La descripcin: forma discursiva que refiere a las observaciones
objetivas que se pueden hacer de un objeto. Ya sean sus propiedades, sus rasgos o aspectos que las constituyen o identifican. n este caso se trata de demostrar y delinear las particularidades del objeto descrito. n este sentido, f!jate que predomina la e"posicin de hechos concretos referentes al objeto descrito. jemplo# $ara describir esta fotograf!a lo que debemos hacer es encontrar las caracter!sticas que %sta tiene a simple vista. &ay una serie de objetos muy similares que parecen ojos, aunque no queda claro si son de verdad o son de vidrio o cer'mica (por el brillo). *on todos parecidos, con algunas diferencias en cuanto a la forma de globo ocular)+ algunos tienen la pupila m's clara que otros, aunque no se puede reconocer bien el color porque la fotograf!a est' en blanco y negro, etc. *i pones atencin notar's que todo lo que dijimos sobre la fotograf!a corresponde a datos o hechos que percibimos directamente. $or esto es que decimos que hay una relacin entre la e"posicin de hechos y la descripcin. ,a otra forma de referirse a los rasgos que caracterizan a ciertos objetos y, en especial, a personas, se denomina caracterizacin. jercicio# -ealiza una descripcin del siguiente cuadro. -ecuerda que lo importante es que escribas las caracter!sticas que lo conforman, sin dar tu opinin sobre %l, sino que enfoc'ndote en las cosas que a simple vista puedas observar. La caracterizacin: forma discursiva que refiere a personas, personajes, seres, figuras o entidades personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos que los identifican. &ay que distinguirla cuidadosamente de la descripcin, pues pueden llegar a ser muy similares. $ara diferenciarlas piensa que la caracterizacin se relaciona no solo con los aspectos f!sicos, sino tambi%n con los aspectos sociales y sicolgicos que e"plicar!an su conducta. De esta forma, en la caracterizacin est'n presentes los puntos de vista (opiniones, perspectivas, etc.) que tiene el emisor del discurso con respecto a aquello sobre lo que e"pone. ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... jemplo# $ara caracterizar algo, lo que debemos hacer es mostrar los rasgos que, para nosotros, en nuestra opinin, le dan car'cter o personalidad a lo que nos estamos refiriendo. /o es necesario que hablemos slo de personas, ya que mediante la personificacin, podemos decir que en este cuadro, por ejemplo, la ventana abraza a la mujer que mira hacia fuera. 0 decimos que la mujer est' esperando con la mirada perdida en el mar a que algo suceda. ,o que estamos haciendo es escribir sobre los rasgos que caracterizan a la imagen que estamos viendo, pero desde nuestra particular forma de ver el cuadro. $or eso decimos que la caracterizacin tiene que ver con la manifestacin de opinin, porque los rasgos que mostramos no son totalmente objetivos, sino que muestran lo que nosotros pensamos o sentimos con ellos. jercicio# -ealiza una caracterizacin del siguiente cuadro. -ecuerda que lo importante es que escribas las caracter!sticas que lo conforman, dando tu opinin sobre %l. scribe las cualidades que veas en la fotograf!a y que la convierten en un objeto animado, casi con personalidad. ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................