Elecciones a Centro y Claustro - 6, 7 y 8 de Noviembre 2013

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plataforma de propuestas
Quines somos?
Somos estudiantes que no nos sentamos representados por ningn espacio
poltico en la facultad ya que todas eran y son parte de la misma forma de hacer
poltica, desfasada de los procesos polticos e histricos que estamos viviendo en el
pas y en toda Latinoamrica.
Nos vimos en la necesidad de crear una herramienta nueva ya que vemos que la
actual conduccin no ha resuelto las numerosas problemticas que tenemos los
estudiantes desde hace aos. Las agrupaciones que se presentan como alternativa no
son ms que diferentes tonalidades de lo mismo. De hecho, piensan igual. Las dos
principales fuerzas de la facultad, Unite (CEPA) y Vientos de Abajo (COPA), se nos
presentan como alternativas diferentes, pero en otras facultades van juntas a
elecciones; incluso en Medicina estuvieron cerca de hacer un frente juntos.
Nos constituimos como REMEDIAR, una agrupacin estudiantil que aspira a
conducir el Centro de Estudiantes, para impregnarlo de nuevas formas de hacer
poltica y, sobre todo, resolver las problemticas de TODOS los estudiantes de TODAS
las carreras de nuestra facultad. Somos la expresin del movimiento nacional, popular
y latinoamericano en Ciencias Mdicas y buscamos mejorar nuestra la realidad por
medio de la mejor herramienta que tenemos: la organizacin. Tenemos como
arquetipos al Dr. Ramn Carrillo y al Dr. Floreal Ferrara, militando por una medicina
social, humanizada y al servicio del pueblo.
Te invitamos a que sigas leyendo nuestra plataforma para enterarte que
pensamos y que proponemos.
RAMN CARRILLO
EL MDICO DEL PUEBLO
lo que pas en 2013 en medicina
El 2013 nos encontr discutiendo y organizndonos para enfrentar los nuevos
embates de la poltica restrictiva de las autoridades de la facultad.
Comenz con Martnez implementando un CUPO,
con el argumento de que el Ministerio de Salud de la
Provincia no dispona de las plazas suficientes para
recibir a los compaeros/as. Luego acus a la
universidad de no girar los recursos econmicos
necesarios para llevar adelante dicha prctica.
Ambos argumentos fueron rebatidos tanto por las
autoridades de la Universidad como por el propio
Ministro de Salud. No conforme con eso, las
autoridades contraatacaron con un EXAMEN DE
EGRESO, con el claro objetivo de tomar represalia
contra aquellos alumnos que haban impulsado la
medida cautelar que les permita cursar la PFO
adeudando finales. Fue necesaria tomar la facultad por 3 das como medida de
fuerza; con ella se fren ese primer intento. Como contrapartida, muchos nos vimos afectados porque se
perdieron fechas de exmenes. A los pocos das surgi otra propuesta de examen, ideada y redactada por el
Doctor Farina (miembro de Hoja de Roble), que en teora sera ms flexible y que fue tomada por la actual
conduccin de Centro de Estudiantes (Unite) como un avance, legitim ndola y facilitando su aplicacin.
El resultado es que hoy para recibirnos, hay una nueva traba ms que antes no haba.
Desde hace aos, Hoja Roble viene avanzando en la profundizacin de las polticas restrictivas: curso
de ingreso eliminatorio, que actualmente dura todo un ao y ha limitado an ms el ingreso a las distintas
carreras de nuestra facultad; la arbitrariedad en las evaluaciones, sin respetar los plazos entre parciales.; la
reduccin de contenidos en materias claves como infectologa. Asimismo, los pocos (y en algunos casos
inexistentes) trabajos prcticos en materias como clnica o semiologa, fundamentales para nuestra
formacin. Tampoco podemos dejar de nombrar el poco aprovechamiento que hacemos los alumnos del
espacio del Hospital Integrado, construido para los negocios privados de los posgrados y de los congresos
arancelados. De la misma forma sucede en el edificio de la Facultad, la cual en determinadas horas parece
desierta, y en donde se termina haciendo cursar a los compaeros de Enfermera o del Ingreso fuera y lejos de
la Facultad.
Para los que nos organizamos con el objetivo de construir un proyecto alternativo de facultad,
encontramos varios obstculos provenientes de quienes tienen la responsabilidad de conducir el claustro
estudiantil. No podemos concebir que despus de 11 aos de conduccin del CeCiMe no se haya logrado
construir una alternativa en los distintos claustros (docentes, graduados, JTP, no docentes) para poder
discutir dentro de los espacios de poder las diferentes problemticas con las cuales nos enfrentamos los
estudiantes todos los das.
En el transcurso de este aos vimos muchas deficiencias que nos impidieron avanzar en la
organizacin estudiantil. A continuacin, reseamos algunos puntos que buscamos mejorar porque para los
que no tenemos privilegios ni poder la nica salida es organizarse.
el balance
Un primer problema que encontramos y que nos hizo perder muchas oportunidades fue el manejo de la
informacin. Hace ms de 3 aos que los estudiantes estamos pidiendo que se hagan pblicas las actas del
Consejo Directivo que es donde se discuten las polticas de la facultad. Tenemos derecho a saber qu es lo que
nuestros representantes dicen por nosotros. Democratizar el acceso a las actas del Consejo es de suma
urgencia para poder discutir cmo nos organizamos. Si a la informacin slo la manejan las dos agrupaciones
que tienen representacin en el Consejo (Unite y Viento de abajo) todos los estudiantes estamos en una
situacin de dependencia para con ellos si queremos saber que pasa en los rganos de co- gobierno. Desde
REMEDIAR reclamamos la urgente publicacin de las actas, para evitar situaciones de manipulacin y
ocultamiento de informacin sensible a todos los estudiantes de Ciencias Mdicas.
QUE PASA CON LA INFORMACIN?
La informacion es poder, tenemos que democratizarla!
!
ESTATUTO DEL CENTRO
Reglas claras conservan la amistad
Entendemos que es prioritaria la discusin y la creacin de un Estatuto de Centro de Estudiantes para evitar
muchas situaciones que nos debilitaron y que generaron varios malentendidos este ao. El Estatuto se erigira
como la herramienta que
necesitamos para ordenar y
reglamentar el funcionamiento
d e n u e s t r o C e nt r o . E s
inaceptable que, a pesar de que
hace 11 aos que gobierna la
misma fuerza (UNITE), hoy
s i g a mo s s i n E s t a t u t o .
Necesitamos reglamentar la
frecuencia de las reuniones de
Comisin Directiva (este ao
slo se llamaron a 2 y fueron
p u r a s f o r ma l i d a d e s ) ;
nec es i t amos def i ni r l os
objetivos y los fines de las
secretarias del Centro, de la
funcin de sus vocales; necesitamos discutir el poder resolutivo de las asambleas (pueden 20 personas que
se acercan a las asambleas en calidad de estudiantes, tomar decisiones que afecten a los ms de 4000
estudiantes de la facultad?). Asimismo tenemos la obligacin de contemplar un marco normativo para los
compaeros becados y para el sistema de seleccin de becas. En definitiva, desde REMEDIAR buscamos
generar una normativa que evite el manejo arbitrario del Centro de Estudiantes, abriendo los espacios de
participacin para todas las fuerzas polticas y que a la vez todo sea ms transparente. Para todo esto
necesitamos un Estatuto para el CECIME.
ONCE ANOS DEL MISMO CENTRO
ONCE ANOS DEL MISMO CENTRO
CONCURSOS DOCENTES:
o como se entregan los espacios de poder de los estudiantes
Otro eje que nos parece de suma importancia es entender que si hace 20 aos que tenemos las
mismas autoridades es porque existen mecanismos de reproduccin y permanencia que le permiten sostener
su poder. Uno de estos mecanismos son los concursos docentes, concursos a los cuales, como estudiantes,
podemos ser jurados, de manera de fiscalizar que no se produzcan irregularidades (como, por ejemplo,
priorizar docentes por su lineamiento poltico antes que por su nivel acadmico y capacidad docente).
Presentar las listas de los estudiantes que sern jurados es responsabilidad de quien conduce el CECIME; sin
embargo, en una actitud totalmente irresponsable, no las han presentado y as dejaron los concursos sin
representacin estudiantil. Esta cuestin, que es sumamente grave para nuestro claustro, ha sido omitida o
minimizada por otras agrupaciones que hace aos conocen la situacin y que no salen a denunciar estas
irregularidades. Si queremos evitar que haya acomodos o situaciones sospechosas en las instancias de
seleccin docente, los estudiantes tenemos que estar presentes. Desde REMEDIAR exigimos al centro de
estudiantes que asuma las responsabilidades para lo que fue elegido.
LES Y ELECCIONES EN TODOS LOS CLAUSTROS
o como salir de la encrucijada
Por otro lado, creemos que la lucha definitiva para revertir la situacin en la que se encuentra nuestra
facultad pasa por dos ejes principales: la modificacin de la LES y la disputa electoral en los claustros de graduados y
docentes.
La Ley de Educacin Superior de 1995, hecha durante el menemismo, est impregnada del espritu
neoliberal de dicha poca y acta como el marco legal en que se apoya Martnez para aplicar polticas elitistas y
restrictivas cuyo ejemplo ms claro es el curso de ingreso eliminatorio. Desde el ao 2010 se viene discutiendo en los
mbitos parlamentarios la modificacin de la misma. Debido a la falta de consenso entre las fuerzas polticas y entre los
diversos actores polticos de las universidades, la modificacin total de la ley fracas. Sin embargo, la diputada que
estuvo y est trabajando en la problemtica, Adriana Puiggrs, present un proyecto de modificacin de los artculos
ms dainos de la ley. Es as que hace 2 meses tuvo media sancin en Diputados la modificacin propuesta. Lo que nos
toca a nosotros, como miembros de la comunidad universitaria, es lograr que el reclamo se visualice y transcienda las
paredes de la Facultad: no podemos permitir que los sujetos demandantes de la ley no nos visibilicemos. Muchos se
llenan hablando en contra de LES, pero nunca proponen nada, ni siquiera apoyan los proyectos ni a los diputados
elegidos por el voto popular que han estado aos trabajando, creando consenso y discutiendo el cambio de la misma.
Tenemos que generar instancias en donde podamos construir apoyo y hacer pblico y masivo el reclamo por una nueva
LES, de forma tal de concientizar la urgente necesidad de la misma.
Ahora, el otro eje: la disputa frente a Hoja de Roble en las elecciones de los distintos claustros. Desde
REMEDIAR venimos trabajando para aportar en el armado de un gran FRENTE en el claustro de graduados y docentes.
Creemos que, an logrando la minora, existira un cambio que favorecera los estudiantes y docentes que buscamos
generar una facultad ms abierta al dilogo y a la construccin colectiva de polticas inclusivas acordes con los tiempos
que vivimos. En las asambleas siempre planteamos que la solucin de fondo va a venir por las urnas, ya que cualquier
tipo de accin de resistencia es eso, resistir pero no avanzar. Este ao vimos el potencial que haba en el estudiantado y
el malestar que haba en general hacia Hoja de Roble. Esto nos permite hoy salir de la trinchera en la cual hace aos que
estamos y poder salir a contraatacar al haber listas opositoras en graduados y en el claustro docente. Tenemos voluntad
frentista para lograr un consenso entre los distintos espacios polticos que conviven en la facultad, con el objetivo
principal de cambiar por completo el rumbo neoliberal y elitista que tiene nuestra facultad. Vamos camino a eso,
acompanos.
Abaratar los precios Tanto el buffet como
la fotocopiadora deben cumplir una funcin social.
Por tal motivo proponemos revisar los precios de
todos los productos, reduciendo aquellos
prioritarios, especialmente alimentos, bebidas y
fotocopias.

accesibles.
Balances econmicos todos los meses, con
ingreso y egresos pero tambin con un detallado
sobre qu es puntualmente lo que se gasta y su
monto especfico. Adems, debe ser llevado a
adelante por un contador pblico que tenga
conocimiento y responsabilidad sobre cmo
hacer un balance claro y completo.
Presupuesto participativo
para discutir qu hacer con el dinero del Centro,
permitiendo que todos podamos aportar nuestras
ideas y visiones para resolver los problemas de todos
entre todos.
Digitalizacin y democratizacin de textos
. Esto es
necesario para agilizar el servicio y evitar prdidas y
deterioro del material. La digitalizacin slo puede ser
efectiva si se realiza un trabajo prolijo de rastreo de
material ya digitalizado (en internet o por las mismas
ctedras) y se ordena junto al que deber
efectivamente digitalizarse.
para que todos, desde sus casas, puedan acceder a las
carpetas de la fotocopiadora del Centro
Estatuto para el Cecim Buscamos crear
una normativa que regule el manejo de nuestro
Centro, con los siguientes ejes: competencias y
funciones de las Secretaras y financiamiento de las
actividades por parte del Centro; establecimiento de
un qurum para que las asambleas tengan carcter
resolutivo; enmarcar la frecuencia en la cual debe
reunirse la Comisin Directiva del Centro;
determinar criterios claros de seleccin de becados

Espacios cmodos y limpios de
fotocopiadora y buffet para que todos los estudiantes
tengamos ganas de quedarnos en la facultad entre
cursadas, tomando un caf o almorzando. Para eso,
necesitamos que los espacios sean cmodos,
ordenados, con sillas y mesas para todos y sobre todo
limpios.
Recuperar las carpetas y todo el
material de lectura que hoy por hoy se
encuentran fuera de la fotocopiadora del
centro de estudiantes.
propuestas para el nuevo cehce
el centro que queremos
Talleres para preparar Tesis y
Monografas organizados por estudiantes y
ayudantes para sanear la problemtica de las escasas
herramientas que tenemos para afrontar estos
trabajos.
un centro para todos
Gabinete de computacin para garantizar
el acceso a Internet a todos los estudiantes; adems
poder imprimir trabajos o textos de manera ms
optimizada y rpida.
pon otra voz en el consejo!
propuestas para un nuevo cecim
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Sabemos que en nuestra Facultad existe la posibilidad tanto por espacio
fsico como por disponibilidad horaria de implementarlas. No
resignamos nuestros derechos. Que el aumento del presupuesto se vea
reflejado en mejoras para todos los estudiantes
Bandas horarias
Ampliacin del horario de atencin en Alumnado
Es necesario ampliar el horario de atencin en Alumnado que, comparado con otras facultades, es
visiblemente menor y nos restringe la posibilidad de
p o d e r r e a l i z a r l o s
Sistema informtico Integral:
Proponemos la modernizacin de la inscripcin a materias, mesas de finales y obtencin de certificados de
alumno regular. Adems de la publicacin en tiempo y forma de fechas de parciales y finales, notas, horarios,
etc. De esta forma buscamos unificar inscripciones, evitando la superposicin de horarios y cursadas entre
materias.
Impulsar la reforma del Plan de estudios:
Porque el actual es
deficiente; lo evidencia la
alta desercin y la desproporcin en la cantidad de materias a cursar al ir avanzando en la carrera.
Queremos un nuevo Plan que contemple la discusin y el consenso de todos los claustros.
Concursos docentes
Debemos garantizar la presencia estudiantil
en los concursos para lograr la transparencia
y publicidad, para evitar irregularidades y as
garantizar la apertura e independencia de las
ctedras.
Publicacin de actas del Consejo Directivo
Los estudiantes necesitamos contar con una va de informacin oficial sobre los que nuestros
representantes estudiantiles hacen o dicen en las reuniones del Consejo Directivo. Democratizar la
informacin es ampliar la participacin y el compromiso de todos.
MS PROPUESTAS PARA CONSTRUIR JUNTOS
- Biblioteca de Apuntes Seguramente te enteraste que intercambiamos material
digitalizado en un DVD por apuntes que ya no usas. De esta forma vamos a lograr armar este
espacio comn para fortalecer y enriquecer nuestra formacin.
- Ven a aprender Anatoma con Benicio
Con la colaboracin de varios compaeros
generamos nuestra propia osteoteca que nos
servir para reforzar los insuficientes trabajos
prcticos que algunas ctedras llevan adelante.
- Prcticas desde el primer ao En el trascurso de este ao comenzamos con los
talleres de salud popular. Te invitamos a participar en las actividades donde desarrollamos
p r c t i c a s d e p r o m o c i n y p r e v e n c i n d e l a s a l u d .
El objetivo de los talleres es brindar a los vecinos de los distintos barrios conocimientos bsicos
en enfermera, primeros auxilios y deteccin de patologas. Consiste en clases semanales
brindadas por estudiantes de diferentes carreras de salud, independientemente de cualquier
instancia en que se encuentre en la carrera. El proyecto se concibe como una instancia de
formacin colectiva para el fortalecimiento de la salud popular brindando desde centros de
organizacin barrial, conocimientos tericos y herramientas prcticas en el rea sanitaria. Se
busca con esto crear una red de promotores de salud en los propios barrios, conformando una
estrategia barrial y popular para el fortalecimiento de la salud.
La Escuela de Salud Popular es un
proyecto de la universidad de Madres y
Abuelas de Plaza de Mayo que en
conjunto con el Senado Provincial, se
propone bri ndar a l os veci nos
conocimientos bsicos en enfermera, primeros auxilios y
deteccin de patologas. Consiste en clases semanales brindadas por estudiantes de diferentes
carreras de salud y articulando con el trabajo territorial de trabajadores sociales. El proyecto se concibe
como una instancia de formacin colectiva para el fortalecimiento de la salud popular brindando desde
centros de organizacin barrial, conocimientos tericos y herramientas prcticas en el rea sanitaria. Se
busca con esto crear una red de promotores de salud en los propios barrios, conformando una estrategia
barrial y popular para el fortalecimiento de la salud.
El proyecto cuenta con financiamiento para viticos de
transporte y los estudiantes que participen recibirn
certificados del senado y de la universidad de madres.
CONTACTATE CON NOSOTROS Y SUMATE A PARTICIPAR!
ESCUELA DE SALUD POPULAR
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Deca Jos Mart: Ser cultos para ser libres, de ah el papel tan
importante de nuestras universidades, de nuestros sistemas de
educacin, de la lectura, las ferias de libros, los debates abiertos, las
corrientes crticas, la libertad del pensamiento, el pensamiento crtico;
eso es vital para la liberacin de lo humano y la salvacin del mundo.
(Comandante Chvez, 29 de marzo de 2011, Fac. de Periodismo, UNLP)
LANZAMOS EL DVD REMEDIAR PRIMER AO En un DVD ofrecemos el material digitalizado de las
principales materias de primer ao (Anatoma, Biologa, Citologa, Embriologa e Histologa). Quien
lo necesite puede pasarlo a buscar por nuestra mesa en la facultad, o solicitarlo por nuestro
Facebook. Lo que viene es el DVD de Ingreso y Segundo ao.
LO QUE HICIMOS
EL ANO DE REMEDIAR
Jornada de DBT 2 Llevamos a cabo una charla sobre esta problemtica, pero desde un enfoque
epidemiolgico y como un problema colectivo de salud pblica, tratando de subsanar el lado que en nuestra
carrera no se ve demasiado.
VACUNACION Y RELEVAMIENTO SANITARIO DURANTE LAS TRAGICAS INUNDACIONES DEL 2 DE ABRIL
Nos organizamos en grupos con estudiantes de las distintas carreras de nuestra facultad junto con el
Ministerio de Salud de la Provincia para recorrer y relevar los barrios mas afectados. Realizamos vacunacin y
charlas preventivas sobre enfermedades relacionadas con la inundacin.
Reunin con la diputada Adriana Puigros por la modificacin del artculo 50 (el que permite el
ingreso eliminatorio) que luego obtuvo media sancin en la Cmara de Diputados de la
Nacin.
LES:
VIAJAMOS A L CONGRESO NACIONAL DE CENTROS DE ESTUDIANTES EN MENDOZA.
All nos reunimos con compaeros de todas las universidades y facultades del pas para debatir
las problemticas comunes y particulares de cada carrera.
INGRESO Todo el ao compartimos material en los distintos grupos de facebook con vos para facilitarte las
cursadas y la preparacin para cada evaluacin.
Tambin realizamos dos simulacros de examen para qu pudieras ejercitarte y despejar dudas antes de los
exmenes.
PARTICIPAMOS EN EL PLENARIO DE POLTICAS PBLICAS EN LA COMISIN DE SALUD
Pudimos hablar sobre las distintas problemticas de la salud en general y tambin plantear la situacin
que vivimos en nuestra facultad.
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Durante todo el
c o n f l i c t o
par t i c i pamos
activamente en
las asambleas y
elaboramos en
conj unto con
todos los estudiantes estrategias para resolver los
problemas, sobre todo lo concerniente a la PFO.
Propusimos un Consejo Superior Extraordinario para
que se trate NICAMENTE EL TEMA PFO.
Nos reunimos con distintos consejeros superiores de otras facultades
buscando su apoyo y recorrimos las distintas facultades para contarles a los
estudiantes de otras carreras que es lo que realmente estaba
pasando en la facultad de Cs. Mdicas. Entre otros, fuimos recibidos
por Florencia Saintout, decana de la Facultad de Periodismo, quien
nos brindo su apoyo y nos facilito la difusin meditica del conflicto
como forma de contraposicin al tratamiento pro-restriccin que
estaban haciendo los grandes
medi os, engaando a l a
sociedad sobre el verdadero
moti vo de l a pel ea que
llevamos adelante.
Marchamos a Rectorado pidiendo explicaciones a la Universidad
sobre el cupo que invento Martnez, y finalmente pudimos vencerlo.
Nos movilizamos al Ministerio de Salud para que nos dijeran
realmente si existan o no lugares en los hospitales para que nuestros
compaeros pudieran realizar la PFO. Participamos de las comisiones
de enseanza y reglamento de la Universidad, para hacer valer
nuestros derechos y no dejar que los profesores de Hoja de Roble nos mientan en la cara.
LOGRAMOS SACAR EL CUPO Y QUE TODOS LOS COMPAEROS Y COMPAERAS PUDIERAN CURSAR
LA PFO PERO TENEMOS QUE GARANTIZAR QUE NO VOLVER A SUFRIR LAS ARBITRARIEDADES DE LA GESTIN.
NECESITAMOS UN CENTRO QUE
DEFIENDA NUESTROS DERECHOS!
El nico hroe valido, es el hroe en grupo, nunca el hroe individual, el hroe solo.
hector oesterheld
En esta parte del mundo corren aires de emancipacin. Despus de dcadas de ser el patio trasero de EE UU,
hoy somos testigos de un cambio de poca. Latinoamrica en el siglo XXI ha visto florecer mltiples procesos
de avanzada antiimperialista, de los cuales el ltimo triunfo en Venezuela de la Revolucin Bolivariana
encabezada por Hugo Chvez y que contina Maduro es solo el ms reciente ejemplo. Ya no estamos viendo a
una Cuba socialista aislada y sola en un continente dominado, sino que encontramos en los ltimos tiempos a
la Bolivia de Evo, al Ecuador de Correa, al Brasil de Lula y Dilma, al Uruguay de Mujica, etc., todas naciones
embarcadas en el camino de la liberacin, pero tambin de la integracin latinoamericana. El ALBA, la Unasur,
el Banco del Sur, la CELAC, entre otros, son los muchos lugares en los que queda en evidencia ese nuevo
proyecto continental antiimperialista.
Es el camino de los pueblos el que hemos empezado a caminar en conjunto. Los gobiernos que han nacido en
Amrica del Sur y el Caribe en los ltimos aos hablan del triunfo histrico de los sectores postergados, de la
llegada al poder de propuestas surgidas de y gestadas por el campo popular. Son la voz de los trabajadores, de
los pueblos originarios, de las mujeres y los hombres por tanto tiempo oprimidos.
Y claramente representan un peligro para el imperialismo. Signo de esto son los incontables intentos de
derrumbar y desestabilizar la unidad latinoamericana, que se han producido con mayores o menores niveles
de xito. Lo vimos en los intentos de golpe a Chvez y a Correa, en las destituciones de Lugo en Paraguay y de
Zelaya en Honduras, en los sistemticos ataques a Evo y tambin en la oposicin meditica argentina.
Argentina no escapa de la oleada emancipatoria que inunda al continente. Por el contrario, con la llegada del
Kirchnerismo, nuestro pas se ha convertido en protagonista de los avances en materia de emancipacin. Lo
vimos en el 2005, cuando Nstor junto con Chvez le pusieron freno al ALCA en Mar del Plata, y lo vivimos a
diario desde entonces con la Asignacin Universal por Hijo, la nueva Ley de Medios, los Juicios a los
Genocidas, la nacionalizacin de YPF, etc., todas medidas ms que elocuentes sobre la atencin a pedidos
histricos del movimiento popular argentino.
Van 10 aos de iniciado este proceso de recuperacin de soberana y creemos que nos encontramos en un
momento clave del devenir histrico de nuestra patria. Y es lgico que esto suceda en una sociedad como la
argentina, donde esta recuperacin, sumada a la conquista de derechos de los sectores populares y a
medidas concretas apuntadas a generar mayor igualdad, inclusin y desarrollo generen, en quienes se han
visto beneficiados a costa del pueblo argentino, una reaccin esperable, pues ven amenazada su condicin
privilegiada.
Hoy Cristina es representante y parte importante de un rumbo latinoamericano que impulsa la restitucin
histrica a nuestros pueblos de su dignidad y libertad. Amrica Latina es ms que nunca el continente de la
esperanza, el que soaron muchos antes que nosotros, y al que nos ha tocado la tarea de defender y hacer
avanzar.
Nuestros das son un momento bisagra donde lo que est en juego es nada ms ni nada menos que el
paradigma de la poca: recuperar definitivamente el estado o volver a dejarlo en las sombras para darle
primaca a las corporaciones econmicas. Son momentos de parar la pelota y ponerse a pensar en todo lo
que hemos conseguido como pueblo en la ltima dcada. Nosotros no tenemos dudas dnde hay que
estar, y en ese camino la construccin en unidad es la tarea del momento porque slo defendiendo las
conquistas conseguidas podremos ir por lo que falta.
la patria que queremos
latinoamerica

romp con la mentira

de noviembre
6, 7 y 8
PARA CAMBIAR
VOT DISTINTO
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LISTA 17