquisa terica para mais apropriados instrumentos de anlise.
Ainda que Popper ignore o conceito de Informao, Brookes detm-se no
terceiro mundo, do conhecimento humano, porque possibilita expressar as
atividades profissionais "... em outros termos que no os meramente prticos. (140)
O seu questionamento se os modos analtico e quantitativo do pensamento do
mundo fsico so apropriados para explorar os segundo e terceiro mundos. O
reconhecimento da autonomia do mundo 3 chamado de mundo do conhecimento
humano de Popper restaura "...alguma coisa da dignidade humana perdida" (141).
O autor ressalta o papel muito importante da Cincia da Informao, ainda
no reivindicado por nenhuma outra rea e a liderana da tecnologia da informao
no processo da rea, at ento, ressaltando a necessidade de se olhar mais
seriamente para a informao na sua relao com o conhecimento (142).
O artigo de Farradne (143) faz relao entre conhecimento, informao e
Cincia da Informao e traa um quadro do escopo da rea e da natureza dos
elementos com os quais ela opera. O autor no chama de modelo porque "no tem
ainda bastante dados da realidade para constituir um modelo", que "...deve ser
preditivo, produzindo resultados quantitativos que possam ser testados por
experimentos" (144).
123

O esquema por ele elaborado mostra que grande parte da Cincia da
Informao cognitiva, isto , "trata com processos de pensamento, uma das mais
difceis reas de investigao", da ele afirmar que, certamente, parte de um
campo mais amplo da comunicao, ensino e aprendizagem. O autor demonstra
como "mesmo as partes mais prticas do quadro, constitudas de armazenamento e
recuperao da informao, so continuamente obscurecidas pelo conceito de
relevncia, um processo singular para cada indivduo receptor de informao..."
(145).
124


FIGURA 2





Fonte: FARRADANE, J. Conhecimento, Informao e Cincia da Informao.
FONTES

ORIGEM EXTERNA (VERBAL, VISUAL ETC.)
RECUPERADA DA MEMRIA (CONHECIMENTO)
ORIGEM INTERNA (SENTIMENTOS, ESTMULOS FISIOLGICOS)
EMISSOR
SELEO
CONHECIMENTO PARCIAL
TRADUO NA LINGUAGEM BARREIRAS DA LINGUAGEM
INFORMAO EDIO, IMPRESSO
RESUMO, INDEXAO
CODIFICAO, PROCEDIMENTOS
COMPUTACIONAIS
TRANSMISSO
DIRETA
PROCESSO DE
RECUPERAO
OU
ESTMULO VERBAL OU VISUAL
RECEPTOR
RESPOSTAS
REJEIO

ADIO

PREENCHIMENTO DE LACUNAS
MUDANA NO CONHECIMENTO
PERCEPTOS (MEMRIA DE CURTO PRAZO)
CONHECIMENTO (CONCEITOS, IDIAS ESTRUTURADAS
NA MEMRIA DE LONGO PRAZO
BUSCA DE LACUNAS NO CONHECIMENTO

TRADUO NA LINGUAGEM
QUESTO
BARREIRAS DA LINGUAGEM
125

Especificamente sobre a figura, Farradane refere-se ao conhecimento,
quando selecionado e traduzido por seu gerador numa linguagem (informao),
afetada por restries de linguagem e qualquer distoro originada da compreenso
imperfeita de seu gerador, tal como a noo de rudo de Shannon. So necessrios,
em todos os estgios da Cincia da Informao, estudos experimentais que
identifiquem medidas confiveis e meios de controle de erros e distores. Outro
problema, complexo, diz respeito padronizao de terminologia para
indexao.(146) Na verdade, o seu esquema de transferncia da informao,
incluindo o processo e mapas cognitivos e a representao da informao, numa
aplicao da teoria da informao de Shannon Cincia da Informao.
Finalmente, ele constata que o valor da informao vem sendo cada vez mais
reconhecido e a Cincia da Informao ainda um campo relativamente novo de
estudo que, com base terica adequada, oferece enorme interesse futuro (147).
Outro autor deste perodo Zunde (148), cuja definio de Cincia da
Informao, parte de seu objeto, pensado como: "fenmeno emprico associado a
vrios processos de informao, tais como gerao, transmisso, transformao,
condensao, armazenamento e recuperao", cujo propsito final " obter melhor
entendimento da natureza da informao". Assim, cabe rea "procurar estabelecer
princpios gerais pelos quais os fenmenos observados podem ser explicados,
calculados e prognosticados"(149). Juntamente com Brookes, ele dos
pesquisadores mais empenhados na teoria e Epistemologia da Cincia da
Informao.
Um importante artigo foi elaborado por Salton, (150) sobre as pesquisas em
Cincia da Informao e suas relaes com a prtica, cujo resumo antev os
resultados: "a impresso de que o campo moribundo e que a pesquisa
desenvolvida uniformemente inferior no sustentada por um exame da literatura
de recuperao da informao". Na verdade, o artigo uma rplica a outro, de
Keren, (151) que apontou os seguintes problemas:
- os trabalhos dos pesquisadores da Cincia da Informao no representam
avano no estado da arte;
- as pesquisas no contribuem, realmente, para o corpo de conhecimento da
rea;
- a Cincia da Informao no tem um corpo de conhecimentos
reconhecvel, nem contedo definido; e
126

- h uma lacuna de realimentao entre pesquisadores e tecnologistas;
Embora Salton compartilhe de algumas apreenses do autor, sobre a
quantidade e qualidade de pesquisas, aponta falhas na metodologia por ele
adotada, como o levantamento por questionrios, falta de conhecimento da literatura
e at o que chamou de "redescoberta do bvio" (152).
Por outro lado, o artigo de Keren "repleto de observaes de relevncia
duvidosa e asseres no consubstanciadas sobre a inferioridade da Cincia da
Informao, comparada com outras cincias naturais". E por apresentar uma "anti-
pesquisa", e at uma "imagem anti-intelectual", Salton acredita que merece algumas
correes. (153) Por exemplo, Keren declarou no ter pesquisado, nem ter dados
concretos, e sim confiou na intensidade de sua prpria experincia, a partir da qual
teve a impresso de "que somente muito raramente informao vital e no trivial
emana da pesquisa publicada..." (154) Salton tambm no tem dados concretos mas
geralmente concorda com seu colega: "muito da pesquisa publicada em nosso
campo provavelmente no tem mrito e deve ser esquecida", entretanto, no
concorda com a concluso de que os pesquisadores de Cincia da Informao so
inferiores e que nesta rea a pesquisa intil.(155) Embora a proporo de
trabalhos em nosso campo seja menor do que nos demais, Salton cita, na literatura
de Cincia da Informao, alguns assuntos e pesquisadores que geralmente tm o
que dizer. Esses assuntos esto numa parte que pode ser enCuadrada como
"anlise do texto, armazenagem e recuperao", na literatura do perodo entre 1981-
83 (156).
A propsito de uma citao a Bar-Hillel, feita por Keren, a respeito do
naturalismo na Cincia da Informao e a crtica aos cientistas da informao que
necessitavam da matemtica para descrever seus conceitos, mas que
provavelmente conheciam pouco tanto de Cincia da Informao quanto de
Matemtica, Salton retruca:
"A verdade do problema que uma abordagem matemtica no pode
transformar uma Cincia da Informao pobre em boa pesquisa, e poucas pessoas
esto aptas a fazer uso convincente da matemtica, no campo da informao. Mas
isto no significa, naturalmente, que todos os matemticos sejam estranhos
Cincia da Informao, ou que todo cientista da informao que usa matemtica
seja inferior". (157) Ele ainda retoma as discusses da dcada de 60 sobre a
definio e escopo da Cincia da Informao, assunto para o qual acha que no
127

pode contribuir, da se deter na quantidade e qualidade da pesquisa e a sua
contribuio para um corpo de conhecimentos.
Salton lista os melhores pesquisadores, assuntos e documentos, como prova
de trabalhos recentes que oferecem interessante perspectiva para pesquisadores e
tambm para os que esto na prtica e alguns desses temas de pesquisa merecem
ser ressaltados (158):
-vetor estratgico da recuperao da informao, com perguntas e
documentos armazenados representados por um conjunto de termos sem
operadores booleanos (vetor de modelo de processamento) ;
-modelos de recuperao probabilstica, que tm a preferncia de
pesquisadores por possuir uma base terica prpria;
-sistemas de recuperao operacionais comumente baseados em formulao
de perguntas booleanas (para ele a metodologia convencional Booleana
rudimentar);
-redes de citao bibliogrfica; e
-indexao automtica usando anlise lingstica, entre outros.
Conforme podemos verificar, o seu trabalho mais voltado para a
recuperao da informao, visa a construo de sistemas flexveis e interativos e
inclui avaliao de sistemas (159).
Em 1984, Herner (160) publicou um artigo "Brief History of Information
Science", no qual rene os organismos, eventos e obras antecipatrias da nova
rea, aqui mencionados somente quando no inseridos no captulo da gnese.
Inicialmente, considerando que a Cincia da Informao uma convergncia de
vrias disciplinas e tecnologias, assim enumeradas: "Biblioteconomia, Cincia da
Computao e seus antecedentes tecnolgicos, documentao de pesquisa e
desenvolvimento, resumo, indexao, Cincia da Comunicao, Cincia do
Comportamento, publicaes macro e micro, vdeo e cincia tica, entre outros"
(161).
Ele destaca a "Bibliographic Organization", de Jesse Shera e Margaret Egan,
editada em 1951, e "Studies in Coordinate Indexing (1953-1959), em cinco
volumes, publicado por Mortimer Taube. Sobre a famosa Conferncia de Informao
Cientfica, de Washington, por ns j mencionada, ressalta o aparato e processos
de informao cientfica e tecnolgica em funo do lanamento do Sputnik, em
1957, o que ocorreu inclusive porque muitos dos membros-chave da reunio eram
128

do ICSU - All-Union Institute of Scientific and Technical Information, o que deixa
claro o valor poltico-estratgico da informao. (162) oportuno lembrar que esse
organismo esteve sempre muito presente e atuante nas polticas da informao,
juntamente com a UNESCO e em eventos como os da FID-RI. O autor acrescenta,
no mbito das atividades governamentais de informao o SATCOM - Committee on
Scientific and Technical Information, da NAS - National Academy of Sciences /NAE -
National Academy or Engineering (163).
Herner enumera os protagonistas da histria da Cincia da Informao e
seus inventos e contribuies, com a ressalva de que uma lista parcial,
mencionada aqui ainda de forma mais restrita: Eugene Garfield, na manipulao
automtica de ndices, fundador do Current Contents, do Science Citation Index e
do Social Science Citation Index; Roger Summit, da Lockheed, considerado o "pai
dos sistemas" (DIALOG); Frank B. Rogers, fsico e bibliotecrio da National Library
of Medicine, que desenvolveu o Medlar' s (Medical Literature Analysis and Retrieval
System), a primeira rede de bibliotecas regional e nacional, e que tambm contribuiu
para tornar acessvel nacionalmente o MEDLINE ; J. Crane, responsvel, durante 43
anos, pelo Chemical Abstracts; Frederick Kilgour, que desenvolveu e implementou a
OCLC-Ohio College Library Center, hoje Online Computer Library Center; Henriette
Avram, que aplicou a tecnologia de computador aos catlogos em ficha de
bibliotecas e Carlos Cuadra, por sua atuao no ARIST. preciso chamar a ateno
para o fato de que os principais atores dessa histria relatada por Herner so
aqueles dedicados s atividades prticas e aplicativas e no os tericos, exceo
feita apenas a Fairthorne, a quem ele considera "um dos primeiros e mais astutos
analistas da moderna Cincia da Informao, e um dos poucos a distinguir cdigos,
palavras, mensagens e informao - conceitos ainda constantemente confundidos"
(164).
Um trabalho que merece ser analisado mais detalhadamente o de Yuexiao,
(166) no somente porque at o momento tratamos somente da literatura ocidental,
mas sobretudo por sua qualidade e contedo, estreitamente relacionados aos
objetivos desta tese. O autor oriundo da China e trabalha no Center for
Documentation and Information, da Chinese Academy of Social Sciences, de
Beijing. O fato de ele citar apenas documentos em ingls, no surpreende, pois
sabemos da hegemonia norte-americana no campo da Cincia da Informao,
129

enquanto uma nica citao chinesa pode indicar o estgio ainda incipiente na rea
nesse pas.
Parte significativa de seu artigo dedicada ao conceito de informao e ser
includa em captulo especfico sobre o objeto de estudo da Cincia da Informao.
Yuexiao aproxima a Cincia da Informao da Cincia da Computao, pois
afirma que a segunda, "algumas vezes" no trata somente de "simbolizao,
estrutura e transmisso de alguns dos mais simples sistemas semnticos de
informao, mas tambm com processos, armazenamento e disseminao de todo
tipo de informao semntica, incluindo informao do conhecimento" (167).
" deste ponto de vista que Cincia da Computao considerada disciplina
semitica, semntica e mesmo epistemolgica e chamada de Cincia da Informao
ou Informtica". O autor considera "enganoso" a Cincia da Informao originar-se
da Cincia da Computao, que aborda diferentemente os mesmos problemas, e
apresenta os seguintes argumentos (168):
-(1) O estudo do processo, armazenamento e disseminao de tais
informaes semnticas avanadas como conhecimento em computadores, um
componente das aplicaes de computador, distribudas por diferentes campos- no
um componente de Cincia da Computao;
(2) O estudo da simbolizao, estrutura e funo de sistemas semnticos
mais simples de informao na Cincia da Computao um estudo aplicado ou
tcnico, em contraste com os estudos tericos de semitica e semntica,
exatamente como os estudos da aplicao de computador em vrios campos
contrastam com os estudos de computadores na Cincia da Computao. Acima de
tudo, este estudo no o "core" da Cincia da Computao;
(3) O objetivo da Cincia da Computao de fato usar melhor as
possibilidades fsicas nas atividades de computao, no explicar a natureza, causa
e funo de certas categorias de informao. Para este propsito Cincia da
Computao combinaria regras/leis de fenmenos fsicos descobertos pelas
cincias naturais com leis da computao e simbolizao explicadas pela semitica,
semntica e matemtica. Cincia da Computao tambm combina os princpios de
automao, comunicao e controle formulados pelas teoria da informao,
ciberntica e teoria dos sistemas. Por essa via, Cincia da Computao seria uma
ramo de Cincia Aplicada ou Engenharia.
130

Estes conceitos de Cincia da Computao muito contribuem para clarificar a
prpria Cincia da Informao, ao lado de outros .
O uso geral de tais tecnologias como computador, telecomunicaes,
telemtica e microformas, chamado por Yuexiao de aplicaes de tecnologia da
informao.
Cincia da Informao pode ser tambm renomeada Biblioteconomia porque
muitos departamentos ou escolas de Biblioteconomia nas universidades,
similarmente ao que ocorre nos Estados Unidos, tm convertido o seu nome para
Biblioteconomia e Cincia da Informao, Cincia da Informao ou Estudos de
Informao (169).
Na China, algumas vezes os estudantes pensam que Cincia da Informao
posterior e nasceu da Biblioteconomia, ou que Cincia da Informao
corresponde Biblioteconomia acrescentada de Tecnologia da Informao. A
evidncia disso que muitos profissionais de informao so bibliotecrios ou tm
background educacional em Biblioteconomia, rea enCuadrada como uma "senior
science" (170).
No entanto, ele faz parte da corrente que no reconhece a Cincia da
Informao nascida da Biblioteconomia, embora existam certas justaposies de
rea, mas uma no contm a outra. Sua definio de Cincia da Informao
abrange a "natureza, funes e regras de comunicao e informao cientficas,
cuja aplicao afeta a metodologia e os meios de comunicao cientfica" (171).
O autor ainda discute as diferentes denominaes da rea, de Mikhailov
(informtica e comunicao/informao cientfica) e de Gorn, Cincia da
Computao, mas acreditamos que a discusso dos anos oitenta j no comporta
as designaes da rea, agora consagrada como Cincia da Informao. Ele
assume uma posio equivocada quando afirma que a Cincia da Informao dos
americanos mais ampla do que a Informtica russa e mais restrita do que a
Informtica dos franceses. No se trata de amplitude de rea, e sim de abordagens
diferentes, alm do que a Informtica francesa no Cincia da Informao e sim
Cincia da Computao, portanto, um outro campo. J a diferena entre a Cincia
da informao norte-americana e russa est na maior tendncia da primeira para a
tecnologia e, da segunda para os aspectos sociais e de comunicao na Cincia.
Ele percebe o lugar ocupado por Mikhailov, de grande terico da rea, porque foi o
primeiro a apresentar uma "teoria sistemtica de uma certa categoria de
131

informao"(172). Podemos acrescentar a sua participao ou liderana em
organizaes e eventos que impulsionaram a Cincia da Informao.
Yuexiao elabora um esquema de Cincias da Informao, em trs nveis:
disciplinas da Filosofia, da Cincia da Informao e da Informatologia, esta ltima
uma categoria por ele criada.
FIGURA 3




FILOSOFIA
Semitica
Semntica
Simbologia
Teoria da Informao
Ciberntica
Teoria de Sistemas
Lingistica lato sensu
Biociberntica
Inteligncia Artificial
Tecnologia da
Informao
Cincia da
Informao
Epistemologia
Cincias Cognitivas
Teoria do Crebro


Teoria do Crebro
Sociologia da Informao
Economia da Informao
Poltica de Informao
Direito da Informao
Psicologia da Informao
Social
Gerncia da Informao
Social
Informatologia
Informtica
Biblioteconomia
Documentao
Arquivologia
Museologia
Jornalismo
Comunicao
Educao
Fonte: YUEXIAO, Zhang. Cincias da Informao.
132

Filosofia



Cincias
Sociais



Super
Cincias
Verificamos que a Cincia da Informao constitui um nvel independente e
que reas correlatas como Biblioteconomia, Documentao, Arquivologia,
Museologia, Jornalismo, Comunicao e Educao esto separadas, dentro de um
terceiro nvel, de Informatologia, entre as quais Educao, comumente ausente
nessas relaes interdisciplinares, com excees, a exemplo do trabalho de Wersig
e Neveling, anteriormente analisado.
Num segundo quadro traado por Yuexiao, sobre a estrutura das cincias, as
grandes subdivises apresentadas so: supercincias, cincias aplicadas, cincias
sociais e cincias naturais, num esquema horizontal cortado pela Filosofia e pelas
Cincias da Informao. Observamos que a informao cientfica tratada pela
Informtica uma subcategoria de informao do conhecimento e que h outra
categoria de informao do conhecimento, excluda da extenso no-cientfica,
como a que engloba a Educao, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia,
Jornalismo e Comunicao. Estas ltimas esto no mesmo nvel de Informtica,
todas fazendo parte do conjunto de informao do conhecimento (173).

FIGURA 4









Matemtica
Ciberntica
Teoria de Sistemas
Semitica
Simbologia
Semntica
Teoria da Informao
Sociologia
Economia
Poltica
Direito
Administrao
Psicologia Social
Lingstica
Teoria do Crebro
Cincia Cognitiva
Sociologia da Info.
Economia da Info.
Poltica da Info.
Direito da Info.

Gerncia da Info.
Psicologia da Info.



Biblioteconomia
Documentao
Arquivologia
Museologia
Jornalismo
Comunicao
Educao
Informtica

Informatologia

Cincia da Informao
Inteligncia
Artificial

Tecnologia
da Informao

Telecomunicao
Cincia da
Computao
Telemtica
Microformas
Qumica
Fsica
Biologia
Fisiologia
Ecologia
Cincias
Ambientais
Medicina
Cincias da Informao



Cincias
Aplicada
s



Cincias
Naturais
FONTE: YUEXIAO, Zhang. Estrutura das cincias.
133


Outro conceito que o autor trabalha metacincia, adotado por Otten e
Debons, na rea de estudos de informao e mencionados anteriormente. Esses
dois autores enfocam Informatologia como "o estudo dos princpios fundamentais,
compreendendo a estrutura e uso da informao". (174) Mas os conceito de
Informatologia tem mais abstrao do que substncia. Para Yuexiao "... impossvel
para cincias de diferentes nveis reunir fundamento comum e ter uma metacincia"
(175).
No artigo ele explicita o que seja Informatologia: "...metacincia de
informao do conhecimento, est localizada no grau de informao do
conhecimento... e tem por base mais do que substituir disciplinas relacionadas com
as comunicaes do conhecimento, tais como Informtica, Educao, Jornalismo,
Biblioteconomia, Documentao, Arquivstica, Museologia, Comunicao e assim
por diante", (176) numa viso muito ligada comunicao e comunicao do
conhecimento.
"No mbito social da informao humana, algumas das disciplinas
tradicionais das cincias sociais dedicam muita ateno ao estudo da informao
humana". De vrios ngulos e com metodologia variada, desenvolvem
subdisciplinas devotadas, elas mesmas, aos estudos orientados s cincias sociais
da informao humana, entre as quais: sociologia da informao, economia da
informao, polticas de informao, leis de informao, psicologia da informao
social e gerncia da informao social e assim por diante (177).
Nas disciplinas no-sociais temos pesquisadores de Gentica, Fisiologia,
Psicologia e Medicina usando informao para inter-relao que ocorre nos
organismos humanos- mundo subjetivo humano e mundo objetivo (178).
Cincia da Informao no uma metacincia, mas uma interdisciplina que,
de acordo com Newell, abrange grupos de cientistas com interesses comuns, que
lem os trabalhos uns dos outros e comeam a cooperar entre si podendo ser
tambm "..um estgio interdisciplinar no qual parte de uma disciplina se move para
outra..." (179) E pode significar, ainda,:
- "simplesmente formas embrionrias de disciplinas no caminho de sua
existncia" ou
-"um patamar temporrio enquanto algumas importantes idias so
transmitidas para um conjunto de campos".
134

Em 1991 aconteceu a mais importante reunio, sob o ponto de vista terico e
cientfico da Cincia da Informao, realizada em Tampere, na Finlndia, em
celebrao ao vigsimo aniversrio do Departamento de Estudos de Informao da
Universidade de Tampere, j mencionada.(180) Podemos afirmar que os trabalhos
desta reunio equivalem, nos anos 90, aos da reunio da FID que seria realizada
em Moscou - publicados e analisados no incio deste captulo - tanto pela temtica
quanto pela presena de alguns dos mais renomados professores, pesquisadores e
especialistas da Cincia da Informao, alm de mais de 100 participantes de 17
pases. E, exatamente pela similaridade de abordagem entre os trabalhos da
Conferncia e esta pesquisa, grande parte deles aqui analisada, outros sero
revistos no captulo sobre informao, o de Linda Smith no de interdisciplinaridade
e, finalmente, os de Saracevic e Wersig constaro de um subcaptulo dentro deste
captulo sobre o processo evolutivo.
No sero enfocados os mais especficos, voltados para determinada
disciplina da Cincia da Informao ou localizados geograficamente, como o caso
do estudo sobre pesquisas nos pases nrdicos.
No podemos deixar de mencionar a tendncia, em alguns desses
documentos, em enfocar questes mais da Biblioteconomia e no a Cincia da
Informao, pois o tema abarca ambas e , neste caso, tambm so excludos.
O objetivo da Conferncia foi "clarificar as concepes do objeto de pesquisa,
o escopo e fenmeno central da Biblioteconomia e Cincia da Informao em trs
diferentes perspectivas", histricas, empricas e tericas, que correspondem ao
tema da reunio, em trabalhos distribudos pelas seguintes sesses (181) :
1. Perspectivas histricas
2. Abordagem filosfica.
3. Explorando o domnio.
4 Busca de paradigmas.
5 Problemas na construo de teoria.
6 Mapeando o terreno.
Evidentemente, por ter sido realizada na Finlndia, a representao dos
pases nrdicos foi expressiva com oito trabalhos, num total de 21, conforme
podemos observar no quadro a seguir.

135

QUADRO 1 Distribuio de trabalhos por pas

Pas Nmero de
trabalhos
Estados Unidos 5
Canad 3
Dinamarca 3
Finlndia 3
Alemanha 2
Gr-Bretanha 2
Austrlia 1
Noruega 1
Sucia 1
Total 21

oportuno voltar a discutir a nomenclatura da rea, a partir da prpria
denominao do evento. Quando afirmamos anteriormente que o nome consagrado
Cincia da Informao, nos referimos a uma tendncia principalmente nos
Estados Unidos, onde a rea surge e se desenvolve sob outra abordagem,
independente da Biblioteconomia. No entanto, muitas vezes Cincia da
Informao acoplado um outro campo. Assim que, mesmo nos Estados Unidos,
tambm adotada a denominao de Biblioteconomia e Cincia da Informao
(Library and Information Science), da mesma forma que Cincia e Tecnologia da
Informao (Information Science and Technology), denominao inclusive utilizada
inicialmente pelo ARIST.
Em funo da diversidade terminolgica, identificamos os Departamentos dos
autores e chegamos aos seguintes resultados: seis (6) instituies apresentam a
denominao Biblioteconomia e Cincia da Informao (Library and Information
Science), sendo quatro nos Estados Unidos e duas no Canad; seis (6) so Escolas
de Biblioteconomia (Librarianship), (182) trs na Dinamarca e as demais na
Alemanha, Noruega e Austrlia, respectivamente; quatro recebem a denominao
de Estudos de Informao, trs na Finlndia e uma na Gr-Bretanha; e as restantes,
uma em cada pas: Cincia da Informao, na Gr Bretanha, Estudos de Biblioteca
136

e Informao, no Canad, Educao e Psicologia, na Sucia, Cincias da
Comunicao, em Berlim, e Comunicao, Informao e Estudos de Informao e
Biblioteca, nos Estados Unidos .
Na apresentao dos anais, Perti Vakkari, seu editor juntamente com Blaise
Cronin, chama a ateno para o fato de que h poucas reunies cientficas
internacionais em Biblioteconomia e Cincia da Informao e ausncia de massa
crtica em muitos subcampos da rea que limitam os seus avanos. Estes eventos
dependem de colaborao entre aqueles que trabalham um determinado problema
e "tm algum grau de coordenao de esforo de pesquisa". (183) Ele menciona a
discusso de nvel terico geral nos anos 70, embora pesquisas empricas e
histricas fossem mais raras, o que incluiria a discusso sobre a natureza da rea
em geral, a relao entre Biblioteconomia e Cincia da Informao, o nome
apropriado da disciplina e sua definio e dos conceitos bsicos de conhecimento,
informao e necessidades de informao (184).
A razo dessa auto-reflexo est na "institucionalizao social e cognitiva da
disciplina, a primeira relacionada ao "grau de organizao interna e definio de
fronteiras", manifestada em associaes cientficas e peridicos, e tambm no "grau
de integrao em estruturas sociais predominantes de legitimao e alocao de
recursos". Este ltimo refere-se integrao em departamentos universitrios e
currculos de ensino, em especial em programas de doutorado (185).
A institucionalizao cognitiva refere-se "ao grau de consenso e clareza da
formulao terica, critrios de relevncia do problema, definio e aceitabilidade de
solues, assim como mtodos adequados utilizados" (186).
O problema pode ser analisado de duas formas: tradicional, olhando "a
biblioteca e instituies de servio de informao como fenmeno central da
disciplina", ou "o objeto e formulao do problema de pesquisa fora dessas
instituies". Atualmente, ele tem observado uma nova onda de discusso relativa
natureza da rea e acredita que somente pela "alta qualidade da pesquisa e
competente ps-graduao pode a cincia esperar ser aprovada pela comunidade
cientfica e que pesquisas em Cincia da Informao podem vir a contribuir para a
soluo de problemas em campos adjacentes". Isto requer o aperfeioamento da
qualidade das pesquisas, a discusso das relaes desse campo com outras
disciplinas e auto-reflexo, com resultados tratando de seus problemas gerais (187).
137

Vakkari afirma que a discusso sobre a natureza da Cincia da Informao
morreu nos anos 70, mas muitas questes ficaram em aberto. Embora hoje a
formulao dos problemas seja mais concreta, ainda precisamos refletir sobre o
objeto de pesquisa e fundamentos da rea, isto , "...analisar conceitualmente a
disciplina com o objetivo de esboar as suas articulaes centrais e conceitos
bsicos, assim como as relaes entre eles". (188) Por outro lado, embora
reconhea que os problemas de pesquisa no sero resolvidos somente atravs de
discusses sobre a natureza da rea, acredita que tais discusses e o
questionamento de idias estabelecidas possam levar ao desenvolvimento de
teorias e mtodos e a novas e mais frutferas idias.
Um dos trabalhos da Conferncia, de Ivar A. L. Hoel, (189) parte da seguinte
pergunta: "deveria a Cincia da Informao ser interpretada como uma cincia
histrica e humanstica?". Para respond-la o autor recorre hermenutica,
discutida segundo a hermenutica clssica e a hermenutica de experincia, sendo
a primeira mais adotada pela Cincia da Informao. Mas a "hermenutica
filosfica incorporada num conceito mais amplo de experincia, tambm incluindo o
conhecimento histrico, que pode fornecer Biblioteconomia e Cincia da
Informao um novo ponto de partida" (190).
A informao que passa por uma biblioteca ou sistema de informao,
diferentemente de outros tipos de informao, " inevitavelmente um registro do
conhecimento que vem do passado... um conhecimento que j se tornou histrico
muito antes de ser transformado e disseminado pelo sistema". Mas este fato, por si
s, no significa para o autor que a Biblioteconomia/ Cincia da Informao seja
histrica (191).
H 10 ou 15 anos atrs, Hoel tinha preocupaes com os fundamentos
conceituais da Biblioteconomia/Cincia da Informao e a dvida se esta seria uma
disciplina cientfica com seu prprio estatuto e leis gerais ou uma atividade
interdisciplinar que se utilizaria de outras disciplinas cientficas. Passados esses
anos, o autor afirma que nada realmente importante aconteceu e estuda trs
documentos que discutem informao nas abordagens prtica, terica e histrica.
Ele comea pelo da Danish National Library Authority, na primeira tentativa de
formular uma poltica nacional de informao na Dinamarca e na qual o conceito de
informao adotado vago "informao factual e conhecimento sob uma forma
138

susceptvel de disseminao, armazenamento e posterior uso". Da questionar como
possvel formular polticas com conceitos to vagos (192).
O segundo documento um livro publicado em comemorao dos 50 anos
da Norwegian Libray School, no qual um dos autores lamenta o fato de a Fsica
estar longe da Cincia da Informao na definio de objetos de trabalho. Estamos
ainda na viso positivista e se fosse comparado o conhecimento de informao com
o de energia como fenmeno fsico, estaramos no mnimo um sculo atrs dos
fsicos, em desenvolvimento (193).
O terceiro uma histria da Cincia da Informao escrita por por Lilly e
Trice, criticada por discutir e classificar a rea "de acordo com tipos de
personalidade das mais proeminentes pessoas (visionrios, criadores e
especialistas)" e no questes fundamentais (194).
So esses tipos de experincia que levam Hoel a afirmar que as "...questes
sobre os fundamentos conceituais so formuladas de um ponto de vista
equivocado", da a necessidade de redirecionar a ateno e expectativas e talvez
redefinir metas. O foco de discusso deveria ser a informao e suas propriedades
e o significado do termo cincia, na Biblioteconomia/Cincia da Informao, o que
"nunca foi seriamente discutido" (195).
Esta concluso de Hoel limitada porque se restringe a trabalhos e autores
de pases nrdicos, isto , muito voltados Biblioteconomia e sem tradio em
Cincia da Informao, ignorando um grande volume de pesquisas, inclusive
analisadas nesta tese e que podem ser consideradas "srias discusses". No
entanto, o seu trabalho, por sua perspectiva histrica, uma contribuio a
considerar.
Sobre os mtodos cientficos, ele afirma no ser novo o questionamento da
necessidade de um conjunto de operaes metodolgicas diferentes das cincias
naturais, ou melhor, de as cincias sociais desenvolverem uma metodologia prpria.
Figuram nessa explanao, entre outros filsofos, Windelband, na tradio kantiana,
e Popper e seu pensamento sobre a unidade da cincia. E como essa questo
mais filosfica do que cientfica, Hoel recorre hermenutica e ao conceito de
horizonte, de Gadamer, com base na fenomenologia de Husserl, para explicar "o
encontro de uma pessoa com a histria", pois "eventos histricos, ou o texto, tm
seus prprios horizontes e os dois so diferentes", sendo a "fuso de horizontes", o
ponto de interseo que pode transformar "o estranhamento em sensao de
139

familiaridade". Este no um fenmeno automtico "mas o nico caminho pelo
qual o leitor de um texto pode dele se apropriar completamente" (196).
Ao considerar coisas que so relacionadas consigo mesmas e coisas
relacionadas com pessoas, a proposta de que a primeira categoria seja estudada
pelas cincias naturais e a segunda pela hermenutica. A indagao de se a
Biblioteconomia/Cincia da Informao "est apta a estudar informao como uma
entidade completamente parte dos seres humanos que a usam" respondida
negativamente, em decorrncia do conceito de usurio e suas necessidades, que se
coloca diante das suposies tericas, da a sua concluso sobre a hermenutica
como "possvel meio de estudar..." os fenmenos dessa natureza (197).
O trabalho de Capurro (198), de especial interesse para esta pesquisa, uma
crtica a trs paradigmas da Cincia da Informao: o da representao, o da fonte-
canal-receptor e o platonstico. mencionado o estudo feito sobre a informao ,
desde as teorias da ontologia e epistemologia gregas, ou melhor, sua "etimologia e
razes". Assim, os paradigmas sero abordados no captulo especfico de
informao, tendo como ponto de partida a sua discordncia quanto informao
ser o principal conceito da rea, mas sim "homem (=homem e mulher)". Alguns
paradigmas desse campo tm, para ele, suas razes na Grcia e na filosofia
moderna, da acreditar que a hermenutica (Heidegger e Gadamer) e a filosofia
analtica de Wittgenstein nos levem a vislumbrar novos caminhos importantes para a
reflexo sobre os fundamentos da Cincia da Informao (199).
A sua anlise da Cincia da Informao como subdisciplina retrica tem por
base os trs tipos de discurso de Aristteles: o discurso deliberativo, o jurdico e o
laudatrio. O primeiro trata dos "argumentos para ou contra algum ou alguma
coisa, sendo relacionado a aes futuras"; o segundo refere-se " acusao e
defesa e sua relao com eventos passados"; e a ltima, relativa crtica ou elogio
e sua relao principalmente com aes presentes" (200).
Essas trs categorias da retrica aristotlica "...conectam a retrica no
somente s disciplinas metodolgico-lingusticas como a lgica, a dialtica e objeto,
mas tambm com tica e poltica" (201).
As divises clssicas da retrica abarcam trs objetivos e suas
correspondentes aptides humanas:
"ensinar/informar ("docere", nformare"): relativo razo;
- influenciar/mover ("movere"): concernente a arbtrio (e os sentidos);
140

- deleitar ("delectere"): referente percepo (sensorial e sensual)".
As caractersticas do bom discurso so:
- "no ambigidade ("saphe"/"claritas"): uso de expresses claras;
- generalidade ( "to hellenizein"/"latinitas"): uso de expresses comuns;
- adequao ("to propon"/proprietas): uso de expresses adequadas" .(202)
Capurro esclarece que no foi sua inteno "separar completamente o
discurso informativo (e deliberativo) de outras formas de discurso, nem isolar todos
eles da tica e da poltica". Mas, para estabelecer conexes entre os discursos
informativo, persuasivo e prazeroso na Cincia da Informao, "temos que revocar
questes de segurana de dados e copyright, ou os esforos persuasivos de uma
diviso de mercado anfitrio ou, finalmente, os esforo de criar sistemas amigveis
para os usurios". Conseqentemente, a "ideologia do discurso da informao pura"
no considera as suas razes retricas. Da muitos dos "...sistemas de informao
serem vestgios no exatamente de uma viso pr-cognitiva, mas de uma viso
utpica pr-pragmtica de uma linguagem ideal embora (ou, mais precisamente, por
causa) nosso campo tenha sido considerado por ele mesmo, ' prtico' , isto , um dos
que no necessita de uma teoria" . O estudo das questes formal-metodolgicas em
oposio experincia retrica no efetivado por estarmos "particularmente
confinados em nosso campo, para considerarmos as possibilidades tecnolgicas ou
' artificiais' do discurso informativo" (203).
O exemplo dado, Wallmannsberger (204) e a construo de bases de dados
de hipertexto, nas quais "a retrica e o objeto desempenham, de fato, um papel
bsico", porque a "no-linearidade e associabilidade implicam a concepo do
conhecimento humano, onde analogia e probabilidade so aspectos-chave.
Contrariamente idia de informao como uma esfera descontextualizada ou
situao independente, as vises hermenutica e retrica pressionam para a
contextualidade (incluindo as dimenses culturais, estticas, ticas e polticas) do
pensamento". Na concepo de uma base de dados de hipertexto, por exemplo,
impossvel no considerar figuras dialticas, retricas e objetos. Com a experincia
da retrica tambm possvel tematizar as conexes dessas mediaes
tecnolgicas com a tica e a poltica".
Em suas concluses sobre a rea como subdisciplina retrica, a Cincia da
Informao refere-se aos "...diferentes modos de manipular artificialmente, isto ,
tecnologicamente, determinado conhecimento. Mas tal manipulao , como um
141

caso de outras formas de retrica, no exatamente uma questo metodolgica
formal, completamente independente das dimenses tica e poltica" (205).
A indagao do ttulo do artigo,"para qu Cincia da Informao?" , para o
seu autor, uma questo retrica, na concepo da rea como uma subdisciplina da
retrica, o que "implica um duplo lao metodolgico": "deve realizar uma auto-
reflexo num meio interpretativo-formal, assim como no histrico-cultural.Tem que
resistir tentao de se tornar simplesmente uma heurstica tcnica ou uma meta-
disciplina envolvendo tica e poltica. Como disciplina retrica pertence a outras
tcnicas deliberativas. Como parte delas diferente nas formas do discurso jurdico
e literrio, mas certamente implica aspectos de persuaso e prazer. Esses aspectos
so realmente essenciais, se precisamos que a tecnologia da informao se torne
parte da experincia de vrias formas de vida". (206) Este trabalho muito
importante por buscar, num caminho singular, uma forma de reconciliao com as
tecnologias, muitas vezes olhadas em oposio aos aspectos scio-culturais da
Cincia da Informao
O tema central de outro trabalho da conferncia de Tampere a idia da
unidade da Cincia da Informao, na perspectiva da Filosofia da Cincia e cujo
autor, Brier, (207) critica o mecanicismo e reducionismo desta abordagem,
principalmente as idias de Vickery e Vickery, e Brookes. Ele inicia o seu raciocnio
falando dos sistemas de recuperao da informao planejados com a
pressuposio do conhecimento do usurio, tanto dos princpios de classificao
quanto da organizao cientfica de reas de assunto, o que "tem que ser
abandonado". A finalidade organizar imenso nmero de documentos produzidos
internacionalmente, de forma natural, para ser recuperado por qualquer interessado,
mas fundamental saber, "deliberada e sistematicamente" qual o significado de
conceitos como conhecimento, informao, inteligncia e especialidade (208).
Alguns pressupostos norteiam o seu pensamento como, por exemplo, o
significado de informao, compreendido somente em um "...contexto scio-cultural
e na perspectiva histrica" e considerando a linguagem, porque o comportamento
social humano que determina o conceito de seu significado. (209) Para ele, a Cincia
da Informao interdisciplinar, "incluindo aspectos tanto das cincias, quanto das
humanidades e cincias sociais, e importante ter em mente que o principal ponto
tentar integrar o pensamento cientfico com as perspectivas sociais e psicolgicas,
tanto na teoria quanto na prtica. O maior problema da "rea no encontrar leis
142

de Informao, mas fazer com que o conhecimento terico de muitas diferentes
reas de pesquisa interajam com a experincia prtica, de forma frutfera e prtica,
em relao a algumas metas bem definidas" (210).
A diversidade da denominao da rea volta a ser evidenciada no ttulo do
trabalho de Yves Khawam (211), sobre alguns construtos tericos selecionados entre
os "estudos de biblioteca e Informao", cujo objetivo principal inseri-los numa
"estrutura analtica para avaliar as estratgias pelas quais o campo se esfora na
busca de teoria" e entre os quais sero aqui mencionados os de maior interesse
para esta tese. Para tal foi adotado o modelo de Steiner, (212) que consiste numa
estrutura contextual para anlise de construtos voltada para a teoria cientfica e
compreendendo teoria, no sentido geral, por seus componentes filosficos,
matemticos e empricos e como conhecimento universal ou derivado de
"demonstraes universais validadas em leis naturais". Aps o reconhecimento da
teoria e determinao de seu tipo, esta pode ser explorada, utilizando os dois
principais componentes do modelo: criticismo e construo. O primeiro , por sua
vez, constitudo de duas fases: explicao e avaliao, pois a construo de uma
teoria pode levar sua retificao ou correo e sua extenso ou
complementao (213).
O autor analisa detalhadamente esses componentes e fases do modelo e
ressalta alguns aspectos como a necessidade de uma teoria se tornar pblica e do
processo de retificao ser explicado pelos mtodos intuitivos, retrodutivos,
dedutivos e indutivos, sendo analisados os construtos tericos de alguns
pesquisadores da rea (214).
O primeiro, de Buckland, (215) refere-se recuperao da informao e inclui
indexao, classificao e avaliao de desempenho e noes como "tematicidade",
relevncia, revocao, preciso e utilidade e a relao entre si, a dependncia da
indexao da lgica e lingstica, o controle da indexao, teoria, estruturas
hierrquicas e anlise facetada. Este exemplo, "embora oferea uma boa viso
unificada de servios de biblioteca" , na anlise do autor, "inaceitvel como
exemplo de teoria" (216).
O outro construto terico o de bibliografia, sob a tica de Shaughnessy,
(217) que discute a falta de base terica na Biblioteconomia, mas no chega a
empreender uma anlise definicional de bibliografia, da ser considerado um
143

"construto pobre" e a validade dessa abordagem ser "...altamente questionvel do
ponto de vista da perspectiva de construtos tericos" (218).
A "...viso alternativa da abordagem normativa, considerando as atividades
de bibliotecas" de Dervin, (219) parte da suposio tradicional de "que possvel
uma perfeita aliana entre um sistema de recuperao perfeito e um usurio". A
critica feita sobre o mtodo descritivo do seu construto, ao seu criticismo
incompleto e abordagem retrodutiva adotada, "...um bom instrumento para o tipo
de teoria proposta, mas que poderia ser fortalecido se colocado numa estrutura
mais formal como a teoria dos sistemas" (220).
No seu estudo sobre "Estado, classe e reproduo cultural" Harris (221)
introduz o esqueleto do que seria uma "teoria de servios de biblioteca na Amrica",
cujas falhas so apontadas por Khawam:
- o uso mais de componente de construo do que criticismo;
- ausncia de explicao, que quando existente fica fora do escopo; e,
principalmente,
- ausncia de discusso sobre os critrios usados para a avaliao da teoria.
Embora seja constatada "falta de uma base rigorosa de componente de
criticismo do processo de construo terica," a teoria de Harris promissora e,
como ele pretendeu apenas chegar a um esqueleto de uma teoria ,"pode ser que
um dia floresa uma teoria apresentada de forma mais rigorosa" (222).
O ltimo construto, de Schrader, (223) considerado o oposto dos at aqui
apresentados e sua teoria construda em torno do "tornar acessvel", cujos
componentes so derivados de "uma cultura simblica de sistema de acesso
produtivo: a funo do bibliotecrio, a funo do usurio e diretrizes de investigao
da prtica social". Este, diferentemente dos demais, considerado um construto que
fornece "terreno vlido para a compreenso dos estudos de biblioteca e informao
como um sistema de prtica social, firmemente baseado na metodologia da
construo de teoria" (224).
A concluso geral de que existem diferentes estratgias para a construo
de uma teoria. O problema a "omisso de importantes etapas..." sem as quais,
para Khawam, impossvel constru-las (225).
Esse trabalho, que critica alguns construtos tericos, mais da Biblioteconomia
do que da Cincia da Informao, pode ser tambm questionado, principalmente
144

quanto seleo de construtos, a maior parte no representativa das teorias da
rea, nem dos tericos.
O trabalho apresentado por Francis MIksa (226) trata de dois paradigmas da
Biblioteconomia e Cincia da Informao, o primeiro da biblioteca como instituio
social, e o segundo, do movimento da informao como um sistema de
comunicao humana, ambos analisados na sua problemtica e difceis de
combinar pela fragilidade de cada um. O primeiro paradigma no ser abordado, por
no apresentar interesse para a presente pesquisa.
O movimento de informao como um sistema de comunicao humana
consiste num grupo de idias relacionado a esse processo, como um sistema de
comunicao de idias, surge da teoria da informao e da Ciberntica e tornou-se
a base de tentativas para caracterizar e modelar o processo de recuperao. Este
paradigma influencia profundamente o campo da Biblioteconomia e Cincia da
Informao, embasou as pesquisas de recuperao da informao e Bibliometria,
contribuindo no s com a palavra informao mas tambm com um conjunto de
termos inteiramente novos que podem caracterizar a atividade. Este paradigma tem
enfocado especialmente o movimento de informao que ocorre num sistema onde
o conhecimento, representando objetos (documentos) buscado e recuperado na
resposta a questes formuladas por indivduos. Isto inclui elemento de processos
mais especficos, por exemplo, a criao e aumento de documentos na sociedade,
sua organizao e recuperao e, ultimamente, o uso que deles fazemos (227).
A anlise do discurso da Biblioteconomia e Cincia da Informao realizada
por Frohmann, (228) sob o ponto de vista cognitivo, considerando "informao como
' commodity' , pessoas como consumidores de informao identificveis, dentro de
condies de economia de mercado". A histria considerada suficiente para
estabelecer os fundamentos da Biblioteconomia e Cincia da Informao como um
assunto distinto, tanto que existe um grupo da ASIS tratando especificamente de
fundamentos, no qual tem havido debate entre posies epistemolgicas rivais,
entre as quais algumas so selecionadas para o presente trabalho (229).
O ponto terico central o processo cognitivo que ocorre nos "plos" de um
sistema de informao especializado: geradores com suas respectivas "imagens do
mundo ou "estruturas de conhecimento", produzindo textos com o objetivo de
mudar o "mundo de imagens" dos receptores que, por sua vez, procuram
informao para suprir uma lacuna na sua prpria "estrutura de imagem". O autor
145

define anlise de discurso e afirma que, naturalmente, informao o objeto ou
idia principal no discurso das vrias instituies e posies epistemolgicas da
rea (230).
Diferentemente do trabalho de Schrader, neste so analisados realmente
importantes teorias formuladas por Brookes e Belkin e Robertson, os dois ltimos j
aqui citados e tratando especificamente do fenmeno da informao, considerando
um "texto paradigmtico do ponto de vista cognitivo" (231).
A teoria cognitiva proposta no como uma teoria, entre muitas, nem como
um teoria pontual para um conjunto especfico de problemas, mas como uma "teoria
total para a Biblioteconomia e Cincia da Informao, e como a nica teoria". "A
colonizao de todos os territrios da Biblioteconomia e Cincia da Informao pela
imposio de um discurso universal e unificador, requer a constituio de objetos
tericos estveis, objetivos, reconhecveis e fundamentais...", uma vez que "um
discurso de contedos mentais fragmentados, conflitados ou contraditrios no
pode oferecer estruturas de imagem estveis para investigao objetiva..."
Sob o ponto de vista cognitivo as estruturas de imagem so objetos naturais
de informao, tanto como mudana na estrutura quanto parte essencial de sua
"estratgia discursiva universalista e totalizante" (232).
Outro aspecto estudado por Frohmann referencialidade e reificao. Na
viso cognitiva utilizado um nmero limitado de estruturas-chave como objetos
investigveis de um mundo objetivo e entre os mais importantes esto imagem,
modelo, quadro, estrutura de conhecimento, estoque de conhecimento. A reificao
de imagem estabelecida por procedimentos de investigao, identificao e
classificao.
"O efeito discursivo de uma estratgia de reificao de imagens uma
reduo de um campo complicado de foras sociais conflitantes e contraditrias, as
quais configuram o processo de informao para a interao de duas estruturas", a
imagem do usurio pensado como uma representao da mente e o estoque de
conhecimento, como um repositrio de imagens similares, na forma de registros
grficos (233).
O discurso do ponto de vista cognitivo sobre imagens "impe uma gramtica
de representaes, reflexes e aparncias", na qual usurio e geradores
representam o mundo e cientistas da informao representam ambos, usurios e
estoques de conhecimento, estes ltimos podendo representar qualquer coisa.
146

Portanto, representaes sugerem outras representaes e os processos de
informao so compreendidos na sua relao com o mapa cognitivo ou quadro de
um indivduo (234).
O ponto de vista cognitivo distribui conhecimento e ignorncia de forma
desigual entre os trs principais atores do drama do processo de informao", e
somente o cientista da informao desfruta da clareza do completo conhecimento" e
sua "especialidade baseada em metodologias de anlise e harmonizao de
imagens" (235).
Sobre a interveno do especialista ele fala de "reificao de representao e
imperialismo da teoria combinados para constituir o profissional especialista em
Biblioteconomia e Cincia da Informao como uma colonizao de mentes em
grupo e individuais" (236).
No ponto de vista cognitivo, de Dervin, (237) "cada indivduo deve fazer seu
prprio sentido, ningum de fora pode impor sentido, "pois no "mundo interior dos
usurios que se realiza a maioria dos atos importantes de comunicao,
interrogando, planejando, interpretando, criando, resolvendo"
Desde que a transformao da informao diz respeito a uma alterao de
representao interior, "o ponto de vista cognitivo bloqueia a teoria da
Biblioteconomia e Cincia da Informao na investigao de foras sociais, polticas
e econmicas, que caracterizam cada plo dos sistemas de informao" (238).
Na concluso, o autor afirma que o ponto de vista cognitivo oferece um
caminho especfico para falar de processos de informao. A estratgia discursiva
levantada impe uma "gramtica", pela economia do discurso. Imagens, por
exemplo, no so descobertas do ponto de vista cognitivo, mas seus construtos, sua
aquisio discursiva. A anlise por ele apresentada "..visa a revelar capacidades e
incapacidades especficas do ponto de vista cognitivo e identificar os lugares de
onde instituies falam a sua lngua" - "discursos so anlogos s tecnologias, sua
prtica revela produtos especficos" (239).
Mas a economia discursiva do ponto de vista cognitivo restringe a aquisio
de conhecimento, quando usurios, geradores de "imagens", so constitudos como
entidades cientficas naturais, dadas objetivamente e no como determinado por
prticas sociais. Assim "...o ponto de vista cognitivo relega os processos de
produo, distribuio, intercmbio e consumo de informao a um reino
determinado somente por seus efeitos na representao de geradores de imagem
147

atomizadas" .A construo social de processos de informao, isto , a constituio
social de necessidades de usurios, estoques de conhecimento e padres de
produo, transmisso, distribuio e consumo de imagens so, conseqentemente,
excludos da teoria da Biblioteconomia e Cincia da Informao. A supremacia
terica do ponto de vista cognitivo priva a produo do conhecimento de processos
de informao relativos a prticas sociais (240).
Com o avano do capitalismo global foi expandido o mercado domstico e
global das imagens e representaes. A economia de imagem do capitalismo
moderno ou "indstria de percepo" depende da construo de fantasias das
necessidades da imaginao de consumidores de imagens e, conseqentemente,
de metodologias para identificao de produtos que faam render essas fantasias
atravs do consumo. Na viso cognitiva o discurso fora o mercado de imagem
capitalista a considerar "...os usurios como livres criadores, o especialista da
informao como especialista de interpretao e distribuio de imagens e bases de
dados como repositrios de modelos no mediatizados do mundo" (241).
Este captulo apresenta, a seguir, uma subdiviso, no qual so destacadas as
idias de dois grandes tericos da Cincia da Informao, hoje.

6.1 A atualidade do pensamento de Tefko Saracevic e Gernot Wersig

Neste longo captulo do processo evolutivo, numa forma de repassar e
repensar a histria da Cincia da Informao, nos seus aspectos tericos, alguns
nomes se sobressaram pela profundidade e lucidez de seu pensamento e trs no
poderiam deixar de ser destacados: Mikhailov, Saracevic e Wersig.
O primeiro dominou forte corrente da Cincia da Informao nas dcadas de
60 e 70, conforme j vimos, e os dois ltimos, presentes desde esses primrdios, o
primeiro, nos Estados Unidos e, o segundo, na Alemanha, se mantm na vanguarda
da Cincia da Informao, da serem estudados em destaque. Suas idias
perpassaram diferentes momentos da Cincia da Informao, vrios de seus
trabalhos foram analisados ao longo da tese e so apresentadas, neste item, duas
de suas comunicaes mais recentes.
O trabalho de Tefko Saracevic (242) uma sntese das origens e evoluo da
rea e prima pela clareza, sendo iniciado pela afirmativa de que um campo
"definido pelos problemas que trata e pelos mtodos escolhidos para solucion-los
148

ao longo do tempo". (243) As trs caractersticas da Cincia da Informao ou "leit-
motif" constituem a estrutura que permite estud-la no passado, presente e futuro, e
outras reas apresentam as mesmas peculiaridades (244):
- natureza interdisciplinar, mudana nas relaes com outras disciplinas e
perspectivas de longa durao da evoluo da interdisciplinaridade ;
- conexo inexorvel tecnologia da informao; e
- participao ativa e deliberada na evoluo da sociedade da informao,
assim como outras reas.
Sobre a origem da Cincia da informao, muito j foi discutido e, para
explicar melhor as circunstncias do seu aparecimento, Saracevic cita o importante
trabalho de Wersig e Neveling (245) antes analisado, nesta tese: "a Cincia da
Informao desenvolveu-se historicamente porque problemas de informao
mudaram completamente a sua relevncia na sociedade...", ainda que estivessem
sempre mais ou menos presente e sua emergncia no seja s na Cincia da
Informao.
Outro aspecto ressaltado a natureza internacional ou global da rea - no
existiria uma Cincia da Informao norte-americana - a evoluo em diferentes
pases ou regies pode ter seguido distintas prioridades mas "a justificao bsica e
conceitos so os mesmos, globalmente" (246).
A evoluo da recuperao da informao seria a grande responsvel, no a
nica, mas a mais forte, para o surgimento da rea. Na verdade, a Cincia da
Informao progrediu muito mais do que a recuperao, mas problemas
relacionados recuperao esto presentes no seu ncleo. Da mesma forma, a
recuperao muito influenciou a evoluo da indstria da informao mas tambm,
neste caso, no foi a nica, e a indstria da informao muito mais do que a
recuperao da informao (247).
O paradigma da recuperao da informao evoluiu e, a partir dos anos 70,
passou a incorporar contextos mais amplos como usurios e interao e houve o
reconhecimento de que "a base da Cincia da Informao est relacionada com os
processos de comunicao humana" (248).
Parte do trabalho dedicado evoluo das definies da rea e nos anos
60 as preocupaes esto centradas na natureza, "...manifestaes e efeitos de
fenmenos bsicos (informao, conhecimento e estrutura do conhecimento) e
processo (comunicao e uso da informao) (249).
149

A pesquisa bsica da Cincia da Informao tem utilizado a matemtica, a
lgica e a estatstica e estudado, entre outros, os seguintes problemas:
- formalizao das propriedades da informao pela aplicao da teoria da
informao, teoria da deciso e alguns outros construtos da cincia cognitiva, lgica
e/ou filosofia;
- uma variedade de abordagens de usurios e estudos de uso;
- formulaes matemticas de dinmicas da comunicao, tais como a teoria
epidmica da comunicao; e
- atividades muito ricas da Bibliometria e Cientometria, quantificando uma
variedade de estruturas de conhecimento, tais como a literatura e fundamentos
cientficos, efeitos, como redes de citao (250).
Especificando esses problemas, so identificado alguns, investigados nas
esferas terica, experimental ou prtica, de forma isolada ou combinada:
"efetividade, comunicao humana, conhecimento, registros do conhecimento,
informao, necessidade de informao, usos de informao, contexto social,
contexto individual e tecnologia da informao" (251).
A parte mais rica do trabalho de Saracevic trata da interdisciplinaridade da
Cincia da Informao, direcionada a quatro reas, analisadas de per si:
Biblioteconomia, Cincia da Computao, Cincia Cognitiva e Comunicao e est
includa no captulo dedicado questo. Essas relaes interdisciplinares
transparecem numa das mais recentes definies de Tefko Saracevic para Cincia
da Informao: "... o campo devotado investigao cientfica e prtica profissional
que trata dos problemas de efetiva comunicao de conhecimentos e de registros
do conhecimento entre seres humanos, no contexto de usos e necessidades
sociais, institucionais e /ou individuais de informao. No tratamento desses
problemas tem interesse particular em usufruir, o mais possvel, da moderna
tecnologia da informao" (252).
Entre as concluses de Saracevic, a de que o imperativo tecnolgico fora o
desenvolvimento e aplicao sempre crescente de produtos de informao e
servios ou de seu refinamento, e de variedades de redes de informao. Em
sentido amplo, a evoluo acelerada da sociedade de informao potencializa o
papel social e econmico de toda e qualquer atividade de informao e seu valor
estratgico, em nveis globais, regionais e institucionais de cooperao (253).
150

Por outro lado, os aspectos humanos (conhecimento, registros do
conhecimento, comunicao, contextos sociais, institucionais e individuais, uso e
necessidades de informao) so fundamentais para a construo de solues
tecnolgicas na relao homem e tecnologia. A Cincia da Informao oscila entre
esses dois fins, humanos e tecnolgicos. O critrio de efetividade, por exemplo, est
estreitamente relacionado tecnologia, embora mais derivado do ponto de vista
humano do que do tecnolgico e de seus critrios. Assim, mudanas, demandas e
critrios de efetividade esto levando ao desenvolvimento de novos sistemas de
informao (254).
E quais so os novos critrios de qualidade relacionados relevncia ou
utilidade? Os novos modelos de sistema de informao e servios vo ser norteados
por respostas gerais a essas questes.
Ao final, Savacevic fala da ecologia da informao, o que para ele significa
um "...sistema ecolgico complexo e inter-relacionado como qualquer ecologia
biolgica", no qual "desde sempre a comunicao do conhecimento esteve
envolvida". A ecologia da informao essencialmente social na sua natureza e seu
sistema envolve:
- produtores do conhecimento (autores, inventores, observadores,
colecionadores)
- instituies onde trabalham ou residem;
- fundadores dessas instituies e trabalhos;
- editores, incluindo o seu prprio mecanismo de seleo, julgamento e
canais de disseminao;
- produtores de bases de dados e seus critrios de seleo, manipulao e
disseminao;
- bibliotecas e servios de informao;
- usurios e suas instituies e outros mais especficos, entre os vrios
elementos e atores da ecologia da informao que, embora funcionem em relativo
isolamento, so claramente inter-relacionados e com tenses naturais entre si,
conflitos especficos etc (255).
H complexas questes tericas que requerem um grande esforo de
trabalho e ateno e os problemas tm que ser abordados como problemas
ecolgicos complexos porque no so tcnicos e sim, principalmente, econmicos,
polticos e culturais.
151

O ttulo do artigo de Wersig (256) - baseado na comunicao da Conferncia
Internacional de Tampere - denota a sua abordagem da Cincia da Informao,
vista por um prisma ps-moderno, ou melhor, do conhecimento sob condies de
mudana do seu papel na sociedade, expondo algumas estruturas bsicas de
abordagens da Cincia da Informao.
interessante observar que Wersig professor do Departamento de
Comunicao, de uma Unidade de Trabalho em Cincia da Informao, na
Universidade de Berlim, o que se reflete nas suas idias, pela forte relao de
Comunicao e Cincia da Informao.
Juntamente com a Ecologia, a Cincia da Informao um prottipo de
cincia ps-moderna, portanto, no uma cincia clssica, e surge mais pela
necessidade de criar estratgias para solucionar problemas causados pela cincia e
tecnologia (257).
A grande diferena est entre o "homem da informao", de Roberts, para o
qual a soluo era a recuperao da informao, e a "a ao de informao", de
Wersig e Windel (258) a idia de ao racionalizada.
O que aconteceu foi a mudana do papel do conhecimento, para os
indivduos, organizaes e cultura. "Esta mudana revolucionria e tem pelo
menos duas dimenses, filosfica e tecnolgica. Comeou a acontecer
aproximadamente nos anos 60, e tornou-se parte de um movimento algumas vezes
denominado ps-modernismo. Como cincia, a Cincia da Informao est diante
de uma situao terica nova, para a qual so relevantes quatro traos da questo:
- despersonalizao do conhecimento : tecnologia da comunicao;
- veracidade do conhecimento: tecnologia da observao;
- fragmentao do conhecimento : tecnologia da apresentao; e
- racionalizao do conhecimento: tecnologia da informao.
No primeiro, durante sculos da histria da cincia a personalizao do
conhecimento dominou, baseada na experincia pessoal e tradio e lugares como
academias, onde o conhecimento era apresentado e discutido O processo de
impresso, o desenvolvimento de mquinas na segunda metade do sculo 19, o
processo de transferncia do conhecimento, do qual um bom exemplo o catlogo
alfabtico tradicional onde a busca feita pelos nomes das pessoas, tudo isso
contribuiu para as mudanas. Os problemas criados tiveram como contrapartida
tecnologia da comunicao mais personalizada como a televiso. Posteriormente,
152

grandes progressos em tecnologias despersonalizadas surgiram, como os bancos
de dados, CD-ROM, correio eletrnico, vdeo conferncias, discos ticos e sistemas
multimdia. Assim, "a fonte do conhecimento tornou-se menos aparente e o uso do
conhecimento tornou-se, pelo aumento da interatividade do sistema, mais
pessoal..." (261):
No segundo caso, uma situao complicada, pois o mais importante fator
de aquisio do conhecimento a pessoa de quem se origina. Na medida da
despersonalizao, as pessoas so colocadas na difcil situao de ter que aceitar
ou acreditar. O problema ganha complexidade com as novas tecnologias,
exemplificadas com o fenmeno da digitalizao de todos os tipos de observao,
por processamento, manipulao e transformao de tecnologia do processamento
de dados. E para aceitar temos que ser muito crticos em relao captura e
manipulao da informao (262).
No terceiro aspecto, a fragmentao da informao decorrente de uma srie
de razes, uma delas o volume do conhecimento e a atomizao das reas de
ao, isto , diferentes campos desenvolvendo padres distintos e se tornando
autnomos, com diferentes linhas de aceitao, fenmeno que se aplica a todos os
campos e dentro de cada campo. Temos necessidade de conhecimento de
diferentes campos e tentamos compor os fragmentos oferecidos por indstrias
culturais e do conhecimento. Um importante fator, nesse panorama, a
diversificao da tecnologia de apresentao do conhecimento: grficos por
computador, bancos de dados, animao e simulao por computador, cartes e
discos ticos, alm de organizaes e meios de apresentao do conhecimento, as
mais diversas: casas editoras, televiso, cinema, "softhouse", produtores de disco e
de multimdia. As pessoas, ento, se defrontam com uma tripla fragmentao, "da
produo, da representao e das necessidades de conhecimento" (263).
O quarto e ltimo trao diz respeito racionalizao do conhecimento. Com a
tecnologia da informao, o conhecimento se tornou cada vez mais importante e
seus efeitos na organizao das sociedades, mais complexos e a tecnologia
contribuiria, ainda, para a reduo da complexidade do conhecimento. O mundo
deixou de ser explicado pelo seu sistema de crena e o conhecimento passou a
exercer essa funo, apresentando trs caractersticas:
- ser gerado empiricamente;
- ser representado de forma a ser provado; e
153

- ser de tal natureza que todo mundo possa acompanhar esse conhecimento
(264).
Isto muitas vezes denominado racionalizao da ao, na qual a ao
baseada no clculo, como o econmico, e precisa de elementos padronizados.
Informao um conhecimento orientado para o clculo e muitas tecnologias de
clculo ou tecnologias de informao surgiram, inclusive a inteligncia artificial. Mas
nem tudo clculo, adverte Wersig, nem o clculo apropriado para tudo e. alm
disso, h outros meios para processar o comportamento racional baseado no
conhecimento (265).
Ao final, Wersig lana as seguintes questes e pergunta: sero os novos
tipos de disciplinas organizadas similarmente s disciplinas tradicionais ou mais
como campos de estudos? Pode um campo de estudos relacionado a novas
situaes do conhecimento ser chamado de "informao qualquer coisa"? E ele
mesmo tem a resposta:" Isto ser alcanado pelas pessoas que primeiro
compreenderem o problema bsico e convencerem a comunidade cientfica de sua
especialidade. - "a Cincia da Informao tem a chance" (266).
As bases da Cincia da Informao implicam pensar as estruturas tericas e
mtodos para as respectivas perspectivas internas, confrontadas com conceitos
gerais, entre os quais:
- anlise da comunicao no contexto organizacional;
- anlise de estruturas do conhecimento, em particular sistemas baseados em
conhecimento;
- avaliao de tecnologias da informao e comunicao; e
- avaliao dos efeitos informacionais, em particular visuais, de apresentao
do conhecimento (267).
Para a Cincia da Informao tambm so fundamentais os modelos bsicos
de conceitos cientficos amplos, a reformulao cientfica de inter-conceitos e
intertecer modelos e conceitos (268).
O trabalho de intertecer conceitos ou a interconceptualizao deve ser um
exerccio evolucionrio, sinptico e transdisciplinar, proporcionando Cincia da
Informao "desenvolver algum tipo de navegao conceitual que poderia, por sua
vez, se desenvolver dentro de uma teoria sob a forma ps-moderna, numa rede
centrada no conhecimento, sob a tica do problema do uso do conhecimento em
condies ps-modernas de informatizao." (269).
154

155


Notas e referncias bibliogrficas

1. HARMON, Glynn. On the evolution of Information Science (opinion paper). JASIS, v.22, n.4, p.235-
241, July-August 1971
2. Idem p. 239
3. Idem ibidem
4. Idem ibidem
5. Embora a reunio tenha se realizado em duas etapas, a primeira em abril de 1961 e a outra em
1962, somente na segunda a Cincia da Informao foi formulada, da o seu nascimento ser
considerado em 1962.
6. SHERA, Jesse. Sobre Biblioteconomia, Documentao e Cincia da Informao. In: Cincia da
Informao ou Informtica? Org. de Hagar Espanha Gomes Rio de Janeiro: Calunga, 1980. p.91-
105.
7. Idem p.97
8. BORKO, H. Information Sicence: what is it? American Documentation, v.19, n.1, p.3-5, Jan. 1968.
9. Idem p.3
10. Idem ibidem
11. Idem ibidem
12. Idem ibidem
13. Idem ibidem
14. Idem p.3 e 4
15. Idem p. 4
16. Idem ibidem
17. Idem ibidem
18. HOSHOVSKY, Alexander G., MASSEY, Robert J. Information Science: its ends, means &
opportunities . In: PLATAU, Gerard O., ed. Information transfer. Proceedings of the 31st Annual
Meeting of the American society for Information Science, 1968, October 20-24. Columbus, OH.,
Washington, DC: ASIS, 1968 v.5 p.47-55
19. Idem p. 48
20. Idem ibidem
21. McDONOUGH, Adrian M. Information economics and management systems, New York: McGraw
Hill, 1963. chapter. V information economics - macro level apud HOSHOVSKY, Alexander G, opus
cit p. 47
22. FOSKETT, D. J.. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. de Hagar Espanha
Gomes Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p. 9-51 p.11
Este artigo foi originalmente publicado no Journal Documentation, v.26, n. 4, p.340-69, July 1970
23. MIKHAILOV, A. I. Preface. In: FID/RI- International Federation for Documentation. Study
Committee Research on Theoretical Basis of Information. On theoretical problems of Informatics,
Moscow, ALL-Union for Scientific and Technical Information, 1969 (FID 435) p.7-24 p.3
156

24. Idem p. 4 e 5
25. Idem p. 5
26. MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Informatics: its scope and methods. In:
FID/RI- International Federation for Documentation.Study Committee Research on Theoretical
Basis of Information. On theoretical problems of Informatics, Moscow, ALL-Union for Scientific and
Technical Information, 1969. (FID 435) opus cit p.7-24 opus cit p.8
27. Idem ibidem
28. KEDROV, B. M., SPIRKII, A. G. Cincia. In: Enciclopdia filosfica, v.3, 1964 p. 563 apud
MIKHAILOV, A. I. et al, opus cit p. 13
Referncia traduzida do russo para o portugus pela professora Gilda Braga
29. MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. opus cit p. 14
30. Idem ibidem
31. Idem ibidem
32. Idem ibidem
33. KONDATOV, I. P. The library and documentation, Libri, v.16, n.3, 1966. p.220 apud MIKHAILOV,
A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. opus cit p. 22
34. MERTA, A. Informatics as a branch of science. In: FID/RI- International Federation for
Documentation. Study Committee Research on Theoretical Basis of Information. On theoretical
problems of Informatics, Moscou, ALL-Union for Scientific and Technical Information, 1969 (FID
435) p.32-40 p.36
35. Idem p. 36 e 39
36. Idem p.35 e 36
37. SHERA, Jesse H. opus cit p. 92 e 93
38. Idem p.102
39. FOSKETT, D. J. opus cit p. 24-44
40. Idem p.13
41. ARSAC apud FOSKETT, D. J. opus cit. p. 13
42. FOSKETT, D.J. opus cit. p. 13
43. MERTA, A. apud FOSKETT, D. J. opus cit p. 16
44. FOSKETT, D. J. opus cit. p.16 e 17
45. FAIRTHORNE, R. A. A content analysis, specifications, and control. ARIST, v.4, p.73-109, 1969 e
FAIRTHORNE, R. A. Towards information retrieval. Butterworth, 1961 apud FOSKETT, D. J. opus
cit p. 47
46. FOSKETT, D. J. opus cit p. 15
47. FOSKETT, D. J.. Information service in libraries. 2nd ed. Crosby, Lockwood, 1967 apud
FOSKETT, D. J. opus cit p. 15
48. FAIRTHORNE, R. A. apud FOSKETT, D. J. opus cit p. 15
49. GOFFMAN, William. Information Science: discipline or disappearence. Aslib Prodeedings, v.22, n.
12, p.589-596, Dec. 1970.
50. Idem p. 589
51. Idem p.590 e 591
157

52. Idem p.590
53. Idem p. 591
54. Idem p. 593
55. GOFFMAN, William. On the phenomena of interest to an Information Science. In: The International
Research Workshop on the Theoretical Basis of Information Science, 29, July, 2, August. London,
England, Westfield College, 1975. 7p. Available from the author
56. Idem p. 3
57. Idem p.3 e 4
58. Idem p. 5 e 6
59. Idem p.6
60. Idem p. 7
61. HARMON, Glynn. On the evolution of information science (opinion paper). JASIS, v. 22, n.4,
p.235-241, July-August 1971 p.235 e 236
62. Idem p. 235 e 236
63. Idem p. 236
64. Idem ibidem
65. WOOSTER, H. Implication of basic research in Information Science to machine development.
Washington, DC: Air Force Office of Scientific Research, 1962. Report n
o
. AFORS-492 p.237
66. SLAMEKA, V. Graduate Programs in Information Science at the Georgia Institute of Technology.
Special Libraries, v.5, n. 4, p.146-150. 1968 apud HARMON, Glynn opus cit p. 238
67. KOCHEN, Manfred. Stability in the growth of knowledge. American Documentalist, v. 20, n. 3,
p.186-97, 1969 apud HARMON, Glynn, opus cit p.238
68. GORN, S. The computer and Information Sciences and the community of disciplines. Behavioral
Science, v.12, n. 6, p.433-52, 1966 apud HARMON, Glynn opus cit p.239
69. KITAWAGA, T. Information science and its connection with statistics. Fukuoka, Japan: Research
Institute of Fundamental Information Science, 1968 apud HARMON, Glynn opus cit 238 e 239
70. KOCHEN, Manfred apud HARMON, Glynn opus cit p. 238
71. Idem ibidem
72. KITAWAGA , T. apud HARMON, Glynn opus cit p. 238
73. FOSKETT, D. J. Cincia da Informao como disciplina emergente: implicaes educacionais. In:
Cincia da Informao ou Informtica? Org.de Hagar Espanha Gomes. Rio de Janeiro: Calunga,
1980.
Publicado originalmente no Journal of Librarianship, v. 5, n. 3, p.161-74, July 1973
74. Idem p.67
75. Idem p. 58
76. GLASS, Bentley. The timily and the timeless: the interrelationship of science, education and
society. New York: Basic Books, 1970 apud FOSKETT, D J. opus cit p. 63
77. MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Estrutura e principais propriedades da
informao cientfica. In: Cincia da Informao ou Informtica? . Org.de Hagar Espanha Gomes
Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p. 71-89
158

Publicado originalmente pela FID. Comit de Estudos de Base Terica da Informao. Collection
papers. Moscow, All Union Institut for Scientific and Technical Information, 1975. 192p.( FID.
Publication 530. Problems of Information Scince)
78. Idem p. 71 e 71
79. Idem p. 72
80. Idem ibidem
81. Independentemente da seqncia cronolgica adotada dentro das fases da Cincia da
Informao, no presente captulo alguns autores de uma determinada fase so citados na
posterior , desde que seja de interesse para esta pesquisa e isto ocorre no caso de citaes.
82. WILLIAMS, James G., KIM, Chai. On theory development in Information Science. JASIS, v. 26 ,
n.1, p.3-9, Jan.-Feb. 1975 p.3
83. ARTANDI, S. Information concepts and utility. JASIS, v.24, n. 4, p.242-245,1973 apud WILLIAM,
James S., KIM, Chai opus cit p. 3 e 4
84. HEILPRIN, L. B. Outline of an theory of information science. American Society for Information
Science. Annual Meeting for Information Science, Los Angeles, California, October, 24, 1973 l5 p.
apud WILLIAMS, James G., KIM, Chai opus cit p.3 e 4
85. ARTANDI, S.. apud WILLIAMS, G., KIM opus cit p.4
86. WILLIAM, G., KIM, Chai opus cit p.7
87. Idem p. 7 e 8
88. DOW, John T. A metatheory for the development of a Science of Information. JASIS, v.28, p.323-
331, Nov. 1977
89. OTTEN, K. W. Basis for a Science of information. In: Information Science: searching for identity.
Edited by A. Debons. New York, Marcel Dekker, 1974 apud DOW, John opus cit p. 323
90. DEBONS, A.. Introductory address III In: Information Science. Information Science: searching for
identity. Edited by A. Debons. New York, Marcel Dekker, 1974. opus cit p.323
91. DOW, John T. opus cit p. 323
92. Idem p.324
93. Idem ibidem
94. WERSIG, Gernot, NEVELING, Ulrich. The phenonmena of interest to Information Science. The
Information Scientist, v.9, n. 4, p.127-140, De. 1975.
95. Idem p. 127 e 128
96. Idem p. 128
97. Idem ibidem
98. Idem p. 134
99. Idem p. 135
100.MIKHAILOV, A. , CHERNYI, A., GILJAREVSKIJ, R. Osnowy informatiki. Kln - Opladen, 1970
apud WERSIG Gernot, NEVELING, Ulrich. opus cit p.137
101.Idem p. 137
102.Idem ibidem
103.Idem ibidem
104.Idem p. 138
159

105.Idem p. 138 e 139
106.Idem p. 139
107.BELKIN, Nicholas J., ROBERTSON, Stephen E. Information Science and the phenomena of
information. JASIS, v.27, n.4 p.197-204, July-August 1976.
108.Idem p. 192
109.Idem p. 198
110.Idem p. 200
111.Idem p. 202
112.Idem ibidem
113.ROBERTS, Norman. Social considerations towards a definition of Information Science. Journal of
Documentation, v, 32, n. 4, p. 249-57, december 1976.
114.Idem p. 249
115.Idem ibidem
116.Idem ibidem
117.Idem p. 250
118.Idem ibidem p. 250
119.Idem p. 250
120.Idem p. 251
121.Idem p. 252
122.YOVITS, M. C. Information Science: toward the development of a scientific discipline. computer &
Information Science Research Center. Columbus, Ohio, Ohio State University, 1969 apud
ROBERTS, Norman opus cit p. 253
123.WHITEMORE, J., YOVITS, N. C. A generalised conceptual development for the analysis and flow
of information. Computer & Information Science Research Center Columbus, Ohio, Ohio State
University, 1969 apud ROBERTS opus cit 253
124.ROBERTS opus cit p. 254
125.Idem ibidem
126.idem ibidem
127.BROOKES, B. C. The fundamental equation of Information Science In: Information Science: its
scope, objects of research and problems. Moscow, VINITI, 1975 (FID 530) apud ROBERTS,
Norman opus cit p. 254
128.ROBERTS, Norman opus cit p. 254
129.BROOKES, B. C. opus cit p. 254 apud ROBERTS, Norman, opus cit p. 254
130.ROBERTS, B. C. opus cit. p. 254
131.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part I. Philosophical
aspects.Journal of Information Science, v.2, p. 125-133, 1980.
132.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part II. Quantitative aspects:
classes of things and the challenge of human individuality., Journal of Information Science, v.2,
p.209-221, 1980
133.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part III. Quantitative aspects:
objective maps and subjective landscapes. Journal of Information Science, v.2, p. 269-275, 1980
160

134.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part IV. Information Science: the
changing pradigm. Journal of Information Science, v.3, p.3-12, 1981.
135.BROOKES, Bertram part I opus cit p. 125
136.Idem p.126
137.Idem p. 125-126
138.Idem ibidem
139.RESNIKOFF apud BROOKES, Bertram C. Part I opus cit. p. 126
140.BROOKES,Bertram part opus cit p.128-129
141.Idem p. 130
142.BROOKES, Bertram C. Part IV opu cit p.11
143.FARRADANE, J. Knowledge, Information,and Information Science. Journal of Information
Science, c.2, p.75-80, 1980.
144.Idem p.75
145.Idem ibidem
146.Idem p.79
147.Idem ibidem
148.ZUNDE, Pranas. Information Theory and Information Science. Information Processing &
Management, v.17, n.6, p.341-347, 1981.
149.Idem p. 341
150.SALTON, Gerard. A note about Information science research; brief communiation. Journal of
American Society for Information Scienceon
151.KEREN, C. On Information Science. Journal of the American Society for Information Science,
v.35, n.2, p.137, March 1984, apud SALTON, Gerard opua cit p. 268
152.SALTON, Gerard, opus cit p. 268
153.Idem ibidem
154.KEREN, c. opus cit apud SALTON, Gerard, opus cit p. 268
155.SALTON, Gerard, opus cit p. 268
156.Idem p. 269
157.Idem p. 268
158.Idem p. 269
159.Idem p. 270
160.HERNER, Saul. Brief history of Information Science. Journal of the American Society of
Information Science, v. 35, n. 3, p.157-163, 1984.
161.Idem p. 157
162.Idem p.158-160
163.Idem p. 160
164.Idem p. 162
165.Idem ibidem
166.YUEXIAO, Zhang. Definitions and sciences of information.Processing & Management, v.24, n. 4,
p.479-491, 1988.
167.Idem p. 484
161

168.Idem ibidem
169.Idem ibidem
170.Idem p. 485
171.Idem p. 486
172.Idem ibidem
173.Idem p. 488
174.OTTEN, K., DEBONS, A. Towards a metascience of information: informatology. Journal of the
American Society for Information Science, v. 21, n.1, p.89-94, 1970 apud YUEXIAO, ZHANG, opus
cit p. 486
175.YUEXIAO, ZHANg opus cit p. 487
176.Idem p. 487
177.Idem ibidem
178.Idem ibidem
179.NEWELL, A. Relections on the structure of an interdiscipline. In: MACHLUP, F., MANSFIELD, U.,
eds. The study of information: indisciplinary messages. New York, Wiley, 1983. p. 99-109 apud
YUEXIAO, Zhang , opus cit p.488
180.VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, eds. Conceptions of Library and Information Science; historical,
empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International conference for the
celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere,
Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992.
181.VAKKARI, Pertti. Opening the horizon of expectations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed.
opus cit p.1-4
182.Nos Estados Unidos, praticamente no adotado o termo Librarianship, usado mais na Europa, e
sim Library, geralmente associado Cincia da informao, isto , Library and Information
Science. No entanto, traduzimos Library por Biblioteconomia e no Biblioteca e somente nesta
reunio, por aparecerem as duas denominaes, Library e Librarianship, fizemos a devida
distino.
183.VAKKARI, Pertti. Opening the horizon of expectations, p.1
184.Idem p.1 e 2
185.Idem p.2
186.Idem ibidem
187.Idem p.2 e 3
188.Idem ibidem
189.HOEL, Ivar A. L. Information Science and hermeneutics - should information science be
interpreted as a historical and humanistic science? In: VAKKARI, Pertti. Opening the horizon of
expectations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information
Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International
conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies,
University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.69-81
190.Idem p. 69
191.Idem p. 70
162

192.Idem p. 71
193.Idem p. 72
194.Idem ibidem
195.Idem ibidem
196.Idem p. 73 e 78
197.Idem p. 79
198.CAPURRO, Rafael. What is information science for?A philosophical reflection In: VAKKARI,
Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical
and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of
20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28,
1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.82-96
199.Idem p. 83
200.Aristotele. Rhetoric. (Rhet. 1458 b), apud CAPURRO, Rafael, opus cit p. 91
201.CAPURRO, Rafael, opus cit p. 91
202.Idem ibidem
203.Idem p. 92
204.WALLMANNSBERGER, J. Pragmatische Perspektiven auf die soziale Konstruktion von
Bedeutung: Hypertext als Modell dem Paradigma. In: HERGET, J. KUHLEN, R. eds. Pragmatische
Aspekte beim Entwurf und Betrief von Informationssystemen. Konstanz: Univ. Verlag, 1990. p.383-
397 apud CAPURRO, Rafael, opus cit p.92
205.CAPURRO, Rafael. opus cit. p.92
206.Idem p.92-93
207.BRIER, Soren.A philosophy of science perspective- on the idea of a unifying information Science.
In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science;
historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for
the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of
Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 97-108
208.Interessante observar que, embora no ttulo do artigo de Brier a rea em questo seja
denominada Cincia da Informao (Information Science), ao longo do trabalho ele se refere,
algumas vezes, Biblioteconomia (Librarianship) e, quando rene as duas reas , a denomina
Cincia da Informao e Biblioteconomia (Information and Library Science) e no Biblioteconomia
e Cincia da Informao (Library and Information Science), nomenclatura mais adotada.
209.BRIER, Soren. A philosophy of science perspective- on the idea of a unifying information science
opus cit. p. 101
210.Idem p. 107
211.KHAWAM, Yves. Theory building in library and information studies: selective contemporary
theoretical constructs in perspective. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of
Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of
the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of
Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor
Graham, 1992. p. 218-228
163

212.STEINER, Elizabeth. Methodology of theory building. Sydney: Educology Research Associates,
1988 apud KHAWAM, Yves opus cit p. 219
213.KHAWAM opus cit p. 219
214.Idem p. 221
215.BUCKLAND, Michael K. Library services in theory and context. 2nd ed. New York: P Pergamon
Press, 1988 apud KHAWAM, Yves opus cit p. 223
216.KHAWAM opus cit p.223
217.SHAUGHNESSY, Thomas W. Theory building in Librarianship. The Journal of Library history,
v.11, p.167-176, 1976 apud KHAWAM, Yves opus cit p. 224
218.KHAWAM , Yves opus cit p. 224
219.DERVIN, Brenda. Useful theory for Librarianship: communication, not information. Drexel Library
Quarterly, v.13, n.3, p.16-32, 1977 apud KHAWAM , Yves opus cit p.224
220.KHAWAM opus cit p. 224
221.Khawam analisou dois trabalhos de Michael Harris :
HARRIS, Michael. State, class, and cultural reproduction: toward a theory of Library Service in the
United States. Advances in Librarianship, v.14, p.211-252, 1984
HARRIS, Michael. The dialetic of defeat: antimonies in research in Library and Information Science.
Library Trends, p.515-531, Winter 1986.
222.KHAWAM opus cit p. 225
223.Khawam analisou trs trabalhos de Alvin M. Schrader:
SCHRADER, Alvin M. In search of a definition of Library and Information Science. The Canadian
Journal of Information Science, v.9, p.59-77, 1984
SCHRADER, Alvin M. In search of a name; Information Science and its conceptual antecedents.
Library and Information Science Research, v.6, p.227-271, 1984.
SCHRADER, Alvin M. The domain of Information Science: problems in conceptualiation and in
consensus building. Information Services& Use, v.6, p.169-205, 1986.
224.KHAWAM opus cit p. 226
225.Idem ibidem
226.MIKSA, Francis l. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and
Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the
International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information
Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992.
p. 229-243
227.Idem p. 232-233
228.FROHMANN, Bernd In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and
Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the
International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information
Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992.
p.135-148
229.Idem p. 135-36
230.Idem p. 136
164

231.Idem p138
232.Idem p. 139
233.Idem p. 140
234.Idem p.140-141
235.Idem p. 142
236.Idem ibidem
237.Frohmann analisou dois trabalhos de Brenda Dervin:
DERVIN, Brenda. Useful theory for Librarianship: communication not information. Drexel Library
Quarterly, v.13, n. 13, p.16-32, 1977.
DERVIN, Brenda. Users as research inventions: how research categories perpetuate inequities.
Journal of Communication, v.39, p.216-232, 1989.
238.FROHMANN opus cit p. 143
239.Idem p. 144
240.Idem ibidem
241.Idem p. 145-146
242.SARACEVIC, Tefko. Information Science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, Pertti,
CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and
theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th
anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28,
1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 5-27
243.Idem p. 5
244.Idem p. 6
245.WERSIG, Gernot, NEVELING, U. apud SARACEVIC, Tefko. opus cit p.7
246.SARACEVIC, Tefko opus cit p. 7
247.Idem p. 9
248.Idem p. 11
249.Idem p. 10
250.Idem ibidem
251.Idem p. 11 e 12
252.Idem p. 11
253.Idem p.19
254.Idem p. 20 e 21
255.Idem p. 23
256.WERSIG, Gernot Information Science: The Study of Postmodern Knowledge Usage Information
Processing & Management, v.29 no.2, p.229-239, 1993
257.Idem p.220
258.WERSIG, Gernot, WINDEL, G. Information Science needs a theory of "information actions", Social
Science Information Studies, v.5, p.11-23, 1985 apud opus cit. p.230
259.WERSIG, Gernot opus cit.p.230
260.Idem p.231
261.Idem ibidem
165

262.Idem p.231-232
263.Idem p.232
264.Idem p.232-233
265.Idem p.233
266.Idem p.235
267.Idem p.239
268.Idem p.237
269.Idem p.238-239
166

7. DOMNIO EPISTEMOLGICO: FUNDAMENTOS

Os fundamentos da rea so estudados, neste captulo , utilizando como fonte de
pesquisa os artigos de reviso do ARIST que tiveram por tema a histria e os
fundamentos da Cincia da Informao, instrumentos do mapeamento da rea e de seus
principais marcos. Assim, a anlise abrange cinco (5) artigos de reviso, conforme quadro
a seguir:



QUADRO 2
Artigos de reviso do ARIST sobre histria e fundamentos da Cincia da
Informao

Autores
Ano da
publicao
n
0
de
documentos
revistos
Perodo de cobertura
1. SHERA e CLEVELAND 1977 121 1933-1976
2. ZUNDE e GHEL 1979 161 1950-1979
3. BOYCE e KRAFT 1985 198 1963-1985
4. HEILPRIN 1989 36 1879-1989
5. BUCKLAND e LIU 1995 225 1945-1995
Total 741

Embora em princpio os artigos de reviso do ARIST devam, de acordo com a sua
poltica editorial, se concentrar no ano anterior ao de sua publicao, tal no acontece, e
o perodo de cobertura sempre maior, conforme podemos observar.
Outra observao de que trabalhos citados em determinado artigo de reviso
podem ser includos em outros, portanto, o total de 737 artigos no equivale a obras
nicas, mas repetidas em diferentes revises.
Sobre o perodo de cobertura, Saracevic, (1) ao analisar os primeiros cinco
volumes do ARIST, aponta como defeito o fato de a reviso ser restrita a um ano. Ele
considera o primeiro volume o melhor, exatamente por ser mais retrospectivo, conforme
mencionado no captulo 4.2 (Fonte da pesquisa: ARIST).
Este perodo bem mais longo ocorre, muitas vezes, como o caso das revises
sobre a Cincia da Informao, porque o intervalo entre os artigos grande, por exemplo:
167

entre o segundo e o terceiro artigos de reviso o espao de tempo de sete (7) anos. Ou
o de Heilprin (1989) e de Buckland e Liu, de 1995, com intervalo de seis anos entre os
dois. Esta uma questo estreitamente relacionada produtividade da rea e aos
problemas mais estudados por especialistas e pesquisadores, enfim, reas de
concentrao de pesquisa.
Os documentos includos na reviso podem ser vistos na sua distribuio por
dcadas, conforme apresentados no quadro 3.

QUADRO 3 Distribuio de documentos revistos, por dcadas de sua publicao

AUTORES 1879 20 30 40 50 60 70 80 90 Total
1) Shera e
Cleveland
1977
- - 7 6 17 50 41 - - 121
2) Zunde e
Gehl
1997
- - - 2 2 157 - - 161
3) Boyce e
Kraft
1985
- - - - - 2 47 149 - 198
4) Heilprin

1989
1 1 - 2 3 4 5 20 - 36
5) Bukland e
Li
1995
- - - 1 - 1 5 73 145 225
Total 1 1 7 9 22 59 255 242 145 741

O quadro mostra uma concentrao de documentos, muito naturalmente, na
dcada de publicao do artigo de reviso e um nmero crescente a partir da dcada de
60, quando a Cincia da Informao foi formulada pela primeira vez. Inversamente,
quanto mais retrocedemos no tempo, menos artigos so citados.
No geral, h maior produo nas dcadas de 70 e 80, at porque so perodos de
acentuado desenvolvimento da Cincia da Informao e, em princpio, amplamente
cobertos pelos artigos de reviso, enquanto a dcada de noventa chega apenas at o
ano de 1995.
168

Quanto cobertura cronolgica de cada um, considerando-se o mais antigo
documento citado ou includo na bibliografia e o mais recente, podemos observar no
prximo quadro.

QUADRO 4 Perodo de cobertura dos artigos de reviso do ARIST

Autores
Ano da
publicao
Ano do
artigo mais
antigo
Ano do
artigo mais
recente
Perodo de cobertura
1. SHERA e CLEVELAND 1977 1933 1976 43 anos
2. ZUNDE e GHEL 1979 1949 1978 29 anos
3. BOYCE e KRAFT 1985 1963 1985 22 anos
4. HEILPRIN 1989 1879 1989 110 anos
5. BUCKLAND e LIU 1995 1945 1995 50 anos


Constatamos longos perodos de cobertura e clssicos entre os documentos mais
antigos. No primeiro artigo, dois trabalhos, o tratado de Paul Otlet e a bibliografia de
Theodore Besterman; no segundo, na dcada de 50 aparece a obra de Bar-Hillel e
Carnap, sobre informao semntica, e na dcada de 60 dois importantes autores,
Mandelbrot e Fairthorne; no terceiro artigo, de Boyce e Kraft, so citadas na dcada de
60, duas obras de carter filosfico, de Popper e de Carnap; Heilprin menciona um nico
documento, surpreendentemente antigo, do sculo 19, de Fitzerald, que traduziu para o
ingls a obra Rubayat, do poeta e cientista persa Omar Khayam, apenas ilustrativa de um
exemplo dado no artigo de reviso, de processadores de modulao humana e mais
como idiossincrasia do autor; na dcada de 20 aparece Leipzig, e na dcada de 50,
Winner e sua famosa obra sobre Ciberntica e Shannon e Weaver, na no menos
famosa teoria matemtica da comunicao; e o ltimo artigo de reviso, de Buckland e
Liu, que inclui, na dcada de 40, o artigo de grande impacto, de Vannevar Bush, e na
dcada de 60 o LISA - Library Information Science Abstracts.
O artigo de reviso de Shera e Cleveland (2) apresenta uma estrutura que pode
servir como indicador das principais questes da rea at aquele momento.
- documentao: origens e definies;
- a ascenso da documentao nos Estados Unidos;
- o American Documentation Institute;
169

- uma nova era;
- Documentao e Cincia da Informao;
- a era da Cincia da Informao ;
- a busca de fundamentos tericos;
- o problema da definio;
- histria do campo; e
- uma nota sobre historiografia.
Por ser a primeira reviso, iniciada pela discusso das origens da Documentao
e suas definies, tema amplamente debatido no captulo da Gnese, no qual este artigo
foi bastante citado. Eles privilegiam, muito naturalmente, as atividades de informao nos
Estados Unidos e os principais eventos e organismos, como o ADI, hoje ASIS.
Os autores mencionam a Bibliometria e citam o artigo de reviso sobre essa
disciplina, publicado no mesmo volume do ARIST e criticam o despreparo dos autores,
em geral, para sustentar discusses sobre os fundamentos tericos da Cincia da
Informao, da elaborarem trabalhos "altamente subjetivos" e "muitas vezes pessoais"
(3).
Os principais autores e documentos dessa primeira reviso tambm j foram
citados nesta tese, tendo presena significativa a teoria de Shannon e Weaver, no debate
sobre o grau de sua influncia na Cincia da Informao.
Merece destaque Brillouin (4) e suas observaes sobre as dificuldades de definir
quantitativamente a informao ou estabelecer uma quantidade mensurvel fisicamente,
pois "...esta definio no pode distinguir entre informao de grande importncia e um
item de notcias de valor no to grande para a pessoa que a recebe"
Shera e Cleveland encerram o artigo ressaltando a urgente necessidade de uma
histria acadmica do movimento da Documentao, nos Estados Unidos, e da
emergncia da Cincia da Informao e citam apenas uma tese que na ocasio estava
sendo elaborada sobre a histria do ADI, alm de literatura "fugidia" ("fugitive materials")
publicada nos primeiros fascculos do Journal of Documentary Reproduction, no American
Documentation e nos seus sucessores, o Journal e o Bulletin do ADI/ASIS. O que os
autores acham necessrio um estudo histrico slido, no qual o desenvolvimento da
ADI/ASIS seja compreendido junto experincia do movimento da Documentao na
Europa e Amrica, assim como o papel desempenhado por diversas instituies como a
Chemical Literature Division, da American Chemical Society, o National Research
Council, a National Science Foundation. A preocupao de ambos com a memria da
rea evidenciada quando afirmam ser fundamental um projeto de histria oral srio,
170

para a preservao da memria daqueles que escreveram essa histria, enquanto eles
esto disponveis (5).
Nesta tese fizemos a tentativa, no captulo da gnese, de juntar as experincias
desses dois continentes, da estarem presentes as iniciativas do IIB de Otlet, Lasso de la
Vega, eventos e publicaes da Gr-Bretanha, ao lado da experincia norte-americana.
O segundo artigo de reviso, de Zunde e Gehl, (6) apresenta abordagem muito
prxima desta tese, pois trata dos fundamentos empricos e discute as caractersticas,
natureza e estgio cientfico da Cincia da Informao, dentro dos seguintes tpicos:
- caractersticas essenciais de uma cincia emprica;
- problemas centrais de pesquisa na Cincia da Informao;
- extenses formais: construtos, clculos e medidas;
- pesquisa para leis empricas e teorias; e
- teorias.
Entre os problemas centrais aparecem assuntos relativos agregao da
informao, perda do valor da informao, extenso da teoria da informao de Shannon,
desenvolvimento de novos mtodos de modelagem, desenvolvimento de medidas de
informao e critrios de desempenho, relaes entre forma semitica e contedo da
informao, problema da relao entre informao e conhecimento, processos de
informao e mecanismos de cognio e aprendizagem (7).
Na busca de leis empricas, Zunde e Gehl enfocam as estruturas de fontes de
informao agregadas, representao da informao e cdigos semnticos e
processamento da informao humana.
Como o prprio ttulo do artigo de reviso deixa transparecer, os autores partem do
princpio que a Cincia da Informao uma disciplina emprica e as pesquisas so
desenvolvidas para fortalecer e expandir os fundamentos cientficos da rea.(8) Nesse
sentido, tratam da natureza da informao e leis empricas que regem o fenmeno
informao, o que inclui "estudos do crescimento, idade e obsolescncia da informao,
difuso e propagao da informao e efeitos da estrutura do texto no contedo da
informao" (9) Eles chamam a ateno que, embora a estejam includas as leis
bibliomtricas, o artigo deles no se restringe somente aos processos de comunicao
escrita, da considerarem sua prpria reviso mais ampla.
Os autores, citando Marcenau, (10) formulam a sua definio da rea, cujo objetivo
principal no "a mera descrio de fenmenos empricos mas estabelecer, por meio de
leis e teorias, princpios gerais pelos quais o fenmeno possa ser explicado e
prognosticado". Esses princpios so os fundamentos empricos, da a concluso de que
171

"a atividade cientfica requer dados ou evidncias empricas, de um lado, e teorias, de
outro, ambos em constante interao" (11):
Nas definies operacionais tm havido maior concentrao de esforos nas
medidas de informao e vrias outras quantidades fundamentais, tais como medidas de
informao formal, especificamente medidas de ambigidade e perda de informao,
medidas de desempenho e de recuperao da informao: preciso, revocao,
concentrao, eliminao, anlise de citao, fator de impacto etc., inclusive psicometria
(12).
Solla Price destacado pela proposta de nova formulao da teoria, por ele
chamada de "teoria geral da bibliometria e outros processos de vantagens cumulativas",
cujo pressuposto o de que "sucesso atrai sucesso" e o fracasso um no-evento, e no
implica em punio, como no efeito Mateus (13).
Ao final, os autores explicam que s consideram teorias as "que explicam leis
empricas de uma maneira racional", e nessa linha a Cincia da Informao menos
desenvolvida (14).
O artigo de reviso de Zunde e Gehl, por sua estreita correlao com os objetivos
desta tese, ser tambm discutido nos captulos seguintes.
O terceiro artigo de reviso, de Boyce e Kraft, (15) enfatiza princpios e teorias e os
trabalhos que os tenham revisto e testado, evitando abordar automao de bibliotecas,
assuntos demasiadamente tecnolgicos, por serem os que menos produzem teorias e
princpios no sentido clssico. Eles explicam, no entanto, que os limites de seu artigo
foram estabelecidos pela literatura da rea, isto , o que produzido pelos cientistas da
informao.
Os autores demonstram preocupao conceitual e recorrem a Carnap e Popper
para definir leis, teorias, princpios, leis empricas e leis tericas.
Sobre as teorias da Cincia da Informao, citam Zunde no seu artigo sobre leis
empricas e teorias da informao, no qual a existncia de teorias comprovada pelas
leis bibliomtricas, citadas por "...terem mais do que valor marginal" e exemplificadas com
Bradford, Zipf e Lotka e seu modelo de distribuio hiperblica. Zunde admite que
"entretanto, nenhuma dessas leis tm sido mostrada de forma a encontrar um critrio de
testabilidade independente. Ento, embora ofeream explicaes teis de princpios
empricos, no tratam, necessariamente, com novo conhecimento", da concluir que
"teorias que proponham novos princpios empricos para teste so extremamente
necessrias na Cincia da Informao" (16).
172

Buckland, (17) tambm citado pelos autores, reconhece a existncia de "quase-
teorias" ou teorias talvez compartilhadas com outras disciplinas mas, para Boyce e Kraft,
Cincia da Informao "principalmente prtica e tecnolgica" 18).
Os autores da reviso incluem no seu artigo a discusso encetada por Keren sobre
as pesquisas na rea, em carta enviada a ASIS e a resposta de Salton em artigo,
polmica que tambm consta do captulo desta tese sobre o processo evolutivo da
Cincia da Informao.
Sobre a teoria da informao, eles mencionam os trabalhos desenvolvidos por um
dos grupos de estudo da ASIS, o SIG/FIS - Special Interest Group on Foundations of
Information Science, tendo como elemento fundamental para a base da Cincia da
Informao a teoria da informao de Shannon, alm de inmeros autores que
pesquisam na mesma linha.
Parte significativa da reviso dedicada representao da informao, que
depende da tcnica de indexao, justificada na medida dos resultados obtidos na
recuperao. (19) Nessa rea discutido o valor dos mtodos lingsticos para a
indexao, com alguns resultados positivos e outros no. Boyce e Kraft tratam dos
modelos de representao para recuperao, ainda que no se enquadrem na categoria
de princpios e teorias tal como por eles definidos na reviso, pois se restringem a ser
explicao dos processos pelos quais ocorrem fenmenos de recuperao.
No item referente Bibliometria, volta a ser mencionada a pesquisa de Zunde (20),
que reuniu 324 leis e hipteses da Cincia da Informao em 10 categorias, a maioria
basicamente bibliomtrica, muitas das quais so enumeradas com seus respectivos
formuladores, problemas e derivaes de aplicao. Entre os trabalhos selecionados
esto o de Bookstein e de Brookes, este ltimo especialista dos mais produtivos na rea.
O primeiro conclui que "...distribuies que tm por base esses princpios descrevem um
tipo comum de fenmeno e, de fato, podem ser manifestaes de uma nica lei. No
obstante, a despeito de considervel esforo, est faltando uma clara compreenso do
fenmeno".(21) J Brookes (1979) acredita que uma teoria estatstica corrente no abarca
as distribuies bibliomtricas no todo, o que parecer clamar pelo desenvolvimento de
novos clculos para questes sociais" (22). E, como Bookstein, ele tem uma concluso
muito semelhante: embora tenham sidos feitas algumas tentativas para estabelecer a
base terica para estudos bibliomtricos, no foi desenvolvida nenhuma explanao clara
para qualquer fenmeno bibliomtrico"
Ao finalizarem o seu artigo de reviso, Boyce e Kraft chegam a algumas
concluses (23):
173

- no se encontra uma teoria da Cincia da Informao, no sentido de Popper e
Carnap;
- "existem alguns princpios gerais aceitos e uma discusso especulativa
considervel";
- embora exista teoria da informao nas rea de bibliometria e teoria da
informao, h generalizao e no testabilidade independente nem aceitao geral;
- a disciplina est mais voltada para a "...facilitao dos processos de comunicao
do que sua explanao"; e
- existem "medidas de desempenho de recuperao amplamente aceitas e
mtodos tambm amplamente aceitos de efetivar esses testes".
Finalmente, os autores ressaltam a dificuldade apontada de a Cincia da
Informao tratar de problemas prticos, o que torna difcil desenvolver teorias e
princpios e, alm disso, por ser uma cincia nova, com menos de 50 anos, ainda est no
estgio inicial de reunir fatos que, por sua vez, foram coletados por pessoas que
trabalham com diferentes disciplinas e pontos de vista, o que constatado pelas teorias e
modelos emprestados de outras fontes (24).
O quarto artigo de reviso aqui analisado o de Heilprin, (25) que, diferentemente
dos demais, fruto de autoria nica, arrola menor nmero de documentos revistos,
apenas 36, e apresenta algumas auto-citaes.
O primeiro problema identificado, em relao rea, o da multidisciplinaridade
dos seus fundamentos, "..algo intratveis at que muitos campos estabeleam uma
sntese", alm de a "imensa diversidade de tecnologias de informao e fenmenos da
Cincia da Informao e a fragmentao dos fundamentos cientficos". (26) Assim, o
objetivo da reviso "descrever as tentativas de vencer essa dificuldade" e buscar
"...uma estrutura aberta de fundamentos abrangentes, na qual os contedos possam ser
adaptados quando descobertos".(27) Heilprin introduz, entre os precursores da rea
Machlup, (28) com seu estudo sobre produo e distribuio do conhecimento nos
Estados Unidos, a partir do censo norte-americano, juntamente com Wiener e Shannon e
Weaver, estes ltimos mais freqentemente reconhecidos. Ele menciona os resultados
de uma reunio da Seo T (Informao, Computao e Comunicao) da American
Association for the Advancement of Science - AAAS, cuja concluso de que a Cincia
da Informao, para progredir, precisa de uma sntese de "inputs" de outras cincias (29).
A questo da multidisciplinaridade confrontada com a especializao e Heilprin
pergunta como os especialistas podem vencer as limitaes da especializao ou como a
muitidisciplinaridade pode ser aplicada em pequenas partes (30).
174

O seu artigo de reviso desenvolve-se em torno de uma estrutura bsica de
fundamentos da Cincia da Informao, que apresenta certa complexidade e
sintetizada e definida como um "modelo conceitual geral", quase vazio de detalhes, cujas
condies seriam:
- "ser suficientemente fundamental a ponto de no mudar ou mudar muito lentamente; e
ser abrangente o bastante para incluir a maioria dos fenmenos que podem ser
antecipados; e manter aberta flexibilidade, sem chegar alm dos detalhes estabelecidos".
(31) O modelo englobaria modulao generalizada e natureza do estmulo,
transformaes de modulao de canal-terminal, sistemas de informao, categorias de
sistemas de modulao e processamento de modulao.
Em termos de consideraes mais amplas sobre a era da informao, Heilprin
trata do "rpido crescimento e expanso global dos meios de organizao, transformao
e comunicao externos de sinais atravs de canais entre mentes humanas" e ressalta a
relao holstica entre os canais, (32) encerrando o seu artigo de reviso com a
recomendao de "...avanar o estudo cientfico da transformao da modulao em
informao e a integrao da ltima em conhecimento epistemolgico" (33).
Na mais recente reviso, cujo enfoque a histria da Cincia da Informao,
Buckland e Liu (34) estudam, segundo sua prpria percepo, os principais campos de
interesse dos membros da ASIS, desde o tempo em que se denominava ADI, o que
envolve, essencialmente, "representao, armazenamento, transmisso, seleo,
(recuperao, filtragem) e uso de documentos e mensagens, onde os documentos e
mensagens so criados para uso de seres humanos" (35).
Inicialmente, para clarificar os limites de sua reviso, os autores reconhecem o
termo documentao - substitudo por Cincia da Informao e recuperao da
informao - quando usado neste contexto e como sinnimo de Cincia da Informao.
Assim, incluem reas de aplicao especializada como arquivos, bibliotecas, gesto de
registros, servios de informao pblicos e comunitrios, editorao e museus. Sua
cobertura seletiva reflete uma forte concentrao na histria das bibliotecas e, em menor
escala, controle bibliogrfico. Eles concordam com Vakkari (36), sobre a dificuldade de
separar os fundamentos tericos, assim como a prtica da Cincia da Informao, da
teoria da Biblioteconomia e Documentao. Baseados nesses argumentos, no
consideram a Cincia da Informao um novo campo e sim um campo dinmico (37).
As idias dos dois autores, passveis de contestaes, sobretudo ao praticamente
considerarem a Cincia da Informao um prolongamento da Documentao e da
175

Biblioteconomia, sero discutidas nos captulos sobre a domnio epistemolgico e a
interdisciplinaridade da Cincia da Informao.
O artigo de reviso teve como fonte, principalmente os seguintes peridicos:
Bulletin of the American Society for Information Science, Journal of the American Society
for Information Science, Documentaliste e Journal of Documentation. Alm desses, a
Encycloepaedia of Librarian and Information Science, o ISA e o Library and Information
Science Abstracts - LISA. A estrutura da reviso segue o arranjo do Information Science
Abstracts - ISA :
- tcnicas e tecnologias;
- representao de documentos;
- multimdia e hipermdia;
- tcnicas de busca e seleo;
- tecnologias disponveis;
- informao relacionada a comportamento;
- reas de aplicao;
- aspectos sociais;
- educao para Cincia da Informao;
- instituies;
- indivduos; e
- reas geogrficas.
No item sobre tcnicas e tecnologias citado o trabalho de Hall e Preston sobre as
novas tecnologias da informao e a "geografia da informao", de 1846 a 2003 e, nos
30 anos de atividades da nova rea de multimdia e hipermdia, as "figuras inspiradoras"
de Bush e H. G. Wells (38).
Quanto presena do Estado nas atividades de informao e o fomento
pesquisa, Buckland e Liu citam Altman e seu trabalho sobre a atuao da National
Science Foundation, em 40 anos de apoio pesquisa em Cincia da Informao,
principalmente para sistemas de recuperao da informao nos anos 80 (39).
Os aspectos sociais da Cincia da Informao ganham importncia, assim como
os museus como rea de aplicao, o que assim traduzido pelos autores da reviso:
"aspectos educacionais, polticos, sociais e tcnicos de museus tornaram-se
particularmente ricos e reas de interesse para a Cincia da Informao" (40).
Sobre as relaes entre a Cincia da Informao e a Museologia, estudadas num
novo campo que denominamos informao em Arte, os respectivos conceitos, definies
176

e contedos sero desenvolvidos quando abordarmos o domnio epistemolgico e a
interdisciplinaridade da Cincia da Informao.
Embora tenham uma viso bastante ampla da Cincia da Informao, os autores
da reviso constatam que a literatura da rea pequena. Eles incluem, na sua reviso,
tanto autores pioneiros como Otlet e as reimpresses de sua obra, quanto
contemporneos, como os que apresentaram trabalhos na reunio de Tampere, na
Finlndia, em 1991, tambm analisados nesta tese e cuja importncia ressaltada. Os
prprios autores da reviso chamam a ateno da relevncia dessa reunio: "A
Conferncia de Tampere foi excepcional pela conscincia histrica e ateno s
hipteses tericas e epistemolgicas, incluindo ataques pretenso de cincia cognitiva,
assim como de positivismo". So destacadas as pesquisas de Rayward, Wersig, e
Stielow e Miksa, algumas das quais republicadas e merecendo destaque os dois ltimos
pela "...rara discusso de diferentes paradigmas na crtica da pesquisa em
Biblioteconomia e Cincia da Informao", assim como o novo enfoque de sistemas de
informao, voltados para relaes sociais como gnero, raa e classe (41).
No Brasil, dois trabalhos apresentados tiveram maior divulgao, o de Tefko
Saracevic sobre origens e evoluo da Cincia da Informao, distribudo no Curso de
Mestrado ainda sob a forma de pr-publicao, em uma das passagens do Professor
Tefko pelo Brasil e contatos com seus antigos colegas e alunos do Programa de Ps-
Graduao em Cincia da Informao e o de Wersig, publicado no Information
Processing & Management, com modificaes, em 1993, ambos analisados em captulo
especial desta tese, conforme j vimos.
Algumas das consideraes de Buckland e Liu tm estreita relao com a presente
pesquisa pois esto relacionados teoria e epistemologia da rea. Destacamos a
afirmativa de que "a anlise da estrutura intelectual da Cincia da Informao tem sido
negligenciada e mesmo atravs da teoria no se pode esperar avano sem que um
conjunto alternativo de hipteses seja desenvolvido e comparado". (42) No entendimento
dos autores, a "Cincia da Informao no pode ser considerada uma rea madura at
que seja dada ateno explcita para o carter e qualidade de documentos histricos
sobre a Cincia da Informao". (43) As causas dessa situao pode residir no "longo
perodo de dominao do positivismo lgico cientfico".
As concluses so duras quanto aos estudos histricos, entre estas a de que "por
dcadas a Cincia da Informao tem sido a histrica", que "grandes enfoques histricos
esto na discusso geral da Cincia da Informao" e, portanto, "h ainda muito trabalho
a ser feito" (44).
177

O que constatmos , nas revises dos fundamentos da Cincia da Informao, um
"julgamento" calcado nas exigncias do naturalismo da cincia.
Na idea central do novo esprito cientfico de Bachelard, o conhecimento
concebido como uma "produo histrica", da a "filosofia aberta e mvel", que nega o
mtodo permanente e definitivo: " toda cincia deve produzir, a cada momento de sua
histria, sua prprias normas de verdade e os critrios de sua existncia" (45).
Nesse sentido, essencial pensar a complexidade da nova ordem tecnocultural
onde est circunscrita a Cincia da Informao pois, de acordo com Muniz Sodr, esta
nova ordem impe a "...reviso de velhas tcnicas de pensamento, assim como o dilogo,
nas mutaes, com os sobressaltos criativos da razo..." (46).
Uma segunda parte de anlise de dados do ARIST diz respeito s publicaes
seriadas, que incluem artigos de peridicos e de revises citados na bibliografia dos cinco
artigos de reviso aqui analisados, relacionados por ordem de freqncia, da maior para
a menor, at a freqncia 3, ficando a listagem completa por freqncia em anexo (anexo
1) e em ordem alfabtica no anexo 2.
178


QUADRO 5 Freqncia de citao de ttulos de publicaes seriadas

Ttulo das publicaes seriadas
Freqncia
citaes
%
1. Journal of the American Society for Information Science - JASIS
(USA)
119 40,48
2. Information Processing and Management (USA) 30 10,20
3. Annual Review of Information Science and Technology - ARIST
(USA)
12 4,08
4. American Documentation (USA) 11 3,74
5. Automatic Documentation and Mathematical Linguistics (USA) 10 3,40
6. Collection Management (USA) 8 2,72
7. Journal of Documentation (USA) 8 2,72
8. Libraries & Culture (USA) 8 2,72
9. Social Studies of Science (UK) 7 2,38
10. Documentaliste (France) 6 2.04
11. Drexel Library Quarterly (USA) encerrado 6 2.04
12. Journal of Documentation (England) 6 2.04
13. Journal of Education for Library and Information Science (USA) * 6 2,04
14. Applied Psychological Measurement (USA) 5 1,70
15. Bulletin of the American Society for Information Science (USA) 5 1,70
16. IEEE Transactions on Information Theory (USA) 5 1,70
17. Journal of Library History (USA) 5 1,70
18. Library Journal (USA) 5 1,70
19. College and Research Libraries (USA) 4 1,36
20. Journal of Memory and Language (USA) ** 4 1,36
21. Annals of the History of Computing (USA) 3 1,02
22. Cataloging and Classification Quarterly (USA) 3 1,02
23. Communication Monographs (USA) 3 1,02
24. Journal of the Association for Computing Machinery (USA) 3 1,02
25. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and
Performance (USA)
3 1,02
26. Journal of Information Science (England) 3 1,02
27. Library Trends (USA) 3 1,02
28. LIBRI (DK) 3 1,02
Total 294
* Journal of Education for Librarianship at 1984.
** Ttulo anterior: Journal of Verbal Learning on Verbal Behavior.
*** Ttulo anterior: Information Scientist
179

O ncleo de citaes representado pelo JASIS, resultado natural por ser editado
pela ASIS, assim como o ARIST, que vem em terceiro lugar. Excetuando o JASIS e o
Information Processing and Management, h um certo equilbrio nas freqncias e uma
grande disperso, isto , publicaes seriadas com apenas uma citao, que totalizam
46. (ver anexo 1).
Podemos observar a predominncia dos peridicos norte-americanos, pois do total
de 28, so editados nesse pas 23 (82,14%), 2 na Gr-Bretanha (7,14%) e um,
respectivamente, na Inglaterra, na Frana e na Dinamarca. Este resultado reforado
pela presena, at o oitavo ttulo dos mais freqentemente citados, somente de
peridicos norte-americanos, que concentram 206 citaes, correspondendo a 70,06%.
No podemos deixar de observar que a fonte utilizada, o ARIST, sendo norte-americano,
traz esta tendncia natural, uma vez que os autores esto vinculados a uma sociedade
cientfica dos Estados Unidos, a ASIS, embora congregue pesquisadores de todas as
partes do mundo e tenha, de fato, mbito internacional.
Verificamos, tambm, as reas de especializao das publicaes, extradas dos
ttulos e encontramos, entre os 28, 8 ttulos dedicados Biblioteconomia, 6 Cincia da
Informao, 4 Documentao, 2 Psicologia e tambm 2 Computao. Os demais
tratam de Sociologia da Cincia e Comunicao, um ttulo cada. Interessante observar
que alguns peridicos tm cobertura aprioristicamente interdisciplinar, como o caso de
Automatic Documentation and Mathematical Linguistics, Libraries & Culture, IEEE
Transactions on Information Theory e Journal of Memory and Language.
Constatamos que o nico peridico brasileiro citado a revista Cincia da
Informao, do IBICT, que est completando 25 anos de publicao e apresenta
freqncia 1,o que pode ser visto no anexo 1.
Convm ressaltar que alguns peridicos com o ttulo adotando a terminologia
documentao surgiram nas dcadas de 40 e 50, quando a Cincia da Informao ainda
no havia sido formulada e muito menos tinha consolidado a sua nomenclatura. Este o
caso do Journal of Documentation, da Gr-Bretanha, lanado em 1945, e o American
Documentation, em 1950. Ambos esto hoje entre os mais representativos peridicos da
rea de Cincia da Informao.
180

Notas e referncias bibliogrficas

1. SARACEVIC, Tefko. Five years five volumes and 2345 pages or the Annual Review for Information
Science and Technology-ARIST. Information Storage Retrieval, v.7, p. 1276-139. 1971. p. 131
2. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information Science. Annual
Review of information Science and Tedhnology-ARISt.v.12, p.249-275,1977
3. Idem p. 260
4. Idem p. 261
5. Idem p. 267
6. ZUNDE, Pranas, GEHL, John. Empirical foundations of Information Science. Annual Review of
Information Science anda Technology, v.14, p. 67-92, 1979.
7. Idem p. 68-71
8. Idem p. 67
9. Idem ibidem
10. MARCENAU, H. The nature of physical reality. New York: MacGrow Hill, 1950 apud ZUNDE, Pranas,
GEHL, John. opus cit p. 67-68
11. Idem p.68
12. Idem p. 72
13. Idem p. 78
14. Idem ibidem
15. BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. Principles and theories in Information Science. Annual Review of
Information Science and Technology - ARIST, v. 20, p.153-178,1985.
16. ZUNDE, Pranas. Empirical laws and theories of information and software sciences. Information
Processing and Management, v. 20, n0. 1-1,p. 5-18, 1984 1984 apud BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald
H. p.
17. BUCKLAND, Michael K. Library services in theory and context. New York: Pergamon Press, 1983 apud
BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald opus cit p.155
18. BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p. 155
19. SALTON, Gerard , MCGILL, Michael J. Introduction to modern information retrieval. New York: McGraw
Hill, 1983 apud BOYCE, Bert R., KRAFT, Donald H opus cit. p.158
20. ZUNDE, Pranas opus cit p. 163
21. BOOKSTEIN, A. Explanations of the bibliometrics laws. Coolection management, v.3, n.2/3, p.151-162,
1979 apud BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p.164
22. BROOKES, Bertram C. The Bradford law: a new calculus for the social Sciences? Journal or the
American society for Information Science, v.30, n. 4, p.233-234, july 1979 apud BOYCE, Bert F.,
KRAFT, Donald H. opus cit p. 164
23. BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p. 165
24. Idem ibidem
25. HEILPRIN, Laurence B. Foundations of Information Science reexamined. Annual Review of Information
Science and Technology-ARIST, v.24, p. 343-372, 1989.
26. Idem p. 343 e 344
27. Idem p. 343
181

28. MACHLUP, F. The production and distribution of knowledge in the United States. Princeton, NJ:
Princeton University Press, 1962 apud HEILPRIN, Laurence B. opus cit p.243 e 344
29. HEILPRIN , Laurence B. opus cit p.344
30. Idem p. 345
31. Idem p. 345
32. Idem p. 346 e 347
33. Idem p.370
34. BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming. History of Information Science. Annual Review of Information
Science and Technology -ARIST, v.30, p. 385-416, 1995.
35. Idem p. 385
36. VAKKARI, Pertti. From Library Science to Information studies. In: VERWER, Renzo, NIJBOER, Jelke,
BRUYNS, Ruud, eds. The future of Librarianship. Proceedings of the 2nd International Budapest
Symposium, 1994, January. Budapeste, Hungary, Amsterdam, The Netherlands: Hogeschool van
Amsterdam, Faculteit Economie en Informatic, 1994 apud BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming opus cit
p. 386
37. BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming opus cit p. 386
38. Idem p. 391
39. ALTMAN, Ellen. National Science Foundation' s support of Information Research. In: KENT, Allen ed.
Encyclopedia of library and Information Science. New Uork, Marcel Dekker Inc., 1993, v., 52, p. 273-291
apud BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming opus cit p.390
40. BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming. opus cit p. 397
41. Idem p. 389
42. Idem ibidem
43. Idem p. 387
44. Idem p. 400 e 401
45 JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro, Francisco Alves,
1977. p.72-74
46 SODR, Muniz.Reinventando @ cultura, a comunicao e seus produtos. Petrpolis, Vozes, 1996. p.38

8. INFORMAO: ESTE OBSCURO OBJETO DE ESTUDO DA CINCIA DA
INFORMAO

Informao, por ser objeto de estudo da Cincia da Informao, vem sendo
estudada ao longo desta tese, pois muitas das idias de autores e de correntes de
pensamento da rea so definidas e desenvolvidas a partir da abordagem de informao,
da a impossibilidade de desmembr-las. Assim, algumas vezes retomaremos a
pesquisadores anteriormente enfocados, com o intuito de, neste captulo, analisar
especificamente as suas idias sobre informao.
Um comear da questo pode ser a etimologia da palavra informao, do latim
formatio, que interpretamos tanto pelo seu significado aberto, "de representar, apresentar,
182

criar uma idia ou noo", quanto fechado, "dar forma, ou aparncia, pr em forma,
formar", de por em forma alguma coisa (1).
Na verdade, cada campo tem seus conceitos, de acordo como a sua compreenso
e concepo de informao, da a mirade de definies. No por acaso que Heinz von
Foerster a qualifica de "camaleo intelectual" (2).
Todos os campos do conhecimento alimentam-se de informao, mas poucos so
aqueles que a tem como objeto de estudo e este o caso da Cincia da Informao. Por
outro lado, esta informao de que trata a Cincia da Informao movimenta-se num
territrio multifacetado, tanto podendo ser informao numa determinada rea, a
Medicina, por exemplo, um setor como o industrial, ou servindo aos habitantes de uma
determinada cidade, de um bairro ou participante de um determinado movimento social.
Um livro que contm alguns conceitos bsicos o de McGarry (3), no qual
apresentada uma srie de definies, em diferentes reas, de autores como Jesse Shera,
Marshall McLuhan, George Miller, McKay, Belkin, Shannon e Weaver, e Becker, das
quais so extrados estes atributos (4):
"1. A informao pode ser considerada quase sinnimo de fato.
2. Tem o efeito de transformar ou reforar o que conhecido, ou julgado
conhecido, por um ser humano.
3. A informao utilizada como coadjuvante de deciso.
4. A informao a liberdade de escolha que se tem ao selecionar uma
mensagem.
5. informao algo necessrio quando enfrentamos uma escolha. A quantidade
requerida depende da complexidade da deciso a tomar.
6. A informao matria prima de que deriva o conhecimento.
7. A informao trocada com o mundo exterior, e no meramente recebida.
8. A informao pode ser definida em termos dos seus efeitos no receptor."
Uma das distines que ele estabelece entre dado e informao, sendo o
primeiro a "matria prima a partir da qual se pode estruturar informao" e a segunda,
"mais complexa e estruturada do que dado" (5).
Na literatura da rea temos observado, freqentemente, a adoo de
conhecimento como sinnimo de informao, o que no deveria ocorrer. Informao no
pode ser confundida com conhecimento, objeto de Estudo da Epistemologia, definida por
Japiassu (6) como "um fato que pode ser estudado em sua natureza prpria e nas
condies prvias de sua existncia", um processo de devir, assim, a tarefa da
183

Epistemologia conhecer esse devir, quando analisa a natureza e caractersticas do
conhecimento.
Para estudarmos as distintas vises de informao, de tambm diferentes
autores, o ponto de partida a teoria matemtica da comunicao ou teoria da
informao, de Shannon e Weaver (7) que, com maior ou menor intensidade, est
presente nas formulaes tericas sobre informao. Esta teoria, por si s, trouxe uma
contribuio respeitvel para a Cincia da Informao, a principal, j mencionada no
captulo sobre o problema, ter dado autonomia, ou melhor, t-la libertado do suporte,
maneira tradicional de se pensar a informao.
oportuno esclarecer que, diferentemente da Cincia da Informao, a teoria da
informao no se refere a significado, at porque seu criador, Shannon, engenheiro da
Bell Company, estava preocupado com a soluo de problemas de otimizao do custo
da transmisso de sinais. Mas o seu sistema de comunicao e alguns conceitos so
teis para a Cincia da Informao e a influenciaram. Este sistema constitudo de fonte
de informao, mensagem, transmissor, sinal, sinal recebido, receptor, mensagem e
destino e, entre o sinal emitido e o recebido, pode interferir a fonte de rudos.
"Especificamente, informao no deve, por equvoco, ser compreendida como
significado", da no se aplicar a mensagens individuais, aplicando-se "situao como
um todo", tendo o prprio Sannon alertado: "os aspectos de semntica da comunicao
so irrelevantes quanto aos aspectos de engenharia da mesma" (8).
Na teoria, a informao "no se relaciona tanto quilo que voc realmente diz,
quanto ao que voc poderia dizer, isto , informao medida da liberdade de algum
para escolher, quando est diante do processo de selecionar uma mensagem" (9).
Shannon partiu de dois conceitos matemticos, probabilidade e funo logartmica,
e definiu, a partir da, "quantidade de informao" e "reduo de incerteza". So
relevantes algumas noes ou conceitos da teoria da informao como entropia, rudo e
redundncia. A primeira, entropia, termo oriundo da termodinmica, significa as vrias
probabilidades de escolha de determinada fonte; rudo a "deformao da realidade", ou
melhor, so "as distores, certos erros e materiais estranhos que, por esse motivo,
levam a que a mensagem obtenha um certo grau de incerteza" e a ltima, redundncia,
"excesso de sinais sobre o mnimo necessrio para a transmisso da variedade
requerida". Assim,"maior liberdade de escolha, maior incerteza e maior informao" (10).
De certa forma, o sistema de recuperao da informao e as medidas
trabalhadas tm relao com essas noes, pois a revocao corresponderia a essa
184

situao de rudo, incerteza e volume de informao maior, embora no pontual,
inversamente preciso.
A partir da teoria da informao e da Ciberntica, o debate mundial sobre
informao na cincia contempornea ficou mais intenso e entre as muitas abordagens
existentes, algumas so, pela sua importncia aqui mencionadas, ainda que poucas
pesquisas de Cincia da Informao as tenham estudado.
A primeira nos leva a compreender a informao como termo filosfico e no
somente matemtico pois, segundo Zeman, (11) "no est apenas ligada quantidade,
mas tambm qualidade que, alis, tem conexo com ela" portanto, "no apenas uma
medida da organizao, tambm a organizao em si, ligada ao princpio da ordem, ao
organizado - considerado como resultado - e ao organizante - considerado como
processo".
Informao est associada a espao, tempo e movimento, uma outra forma
fundamental da existncia da matria, a qualidade da evoluo, a capacidade de atingir
qualidades superiores, inerente matria e dela inseparvel (12).
Zeman fundamenta as suas idias no materialismo, idealismo e realidade e explica
o princpio da conservao e transmisso da informao pelo reflexo, tal como
compreendido no materialismo dialtico. Na conservao a informao registrada de
forma condensada, geral ou simblica, sem redundncia, portanto, buscando a sua
"essncia". (13) O reflexo, por sua vez, tem relao com tempo e densidade. Ele afirma
que "a informao no existe fora do tempo, fora do processo..." Quando relaciona
informao e conhecimento ressalta o limite do reflexo de um objeto pelo ser humano,
nesse processo, no apreendido na sua totalidade, pois "o objeto mais rico que o seu
reflexo" e quando uma pessoa recebe positivamente informao os elementos analisados
so associados a novas informaes (14).
Outro trabalho importante para o debate dos conceitos de informao o de
Goldman, (15) sobre o conceito de "conscincia possvel" na comunicao, fundamentado
no marxismo, na distino entre conscincia real e conscincia possvel, em relao
conscincia de classe. Por este enfoque, "a conscincia receptora opaca a toda uma
srie de informaes que no passam devido a sua prpria estrutura, ao passo que
outras passam e outras ainda passam mas de maneira deformada". A questo
fundamental, como ele prprio explica, no "...saber o que pensa um grupo, e sim quais
so as mudanas suscetveis de serem produzidas em sua conscincia sem que haja
modificao na natureza essencial do grupo", considerando os processos dos seres
humanos e grupos sociais (16).
185

Especificamente na Cincia da Informao, muitos pesquisadores tm trabalhado
a informao e podemos considerar entre estes, um dos principais, Tefko Saracevic, (17)
por sua significativa contribuio terica, pela elaborao do conceito de relevncia,
fundamental na comunicao entre indivduos e destes com os sistemas de informao.
Relevncia usada "no contexto de sistemas de informao, em particular, e nos
processos de comunicao em geral", nos quais a informao "tem muitas propriedades
associadas, e relevncia uma das mais importantes." Est relacionada a sistemas de
recuperao da informao e de biblioteca, aplicaes de computador e ao
processamento da informao (18).
Todavia, se considerarmos que o objetivo de todo e qualquer sistema, rede ou
centro de informao ou servio alcanar relevncia nas informaes oferecidas aos
seus usurios, este um problema crucial da Cincia da Informao, mesmo sabendo
que a relevncia ser sempre relativa, ou melhor, a relevncia possvel.
Relevncia est associada ao fornecimento de informao a tempo, regularmente,
de forma efetiva e eficiente, capaz de eliminar informao no relevante pois "se no
relevante, no informao" (19).
O conceito de relevncia, segundo Saracevic, tem a ver com o conceito de
comunicao como processo, visto como "uma seqncia de eventos onde alguma coisa
chamada informao transmitida de um objeto (fonte) a outro (destinatrio), muitas
vezes numa srie de reiteraes ou seqncias, tipo realimentao". Neste processo
interferem outros elementos alm de fonte e destinatrio, como estoque, arquivo, ou
memria do conhecimento e/ou construtos baseados em conhecimento (20).
Embora considerando que mesmo no sabendo o que informao, possvel
estudar algumas de suas propriedades e efeitos, Saracevic define relevncia como "uma
medida de contato efetivo entre a fonte e o destinatrio" e levanta algumas perguntas a
partir da (21):
"... que relaes a relevncia especifica?
...o que um contato efetivo?
... como um sistema de informao conectado relevncia?
...qual o papel da fonte na conexo com relevncia e qual o papel do destinatrio?
... as pessoas com as suas possveis caractersticas subjetivas envolvidas na
relevncia so tanto indivduos quanto diversos grupos sociais?
...Qual a relao e diferena entre relevncia e julgamento de relevncia?
...Quais so as conexes entre alguns aspectos da organizao geral, criao,
disperso, distribuio, utilizao e obsolescncia do conhecimento e relevncia?"
186

O objetivo do trabalho de Saracevic fazer uma reviso, sintetizar e avaliar as
atividades relacionadas relevncia na Cincia da Informao, pela "natureza
fundamental de relevncia" e porque, infelizmente, relevncia foi objeto de estudos
tericos na dcada de 60 e no incio dos anos 70 e, depois, no foram mais
desenvolvidos projetos que tratassem ,diretamente, de relevncia (22).
A sua reviso analisa muitos dos documentos j estudados nesta tese, a partir dos
quais traa um quadro de autores e atividades de relevncia por eles estudadas,
cronologicamente distribudos, muito elucidativo, e a seguir reproduzido.
187


FIGURA 5























[ linhas contnuas representam perodos de atividade mais vigorosa ]

Legenda

Atividades Autores
1

Operaes relacionadas relevncia,
viso sistmica
Mooers, Perry, Taube
2

Primeiras dvidas e debates (ICSI) Vickery, Fairthorne,
Bar-Hillel, Fano, etc.
3
Teorias de relevncia Maron/Kuhns, Hillman,
Goffman, Goffman/Newill

4
Medidas de desempenho usando
relevncia como critrio
Perry, et al., Swets,
Goffman/Newill, Salton,
Pollock, etc.
5
Testes de sistema de recuperao da
informao
Cleverdon, Salton, etc.
6
Segundo debate: problemas de
julgamento de relevncia
Doyle, Cuadra, Rees/ Taube,
OConnor, etc.

7
Definies e hipteses Rees/Saracevic, Rees,
Schults, Cuadra/Katter,
OConner
8
Experimentos de relevncia Resnic, Roth/Resnick/
Savage,
Dym/Shirey/Kurfeest,
Barhuda, Cuadra/Katter,
Rees/ Schult, Lesk/Salton,
Gifford/Bauman, OConnor,
Saracevic
9
Distribuies relacionadas relevncia Lotka, Bradford, Zipf, Price,
Goffman/Warren,
Leimkuhler, Brookes, etc.


1950 1970 55 60 65
1
2
3
4
1
5
6
7
8
9 9
Fonte: SARACEVIC, Tefko. Ordem Cronolgica de Vrias reas de Pesquisa sobre
Relevncia...
188

O marco inicial das discusses sobre relevncia se d no comeo dos sistemas de
recuperao da informao, no incio dos anos 50, em torno da lgica formal e de
operaes de recuperao. O reconhecimento oficial do problema data de 1958/59, na
Conferncia de Informao Cientfica, realizada em Washington, National Academy of
Science, j mencionada no captulo da Gnese (23).
Os tericos surgem nos primeiro anos da dcada de 60, quando so formuladas
teorias, "em termos matemticos, estatsticos, ou linguagem lgica e construtos".
Tambm nos primeiros anos de 60 so realizados trabalhos sobre relevncia
relacionados ao desempenho de sistemas de recuperao, "como resultado de amplo
esforo e investimentos econmicos no projeto, desenvolvimento e operaes de
sistemas de recuperao da informao", especialmente como resultado da utilizao de
sofisticada tecnologia de informao..." (25).
O perodo posterior de concepo de medidas de desempenho de sistemas de
recuperao da informao, preocupao que vinha desde os anos 50, entre estas a
prpria relevncia, alm de pertinncia, preciso, revocao e, ainda, teste nos sistemas
e discusso dos problemas de relevncia (26).
Saracevic considera que a partir da metade da dcada de 60 ocorre um segundo
debate sobre os problemas de julgamento de relevncia, com numerosas definies, at
se chegar a hipteses, fase na qual ele prprio tem atuao marcante. Esses estudos
so sistematizados e apresentados em grfico (27).
189


Figura 6

RELEVNCIA :




A B
Garantia de relevncia Aspectos de relevncia
medida utilidade
grau importncia
extenso compatibilidade
quantidade DE informatividade
dimenso adequao
julgamento satisfao
estimativa conexo
avaliao ajuste
relao similaridade
aplicabilidade
proximidade
utilidade
capacidade





C

Objeto Julgado
EXISTENTE
ENTRE documento
representao do documento
referncia
forma textual
fato
informao fornecida





E UMA JULGADA
POR UM
D E

Estrutura de Relevncia Assessor

questo solicitante
representao da questo intermedirio
estgio da pesquisa experto
necessidade de informao bibliotecrio
ponto de vista especialista de informao
uso de orientao executor
tratamento usurio
pessoa
avaliador




Fonte: SARACEVIC, Tefko. Definio de Relevncia
190


Entre as diversas definies, selecionamos algumas:
"...a correspondncia entre um documento e a questo: uma medida de
' informatividade' de um documento em relao a uma pergunta;
... a indicao de quo bem ou satisfatoriamente um documento responde a uma
pergunta;
... o grau de ajustamento entre um documento e o conhecimento prvio do usurio;
... adequao de um documento a uma pergunta;
... uma resposta satisfatria..." (28).
Algumas hipteses so tambm descritas e analisadas , inclusive a do prprio
Savacevic .
Os experimentos relativos relevncia, de acordo com as variveis tratadas, so:
"1. Documentos e representao de documentos;
2. Perguntas;
3. Situaes e condies de julgamento;
4. Modo de expresso;
5. Pessoas (julgamento)" (29).
O ltimo enfoque o de distribuies relacionadas relevncia, o que significa
Bibliometria, assim considerada: "a noo de relevncia expressa atravs de
distribuies, origina-se tanto da sntese de teorias e experimentos quanto de
observaes na distribuio de manifestaes relacionadas comunicao", (30)
associadas utilizao de fonte, produtividade de autores, padres de citao , lei de
Zipf, lei de Bradford e estrutura da literatura do assunto.
Saracevic encerra o seu trabalho afirmando que os estudos de relevncia tm por
objetivo evitar a no-relevncia, torn-la suportvel, uma vez que no pode ser eliminada.
Ele constata que, embora a tecnologia da informao venha avanando cada vez mais,
infelizmente, os sistemas de informao alcanam cada vez menos comunicao. Nas
suas prprias palavras: "a comunicao tem se aperfeioado tremendamente, muito mais
do que ns temos a dizer uns aos outros" (31).
Depois de Saracevic, figura central na discusso de relevncia, podemos esboar
a evoluo do conceito de informao, na Cincia da Informao, cronologicamente.
Cuadra (32) um dos primeiros a ressaltar no haver "...concordncia clara sobre o
significado da palavra informao, particularmente se implica no ato criativo do intelecto
ou uma ' commodity' que pode ser incorporada a um documento, transportada e
intercambiada."
191

A cadeia de conceitos j mencionada - dado, informao e conhecimento -
estudada por Hoshovsky e Massey, (33) que consideram impossvel pensar num desses
conceitos sem a compreenso dos outros dois. Dados "denotam fatos no avaliados
para qualquer uso especfico. So passveis de ser avaliados para validao". Informao
"o dado mais a avaliao para uso futuro antecipado", enquanto conhecimento,
segundo conceito citado de McDonough, (34) "equivale ao termo informao comumente
usado na discusso tcnica". Assim, informao definida como "...o processo que
ocorre, na mente humana, quando um problema e um dado til para sua soluo esto
juntos numa unio produtiva." (35).
A teoria da informao analisada por Goffman (36) que, embora reconhea a sua
profundidade, por estar direcionada a problemas tcnicos limitada e tem pequeno valor
para a Cincia da Informao. Quando estudado em sistemas de informao, o processo
de comunicao apresenta trs amplas reas de problemas, a saber, de comportamento,
de representao e tcnicos. (37) Ele ressalta a noo fundamental de "contato efetivo" e
faz a conhecida analogia de transmisso de conhecimento e transmisso de doenas,
citando Siegfried (38) e seu trabalho sobre germes e idias.
Sobre as funes da informao, Foskett (39) esclarece que no cabe saber se a
informao falsa ou verdadeira, e sim se relevante ou pertinente. Na sua definio,
informao "...exige processamento da mente humana antes de passar a fazer parte de
um modelo ou paradigma passvel de conformidade".
Uma contribuio expressiva de Mikhailov, (40) no fosse ele um grande terico
da rea, cuja discusso sobre informao iniciada pelo mbito da Cincia da
Informao, que no trata de "todos os tipos de informao, de informao em geral..."A
estrutura da informao cientfica est relacionada classificao da cincia, "claramente
hierrquica, e tem aspectos tanto semnticos quanto formais", interligados de maneira
definitiva. Conseqentemente, "quanto maior o nvel de hierarquia, mais especfica a
estrutura de informao cientfica." (41) Ele cita Siforov (42) e as estruturas de informao
cientfica:
1) informao sobre fatos cientficos ( Classe A)
2) informao sobre hipteses cientficas, conceitos e teorias que elucidam e
combinam totalidade dos fatos cientficos e interao entre eles (Classe B);
3) informao que combina a totalidade dos fatos cientficos, hipteses, conceitos,
teorias e leis que fundamentam uma determinada cincia ou campo do conhecimento
(classe C)
192

4) informao que reflete e forma uma abordagem comum do conhecimento e
transformao do mundo que nos cerca, isto , informao ao nvel de hierarquia do
Weltanschauung (classe D) .
A sua explicao de informao tem por base um esquema de classificao
dicotmica: cientfica, no-cientfica, semntica, no-semntica e social e no-social. A
informao cientfica e de natureza ideal (no-material) no pode existir sem algum
revestimento material, nem pode ser separada de seu suporte fsico". (43) Esta viso de
informao atrelada ao suporte foi rompida com a teoria da informao, conforme j
vimos.
Mikhailov estuda informao cientfica nos seus aspectos de inseparabilidade de
seu suporte fsico, no-aditividade, no-cumulatividade e no-associatividade, valor,
natureza social, natureza semntica, natureza lingstica, independncia da informao
cientfica da linguagem e do suporte fsico, no-continuidade da informao cientfica,
cumulatividade, independncia da informao cientfica de seus criadores, obsolescncia
e disperso. Destas propriedades, muitas, como no-continuidade, disperso e
obsolescncia esto "intimamente ligadas sua estrutura" (44).
A informao como objeto da Cincia da informao no uma certeza para
Wersig e Neveling, (45) na medida em que afirmam ser "um possvel objeto.." O termo "
o mais extremo caso de polissemia na comunicao tcnica da informao e
documentao" e eles identificam pelo menos seis abordagens no conjunto de
disciplinas, cada uma justificada. Mas o problema a "ambigidade", a maior falha na
comunicao cientfica e construo de teoria (46).
Os seis tipos de abordagem so caracterizados dentro da "estrutura geral de
relaes entre os seres humanos e o mundo" (47):
a- abordagem estrutural (orientada a matria);
b- abordagem do conhecimento;
c- abordagem da mensagem;
d- abordagem do significado (orientada caracterstica da mensagem);
e- abordagem do efeito (orientada ao receptor);
f- abordagem do processo "
A primeira, abordagem trata de "...estrutura-definio, estado em que as estruturas
do mundo podem ser percebidas ou no so informao", estudada pelos filsofos e
utilizada por idealistas e marxistas (48).
A segunda "...estabelece que o conhecimento construdo tendo como base a
percepo de estruturas do mundo informao." Para os autores a abordagem mais
193

perigosa, em decorrncia da polissemia de estrutura, o que pode levar a substituir
informao por conhecimento ou vice-versa. Talvez devido exatamente ambigidade do
termo, essa abordagem tem ampla expanso mas mais aceita por especialistas da
teoria da deciso, quando a deciso se assemelha ao processo de preenchimento de
lacunas do conhecimento (49).
A terceira diz respeito teoria matemtica da comunicao, que muitas vezes
equipara informao mensagem, como se o contedo de informao fosse medido pela
mensagem. Obviamente, esta terreno dos seguidores da teoria matemtica da
comunicao (50).
Contrariamente abordagem anterior que negligencia o significado da mensagem,
esta, orientada s caractersticas da mensagem aceita o significado da mensagem
somente como informao e pode interessar discusso entre lingistas e profissionais
de computao sobre a questo: "o que vem primeiro, o significado ou a informao?"
(51)
A quinta e penltima abordagem, orientada ao receptor, parte da certeza de que
informao tem alguma coisa a ver com comunicao e " informao somente ocorre
como um efeito especfico de um especfico (ou inespecfico) processo". Algumas de
suas variantes so adotadas por cientistas do comportamento. Na ltima abordagem a
informao no um componente do processo, mas ela prpria o processo (52).
A observao final do autores que, se no podemos evitar o termo informao,
como prope Fairthorne, "temos que deixar claro, a todo instante, o que significa".(53)
Nas propostas finais h solues, amplas, mdias e restritas que foram apresentadas no
captulo sobre processo evolutivo.
Uma das definies de informao mais conhecidas e adotadas a de Belkin, j
mencionada nesta tese, na qual informao tudo que for capaz de transformar
estruturas .No seu trabalho ora analisado, escrito juntamente com Robertson, (54) sobre
Cincia da Informao e o fenmeno da informao, o objetivo dos autores foi
"determinar o fenmeno fundamental de interesse para a Cincia da Informao", cuja
parte referente natureza da rea tambm consta do captulo do processo evolutivo.
A estrutura, para os autores, olhada como uma categoria, mais do que um
conceito, tem aplicabilidade universal no sentido de todas as coisas terem estrutura, o
que os obriga a definir estrutura: "...se considerarmos o termo informao no passado,
difcil compreender os vrios usos que tem em comum, isto , que noo bsica o termo
carrega." Esta noo bsica para todos os usos de informao a idia de estrutura
sendo modificada, tal como na definio citada. Belkin e Robertson reconhecem a
194

amplitude, principalmente na viso de natureza de categorias de estrutura, pois "contm
muitas noes para as quais o termo informao jamais foi usado" (55).
Informao pode, todavia, ser descrita no contexto no qual ocorre, assim
caracterizada pelo espectro da informao.

Quadro 6











Na hereditariedade o conceito de informao gentica bem compreendido e a
estrutura "completamente determinada pela informao gentica..." (56).
Na incerteza, o principal conceito de informao neste contexto da teoria da
comunicao de Shannon, na qual uma estrutura explcita num conjunto de
probabilidades associada a diferentes mensagens possveis, anteriores ao receptor da
mensagem e "o contedo de informao da mensagem definido como extenso da
modificao..." Aqui so estudadas as idias de Shannon e a estatstica (57).
Na percepo "os rgos do sentido e sua estrutura de sistema associada, na qual
entram dados sob a forma capaz de construir e modificar a imagem (estrutural) que o
organismo tem de si mesmo e do seu meio ambiente fsico". Assim, a complexidade da
estrutura da imagem varia de acordo com a complexidade do organismo, em suma,
dados dos sentidos contm informao (58).
Na formao do conceito individual considerando os pressupostos da percepo,
"nos humanos e tambm em alguns animais, essas imagens meta-perceptuais so
modificadas no somente por mensagens derivadas desses dados do sentido ou de
outras imagens meta- perceptuais, mas tambm de mensagens recebidas de outros
seres humanos (e por eles estruturadas). Essas mensagens so lingsticas, na maioria,
no seu sentido geral, isto , estruturas semiticas" e sua forma so textos, da a
INFRA-COGNITIVA
Heredietariedade
Incerteza
Percepo
COGNIO INDIVIDUAL
Formao individual de conceito
Comunicao inter-humana
COGNIO SOCIAL Estruturas scio-conceituais
META-COGNITIVA Conhecimento formalizado
FONTE: BELKIN, N. J., ROBERTSON, S.E. Cincia da
informao e o fenmeno da informao.
195

mensagem ser referida como texto. O termo semitico usual texto e para evitar
confundir com a teoria de Shannon, tais mensagens vo ser chamadas textos (59).
Na comunicao inter-humanos o que importa so as prprias estruturas
semiticas, "construdas por um ser humano (o emissor) com a inteno de modificar a
imagem de um outro ser humano ou grupos de seres humano (receptores). A estrutura
semitica tem, segundo os autores, relao com a estrutura da imagem do emissor.
Nas estruturas cognitivas sociais trabalhado o conhecimento coletivo, isto ,
aquele estruturado e compartilhado por um grupo social e essas estruturas podem ou no
ser excessivamente semiticas.
No conhecimento formalizado no h muito a dizer por falta de pesquisa nesta
rea, mas os autores consideram que tais estruturas so semiticas e podem propor
como exemplo qualquer teoria ou modelo formal. Mas, neste caso, a comunicao
aparece como um caminho de mo nica (60).
No seu sentido mais amplo, a informao continua a ser, para Belkin e Robertson,
capaz de transformar estrutura, em particular da imagem de um organismo, dele prprio e
do mundo." Mas o conceito de informao tambm pode ser construdo considerando a
estrutura do texto, ela mesma, e a estrutura do imagem do emissor (61).
Das pesquisas mais recentes sobre informao, algumas foram abordadas em
trabalhos da reunio de Tampere e constam do captulo sobre o processo evolutivo e
duas, mais especficas sobre informao como objeto de estudo, sero aqui analisadas, a
de Hayes e a de Davenport, um dos Estados Unidos e outro da Gr -Bretanha, com o
propsito de comparar a experincia norte-americana e a europia.
O primeiro trabalho, de Hayes, (62) parte da seguinte definio de informao:
"...propriedade de dados (isto , smbolos registrados) os quais representam (e medem)
efeitos de seu processamento". Nele discutido o uso coloquial do termo e de outros
termos relevantes, o desenvolvimento de teorias de medida a eles relacionados e "o
problema no resolvido na reconciliao de usos coloquiais e tericos do termo". O
processamento de dados a base da discusso, nos seguintes nveis: transferncia de
dados, seleo de dados, estruturao de dados e reduo de dados (63).
O autor chama a ateno de que as definies formais podem ser aceitveis no
contexto matemtico, mas lamenta que as muitas coloquiais sejam ambguas. Ele
trabalha as relaes entre termos significativos, assim esquematizados: fato (aspectos do
fenmeno), dado (representao), informao (processamento do dado), compreenso
(comunicao), conhecimento (integrao e acumulao) e deciso (uso da informao)
(64).
196

O ponto crucial neste processo a representao, tratada segundo o uso de
dados para representar fatos, para registr-los e derivar informao (65).
A definio formal de informao elaborada pelo autor que pretende generaliz-
la para a de Shannon, escolhendo a abordagem de Belkin por ser a mais abrangente do
conjunto de conceitos incorporados ao termo, j devidamente estudada na presente
pesquisa.
Outra forma de olhar informao como informao cientfica e tcnica ou
informao de negcios , ou melhor, aquela organizada com objetivos especficos, mais
relacionada a sistemas de informao e adotada em polticas e questes sociais
envolvidas nos meios de distribuio de informao (66).
Na segunda questo o processo pode ser identificado pela transferncia, seleo,
anlise e reduo da informao, sendo o nvel mais simples a transferncia e
transmisso de dados. A seleo a busca nas bases de dados, nas quais os registros
so "relevantes para" uma pergunta identificada e recuperada nos arquivos e na anlise
de dados a informao colocada num formato ou estrutura (67).
O autor chama a ateno para a ambigidade do uso coloquial do termo
comunicao, tanto quanto o de informao, usado para representar um processo.
Na abordagem do receptor a nfase tem sido em colocar informao como algo
externo ao usurios, embora haja usos considerados, usurio como usurio da
informao, necessidade de informao etc. O usurio de informao, obviamente,
identificado como o receptor da informao.
Na compreenso a informao somente adquire significado se for compreendida.
Por sua vez, a compreenso envolve uma complexidade de coisas, desde o
reconhecimento da estrutura e contedo da informao, a compreenso do import da
informao como entidade e o ltimo nvel, a integrao da informao com um estoque
existente de "conhecimento", comparao, contraste, organizao avaliao, correo ou
mudana, sendo resultado de um processo interno (68).
Conhecimento tambm tem uso excepcionalmente difuso mas a diferena entre
ser informado e ter conhecimento que o primeiro, como algo externo, pode ser
recebido, e o segundo, interno , no pode ser recebido e criado internamente (69).
Embora, no geral, as medidas de informao sejam um problema complicado e
no resolvido Hayes prope uma srie de medidas, com base na seguinte definio de
informao: "uma propriedade do dado, resultante de seu processamento". O
processamento de dados apresentado em quatro nveis: transferncia de dados,
relativo comunicao num sentido tcnico; seleo de dados, isto , recuperao de um
197

arquivo; anlise de dados que trata da seqncia e formatao; e e reduo de dados,
anlise de dados, relacionada seqncia e formatao, e reduo de dados,
significando a substituio do dado por um outro. Para cada caso o autor usou
determinada medida, sendo a primeira "a medida tradicional de entropia, no segundo
nvel foi usada a entropia pesada, no terceiro a combinao de medidas sintticas e
semnticas e, no ltimo, medidas de reduo dimensional. (70)
As concluses so canalizadas para as relaes entre comunicao e informao,
onde so caracterizadas a "comunicao inteligente e a "comunicao interativa". A
primeira," emerge nos trs mais complexos nveis de processos de informao - seleo,
anlise e reduo acrescenta alguma forma de processamento de dados no processo de
transferncia de dados, de tal forma que o receptor do sinal recebe mais informao do
que poderia conter o mero nmero de bits transmitidos". A comunicao inteligente
envolve, a priori, probabilidades, relevncias, definio de campos e definio de bases
alternativas para o espao dos dados". A necessidade de comunicao interativa "um
resultado de problemas decorrentes da m combinao entre as percepes da fonte e
do receptor, em relao a determinados parmetros...", sendo "interativa na identificao
de erros na transmisso que poderiam resultar nas mudanas nos significados para a
codificao de dados" (71).
O trabalho de Hayes matemtico e aqui s foram tratados os aspectos
conceituais do problemas, certamente decorrentes de sua aplicao matemtica.
A segunda comunicao apresentada na Conferncia International em Tampere,
de Elisabeth Davenport, (72) foi selecionada porque trata, numa perspectiva ampla, da
Cincia da Informao e seus objetos, tomando como base "a representao fsica de
conhecimento" na seguinte definio de Farradane (73): "qualquer forma fsica de
representao, ou substituto de conhecimento, ou de um pensamento particular, usado
para comunicao", posteriormente alterada numa pequena parte para "um substituto
fsico do conhecimento". Entre os objetos estudados na rea, a autora escolheu
documentos, outros construtos, processos e instrues digitadas, classes em seguida
ampliadas (74).
Os fundamentos de Farradane levam s seguintes modificaes :
- "representaes podem ser estendidas alm de documentos, ou seu equivalente
eletrnico, para incluir novos construtos eletrnicos;
- relaes devem ser descritas num nvel maior de refinamento de detalhe que o
da documentao tradicional (referncia cruzada, citao);
198

- comunicao deve ser explorada alm do ponto onde a informao
recuperada".
Davenport aborda a documentao e na recuperao a informao cientfica e
tcnica, foco da disciplina por razes pragmticas - controles claros e citaes como
julgamento de valor. Mas h outros domnios da comunicao que no as instituies de
pesquisa como os escritrios com suas agendas, memorandos e relatrios e "objetos
formais de anlises de sistemas e metodologias de projetos..." que podem no ser
documentos mas registros, elementos de registros, nomes, nmeros de referncia etc.
Estes "micro elementos", "podem ou no refletir estruturas de informao maiores e ser
rotulados ' organizaes' , se uma organizao simplesmente definida como uma
configurao de recursos". (75)
As limitaes e tcnicas de estudos de documentao conduzem expanso da
classe de documentos inicial:
- documentos,
- substitutos de documentos;
- elementos de documentos e registros;
- estruturas que sustentam esses documentos (software ou organizacional);
- recursos funcionais; e
- metas/necessidades" (76).
pergunta sobre que tipos de ligao tm os objetos de estudo, em que nvel e
entre o que, Davenport reponde com a interao entre: humano/humano,
humano/mquina e mquina/mquina, abordada por muitos autores e que constitui uma
disciplina da Cincia da Informao, conforme veremos no domnio epistemolgico.
Um item do trabalho so as redes de comunicao, com os "bulletin board" e
sistemas de e-mail, onde "participantes podem revelar mais de si mesmos do que a
comunicao formal permite". Entre as ferramentas disponveis e associadas, o CSCW -
trabalho cooperativo apoiado por computador, considerada "tecnologia-chave" para a
rea. Surgem nesses novos ambientes eletrnicos, tambm novas combinaes de
textos e de intercmbio que exigem formas de controle diferentes das anteriores (77).
A "ecologia da informao" o termo adotado para descrever as estruturas e
regras que moldam a comunicao nos nveis micro e macro, sempre baseadas no
contexto, tendo alguns conceitos - base para a verificao dos controles:
" - informao como propriedade;
- informao como produto com responsabilidade ;
- o papel da inteligncia no governo; e
199

- o papel do Estado na sociedade de informao " (78).
Existem muitas "ecologias de informao", tantas quanto as perspectivas e
importante que os objetos de estudo sejam estabelecidos em sistemas apropriados. Um
novo campo, "inteligncia social", estudado por Cronin e Davenport, " est emergindo
para explorar e interpretar as artes da informao e assegurar a sobrevivncia em
determinados meio-ambientes" (79).
Encerra este captulo um artigo de Michel Menou, (80), decorrente de uma
pesquisa sobre impactos da informao, que vem sendo desenvolvida num projeto
internacional, no IDRC- International Development Reserch Center, do Canad. Este
trabalho continuao de um artigo anterior, sendo este segundo de particular interesse
para esta tese.
Os estudos dos impactos da informao conduzem, inevitavelmente, teoria da
informao, tanto que no primeiro item, intitulado "a necessidade de uma teoria", o autor
menciona os esforos empreendidos para uma redefinio da teoria de Shannon e
Weaver, "incorporando alguns parmetros adicionais" por ele denominados "fatores de
inteligncia" (81).
Para tal, Menou traa, numa tentativa de retratar o uso real da informao, um
quadro com as externalidades e internalidades que interferem no uso da informao,
explicitando as etapas do processo de soluo de problemas, considerando
principalmente a base interna de conhecimento , seja intelectual ou coletiva, que deve ser
combinada com os recursos interiores (82).
200

FIGURA 7





FORMULAO
DA SOLUO

AO

FORMULAO
DO PROBLEMA

ESCOLHA
DA AO

IDENTIFICAO
DO PROBLEMA


EXTERNALIDADES



BASE

INTERNA DO

CONHECIMENTO
RECURSOS
EXTERNOS DE
INFORMAO

CULTURA


EXTERNALIDADES

PERSONALIDADE

INTELIGNCIA

LGICA

EMOO

SOLUO?

PROBLEMA
FONTE: MENOU, Michel J. Uso de informao, externalidades e internalidades.
201


Essa base interna de conhecimento influenciada por fatores como
personalidade, cultura, emoo, lgica, inteligncia, esta ltima diferenciada, de acordo
com Brookes (83).
So citadas metforas e analogias existentes em torno de informao, inclusive
com energia como fenmeno fundamental, assim como atributos, sendo ressaltado o
trabalho de Belkin, analisado nesta pesquisa, como uma das mais teis revises.
O processo de transformao e conduo da informao, do dado informao,
do conhecimento at saber, envolve seis tipos de atividades principais (84);
- aquisio;
- processamento material ou fsico;
- processamento intelectual;
- transmisso;
- utilizao; e
- assimilao.
Para Menou, "todos os processos, fontes e estados interagem constantemente e
so interdependentes. O estado do contedo da informao pode ser feito em sucessivas
etapas, semntica, sinttica e paradigmtica. e todas contribuem para a construo do
significado". (85) O ncleo de seu trabalho a equao proposta por Brookes,
considerando o incremento da informao, a estrutura do conhecimento e o efeito da
modificao e a formulao correspondente estrutura paradigmtica da base do
conhecimento (86).
Mas Menou admite no conhecer "quais as medidas que podem ser apropriadas
para a estrutura paradigmtica, o contedo padro de informao ou estrutura do
conhecimento, se o assunto individual ou mesmo em grupo" (87) e isto implica pensar a
informao como contedo. Ele tambm cita Kochen (88) e suas questes fundamentais
da Cincia da Informao: "o que o processo de aprendizagem, de desenvolvimento do
conhecimento, do desenvolvimento da compreenso e do desenvolvimento do saber?" A
passagem de informao para conhecimento corresponde informao compreendida e
assimilada, "o perodo de maturao durante o qual nova estrutura experimentada, a
informao adequada e tem muitas importantes conseqncias".
Uma base rica de conhecimento no assegura ser sempre utilizada de modo que
reaes, aes e adaptaes levaro a um resultado equilibrado mais satisfatrio,
reversvel e melhor situao Para se chegar a esse fim so necessrios sistemas
adaptativos para tornar conhecimento em saber. H, inclusive, necessidade de a
202

comunidade de Cincia da Informao estudar os atributos do saber nessa passagem de
conhecimento para saber (89).
Michel Menou elabora uma lista de atributos que pode incluir um subconjunto de
medidas (90):
" - aptido ou disposio;
- tendncia a mudanas;
- capacidade ou habilidade;
- apropriao;
- ' gestualidade' ;
- mediao;
- objetivao ou reificao de instituies. "
Todos esses atributos so explicados e exemplificados com pesquisas de
especialistas da rea.
Um dos mais significativos impactos refere-se " transformao do nvel
paradigmtico da estrutura do conhecimento" e identificao de um estoque de
paradigmas e sua evoluo. Nas etapas da pesquisa coordenada por Menou so
identificados os mtodos existentes para o levantamento de contedos semnticos e
sintticos das bases do conhecimento, com alguns exemplos e um mapa das dimenses
da estrutura paradigmtica, identificando 7 dimenses, na base de aspectos particulares
de informao. (91) Na construo desse mapa Menou sistematizou idias de muitos
trabalhos que leu e ouviu, em especial o de Neelameghan (92).

203


FIGURA 8


1
FORMAL
4
INCONSCIENTE
2
ENDGENA
3
RESIDENTE
5
ANTIGA
6
ESTVEL
7
FUNO NICA
1
INFORMAL
2
EXGENA
3
CIRCULANTE
4
CONSCIENTE
5
RECENTE
6
MUTANTE
7
FUNES MLTIPLAS
FONTE: MENOU, Michel J. Mapas hipotticos das dimenses do ncleo paradigmtico de informao e
conhecimento.
204

As dimenses apresentadas na figura so assim explicitadas (93):
- informal-formal, que se refere existncia, ou no, de uma fonte formal
identificada para os paradigmas;
- endgena-exgena, relativa origem dos paradigmas, no interior ou no de um
grupo;
- residente-circulante, abrange os paradigmas permanentes ou expostos
discusso aberta;
- inconsciente-consciente, relativa ao grau com que os paradigmas so
fundamentados nas justificativas estruturadas;
-antiga-recente, que se refere durao do paradigma;
- estvel-mutante, dimenso da adaptao do paradigma como resultado ou no
da experincia;
- mltiplos propsitos-propsito nico, refere-se ao conjunto de eventos cuja
interpretao pode ser sustentada pelos paradigmas.
Todas as dimenses so relevantes em qualquer contexto particular e podem
existir outras para casos particulares (94).
Michel Menou conclui pela necessidade de pesquisa emprica para determinar se
(95):
- conceitos e modelos sugeridos podem ser aplicados;
- medidas objetivas ou no dessas dimenses podem ser experimentadas;
- assessments resultantes e mapas permitem interpretaes significativas sob os
olhos tanto dos grupos estudados quanto do pesquisador.
E espera que a primeira aplicao seja na estrutura do Projeto de pesquisa que
deu origem ao artigo, a ser iniciada na frica, o que realmente aconteceu e est
acontecendo , conforme sua conferncia proferida em Braslia, no ano passado e pelas
ltimas mensagens eletrnicas e resultados de alguns projetos j publicados.
205


Notas e referncias bibliogrficas

1. ZEMAN, Jir. Significado filosfico da noo de informao.In: O conceito de informao na cincia
contempornea. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1970. p.154-179 (Srie Cincia e Informao, n.2) p.156
2. FOERSTER, Heinz von apud BOUGNOUX, Daniel. La communication contre linformation. Paris,
Hachette, 1995. 143 p. (Questions et Societ ) p.7
3. McGARRY, K. J. Da documentao informao: um conceito em evoluo. Lisboa, Editorial Presena,
1984. 196p. p.17
4. Idem ibidem
5. Idem p.19
6. JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1972
7. SHANNON, Claude E., WEAVER, Warren. A teoria matemtica da comunicao. Trad. de Orlando
Agueda. So Paulo, Rio de Janeiro: DIFEL, 1949. 136p.
8. Idem p.9
9. Idem ibidem
10. Idem p.19-20
11. ZEMAN, Jir opus cit p. 156
12. Idem p. 159
13. Idem ibidem
14. Idem p.164-165
15. GOLDMAN, Lucien. Importcia do conceito de conscincia possvel para a comunicao. In: O conceito
de informao na cincia contempornea. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1970. p.38-68 (Srie Cincia e
Informao, n.2)
16. Idem p.39-40
17. SARACEVIC, Tefko. The concept of "relevance"in Information Science: an historical review. In: ed.
Introduction to information Science. New York, R. R. Boweker Co., 1970. p.111-154
18. Idem p. 111
19. Idem ibidem
20. Idem p.11-112
21. Idem p. 112
22. Idem ibidem
23. Idem p.114-116
24. Idem p. 116
25. Idem p.118
26. Idem ibidem
27. Idem p.118-120
28. Idem p. 120
29. Idem p. 125
30. Idem p. 141
31. Idem p. 149
206

32. CUADRA, Carlos A. Introduction to ADI Annual Review. In: Annual Review of Information Science and
Technology - ARIST, v.1, p.1-14, 1966. p.1
33. HOSHOVSKY, Alexander G. MASSEY, Robert J. Information Science: its ends,means & opportunities.
In: PLATAU, Gerard O. , ed. Information transfer. Proceedings of the Annual Meeting of the American
Society for Information Science, 1968, October, 20-24, Columbus, Ohio, DC: AIS, 1969. v.5 p.47-55.
34. MCDOUGH, Adriam M. Information economics. In: Information economics and management system.
New York: McGraw Hill, 1963. cap. 5 apud Hoshovski e Massey opus cit p. 47
35. HOSHOVSKY, Alexander G. MASSEY, Robert J. opus cit p. 47
36. GOFFMAN, William. Information Science: discipline or disappearence. Aslib Proceedings, v.22, n. 12,
p.589-596, Dec. 1970.
37. Idem p.591-592
38. SIGFRIED, A. Germs and ideas. London, Oliver & Boyd, 1965. apud GOFFMAN, William, opus cit p.592
39. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes.
Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.9-51 p.21
40. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Estrutura e principais propriedades da
informao cientfica. In: cincia da Iformao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes. Rio de
Janeiro, Calunga, 1980. p.71-89
41. Idem p. 72
42. SIFOROV, V. I. Informao cientfica e o aumento da eficcio da pesquisa cientfica. Em: 1
o
. Simpsio
da Unio. Teoria e prtica da informao cientfica e tcnica. Gorky, 25-28, novembro 1969. Resumos
dos trabalhos e relatrios. Moscou, 1970 p. 4 (em russo) apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I.,
GILYAREVSKY, R. S. opus cit p. 73
43. Idem p. 75
44. Idem p.74-88
45. WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich. The phenomena of interest to Information Science. The
Information Scientist, v. 9, n. 4, p.127-140, Dec. 1975.
46. Idem p. 129
47. WERSIG, Gernot. Information, Kommunikation, Dokumentation. Pullach, 1974. apud WERSIG, Gernot,
NEVELLING, Ulrich opus cit p. 129-132
48. WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich opus cit p. 130
49. Idem p. 131
50. Idem ibidem
51. Idem ibidem
52. Idem p. 132
53. Idem ibidem
54. BELKIN, Nicholas J., ROBERTSON, Stephen E. Information Science and the phenomena of information.
JASIS, v.27, n. 4, p.197-204, July-August 1976.
55. Idem p. 198
56. Idem ibidem
57. Idem p. 199
58. Idem ibidem
59. Idem ibidem
207

60. Idem ibidem
61. Idem p. 200
62. HAYES, Robert M. Measurement of information. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise. Conceptions of
Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives.London, Los Angeles,
Talor Graham, 1992. p. 268-285 Proceedings of the International Conference held for the celebration of
20th Anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28,
August 1991.
63. Idem p. 269
64. Idem ibidem
65. Idem p. 271
66. Idem p. 273
67. Idem p. 272-273
68. Idem p. 274
69. Idem p. 275
70. Idem p. 277-283
71. Idem p.283-284
72. DAVENPORT, Elisabeth. What do we look at when we do Information Science? In: VAKKARI, Pertti,
CRONIN, Blaise. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical
perspectives. London, Los Angeles, Talor Graham, 1992. p. 286-298 Proceedings of the International
Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies,
University of Tampere, Finland, 26-28, August 1991.
73. Idem p. 286
74. FARRADANE, J. The nature of information. Journal of Information Science, v.1, p.13-17, 1979 apud
DAVENPORT, Elisabeth opus cit p.287
75. Idem p. 289
76. Idem p. 290
77. Idem p. 291
78. Idem 294
79. Idem ibidem
80. MENOU, Michel J. Trends in... a critical review. The impact of information -II. Concepts of information
and its value. Information Processing & Management, v.31, n. 4, p.479-490, 1995.
81. Idem p. 479
82. Idem p. 480
83. BROOKES, B. C. Measurement in Information Science: objective and subjective metrical space. Journal
of the American Society for Information Science;, v.31, n.4, p.248-255, 1980 apud Menou, Michel opus
cit p.480
84. MENOU, Michel J. opus cit p. 481
85. Idem p. 482
86. Michel Menou estuda e cita, na pgina 483, dois trabalhos de BROOKES, nos quais so apresentadas
as suas equaes e formulaes, o primeiro, citado na referncia 81, e o segundo, abaixo referenciado:
BROOKES, B. C. The foundations of Information Science. Part 1. Philosophical aspects. Journal of
Information Sicence, v.2, n.3/4, p.125-133, 1980.
208

87. MENOU, Michel J. opus cit p.484 ou 483?
88. KOCHEN , Manfred. Information Science research: the search for the nature of information. Journal of
American Society for Information Science.-JASIS, v.35, n.3 , p.194-199, 1984 apud MENOU, Michel J.
opus cit p.484
89. MENOU, Michel J. opus cit p. 485
90. Idem p. 485
91. Idem p. 486
92. NEELAMEGHAN, A. Some issues in information transfer: a third world perspective. IFLA Journal, v.7,
n.1, p.8-18, 1981 apud MENOU, Michel J. opus cit p.487
93. MENOU, Michel J. opus cit p. 487
94. Idem p. 488
95. Idem p.489


9. DOMNIO EPISTEMOLGICO E DESDOBRAMENTOS.

O domnio epistemolgico corresponde, conforme explicitado na metodologia, s
disciplinas que compem a Cincia da Informao ou subreas/matrias/temas de
ensino, pesquisa e estudo, inicialmente identificadas pelo contedo dos artigos de reviso
do ARIST e estudadas, de forma comparativa, com os estudos da rea que tambm
chegaram a essa definio.
A anlise dos dados do ARIST, isto , do contedo ou tema dos artigos de reviso
levou identificao de 19 disciplinas, mostradas no prximo quadro:
209



QUADRO 7
Temas de artigos de reviso do ARIST por ordem de frequncia



Tema/Assunto
Artigos de reviso
n
o
absoluto
%
1. Sistemas de informao 43 14
2. Tecnologia da informao 28 9,12
3. Disseminao da informao 27 8,79
4. Polticas de informao 23 7,49
5. Necessidades e usos de informao 22 7,16
6. Sistemas de recuperao da informao 20 6,51
7. Computadores e programas 19 6,18
8. Representao da informao 16 5,21
9. Automao de bibliotecas 15 4,88
10. Redes de informao 14 4,56
11. Formao e aspectos profissionais 14 4,56
12. Bases de dados 13 4,23
13. Organizao e processamento da informao 13 4,23
14. Administrao da informao 12 3,90
15. Teoria da Cncia da informao 11 3,58
16. Processamento automtico de linguagem 9 2,93
17. Economia da informao 8 2,60
Total 307 99,93


A primeira constatao de que h uma distribuio equilibrada dos temas que a
Cincia da Informao comporta, exceto sistemas de informao, com 43 artigos de
reviso e ndice de 14% do total, um ncleo de concentrao. Verificamos, tambm, que
os seis (35,29%) primeiros temas concentram mais da metade do total, isto , 53,07%,
portanto, os demais, onze (11), representam 46,93%. Destes seis, mais uma vez, h
certa harmonia entre a tecnologia, mais presente em sistemas de informao, tecnologias
e sistemas de recuperao da informao e as demais, disseminao, polticas e
necessidades e usos.
210

Quanto ao contedo desses temas, o primeiro, sistemas e servios de informao
divide-se entre sistemas especializados, isto , as chamadas aplicaes em diversas
reas do conhecimento, como sistema de Medicina, Agricultura, Direito e assim por
diante, e planejamento e avaliao de sistemas. Se reunssemos sistemas e servios de
informao com sistemas de recuperao, mais voltados sada e avaliao, esta
categoria nica e geral de sistemas de informao totalizaria 63 artigos de reviso,
20,52% do total.
Nas tecnologias esto enCuadradas desde as microformas, microfilmes e
reprografia s mais modernas, como disco tico, CD-ROM, imagem eletrnica e outras,
exceto as especficas de computador que ficaram em categoria prpria.
Na disseminao da informao esto todos os instrumentos utilizados para a sua
concretizao, produtos e servios: de publicaes primrias e secundrias, de alerta
corrente, disseminao seletiva da informao - dsi, centros de anlise e servio de
informao, editorao, inclusive eletrnica. Quando o servio est atrelado ao sistema
de informao como um todo foi classificado em sistema de informao.
Em polticas de informao aparecem tanto os programas e projetos nacionais
quanto os internacionais, aspectos jurdicos como copyright e questes de democracia e
privacidade da informao.
Em necessidades e usos da informao, categoria existente desde o primeiro
fascculo do ARIST, ficam os estudos considerando os usurios, suas necessidades e
demandas e usos de informao, assim como marketing.
Os sistemas de recuperao da informao englobam as sadas dos sistemas, no
ponto de vista de sua qualidade, as medidas como relevncia, preciso e consistncia,
considerando as tcnicas e estratgias de busca.
A maioria das revises sobre computadores e programas est direcionada para
interface e comunicao homem/mquina, do computador e programa, alm do que o
ARIST inicialmente denominou desenvolvimento de hardware e anncios de produtos
Esta categoria demonstra o quanto impossvel tratar um determinado assunto,
por mais tecnolgico que seja, sem considerar o homem, portanto, no uma questo
binria, da no ser conveniente enquadr-los em Tecnologia, na qual o que importa
mais o produto tecnolgico, a tecnologia em si mesma.
Na representao esto reunidos os velhos processos de descrio e de anlise
de contedo (catalogao, classificao e indexao), inclusive de imagens.
Automao de bibliotecas, como o prprio nome indica, trata do processo
especificamente em relao s bibliotecas, o que se justifica porque foram as primeiras e
211

pioneiras, entre os organismos de documentao e informao, a aderirem ao processo
automatizado e tm suas peculiaridades informacionais.
A disciplina Redes engloba no somente as de bibliotecas e informao em geral,
mas tambm as de comunicao como Internet, isto , todo o trabalho cooperativo em
rede e os problemas decorrentes dessa configurao, inclusive as tecnologias de
comunicao.
Em profissionais esto includas questes profissionais, inclusive tica, alm de
educao e treinamento.
Das bases de dados fazem parte a produo e acesso, e tipos especficos de
base, como as bibliogrficas, texto completo, o que poderia confundir com sistema, mas a
base mais pontual e pode ser pensada de forma autnoma, sem necessariamente
abarcar um sistema de informao no seu conceito na Cincia da Informao, como um
conjunto articulado de atividades, unidades ou mesmo bases de dados, de forma inter-
relacionada. Este conceito, por sua vez, est muito prximo de rede, o que ser
explicitado no contedo das disciplinas da Cincia da Informao.
Organizao e processamento da informao tem a ver com a organizao,
armazenamento e administrao de dados, arquivos e catlogos.
A administrao em mbito mais amplo, relacionada a unidades de informao
como bibliotecas, centros e sistemas de informao, entre os quais os gerenciais, ficam
na categoria Administrao, portanto, so de fato os aspectos administrativos, inclusive
de recursos humanos.
Na Teoria da Cincia da Informao foram includos a histria e fundamentos, a
discusso terica e filosfica, alm de metodologias da rea, como a Bibliometria.
Do processamento automtico de linguagem constam as revises que abordam
especificamente as linguagens documentrias, sejam naturais ou artificiais, e seus
problemas de automao.
E, na ltima categoria, Economia da Informao, a informao como bem
econmico e todos os aspectos de custos, oramento, preos de servios, sistemas,
produtos etc.
Nestas categorizaes, quando um assunto tem importncia e suficientemente
estudado, passa a constituir uma categoria prpria, independente. O exemplo de
Economia oportuno, pois poderia ficar em Administrao da informao, como recursos
humanos, que , por ser uma nica reviso, foi enCuadrada em Administrao.
212

Em um de seus mais recentes estudos, Saracevic (1) ressalta as dimenses
tecnolgica e social da Cincia da Informao e, reconhecendo as suas "conexes
inexorveis tecnologia" a enCuadra em trs fases:
- nos anos 50 e 60, de recuperao da informao;
- nos anos 70 , de servios on-line; e
- nos anos 80, de crescimento da indstria da informao.
Podemos ainda acrescentar uma quarta fase, de redes de comunicao e
informao, na dcada de 90.
Considerando a natureza da Cincia da Informao, que oscila entre o tecnolgico
e o social/humano, neste conjunto os temas foram divididos em dois grandes grupos, a
partir dessa diviso, conforme o quadro a seguir:



QUADRO 8
Categorizao dos temas segundo caractersticas sociais e tecnolgicas


Enfoque tecnolgico Frequncia Enfoque social Frequncia
1. Sistemas de informao 43
1. Disseminao da informao
27

2. Tecnologias da informao 28 2. Polticas de informao 23
3. Sistemas de recuperao 20 3. Necessidades e usos 22
4. Computadores e programas 19 4. Representao 16
5. Automao de biblioteca 15 5. Formao profissional 14
6. Redes de informao 14
6. Admistrao da informao
12
7. Bases de dados 13 7. Teoria da CI 11
8. Organizao e processamento 13 8. Economia da informao 8
9. Processamento automtico de linguagem 9
Total 174 (56%) Total 133 (43,32%)



Estudando o quadro, verificamos que poucos temas podem ser restritos a um
nico aspecto.
Todas essas tecnologias redundam na gerao e distribuio de bases de dados,
sistemas, redes, servios e produtos, inclusive on-line e em rede de comunicao. Alm
disso, uma tecnologia pode ser estudada sob um enfoque social, enfim, muitas vezes as
213

caractersticas tecnolgicas e sociais convivem entre si. Poucas disciplinas podem se
restringir a um nico aspecto, talvez nenhuma. Mesmo os computadores, que muitas
vezes so estudados na relao homem/mquina. A maioria, guardada a sua essncia,
social ou tecnolgica, pode ser vista sob um outro enfoque.
Mas, junto a esses fatores tecnolgicos, to influentes na Cincia da Informao,
esto presentes preocupaes sociais, polticas, econmicas e culturais, sem o que a
Cincia da Informao no teria sentido como cincia social, da Saracevic concluir: "A
cincia da Informao tem uma forte dimenso social e humana, acima e alm da
tecnologia" (2).
Sobre essa dualidade procuramos analisar, se na evoluo do tempo, o ARIST
tendia a ser mais social ou tecnolgico na sua abordagem. Para tanto, selecionamos trs
volumes que representassem o incio, o volume 1(1966), a fase intermediria, v.15 (1981)
e o momento atual, v. 30 (1995). Constatamos um equilbrio entre as disciplinas
tecnolgicas e as de carter social, sempre tendo em mente o j ressaltado, isto , que
independente da tendncia maior ou menor a uma determinada abordagem, sempre
haver uma relao entre si, isto , aspectos sociais tratados em relao a uma
tecnologia, para no corrermos no erro de maniqueismos e simplismos. Observamos, isto
sim, a introduo de novas tecnologias que foram ganhando espao na Cincia da
Informao. Este o caso de redes de comunicao e informao (Internet) e
processamento de imagens em computadores digitais, denominadas de "visualizao",
no volume 30, e assim definidos: "processo cognitivo desenvolvido pelo homem, imagem
mental e domnio do espao" (3) Esta uma prova do que afirmamos, uma vez que o
enfoque de aspectos intelectuais e psicolgicos de uma tecnologia. Ou o artigo
denominado "groupware", termo adotado para "descrever muitos usos da tecnologia para
facilitar o comportamento social". (4) . Outros termos como microgrficos, realidade virtual
(v.28,1993), imagem digital (v.29,1994) tambm aparecem, demonstrando preocupao
com o processamento automtico de imagens. importante ressaltar o quanto este novo
tema tem sido fator de aproximao entre a Cincia da Informao e a Museologia,
principalmente os museus de arte e arqueologia .
Os resultados da anlise de dados desta pesquisa foram comparados com os
descritores indexados pelo prprio ARIST, mesmo reconhecendo que a funo de
recuperao de um ndice diferente, mais especfica e, portanto, fragmentada, mas
levando em conta a importncia de um sistema de representao e recuperao e seus
respectivos instrumentos, desenvolvidos por uma entidade do porte do ADI e descritos
em nota no captulo da metodologia.
214

215


QUADRO 9 Assuntos de C.I. indexados no ARIST, distribudos por ordem de freqncia at dois

Assuntos Frequncia
1. Sistemas e servios de informao 33
2. Automao de bibliotecas 16
3. Sistemas de recuperao da informao 13
4. Administrao da informao 12
5. Teoria da Cincia da Informao 12
6. Avaliao 11
7. Necessidades e usos da informao 11
8. Redes de informao 11
9. Tecnologia da Informao 10
10. Bases de dados 8
11. Disseminao da informao (incluindo distribuio) 8
12. Processamento automtico de linguagem 8
13. Comunicao 7
14. Educao e treinamento em Cincia da Informao 7
15. Economia da informao 6
16. Redes de Comunicao 6
17. Interface homem/mquina 5
18. Profissionais de Cincia da Informao 5
19. Representao da informao 5
20. Tecnologia da comunicao 5
21. Tecnologia de microformas 5
22. Anlise de contedo 4
23. Computadores 4
24. Editorao eletrnica 4
25. OrganizaodaInformao 4
26. Polticas de informao 4
27. Sistemas interativos 4
28. Copyright 3
29. Linguagem de arquivo 3
30. Marketing 3
31. Padres bibliogrficos 3
32. Publicaes primrias 3
33. Sistemas e servios online 3
34. Tcnicas de busca 3
35. Administrao de recursos de informao(IRM) 2
36. Arquivos de mquina 2
37. Banco de imagem 2
38. Bibliometria 2
39. Informao eletrnica 2
40. Informao e sociedade 2
41. Inteligncia artificial 2
42. Processamento da informao 2
43. Servios de informao secundrios 2
44. Sistemas de administrao de base de dados (DBMS) 2
45. Sistemas de informao gerencial (MIS) 2
46. Sistemas especialistas 2
47. Tecnologia do computador 2
48. Tecnologia do disco tico 2

216

A freqncia foi at 2 porque no interessam, para os propsitos desta anlise, os
temas que em 30 anos aparecem apenas uma vez e, portanto, no so indicadores,
ainda, de que constituiro uma rea de pesquisa independente ou disciplina da Cincia
da Informao. Se somarmos as freqncias alcanamos um total de 275 artigos de
reviso, ento, considerando o total de 307 artigos, chegamos a 32 assuntos com
freqncia apenas 1.
Todas as disciplinas anteriormente identificadas aparecem entre os assuntos do
ndice, apenas com freqncia diferente porque, conforme j foi dito, o ndice fragmenta
mais os temas. A nica exceo so os sistemas de informao, em primeiro lugar tanto
nas disciplinas quanto no ndice, ainda que determinados tipos de sistemas como o de
informao gerencial (MIS) e de administrao de bases de dados (DBMS) tenham
passado a constituir categorias prprias. Por outro lado, os sistemas de informao
incluem oito (8) trabalhos sobre projetos (design) de sistemas de informao que
poderiam constituir uma categoria independente. Avaliao, por exemplo, tanto poderia
constar dos sistemas de recuperao da informao quanto de administrao da
informao, mas formam um conjunto antnomo de artigos.
A categoria Educao e treinamento em Cincia da Informao especificamente
voltada para formao e capacitao de pessoal da rea, enquanto a de profissionais de
informao abarca tudo o que no for relativo primeira, os aspectos profissionais,
inclusive ticos.
Esta pulverizao tambm pode ser observada nas tecnologias, subdivididas em
de informao, de microformas e de comunicao, a ltima mais direcionada s
tecnologias de redes, inclusive telecomunicaes, ainda que aparea a categoria redes
de comunicao.
Outra anlise comparativa pode ser feita em relao aos Grupos de Interesse
Especial (SIGs),(5) da ASIS, que renem especialistas em determinadas disciplinas da
Cincia da Informao, num total de dezoito, assim listados:
1. Arte & Humanidades
2. Servios de recuperao computadorizados
3. Interao homem-computador
4. Poltica de Informao
5. Administrao
6. Sistemas de Informao de escritrio
7. Processamento automtico de linguagem
8. Educao para Cincia da Informao
217

9. Anlise e avaliao de informao
10. Questes de informao internacional
11. Sistemas de informao em Medicina
12. Tecnologia, informao e sociedade
13. Pesquisa em classificao
14. Histria e fundamentos da Cincia da Informao
15. Gerao e publicao de informao
16 Automao de bibliotecas e redes
17 Sistemas de informao cientficos e tcnicos
18. Visualizao, imagem e som
interessante observar que trs grupos foram dissolvidos em outubro de 1996:
tecnologia de armazenamento e recuperao, computadores pessoais e bases de dados
numricas.
A primeira constatao de que os sistemas de informao concentram a maioria
dos problemas em sistemas de informao cientficos e tcnicos mas aparecem alguns
sistemas que constituem grupos especficos: os sistemas de informao em Medicina, os
mais tradicionais e a rea mais avanada, no mundo inteiro, e os sistemas de escritrio.
Arte e Humanidades, embora no sejam denominadas sistemas de informao,
correspondem mais nova "aplicao" que, por suas caractersticas, principalmente Arte,
devem ser estudados separadamente. Conforme j anteriormente mencionado, renem
profissionais de museus, artistas e profissionais de informao no que podemos chamar
de Informao em Arte e tem sido uma rea em crescente desenvolvimento, inicialmente
nos Estados Unidos e hoje tambm na Europa. Tanto que o ICOM - International Council
of Museums mantm, entre os seus diversos comits, o de Documentao. Nos Estados
Unidos, esta linha de pesquisas e estudos foi iniciada pelas bibliotecas de Arte e teve
grande impulso a partir de aes da Fundao Getty, em especial The Getty Art History
Information Program - AHIP.
Tardiamente, o Brasil comea a trabalhar nessa rea no final da dcada de 80,
quando surgem os primeiros projetos de automao de museus, com equipes
muiltidisciplinares, nestes includos os museus de Arte (6).
A ASIS assim descreve o contedo das questes discutidas nesse Grupo: (7)
aplicaes em Arte e Humanidades, armazenamento e recuperao computadorizada de
textos, imagem e som, novos mtodos de organizao do trabalho acadmico, estudos
bilbiomtricos e outros de disseminao da informao, estrutura social das
218

Humanidades e disciplinas de Belas Artes e implicaes humansticas da tecnologia da
informao na sociedade de informao.
As novas preocupaes da ASIS podem ser identificadas pela temtica de suas
ltimas reunies e contedo de publicaes recentes. A reunio anual de outubro de
1996 foi dedicada complexidade global: informao, caos e controle, e a Reunio do
meio do ano, em junho, tratou da revoluo digital: assessing o impacto nos negcios,
educao e estruturas sociais. Pelos ttulos das publicaes, trs so dedicadas
Internet: Introducing the Internet Plus: a model presentation for trainers, Practical HTML: a
self-paced tutorial e Life on the screen: identity in the age of the Internet, alm de mais
duas publicaes: Information management for the intelligent organization: the art of
environmental scanning e Scholarly publishing: the eletronic frontier (8).
Os resultados desta tese podem ser confrontados com os outras pesquisas e
documentos, em diferentes momentos da histrica da Cincia da Informao, sobretudo
aqueles cujas idias tm embasado e sustentado o debate de uma teoria ou
epistemologia da rea.
O primeiro deles Borko, (9) no clebre artigo definidor do novo campo, escrito em
1968, contendo um total de nove disciplinas, relacionadas e com os seus contedos
descritos.
- Necessidade de informao e usurios
- Estudo do comportamento dos usurios, estudos de citao, padres de comunicao,
estudos de uso da literatura;
- Criao e duplicao de documentos.
- Composio com o auxlio de computador, microformas, registro e armazenamento,
redao e edio.
- Anlise de linguagem
- Lingstica computacional, lexicografia, processamento de linguagem natural (texto)
psicolingstica, anlise semntica.
- Traduo
- Traduo automtica, apoio traduo.
- Resumo, classificao, codificao e indexao.
- Sistemas de classificao e indexao, anlise de contedo, classificao automtica,
resumo e indexao, estudos de vocabulrio.
- Projeto de sistemas
- Centros de informao, recuperao da informao, mecanizao de operao em
bibliotecas, disseminao seletiva da informao
219

- Anlise e avaliao
- Estudos comparativos, qualidade de indexao, modelagem: mtodos de teste e
medidas de desempenho, qualidade na traduo.
- Reconhecimento de padro
- Processamento de imagem, anlise de discurso.
- Sistemas adaptativos
- Inteligncia artificial, autmata, soluo de problemas: sistemas de auto-organizao.
O que de depreendemos dessa categorizao de Borko uma terminologia ainda
no consolidada, embora ele chegue a identificar subreas relevantes para a Cincia da
Informao. Por outro lado, os mtodos foram evoluindo e a nomenclatura foi sendo
alterada em funo de seus avanos. Este o caso de estudos de usurios, includos
entre as necessidades de informao e usurios e que, durante a dcada de 60
floresceram e em 70 se expandiram at a criao, em 1976, do Centre of Research on
User Studies, da University of Sheffield, sob os auspcios da British Library Research and
Development Department. (10) No entanto, Saracevic se ope sua incluso, no ARIST,
em 1971, pois nessa fase ele j considerava em declnio os estudos de usurios (11).
Comparando o estgio dessas diversas abordagens, hoje, podemos afirmar que,
pelo menos no Brasil, estudos de usurios esto em fase de estagnao, provavelmente
por uma metodologia inadequada, questes-padro para todos os tipos de estudos e
comunidades, pouca criatividade e tambm pela sua no aplicabilidade, a maioria
permanecendo como exerccio acadmico. Sem o necessrio teste, os estudos foram se
repetindo e incorrendo nos mesmos equvocos. Enquanto no exterior parece ter mudado
o enfoque para necessidades e usos de informao, disciplina que se mantm entre as
mais fortes na Cincia da Informao.
J a interao homem-mquina que, em nosso pas no chega a constituir uma
linha de pesquisa no mestrado em Cincia da Informao, no exterior est mais
fortalecida, o que leva a crer numa tendncia a analisar as relaes homem/mquina
mais do que a mquina por si mesma, tanto que no ltimo ARIST h um artigo de reviso
especificamente obre o tema ( "groupware"), j mencionado antes.
Por outro lado, constatamos uma certa falta de clareza no enCuadramento de
Borko, de disciplinas constituintes da Cincia da Informao, o que natural dessa fase,
de emergncia da rea.
Outro importante terico da rea Mikhailov, no somente pela consistncia de
seus trabalhos, mas tambm por representar uma corrente de pensamento muito distinta
220

da norte-americana. As reas de pesquisa de Cincia da Informao por ele definidas,
espelho de seu humanismo, so aqui reproduzidas, na ntegra :(12)
"1. Informtica e leis que governam o desenvolvimento da cincia: continuidade e carter
internacional da cincia; crescimento dos principais indicadores da cincia e efeitos de
suas leis no desenvolvimento das atividades de informao na Informtica;
2. Interao de Informtica com outros campos do conhecimento; lugar da Informtica
entre outras disciplinas cujos mtodos emprega; definio de reas de assunto e
mtodos de Informtica;
3. Concepo geral de informao: contedo de conceitos de "informao" e "informao
cientfica", nos aspectos filosficos, matemticos, cibernticos e outros;
4. Terminologia de Informtica: definio dos conceitos bsicos de Informtica e sua
expresso em diferentes linguagens naturais e artificiais;
5. Teoria dos sistemas de recuperao da informao; estrutura, funcionamento e
principais aspectos de sistemas de recuperao da informao; meios de avaliao da
eficincia de buscas de informao etc.;
6. Problemas lingsticos de Informtica: correlao de linguagens e pensamento:
traduo automtica; resumo e indexao automtica; fundamentos tericos de
linguagens artificiais e classificaes;
7. Problemas psicolgicos de informtica: aspectos psicolgicos da atividade cientfica
criativa, percepo de vrias formas de informao cientfica, problemas psicolgicos
envolvendo o sistema homem/mquina;
8. Estudos dos registros e necessidades de informao: princpios e mtodos de estudos
dentro de requisitos de informao na adequao demanda de informao;
9. Eficincia nas atividade de informao: critrios e mtodos de sua avaliao:
determinao crtica de vrias abordagens e definio de critrios;
10. Estudo dos meios automticos de apresentao (registro) de informao cientfica:
classificao de formas existentes e mtodos de representao da informao:
caractersticas dos documentos em termos de seu valor internacional; anlise de leis que
governam o desenvolvimento dos sistemas atuais de publicaes cientficas.
11. Bases organizacionais de atividades de informao: princpios bsicos da construo
de sistemas de informao especializados, nacionais e regionais: aspectos de
treinamento de pessoal.
12. Papel dos meios tcnicos de atividade de informao: questes fundamentais de
mecanizao e automao. "
221

Lembramos que Mikhailov era Presidente do Comit de Pesquisas das Bases
Tericas da Informao, da FID, portanto, estava profundamente envolvido com os
problemas tericos, metodolgicos e epistemolgicos da rea. Ele acreditava que "a
elucidao de leis mais gerais bsicas das atividade de informao tornariam possvel
predizer o seu futuro desenvolvimento" e que "a soluo desta complexa tarefa requer a
conduo de uma grande volume de trabalho num longo perodo de tempo" (13).
A tendncia fortemente terica e social do pensamento de Mikhailov est refletida
nessas disciplinas que incluem aspectos da Sociologia e Histria da Cincia e nas quais,
mesmo a abordagem tcnica e tecnolgica, no perde a viso social.
Ao analisar esses temas de Cincia da Informao Foskett (14) ressalta: "a
importncia imensa desta listagem bvia: talvez, pela primeira vez, se apresente um
esboo deste campo de estudos que no se limita manipulao mecnica da
informao cientfica e tcnica, usando o ' cientfico ' e ' tcnico' no sentido restrito do
Ocidente".
A nfase na tecnologia talvez possa ser explicada pela hegemonia dos Estados
Unidos na rea, suas caractersticas culturais, capitalismo dominante, ausncia de
tradio filosfica e pragmatismo de sua civilizao.
Em trabalho j citado, de avaliao de cinco volumes do ARIST, Saracevic (15)
constata que as trs maiores agncias de fomento norte-americanas, o Department of
Defense, a National Science Foundation e o National Institute of Health ditavam os
"padres" da Cincia da Informao, sob a convico dos anos 40 e 50 de que "o
problema de informao consistia na aplicao de computadores manipulao de
grande nmero de ndices", o que pode explicar a nfase do ARIST em computadores.
Por outro lado, ele aponta a pouca ateno dada Bibliometria pelo mesmo ARIST, rea
por ele considerada vital. Saracevic foi professor da Case Western University, na qual
foram desenvolvidas pesquisas bibliomtricas, inclusive por professores brasileiros que l
fizeram a sua ps-graduao, como o caso de Gilda Braga. No Brasil, o Professor
Tefko inaugura essa linha de pesquisa como orientador das primeiras dissertaes em
Bibliometria, de Laura Maia Figueiredo, (16) e de Gilda Maria Braga (17), apresentadas no
mesmo dia, no Mestrado em Cincia da Informao. A professora Gilda deu continuidade
aos estudos bibliomtricos que concentram nmero significativo de dissertaes,
formando uma nova gerao de estudiosos da Bibliometria. Considerando que o artigo
dele foi escrito em 1971, hoje podemos afirmar que se a Bibliometria no entrou em
declnio, est estagnada, tanto no Brasil quanto no exterior, ainda que continue tendo
adeptos tanto l como c. Dado que complementa esta discusso a identificao, no
222

ARIST, de apenas dois artigos de reviso sobre Bibliometria, em trinta volumes
publicados no perodo de 31 anos, sendo o primeiro em 1977 (18) e o segundo em 1989
(19).
Especificamente sobre o estgio cientfico da Cincia da Informao, Saracevic
apresenta duas recomendaes: "A Cincia da Informao deve ser tratada, revista e
interpretada como uma cincia. teoria, quando e onde exista deve ser dedicada uma
proeminente reviso" e que "ateno deve ser dada reao do meio social e filosfico
do campo. Os problemas fundamentais devem ser identificados e discutidos. O ARIST
deve se tornar um lder a esse respeito" (20).
E, finalmente, um artigo brasileiro de Pinheiro e Loureiro (21) que traam um mapa
da Cincia da Informao e identificam 12 disciplinas cientficas e tecnolgicas, aps
sintetizarem a evoluo conceitual da rea, a natureza da informao objeto de estudo
desse campo e suas dimenses social e tecnolgica.
223





Conforme advertncia dos prprios autores, o diagrama representativo dessas
disciplinas com as respectivas reas interdisciplinares refletem o pensamento de um
grupo de estudos brasileiro, num determinado momento. Certamente o resultado est
estreitamente relacionado histria do mestrado em Cincia da Informao da UFRJ e
IBICT.
Comparando este diagrama com os resultados da pesquisa emprica desta tese,
fruto da anlise dos artigos de reviso do ARIST, verificamos que as ausncias podem
ser interpretadas a partir da origens e influncias sofridas, enfim, da histria do prprio
Curso. Tecnologia da informao, computadores e programas no chegam a constituir
disciplinas especficas sem, no entanto, deixar de ser abordados no Mestrado , dentro de
Automao, Redes e Sistemas e Bases de dados.
Quando o Curso ficou no Rio de Janeiro e no mais funcionou nas dependncias
do IBICT, se de um lado se distanciou de seu laboratrio, da parte prtica e aplicativa da
rea, caracterizada pela concepo e implantao de sistemas, redes, pela produo e
acesso a bases de dados, e servios e produtos automatizados como bibliografias,
catlogos, ndices e resumos, de outro lado, a convivncia acadmica num campus da
F
i
g
u
r
a

9
224

UFRJ e a sua vinculao Escola de Comunicao reforou o seu carter terico e
humanista e talvez tenha originado a linha de pesquisa Informao, Cultura e Sociedade.
Algumas disciplinas presentes no Programa curricular so tpicas da histria do
Curso, herana dos primeiros professores estrangeiros, como a Bibliometria, iniciada por
Tefko Saracevic, conforme vimos no captulo sobre o Mestrado, ou planejamento,
administrao e avaliao de sistemas de informao, rea em que o professor Lancaster
conhecido mundialmente.
Mas os professores do Curso nunca foram indiferentes a outra corrente de
pensamento liderada por Mikhailov, tanto que a comunicao cientfica esteve sempre
entre as suas preocupaes. Enfim, numa anlise mais geral e por conhecimento de
causa, o diagrama apresentado denota uma certa harmonia entre as duas faces da
Cincia da Informao, embora parea tender, hoje, para os aspectos scio-culturais da
rea. Pesquisas nessa linha podem nos levar a compreender melhor a configurao
disciplinar do Mestrado em Cincia da Informao, na sua universalidade e nas suas
tendncias nacionais e locais.

Notas e referncias bibliogrficas

1. SARACEVIC, Tefko. Information Science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN,
Blaise, eds. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical
perspectives. Proceedings of the International conference held for the celebration of 20th Anniversary of
the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 20-28 august 1991. London, Los
Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 5-27
2. Idem p.
3. WILLIAMS, James G., SOCHATS, Kenneth M., MORSE, Emile. Visualization. Anual Review of
Information Science and Technology-ARIST, v.30, p.161-208, 1995.
4. DAVENPORT, Eliabeth, McKIM, Geoffrey. Groupware. Anual Review of Information Science and
Technology-ARIST, v.30, p.115-160, 1995.
5. ASIS. ASIS Special Interest Group (SIGs). 2/6/97. http://www.asis.org/AboutAsis/asis-sigs.html
6. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, VIRUEZ, Guilma Vidal, DIAS, Mauro. Sistema de Informao em Arte e
Atividades Culturais (IARA):aspectos polticos, institucionais, tcnicos e tecnolgicos. Cincia da
Informao,v.23, n.3, p.327-334, set./dez..1994.
7. ASIS. ASIS Special Interest Group (SIGs), opus cit
225

8. ASIS. What' s new at ASIS? 13/7/96 http://www.asis.org/WhatsNew.html
9. BORKO, H, Information Science: what is it? American documentation, v.19, n. 1, p.3-5, Jan. 1968 p.4
10. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Usurio<----> informao: o contexto da cincia e da Tecnoloiga. Rio de
Janeiro: LTC-Livros tcnicos e cientficos, IBICT, 1983. 66p.
11. SARACEVIC, Tefko. Five years, five volumes and 2345 pages of the Annual Review of Information
Science and Technology. Information Storage and Retrieval, v.7, p.127-139, 1971. p. 131
12. MIKHAILOV, A. I. Preface. In: On theoretical problems of information. Moscow, 1969. p. 3-6
13. Idem p. 5
14. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Rio de Janeiro: Calunga, 1980.
p.9-51 p.11
15. SARACEVIC, Tefko (1971) opus cit p. 130
16. FIGUEIREDO, Laura Maia de. Distribuio da literatura geolgica brasileira: estudo bibliomtrico. Rio de
Janeiro, 1972. 31p. Diss. ( M. Biblioteconomia e Documentao)- UFRJ/IBBD
17. BRAGA, Gilda Maria. Relaes bibliomtricas entre a frente de pesquisa (research front) e revises da
literatura: estudo aplicado Cincia da Informao. Rio de Janeiro, 1972. 38p. Diss. (M.
Biblioteconomia e documentao) UFRJ/IBBD
18. NARIN, Francis, MOLL, Joy K. Bibliometrics. Annual Review of Information Science and Technology-
ARIST, v. 12, p.35-58, 1977.
19. WHITE, Howard D., MCCAIN, Katherine W. Bibliometrics. Annual Review of Information Science and
Technology-ARIST, v. 24, p.119-186, 1989.
20. SARACEVIC, Tefko opus cit
21. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro , LOUREIRO, Jos Mauro Mattheus. Traados e limites da Cincia da
Informao. Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p.42-53, jan./jul.1995.


10. CAMPO INTERDISCIPLINAR

De acordo com o conceito de interdisciplinaridade estabelecido na metodologia,
neste captulo so identificados, sob o olhar de diferentes especialistas, as disciplinas (1)
com as quais a Cincia da Informao mantm relaes interdisciplinares, procurando
seguir uma certa cronologia, para melhor acompanhar a evoluo dessas relaes e
compreend-las no seu tempo, uma vez que paradigmas de trinta anos atrs podem ter
perdido sua vigncia e sido substitudos.
Uma das primeiras observaes a respeito de interdisciplinaridade da rea de
Cuadra, (2) sobre a ateno que especialistas dedicam s suas reas centrais de
interesse, e a sua incapacidade de investir nas reas perifricas, o que para ele "depende
menos de interesse intelectual do que de tempo para buscar e ler literatura". A sua
prpria definio de interesses perifricos envolve "algum grau de risco calculado" (2).
226

Um dos primeiros trabalhos a identificar essas reas interdisciplinares da Cincia
da Informao foi o de Mikhailov, Gilyarevsiki e Chernyi, (3) j analisado no captulo do
processo evolutivo. Os autores mencionam um outro documento de Mikhailov (4) sobre os
fundamentos da Informtica, publicado em russo no ano de 1967, no qual ressaltada a
importncia das relaes da Cincia da Informao com a Semitica, a Psicologia e a
Biblioteconomia. A primeira, por ser "o estudo de diferentes sistemas de signos, com o
propsito de descobrir seus princpios comuns e diferenas concretas, reveladas pela
comparao desses sistemas..." portanto, uma teoria geral de sistemas de sinais.(5) .
Na medida em que as atividades de informao constituem um "caso particular de sinais
da atividade do homem (isto , atividades de gerao e percepo de sinais)", se d a
contribuio da Semitica para os fundamentos tericos da Cincia da Informao. Na
diviso tradicional de semitica pragmtica, semntica e sinttica o autor associou, a
cada parte, os respectivos aspectos das atividades de informao e informtica. O
primeiro, de estudos pragmticos de sinais, na medida de seu envolvimento com
atividades do homem, incluem "propriedades de sinais que tm significado para a
Informtica como inteligibilidade e no-inteligibilidade, essencialidade e no-
essencialidade". O exemplo dado o resumo, visto como uma tarefa pragmtica pois
um trabalho de condensao que deve ser inteligvel e conter o essencial. Alm de
sistema de recuperao de informao, aperfeioamento do sistema de publicaes
primrias, indexao e outros. No entanto, os autores lamentam ser a pragmtica a parte
da semitica menos desenvolvida (6).
Estudos semnticos de sinais so formas de "designao de objetos e conceitos
por meio de sinais (relao entre o signo e o objeto)" e correspondem no s a pesquisas
sobre "as relaes entre sistemas de sinais e a realidade, mas tambm entre diferentes
sistemas de sinais que refletem a realidade". Portanto, todos os problemas semnticos
ocupam, segundo os autores, um lugar de prioridade na Informtica e os estudos do
sentido (contedo) e significado (volume) dos sinais desempenham um papel decisivo na
criao e anlise de linguagens e sistemas de recuperao da informao, entre outros
(7).
Estudos sintticos "tratam de prioridades formais e externas de sinais e suas
combinaes (relao de um signo com o outro)". Assim, semitica sinttica diz respeito,
particularmente, "a todos os aspectos da derivao formal de sentenas, de outras
sentenas, somente na base de vnculos formais entre si, manifestados numa certa
similaridade de estruturas externas dessas sentenas". (8) Portanto, mtodos sintticos
so importantes para a "mecanizao" de atividades de informao. Para exemplificar as
227

aplicaes da Semitica na Informtica, Mikhailov e colaboradores identificaram projetos
de pesquisa conduzidos pelo VINITI, entre os quais dois na rea de Qumica: um sistema
de codificao de estruturas de frmulas qumicas para "mecanizao" e um servio de
recuperao factual "mecanizado" para uma Seo de Qumica Orgnica. Enfim, "no
ser um exagero dizer que a interao da Semitica com a Informtica est exercendo
uma forte, e em alguns casos decisiva, influncia no desenvolvimento da prpria
Semitica" (9).
A relao entre Informtica e Psicologia no de menor importncia para o
desenvolvimento de uma teoria da Informtica. A Psicologia tem, "nos ltimos anos" (final
dos anos 60) apresentado um nmero de novas tendncias, "algumas das quais
estreitamente associadas aos problemas que esto sendo solucionados pela
Informtica". Este o caso da Psicologia do Trabalho, Psicologia da Engenharia e
Psicolingstica (10).
A primeira surgiu no sculo 19 e se desenvolveu rapidamente nas ltimas dcadas
e algumas das questes dessa rea so relacionadas ao trabalho como o aumento da
sua eficincia, as bases de racionalizao de habilidades, medidas psicolgicas para
facilit-lo e seleo e treinamento de pessoal (11).
oportuno observar que no Brasil, estudos de usurios floresceram na dcada de
70, principalmente a partir de 1975, em funo do mestrado em Cincia da Informao.
(12) Nessas pesquisas foi introduzida a tcnica do incidente crtico, oriunda da Psicologia
do Trabalho e chegou a ser publicada uma coletnea, no Brasil, com o sugestivo ttulo "A
contribuio da Psicologia para o estudo de usurios da informao tcnico-cientfica",
com um estudo sobre incidente crtico. (13) O prefcio, no por mera coincidncia, foi
assinado pelo Professor Jos Augusto Dela Coleta, do Instituto de Seleo e Orientao
Profissional - ISOP, da Fundao Getlio Vargas - FGV.
A Psicologia da Engenharia "mais fechada para os interesses da Informtica" e
abrange complexos estudos de sistemas homem-mquina, a aplicao do conhecimento
ao comportamento humano para a concepo de sistemas e seus componentes, com o
propsito de obter o mximo de eficincia com o mnimo de esforo para sua operao e
servio. (14) Basta pensar nos sistemas de recuperao da informao para compreender
o grande significado da Psicologia da Engenharia para resoluo dessas tarefas .
Outra rea de interesse para a Cincia da Informao a Psicolingstica, que
estuda "a natureza do discurso, a organizao hierrquica do comportamento verbal,
mecanismos do discurso e da percepo, problemas de semntica e de motivao verbal
228

e no-verbal, bem como tarefas prticas envolvidas na comunicao de massa e no
discurso da cultura" (15).
Retomando aos resultados da freqncia de peridicos, analisados no captulo
anterior, verificamos a presena, entre os mais freqentes, de dois ttulos de Psicologia e
um de Lingstica: Applied Psychological Measurement, Journal of Experimental
Psychology: Human Perception and Performance e Automatic Documentation and
Mathematical Linguistics, alm de outros menos freqentes.
A Psicolingstica importante para a Cincia da Informao, na parte relativa "ao
pensamento criativo e gerao e utilizao de informao cientfica e tcnica" e os
resultados desses estudos muito contribuem "...para a compreenso dos mecanismos do
processamento analtico-sinttico da informao, incluindo sua codificao". Ramos da
Psicologia so, portanto, relevantes para a elaborao de base terica para a Informtica
(16).
A respeito dos aspectos lingsticos da Cincia da Informao, Foskett (17) define a
verdadeira comunicao como aquela que se refere "... apreenso do significado,
quando um esquema de conceitos estruturados assimilado pela mente do receptor, que
pode ajustar o esquema j existente em sua mente para incorporar dados novos", da
relativizar a influncia da teoria da informao na Cincia da Informao e ressaltar
Saussure, iniciador da teoria lingstica moderna e a Semiologia (18).
Segundo Foskett, as relaes designadas por Gardin pelos termos paradigmtico e
sintagmtico, de Saussure, tem "uma acentuada semelhana com o uso da anlise de
facetas", de Ranganathan, o primeiro com as tabelas de classificao de dois pontos e o
segundo, com a anlise das facetas para a classificao de documentos. (19)
Ranganathan responsvel pela evoluo da classificao facetada para a classificao
analtico-sinttica e categorias baseadas nas noes de personalidade, matria, energia,
espao e tempo.
Foskett menciona a iniciativa da Cambridge Language Research University, em
1970, na aplicao de tcnica de lingstica computacional na anlise de freqncia de
palavras em computador para classificao de palavras-chave, com resultados
encorajadores na recuperao da informao (20).
Nesta mesma obra citada uma importante Conferncia sobre "Fundamentos do
Acesso ao Conhecimento", (21) realizada em 1965, em Syracuse, quando dois socilogos
americanos destacaram uma nova disciplina com "fora diversificadora" e a necessidade
de colaborao mais estreita, entre acadmicos e especialistas em informao.
229

No h dvida quanto s relaes da Cincia da Informao e Lingstica na
representao da informao. O Mestrado em Cincia da Informao inclui uma linha de
pesquisa nessa rea, com estudos sobre Rangnathan, e durante alguns anos manteve
entre professores do seu corpo docente um lingista. Isto ocorreu h mais de quinze anos
atrs e a partir de 1983 o Curso deixou de contar com essa colaborao. Relaes
interdisciplinares so relaes de troca terica e metodolgica e, para que tal ocorra,
imprescindvel clareza para identificar, entre as disciplinas envolvidas, onde se d o
encontro ou a interseo de duas rea de conhecimento e esta era uma das dificuldades
nos estudos de Cincia da Informao e Lingstica.
Outra relao interdisciplinar ressaltada por Mikhailov (22) com a Biblioteconomia,
na qual Othet aparece como responsvel pela ciso entre atividade bibliogrfica de
biblioteca e o processo da Documentao, inicialmente considerada Cincia da
Informao. Os autores discordam, apontando as restries da Documentao, enquanto
a Informtica seria mais abrangente, o que foi debatido no captulo da Gnese.
Tambm Goffman (23) aborda a interdisciplinaridade da Cincia da Informao
com a Biblioteconomia e a Cincia da Computao e justifica a invaso da primeira nos
currculos da segunda devido a trs motivos. O primeiro, porque foram as bibliotecas as
primeiras instituies que operam com informao a ingressarem na revoluo
automtica do processamento da informao; segundo, a necessidade de formao
profissional de bibliotecrios e, em terceiro, a facilidade que estes parecem ter em aceitar
outras disciplinas cuja "relevncia clara para eles". E, por consideram que a
Biblioteconomia ainda no definiu seus problemas, recorrem Cincia da Informao
para obter a respeitabilidade acadmica que lhes falta, entre outros motivos, porque uma
disciplina no pode se legitimar se restrita a uma instituio como a biblioteca. Ele
aponta quase os mesmos problemas na Computao, isto , definio de problemas e
busca de legitimidade acadmica. Ento, a Cincia da Informao no se restringe nem a
uma nem a outra, e o seu desenvolvimento deve ser independente e transcender
bibliotecas e computadores ou qualquer outro sistema fsico que trate com informao,
embora possa utilizar suas aplicaes e se beneficiar tanto da Bibliotecomia quanto da
Cincia da Computao.
Entre os autores que identificam reas interdisciplinares com a Cincia da
informao temos Borko, (24) no seu histrico documento, j detalhadamente analisado e
no qual so enumeradas as seguintes: - Matemtica, Lgica, Lingistica, Psicologia,
Tecnologia de computador, Pesquisa de operaes, Artes grficas, Comunicao,
Biblioteconomia, e Administrao.
230

Esta lista tem alguns pontos comuns com a de Merta, (25) no documento da FID
435, no qual so identificados os seguintes ramos da cincia nos quais a Cincia da
Informao busca conhecimentos e mtodos:
- Matemtica e Lgica matemtica;
- Lingstica e Semitica;
- Ciberntica e Teoria Matemtica da Comunicao;
- Reprografia e Teoria do Conhecimento Automtico; e
- Engenharia de Sistemas.
Para cada uma destas disciplinas explicitado como se daria a colaborao com a
Cincia da Informao.
A primeira, Matemtica e Lgica Matemtica seria til para a anlise de sistemas,
algoritmizao de operao de armazenagem da informao, recuperao e
disseminao, mtodos matemticos, medida de eficincia dos sistemas de informao e
compatibilidade; a lingistica e semitica so teis "na criao de linguagens de
recuperao da informao em sistemas de indexao e resumo automtico de textos,
traduo em mquina, unificao nacional e internacional de terminologia especializada,
normalizao (padronizao) de registro de resultados de atividades criativas" (26).
Ciberntica e Teoria Matemtica da Comunicao podem apoiar "na soluo de
problemas de recuperao da informao primria, minimizar o rudo de sistemas de
informao, determinar os parmetros de mquinas de informao especializada,
programas-padro, de compiladores compatveis para as principais operaes de
processamento de informao..." e devem solucionar problemas de inter-relao tima
entre instituies de informao central e perifrica (27).
Uma das disciplinas at ento no apontadas entre as de relao interdisciplinar
com a Cincia da Informao a Estatstica, em artigo de Harmon, no exatamente como
idia sua mas de autor por ele citado, Kitagawa, que identifica "clara conexo entre
ambas, mas tambm com "todas aquelas como as cincias comportamentais, com
notvel tendncia para a construo de modelos." (28).
No incio dos anos 80, importante obra (29) foi publicada, reunindo ensaios
interdisciplinares sobre informao, de professores das mais renomadas universidades,
inclusive o MIT, de reas bem diversificadas, num total de 41 trabalhos, dos quais 38 so
norte-americanos, dois da Gr-Bretanha e um do Canad, distribudos por nove sees
do documento: a primeira sobre as relaes e perspectivas da Cincia da Informao sob
o ponto de vista de cincia cognitiva, o segundo sobre a ideologia, metodologia e
sociologia da Informtica (Computao e Cincia da Informao), a terceira sobre as
231

questes da histria da inteligncia artificial, a quarta sobre Lingstica e suas relaes
com outras disciplinas, a quinta abordando a Biblioteconomia e Cincia da Informao,
suas divergncias, competio e convergncia, a seo 6 sobre Ciberntica, a stima,
tratando dos 30 anos da teoria da informao, a oitava, sobre a teoria dos sistemas e sua
relevncia para problemas da Cincia da Informao e, a ltima, tambm sobre teoria de
sistemas, conhecimento e Cincias Sociais.
A seo sobre a Cincia da Informao, a quinta, apresenta ou trabalhos curtos,
do tipo comunicao, ou seus autores j foram aqui analisados, como o caso de Jesse
Shera, cujo ensaio foi publicado aps sua morte, em 1982, ou ainda, embora sob o ttulo
da interdisciplinaridade, no apresentam maior interesse para esta tese. Assim, nos
deteremos no prlogo escrito por seus editores, Fritz Machlup e Una Mansfield, o
primeiro, intelectual e economista vienense, radicado nos Estados Unidos e famoso por
sua anlise estatstica da produtividade e distribuio de conhecimento nos EUA, marco
da Cincia da Informao, conforme j vimos, e que faleceu em 1983, quando as
atividades do projeto j estavam praticamente concludas. E mencionamos, inicialmente
e de forma breve, a apresentao de Miller e o prefcio de Una Mansfield, um relato da
concepo do trabalho, de sua evoluo e, principalmente, do papel de Machlup, em
relao obra e Cincia da Informao.
Miller (30) enfatiza a obsesso da Amrica pela comunicao, justificada por seu
sistema de governo, democrtico e de livre economia e uma nova revoluo industrial - a
"indstria do conhecimento" conforme a denominou Machlup, "um dos primeiros a
reconhecer e tentar caracterizar as conseqncias econmicas desta revoluo...", na
qual so importantes P&D, a qualidade da pesquisa, dependente da educao que, por
sua vez, decorrncia de peridicos e livros do "vasto sistema de comunicao dos
Estados Unidos".
Segundo Mansfield, (31) o projeto inicial seria composto por 8 volumes, o primeiro
sobre Cincias da Informao (no plural) e esta coletnea o seu resultado. O objetivo
era abordar disciplinas de informao que "exploram a inter-relao entre as numerosas
disciplinas, metadisciplinas, interdisciplinas e subdisciplinas que tratam com informao
como sua preocupao central ou perifrica" e examinar as inter-relaes entre as
disciplinas cognatas ou complementares Cincia da Informao (32).
O Projeto recebeu recursos da National Science Foundation para a New York
University e da Spencer Foundation e Earhart Foundation para a Princeton University.
No prlogo intitulado "diversidade cultural em estudos de informao" Machlup e
Mansfield, (33) criticam a idia de Snow sobre as duas culturas, uma das cincias
232

naturais, das mentes matemticas e laboratrios, e outra daqueles que amam livros,
intelectuais, na antiga dicotomia entre as chamadas cincias e humanidades, destacando
o seu reconhecimento posterior das Cincias Sociais como uma espcie de "terceira
cultura", assim como a possibilidade de milhares de culturas. (34) Esta discusso nos
remete a Solla Price, na caracterizao de cientistas como "papirocntricos" e tecnlogos
como "papirofbicos".
Os editores e organizadores da coletnea afirmam que nela esto presentes cerca
de 30 ou 40 culturas e que as disciplinas includas podem ser constituintes de uma
disciplina maior, com princpios comuns, especialidades ou disciplinas cognatas ou
complementares de outros campos - relaes interdisciplinares - e mencionam o
estranhamento, por parte de alguns, quanto ao objetivo do Projeto (35).
Eles esto convictos da necessidade de derrubar barreiras e observam, em todos
os ramos do saber, conflitos entre "especializao e interao, separatismo e unificao,
isolacionismo e cosmopolitismo acadmicos e, muito breve, fisso e fuso" (36).
Machlup e Mansfield admitem a existncia de cerca de 40 campos nos quais a
informao desempenha um papel estratgico mas no objeto de estudo, fenmeno na
cena acadmica que se iniciou nas trs ou quatro dcadas passadas, a partir dos anos
40, (37) uma vez que a publicao data de 1983. A coletnea abarca cerca de 20
disciplinas ou subdisciplinas.
Interessante observar que eles consideram como possibilidade de identificao
de novas especialidades a anlise de citaes, na produo de uma rea, portanto, a
Bibliometria.
Parte do prlogo dedicado ao que cientfico e no-cientfico, pesquisa e ensino,
cincias formais e empricas, alm de conceitos e definies de vrias disciplinas.
Especificamente sobre a Cincia da Informao, os autores esclarecem no estar
envolvidos com qualquer controvrsia metodolgica, "principalmente porque no existe
concordncia sobre seu objeto ou objetos... cientistas da informao tratam com matrias
prticas e, por essa razo, com o mundo da experincia". (38) E chamam a ateno para
a confuso causada quando a Cincia da Informao usada no plural para designar um
rea mais ampla e que a informao, seu objeto de estudo, tem as mais diferentes
interpretaes, conforme vimos anteriormente (39).
Sobre as relaes interdisciplinares da Computao com a Cincia da Informao
no h "uma completa unio" mas uma "co-habitao", a coexistncia das duas
disciplinas, reconhecidas pelo uso do plural Cincias da Informao, com a inteno de
abrigar disciplinas numa espcie de "guarda-chuva" curricular. Eles sugerem adotar
233

Cincia da Computao e Cincia da Informao e reconhecem "boas razes" para essa
juno, pois os primeiros tm interesse em informao e tendem a "ficar confinados ao
seu papel nos sistemas de computao e envolver signos, smbolos e assim por diante (a
abordagem semitica) e seus processadores (a abordagem da informtica)" (40).
Quando analisam a Biblioteconomia e Cincia da Informao, Machlup e Mansfield
perguntam se devem ficar juntas, fundidas num esforo de pesquisa completamente
integrado. Eles esclarecem que na Biblioteconomia o foco da Cincia da Informao
diferente do da Cincia da Computao e tem sua origem no movimento da
documentao dos anos 60, sobretudo nas Escolas de Biblioteconomia, mais voltadas a
melhorar a "tcnica, contedo intelectual dos registros e seu uso, aplicao de
tecnologias nas funes tradicionais de bibliotecas". Embora eles no tenham evidncias
de que essa tecnologia tenha produzido, "radicalmente, novos meios de manipulao de
estoques de conhecimento registrados em bibliotecas e outros materiais", por outro lado,
admitem que os bibliotecrios passaram a administrar centros de informao no-
bibliogrficos, participar de redes e na recuperao de bases de dados eletrnicos (41).
Para os autores, a Cincia da Informao tambm pode ser uma disciplina
independente, com abrangncia mais restrita e sem ligao tanto com a Bibliotecomia
quanto com a Computao (42).
Mais recentemente, na Conferncia de Tampere, algumas comunicaes tiveram
como tema questes interdisciplinares, sem contudo torn-las seu foco central. Entre
todos, apenas um especificamente devotado ao assunto, de autoria de Linda Smith (43)
com o seguinte ttulo: "Interdisciplinaridade: abordagem para compreender a
Biblioteconomia e a Cincia da Informao como um campo interdisciplinar."
So adotadas duas linhas no desenvolvimento do trabalho, uma, de reviso e
sntese de autores que estudaram a natureza interdisciplinar da rea e, a outra, do
prprio entendimento do conceito de interdisciplinaridade, centrado num documento de
Klein (44), que expande a anlise at a multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. A
epgrafe do artigo, de Taylor, merece ser citada: "as cincias da informao so mais um
territrio do que um pas com limites definidos", embora discordemos do uso do plural,
para a rea.
A autora inicia o debate por uma reflexo sobre o tema da Conferncia,
abrangendo Biblioteconomia e Cincia da Informao, "deixando de fora a ridcula
polarizao Biblioteconomia X Cincia da Informao" e concordando com as
observaes de Rayward sobre a convergncia dessas reas, pois ambas esto
"empenhadas em encontrar soluo para o mesmo problema geral, a despeito da
234

diferena de terminologia e orientao". O seu enfoque voltado principalmente para a
Biblioteconomia, considerando-a "somente uma perspectiva no amplo conceito de
informao" e podendo ser explorada outra como a da cincia cognitiva, cincia da
computao, inteligncia artificial, lingstica, ciberntica, teoria da informao e teoria
dos sistemas. (45) No decorrer desta tese, j ressaltamos as distines bsicas entre as
duas reas, ainda que reconheamos as suas relaes interdisciplinares.
Sobre os mtodos para mapear essas relaes, ela verificou que muitos desses
estudos utilizam algum tipo de anlise de citaes na literatura do campo, na
pressuposio de que "o assunto da literatura reflete o contedo do campo" (46) o que,
segundo Peritz, pode distorcer o quadro se usada apenas a soma das citaes como
medida de abertura para outro campo (47).
Importante no trabalho de Smith a incluso de uma nova relao interdisciplinar
que comea a aparecer, da Cincia da Informao e Comunicao, demonstrada em
pesquisa de Borgman e Schment, (48) tendo como objetivo "explorar modelos de
convergncia da Cincia da Informao e pesquisa em Comunicao", com a sugesto
de fontes de dados que podem ser utilizadas para determinar a extenso dessa
convergncia. Essa relao interdisciplinar vai ser mais claramente discutida por
Sarcevic, autor com o qual finalizaremos este captulo.
Os assuntos fronteirios Cincia da Informao podem ser mapeados pela
Classificao do LISA - Library and Information Science Abstracts e os resultados
incluem: (49) Comunicao, Computadores, Telecomunicaes, Organizao e
administrao, Conhecimento e saber, Educao, Museus, autoria, leitura, escrita,
bibliografia, impresso, cpia, encadernao e publicao, comrcio de livros, direito de
emprstimo pblico e materiais audiovisuais.
A autora chama a ateno para o fato de que h muito trabalho com apenas a
enumerao de reas interdisciplinares, sem nenhuma base, embora haja estudos
empricos tambm.
Verificamos que esta relao peca por misturar processo, matria, disciplina, tipos
de documentos etc. e por incluir assuntos do domnio da Biblioteconomia como direito de
emprstimo pblico, cpia, encadernao, com disciplinas da Cincia da Informao.
Portanto, se quisermos restringir essa lista a apenas disciplinas, temos apenas cinco:
Comunicao, Telecomunicao, Organizao e Administrao, Educao, Museologia e
Cincia da Computao (50).
Considerando que os cientistas da informao no tm o domnio de tudo ou
mesmo de algumas disciplinas, Machlup (51) enumera, em tambm extensa lista, 23
235

disciplinas que, "dependendo do projeto", seriam essenciais: lgica formal e simblica,
semntica, lingstica, matemtica pura e aplicada, estatstica e teoria da probabilidade,
teoria da informao, hardware e software de computadores, recuperao da informao,
biblioteconomia, ciberntica, engenharia de sistemas, teoria geral de sistemas, pesquisa
operacional, fsica, eletrnica, fisiologia, epistemologia, sociologia cincia poltica,
economia, psicologia, histria e filosofia da cincia. Como no tivemos acesso ao
documento original, ficamos sem saber se e incluso das reas justificada e como se
daria essa colaborao. Por outro lado, essa listagem j inclui disciplinas da prpria
Cincia da Informao, como o caso da recuperao da informao.
Entre os vrios autores que Smith cita, muitos j foram aqui estudados e, outros,
at ento estavam ausentes, como o caso de Chamaud e Le Coadic (52), discutindo
pesquisa bsica em Cincia da Informao na Frana, "mistura" de sociologia, lingstica,
economia, psicologia, direito, filosofia, matemtica, cincia da computao, eletrnica e
telecomunicaes.
De todos, a autora considera o de Greer, (53) talvez "o mais elaborado modelo de
interdependncia interdisciplinar", do qual fazem parte apenas quatro disciplinas:
engenharia da informao, organizao e administrao da informao, psicologia da
informao e sociologia da informao. Este enfoque atenderia, em parte, s lacunas
apontadas por Schrader (54) quanto integrao das "tradies de pesquisa mais fortes
"da sociologia da cincia, histria da cincia, filosofia do conhecimento, lingstica,
estudos de comunicao cientfica, teoria geral de sistemas e economia do
conhecimento".
Parte do trabalho de Smith dedicado aos estudos que utilizaram a anlise de
citao como mtodo para identificar reas de interdisciplinaridade, usando fontes e
categorias diversas, sendo ressaltada a dificuldade de interpret-los pela ausncia de
detalhes, mas ainda assim considerados sugestivos. A anlise de citao faz parte de
estudos bibliomtricos e no Brasil encontramos algumas pesquisas nessa linha, no
mestrado em Cincia da Informao, da UFRJ e IBICT.
Apresenta particular interesse para esta tese uma anlise adotando o ARIST, feita
por Afsharpanad, (55) em tese de doutorado que chegou a um core de disciplinas, de
acordo com a Classificao Decimal de Dewey - CDD, o que talvez tenha limitado a
categorizao:
- sistemas de computao;
- matemtica probabilstica e aplicada;
- lingstica;
236

- administrao geral
Outra anlise relevante direcionada especificamente literatura sovitica, to
presente nesta tese pelo pensamento de Mikhailov e que revela as seguintes conexes
com a Cincia da Informao, resultado coerente com os documentos aqui revistos,
oriundos da antiga Unio Sovitica: Lingstica, Ciberntica,Tecnologia do computador,
Matemtica, Filosofia, Economia e Histria (56).
Sobre as relaes entre Cincia da Informao e Histria oportuno destacar que
o ARIST de 1995 traz, pela primeira vez, uma reviso sobre Histria, Arquivos e Cincia
da Informao (57).
Uma observao sobre esses resultados a sua evoluo, de tal forma que a
interdisciplinaridade com a Economia aumenta, com o tempo (58).
Em estudo utilizando o Social Science Citation foram verificadas as relaes da
Cincia da Informao com as Cincias Sociais, cujos resultados indicam relaes
estveis ou equilibradas com a Psicologia e a Sociologia, esta ltima, forte atravs da
Sociologia da Cincia, "mais tnues" com a Psicologia, e de isolamento em relao a
outros campos das Cincias Sociais, da a Cincia da Informao no ter contribuio
efetiva para o conhecimento das Cincias Sociais (59).
As pesquisas verificaram a interdisciplinaridade da Cincia da Informao
especificamente com determinados campos, como a Economia, a Lingstica e a
Comunicao e sobre a primeira foi constatado o seu crescimento, no decorrer do tempo.
Sobre as relaes com a Comunicao, Paislay (60) realiza uma anlise de
citaes, cujos resultados demonstram que peridicos de Cincia da Informao esto
isolados da Cincia da Comunicao e que a rea " fechada para certas disciplinas de
pesquisa bsica" .
Nas concluses, Linda Smith reconhece as limitaes de seu estudo "guia limitado
para mapear o terreno" e a comprovao, por estudos empricos, que existe,
relativamente pequeno "emprstimo" de idias, em contraste com listas indentificando
disciplinas que podem ser teis para a Biblioteconomia e Cincia da Informao, sendo "
necessrias as evidncias de estudos empricos para explorar essas outras possveis
relaes" (61).
E, finalmente, ela conclui que h "...discrepncia entre o que dito (as muitas
enumeraes de carter interdisciplinar da Biblioteconomia e Cincia da Informao e o
que feito) se comparado ao isolamento da pesquisa em Biblioteconomia e Cincia da
Informao de um corpo acadmico de outras diciplinas". Para que este campo contribua
para outras disciplinas, h necessidade de muito mais estudos, de examinar os
237

programas curiculares para verificar a sua interdisciplinaridade pois o que existe uma
rica mas dispersa literatura sobre interdisciplinaridade. "A discusso da pesquisa
interdisciplinar, educao e prtica em Biblioteconomia e Cincia da Informao pode ser
enriquecida com as consideraes de vrios modelos derivados do exame da
interdisciplinaridade de outros campos " (62).
Depois da enumerao de tantas e distintas disciplinas que, em menor ou maior
grau teriam interface com a Cincia da Informao, nem sempre fundamentadas, este
captulo encerrado pelas lcidas idias da Saracevic, (63) expostas na Conferncia
Internacional de Tampere, trabalho j mencionado anteriormente, mas aqui enfatizado
nos seus aspectos de interdisciplinaridade.
No captulo denominado evoluo das relaes interdisciplinares, Saracevic afirma
que "os problemas bsicos so de compreenso de informao e comunicao, suas
manifestaes e comportamento da informao humana, para tornar mais acessvel um
desnorteador estoque de conhecimentos". Ele enfatiza a complexidade de tais estudos e,
olhando os impasses tecnolgicos, acredita que os problemas no podem ser resolvidos
por qualquer outra disciplina (64).
A interdisciplinaridade da Cincia da Informao foi introduzida por diferentes
experincias profissionais, mas nem todas trazem uma contribuio igualmente relevante,
da ele concentrar o seu documento em apenas quatro disciplinas (65):
- Biblioteconomia;
- Cincia da Computao;
- Cincia cognitiva, includo inteligncia artificial; e
- Comunicao.
Quando o autor chama a ateno para os diferentes graus de contribuio
interdisciplinar, torna mais clara a discusso e nos leva a criticar as longas listas de
disciplinas com as quais a Cincia da Informao teria relao, muitas vezes definidas
sem fundamentao, nem tampouco distinguir os nveis de contribuio, conforme
observamos.
A primeira, com a Biblioteconomia, aqui tantas vezes mencionada, tem "...uma
longa e admirvel histria de mais de trs milnios", considerando sobretudo as
bibliotecas como "...instituies sociais, culturais e educacionais indispensveis..." e no
somente uma organizao em particular ou tipo de sistema de informao (66).
Diferentemente da maioria dos autores analisados nesta tese, Saracevic tanto
aponta as convergncias quanto as divergncias, entre os dois campos, identificando os
pontos crticos dessa relao (67):
238

"- seleo e forma de definio de problemas;
- questes tericas colocadas e estruturas estabelecidas;
- natureza e grau de experimentao, desenvolvimento emprico e conhecimento
prtico resultante/ competncias decorrentes;
- instrumentos e abordagens utilizadas; e
- natureza e intensidade das relaes interdisciplinares estabelecidas e a
dependncia do progresso e evoluo das abordagens interdisciplinares".
Esta distino evidenciada pelas agncias de fomento que financiam as
pesquisas em Cincia da informao, diferentes daquelas que financiam as de
Biblioteconomia. Esta mesma diferena pode ser constatada nos eventos tcnico-
cientficos, por exemplo, dos promovidos pelo Special Group on Information Retrieval
(SIGIR), da Association of Computing Machinery e os de associaes de bibliotecrios
(68).
Podemos reforar esses argumentos pela temtica e contedo de comunicaes
apresentadas na 1
a.
e 2
a.
Reunies Brasileiras de Cincia da Informao ou, mais
recentemente, fazendo a mesma comparao com as pesquisas apresentadas nos
Encontros de Pesquisa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, cujos temas e
enfoques so muito diferentes de trabalhos apresentados em congressos de
Biblioteconomia e Documentao.
Essa discusses conduzem concluso de que Biblioteconomia e Cincia da
Informao so campos distintos, com fortes laos interdisciplinares, no podendo sequer
ser consideradas um caso especial uma de outra. A juno dos nomes numa s
disciplina, considerando a "magnitude qualitativa" das diferenas aqui descritas,
injustificada e discutvel (69).
A base das relaes entre Cincia da Informao e Cincia da Computao
formada por aplicaes de computadores e computao na recuperao da informao,
assim como produtos, servios e redes a estes associados. Entre ambas h uma relao
de complementaridade, uma vez que a Cincia da Computao trata de processos
algortmicos que transformam a informao, e Cincia da Informao trata da "natureza
da informao e sua comunicao para pessoas" (70).
Tem sido notado um nmero de cientistas da computao, fortemente engajados
em P&D de recuperao da informao, Entre eles destacamos, como exemplo, Salton.
Mas, por outro lado, h P&D nessa rea que no apresenta nenhuma relao com a
Cincia da Informao (71).
239

Aspectos da Cincia da Computao no relacionados ao incio da evoluo da
Cincia da Informao apresentam componente informacional significativo, associado
representao da informao, sua organizao intelectual e ligaes, busca e
recuperao da informao, qualidade, valor e uso de informao: "sistemas
especialistas, bases de conhecimento, hipertextos e sistemas relacionados, interfaces
inteligentes, interao homem-computador e reutilizao de software (72).
A terceira relao interdisciplinar ocorre com a Cincia Cognitiva, um dos mais
novos campos interdisciplinares da ltima dcada, embora as questes do crebro sejam
debatidas desde a antigidade. A Cincia Cognitiva emerge de uma "amlgama de
psicologia, filosofia, antropologia, neurofisiologia, cincia da computao e lingstica".
Lida com um vasto terreno de diferentes abordagens de questes do crebro e da mente
associadas s humanidades, cincias da vida, cincias sociais, matemtica lgica e
engenharia e todos que tm interesse potencial para a Cincia da Informao (73).
A Cincia Cognitiva uma fonte de muita inovao em sistemas de informao
como sistemas especialistas, hipertextos, base de conhecimento, interfaces inteligentes e
interao homem-mquina, sendo tambm fonte de "estruturas tericas para cognio,
na qual a informao o fenmeno que desempenha o mais importante papel" (74).
E, por fim, as relaes interdisciplinares com a Comunicao, termo, assim como a
informao, com muitas conotaes, em amplos e diferentes contextos e causador de
mais confuso do que comunicao.
A discusso envolve a relao entre informao como fenmeno e comunicao
como processo, valiosa porque so essas relaes entre ambos que vo determinar as
relaes entre Comunicao e Cincia da Informao (75).
Estudos acadmicos sobre comunicao so to antigos como a filosofia e a
retrica de Aristteles. Mais tarde filsofos estudaram no discurso pblico, no s a arte
da persuaso, mas tambm a natureza da comunicao e seus efeitos. Mas pesquisas
em comunicao com estudos empricos, coleo de dados, teste de hipteses e outros
instrumentos da cincia moderna, comearam nas primeiras dcadas deste sculo, como
resposta a muitas questes relacionadas a problemas de uma variedade de aspectos da
sociedade industrial, tais como urbanizao, migrao, emergncia da comunicao de
massa, propaganda na 1
a.
Guerra Mundial (76).
Estudos acadmicos de Comunicao envolvem distintos campos e Ruben (77)
observa a sua concentrao em problemas associados comunicao humana, assim
como o foco das pesquisas na comunicao ou na informao, por si mesmas, o que
240

fragiliza a pesquisa de ambas por ser muito restrito e existem muitas questes surgindo
que precisam da ateno dessas disciplinas, num trabalho conjunto (78).
Outra constatao so os assuntos similares estudados por ambas, em diversos
nveis, tais como "...lacunas de conhecimento, colgios invisveis, difuso de informaes,
interao do homem com tecnologias da comunicao, comportamento na busca de
informao, teoria da informao, teoria da comunicao, e sociedade da informao...",
temas que aparecem nos peridicos de ambos os campos. Tambm tem sido observado
que alunos de comunicao mudam para faculdades de cincia da Informao e vice-
versa, indicador da confluncia de pessoas e de pesquisas da Cincia da Informao e
da Comunicao (79).
A mudana de curso de ps-graduao de Comunicao para Cincia da
Informao, ou o contrrio, tambm ocorre na Universidade Federal do Rio de Janeiro,
entre a ps-graduao de Comunicao e de Cincia da Informao, fato ainda no
estudado para verificao do grau em que ocorre e se tem se acentuado nos ltimos
anos. O que podemos afirmar, com base nos levantamentos da formao de alunos que
ingressam no Mestrado em Cincia da Informao que, nos ltimos anos, Comunicao
tem concentrado maior nmero de alunos.
Por outro lado, comeam a surgir transferncias ou mesmo ingresso de alunos
oriundos da COPPE.
Analisando os diversos estudos aqui relatados, podemos concluir que relaes
interdisciplinares tm passado por mutaes, umas se mantm no tempo e outras surgem
como novas relaes. No primeiro grupo estariam a Biblioteconomia e a Cincia da
Computao e, no segundo, a Cincia Cognitiva e a Comunicao. H, ainda, um
conjunto intermedirio de muitas disciplinas que flutuam em nveis de intensidade que
variam de acordo com a abordagem de cada pesquisa e outras que parecem ter se
tornado mais frgeis, no decorrer do tempo, mas sua identificao depende de pesquisas
nesse sentido.
No podemos esquecer que a prpria natureza da informao, sua horizontalidade
ou onipresena em todas campos do conhecimento, pode determinar as relaes
interdisciplinares. Isto significa que pesquisas de redes e sistemas de informao
especializados ou as chamadas "aplicaes", comunicao cientfica e tecnolgica e
mesmo Bibliometria conduziro, obrigatoriamente, a estudos vinculados rea em
questo, seja via Sociologia da Cincia, Histria da Cincia ou da Cultura. Da mesma
forma que os primeiros, redes e sistemas de informao, implicam em processos
241

automatizados, configuraes e estruturas que muito dependem da Cincia da
Computao.




Notas e referncias bibliogrficas

1. Segundo Japiassu, disciplina sinnimo de cincia, sendo mais empregada, no entanto, para designar o
"ensino de uma cincia", ao passo que o termo cincia designa mais uma atividade de pesquisa. Assim,
"uma disciplina dever, antes de tudo, estabelecer e definir suas fronteiras constituintes. Fronteiras
estas que iro determinar seus objetos materiais e formais, seus mtodos e sistemas, seus conceitos e
teorias". Conseqentemente, disciplina e disciplinaridade so "a progressiva explorao cientfica
especializada numa certa rea ou domnio homogneo de estudo". Disciplinaridade por ele definida
como "a explicao cientfica especializada de determinado domnio homogneo de estudo, isto , o
conjunto sistemtico e organizado de conhecimentos que apresentam caractersticas prprias nos
planos do ensino, da formao, dos mtodos e das matrias; esta explorao consiste em fazer surgir
novos conhecimentos que se substituem aos antigos". p. 72
JAPIASSU, Hilton. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. 220 p. (Srie
Logoteca) p. 61 e 72
2. CUADRA, Carlos A. Introduction to ADI Annual Review. In: Annual Review of Iformation Science and
Technology-ARIST, v.1, p.1-14, 1966. p.4
3. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Estrutura e principais propriedades da
informao cientfica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes. Rio de
Janeiro, Calunga, 1980. p.71-89
4. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. (falta traduzir do russo ref. 13) apud
MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. opus cit p. 16
5. VLEDUL, G. E. Semitica. Cadeno Ciberntica. As palavras especializadas. 1967 p.370 apud
MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S., opus cit p. 16 Traduo da referncia do
russo para o portugus pela Prof. Gilda Braga.
6. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p. 16-17
7. Idem p. 17
8. Idem ibidem
9. Fragmentos de manuscritos do Professor V. A. Uspenski sobre o significado da Semitica para a
informao cientfica apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p.18
10. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p.18
11. Idem p.18-19
12. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Usurio<----> informao: o contexto da Cincia e da Tecnologia. Rio
de Janeiro: LTC-Livros Tcnicos e Cientficos, IBICT, 1983. 66p.
13. PEREIRA, Maria de Nazar F., ESPANHA, Hagar E., PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, OLIVEIRA, Regina
Mraria S. de. A aplicao da tcnica do incidente crtico em estudos de usurios de informao tcnico-
242

cientfica. In: A contribuio da Psicologia para os estudo dos usurios da informao tcnico-cientfica.
Org. e trad. de Hagar Espanha Gomes Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.43-71
14. CHATARIS, A. algumas opinies sobre Engenharia, Psicologia e sistema. Psicologia da engenharia e
Psicologia. Moscou, Progresso, 1964. p.86-128 apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I.,
GILYAREVSKY, R. S opus cit p. 19. Traduo da referncia do russo para o portugus pela Profa. Gilda
Braga.
15. LEONTIEV, A. A. Psicolingustica. Publicao da Cincia. Moscou, 1967. 18p. apud MIKHAILOV, A. I.,
CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p 18. Traduo da referncia do russo para o portugus
pela Profa. Gilda Braga
16. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p 19
17. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes. rio
de Janeiro, Calunga, 1980. p.9-51
18. Sobre a linguagem SYNTOL,so citadas duas obras de seu criador:
CROS, R. C.,GARDIN, J. C., LEVY, F. Lutomatisation des recherches documentaires : un modle gneral,
le SYNTOL. Paris: Gauthier-Villars, 1964
GARDIN, J.-C. SYNTOL. Rutgers, The State University, 1965.
19. Na associao feita com o trabalho de Ranganathan so citados:
RANGANATHAN, S. R. The Colon classification. Rutgers, The State Uniersity, 1965.
RANGANATEN, S. R. Prolegomena to library classification. Asia Publishing House, 3 rd. ed. 1970.
20. FOSKETT, D. J opus cit p. 26
21. Idem p.39
22. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p.20
23. GOFFMAN, William. Information Science: discipline or disappearence. Aslib Proceedings, v.22, n.12,
p.589-596, Dec. 1970.
24. BORKO, H. Information science: what is it? American Documentation, v.19, n.1, p.3-5, jan.1968. p.3.
25. MERTA, A. Informatics as a branch of science. In: FID/RI - International Federation for Documentation.
Study Committee Research on Theoretical Basis of Information. On theoretical problems of Informatics,
Moscou, ALL-Union for Scientific and Technical Information, 1969 (FID 435) p.38-39
26. MERTA p 38
27. Idem p. 39.
28. KITAGAWA, T. Information Science and its connection with Statistics. Fukuoka,Japan: Research
Institute of Fundamental Information Science, Kyushu University, 1968 apud HARMON, Glynn. On the
evolution of Information Science.Journal of the American Society for Information Science, v.22, n.4,
p.235-241, 1971. p.238
29. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed. The study of information: interdisciplinary messages. New York,
John Wiley & Sons, 1983. 743p.
30. MILLER, George A. Foreword. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed.. The study of information:
interdisciplinary messages. New York, John Wiley & Sons, 1983.p.IX-XI
31. MANSFIELD, Una. Preface. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed.. The study of information:
interdisciplinary messages. New York, John Wiley & Sons, 1983. p.XIII-XVI
32. MACHLUP, Fritz. Application to the National Science foundation, 1979 apud MANSFIELD, Una. Preface.
opus cit p. XIII
243

33. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed. The study of
information: interdisciplinary messages. New York, John Wiley & Sons, 1983. p.3-56
34. Os autores citam duas obras de Charles P. SNOW, a primeira,"The two cultures and the scientific
revolution", publicada em 1959 e, a segunda, em 1964, "The two cultures and a second look", p.66 e 70
35. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. opus cit p. 4
36. Idem p. 5
37. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. opus cit p.11 e 13
38. Idem p. 16
39. Idem p. 20
40. Idem ibidem
41. Idem p. 21
42. Idem p. 22
43. SMITH, Linda. Interdisciplinarity: approaches to understanding library and information Science as an
interdisciplinary field.In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise , ed. Conceptions of Library and Information
Science: historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference
held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies. University of
Tampere, finlncia, 26-28, August 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham,1992. p.253-267
44. KLEIN, J. T. Interdiscilinarity: history, theory, and practice. Detroit, MI: Wayne State University Press,
1990. apud SMITH, Linda opus cit p.254,260-262
45. SMITH, Linda. opus cit p.254
46. Idem p. 255
47. PERITZ, B. C. Citation characteristics in Library Science: some further results from bibliometric survey.
Library Research, v.3, p.47-65, 1981 apud SMITH, Linda. opus cit p.255
48. BORGMAN, C. L., SCHEMENT, J. R. Information science and communication research. In:
PEMBERTON, J. M. , PRENTICE, A. E. eds. Information Science: the interdisciplinary context. New York,
Neal-Schuman, 1990. p.42-59 apud SMITH, Linda. opus cit p.255
49. SMITH, Linda. opus cit p.256
50. Idem ibidem
51. MACHLUP, F. An economist' s reflections on an Institute for the Advanced Study of Information Science.
Journal of the American Society for Information Science, v. 30, p.111-113, 1979 apud SMITH, Linda.
opus cit p.257
52. CHAMBAUD, S., Le COADIC, Y. F. Basic research in information science in France. Information
Processing & Management, v.23, p. 411-418, 1987 apud SMITH, Linda. opus cit p.257
53. GREER, R. C. A model for the disciline of information science. In: ACHLEITNER, H. K. ed. Intellectual
foundations for information professionals Boulder, CO: Social Science Monographs, 1987. p.3-25. apud
SMITH, Linda. opus cit p.257
54. SCHRADER, A. M. In search of a name: information Science and its conceptual antecedents. Library &
Information Science Research, v.6, p.227-271, 1984 apud SMITH, Linda. opus cit p.257
55. AFSHARPANAH, Shahrokh. Interdisciplinary structure of information science. Dissertation Abstracts
International, 45, 1227A. Doctoral dissertation, Case Western Reserve University, 1984. apud SMITH,
Linda. opus cit p.258
244

56. MEKHTIEV, D. M. et al. Using an index of cited literature to analyse the current state and trends of
Information Science. Automatic Documentation and Mathematical Linguistics, v. 11, n.1, p.49-59, 1977
apud SMITH, Linda. opus cit p.259
57. MCCRANK, Lawrence J. History, archives and Information Science. Annual Review of Information
Science and Technology, v. 30, p.281-382, 1995.
58. SMITH, Linda. opus cit p.259
59. SMALL, H. The relationship of information science to the social sciences: a cocitation analysis.
Information Processing & Management, v.17, p39-50, 1981. apud SMITH, Linda opus cit p.259
60. PAISLEY, W. The convergence of communication and information science. In: EDELMAN, H. ed.
Libraries and information science in the eletronic age. Philadelphia, PA: ISI Press, 1986 p.122-153
SMITH, Linda. opus cit p. 260
61. SMITH, Linda. opus cit p.260
62. SMITH, Linda. opus cit p.263
63. SARACEVIC, Tefko. Information Science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN,
Blaise , ed. Conceptions of Library and Information Science: historical, empirical and theoretical
perspectives. Proceedings of the International Conference held for the celebration of 20th Anniversary of
the Department of Information Studies. University of Tampere, Finlncia, 26-28, August 1991. London,
Los Angeles: Taylor Graham,1992. p.5-27
64. Idem p. 12
65. Idem ibidem
66. idem p. 13
67. Idem ibidem
68. Idem p. 14
69. idem ibidem
70. idem ibidem
71. Idem ibidem
72. Idem ibidem
73. Idem p. 16
74. Idem p. 17
75. Idem ibidem
76. Idem p. 17-18
77. RUBEN, B. D. Communication and human behavior. New York, MacMillan, 1984 apud SARACEVIC,
Tefko. opus cit p. 18
78. PAISLEY, W. Information science as a multidscipline: twenty questions and a few answer. In:
PEMBERTON, J. M., PRENTICE, A. E. eds. Information science in its interdisciplinary context. New York,
Neal-Schuman, 1989 apud SARACEVIC, Tefko. opus cit p. 18
79. BORGMAN, C. L., SCHEMENT, J. R. Information science and communications research; an essay on
convergence. In: PEMBERTON, J. M., PRENTICE, A. E. eds. Information science in its interdisciplinary
context. New York, Neal-Schuman, 1989 apud SARACEVIC, Tefko. opus cit p. 18


245

11 IMPACTOS E IMPASSES CONTEMPORNEOS - HORIZONTES

O estudo da Cincia da Informao luz da Epistemologia histrica permitiu
analis-la no somente em relao sua produo terica, representada por conceitos,
princpios, medidas, modelos, hipteses, metodologias e leis, nos contornos de sua
delimitao interna, como a um territrio mais amplo, cientfico, tecnolgico, social,
poltico, econmico e cultural, na compreenso de suas delimitaes externas, seja a
produo intelectual, a prtica, os eventos tcnico-cientficos, sociedades e publicaes
seriadas, em especial peridicos.
A Cincia da Informao tem dupla raiz: de um lado a bibliografia/documentao
e, de outro, a recuperao da informao. Na primeira o que importa o registro do
conhecimento cientfico, a memria intelectual da civilizao e, no segundo, as
aplicaes tecnolgicas em sistemas de informao, proporcionadas pelo computador.
No entanto, foram a Cincia e Tecnologia os elementos fertilizadores e propulsores
de seu nascimento, fruto do crescimento de equipes cientficas, do aumento do nmero
de cientistas e pesquisadores e da acelerao de pesquisas, portanto, de
conhecimentos, alm dos desenvolvimentos tecnolgicos, esforos decorrentes
sobretudo da 2
a.
Guerra Mundial.
A abordagem epistemolgica escolhida conduziu, naturalmente, a um olhar mais
humanista desta nova cincia, expandindo o conceito de informao cientfica original,
no qual gravitava a Cincia da Informao. Assim que a informao de que trata hoje,
esta rea, no mais est confinada Cincia, portanto, no apenas informao
cientfica, mas de muitas naturezas, tantas quanto a capacidade do homem ger-la,
tendo como nucleador a cultura. Eis porque voltamos ao passado, Grcia antiga e
paidia e seu poder unificador de religio, filosofia, poltica , arte, poesia e mito, suas
criaes e inscries - informao, conhecimento e cultura.
Como Cincia Social que , a Cincia da Informao apresenta singularidades
prprias de seu objeto de estudo, por si s, de acentuado grau de abstrao e
complexidade e pela subjetividade que perpassa o ciclo de transferncia da informao,
a compreendida a gerao de conhecimento, a sua subseqente representao em
informao, por sua vez organizada, processada, recuperada, disseminada e utilizada,
num ininterrupto e autofgico processo - moto contnuo. As crticas que lhe so feitas
como disciplina cientfica, de fragilidade conceitual e terica aos resultados de
aplicaes de leis parecem responder a exigncias naturalistas e positivistas
anacrnicas e inadequadas sua natureza .
246

A terminologia confusa e difusa do perodo inicial da Cincia da Informao foi
saindo da penumbra e ganhou clareza. Podemos afirmar que a nomenclatura da rea
est consolidada como Cincia da Informao, principalmente nos Estados Unidos,
ainda que algumas vezes seja a ela acoplada a Biblioteconomia, talvez pelos laos
originais com a bibliografia e documentao. No entanto, este posio equivocada na
medida em que a documentao surge da ciso com a Biblioteconomia, portanto, nasce
da divergncia. Isto no significa negar as relaes interdisciplinares com esta disciplina
mas afirmar a independncia cientfica da Cincia da Informao, com seu prprio
estatuto cientfico. Resultados desta pesquisa identificam uma tendncia denominao
departamental de estudos de informao, o que pode significar a reunio de disciplinas
cujo objeto de estudo seja a informao, na estrutura universitria.
A cadeia conceitual que caracteriza a Cincia da informao vai desde o dado
informao, conhecimento, de acordo com a idia de muitos de seus autores e, algumas
vezes incluindo saber, num crescendo de complexidade da forma bruta e primitiva do
dado, sua elaborao como informao e sua absoro, quando relevante, na
estrutura cognitiva e transformao em conhecimento. Esta rede de conceitos poder
ter seu processo final na cultura, aqui considerando a incorporao dessas informaes
relevantes entre as outras manifestaes e produes e vivncias do homem,
individuais e coletivas.
Os muitos e relevantes estudos tericos analisados na presente tese refutam a
fragilidade conceitual assinalada por diversos autores. Pelo contrrio, h um srio e frtil
empreendimento terico e clara evoluo de conceitos, princpios, hipteses e mtodos,
tendo relevnica como conceito-chave para sistemas de informao. Mas, por outro
lado, constatamos o estgio incipiente das teorias ou quase-teorias. Construtos tericos,
medidas de informao tais como preciso, revocao e relevncia tm sido formuladas
e reformuladas mas faltam estudos empricos, ou melhor, so inexpressivos em nmero,
o que talvez explique uma certa estagnao da Bibliometria. Causa estranhamento esta
concluso, por ser apregoado, por muitos pesquisadores da rea , o carter emprico da
Cincia da Informao. Parece haver um divrcio entre prticos e tericos. Estudos
empricos permitiriam testar hipteses e mtodos, no para buscar verdades e certezas
matemticas e atender aos cnones positivistas ou naturalistas, mas identificar
tendncias e regularidades. A qualidade de sistemas, redes , bancos e bases de dados,
servios e produtos e os problemas de recuperao da informao, mago da questo,
muito dependem da testabilidade dos princpios e medidas de informao.
247

Entre as teorias incorporadas Cincia da Informao, verificamos a influncia da
teoria da informao de Shannon e Weaver, sobretudo nos estudos de informao e
processos de comunicao. Supreendentemente, o mesmo no ocorre com a Teoria
Geral de Sistemas, de Bertalanffy, em sistemas de informao, em especial no exterior.
No Brasil esta teoria despertou maior interesse e tem sido objeto de estudo, talvez mais
em funo das polticas nacionais para sistemas de informao.
A Cincia da Informao, portanto, j apresenta um corpo de conhecimentos que
permite o seu reconhecimento cientfico, com as peculiaridades de sua natureza , objeto
e fenmenos.
Os estudos que aplicam princpios e leis bibliomtricos, quando fogem dos
excessos quantitativos, podem representar uma decisiva contribuio para a
comunicao cientfica, tecnolgica , artstica e cultural. E, se os resultados nem sempre
correspondem formulao das leis, esta talvez seja uma tendncia advinda do carter
onipresente e horizontal da informao, componente de todas as reas cientfica e,
conseqentemente, reflexo dos padres de comunicao, de gerao e busca de
informao, e da estrutura da literatura de cada campo cientfico ou cultural. Porque a
Cincia da Informao tem como nascente o processo de comunicao e informao
que se desenvolve em diferentes territrios: cientficos, tecnolgicos, educacionais,
sociais, artsticos e culturais, portanto, mltiplos contextos e condies experimentais.
As disciplinas constituintes da Cincia da Informao se estendem por uma vasto
domnio epistemolgico que, ao mesmo tempo em que desfruta de abertura e liberdade
prprias do campo, no pode ser desfigurado na sua essncia, expressa pela presena
de disciplinas como sistemas de informao, tecnologia da informao, disseminao da
informao, necessidades e usos da informao, teoria da Cincia da Informao,
sistemas de recuperao da informao, representao da informao, automao,
redes de comunicao e informao, organizao, processamento e administrao da
informao, economia da informao e outras. Estas disciplinas, conforme constatamos
nesta tese, integram o programa curricular brasileiro do primeiro e mais antigo curso de
mestrado em Cincia da Informao, da UFRJ e IBICT, numa demonstrao da
visibilidade e coerncia disciplinar da rea, ainda que com as naturais preocupaes
tericas e empricas locais.
As disciplinas cientficas, pilares do campo Cincia da Informao podem ser
distribudas, de acordo com a sua natureza em:
- Disciplinas estruturais;
- Disciplinas de representao ou instrumentais;
248

- Disciplinas gerenciais;
- Disciplinas tecnolgicas; e
- Disciplinas scio-culturais.
Entre as primeiras estariam a Teoria e Epistemologia da Cincia da Informao, a
Bibliometria, ensino e pesquisa em Cincia da Informao e as diversas teorias como a
da informao, a teoria geral de sistemas e assim por diante..
Como disciplinas de representao as relativas descrio, classificao e
indexao, metodologias de tesauros e vocabulrios controlados, normas e padres
nacionais e internacionais de intercmbio da informao.
Entre as disciplinas gerenciais: administrao de redes e sistemas de informao,
organizao e processamento da informao, gesto da informao, economia da
informao, sistemas gerenciais de informao (MIS).
Das disciplinas tecnolgicas constam automao, sistemas de informao, redes
de comunicao e informao, tecnologia de informao, produo e acesso a bancos e
bases de dados, sistemas de recuperao da informao.
Como disciplinas scio-culturais ou de transferncia da informao fazem parte
necessidades e usos de informao, comunicao cientfica, tecnolgica, artstica e
cultural, poltica de informao, divulgao cientfica e disseminao da informao.
Observamos, nos resultados desta tese, que a tendncia inicial de privilegiar
aspectos tecnolgicos, a mquina pela mquina, foi se diluindo, ou numa metfora com
a terminologia da rea, o "hard" foi se tornando "soft", e as disciplinas originria e
fortemente tecnolgicas passaram a ser estudadas em funo dos seus impactos na
sociedade e na relao com o homem, na tentativa de um dilogo amigvel, busca de
interfaces e quebra de arestas.
Da mesma forma, h uma forte inter-relao entre as disciplinas componentes da
Cincia da Informao e um bom exemplo sistemas de informao, cujo estudo
comporta tanto os aspectos tecnolgicos de automao e gerenciais, de planejamento e
administrao do sistema, quanto estruturais, se estudadas teorias como a teoria geral
de sistemas, ou de representao, que icluem os processos de descrio bibliogrfica e
indexao, como uma espcie de interdisciplinaridade interna.
Quanto s relaes interdisciplinares, foi havendo uma mutao no tempo, no
incio aparecendo mais a Biblioteconomia e a Cincia da Computao, com as quais
chegou, inclusive a ser confundida, alm da Psicologia, Lingstica e Semitica, entre as
mais constantemente relacionadas. Hoje, as duas primeiras continuam a ser,
inegavelmente, fonte de exerccio interdisciplinar, mas surgem novas articulaes
249

disciplinares, com a Comunicao, por exemplo, numa aproximao cada vez mais
forte. Assim, a Cincia da Informao, a Comunicao e a Cincia da Computao
formam um tringulo disciplinar altamente dependente da nova ordem tecno-cultural,
principalmente as duas primeiras, o que poder, no futuro, levar formao de uma
disciplina com caractersticas transdisciplinares, do tipo Infocomunicao.
O ttulo desta tese um reflexo da natureza do objeto de estudo da Cincia da
Informao, a informao, um objeto entre sombra e luz, na complexidade no somente
de seu processo de criao como de sua passagem para conhecimento e, sobretudo,
de um processo histrico mais amplo e no menos complexo, de profundas e radicais
transformaes da sociedade da informao ou da tecnocultura.
Esta tese , na sua abordagem, uma pesquisa original, considerando que as
pesquisas existentes no privilegiaram a epistemoloiga histrica e abordagens
epistemolgicas existentes esto mais concentradas em determinados princpios,
modelos, medidas ou leis e representam uma viso parcial da rea. Esses fragmentos,
aqui reunidos, podem proporcionar uma viso mais abrangente e integrada da Cincia
da Informao e seu corpo de conhecimentos, uma construo cientfica em processo.
No Brasil, raros so os estudos tericos da rea e esta pesquisa pode estimular
outras pesquisas nesta linha, para a compreenso do domnio epistemolgico da
Cincia da Informao e sua interdisciplinaridade.
A Cincia da Informao, gestada sob o signo da guerra e herdeira da tecnologia,
parece buscar a reconciliao com o humanismo quase perdido, uma das fontes de seu
nascimento, e caminhar, juntamente com a Comunicao, para a constituio de uma
nova categoria de cincias sociais - as cincias tecno-culturais.


12 BIBLIOGRAFIA

1. AGUIAR, Afrnio Carvalho. Coordenao de uma rede nacional de informao em
cincia e tecnologia: um plano prioritrio do IBICT. Cincia da Informao, Braslia: v.9,
n.1/2,p.83-8, 1980.
2. ASIS. ASIS Special Interest Group (SIGs). 2/6/97. http://www.asis.org/AboutAsis/asis-
sigs.html
3. ASIS. What' s new at ASIS? 13/7/96 http://www.asis.org/WhatsNew.html
4. BACHELARD, Gaston. A filosofia do no; Filosofia do novo esprito cientfico. Lisboa:
Editorial Presena, 1987. 136p.
250

5. BARBOSA, Alice Principe. Catalogao cooperativa no Brasil. IBBD Notcias, v.4,
n.1,p.17-23, jan./mar. 1970.
6. BELKIN, Nicholas J., ROBERTSON, Stephen E. Information Science and the
phenomena of information. Journal of the American Sciety for Information Science -
JASIS, v.27, n. 4, p.197-204, July-August 1976.
7. BERTALANFFY, Ludwig von. General systems theory. New York: Braziller,1968.
8. BORGES, Jorge Luis. Cinco vises pessoais. Braslia: Editora Universidade de
Braslia,1989.
9. BORKO, H. Information Sicence: what is it? American Documentation, v.19, n.1, p.3-5,
Jan. 1968.
10.BORNHEIM, Gerd A. Introduo. In: Os filsofos pr-socrticos. So Paulo:
Cultrix,1967. 129p. p.1-12.
11.BOUGNOUX, Daniel. La communication contre linformation. Paris: Hachette, 1995.
143 p. (Questions et Societ).
12.BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. Principles and theories in Information Science.
Annual Review of Information Science and Technology-ARIST, v. 20, p.153-178,1985.
13.BRADFORD, S. C. Documentao, Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1961. 292p.
(Estante de Documentao, 1).
14.BRAGA, Gilda Maria. Relaes bibliomtricas entre a frente de pesquisa (research
front) e revises da literatura: estudo aplicado Cincia da Informao. Rio de Janeiro:
1972. 38p. Diss. (M. Biblioteconomia e documentao) UFRJ/IBBD.
15.BRAGA, Gilda. Informao, Cincia da Informao: breves reflexes em trs tempos.
Cincia da Informao, Braslia: v.24, n.1, p.84-88, jan./abr. 1995.
16.BRASIL. MEC. SESU. Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias.1 PNBU. Braslia:
1986.
17.BRASIL. Presidncia da Repblica. II Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico (1975/79). Braslia: 1976.
18.BRASIL. Presidncia da Repblica. II Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico (1972/74). Braslia: 1976.
19.BRASIL. SEPLAN. CNPq. Ao programada em Cincia e Tecnologia 29. Informao
em Cincia e Tecnologia. Braslia:1984.
20.BRIER, Soren.A philosophy of science perspective- on the idea of a unifying
information Science. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library
and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings
of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the
251

Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991.
London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 97-108.
21.BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor. Planejamento e coordenao da informao
cientfica e tecnolgica no Brasil. Cincia da Informao, Braslia: v.15, n.2,p.107-15,
jul./dez. 1986.
22.BRONOWSKI, J. O senso comum da cincia. So Paulo:, Editora da Universidade de
So Paulo, Nelo Horizonte, Itatiaia, 1977. 126p. ( Coleo O Homem e a Cincia, 4).
23.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part I. Philosophical
aspects.Journal of Information Science, v.2, p. 125-133, 1980.
24.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part II. Quantitative
aspects: classes of things and the challenge of human individuality., Journal of
Information Science, v.2, p.209-221, 1980.
25.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part III. Quantitative
aspects: objective maps and subjective landscapes. Journal of Information Science,
v.2, p. 269-275, 1980.
26.BROOKES, Bertram C. The foundations of information science. Part IV. Information
Science: the changing pradigm. Journal of Information Science, v.3, p.3-12, 1981.
27.BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming. History of Information Science. Annual Review
of Information Science and Technology -ARIST, v.30, p. 385-416, 1995.
28.BUNGE, Mario. La ciencia su mtodo y su filosofia. Buenos Aires: Ediciones Siglo
Veinte, 1973. 159p.
29.CAPURRO, Rafael. What is information science for?A philosophical reflection In:
VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science;
historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International
Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information
Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor
Graham, 1992. p.82-96.
30.Cincia da Informao ou Informtica? Org. por Hagar Espanha Gomes. Rio de
Janeiro: Calunga, 1980.
31.CNPq/IBICT-UFRJ/ECO. Comisso de Convnio. A ps-graduao em Cincia da
Informao na UFRJ. Cincia da Informao, v. 16 , n.2, p.112-124, jul./dez. 1987.
32.CUADRA, Carlos A.. Introduction to ADI Annual Review. In: Annual Review of
Information Science and Technology - ARIST, v.1, p.1-14, 1966.
33.DAVENPORT, Elisabeth, McKIM, Geoffrey. Groupware. Anual Review of Information
Science and Technology-ARIST, v.30, p.115-160, 1995.
252

34.DAVENPORT, Elisabeth. What do we look at when we do Information Science? In:
VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise. Conceptions of Library and Information Science;
historical, empirical and theoretical perspectives. London, Los Angeles, Talor Graham,
1992. p. 286-298 Proceedings of the International Conference held for the celebration
of 20th Anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere,
Finland, 26-28, August 1991.
35.DEUS, Jorge Dias de org. Introduo. In: A crtica da cincia, sociologia e ideologia da
cincia. 2 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1979, p.11-34.
36.DOW, John T. A metatheory for the development of a Science of Information. Journal
of the American Society for Information Science - JASIS, v.28, p.323-331, Nov. 1977.
37.DUROZOI, Grard, ROUSSEL, Andr. Dicionrio de Filosofia. 2 ed. Trad. de Marina
Appenzeller. Campinas, SP : Papirus, 1996. 511p.
38.FARRADANE, J. Knowledge, information and information Science. Journal of
Information Science, v.2, p.75-80, 1980.
39.FIGUEIREDO, Laura Maia de. Distribuio da literatura geolgica brasileira: estudo
bibliomtrico. Rio de Janeiro: 1972. 31p. Diss. (M. Biblioteconomia e Documentao)-
UFRJ/IBBD.
40.FONSECA, Edson Neri. Problemas de comunicao da informao Cientfica. So
Paulo: Thesaurus Editora, 1973. 140p.
41.FOSKETT, D. J. Cincia da Informao como disciplina emergente: implicaes
educacionais. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org.de Hagar Espanha
Gomes. Rio de Janeiro: Calunga, 1980. Publicado originalmente no Journal of
Librarianship, v. 5, n. 3, p.161-74, July 1973.
42.FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. Hagar
Espanha Gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.9-51.
43.FREUND, Julien. A teoria das cincias humanas. Lisboa:, Sociocultur, 1977. 174p.
44.FROHMANN, Bernd In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library
and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives.
Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of
the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991.
London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.135-148.
45.GARVEY, W. D. Communication: essence of science; faciliting information exchange
among librarians, scientists, engineers and studants.Oxford: Pergamon Press, 1979.
46.GOFFMAN, William. Information Science: discipline or disappearence. Aslib
Proceedings, v.22, n. 12, p.589-596, Dec. 1970.
253

47.GOFFMAN, William. On the phenomena of interest to an Information Science. In: The
International Research Workshop on the Theoretical Basis of Information Science, 29,
July, 2, August. London, England, Westfield College, 1975. 7p. Available from the
author.
48.GOLDMAN, Lucien. Importncia do conceito de conscincia possvel para a
comunicao. In: O conceito de informao na cincia contempornea. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1970. p.38-68 (Srie Cincia e Informao, n.2).
49.GOMES, Hagar Espanha. Experincia do IBBD em programas de ps-graduao .
Revista Escola de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte: v.3, n. 1,p.13-26, mar.
1974.
50.GOMES, Hagar E. , CARVALHO, Maria Beatriz P. O Sistema nacional de informao
cientfica e tecnolgica (SNICT) do Brasil. In: Congresso Regional sobre
Documentao, 4, Bogot, 1973. La tecnologia en los servicios de informacin y
documentacin. Mexico: CONACYT , 1974. p.271-81.
51.GOMES, Hagar E. Apresentao In: Cincia da Informao ou Informtica? Rio de
Janeiro: Calunga, 1980. p.7-8.
52.GONZLEZ DE GOMZ, Maria Nlida. A configurao temtica de Cincia da
Informao do Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia. Rio de
Janeiro: UFRJ/ECO,CNPq/IBICT, 1982. Dissertao (Mestrado em Cincia da
Informao)
53.HARMON, Glynn. On the evolution of information science ( opinion paper). Journal of
the American Society for Information Science - JASIS, v. 22, n.4, p.235-241, July-
August 1971
54.HAYES, Robert M. Measurement of information. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise.
Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical
perspectives.London, Los Angeles, Talor Graham, 1992. p. 268-285 Proceedings of
the International Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the
Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, August
1991.
55.HEILPRIN, Laurence B. Foundations of Information Science reexamined. Annual
Review of Information Science and Technology-ARIST, v.24, p. 343-372, 1989.
56.HEMPEL, Carl G. Aspects of scientific explanation and other essays in the Philosophy
of Science. New York: Free Press,London: Collier-McMillan,1965. 504p.
57.HENNING, Patrcia Corra. Internet a RNP. BR: um novo recurso de acesso
informao. Cincia da Informao , Braslia, v.22, n.1, p.61- 6, jan./abr.1993.
254

58.HERNER, Saul. Brief history of Information Science. Journal of the American Society
of Information Science - JASIS, v. 35, n. 3, p.157-163, 1984.
59.HOEL, Ivar A. L. Information science and hermeneutics - should information science be
interpreted as a historical and humanistic science? In: VAKKARI, Pertti. Opening the
horizon of expectations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of
Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives.
Proceedings of the International conference for the celebration of 20th anniversary of
the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991.
London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.69-81
60.HOSHOVSKY, Alexander G. MASSEY, Robert J. Information Science: its ends,means
& opportunities. In: PLATAU, Gerard O. , ed. Information transfer. Proceedings of the
Annual Meeting of the American Society for Information Science, 1968, October, 20-24,
Columbus: Ohio, DC: AIS, 1968. v.5 p.47-55.
61.JAEGER, Werner. Paideia: los ideales de la cultura griega. Trad. direta del alemn de
Joaqun Xirau (livros I e II) e Wenceslau Roces (livros III e IV). Mxico, Buenos Aires:
Fondo de Cultura Econmica, 1957. 1152p.
62.JAPIASSU, Hilton. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago,
1976. 221 p. (Srie Logoteca)
63.JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro:
Francisco Alves, 1977, 202p.
64.KERLINGER, Fred, N. Metodologia da pesquisa em Cincias Sociais: um tratamento
conceitual. So Paulo: EPU, 1979. 378p.
65.KHAWAM, Yves. Theory building in library and information studies: selective
contermporary theoretical constructs in perspective. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN,
Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and
theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the
celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of
Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 218-
228
66.LASSO DE LA VEGA, Javier. Manual de documentacin. Barcelona: Editorial Labor,
1969. 829p. p.169
67.LENK , Hans. Entre la Epistemologia y la ciencia social. Barcelona, Caracas: Editorial
Alfa, 1988. 204p.
68.LOSEE, John. Introduo histrica filosofia da cincia. So Paulo: EDUSP, Belo
Horizonte, Itatiaia, 1979. 229p (Coleo O homem e a cincia, v.5)
255

69.MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed. The study of information: interdisciplinary
messages. New York: John Wiley & Sons, 1983. 743p.
70.MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD,
Una, ed. The study of information: interdisciplinary messages. New York: John Wiley &
Sons, 1983. p.3-56
71.MANSFIELD, Una. Preface. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed.. The study of
information: interdisciplinary messages. New York: John Wiley & Sons, 1983. p.XIII-XVI
72.MCCRANK, Lawrence J. History, archives and Information Science. Annual Review of
Information Science and Technology-ARIST, v. 30, p.281-382, 1995.
73.McGARRY, K. J. Da documentao informao: um conceito em evoluo. Lisboa:
Editorial presena, 1984. 196p.
74.MEADOWS, A. J. Communication in Science. London: Butterworths, 1974. 248p.
75.MENOU, Michel J. Trends in. a critical review. The impact of information -II. Concepts
of information and its value. Information Processing & Management, v.31, n. 4, p.479-
490, 1995.
76.MERTA, A. Informatics as a branch of science. In: FID/RI- International Federation for
Documentation. Study Committee Research on Theoretical Basis of Information. On
theoretical problems of Informatics, Moscou, ALL-Union for Scientific and Technical
Information, 1969 (FID 435) p.32-40.
77.MIKHAILOV, A I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKI, R. S. Informatic, a new name for
theory of scientific information. Naukno-Tekhnicheskaya Informatsiya, n. 12, p.35-39,
1966
78.MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Estrutura e principais
propriedades da informao cientfica. In: Cincia da Informao ou Informtica? .
Org.de Hagar Espanha Gomes Rio de Janeiro: Calunga, 1980. p. 71-89 Publicado
originalmente pela FID. Comit de Estudos de Base Terica da Informao.
Collectction papers. Moscow, All Union Institut for Scientific and Technical Information,
1975. 192p.( FID. Publication 530. Problems of Information Science)
79.MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Informatics: its scope and
methods. In: FID/RI- International Federation for Documentation.Study Committee
Research on Theoretical Basis of Information. On theoretical problems of Informatics,
Moscou, ALL-Union for Scientific and Technical Information, 1969 (FID 435).
80.MIKHAILOV, A. I. Finalidades y problemas de la informacin cientfica. Boletin de la
UNESCO para las Bibliotecas, v. 13, p.267-270, 1959.
256

81.MIKHAILOV, A. I. Preface. In: FID/RI- International Federation for Documentation.
Study Committee Research on Theoretical Basis of Information. On theoretical
problems of Informatics, Moscow, ALL-Union for Scientific and Technical Information,
1969 (FID 435) p.7-24
82.MIKSA, Francis l. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library
and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives.
Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of
the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991.
London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 229-243
83.MILLER, George A. Foreword. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed. The study
of information: interdisciplinary messages. New York: John Wiley & Sons, 1983.p.IX-XI
84.MIRANDA, Antonio. Planejamento bibliotecrio no Brasil; a informao para o
desenvolvimento. Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., Braslia:
Editora da Universidade de Braslia, 1977. 135p.
85.NAGEL, Ernest. The structure of science: problems in the logic of scientific
explanation. 2 ed. Indianapolis, Cambridge: Hackett Publishing Company, 1979. 618p.
86.NARIN, Francis, MOLL, Joy K. Bibliometrics. Annual Review of Information Science
and Technology-ARIST, v. 12, p.35-58, 1977.
87.NATIONAL SCIENCE FOUNDATION. Science Information specialists. Proceedings of
the Conference on Training Science Information specialists, 1961, october, 1962, april,
12-13. Atlanta, Georgia Institute of Technology, 1961,1962. 139 p.
88.NEVES, Teodora Marly Gomes de. Histria e temtica do Curso de mestrado em
Cincia da Informao do Instituto Brasileiro de Informao em cincia e Tecnologia.
Rio de Janeiro: UFRJ/ECO,CNPq/IBICt, 1992. Dissertao (Mestrado em Cincia da
Informao).
89.OTLET, Paul. Trait de documentation; le livre sur le livre, thorie et
pratique.Bruselles, Belgium: Ed. Mundaneum,1934.
90.PEREIRA, Maria de Nazar F. Bibliotecas virtuais: realidade, possibilidade ou alvo de
sonho. Cincia da Informao, Braslia: v.24, n.1, p. 101-109, jan./abril 1995.
91.PEREIRA, Maria de Nazar F., ESPANHA, Hagar E., PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro,
OLIVEIRA, Regina Maria S. de. A aplicao da tcnica do incidente crtico em estudos
de usurios da informao tcnico-cientfica. In: A contribuio da Psicologia para os
estudos dos usurios da informao tcnico-cientfica. Org. e trad. de Hagar Espanha
Gomes Rio de Janeiro: Calunga, 1980. p.43-71
257

92.PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro , LOUREIRO, Jos Mauro Matheus. Traados e limites
da Cincia da Informao. Cincia da Informao, Braslia: v.24, n.1, p.42-53,
jan./jul.1995.
93.PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, PEREIRA, Maria de Nazar Freitas. Mudando os
rumos da participao bibliotecria: uma proposta para curso de especializao de
bibliotecrios de instituies de ensino superior. In: Seminrio Nacional de Bibliotecas
Universitrias-SNBU, Porto Alegre, 1987. Anais. Porto alegre, 1987. p. 75-147
94.PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, VIRUEZ, Guilma Vidal, DIAS, Mauro. Sistema de
Informao em Arte e Atividades Culturais (IARA):aspectos polticos, institucionais,
tcnicos e tecnolgicos. Cincia da Informao,v.23, n.3, p.327-334, set./dez..1994.
95.PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Lei de Bradford: uma reformulao conceitual. Rio de
Janeiro, UFRJ/ECO-IBICT/CNPq, 1982. Dissertao (Mestrado em Cincia da
Informao).
96.PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Usurio<----> informao: o contexto da cincia e da
Tecnologia. Rio de Janeiro: LTC-Livros Tcnicos e Cientficos, IBICT, 1983. 66p.
97.PRITCHARD, A. Statistical bibliography or bibliometrics? Journal of Documentation,
v.25, n.4, p.348-349, Dec. 1969.
98.RAYWARD, W. Boyd. Restructuring and mobiling information in documents: a
historical perspectives. In: VAKKARI, Pertii, CRONIN, Blaise eds. Conceptions of
Library and Information Science: historical, empirical and theoretical perspectives.
Proceedings of the International Conference held for the celebration of 20th
Anniversary of the Department of Information Studies., University of Tampere, Finland,
26-28 August 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 50-68
99.ROBERTS, Norman. Social considerations towards a definition of information Science.
Journal of Documentation, v, 32, n. 4, p. 249-57, december 1976.
100.SALTON, Gerard. A note about Information science research; brief communiation.
Journal of American Society for Information Science - JASIS, v.36, n.4, p.268-271,
1985.
101.SARACEVIC, Tefko. Five years, five volumes and 2345 pages of the Annual Review
of Information Science and Technology - ARIST. Information Storage Retrieval, v.7,
p.127-139, 1971.
102.SARACEVIC, Tefko. Information Science: origin, evolution and relations. In:
VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science;
historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International
Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information
258

Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor
Graham, 1992. p. 5-27
103.SARACEVIC, Tefko. The concept of "relevance" in Information Science: an historical
review. In: __________, ed. Introduction to Information Science. New York: R. R.
Bowker Co., 1970. p.11-154
104.Seminrio sobre Documentao e Informtica,Rio de Janeiro, 1971. Da
documentao Informtica; Seminrio de 24 a 27 de novembro de 971., Rio de
Janeiro: Fundao Getulio Vargas. Instituto de Documentao,1974. 240p.
105.SHANNON, Claude e. WEAVER, Warren.The mathematical theory of
communication. Urbana: University of Illinois Press,1949. 117p.
106.SHANNON, Claude E., WEAVER, Warren. A teoria matemtica da comunicao.
Trad. de Orlando Agueda. So Paulo, Rio de Janeiro: DIFEL, 1949. 136p.
107.SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information
Science. ARIST-Annual Review of Information Science and Technology - ARIST,v.12,
p.249-275, 1977.
108.SHERA, Jesse. Sobre Biblioteconomia, Documentao e Cincia da Informao. In:
Cincia da Informao ou Informtica? Org. de Hagar Espanha Gomes, Rio de Janeiro:
Calunga, 1980. p.91-105.
109.SMITH, Linda. Interdisciplinarity: approaches to understanding library and information
Science as an interdisciplinary field.In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed.
Conceptions of Library and Information Science: historical, empirical and theoretical
perspectives. Proceedings of the International Conference held for the celebration of
20th Anniversary of the Department of Information Studies. University of Tampere,
Finland, 26-28, August 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham,1992. p.253-267
110.SODR, Muniz. Reinventando @ cultura: a comunicao e seus produtos. Petrpolis,
Vozes, 1996. 180p.
111.SODR, Muniz.Prefcio. In: __________ A comunicao do grotesco; introduo
cultura de massa brasileira. 11ed. Petroplis, Vozes, 1988. p.7-9
112.TAKAHASHI, Tadao. A Rede Nacional de Pesquisa (RNP): uma viso poltica. S.l.,
1993. Documento nmero RNP/Div/0001.
113.TAYLOR, Robert S. Professional aspects of information science and technology. In:
Annual Review of Information Science and Technology-ARIST, v.1 p. 15-40, 1966.
114.UNESCO. UNISIST: Synopsis of the feasibility of a world science system. Paris:
UNESCO, 1971. 92p
259

115.URBIZAGASTEGUI ALVARADO., Rubn. A Bibliometria no Brasil. Cincia da
Informao, v.13, n.2, p. 91-105, jul./dez. 1984.
116.VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, eds. Conceptions of Library and Information
Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the
International conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of
Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los
Angeles: Taylor Graham, 1992.
117.VAKKARI, Pertti. Opening the horizon of expectations, In: VAKKARI, Pertti, CRONIN,
Blaise, eds. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and
theoretical perspectives. Proceedings of the International conference for the celebration
of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere,
Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.1-4.
118.WEISMAN, Herman. Information and the disciplines of communication sciences. In:
FASANA, Paul J. ed. Levels of interaction between man and information. New York,
Washington DC: American Documentation Institutute, 1967, v.4, p.8-12
119.WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich. The phenomena of interest to Information
Science. The Information Scientist, v. 9, n. 4, p.127-140, Dec. 1975.
120.WERSIG, Gernot. Information Science: the study of postmodern knowledge usage.
Information Processing and Management, v.29, n.2, p.229-239, 1993
121.WHITE, Howard D., MCCAIN, Katherine W. Bibliometrics. Annual Review of
Information Science and Technology-ARIST, v. 24, p.119-186, 1989.
122.WIENER, Norbert. Cybernetics or control and communication in the animal and the
machine. New York: John Wiley, 1948. 194 p.
123.WILLIAMS, James G., KIM, Chai. On theory development in Information Science.
Journal of the American Society for Information Science - JASIS, v. 26 , n.1 , p.3-9,
Jan.-Feb. 1975.
124.WILLIAMS, James G., SOCHATS, Kenneth M., MORSE, Emile. Visualization. Annual
Review of Information Science and Technology-ARIST, v.30, p.161-208, 1995.
125.WILLIMS, Martha E. Preface. In:Annual Review of Information Science and
Technology - ARIST, v. 26, p.vii-x,1991.
126.WOOSTER, H. Implication of basic research in Information Science to machine
development. Washington, DC: Air Force Office of Scientific Research, 1962. Report
n
o
. AFORS-492.
127.YUEXIAO, Zhang. Definitions and sciences of information. Processing &
Management, v.24, n. 4, p.479-491, 1988.
260

128.ZAHER, Celia Ribeiro. Da Documentao Informtica. In: Seminrio sobre
Documentao e Informtica, Rio de Janeiro, 1971. Da Documentao Informtica;
Seminrio de 24 a 27 de novembro de 1971., Rio de Janeiro: Fundao Getlio
Vargas. Instituto de Documentao,1974. 240p.
129.ZEMAN, Jir. Significado filosfico da noo de informao.In: O conceito de
informao na cincia contempornea. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1970. p.154-179
(Srie Cincia e Informao, n.2).
130.ZIMAN, John. Conhecimento pblico. Belo Horizonte: Ed. Itatiaia, So Paulo: Editora
da Universidade de So Paulo, 1979 (Coleo O Homem e a Cincia,v.8) 164p.
131.ZUNDE, Pranas, GEHL, John. Empirical foundations of Information Science. Annual
Review of Information Science and Technology ARIST, v.14, p. 67-92, 1979.
132.ZUNDE, Pranas. Information Theory and Information Science. Information
Processing & Management, v.17, n.6, p.341-347, 1981.


13 ANEXOS

Anexo I - Ttulos de publicaes peridicas com freqncias 2 e 1

Ttulos com freqncia 2

1. ACM Transactions on Database Systems
2. Anne Psicologie (France)
3. ASLIB Proceedings
4. Association for Machinery Communications (USA)
5. Atlantic (antigo nome: Atlantic Monthly)
6. Business History Review
7. CD-Rom Professional
8. Child Development
9. Computers & the Humanities
10.Cybernetica
11.Database
12.Developmental Psychology
13.Human Factors
14.Information Technology : Research and development
261

15.International Journal of Man-Machine Studies
16.International Journal of Parallel Programming (antigo nome: International
Journal of Computer and Information Sciences)
17.Journal of Chemical Information and Computer Sciences
18.Journal of Librarianship
19.Library Quarterly
20.Multivariate Behavioral Research
21.Psychological Reports
22.Psychological Review
23.Revue de la Documentation
24.Social Science Information Studies
25.Special Libraries

Ttulos com freqncia 1

1. ACM Computing Survey (antigo nome: Computing Survey )
2. Advances in Librarianship
3. American Archivist
4. American Behavioral Scientist
5. American Journal of Psychology
6. American Libraries
7. ARMA Records Management Quarterly (antigo nome: Records
Management Quarterly)
8. ASLIB Proceedings (England)
9. Behavioral Science
10.Bibliothek: Forschung und Praxis
11.Biblos (Japan)
12.Biological Cybernetics
13.BioScience
14.British Journal of the Philosophy of Science
15.British Journal of Psychology
16.Bulletin of the Medical Library Association
17.Byte
18.Cincia da Informao (Brasil)
19.Cognitive Psychology
262

20.Cognitive Science
21.Communication & Education
22.Computers in Libraries
23.Cybernetics (1984)
24.Cybernetics Forum
25.FID News Bulletin
26.Government Publications Review
27.IEEE - Annals of the History of Computing
28.IEEE Computer Society Press
29.IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics
30.LIndicizzazione
31.Information Systems
32.Information Technology (1984)
33.Information Display
34.Information Science (China)
35.Information Storage and Retrieval
36.International Classification
37.International Journal of Information Management
38.Journal of the American Statistical Association
39.Journal of the China Society for Scientific and technical information
40.Journal of Communication Inquiry
41.Journal of Documentation Review
42.Journal of Documentary Reproduction
43.Journal of Information Science (Chengdu / China)
44.Journal of Mathematical Psychology
45.Journal of Mathematical and Physical Sciences (antigo nome: Journal of
Mathematical Physics)
46.Journal of Mathematical Sociology
47.Journal of Medical Systems
48.Journal of Psychology : Human Learning and Memory
49.Journal of Social Psychology (The)
50.Journalism Quarterly
51.Kibernetes
52.Komunikaty, seria A: Automatyzacja Bibliotek (Poland)
53.Kybernetika (Czechoslovakia)
263

54.Law Library Journal
55.Library and Information (China)
56.Library and Information Science (Japan)
57.Library and Information Science Research
58.Library Hi-Tech
59.Library & Information Science Abstracts
60.Library Journal (China)
61.Library Research
62.Library Science with a Slant to Documentation (India)
63.Library Software Review
64.Library Technology Reports
65.Methodik der Information in der Medizin (West Germany)
66. Microform Review
67.Nauchnaia informatsiia i dokumentatsii
68.New Scientist
69.On-Line Review
70.Perceptual and motor skills
71.Philosophy on Science
72.Reference Librarian
73.Research Report of the University of Library and Information Science
(Japan)
74.Resource Sharing and Information Networks
75. Revista General de Informacin y documentacin
76.Science
77.Semiotika i Informatika (USRR)
78.Semiotic Scene: Bulletin of the Semiotic Society of America
79.SIAM Review
80.Technologie and Culture
81.Urban Academic Librarian
82.UNESCO Journal of Information Science, Librarianship and Archives
Administration (antigo nome: UNESCO Bulletin for Libraries)
83.Wilson Library Bulletin


264

Anexo II - Lista de Publicaes seriadas por ordem alfabtica e respectiva
freqncia de citao
1. ACM Computing Survey (a) (USA) 01 (ver nota no final)
2. ACM Transactions on Database Systems (USA) 02
3. Advances in Librarianship (USA) 01
4. American Archivist (USA) 01
5. American Behavioral Scientist (USA) 01
6. American Documentation (USA) 11
7. American Journal of Psychology (USA) 01
8. American Libraries (USA) 01
9. Annals of the History of Computing (USA) 03
10. Anne Psicologie (France) 02
11. Annual Review of Information Science and Technology (USA) 12
12. Applied Psychological Measurement (USA) 05
13. ARMA Records Management Quarterly (b) (USA) 01 (ver nota no final)
14. ASLIB Proceedings (USA) 02
15. ASLIB Proceedings (UK) 01
16. Association for Computing Machinary Communications (USA) 02
17. Atlantic (c) (USA) 02 (ver nota no final)
18. Automatic Documentation and Mathematical Linguistics (USA) 10
19. Behavioral Science (USA) 01
20. Bibliothek: Forschung und Praxis ( Germany,West- BRD) 01
21. Biblos (Japan) 01
22. Biological Cybernetics (USA) 01
23. BioScience (USA) 01
24. British Journal of the Philosophy of Science (England) 01
25. British Journal of Psychology (UK) 01
26. Bulletin of the American Society for Information Science (USA) 05
27. Bulletin of the Medical Library Association (USA) 01
28. Business History Review (USA) 02
29. Byte (USA) 01
30. Cataloging and Classification Quarterly (USA) 03
31. CD-Rom Professional (USA) 02
32. Child Development (USA) 02
33. Cincia da Informao (Brasil) 01
34. Cognitive Psychology (USA) 01
35. Cognitive Science (USA) 01
36. Collection Management (USA) 08
37. College and Research Libraries (USA) 04
38. Communication Monographs (USA) 03
39. Communication & Education (USA) 01
40. Computers & Libraries (UK) 01
41. Computers & the Humanities (Netherlands) 02
42. Cybernetica (Belgium) 02
43. Cybernetics (USA) 01
44. Cybernetics Forum (*) 01
45. Database (USA) 02
46. Developmental Psychology (USA) 02
47. Documentaliste (France) 06
48. Drexel Library Quarterly (USA) cessou 06
49. FID News Bulletin (Netherlands) 01
50. Government Publications Review (USA) 01
51. Human Factors (USA) 02
52. IEEE - Annals of the History of Computing (USA) 01
53. IEEE Computer Society Press (USA) 01
54. IEEE Transactions on Information Theory (USA) 05
55. IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics (USA) 01
56. LIndicizzazione (Italy) 01
57. Information Systems (USA) 01
58. Information Technology (UK) cessou 01
59. Information Technology : Research and Development (UK) 02
60. Information Display (USA) 01
61. Information Processing and Management ( USA) 30
62. Information Science (China) 01
63. Information Storage and Retrieval ((USA) 01
265

64. International Classification (Germany, West-BRD) 01
65. International Journal of Information Management (UK) 01
66. International Journal of Man-Machine Studies (UK) 02
67. International Journal of Parallel Programming (d) (USA) 02 ( ver nota no final)
68. Journal of the American Society for Information Science (USA) 119
69. Journal of the American Statistical Association (USA) 01
70. Journal of the Association for Computing Machinery ( USA) 03
71. Journal of Chemical Information and Computer Sciences (USA) 02
72. Journal of the China Society for Scientific and Technical Information
(China)
01
73. Journal of Communication Inquiry (USA) 01
74. Journal of Documentation (USA) 08
75. Journal of Documentation (England) 06
76. Journal of Documentation Review (*) 01
77. Journal of Documentary Reproduction (*) 01
78. Journal of Education for Library and Information Science (e) (USA) 06 ( ver nota no final )
79. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and
Performance (USA)
03
80. Journal of Information Science (f) (UK) 03 (ver nota no final)
81. Journal of Information Science (Chengdu / China) 01
82. Journal of Librarianship (UK) 02
83. Journal of Library History (USA) 05
84. Journal of Mathematical Psychology (USA) 01
85. Journal of Mathematical and Physical Sciences (g) (USA) 01 (ver nota no final)
86. Journal of Mathematical Sociology (UK) 01
87. Journal of Medical Systems (USA) 01
88. Journal of Memory and Language (h) (*) 04 (ver nota no final)
89. Journal of Psychology : Human Learning and Memory (*) 01
90. Journal of Social Psychology (The) ( USA) 01
91. Journalism Quarterly (USA) 01
92. Kibernetes (UK) 01
93. Komunikaty, seria A: Automatyzacja Bibliotek (Poland) 01
94. Kybernetika (Czechoslovakia) 01
95. Law Library Journal (USA) 01
96. Libraries & Culture (USA) 08
97. Library and Information (China) 01
98. Library and Information Science (Japan) 01
99. Library and Information Science Research (USA) 01
100.Library Hi-Tech (USA) 01
101.Library & Information Science Abstracts ( UK) 01
102.Library Journal (USA) 05
103.Library Journal (China) 01
104.Library Quarterly (USA) 02
105.Library Research (USA) 01
106.Library Science with a Slant to Documentation (India) 01
107.Library Software Review (USA) 01
108.Library Technology Reports (USA) 01
109.Library Trends (USA) 03
110.LIBRI (Denmark) 03
111.Methodik der Information in der Medizin (West Germany) 01
112.Microform Review (USA) 01
113.Multivariate Behavioral Research (USA) 02
114.Nauchnaia informatsiia i Dokumentatsii (*) 01
115.New Scientist (UK) 01
116.On-Line Review (USA) 01
117.Perceptual and motor skills (USA) 01
118.Philosophy on Science (USA) 01
119.Psychological Reports (USA) 02
120.Psychological Review (USA) 02
121.Reference Librarian (USA) 01
122.Research Report of the University of Library and Information Science
(Japan)
01
123.Resource Sharing and Information Networks (USA) 01
124.Revue de la Documentation (*) 02
125.Revista General de Informacin y Documentacin (*) 01
126.Science (USA) 01
127.Semiotika i Informatika (USRR) 01
128.Semiotic Scene: Bulletin of the Semiotic Society of America (USA) 01
266

129.SIAM Review (USA) 01
130.Social Science Information Studies (Canad) cessou 02
131.Social Studies of Science (UK) 07
132.Special Libraries (USA) 02
133.Technologie and Culture (USA) 01
134.Urban Academic Librarian (USA) 01
135.UNESCO Journal of Information Science, Librarianship and Archives
Administration (UN) (i)
01 (ver nota no final)
136.Wilson Library Bulletin (USA) 01

(*) local da edio no identificado
(a) antigo nome: Computing Survey
(b) antigo nome: Records Management Quarterly
(c) antigo nome: Atlantic Monthly
(d) antigo nome: International Journal of Computer and Information Sciences
(e) at 1984: Journal of Education for Librarianship
(f) antigo nome: (The)Information Scientist
(g) antigo nome: Journal of Mathematical Physics
(h) antigo nome: Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour
(i) antigo nome UNESCO Bulletin for Libraries