Consejo de Desarrollo Cientfico y Humanstico Repblica Bolivariana de Venezuela

CONDES La Universidad del Zulia

REGISTRO DE LNEAS DE INVESTIGACIN
FORMATO A

LNEA DE INVESTIGACIN: ADMINISTRATIVISTICA. ESTUDIO CRTICO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO DE LA
ADMINISTRACIN
UNIDADES DE INVESTIGACIN: INSTITUTO DE INVESTIGACION ECONMICA / CENTRO DE ESTUDIOS DE LA
EMPRESA

1. Descripcin:

La complejizacin de la realidad natural i cultural nos induce a pensar en nuevos modos de comprender los procesos
aplicados en el conocer integral i profundamente dicha realidad.
Una de esa reas del conocimiento que envuelven heterogeneas dimensiones de la vida social, pero que han sido
tratadas de manera unidisciplinaria, a pesar de lo visible del involucramiento de la diversidad disciplinaria, es la
administracin, su teora, su mtodo i su prctica.
El carcter prescriptivista, que envuelve parte sustancial del conocimiento producido hasta el presente, plantea serias
dificultades para entender a la Administracin como ciencia. Es decir, en su carcter explicativo sobre los procesos
tericos i prcticos de gestin pblica i privada que ocurren en la realidad, marcada por la diversidad i la heterogeneidad
en su unidad fctica.
Esa dificultad tiene mayor trascendencia en el contexto de los pases perifricos al capitalismo, por su tratamiento bajo la
perspectiva incrementalista no crtica, sobre todo entendiendo la serie de acontecimientos que han venido ocurriendo
desde las ltimas dcadas del siglo XX, en la cual se nos ha impuesto el trmino gerencia de manera acrtica, proceso
que nos invita al necesario desarrollo del conocimiento desde una visin multidisciplinaria o mas bin transdisciplinaria.
En nuestra Facultad se est intentando transitar por la senda interdisciplinaria, pero las exigencias explicativas al
fenmeno administrativo nos obliga buscar una posicin vanguardista en nuestros procesos investigativos.

2. Justificacin:



El proceso de gestin mundial, latinoamericano i venezolano, en particular, se ha venido agitando segn las dinmicas
polticas, econmicas i sociales, en lo esencial, como indicando la urgencia de revisar la vigencia de los patrones de
comportamiento bajo los cuales se mueven las sociedades i los estados constituidos. Quizs como consecuencia del
proceso de globalizacin, que iniciado desde la perspectiva imperialista i capitalista, ha llevado a remover los cimientes
(paradigmas diran algunos) que le han servido para su construccin, pero que en la actualidad en crisis motiva la
necesidad de bsqueda de otras formas mas integradoras del conocimiento i de la propia realidad.
Pareciera que hoi la Administracin, como ciencia i como prctica, est fungiendo como el centro de acrisolamiento del
quehacer humano en su diversidad. No es observable acontecimiento humano ni social lejos de ella. La justificacin es
imprescindiblemente terica, pues es urghentemente necesaria la revisin de las bases del conocimiento bajo las
cuales se ha determinado la explicacin i las propuestas de gestin, sobre todo en nuestras realidades. El prescritivismo
positivista que ha marcado la orientacin en la gran mayora de las investigaciones administrativas realizadas por nuestros
centros de investigacion, est dejando de ser el medio explicativo para nuestra realidades, si es que alguna vez lo fue.
En el caso venezolano de las prioridades contempladas en el Plan Nacional de Ciencia y Tecnologa 2005-2030 por el
Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnologa de la Repblica Bolivariana de Venezuela, se puede inferir la
necesidad de explicacin administrativa en las diversas reas de investigacin, i sus posibles redes, lo que implica la
exigencia en cada una de ellas del conocimiento de sus procesos, entre los cuales estn los de gestin que nos llevan
hacia una visin estratgica en las definiciones de la Sociedad, del Estado i los demas componentes de la realidad
venezolana.
Estos planteamientos, mui generales nos obligan, a su vez, a la necesidad de una revisin exhaustiva del proceder en la
investigacin administrativa. En sto radica la justificacin metodolgica, pues esta investigacin nos conducira a la
bsqueda de un instrumental operativo con suficiencia cuantitativa i/o cualitativa para la produccin del conocimiento
necesario para nuestra realidad. Tomando en cuenta a las limitaciones a una investigacin de esta naturaleza, partiendo
de la base del desarrollo endgeno, pareciera necesario partir de las investigaciones administrativas realizadas en LUZ






3. Objetivos:

General:
Revisin crtica de las teoras administrativas que sirven de sustento a las investigaciones en LUZ



Especficos:
.- Anlisis epistemologico del conocimiento administrativo
.- Revisin de las metodologas utilizadas en los procesos de investigacin administrativa
.- Anlisis de modelos administrativos mas generalizados

4. Ejes Temticos:

.- Epistemologa de la Administracin
.- metodologa de la investigacin administrativas
.- Tecnologa administrativa





REAS PRIORITARIAS DE INVESTIGACIN

El Plan Nacional de Ciencia y Tecnologa 2005-2030 del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnologa de la RBV
plantea recomendaciones y estrategias viabilizadoras que estarn orientadas a responder a problemas identificados por reas
en grandes redes de investigacin, que puedan ser instrumentadas en acciones concretas que faciliten el camino hacia la visin
estratgica definida. Para tal fin propone las siguientes reas:

PETRLEO, GAS Y ENERGA: referida a la necesidad de establecer, promover
y fortalecer alianzas en las distintas reas (petrleo, gas y energa), pero con
visin de conjunto, en las cuales la ciencia, la tecnologa y la innovacin se
conviertan en las herramientas fundamentales para mejorar los distintos
procesos de produccin, pero privilegiando la investigacin y uso de tecnologas
que garanticen la salud de la poblacin y el menor impacto ambiental de las
actividades asociadas a la industria petrolera.
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN: debe ser un rea
estratgica de desarrollo nacional en la medida en que permite apuntalar la
democratizacin del conocimiento en tecnologas de informacin y comunicacin
para la inclusin social, as como alcanzar la soberana tecnolgica con la
creacin de capacidades en la industria electrnica, la industria del software y
las telecomunicaciones.
SOBERANA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA: con especial nfasis en las
soluciones al problema de seguridad alimentaria definido por el Ejecutivo
nacional, que tiene como horizonte de tiempo para su erradicacin definitiva el
ao 2011. En esta rea se aborda el tema de la biotecnologa en trminos de
cules son los elementos que pueden intervenir en el logro de la meta, sin com-
prometer la salud de la poblacin, sus saberes tradicionales y la sustentabilidad
ecolgica de la produccin.
SALUD PBLICA: se constituye en un rea temtica estratgica que promueve
la investigacin bsica orientada a la erradicacin de enfermedades endmicas,
y apoyo cientfico-tecnolgico al desarrollo de redes de prevencin social y
atencin primaria como las misiones Barrio Adentro I y II.

AMBIENTE Y HBITAT: se trata de analizar los aspectos relacionados con
gestin de riesgos para abordar de manera integrada los problemas especficos
de hbitat urbano y vivienda.
GERENCIA PBLICA: con la finalidad de ofrecer respuestas pertinentes, con
respecto a una serie de problemas que caracterizan a la gerencia pblica
venezolana, especialmente aquellos problemas de ndole cultural que son
inherentes a la estructura burocrtica del Estado.
DESARROLLO SUSTENTABLE Y BIODIVERSIDAD: es el rea referida a los
temas de la biodiversidad considerando las especificidades del pas y su relacin
con la regin latinoamericana, especialmente lo referente a la cooperacin con
los pases involucrados con los asuntos de mayor inters estratgico para la
regin como son el tema Amazonia y el tema agua.
EDUCACIN: con la finalidad de promover el conocimiento cientfico de punta
con pertinencia local, con el apoyo de las tecnologas de informacin y
comunicacin, que se han convertido en herramientas clave para apuntalar
todos los procesos educativos de calidad.

DESARROLLO ENDGENO: con este tema se pretende instrumentar un
modelo de desarrollo centrado en el aprovechamiento de las potencialidades y
capacidades territoriales locales, incluyendo, adems de las ventajas
econmicas, las ventajas, que desde el punto de vista cultural y ambiental, se
constituyen en potencialidades atractivas para desarrollar la economa social
productiva.
VISIBILIDAD Y CULTURA CIENTFICA: desde un enfoque multi y
transdisciplinario, se plantea reformular el tema de la visibilidad y apropiacin
social de la ciencia y la tecnologa como conocimiento que desde las ciencias
duras, las ciencias sociales y los saberes populares, potencien el objetivo de
soberana y desarrollo nacional. Se trata de fortalecer valores y desmitificar
paradigmas que transformen el imaginario de una ciencia fuera del alcance de
la sociedad, por una ciencia que sea apropiable y utilizable para resolver los
problemas de la vida cotidiana.


Fuente: Plan Nacional de Ciencia y Tecnologa 2005-2030. Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnologa de la RBV.(Pg. 90) (Ao 2005)







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Universidad del Zulia
Consejo de Desarrollo Cientfico y Humanstico

GLOSARIO:

reas Prioritarias: reas de investigacin identificadas como significativas o de relevancia por parte del Ministerio del
Poder Popular para la Ciencia y la Tecnologa de la RBV.

Ejes Temticos: Son los canales de contenido/mbitos de accin alrededor de los cuales se desarrolla la lnea de
investigacin. Durante toda su dinmica de trabajo a travs del tiempo, se le pueden adicionar a la lnea otros temas
asociados, que se haban escapado en la seleccin inicial o que surgen como resultado de la cambiante realidad.

Lneas de Investigacin: Las lneas de Investigacin son ejes ordenadores e integradores de los procesos de
investigacin desarrollados en posgrado y pregrado, de forma cooperativa, complementaria e interdisciplinaria, en una rea
del conocimiento para contribuir en la solucin de problemas cientficos y sociales.

3.1. Definicin de Tipos de Lneas segn Marcos Barrera (2006)

Lneas Matrices: Derivan de las actividades fundamentales que desarrolla la institucin: (en las universidades: docencia-
investigacin-extensin).

Lneas Potenciales: Se logran definiendo los temas, tpicos y eventos dignos de ser investigados, segn cada lnea matriz.

Lneas Virtuales: Corresponden a la sucesiva formulacin de preguntas de investigacin, de acuerdo a la metfora de la
espiral, en correspondencia con los tipos de investigacin: exploratoria, descriptiva, analtica, etc.

Lneas Operativas: Es toda investigacin en desarrollo derivada de una lnea virtual. Son las lneas activas o en ejecucin.

Unidad de Investigacin: Los grupos, centros e institutos de investigacin se denominarn unidades de investigacin y se
definen como estructuras adscritas a un ente acadmico (departamento, escuela, facultad o universidad) que agrupan a
investigadores que realizan trabajos en reas de inters comn, reconocidas en sus instituciones como tales y que en
efecto hayan sido aprobadas por las instancias competentes.




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PROCESO DE ADSCRIPCIN DE LA(S) LINEA(S) DE INVESTIGACIN


1. Registrar la informacin requerida en los formatos A y B de Registro de Lneas de Investigacin.

2. Someter la informacin registrada en los formatos A y B a revisin y aprobacin por parte del Consejo Tcnico o instancia
equivalente de la respectiva(s) Unidad(es) de investigacin.

3. Tramitar la solicitud de registro por parte del Consejo Tcnico o instancia equivalente de la respectiva(s) Unidad(es) de
investigacin por ante el Consejo de Facultad/Ncleo, el cual remitir la solicitud al CONDES para su respectiva
evaluacin y aval.


DOCUMENTOS QUE DEBEN ACOMPAAR LA SOLICITUD

1. Oficio de aprobacin del Consejo de Facultad/Ncleo.
2. Oficio de aprobacin del Consejo Tcnico o instancia equivalente.
3. Formatos A y B de Registro de Lneas de Investigacin.


MSR/OCTUBRE2009