De acuerdo con las ltimas investigaciones

cientficas, se ha logrado descubrir que

para que una persona tenga xito, no es
tan importante que sea hbil o inteligente,
como que sepa vivir conectado a sus
sentimientos. Esto nos lleva a pensar que
no podemos seguir reduciendo la
inteligencia a las facultades racionales y
cognitivas medidas a travs de los test
psicomtricos que evalan el coeficiente
intelectual, la inteligencia no es una sola,
es mltiple, y bao este contexto es de vital
importancia hablar y reflexionar de lo que
Daniel !oleman llamo "inteligencia
emocional# entendiendo a esta como las
cualidades afectivas que parecen ser la
llave maestra de una vida plena, lo cual
implica tener la capacidad para adaptarse a
los cambios, sentirse seguro e
independiente, saber expresar los
sentimientos propios y entender los aenos,
entre otros.
$imultneamente a las evoluciones
cientficas la sociedad tambin se ha ido
modificando paulatinamente, las pautas
culturales, las normas que la rigen, y las
concepciones que la subyacen tambin
han ido sufriendo diversas modificaciones.
Debido a estos cambios sustantivos los
hombres tuvieron que modificar algunos de
sus hbitos, entre ellos el modo de
relacionarse con las mueres y con sus
hios.
En una sociedad donde coexisten tantos
modelos de hombra como habitantes haya
debemos pensar tambin en diversas
maneras de ser padre.
%ada padre se desenvolver en su rol
paterno de acuerdo con la concepci&n de
var&n que l mismo tenga' por eemplo,
nos encontramos con varones que
sostienen que ser hombre es mantener una
actitud autoritaria, lo cual conlleva a
desenvolverse como un "padre tradicional#
bao una estructura patriarcal. $obre un
extremo opuesto se encuentran aquellos
varones que conciben que la hombra es
transitar por la vida sin imponer lmites,
como consecuencia de esta perspectiva
nos encontramos con los llamados "padres
blandos# que prefieren no oponerse a los
deseos de sus hios.
(unque sabemos que ninguno de ambos
extremos es beneficioso para el desarrollo
y crecimiento del ni)o Eva !iberti nos dice
que cuando los padres proceden de modo
err&neo con sus hios, la conducta que
tcnicamente podemos considerar un error
es, en realidad, el modo que tienen de ser
padre o madre. En ese comportamiento
involucran toda su historia de vida.
*os halla+gos cientficos antes
mencionados, sobre las nuevas
concepciones de inteligencia, brindaron la
oportunidad de poner a disposici&n de los
progenitores cierta informaci&n que antes
carecan' por eemplo, un padre bien
informado en el arte de manear las
emociones no solo podra educar los
sentimientos de sus hios, sino hasta
cambiar la qumica de su cerebro.
En la definici&n de quien es y quien ser
cada bebe cuando llega al mundo, hay dos
fuer+as que confluyen. ,na es la herencia
gentica, y la otra es la experiencia.
$us padres tendrn un rol activo en la
constituci&n de esas experiencias. ,na
investigaci&n de la universidad de -it+er
demostr& que los adultos instintivamente
hablan en tonos ms agudos cuando
intentan captar la atenci&n de sus hios y
en tonos ms graves al tratar de calmarlos.
-ero este no es el nico modo de guiar sus
experiencias, bao el intento de estimular a
los ni)os para favorecer ciertos logros
evolutivos tambin se los condiciona y
hasta a veces nos olvida respetar los
tiempos de cada ni)o, sus ciclos de sue)o
y de descanso.
$ern tambin los padres .o los adultos
que se responsabilicen del ni)o/ los
responsables de conformar los primeros
vnculos afectivos, tan significativos para el
posterior desarrollo de la subetividad.
El amor es absolutamente especifico, l
bebe necesita crear un apego con su padre
o cuidador. $egn 0oradi los chicos que
tienen un padre que asumi& un rol activo
en su crian+a lloran menos cuando se
separan de sus progenitores o estn ante
una persona nueva. El padre ayuda al hio
a independi+arse cuando a diferencia de la
madre .o de quien cumpla este rol/ imparte
un modelo de crian+a desafiante en
oposici&n al modelo protector de la madre.
*a maternidad1paternidad no es tanto un
rol social cuanto una tarea cotidiana, un
padre que quiere vivir paso a paso el
crecimiento de su hio debe luchar contra el
preuicio de la organi+aci&n social de la
crian+a.
0uchos de los padres actuales quieren
intervenir con la crian+a y disfrutar de lo
que significa interactuar con sus hios e
hias. Esos padres aprendieron que esa
conducta no lo femini+a. *a tarea paterna
no se limitan como afirmaban algunos
te&ricos provenientes del psicoanlisis, a
introducir al hio en el orden de la cultura, a
interceptar el vnculo con la madre, a
ayudar al hio o a la hia a separase de ella
para crecer ya que esto no hace ms que
mantener una imagen incompleta de la
figura paterna.
*os ni)os mediante el contacto con el
padre aprenden a reconocer como se
expresa un hombre, que lenguae usa, que
cosas dice y como las dice. *a cercana y
el contacto fsico con los hios peque)os
enriquecen el mundo de la infancia al
reincorporar presencias, voces,
modalidades, palabras, texturas.