Vous êtes sur la page 1sur 7

FICHA N 1

Matriz de identificacin del contexto



DIMENSIN CUANDO
TCNICA
/INSTRUMENTOS
SUGERIDOS
APLICACIN INDICADOR
Conocimiento de la
situacin de
aprendizaje de los
estudiantes.
Al inicio del
ao escolar. Al
finalizar el ao
escolar.
Prueba de saberes
aprendidos en reas
bsicas.
Para todos los
grados.
Lnea de base.
Lnea meta.
Conocimiento de la
realidad del
estudiante.
Al inicio del
ao escolar y
segn la
circunstancia.
Ficha de matrcula /
anecdotario.
Para todos los
grados.
Conocimiento
individual y
grupal de la
realidad del
estudiante.
Expectativas de
estudiantes,
docentes, padres y
madres de familia.
Al inicio del
ao escolar.
Al finalizar el
ao escolar.
Entrevista grupal /
meta plan.
Para todos los
ciclos.
Sistematizacin
de expectativas
de estudiantes,
padres y madres
de familia y
comunidad.
Expectativas,
demandas,
problemas y
potencialidades de
la comunidad.
Al inicio del
ao escolar
Al finalizar el
ao escolar.
Entrevista grupal /
meta plan.
Cuestionario.
Para todos los
ciclos.
Sistematizacin
de expectativas
de estudiantes,
padres y madres
de familia y
comunidad.







FICHA N 2
FICHA DE DIAGNSTICO PSICOLINGUSTICO


























NIVELES
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
N
O
M
B
R
E
S
Ana
Jos
Pacha
Rita
Urpi.
INTERMEDIO AVANZADO RESUMEN
R
e
l
a
t
a

e
x
p
e
r
i
e
n
c
i
a
s

p
e
r
s
o
n
a
l
e
s
S
i
g
u
e

i
n
s
t
r
u
c
c
i
o
n
e
s

p
a
r
a

r
e
a
l
i
z
a
r

a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
s
N
a
r
r
a

h
i
s
t
o
r
i
a
s

y

c
u
e
n
t
o
s
B

s
i
c
o
I
n
t
e
r
m
e
d
i
o

A
v
a
n
z
a
d
o

U
s
a

e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s

d
e

c
o
r
t
e
s

a

(
g
r
a
c
i
a
s
,

p
o
r

f
a
v
o
r
,

p
e
r
m
i
s
o
,

e
t
c
.
)
M
e
n
c
i
o
n
a

s
e
r
e
s

y

o
b
j
e
t
o
s

d
e

s
u

e
n
t
o
r
n
o
P
r
e
g
u
n
t
a

y

r
e
s
p
o
n
d
e

s
o
b
r
e

s
u

s
i
t
u
a
c
i

n

p
e
r
s
o
n
a
l

y

d
e

s
u

f
a
m
i
l
i
a
P
a
r
t
i
c
i
p
a

e
n

d
i

l
o
g
o
s

s
e
n
c
i
l
l
o
s

c
o
m
b
i
n
a
n
d
o

L
1

y

L
2
D
e
s
c
r
i
b
e

s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s

c
o
t
i
d
i
a
n
a
s
P
a
r
t
i
c
i
p
a

e
n

c
o
n
v
e
r
s
a
c
i
o
n
e
s

e
s
p
o
n
t

n
e
a
s
E
d
a
d
N
o

e
n
t
i
e
n
d
e


n
i

h
a
b
l
a

e
l


c
a
s
t
e
l
l
a
n
o

E
n
t
i
e
n
d
e

e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s

s
e
n
c
i
l
l
a
s
,

p
e
r
o

n
o

h
a
b
l
a

R
e
s
p
o
n
d
e

c
o
n

m
o
n
o
-
s

l
a
b
o
s

y

p
a
l
a
b
r
a
s

s
u
e
l
t
a
s
E
n
t
i
e
n
d
e

y

e
j
e
c
u
t
a

i
n
d
i
c
a
c
i
o
n
e
s

s
e
n
c
i
l
l
a
s
BSICO
FICHA N 3
MATRICES DE RECOJO DE INFORMACIN DE EXPECTATIVAS,
DEMANDAS, INTERESES, PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES.

PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR EXPECTATIVAS Y
DEMANDAS DE LOS ESTUDIANTES
EXPECTATIVAS Y DEMANDAS
DE LOS ESTUDIANTES
1) Cmo quisieras que te enseen tus profesores?


2) Cul fue tu promedio general el ao pasado y cunto
quisieras obtener ste ao?

3) Qu rea es la que ms te agrada y por qu?


4) Qu problemas afecta tu vida escolar?


5) Qu quieres aprender de tus profesores?


6) En qu reas has tenido mayor dificultad? Por qu?
7) Qu actitudes te molestan de tus compaeros?


8) Cmo te llevas con tus compaeros de clase y/o
colegio? Por qu?

9) Qu ausencias observas en la Biblioteca Escolar?


10) Cmo quieres que te traten tus profesores?


11) Al trmino del ao escolar a dnde te gustara ir?
Por qu?

12) Lo que aprendes en el Colegio, te sirve en tu vida
diaria? Cmo? Por qu?

13) Qu quisieras aprender para tener trabajo u oficio al
terminar el colegio?

14) Cmo deberan participar los profesores, en
actividades de tu comunidad?

15) Cmo deberan considerar tu creatividad e
imaginacin tus profesores?



PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR EXPECTATIVAS Y
DEMANDAS DE LOS PADRE Y MADRES DE FAMILIA
EXPECTATIVAS Y DEMANDAS DE LOS
PADRES Y MADRES DE FAMILIA
1) Lo que aprende tu hijo(a) en el colegio le sirve
en su vida diaria?
S ( ) Cmo?, NO ( ) Por qu?

2) Cmo quieres que aprenda tu hijo(a)?
3) Qu caractersticas deben tener los profesores
que ensean a tu hijo(a)?

4) De qu manera apoyas a tu hijo(a) para que
mejore sus aprendizajes?

5) Qu problema crees que afectan ms en la vida
escolar de tu hijo(a)?

6) Qu le falta a la Institucin Educativa para
brindar una buena educacin?

7) Qu idiomas deben priorizarse?
8) Cmo orientas a tu hijo(a) a la formacin de su
proyecto de vida?

9) Al concluir la secundaria, qu esperas de tu
hijo(a)?

10) Para qu debe preparar el Colegio a tu
hijo(a)?

11) Qu especialidad tcnica debe impartir la
Institucin Educativa?

12) Cmo deberan ser las tareas encargadas
para la casa?

13) Qu valores y principios quieres que
promuevan en tu hijo(a)?

14) Cmo aportas en la solucin de problemas
de tu hijo(a)?

15) Cmo deberan ayudar, los profesores, en
la solucin de problemas institucionales?




PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR EXPECTATIVAS Y
DEMANDAS DE LOS PROFESORES
EXPECTATIVAS Y DEMANDAS DE LOS
PROFESORES
1) Cmo observas el desempeo de tus colegas y
cmo te gustara que sea?

2) Qu le falta a tu Institucin Educativa para una
enseanza de calidad?

3) Cmo es tu desempeo en el aula y cmo
debera ser?

4) Cmo percibes la actitud de los estudiantes en
el desarrollo de tu rea?

5) Cul es tu compromiso con los estudiantes en el
proceso Enseanza-Aprendizaje en el presente ao?

6) Cmo observas el clima institucional en tu
Institucin Educativa y cmo debera ser?

7) Cul es tu compromiso profesional, para brindar
una educacin de calidad?

8) Con qu innovacin pedaggica participars
este ao?

9) A qu tipo de capacitaciones y actualizaciones
pedaggicas te gustara asistir?

10) Para la elaboracin adecuada de los
instrumentos de trabajo, qu propones?

11) Qu debes hacer para que nuestro trabajo
pedaggico sea efectivo?

12) Qu funcin debe cumplir el reglamento
interno?

13) Cmo deben apoyar los PPFF en el proceso
de interaprendizaje?

14) Qu estilo de liderazgo deben practicar los
miembros de Direccin y Jefaturas en la Institucin
Educativa?

15) Qu falta para un trabajo en equipo entre
profesores y qu sugieres para mejorar el trabajo?


PREGUNTAS PARA DETERMINAR EXPECTATIVAS,
DEMANDAS, PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES DE
LA COMUNIDAD
EXPECTATIVAS Y DEMANDAS DE LA
COMUNIDAD
1) Qu problemas de tu comunidad afectan el
aprendizaje de tu hijo?

2) Cmo favorecen las reas verdes en tu
comunidad?

3) Qu valores se practican en tu comunidad?
4) Qu actividad econmica predomina en tu
comunidad?

5) De qu manera participas en las festividades de
tu comunidad?

6) Qu disciplinas deportivas practican en tu
comunidad?

7) La produccin agrcola y ganadera del ao a
qu los destinas?

8) Cul de los productos de tu comunidad es ms
requerida por las comunidades vecinas y el
mercado?

9) Qu enfermedades afectan ms a los
pobladores de tu comunidad?

10) Cmo se encuentran los medios y vas de
transporte a la Institucin Educativa?

11) Qu instituciones deberan participar en
el desarrollo de la educacin de tu comunidad?

12) Qu actividad econmica crees que se
podra desarrollar con xito en tu
localidad/comunidad?

13) Cmo est organizada tu
localidad/comunidad?

14) Cules son las manifestaciones culturales
que existen en tu comunidad? (Danzas, Artesana,
Vestimenta, Gastronoma, Msica, Otros)





FICHA N 4

INVENTARIO DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES CON POTENCIAL EDUCATIVO



N NATURALES CULTURALES HUMANOS
01 Lago Titicaca Restos arqueolgicos de Mirqi Marka Yatiris - Sabios
02 Microclimas Chullpas de Huancarani paqus
03 Islas Complejo Arqueolgico Silulaya Poetas

Vous aimerez peut-être aussi